生物学家童第周最突出的贡献是啥?

蔓芷清扬2022-10-04 11:39:541条回答

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秀发丝语 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家.他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人.x0d他最主要的贡献是50年代至60年代初,关于文昌鱼发育的实验研究.他的研究为动物育种提出了一个新的可能途径
1年前

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xranzhong1年前1
鬼影狂刀 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

80nm=80×0.000000001m=8×10-8
故答案为:8×10-8

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较小的数.

考点点评: 本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

生物学家根据生物之间的相似程度,把他们划分不同等级,其中______是最大分类单位,______是最基本的分类单位.
bg3raw1年前1
妖妖-yaoyao 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.
故答案为:界;种;

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系.

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bluemanb 共回答了19个问题 | 采纳率100%
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已命名的生物有几种?目前生物学家已经命名或记载的生物有几种?
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jiang_xuhao 共回答了19个问题 | 采纳率100%
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额,(4)应该是(2),打错了.报歉.不满意继续.恶没人会妈
田方之里1年前1
特公子 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
这句话歧义,20,这个数字指代不明,不知道是指国家的数量,还是科学家的数量.
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luchong 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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蚂蚁阅读答案蚂蚁          生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生话习性有了认识.           蚂蚁经常
蚂蚁阅读答案
蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生话习性有了认识.
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别频繁.
蚂蚁认路的本领很强.它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物辨别 .有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空.蚂蚁仍能准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有.认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.


