给聋哑人翻译一次多少劳务费

完美的缘分天使2022-10-04 11:39:541条回答

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cuizhaona 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
这个也没有标准就要看你的给多少了,还有看他到底翻译了多长时间,比如翻译一个句子啦,一个会议啦,都是不一样的,你可以问我觉得一次50..200就差不多了,
1年前

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阅读短文,把文末的一句话写完整
其实 一个农民问一位教授:“一个聋哑人到五金商店买钉子。他把左手中的两个手指放在柜台上,然后用右手做锤钉的样子。服务员拿出一把锤,他摇了摇头,并用右手指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子,他点了点头。这时候,恰巧有位瞎子进来,请您想象一下,他将如何买到一把剪子?”教授从容地答道:“很简单,只要伸出两个指头,模仿剪子剪布的模样就可以了。” 其实,( )。
membercard1年前3
hhhtttccc 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
瞎子只要跟服务员说:"我要买剪刀."
聋哑人理解同伴的“手语”,什么最关键
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1视觉中枢 2语言中枢 3躯体感觉中枢 4躯体运动中枢
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mousekey 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
仍旧是2语言中枢
虽然其它3项缺一不可,但是语言中枢是决定人类是否可以使用语言的中枢,所以,它最重要
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下列各句中加点的熟语的使用,不恰当的一句是()
a.在2005年央视春节联欢晚会上,21位聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》美轮美奂, 令观众发出了“震撼、激动、流泪”、“视觉、精神双重享受”的高度评价。
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等着铁屋子倒掉1年前1
田园小和尚 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
A

“美轮美奂”是形容房屋高大华丽,多用于赞美新屋,这里用来形容一个舞蹈节目的精彩绝伦是不恰当的。B句中的“釜底抽薪”是比喻从根本上解决问题,用在句中是恰当的;c句中的“三下五去二”是形容做事及行动敏捷利索,用在句中是恰当的;D句中的“八竿子打不着”是形容关系疏远或没有什么联系的意思,用在句中是恰当的。
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关于写关于聋哑儿童故事的书
wolfxm1年前1
6unica_ivy 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
关于聋哑儿童故事我都是在 惠天儿童故事网 找的
看了05年的聋哑人表演的{千手观音}你想到的名言警句或词语
露露儿1年前5
帮您回贴顶贴 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
身残志坚 自强不息 我要扼住命运的咽喉——贝多芬
过去属于死神,未来属于自己.——雪 莱
春蚕到死丝方尽,人生期颐亦不休.
一息尚存须努力,留作青年好范畴.——吴玉章(现代教育家、革命家)
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.—苏格拉底
聋哑人彼此用手势交流,所属的反射活动类型是(  )
聋哑人彼此用手势交流,所属的反射活动类型是(  )
A.非条件反射
B.先是条件反射,以后习惯了就是非条件反射
C.条件反射
D.对具体信号所发生的反射
靠靠非1年前1
liufen1106 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:神经调节基本方式是反射,反射可分为非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.

条件反射是动物通过神经系统大脑,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应.聋哑人之间用手语交谈,必须有躯体运动中枢协调指挥躯体运动完成手势动作;要利用视觉中枢看见手势形成视觉;要有语言中枢理解手语的含义,才能实现聋哑人之间用手语交谈,所以聋哑人彼此用手势交流是一种由抽象信号刺激引起的条件反射.
故选:C.

点评:
本题考点: 非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解条件反射与非条件反射的区别.

2005年春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受,善的启迪.
2005年春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是______传播的.
(2)在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声,这主要是因为不同乐器所发声音的______是不同的.
gg521521gg1年前1
冰雪鸟 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的,光的直线传播的应用有排直队、检查木棱是否平直等;
(2)不同的声音有不同的特点,这个特征称为音色,我们就是根据不同的音色来区分不同的发声体的.

(1)表演过程中,所有的舞蹈演员在一条直线上,根据光沿直线传播的知识,所以观众只能看见领舞者邰丽华,而看不到身后站着的其他舞蹈者;
(2)不同的乐器发出声音的音色不同,观众虽然没有看到乐队,也能分辨出是何种乐器发声,就是这个道理.
故答案为:(1)沿直线;(2)音色.

点评:
本题考点: 光在均匀介质中直线传播;音色.

考点点评: 本题以舞蹈“千手观音”为载体,考查了光的直线传播、乐音的特征,需要学生对各个知识理解的透彻才能正确作答.

