A是可溶性碱,B是可溶性盐,会生成两种沉淀么?

A、Fe（OH）₃是由铁离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；但氢氧化铁难溶于水，属于难溶性碱，故选项错误． B、CaO是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误．
C、Na0H是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；且氢氧化钠易溶于水，属于可溶性碱，故选项正确．
D、HCl是由氢离子和氯离子构成，属于酸，故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；酸碱盐的溶解性．

考点点评： 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐的特征、常见酸碱盐的溶解性是正确解答本题的关键．

混合物A加入水后生成蓝色沉淀，可知固体A中含有可溶性的铜盐，由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠，则可知固体A中一定含有钠元素，而固体混合物A是由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的，所以A中的可溶性碱是氢氧化钠，另一种可溶性盐也是钠盐，由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸，则该沉淀是硫酸钡沉淀，通过推导可知固体混合物A含有氢氧化钠、铜离子、硫酸根离子或硝酸根离子、钠离子（也可以没有），所以固体混合物中一定含有氢氧化钠，另外两种物质可能是硫酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠、硝酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸铜，生成的蓝色沉淀是氢氧化铜沉淀．
故答案为：①Cu（OH）₂；
②NaOH；CuSO₄和Na₂SO₄、CuSO₄和NaNO₃、Cu（NO₃）₂和Na₂SO₄、CuSO₄和Cu（NO₃）₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，推出的答案只要符合题意即可，注意答案的多样性．

由于A加入水后生成蓝色沉淀，则可知固体中含有可溶性的铜盐，由于混合物加水后生成的无色溶液加入硝酸钡能够生成硝酸钠，则可知固体A中一定含有钠元素，所以A中的可溶性碱是氢氧化钠，另一种可溶性盐也是钠盐，由加硝酸钡后生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以该沉淀是硫酸钡沉淀，从而可知固体混合物A中含有氢氧化钠、铜离子、钠离子（也可以没有）、硫酸离子或硝酸根离子，故这两种盐可以是硫酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠、硫酸铜和硝酸铜、硫酸钠和硝酸铜；
故答案为：（1）氢氧化铜；（2）氢氧化钠；硫酸铜和硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠、硫酸铜和硝酸铜、硫酸钠和硝酸铜；

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题为框图推断题，完成此类题目，应找出突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推或由中间向两边推，进行得出其他物质的化学式．

由题意可知：“他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了”．所以（1）用科学探究的一般方法排除偶然现象：通过做重复实验；
（2）OH^-离子使酚酞试液变红，而固体氢氧化镁中没有自由移动的OH^-离子，不能使酚酞试液变红；
（3）滴加植物油的目的：隔绝空气，证明红色消失与氧气和二氧化碳无关；排除干扰；
（4）“小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH^-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色”．所以设计实验：说明酚酞溶液中红色消失的原因．
故答为：（1）做重复实验
（2）固体氢氧化镁中没有自由移动的OH^-离子，不能使酚酞试液变红．
（3）隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关
（4）
实验方法 可能观察到的现象 相应结果与结论
取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞溶液．一支保持温度不变，另一支自然冷却． 保持温度不变的红色不消失（或消失），自然冷却的红色消失． 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关（或无关）

点评：
本题考点： 探究酸碱的主要性质．

考点点评： 本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题．