在文中的( )加上关联词语.
用波浪线画出第五段能够概况短意的句子(直接抄下来)
这篇短文主要是研究蚂蚁的什么?是从哪些方面研究的?
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本文主要运用了哪些说明方法?
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hbhdf671年前1
心怡湖 共回答了20个问题 | 采纳率80%
如果 就 只要 就 认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.
生活习性 是从寻找食物是传递消息的方法和识路的方法
举例子
求生物学家施莱登,化学家拉瓦锡、道尔顿、唐敖庆的一两句名言.
yangxihyhy1年前1
yesterbithday 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
生物学家施莱登——"所有的细胞都来源于先前存在的细胞"
化学家拉瓦锡——"不靠猜想,而要根据事实." "在进行实验时要尽可能将其简化,仔细排除每一种能使其结果变复杂的情况,这是一个不得违背的重要原则."
道尔顿——“如果我比我周围的人获得更多的成就的话,那主要——不,我可以说,几乎单纯地——是由于不懈的努力.一些人比另外一些人获得更多的成就,主要是由于他们对放在他们面前的问题比起一般人能够更加专注和坚持,而不是由于他的天赋比别人高多少.”
唐敖庆——“读书有两种态度.一种人是躺在书上读书,作者怎么说,他就怎么听,完全听凭作者牵着鼻子走;另一种人是站在书上读,经常同作者进行争论,作者讲得对就听,讲得不够清楚就想办法替作者讲清楚.前一种人即使读一辈子书,充其量也不过是个书呆子,不会有大作为,另一种人不仅吸取了前人的成果,还会看到未被开垦的荒原,从而去开拓,去耕耘.”
假如你将来成为一名生物学家,你准备培养哪些新奇的转基因花,说明你的设想
简w单1年前1
篮球小亚 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
现在自然界黑色、蓝色的花太少了,培育出这样的花一定很有意思.
某生物学家要估计一片树林中野兔的数量,先捉了30只,做上标记后放回森林,一个月后捕捉了100只,发现带标记的有6只,则树
某生物学家要估计一片树林中野兔的数量,先捉了30只,做上标记后放回森林,一个月后捕捉了100只,发现带标记的有6只,则树林中大约有多少只野兔
WEI微微1年前1
tdd1980 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
这种方法叫做标志重捕法,时常用的统计一定区域动物种群密度的方法,计算方法如下:
设总数为N,则:
30/N = 6/100
N=500只
至于注意事项等建议你好好看书,很多东西这里说是说不明白的,必须用心看书,自己体会.
不是吧楼下的,复制也算?
英国生物学家达尔文发表了(),阐明了生物进化的原因是()
ufibmer1年前2
asquo 共回答了19个问题 | 采纳率100%
《物种的起源》、遗传与变异
有哪些生物学家及主要研究成果
1550408551年前1
nanachow 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
遗传学方面的孟德尔开辟了染色体的新领域,提出了自由组合规律等.
摩尔根提出了基因的概念和连锁互换等经典规律
美国人麦克林托克提出了“可移动的遗传基因”学说.
沃森和克里克提出了DNA分子结构是由双重螺旋构造组成的“沃森-克里克模型”.
距离可以看下,这个链接,很详细:
请问下达人,生物学家拉马克、道尔顿、摩尔根、施莱登的名言,各一两句,
请问下达人,生物学家拉马克、道尔顿、摩尔根、施莱登的名言,各一两句,
还有物理学家麦克斯韦,生物学家门捷列夫、拉瓦锡、约翰*道尔顿、汉佛莱*戴维的名言
张友12_1年前2
矛盾猪 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
麦克斯韦说:“我在完成一篇包含光的电磁理论,在我确信相反的理论产生以前,我认为这个理论是强大的武器.”
拉马克说:“科学工作能予我们以真实的益处;同时,还能给我们找出许多最温暖,最纯洁的乐趣,以补偿生命场中种种不能避免的苦恼.”
道尔顿说:“如果我比我周围的人获得更多的成就的话,那主要——不,我可以说,几乎单纯地——是由于不懈的努力.一些人比另外一些人获得更多的成就,主要是由于他们对放在他们面前的问题比起一般人能够更加专注和坚持,而不是由于他的天赋比别人高多少.”
摩尔根:“像化学家和物理学家假设看不见的原子和电子一样,遗传学家也假设了看不见的要素——基因.三者主要的共同点在于物理学家、化学家和遗传学家都根据各自的数据得出不同的结论.”
不好意思,找到这么些了……
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山东玉宇 共回答了21个问题 | 采纳率81%
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生物学家指出:在生态系统中,每输入一个营养级的能量,大约只有10%的能量能够流动到下一个营养级,在H1→H2→H3→H4→H5→H6这条生物链中(Hn表示第n个营养级,n=1,2,…,6),要使H8获得3*10²千焦的能量,需要H1提供的能量是多少
A.10的6次方千焦 B.10的5次方千焦 C.10的4次方千焦 D.10的3次方千焦
lszjf1年前2
猫五 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
A
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在细胞学说建立初期,生物学家门对细胞学说有着自己的认识,这个认识什么?
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wanglianbei 共回答了20个问题 | 采纳率90%
细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性,以及在进化上的共同起源.这一学说的建立地推动了 生物学 的发展,并为辩证唯物论提供了重要的 自然科学 依据.恩格斯 曾把细胞学说誉为19世纪最重大的发现之一.细胞学说并没有明确的界限细胞是总体上来说有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;