已知短指(B)对正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性.一位正常指聋哑人的父亲是短指症,母亲为正常指,父母都
已知短指(B)对正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性.一位正常指聋哑人的父亲是短指症,母亲为正常指,父母都会说话.该正常指聋哑人父母的基因型和正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合形成的(  )
A. 父BBDd,母bbDD和Bd精子,bD卵子
B. 父BBDD,母bbDd和BD精子,bd卵子
C. 父BbDd,母bbDd和bd精子,bd卵子
D. 父BbDd,母bbDD和bD精子,bD卵子
飞过再飞1年前1
鱼儿游水 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:正常指聋哑人(bbdd)的父亲是短指症,母亲为正常指,父母都会说话,所以他父亲基因型为BbDd,母亲基因型为bbDd.

根据题意正常指聋哑人基因型为bbdd,是由bd的精子和bd的卵细胞结合形成的受精卵发育而来,父亲是短指症,母亲为正常指,父母都会说话,所以父母的基因型分别为BbDd、bbDd.
故选:C.

点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用

考点点评: 本题考查基因的自由组合定律,解题的关键是根据子代的基因组成推断父母产生的配子,从而推断双亲的基因型.

聋哑人之间用手语交谈,必须依赖的神经中枢是( ) A.语言中枢、躯体感觉中枢 B.躯体
聋哑人之间用手语交谈,必须依赖的神经中枢是()
A.语言中枢、躯体感觉中枢
B.躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢
C.视觉中枢、躯体感觉中枢
D.视觉中枢、语言中枢、躯体感觉中枢
cyq142231年前1
Queenie808 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
D

聋哑人用手语交谈时,需要大脑皮层躯体语言中枢参与。
(2010•哈尔滨模拟)在首都剧场的舞台上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受,善的启迪,如图所示观
(2010•哈尔滨模拟)在首都剧场的舞台上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受,善的启迪,如图所示观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为______;在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声,这主要是因为不同乐器所发声音的______是不同的.
恋人难寻1年前1
a_ou 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的,光的直线传播的应用有排直队、检查木棱是否平直等;
不同的声音有不同的特点,这个特征称为音色,我们就是根据不同的音色来区分不同的发声体的.

(1)表演过程中,所有的舞蹈演员在一条直线上,根据光沿直线传播的知识,所以观众只能看见领舞者邰丽华,而看不到身后站着的其他舞蹈者;
(2)不同的乐器发出声音的音色不同,观众虽然没有看到乐队,也能分辨出是何种乐器发声.
故答案为 光是沿直线传播的,音色.

点评:
本题考点: 光在均匀介质中直线传播;音色.

考点点评: 此题是基础知识的综合考查,涉及的知识有光的直线传播、声音的特性,要注意辨别其应用.

聋哑人要理解对方手语,首先要通过______中枢;而盲人要“阅”读盲文时,则要通过______中枢。
wbz123000581年前1
selena33 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
视觉  躯体感觉
直击心灵的一瞬阅读问:聋哑孩子有辨识色彩的能力,而且他是“比较聪明的一个”,怎样理解他给斑马设计了“黄色时装”?
pefit1年前1
ybuick 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
因为孩子的内西世界是丰富多彩的,聋哑孩子的创造给人一种美.
请根据下列两则材料回答问题:材料一:舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以
请根据下列两则材料回答问题:
材料一:舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.请回答下列问题:
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的______转化为神经冲动,神经冲动通过______传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是______.
(3)演员们听不到声音,可能产生病变的结构是______(说出一种结构即可).
材料二:马戏团的小猴,在驯养员发出指令后会做出倒立、翻筋斗等复杂动作.这是复杂反射的一个例子.某同学用鸡、哨子和米作为实验材料来探究这一复杂反射的建立.请分析回答相关问题:
(4)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射.联系自己的生活经验,举出一例狗建立复杂反射的实例支持这一假设(上述事例除外):______.
(5)将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物?______;如果将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是______组.
(6)训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,对照组的鸡表现是:______.
(7)通过上述过程所建立的反射,是在______的基础上;就参与活动的神经中枢而言,与鸡吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有______参与.
天空飘过的云1年前1
jxje 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:通过《千手观音》这个舞蹈情景的创设,来考查视觉、听觉及反射的有关知识.

(1)视觉的形成路线为:角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢.手语老师的手势,通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动,神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)反射指的是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应,它是神经调节的基本方式.
(3)听觉的形成过程是:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层.听不到声音引起病变的结构不止一个,每一个环节出了问题都可能引起耳聋.
(4)狗听到主人的指令取物(马戏团的小狗算算术、狗的定点大小便等等),主人下指令,狗去取东西,这样指令与狗取东西多次结合后,够就建立条件反射,听见指令就回取东西.
(5)条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式.大鸡对哨声的反应是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,是在用哨声和食物重复结合多次,一段时间后形成的,是经过学习训练获得的,在大脑皮层参与下完成的条件反射.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,这种不同的条件只有一个,就是单一实验变量.设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般地,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理的就是对照组.
(6)训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组的表现是听到哨声,聚集到一起吃食;对照组的表现是没有反应.
(7)鸡对哨声的反应是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,是在用哨声和食物重复结合多次,一段时间后形成的,是经过学习训练获得的,在大脑皮层参与下完成的条件反射.
故答案为:(10分)(1)感光细胞;视神经(2)反射(3)鼓膜(或听小骨或听神经或大脑皮层的听觉中枢) (4)狗听到主人的指令取物(马戏团的小狗算算术、狗的定点大小便等等),(5)先给哨声;实验组(6)听到哨声无反应(7)简单反射(或非条件反射);大脑皮层

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成;非条件(简单)反射和条件(复杂)反射.

