童第周,用什么成语来形容?至少两个,一定要是成语!

司马光勤奋记诵的故事
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,（由于）读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说：“ 读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”
童第周滴水穿石
童第周年幼时在私塾里,只学了一些文史方面的知识,这远不能满足童第周对知识的渴求.因为家境不好,没钱供他上学,所以,尽管童第周十分盼望有一天能走进学校,与同伴们一起学习,可是不行.直到他17岁那年,在哥哥的帮助下,他才进入了宁波师范预科班.这里不用交学费,还管食宿,穷人家的孩子能在这儿上学,是很幸运的.童第周十分高兴,他抓住这个得之不易的机会,刻苦学习,不放过一分一秒.因为以前只是在私塾里学过一点文史知识,没有一点数理方面的基础,所以童第周学习起来非常吃力,但他并不气馁,而是更加努力地学习,他要赶上别人.
不仅如此,在他内心深处,还为自己确立了更高的目标——他要考效实中学.该校是当时宁波第一流的学校,毕业生一般都能进大学.多少达官贵人,以自己的子弟在效实中学就读为荣!效实中学对英语要求很高,还十分重视数理基础,而这几门课恰恰是童第周的薄弱环节.而且,他从未学过英语.自从确立了要考效实中学的目标后,童第周更加用功了.他开始自学英语,常常学到深夜.哥哥被童第周的决心所感动,答应供他上学,还请在宁波的朋友为弟弟打听效实中学的招生情况.
哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学这次不招一年级新生,只招到三年级插班的优等生.哥哥想：就童第周的基础来说,本来考一年级就已经很费劲了,现在却只招三年级插班生,这可怎么办呢?哥哥犹豫不决,就去与童第周商量.听到这个消息后,童第周仍不改初衷,他一定要进效实中学,于是,他决定去考插班生.
靠着“水滴石穿”的精神,铁杵也能磨成针.童第周考取了效实中学三年级,只不过成绩是倒数第一.一年以后,童第周从倒数第一变为顺数第一,几何成绩从入学时的不及格变为一年后的100分!后来,童第周以优异的成绩考入了复旦大学,成为复旦的高材生.毕业以后,他又到比利时布鲁塞尔的比京大学留学.1934年获博士学位,这时他才33岁.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；
十年寒窗无人问,一举成名天下知；
头悬梁,锥刺股；
不积跬步,无以致千里；不积小流,无以成江海；骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍；
闻鸡起舞

为中华崛起而读书.
世上无难事,只怕有心人.
只要功夫深,铁杵磨成针.

生物学家
= =

滴水穿石 童第周小时候的好奇心非常强,看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么.父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解.
有 一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得十分奇怪,琢磨半天也弄不明白是怎么回事,便去问父亲：“父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”父亲看到儿子这么好奇,高兴地说：“这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的.”小童第周更奇怪了,水还能把坚硬的石头敲出坑吗?父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑,但是天长日久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!古人不是常说滴水穿石嘛?就是这个道理.”父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪,他坐在屋檐下的石阶上,望着父亲,似懂非懂地点了点头.
由于农活比较多,童第周对学习有些失去了兴趣,不想读书了.父亲耐心地开导他：“你还记得滴水穿石的故事吗?小小的檐水只要常年坚持不懈,能把坚硬的石头敲穿.难道一个人的恒心不如檐水吗?学知识也要靠一点一滴积累,坚持不懈才能获得成功.”为了更好地鼓励童第周,父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他,并充满期望地说：“你要把它作为座右铭,永志不忘.”
效实中学的两个“第一” 童第周慢慢长大了,被送到了可供食宿的浙江省立第四师范学校读书.
童第周的大哥希望童第周努力学习,将来有出息,回家乡帮助哥哥办学.已经开阔眼界的童第周此时心中已有另一番高远的志向,要进当时省内名望极高的宁波效实中学读书.大哥为小弟有志向感到高兴,又为小弟感到担心.童第周坚决地告诉哥哥们：“我一定能考上效实中学!” 童第周一丝不苟地准备参加考试,一家人也都动员起来,支持他.善良的老母亲经常在半夜时分悄悄起床,隔着窗户静静地注视着儿子房间的烛光.
童第周终于考取效实中学,成为三年级的插班生,可是他的成绩全班倒数第一.面对成绩单,童第周流下了伤心的泪水.
很快,童第周所在的寝室传出了“童第周不顾学习,经常谈恋爱到深夜”的新闻,引起了关心他的同学和老师的担忧.一天深夜,教数学的陈老师办完事情回到学校,发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动,陈老师想：深更半夜的,谁还不回寝室就寝呢?陈老师走过去一看,原来是童第周正在借着路灯光演算习题.“这么晚了,你怎么还不回寝室休息呢?”“陈老师,我要抓紧时间把功课赶上去,我不要倒数第一名.”陈老师望着童第周瘦小的身躯,关心地劝他回去休息,可是走出不远,童第周又站在路灯下捧着书本读了起来.陈老师被深深地感动了,他深深地理解童第周的志气,为自己有这样的学生感到自豪.
第二天,陈老师当着全班同学的面说：“我明确地告诉大家,童第周是一个勤奋好学的人!凡事不要靠推测下结论,更不要用流言去中伤别人,特别是对于一个勤奋好学的人,更不能这样!”陈老师严肃地说,“我亲眼目睹了童第周熄灯后还在昏暗的路灯下,专心致志地演算习题.他太辛苦,太勤奋了!他值得全体同学学习!”陈老师最后提高了嗓门,“不错,童第周曾经是全班成绩最差的,但一个人的成绩不能仅仅用一次考试分数来判定.衡量一个人的知识和能力,最终要看他如何走自己的奋斗之路!”
期末考试到了,童第周又成了全校关注的对象.他终于靠自己刻苦的努力,使各科平均成绩都达到了70分,其中几何得了满分,引起了全校的轰动.
在自己的努力和老师的帮助下,到高三期末考试,他的总成绩名列全班第一.校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年校长,从来没有看到过进步这么快的学生!”
后来童第周回忆起自己童年的时候感慨地说：“在效实的两个第一,对我一生有很大影响.那件事使我知道自己并不比别人笨,别人能做到的,我经过努力也一定能做到.世上没有天才,天才是用劳动换来的