所有细胞在结构和组成上基本相似;
新细胞是由已存在的细胞分裂而来;
生物的疾病是因为其细胞机能失常
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蚂蚁的本领阅读答案
美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁:“蚂蚁太像人了……它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,用化学***惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起,供它们的真菌使用.它们不停地交换信息.它们什么都干,就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此.早在人类诞生之前,它就会修筑“公路”.亚马逊雨林中的蚁类,为躲避狂风暴雨,在树此上啃出一条条凹槽,或在平地用沙砾修筑成沟槽,作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的,为解决相对而行或十字路口的交通阻塞,它们竟 “设计”出了类似立交桥的环形交叉路口.
别看蚂蚁的神经系统并不发达,就那么几个小小的神经元在一起,根本谈不上有头脑和思想,然而它们一旦成为一个整体时居然能够 、 、 ,成为一部活计算机.它们无需图纸,也没有指挥和监理,但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘.蚁丘的内部布局合理,空气畅通,温度恒定,各种设施齐备,其工程浩大令人惊叹:有的上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦.蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作,而工蚁的寿命不过两年,也就是说,需要几代蚂蚁的努力方可大功告成.天知道,它们是怎样保持一致的?据考证,蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变.现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领.它们不但懂得施肥、收割,还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!
地球上除了人以外,其他动物几乎都怕火,但蚂蚁不怕,甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验:将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上,开始它们似乎有点惊慌,但很快就镇定下来,只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰,用分泌出的蚁酸来灭火,经过66秒,一些蚂蚁牺牲了,但终于扑灭火焰.当再次重复这个实验时,它们只用了40秒钟就将火扑灭,而且无一伤亡.
蚂蚁,这种有着8000万年历史的“资深”家伙,真值得我们学习和借鉴!
1、文章开头引用美国著名生物学家的话,目的是什么?
2、“有的上百个蚁丘相通,可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起,最高的可达6米,按其身高的比例,相当于人类300层的摩天大厦.”用了什么说明方法?作用呢?
牛股牛市1年前1
zjdywnz 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心
4、(1)修筑公路 (2)建筑工程 (3)种植真菌 (4)灭火本领
5、增强说明语言的生动性、趣味性,引起读者兴趣
6、是对上文所举的例子发出的赞叹,既与文章题目和文首呼应,又再次强调说明的中心
阅读材料,回答问题:材料一:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了
阅读材料,回答问题:
材料一:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融” 的奇观,实现了火炬的水下传递(左图)。
材料二:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧,“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术,实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递(右图)。
(1)物质燃烧的三个条件:(A) ;(B) ;(C)达到燃烧所需的最低温度。
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为
(4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
②从这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识
lightwind19851年前1
candy_guo 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
(1)(A)可燃物 (B)氧气
(2)①镁在氧气中燃烧会放出大量的热
② 2Mg + O 2 2MgO
(3)C + O 2 CO 2
(4)①2Mg+CO 2 C+2MgO
②燃烧的必要条件不一定要有氧气,有些金属在CO 2 中也可以燃烧
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生物学家发现,气温y在一定温度内时,某地种蟋蟀每分钟鸣叫的次数x与气温y(单位:℃)有一定的关系,下表是通过实验得到的一组数据:
x(次/分) 20 30 40 50 60
y(℃) 25 25+2.5 25+5 25+7.5 25+10
(1)根据表中的数据,写出y与x之间的关系式;
(2)当这种蟋蟀每分钟鸣叫56次时,该地当时的气温多少?
ajones481年前3
zxky 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)根据表格,温度增加2.5℃,鸣叫次数增加10,然后写出即可;
(2)把x=56代入代数式进行计算即可得解.