考点点评: 题目创设了《千手观音》这个被世人所熟知的舞蹈,将所学的理论知识灵活运用在新的情景之中,这就是题目在书外,知识在书内的试题类型.理解条件反射和非条件反射的区别、熟记反射弧的结构.

聋哑人怎么买钉子?一个聋哑人去五金店,买两个钉子,他只要伸出左手两个手指,右手成锤子状,砸左手,售货员给他拿出个锤子,他
聋哑人怎么买钉子?
一个聋哑人去五金店,买两个钉子,他只要伸出左手两个手指,右手成锤子状,砸左手,售货员给他拿出个锤子,他摇头,于是售货员便给他拿出两个钉子.问:若一个盲人去买一把剪刀怎么做
错误已经开始1年前1
奥迪V8 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
直接说要买剪刀呗,盲人只是看不见,但是他会说话.
满意请采纳
我知道聋哑人不说话,那么,盲人也不说话吗?
我知道聋哑人不说话,那么,盲人也不说话吗?
盲人就是瞎子.我主要想知道,除了聋哑人不说话以外,到底还有哪些人不说话呢?我主要想知道,盲人到底说不说话呢?另外,我还要问一下,话多的人到底叫什么呢?还有总是重复说一件事情的人到底叫什么呢?这两种人到底算不算有心理疾病呢?话太多和不说话到底哪个好呢?
laobai11年前2
袁文雅 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
我的老师是全盲,但是照样上课做研究,所以盲人是可以说话的.
话多的人那叫话痨,总是重复说一件事的人那叫神经质...还有的话年龄如果八十多多岁了的话其实属于老年痴呆的轻微表现...
话多和不说话其实本身都没什么过错,只是你要看什么场合.
如果看到别人都部说话,你也不说话那么气氛肯定比较僵是吧
如果别人都不说话,光听你一个人说话,那么你要分析下,别人是认真在听呢,还是在敷衍你,认真在听是好事,要是别人都听不耐烦了,那么就应该适当的给别人时间,让别人也说下话.
所以,其实这些都不是病,自己把问题想清楚了就好.:)
2005年春节晚会上,舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心.这个舞蹈是由21位聋哑人表演的,舞台上优美的音乐对于她们来说却
2005年春节晚会上,舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心.这个舞蹈是由21位聋哑人表演的,舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界.参与调节她们的身体完成优美舞蹈动作的神经结构主要有(  )
①视觉中枢 ②听觉中枢 ③语言中枢 ④躯体感觉中枢 ⑤躯体运动中枢 ⑥小脑.
A. ①③④⑤
B. ①④⑤⑥
C. ①②⑤⑥
D. ②③④⑥
leudon1年前2
fjke66 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:回答此题要明确人体大脑的主要功能区.

聋哑人虽然听不见声音,但她们靠手语和感觉与别人交流.演《千手观音》时,有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥,演员们看着教师的手语,凭着自己的感觉翩翩起舞.哑语也是种语言,看教师的手语和感觉,所以要用到视觉中枢、语言中枢和躯体感觉中枢,翩翩起舞需要躯体运动中枢的指挥.
故选:A.

点评:
本题考点: 脊髓和脑的结构及其功能;人体神经系统的组成和功能.

考点点评: 大脑的躯体感觉中枢和躯体运动中枢掌管身体对侧躯体的感觉和运动.