认真刻苦的童第周

解题思路：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品．

生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状．将两栖类蝾螈内脏中提取DNA注入许多金鱼的受精卵中，孵出的幼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的-根棒状平衡器，表明生物的主要遗传物质是DNA．DNA在大多数生物体内是双螺旋结构，与蛋白质结合成染色质，不易发生改变存在于细胞核内不能出来．而大分子蛋白质无法通过核孔进出细胞核．mRNA就从中起到信使作用，把DNA上的遗传信息传递出来，再在核糖体上翻译成蛋白质．DNA与蛋白质结合成染色体存在于在细胞核中，无法从核孔中出去，只有转录形成mRNA才能将遗传信息传递出去从而控制蛋白质的合成．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．基因控制生物的性状．这一实验表明DNA能够自我复制，在亲子代之间能够保持一定的连续性，也证明了DNA能够控制蛋白质的合成．
故选：B．

点评：
本题考点： 转基因技术的应用．

考点点评： 此题是高中知识，对于初中学生来说有一定的难度，需查阅资料回答．

司马光是个理智、反应快的人

肃然起敬,功到自然成

⑴下出下面词语的反义词
成功——失败 落后——进步
贫穷——富裕 熟练——生疏
⑵联系上下文，解释“才”字在句子中的意思，写在括号里。
①童第周十七岁才进中学。（方，始，表时间上晚）
②他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才四十五分。（仅仅）
③校长要他退学或降级，经他再三请示，才同意让他跟班试读一个学期。（方，始）

一份耕耘,一份收获

童第周慢慢长大了,他的几个哥哥深明大义,将小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四师范学校读书. 　　童第周的大哥希望童第周努力学习,将来有出息,回家乡帮助哥哥办学.已经开阔眼界的小童第周此时心中已有另一番高远的志向,要进当时省内名望极高的宁波效实中学读书.大哥为小弟有志向感到高兴,又为小弟感到担心.小童第周坚决地告诉哥哥们：“我一定能考上效实中学!”小童第周一丝不苟地进行备考,一家人也全都动员起来,支持他.善良的老母亲经常在半夜时分悄悄起床,隔着窗户静静地注视着儿子房间的烛光…… 　　小童第周终于考取效实中学,成为三年级的插班生,可是他的成绩全班倒数第一.面对成绩单,小童第周流下了伤心的泪水…… 　　很快,童第周所在的寝室传出了“小童第周不顾学习,经常谈恋爱到深夜”的新闻,引起了关心他的同学和老师的担忧.一天深夜,教数学的级任陈老师办完事情回到学校,发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动,陈老师想：“深更半夜的,谁还不回寝室就寝呢?”陈老师带着疑问走过去一看,原来是童第周正在借着路灯光演算习题.“这么晚了你怎么还不回寝室休息呢?”“陈老师,我要抓紧时间把功课赶上去,我不要倒数第一名.”陈老师望着童第周瘦小的身躯,关心地劝童第周回去休息,可是走出不远,童第周又站在路灯下捧着书本读了起来.陈老师被深深地感动了,他深深地理解童第周的志气,为自己有这样的学生感到自豪. 　　第二天,陈老师当着全班同学的面郑重地辟谣：“我明确地告诉大家,童第周是一个勤奋好学的人!凡事不要靠推测下结论,更不要用流言去中伤别人.特别是对于一个勤奋好学的人,更不能这样!”陈老师严肃地说,“我亲眼目睹了童第周熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题.他太辛苦,太勤奋了!他值得全体同学学习!”陈老师最后提高了嗓门,“不错,童第周曾经是全班成绩最差的,但一个人的成绩不能仅仅用一次考试分数来判定.衡量一个人的知识和能力,最终要看他如何走自己的奋斗之路!” 　　期末考试到了,童第周又成了全校关注的对象.他终于靠自己刻苦的努力,使各科成绩都达到了70分,其中几何得了满分,引起了全校的轰动. 　　在自己的努力和老师的关心下,到高三期末考试,他的总成绩名列全班第一.校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年校长,从来没有看到过进步这么快的学生!” 　　后来童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“在效实的两个‘第一’,对我一生有很大影响.那件事使我知道自己并不比别人笨,别人能做到的,我经过努力也一定能做到.世上没有天才,天才是用劳动换来的.”