(1)y=2.5([x/10]-2)+25,
=[1/4]x+20,
所以,y=[1/4]x+20;
(2)当x=56时,y=[1/4]×56+20=34.
答:该地当时的气温是34℃.

点评:
本题考点: 列代数式;代数式求值.

考点点评: 本题考查了列代数式,仔细观察图表数据,理清增长的关系是解题的关键.

达尔文是生物学家还是博物学家?还是生物学家兼博物学家?
powerhander-xj1年前3
xf4s 共回答了14个问题 | 采纳率100%
楼上的不够准确,其实他是博物学家,英文叫naturalist,他的研究成果是综合了地质学、地理学、生物学等学科作出来的,虽然成果描述的是生物界的规律.
博物学家这个名词主要用在19世纪及以前,那时只有少数人受教育,所以可以达到其所在领域的最高水平,像达芬奇,是画家、雕塑家、数学家、科学家、发明家,同一个人可以是好多“家”,所以有这个名字.当代以后由于知识的爆发增长,很少人能精通几个学科的知识(指达到这个学科的尖端领域水平),所以不见这个词了
15右下图是美国生物学家米勒设计的模拟实验装置,请根据图回答下列问题:
15右下图是美国生物学家米勒设计的模拟实验装置,请根据图回答下列问题:
装置中 A 代表火花放电,模拟原始地球时的 _作用.
装置 B 处代表原始大气,气体的主要成分有_ _、_ _ 、_ _ 、_ 、_ _等.
实验装置要反复消毒和冲洗的目的是_ _.
D、C处液体相当于 _ ,实验最后分析其中含有_ _ 等有机小分子.
该实验表明,在生命起源中,从 合成_ _的_ _ 进化是完全可能的.
新太阳WW1年前1
斯域的颂歌 共回答了14个问题 | 采纳率100%
你是哪里的呀?还在做这样的题目?还没采用新教材?
试着帮你答一下吧:
A中的火花放电模拟:原始大气中的闪电
原始大气中的成分主要有:甲烷、氨、氢、水蒸气、硫化氢、一氧化碳
反复消毒和冲洗的目的是:清除可能附在装置中的有机物及细菌、病毒等微生物,确保实验结果的准确可靠
DC处的液体相当于:原始海洋,最后分析其中含有:氨基酸、碱基、单糖等有机小分子
实验表明:在生命起源中,在原始地球的条件下,从简单的无机小分子物质生成简单的有机小分子物质的化学进化是完全可能的.
小升初语文题经济学家说—— 树林是绿色的银行 人类学家说—— 树林是大自然万物的美容师 生物学家说—— 树林是生命的摇篮
小升初语文题
经济学家说—— 树林是绿色的银行
人类学家说—— 树林是大自然万物的美容师
生物学家说—— 树林是生命的摇篮
医学家说 —— 树林是绿色的疗养院
艺术家说 —— 树林是人类的乐园
①这些不同的说法都肯定了什么?————————————————————————————
②为什么说‘森林是绿色的疗养院’?————————————————————————————
③你对”森林是绿色的银行“是怎么理解的?————————————————————————
zlj93511年前1
maukk 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1树林对人类十分重要
2可产氧
3森林有十分丰富的资源
最早提出生物学这个科学名词的生物学家是谁
naganana1年前3
fyb1962 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
这个问题的答案为:无解 在自然科学还没有发展的古代,人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解,他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域,认为生命不服从于无生命物质的运动规律.不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力,即“活力”的作用.这些无根据的臆测,随着生物学的发展而逐渐被抛弃,在现代生物学中已经没有立足之地了.20世纪特别是40年代以来,生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就,逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学.人们已经认识到生命是物质的一种运动形态.生命的基本单位是细胞,它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统.生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现.生命有许多为无生命物质所不具备的特性.例如,生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物,包括复杂的生物大分子;能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质,而不排放污染环境的有害物质;能以极高的效率储存信息和传递信息;具有自我调节功能和自我复制能力;以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等.揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义.现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系,本文着重说明生物学研究的对象、分科、方法和意义.关于生命的本质和生物学发展的历史,将分别在“生命”、“生物学史”等条目中阐述.
请列出高中生物书本中所有提到的生物学家.
caocao_mu1年前1
nmglijie 共回答了20个问题 | 采纳率90%
必修一:邹承鲁、施莱登、施旺、维萨里、虎克、魏尔肖、文特尔、克劳德、得迪夫、帕拉德、欧文顿、罗伯特森、桑格、尼克森、阿格雷、麦金农、巴斯德、毕希纳、李比希、萨姆纳、切赫、奥特曼、拉瓦锡、萨克斯、普利斯特利、英格豪斯、梅耶、鲁宾、卡门、卡尔文、斯图尔德
必修二:杨焕明、孟德尔、约翰逊、魏斯曼、萨顿、摩尔根、道尔顿、艾弗里、格里菲思、赫尔希、蔡斯、沃森、克里克、威尔金斯、富兰克林、查哥夫、袁隆平、拉马克、达尔文、哈代、温伯格
必修三:孙儒泳、贝尔纳、坎农、沃泰默、斯他林、贝利斯、巴甫洛夫、艾华德、达尔文、拜尔、鲍森詹森、温特、马世骏
生物学家达尔文说过:" ".这也是一种“自然之道”.
造物弄人1年前3
大大的鼠 共回答了21个问题 | 采纳率81%
生物学家达尔文说过“(物竞天择),(适者生存) ”也是一种自然之道
为了将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的______,把它们分成不同的等级的分类单位.其中__
为了将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的______,把它们分成不同的等级的分类单位.其中______ 是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最______.动物的分类除了比较外部形态结构,还要比较动物的______和生理功能.
a3dl8ial71年前1
三少奶奶 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.

生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.
其中种是最小的单位,界是最大的单位.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能,如体温是否恒定、呼吸等.
故答案为:相似特征和它们之间的相似程度不同;种;近;内部构造;

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 回答此题的关键是明确生物的分类单位.

这篇作文是哪个省的高考作文?一位生物学家在一家农场看见鸡群里有只老鹰,于是问主人:“为什么鸟中之王人落魄到这般与鸡为伍的
这篇作文是哪个省的高考作文?
一位生物学家在一家农场看见鸡群里有只老鹰,于是问主人:“为什么鸟中之王人落魄到这般与鸡为伍的地步?”主人说:“因为它从小在鸡舍里长大,每天吃鸡饲料,所以它从来不想飞,而且它已经不觉得自己是一只老鹰了.”生物学家说:“不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的.”经过讨论,两人准备将鹰放飞.
第一天失败了,第二天又失败了,第三天,生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说:“你是一只老鹰,属于蓝天和大地,张开翅膀飞翔吧!”奇迹出现了,老鹰慢慢张开翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际.
ybwangshu1年前1
烦恼三千丈 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
这是个高考模拟作文
出处
3.山西实验中学月考
阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章.
一位生物学家在一家农场看见鸡群里有只老鹰,于是问主人为什么鸟中之王人落魄到这般与鸡为伍的地步?主人说因为它从小在鸡舍里长大,每天吃鸡饲料,所以它从来不想飞,而且它已经不觉得自己是一只老鹰了.生物学家说不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的.经过讨论,两人准备将鹰放飞.
第一天失败了,第二天又失败了,第三天,生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说你是一只老鹰,属于蓝天和大地,张开翅膀飞翔吧1奇迹出现了,老鹰慢慢张开翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际.
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不套作,不得抄袭.
生物学家将地球上现存的生物依次分为:______7个等级.其中______是生物分类的基本单位.
shinuonvbao1年前1
yuan2982851 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:此题考查的知识点是分类的基本单位.可以从生物的分类单位大小方面来解答.