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英语翻译
1:聋哑人用手势交流2:我希望你去制止他去做那些无用的事3:不要把我当作孩子那样对我讲话4:我清楚的记得离开时锁了门5:要是我多懂得一些急救知识我就能帮助他门了6:这个问题也能使对方镇定下来让他知道援助就要到了7:未来的人类能够更叫长寿生活更加健康8:即使年龄大了还可以很活跃9:现在我们有电子朋友来帮助我们陪伴我们
huan_juan1年前3
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1 :deaf mute communicate by gesture.
2 :I hope you to prevent him from doing those useless things
3 :don't talk to me as if I were a child.
4 :I remember clearly that I locked the door when I left.
5 :if I knew more first aid knowledge I could have helped them.
6 :the problem can also make the opposing side calm down and make him know that aid is coming.
7 :human being in future is able to live longer and more heathy.
8 :one could be brisk even though he is old.
9 :at present we have electronic partners to help us and company us.
内容 如何帮助聋哑人
mediaaaaa1年前1
sleepgod1980 共回答了20个问题 | 采纳率95%
help them with u heart
有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手垫:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲
Caijunktv1年前1
打领带的狗 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
7.有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手垫:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子.售货员见状,先给他拿来一把锤子.聋哑人摇摇头.于是售货员就明白了,他想买的是钉子.聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位肓人.这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?
盲人说:我要买剪刀
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1.一个叫Amy的聋哑小女孩,在她9岁生日时她爸爸给她买的礼物—助听犬,从此,这只助听犬给了她很大的帮助.
2.上课可以听教师讲;
3.可以听英语.音乐;
4.早上唤醒她,等她过马路;
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1. A deaf and dumb girl named Amy, in her 9 years old when her father bought for her birthday gift - hearing dogs since then, only hearing dogs gave her a great help.
2. School teachers can be heard speaking;
3. You can listen to English. Music;
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Helen Keller,a blind deaf,said:"I find life is so beautiful."
聋哑人要理解对方手语,首先要通过______中枢;盲人“阅读”盲文,要通过______中枢和______中枢.
c10ud1年前1
悠然自得vva 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:此题考查的知识点是人类特有的神经中枢.解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入.

条件反射是动物通过神经系统大脑,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应,大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等. 视觉的形成路线为:角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢,其中视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变为神经冲动,神经冲动通过反射弧的传入神经传到大脑的视觉中枢,从而形成视觉.
盲人“阅读”时首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后是用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,最后是将盲文的形状对应为一定的意义,与语言中枢有关.
故答案为:视觉;躯体感觉;语言

点评:
本题考点: 脊髓和脑的结构及其功能.

考点点评: 解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢,结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程,即可总结出参与此过程的神经中枢.

春节联欢晚会“千手观音”中的舞蹈演员大多都是聋哑人,他们靠什么来感知音乐节奏?(用物理知识回答)
lone6201年前1
宁生一 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
啊哈哈,新版的物理练习册上第五页的题吧!其实这是多方面的,一方面台下有老师指导,而且她们对舞蹈非常熟练,另一方面她们脚底下其实有音响,地面有振动的,所以正确答案为骨传导,你也可以写成固体(即身体)传声.
以声音为话题的作文可以写聋哑人么?
g_qp_x06_0ub1fd11年前2
AK47M4 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
可以,写聋哑人挺好的,因为聋哑人虽然听不见,但还是能感觉到声音的存在,我们不能去歧视聋哑人,他们和我们是一样的
舞蹈《千手观音》,获2005 年央视春节联欢晚会节目评比一等奖。为了这个节目的成功,聋哑演员们付出了常人难以想象的艰辛和
舞蹈《千手观音》,获2005 年央视春节联欢晚会节目评比一等奖。为了这个节目的成功,聋哑演员们付出了常人难以想象的艰辛和努力,他们用坚强和智慧演绎着美丽的人生。
据此回答1-2题。
1.《千手观音》宣扬的主题是
[]
a.如果你伸出一千只手帮助别人,那么别人也会伸出一千只手来帮助你
b.聋哑演员们的生活是不幸的
c.谦让是中华民族的美德
d.如果每个人都有一千只手就好了
2.《千手观音》之所以会受到***亿万观众的喜爱,是因为它
[]
①是由聋哑演员演出的
②弘扬的是一种亲***的行为
③宣扬的是一种佛法无边的思想
④利于让人们学会助人
a.②③
b.②④
c.①②
d.③④
tanmeng772143141年前1
liguohui105 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
1.A 2.B
27课的聋哑青年是一位怎样的青年?是从哪些语句体会到的
xiaoqi1551年前1
狂捅粑粑 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
27课的聋哑青年是一位热爱生命,做事坚持不懈的青年
语句体会到的做事坚持不懈,全神贯注:我挤过去一看 ,原来是那位青年在静静地画画.他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下,像姑娘绣花一样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动.
2005年春节晚会上的舞蹈《千手观音》感人至深.因21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞
2005年春节晚会上的舞蹈《千手观音》感人至深.因21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.请回答下列问题:
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的视神经转化为神经冲动,神经冲动通过反射弧的______神经传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是______.
(3)演员们听不到声音,可能产生病变的结构是______(说出一种结构即可).
下班挤公交1年前1
电脑共享 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
眼是人的视觉器官,其主要结构是眼球,眼球有许多结构.
(1)视觉的形成路线为:角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢,其中视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变为神经冲动,神经冲动通过反射弧的传入神经传到大脑的视觉中枢,从而形成视觉.
(2)反射指的是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应,它是神经调节的基本方式.
(3)外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜.鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动.神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉).因此鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经和听觉神经中枢等的任意一个环节产生病变都会使听觉下降,甚至听不到声音.
故答案为:
(1)传入;(2)反射;(3)鼓膜(或听小骨或听神经或大脑皮层的听觉中枢)
(2008•唐山)舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术
(2008•唐山)舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.请回答下列问题:
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的______转化为神经冲动,神经冲动通过______传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是______.
(3)演员们听不到声音,可能产生病变的结构是______(说出一种结构即可).
stillxiaobai1年前1
dhaha 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:通过《千手观音》这个舞蹈情景的创设,来考查视觉、听觉及反射的有关知识,做这类题目要先读懂题意,然后找到所对应的知识点,逐一解答即可.

