初级卵母细胞与次级卵母细胞的染色体数目是否相同,核DNA含量呢?

1个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只有1种基因型．
故选：A．

点评：
本题考点： 卵细胞的形成过程．

考点点评： 本题考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，再作出准确的判断即可，属于考纲识记层次的考查．

从一个卵细胞的基因型为ABcX^D，可知减数第一次分裂过程中发生了染色体的交叉互换，根据互换结果可以判断出同时产生的三个第二极体的基因组成为AbcX^D、abCX^d、aBCX^d．
故选A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂及基因的自由组合定律，属于基础题，从题中所给卵细胞发现交叉互换的发生是解题的关键所在．

一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8...

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大．

图示细胞（含有6条染色体）处于减数第二次分裂后期，此时细胞中染色体数目与体细胞相同，因此该动物体细胞中含有6条染色体；初级卵母细胞中染色体数目也与体细胞相同，因此初级卵母细胞中含有染色体数目为6．
故选：B．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能根据图示细胞中染色体数目推断初级卵母细胞中的染色体数目．

一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种．因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大．

四分体是指配对的一对同源染色体上的四条染色单体．已知该动物卵原细胞有6条染色体，因此含有三对同源染色体，并且初级卵母细胞中出现四分体时为减一前期，此时细胞中染色体数目不变，因此具有6个着丝点（染色体数等于着丝点数）和三个四分体．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递；细胞分裂的基本过程．

考点点评： 关键掌握减数分裂过程中四分体的相关知识．

从一个卵细胞的基因型为ABcX^D，可知减数第一次分裂过程中发生了染色体的交叉互换，根据互换结果可以判断出同时产生的三个第二极体的基因组成为AbcX^D、abCX^d、aBCX^d．
故选A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂及基因的自由组合定律，属于基础题，从题中所给卵细胞发现交叉互换的发生是解题的关键所在．

从一个卵细胞的基因型为ABcX^D，可知减数第一次分裂过程中发生了染色体的交叉互换，根据互换结果可以判断出同时产生的三个第二极体的基因组成为AbcX^D、abCX^d、aBCX^d．
故选A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；配子形成过程中染色体组合的多样性．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂及基因的自由组合定律，属于基础题，从题中所给卵细胞发现交叉互换的发生是解题的关键所在．

一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种．因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大．

减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体．家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，即含有22对同源染色体．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以减数分裂形成的卵细胞中染色体数目减半，且不含有同源染色体，因此卵细胞中染色体数为不成对22个．
故选：C．

点评：
本题考点： 卵细胞的形成过程；细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生掌握四分体的概念，明确一个四分体就是一对同源染色体；识记减数分裂不同时期的特点，尤其是同源染色体的行为变化规律，能根据题中数据判断卵细胞中的染色体数目．

由于该个体细胞中有3对等位基因，并且三对基因独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律，根据理论值计算，该个体产生的卵细胞的类型=2³=8种．
而3个初级卵母细胞减数分裂以后只能产生3个卵细胞，这3个卵细胞有可能相同，也有可能是8种中的3种，因此最多可形成3种类型的卵细胞．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂形成卵细胞的种类，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．解题关键是明确一个卵原细胞经过减数分裂只能产生一种卵细胞．

一个初级精母细胞通过减数分裂产生四个精子，这四个精子两两相同，即只有两种精子（可能是ABC、abc或ABc、abC或Abc、aBC或AbC、aBc）；一个初级卵母细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞，这个卵细胞的基因型可能是8种中的一种．因此它们分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为2：1．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查了减数分裂过程产生精子和卵细胞的种类，意在考查考生的识记能力和分析能力，能够将精子形成和卵细胞的形成过程进行列表比较并加以识记，难度不大．

已知有2对同源染色体的初级卵母细胞，根据减数分裂过程，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最多可以形成4种配子，但是初级卵母细胞经过减数分裂产生的是卵细胞+3个第二极体，所以只能产生1种卵细胞．
故选：A．

点评：
本题考点： 卵细胞的形成过程．

考点点评： 本题考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程，明确一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，再作出准确的判断即可，属于考纲识记层次的考查．

减数分裂过程中，染色体、染色单体和DNA含量变化规律：

四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体．初级卵母细胞内有4个四分体，则初级卵母细胞含有8条染色体、16条染色单体和16个DNA分子．初级卵母细胞经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞后，DNA含量减半，即8个，每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，因此次级卵母细胞内所含的脱氧核苷酸链共16条．
故选：C．

点评：
本题考点： 卵细胞的形成过程．

考点点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律，能根据题中数据作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

根据题意分析可知：动物的一个初级卵母细胞的细胞核中DNA含量若为4a，则该动物的整个卵细胞的细胞核中DNA含量为a．但由于细胞质中的线粒体内也有少量的DNA，所以准确地讲，整个卵细胞中DNA含量大于a．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂．

考点点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

根据哺乳动物细胞在有丝分裂后期有40条染色体，可推知体细胞有20条染色体即10对同源染色体；在初级卵母细胞中，同源染色体发生联会，形成四分体，所以10对同源染色体能形成10个四分体．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．

考点点评： 本题考查学生对有丝分裂过程中染色体变化规律和减数分裂过程中四分体概念的理解，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．