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:界、门、纲、目、科、属、种;种.

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位.

考点点评: 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.明确种是最基本的单位.

下列各项科学发现,都早于艾弗里等多证实“D九A是遗传物质”的实验,其中哪项成果不能作为当时生物学家推测“D九A可能是遗传
下列各项科学发现,都早于艾弗里等多证实“D九A是遗传物质”的实验,其中哪项成果不能作为当时生物学家推测“D九A可能是遗传物质”的证据(  )
A.同一物种的不同个体的体细胞DNA含量稳定,但不同物种的体细胞DNA含量不同
B.配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半
C.诱发突变的最有效的紫外线波长是2.6×10-7m,与DNA分子的吸收峰值相同
D.DNA分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分
zust20041年前1
ludx0dmc 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:作为遗传物质应具备的特点是:
a、分子结构具有相对稳定性;
b、能自我复制,保持上下代连续性;
c、能指导蛋白质合成;
d、能产生可遗传变异.

A、同一生物体的不同细胞中遗传物质含量稳定,不同生物间遗传物质含量不同,说明遗传物质可能是DNA,A错误;
B、配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半,也能说明DNA是遗传物质,B错误;
C、导致遗传物质发生变化最有效的紫外线波长刚好与DNA分子的吸收峰值相同,这说明遗传物质可能是DNA,C错误;
D、组成DNA分子的化合物种类不能作为DNA遗传物质的证据,如RNA、ATP等也是由这三种成分组成,D正确;
故选:D.

点评:
本题考点: 人类对遗传物质的探究历程.

考点点评: 本题考查人类对遗传物质的探索历程,要求考生了解人类对遗传物质的探索历程,掌握不同时期不同科学家进行的实验过程、采用的实验方法及得出的实验结论,再结合题干要求作出准确的判断.

(2009•徐汇区二模)发表《物种起源》,提出进化论,为生命科学发展奠定辩证唯物主义基础的生物学家是(  )
(2009•徐汇区二模)发表《物种起源》,提出进化论,为生命科学发展奠定辩证唯物主义基础的生物学家是(  )
A.摩尔根
B.孟德尔
C.达尔文
D.克里克和沃森
liangchu1年前1
上山蜗牛_z 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种;生物进化论最早是由达尔文提出的,其在著《物种起源》时有详细的论述;进化论有三大经典证据:比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律.

A、摩尔根建立了遗传学的第三定律--连锁交换定律,A错误;
B、孟德尔揭示了遗传学的两个基本规律--分离规律和自由组合规律. B 错误;
C、达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说;C 正确;
D、克里克和沃森提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖,被称谓DNA之父,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 自然选择学说的要点.

考点点评: 此题考查了科学家摩尔根、孟德尔、达尔文、沃森、克里克的生平及成就.