答:(1)视觉形成过程为:光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层.
(2)神经调节的基本方式是反射.
(3)听觉的形成过程是:声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层.听不到声音引起病变的结构不止一个,每一个环节出了问题都可能引起耳聋.
故答案为:
(1)感光细胞;视神经
(2)反射
(3)听神经(或听觉中枢)

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成;人体神经调节的基本方式--反射;听觉的形成过程.

考点点评: 题目创设了《千手观音》这个被世人所熟知的舞蹈,将所学的理论知识灵活运用在新的情景之中,这就是题目在书外,知识在书内的试题类型.

聋哑人如何与世界沟通?比如:打哑语.
kucuno31年前1
cy_lyj 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
满街都有大大的招牌:沟通从心灵开始------.
大音乐家贝多芬也是个聋子,你看人家多伟大!
有时候用心去看世界比用眼看更透彻.
聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思,首先要依靠的中枢是(  )
聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思,首先要依靠的中枢是(  )
A.躯体运动中枢
B.视觉中枢
C.躯体感觉中枢
D.语言中枢
真的汉子451年前1
Tianjuecaixi 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:聋哑人的听觉中枢受损,不能形成听觉,主要靠视觉感知外界的变化.

人的大脑皮层上有很多重要的中枢,如语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等,聋哑人首先要通过视觉中枢看到同伴的“手语”,最后是将“手语”对应为一定的意义,与语言中枢有关.
故选:B

点评:
本题考点: 人类神经活动的特征.

考点点评: 解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢,结合分析聋哑人理解同伴的“手语”的过程,即可总结出参与此过程的神经中枢.

虚象和实象聋哑少女她们是怎样训练的呢? 聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音
虚象和实象
聋哑少女她们是怎样训练的呢? 聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节
奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从
而使靠近音箱或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.训练时,为了
看清舞蹈动作,她们对着镜子练习,因为镜中可见到等大的 像.(选
填“实”或“虚”)
yanfeng9131年前1
路谣知丽 共回答了17个问题 | 采纳率100%
第一个空应当是震动.
第二个是虚.
语文四年级七单元用两个成语概括伽利略 罗丹 聋哑人 “父亲”
marshal20061年前1
活得不着边际 共回答了20个问题 | 采纳率100%
不迷信权威、敢于追求真理的伽利略
全神贯注、一丝不苟的罗丹
丹青妙手、画技高超的聋哑人
勤劳朴实、敢于突破的父亲
关于神经中枢的《千手观音》的聋哑演员主要是靠手语老是的手势指挥完成的,在整个表演过程中需要参与的大脑皮层中枢主要有:——
关于神经中枢的
《千手观音》的聋哑演员主要是靠手语老是的手势指挥完成的,在整个表演过程中需要参与的大脑皮层中枢主要有:——,——和躯体运动中枢.
老师神圣的职业1年前1
辣妹子辣 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
一个应该是视觉中枢
另一个不确定是不是躯体感觉中枢
作文海伦·凯勒是盲聋哑女作家、教育家。她在《假如给我三天光明》一文里,对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜。“珍惜拥有”
作文
海伦·凯勒是盲聋哑女作家、教育家。她在《假如给我三天光明》一文里,对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜。“珍惜拥有”,是一种人格觉悟。请以此为话题,写一篇议论文。字数限定在800字。
蓝虫静园1年前1
胖得挡信号 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%