滴水穿石的故事
童第周小时候的好奇心十分强,看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么.父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解.
一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去问父亲：“父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?”父亲看到儿子这么好奇,高兴地说：“这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的.”小童第周更奇怪了,水还能把坚硬的石头敲出坑?父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑,但是天长日久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!古人不是常说‘滴水穿石’嘛!就是这个道理.”父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪,他坐在屋檐下的石阶上,望着父亲,似懂非懂地点了点头.
由于农活比较多,童第周对学习有些失去兴趣,不想读书了.父亲耐心地开导童第周说：“你还记得“滴水穿石“的故事吗?小小的檐水只要常年坚持不懈,能把坚硬的石头敲穿.难道一个人的恒心不如檐水吗?学知识也要靠一点一滴积累,坚持不懈才能获得成功.”为了更好地鼓励童第周,父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他,并充满期望地说：“你要把它作为座右铭,永志不忘.”

告诉我们滴水可把石头打穿.比喻虽然力量小；但只要目标专一,持之以恒；就一定能把艰难的事情办成.

司马光小时侯很聪明,童第周17岁才进中学,第1学期期末,他的成绩很差,但他毫不气馁,紧起直追（说勤奋）

把闻名改成著名

生物学家
文昌鱼发育的实验研究
克隆之父
1950年,经童第周提议,中国科学院在青岛设立海洋生物研究室,这一年,他48岁.1934年从比利时回国已经整整16年了,最好的年华都在动荡不安的时代里过去,年近半百,童第周终于有了一间安宁的实验室.那时海洋生物研究室在青岛市莱阳路28号,大楼里那间十平方米的办公室兼实验室是童第周最喜欢呆的地方.他在20世纪30－60年代,利用青岛文昌鱼、海鞘和鱼类为材料,进行了一系列的实验胚胎学研究.他系统地研究了在生物进化中具有重要地位的脊索动物文昌鱼卵子发育的规律,精确地绘制了器官预定形成物质的分布图,证明了文昌鱼分裂球具有一定的调整能力等,为进一步确定文昌鱼在分类学上的地位提供了重要证据.这些研究成果至今是科学文献中的精品,在国内外学术界产生了深远的影响,开创了我国“克隆”技术之先河,童第周成为中国当之无愧的“克隆之父”.

A、罗伯特•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞．不符合题意．
B、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父．符合题意．
C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．不符合题意．
D、童第周一生致力于实验胚胎学、细胞生物学和发育生物学的研究．中国实验胚胎学的创始人之一．不符合题意．
故选：B

囊萤映雪
囊萤”是说晋代车胤自幼好学不倦,可是由于家境贫困,没有钱买灯油在晚上读书.于是抓来萤火虫放在口袋里借光的故事.“映雪”指同是晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读,借着这大雪微光看书的故事.

司马迁的励志名言：
西伯幽而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子髌脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》《孤愤》.《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所作也.
好学深思,心知其意
.究天人之际,通古今之变,成一家之言
童第周的励志名言：
应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴.
天才是用劳动换来的.
科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的.
一分时间,一分成果.对科学工作者来说,就不是一天八小时,而是寸阴必珍,寸阳必争!
为了事业,宁可一辈子受苦!
愿效老牛,为国捐躯!
世上没有天才,天才是用劳动换来的.
自己并不比别人笨,别人能做到的,我经过努力也一定能做到.
科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力.

目标远大 心怀天下 忍辱负重 睿智勤学

（1）答：是李时珍.因为他不顾自己会遇到的苦难,为人民造福.
（2）比如我们常说的QQ.他给我们的生活带来了方便.
（3）勤奋成语：1.勤奋刻苦2.奋发向上3.我未知.

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.

童第周十分注意改进学习方法,经过半年的努力,他的成绩终于赶了上来.

司马光的故事告诉我们要随机应变,童第周的故事告诉我们要珍惜时间,李时珍的故事告诉我们既要敢于怀疑又要虚心求教、积累,哥伦布的故事告诉我们要坚持.

第一段：从开始 ---一面跟父亲念的书 概括介绍童第周是我国生物学家,出生在浙江一个偏僻的小山村,家里很穷.
第二段：童第周17岁进中学----- 一定也能办到 讲童第周17岁才进入中学,由于基础差而刻苦读书的事.
第三段：童第周28岁的时候-----最后 讲童第周到比利时留学时为国争光的事.
为自己和为祖国

发明家爱迪生做实验（百折不挠 ） 陈景润研究哥德巴赫猜想（夜以继日） 童第周做实验（聚精会神）

童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家.他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人.x0d他最主要的贡献是50年代至60年代初,关于文昌鱼发育的实验研究.他的研究为动物育种提出了一个新的可能途径

若有所思/若有所悟
勤能补拙

死啦 很早就死啦