不能省略的历程 生物学家的研究发现:飞蛾在作蛹之时,翅膀萎缩不发达;出茧时,必须经过一番挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上
不能省略的历程
生物学家的研究发现:飞蛾在作蛹之时,翅膀萎缩不发达;出茧时,必须经过一番挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去.经过体液的滋润,飞蛾的翅膀才能有力地在天空中飞翔.
每个生命都有其固定的历程.在生命的成长中,有时,艰辛是一个必须经历的过程.就像那只破茧而出的飞蛾,没有破茧过程中那番艰辛的挣扎,它的体液就不会流到萎缩的翅膀上,而得不到体液滋润的翅膀就无力展现生命的美丽.因此,对于飞蛾的成长发育来说,艰辛的挣扎是一个不能省略的过程.
一只飞蛾尚且如此,一个人何尝又不是这样?在人生征途上,的确需要他人的帮助和扶持,但这种帮助和扶持只能改善环境,创设条件,绝不能是代替被帮助被扶持者去尽他自己该尽的努力,去承受他自己该承受的艰辛.
既然艰辛是生命无法省略的历程,那么,让我们坦然去面对它.拥抱艰辛,走过艰辛,走出自己美丽的人生.
不好说呀51年前2
幸福℡ 共回答了20个问题 | 采纳率95%
11.作者从好心人帮助飞蛾破茧的故事中悟到了生命道理?(2分)
12.文章第一段在全文中起到怎样的作用?(2分)
13.本文标题“不能省略的历程”和“古往今来,有多少父母用自己的爱‘省略’了该由孩子自己承受的艰辛.”中的“省略”一词是否相同,为什么?(3分)
14.本文说理由“蛾”及人,蕴涵着哲理,请你结合自己的生活体验,谈谈读完本文后受到的启发.(3分)
11.艰辛是生命无法省略的过程.12.一是引出议论的话题,二是为帮助飞蛾的人好心办坏事提供了科学的理论依据.13.不相同.标题中的“省略”是指过程的减缩、免掉、除去;句子中的“省略”是包办代替的意思.14.答案提示:如父母不能过分溺爱孩子,为了子女包办一切;做子女的要有不怕艰辛、吃苦耐劳的精神等.
修改病句1.在争做文明市民活动中,使全班同学受到深刻的教育 2.生物学家给大家讲了许多人类起源的知识 3.我们认真地讨论
修改病句
1.在争做文明市民活动中,使全班同学受到深刻的教育 2.生物学家给大家讲了许多人类起源的知识 3.我们认真地讨论并听取了校长的报告 4.我的脑海里浮现了同学们的笑容和笑声
圈圈_811年前4
清峰飞扬 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1使全班同学改成同学们
2.许多后面加关于
3.讨论听取调换
4.笑声是听的,去掉
A 还有一个成语填空:生物学家童第周的事让我(),我知道头脑思维不灵活不要紧,(),我一定竭尽全力...
A 还有一个成语填空:生物学家童第周的事让我(),我知道头脑思维不灵活不要紧,(),我一定竭尽全力...
A 还有一个成语填空:生物学家童第周的事让我(),我知道头脑思维不灵活不要紧,(),我一定竭尽全力去努力.
sandsock1年前4
恐怖的小样 共回答了16个问题 | 采纳率100%
若有所思/若有所悟
勤能补拙
()生物学家和解剖学家用尽了方法把人的头骨盖完整的分开,都没有成功.括号中填关联词
()生物学家和解剖学家用尽了方法把人的头骨盖完整的分开,都没有成功.括号中填关联词
我们()已经有了进步,()不应当因此自满
立安()很勇敢,()很机智,所以能战胜敌人
他()为人民做了许多好事,()从不骄傲自满
许多动物()能到很远的地方去,()还能认路回家
题目也算一道
qshtian1年前1
sskgyawv 共回答了12个问题 | 采纳率100%
即使.也.不但.而且.虽然.但是.不但.而且.
修改病句1.生物学家给大家讲了有关旅行人类起源的知识.2.是否有信心是一个人在副业上取得成功的必要条件.
sunny-victor1年前4
娃哈哈mm214 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
第一个:我怀疑是短一个个介词的问题~否则会造成歧义~就加个"与"吧,在"了"和"有"之间
第二个:是一面两面的问题.”是否”和后面的”必要条件”矛盾.”是否”就表示犹豫的看法
人类的形成 生物学家达尔文和赫胥黎在人类的形成上持什么观点
tian_hu_0011年前2
LilaKaffee 共回答了23个问题 | 采纳率87%
物竞天择,适者生存
完成下列阅读狼与鹿的传奇故事(共11分)①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察
完成下列阅读
狼与鹿的传奇故事(共11分)
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象.
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了.
④为了拯救洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况.
⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“***”.面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者.它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上.奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿.
⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……
⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了.
⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜.
⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚,得到充足食源的鹿群又开始强大.虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口.
(选自《都市家庭报》)
11.请用简要的语言概括本文的主要内容.(2分)
我的概括:
12.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的?(2分)
我的理解:
13.当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?(2分)
我的理解:
14.下列句中加点的词能去掉吗?为什么?(2分)
“这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥美,得到充足食源的鹿群又开始强大”
我的理解:
15.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,此时的老鹿会怎么想?(3分)
我的想像:
飞快情仇1年前1
无所谓___ 共回答了13个问题 | 采纳率100%
11.原本洛耶耳岛上驼鹿成灾,引进狼后,达到生态平衡,这就是狼鹿生死相依的“神话”
12.引进天敌,互相制约
13.其实这正是淘汰“老弱病残”的好机会,鹿群整体的基因得到提高
14.没看见加点的词啊