标题必须是观点
开头让观点独立成段
对观点的内涵外延作阐述
正面三个例子
过渡
反面三个例子
归结上文
推广升华
归结到观点
字迹工整
材料新而短
不太好的标题:《拥有健康的身体》《生命的高度》
好的标题:《珍惜友情》《珍惜健康的身体》
以《珍惜健康的身体》为例:内涵外延阐述时,可先联系海伦的例子,海伦没有听力视力,尚且能充分利用触觉与人沟通,学会了五种语言,写下了十四本书,给生活在不幸中的人们以极大的精神鼓舞,为人类作出了极大的精神贡献,那么我们身体健全风华正茂的年轻人,就更应当珍惜自己的有利条件,阳光自信的生活,为亲人,为朋友,为祖国为人类作出更大的精神以及物质贡献。
在这次作文安排中,我意识到,写作文应当站在人民的立场上来,为人民作出贡献的,应当受到表彰,对人民作恶的,纵然其个人、朋友、家族得利,也应受到大力鞭挞。这样例子好找,写出的有气势,且名正言顺地能引起任何人的共鸣。
任何一个观点都应当能推广开来,举出一万个例子来支撑自己的观点。
珍惜拥有的健康身体
海伦凯勒作为盲聋哑人,能充分利用仅有触觉,与人沟通,学会了五种语言,读完了大学,写出了十四本书,从而为我们树立起了一座精神的丰碑,让我们知道了人的精神力量有多么顽强,人生的成就能达到多大的高度。
由此我想到,我们要充分珍惜自己的健全身体。
海伦尚且能为人类做出巨大的精神贡献,身体健全的我们就更应该阳光自信地生活,刻苦勤奋地学习,为亲人、为朋友、为祖国、为人类作出更大的物质乃至精神的贡献。
身残志坚为我们树下光辉榜样的人太多了。邰丽华以优美的舞姿向我们诠释了青春的艳丽,杨光以动人的嗓音传递出内心的热情。张海迪式的坚强女孩侯晶晶带着自信的微笑摘取了博士学位,她的动人事迹可以与霍金媲美。
聋哑演员要准确理解指导教师的手语所表达的含义,依靠的中枢是
聋哑演员要准确理解指导教师的手语所表达的含义,依靠的中枢是
1.躯体运动中枢2.躯体感觉中枢3.视觉中枢4.语言中枢
A.14 B.13 C.23 D.34
菜菜的卷心菜1年前1
181099 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
D 要看到手语,当然要视觉中枢参与,故选有3的选项;又因为手语是一种语言,需要大脑进行处理才能理解,故选有4的选项 ;
(2009•安庆)2005年春节晚会上的舞蹈《千手观音》感人至深.因21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位
(2009•安庆)2005年春节晚会上的舞蹈《千手观音》感人至深.因21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.请回答下列问题:
(1)手语老师的手势,通过演员们视网膜上的视神经转化为神经冲动,神经冲动通过反射弧的______神经传递到大脑的一定区域,形成视觉.
(2)演员们完成复杂的舞蹈动作,主要依靠神经系统的调节作用,其调节的基本方式是______.
(3)演员们听不到声音,可能产生病变的结构是______(说出一种结构即可).
itlv2221年前1
wanghao1983ly 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:通过《千手观音》这个舞蹈情景的创设,来考查视觉、听觉及反射的有关知识,做这类题目要先读懂题意,然后找到所对应的知识点,逐一解答即可.

眼是人的视觉器官,其主要结构是眼球,眼球有许多结构.
(1)视觉的形成路线为:角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢,其中视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变为神经冲动,神经冲动通过反射弧的传入神经传到大脑的视觉中枢,从而形成视觉.
(2)反射指的是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应,它是神经调节的基本方式.
(3)外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜.鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动.神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉).因此鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经和听觉神经中枢等的任意一个环节产生病变都会使听觉下降,甚至听不到声音.
故答案为:
(1)传入;(2)反射;(3)鼓膜(或听小骨或听神经或大脑皮层的听觉中枢)

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成;反射弧的结构和功能;激素调节与神经调节的关系;听觉的形成过程.

考点点评: 题目创设了《千手观音》这个被世人所熟知的舞蹈,将所学的理论知识灵活运用在新的情景之中,这就是题目在书外,知识在书内的试题类型.