15.为什么他们会那么的无情,丢下如此年迈体衰的我,不过为了家族的繁衍,我就牺牲一下吧,跟他们拼了
现代生物学家童第周有没有死?
沐春爱宇1年前1
rmingz 共回答了14个问题 | 采纳率100%
死啦 很早就死啦
19世纪,关于生物进化的原因,提出著名的自然选择学说的生物学家是(  ) A.达尔文 B.孟德尔 C.罗伯特•虎克 D.
19世纪,关于生物进化的原因,提出著名的自然选择学说的生物学家是(  )
A.达尔文 B.孟德尔
C.罗伯特•虎克 D.巴斯德
fossilaaa1年前1
尚hh5 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书,阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律;1871年,他又出版《人类的起源与性的选择》一书,列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的;达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说.
故选:A
阅读下面的文章,完成问题。假如人类是“六指”杨孝文进化生物学家至今也不是十分清楚人类(以及绝大多数四足动物)为何每只手长
阅读下面的文章,完成问题。
假如人类是“六指”
杨孝文
进化生物学家至今也不是十分清楚人类(以及绝大多数四足动物)为何每只手长有5根手指。如果我们拥有6根手指,那我们的生活又会变成什么样?或者说,额外的一根手指对我们来说到底是利大于弊,还是弊大于利?
额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务,如演奏更复杂的乐器,提升打字速度,抓握物体时也更为牢固。哈佛大学医学院遗传学家克里夫·塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的,他表示:“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。不过,手的灵巧性基本上由拇指和食指决定,额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。”
多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。如果人类的每只手拥有6根手指,现在的计数系统将完全是另一番景象。我们之所以采用10进制,人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。如果人类拥有12根手指,那么12进制将是最自然的一种选择,10进制则完全无法想象。
人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就,都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。美国人类认知研究专家马克·查齐兹举例指出:“我们的阅读能力取决于字母的形状。字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态,能够强化我们的视觉——物体识别系统,提升我们的阅读能力;我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态,即听起来像我们所在的自然环境中产生的一种声音。”同样,12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。毕竟12要比10更为复杂。我们的大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。
额外的手指被视为一种出生缺陷,名为“多指畸形”,这是一种遗传错误。自然选择并没有“惠及”额外的手指,使其永久存在,这是为什么呢?科学家认为,这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。如果人类一定要拥有第6根手指,这根手指一定从腕部长出,作为额外的一个拇指。这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态,例如熊猫。熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的“手指”,它是腕骨的延伸,帮助熊猫抓握竹子。
塔宾提出了一项理论,解释动物王国的每肢五指(趾)原则,他将这一原则称之为“肢体定律”。肢体定律是一个简单的数学方程式,源自于计算机网络的节点原则,用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。根据这一定律,如果肢体相对于身体来说较长,最理想的肢体数量为6个(例如昆虫);如果相对较短,数量则越多越好(例如千足虫)。如果将手指视为手部的肢体,这一肢体定律同样适用。考虑到手指需要拥有适当的长度,才能轻松弯向手掌,人类的理想手指数量显然是5根。所以说,5根手指是进化的结果,是最理想的手指数量。
神经学家弗兰克·威尔逊曾对手与大脑的关系进行了几十年的研究,是这一研究领域的权威。在他看来,6根手指显然“太多”。现代假肢工程研究显示,机械手无论是3根还是4根都能拥有和5根手指一样出色的性能。他说:“如果要在4根和6根手指之间做出选择,我一定会选择4根。”
(摘编自《百科知识》)
小题1:下列关于“额外的一根手指”的表述,不正确的一项是(  )
A.额外的一根手指能演奏更复杂的乐器,提升打字速度,抓握物体时也更为牢固。总之,对某些事情来说,完成起来会更轻松。
B.额外的一根手指能使手掌更为宽大,这对某些体育运动项目会有作用,如篮球,更宽大的手能让人成为更出色的选手。
C.额外的一根手指对手的灵巧性产生不了影响,这是因为手的灵巧性基本上由拇指和食指决定,和手指的多少没关系。
D.额外的一根手指可能引起数学上的变革,会将10进位制,改变为12进制,这对人类的数学能力将产生深远的影响。
小题2:下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )
A.人类额外的一根手指是一种遗传错误,被视为一种生理缺陷,因为这个额外的手指并没有赋予人类任何进化的优势。
B.如人类一定要拥有第6根手指,这根手指一定从腕部长出,作为额外的一个拇指,但自然选择从来没让第6根手指存在。
C.长有额外的一根手指是极少数量的四足动物的一种标准形态,是自然进化的结果。比如,熊猫就长有这样的“手指”。
D.假肢工程研究显示,机械手只需3根或4根手指就具有出色的性能。根据这个研究可以说明,人类不需要额外的一根手指。
小题3:根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )
A.数学计数采用10进制,这与人类拥有10根手指有关,这个说法符合人类文明采用最自然的表达方式的人类学理论。
B.“肢体定律”是一个简单的数学方程式,人们根据这个方程式利用计算机技术验算出人类的理想手指数量是5根。
C.如果将手指视为手部的肢体,根据塔宾“肢体定律”,手指需要拥有适当的长度,人类的理想手指数量显然是5根。
D.神经学家弗兰克威尔逊通过对手与大脑之间关系的几十年的深入研究,得出人类拥有6根手指并不理想的结论。
湖里的海1年前1
mk1119 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
小题1:C
小题2:B
小题3:B