《我的老师 》 海伦凯勒写.急一、海伦·凯勒从一个盲聋哑的孩子成长为著名的作家、教育家,这是一个奇迹.而莎利文老师可以说
《我的老师 》 海伦凯勒写.急
一、海伦·凯勒从一个盲聋哑的孩子成长为著名的作家、教育家,这是一个奇迹.而莎利文老师可以说是这个奇迹的创造者.在创造这个奇迹的最初阶段,莎丽文老师经历了一个艰难的过程,课文是通过哪些具体事例来叙述这一过程的?
二、海伦·凯勒把莎丽文老师来到自己身边的那一天,看成是“一生中最重要的一天”,这是为什么?
laohuogai1年前1
zhangjun0188 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
从教我拼写 叫我感受大自然 让我理解爱 来叙述这一过程的
因为沙利文老师的到来改变了我的一生 使我从黑暗走向了光明 没有他 作者就无法走出黑暗
这两题记得不大清了 明天中午有时间再给你全面回答一下
给聋哑儿童的一封信 作文
fsmar1年前1
k9021573 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
你们好!
突然接到一位素不相识人的一封信,一定会惊讶万分吧。先自我介绍一下吧:我是南门小学的一名少先队员,与你们一样,处在花朵般的年龄。今天,作为同龄人,我想对你们说……
我深深知道,你们与平常人相比,生活有着许多缺憾,这使你们幼小的心灵受到了打击,我理解你们的心情,倾听不到美妙的声音,不能与别人交流,是一件多么痛苦的事呀!古人云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……我们应挑战命运,接受事实。残疾人有什么!张海迪,五岁时因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,在人生的道路上留下了一道道光辉的痕迹,被誉为“中国保尔”,十本作品问世,有三本作品还被翻译成外文流传。保尔,轮椅伴了他一生,《钢铁是怎样炼成的》一书,高度赞颂了他顽强的品质……
生活对于你们是不幸的,可是你们生在这样的时代,又是幸运的,社会没有忘记你们。如今,在我们国家,有残疾人自己的运动会,有自己的网站。通过自己的努力,一样可以成为作家、画家。生活有时在一个地方,为你关上一扇窗户,又会在另一个地方为你打开窗户。
亲爱的朋友们,请振作起来,相信别人能做到的,你们一定也能做到,希望不久的将来,我可以看到你们辉煌的成绩。让我们一起努力吧!
此致
盲人阅读盲文,聋哑人理解对方的手势,需先经过的中枢是(  )
盲人阅读盲文,聋哑人理解对方的手势,需先经过的中枢是(  )
A.感觉中枢、视觉中枢
B.听觉中枢、视觉中枢
C.运动中枢、听觉中枢
D.语言中枢、语言中枢
oo妖静1年前1
fmanager 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等.

盲人“阅读”时首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后是用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,最后是将盲文的形状对应为一定的意义,与语言中枢有关.
视觉的形成路线为:角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢,其中视网膜上的感光细胞接受物像刺激,将物像信息转变为神经冲动,神经冲动通过反射弧的传入神经传到大脑的视觉中枢,从而形成视觉.聋哑人理解对方的手势,需先视觉中枢.
故选A

点评:
本题考点: 脊髓和脑的结构及其功能.

考点点评: 解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢,结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程,即可总结出参与此过程的神经中枢.

在2005年的央视春节联欢晚会上,21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美妙绝伦。广大观众都对
在2005年的央视春节联欢晚会上,21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈做出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价主要是:
[ ]
①赞美了观音菩萨的慈悲心肠
②继承和弘扬了中华民族优秀传统文化
③ 人们对观音菩萨的迷信和崇拜
④残疾演员不畏艰难、自立自强的精神感动人心
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
811290041年前1
laihan110 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
C
阅读材料回答问题:舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术
阅读材料回答问题:
舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目.因为21位演员都是聋哑人,所以在演出现场,由艺术团的四位手语老师分别位于舞台四角进行指挥.
(1)观众能够看到演员们精彩的表演,是因为外界物体反射来的光线通过角膜等结构,并经______等的折射,最终落在______上,形成清晰的物像.
(2)演员们动作优美、协调准确,起主要调节作用的是______
A.脊髓B.脑干C.大脑D.小脑
(3)演员们听不到声音,可能产生病变的结构是______.(写出一种符合题意的答案即可)
幸福铁塔1年前1
luozimao 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(1)、视觉的形成过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
(2)、脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等).据此可知,演员们动作优美、协调准确,起主要调节作用的是小脑.故选:D
(3)、外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜.鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的毛细胞而产生神经冲动.神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉).因此鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经和听觉神经中枢等的任意一个环节会产生病变都会使听觉下降,甚至听不到声音.
故答案为:(1)晶状体;视网膜
(2)D
(3)鼓膜(听小骨、耳蜗、听觉神经和听觉神经中枢,答其中一个即可)
请你用一两句话赞美《鱼游到了纸上》里的这位聋哑青年.(写明原因)
songxh1211年前1
甜加咸 共回答了20个问题 | 采纳率90%
青年是一个一丝不苟的人因为他爱鱼爱到了忘我的地步
聋哑人理解同伴的“手语”,最为关键的神经中枢是(  )
聋哑人理解同伴的“手语”,最为关键的神经中枢是(  )
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.躯体感觉中枢
D.躯体运动中枢
just_guest1年前1
GEMyu 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:由题意可知,聋哑人能理解同伴的“手语”表达的意思,手语也是语言形式的一种.

A、视觉中枢控制的是能否看见,而不是看懂,A错误
B、手语也是语言形式的一种,其中枢在大脑皮层的言语区,B正确;
C、聋哑人看到同伴的“手语”,需要视觉中枢,与躯体感觉中枢无关,C错误;
D、聋哑人看到同伴的“手语”,需要视觉中枢,与躯体运动中枢无关,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 脑的高级功能.

考点点评: 本题考查脑的语言中枢,解题关键是理解手语也是语言的一种形式.

聋哑人手语:鼓掌、摇手、举手、竖起大拇指或小拇指、各表示什么意思
聋哑人手语:鼓掌、摇手、举手、竖起大拇指或小拇指、各表示什么意思
聋哑人手语:鼓掌、摇手、举手、竖起大拇指或小拇指、左右挥手、捶胸顿足、用手摸后脑勺各表示什么意思
peterjiao1年前1
NMBJR 共回答了25个问题 | 采纳率88%
鼓掌表示欢迎;摇手表示反对;竖大拇指表示夸奖;左右挥手表示告诉;竖小拇指表示差;摸后脑勺表示思考;捶胸顿足表示后悔;举手表示想问
(2006•石家庄)春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受.
(2006•石家庄)春节晚会上,一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受.
(1)如图所示,观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是______传播的.
(2)在观看演出的过程中,我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声,这主要是因为不同乐器所发声音的______是不同的.
(3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光,这些光是由______三原色依不同比例混合而成的.
族小靖1年前1
爱并不等于拥有 共回答了31个问题 | 采纳率93.5%
解题思路:解答本题需要知道光的传播规律,声音的特性和色光的三原色.

(1)观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者,这是因为光是沿直线传播的.正是由于光的直线传播,邰丽华才能挡住她身后的舞蹈者;
(2)这主要是因为不同乐器所发声音的音色是不同的.音色是由发声体的材料、结构决定的,不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体.
(3)这些光是由红、绿、蓝三原色依不同比例混合而成的.红、绿、蓝这三种颜色按不同的比例混合可以得到各种各样的颜色.
故答案为:(1)沿直线;(2)音色;(3)红、绿、蓝.

点评:
本题考点: 光在均匀介质中直线传播;音色;色光的三原色和颜料的三原色.

考点点评: 本题考查的都是识记性内容,比较简单.

翻译一下,括号里的字不用翻他们生活在无声的世界里(聋哑人)
B3331年前5
沧海踏浪 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
They live in a word of silence
四年级下册语文27课天下通 文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青
绩溪人在苏州1年前1
濮阳市基妇科 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
答:写作方法
①人物描写细致入微,抓住青年的外貌、动作、神态,刻画人物形象.
②用侧面描写衬托出人物形象.
【对不起,我只知写作方法,因为我不知采用了____后面是填写作顺序呢,还是认识过程】
组织一次体验活动,可以当一天老师,盲人,聋哑人,残疾人.把经历写下来.
组织一次体验活动,可以当一天老师,盲人,聋哑人,残疾人.把经历写下来.
作文400到600
0essay1年前1
dela627 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
  当一回残疾人
  “妈妈,快来帮帮我呀,我在哪里呀?”
  看到这儿,你一定很奇怪吧,我怎么会不知道自己在哪里呀?别急,请听慢慢地讲述.
  谜底揭晓,原来东老师叫我们回家做一回残疾人,这可难倒了我.
  盲人
  我慢慢闭上眼睛,瞬间眼前一片漆黑,没想到,妈妈竟还给我增加了难度,让我在原地转了三圈,这一转可好,害得我连东南西北都分不清了,我凭着自己的直觉摸摸索索地往前走去,跟不知道自己身在何处,再摸摸前面是个硬邦邦的东西,一个念头从我脑中闪过,:此路不通.对掉头走.走着走着就感觉好像回到了起点,我急了,大声喊道:“妈妈,快来帮帮我,我在哪里呀?”妈妈帮我移动了方向,可我还是好几次与墙来了个“亲密接触”.碰上了怎么一连串的麻烦事,谁也没料到,倒霉的事还在后头咧!
  我小心翼翼地走在楼梯上,我以为还有一级,便踏了上去.谁知,没有楼梯了,我踏空了.这一来,不仅把我吓得半死,还差点让我摔了个“狗啃泥”.
  无臂人
  晚餐来啦,我抬头一看,里面有我最爱吃炒花生米,香气扑鼻.我拿起左手,准备夹花生,可夹一次,掉 一次,好难啊,最后,我还是在妈妈的帮助下,夹到了花生,这样吃饭,慢,无 奈之下,我只好拿起右手吃饭.
  尾声
  当残疾人可真难哪,经过这词体验,我深深感受到了残疾人的难处,朋友们,让我们去帮助残疾人,关爱残疾人.也要珍惜自己的幸福生活.