(2012•长沙模拟)生物学家根据植物的形态特征对植物进行分类,被子植物分类的主要依据是(  )
(2012•长沙模拟)生物学家根据植物的形态特征对植物进行分类,被子植物分类的主要依据是(  )
A.根和茎
B.花和果实
C.根和叶
D.茎和花
ruizhichuangyi1年前1
oo_oo_oo 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:1、对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系.花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小.
2、被子植物的叶是最容易发生变异的器官,同一株植物上找不到完全相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易观察,挖掘时易损伤,而且受土质影响,容易发生变态.只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚,也不易发生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子.

A、根生活在土壤中,不易观察,A错误;
B、花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,B正确;
C、根生活在土壤中,不易观察,C错误;
D、茎出现的时间比较长,受环境影响较大,也不适合作为被子植物的分类依据,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 被子植物分类单位和分类方法.

考点点评: 解答此类题目结合具体的被子植物的器官进行分析理解、掌握分类依据,并熟记被子植物的分类依据.

生物学家认为病毒是生物,其主要理由是【本题为单选题】 A.它是由蛋白质和核酸组成的
生物学家认为病毒是生物,其主要理由是【本题为单选题】 A.它是由蛋白质和核酸组成的
B.它能够侵染其他生物
C.它能够在寄主体内复制并产生后代
D.它具有细胞结构
lym8301191年前1
linlzk 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
C
推荐答案神了.
A错 核糖体也是由蛋白质和核酸组成,请问它是生物吗?.
生物:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代.
根据定义
毫不犹豫的选C吧 骚年 o(∩_∩)o 哈哈
(2014•江阴市模拟)生物学家发现一种病毒的长度约为0.0043mm,用科学记数法表示为=______mm.
anakiy1年前1
shichunxiao 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

0.004 3mm,用科学记数法表示为4.3×10-3
故本题答案为:4.3×10-3

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较小的数.

考点点评: 本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

请详细列举高中生物书中涉及的生物学家的生物贡献及成就
牵手同行1年前2
liaosu 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
19世纪30年代, 德国植物学家施莱登(M.J.Sehleiden,18o4— 1881)和动物学家施旺(T.Schwann,1810— 1882)提出了细胞学说,指出细胞是一切动植物结构的基本单位.
1859年,英国生物学家达尔文(C.R.Darwin,1809—1882)出版了《物种起源》一书,科学地阐述了以自然选择学说为核心的生物进化理论.
1900年,孟德尔(G.Mendel,1822- 1884)发现的遗传定律被重新提出,生物学迈进第2个阶段—— 实验生物学阶段.
1944年,美国生物学家艾弗里(O.Avery,1877-1955)用细菌做实验材料,第1次证明了DNA是遗传物质.
1953年,美国科学家沃森(J.D.Watson,1928——)和英国科学家克里克(F.Crick,1916-2004)共同提出了DNA分子双螺旋结构模型.这是20世纪生物科学最伟大的成就,标志着生物科学的发展进入了一个新的阶段——分子生物学阶段.
第3章
第1节
1773年,意大利科学家斯帕兰札尼(L.Spallanzani,1729- 1799),通过实验证明,胃液有化学性消化作用.
1836年,德国科学家施旺(T.Schwann,1810—1882),从胃液中提取出胃蛋白酶.(第2次出现)
1926年,美国科学家萨姆纳(J.B.Sumner,1887—1955),从刀豆种子中提取出脲酶的结晶,并且通过化学实验证实脲酶是一种蛋白质.
20世纪80年代, 美国科学家切赫(T.R.Cech,1947一)和奥特曼(S.Ahman,1939一)发现少数RNA也有生物催化作用.
第3节
1771年, 英国科学家普里斯特利(J.Priestley,1733— 18o4),通过实验发现植物可以更新空气.
1864年,德国科学家萨克斯(J.yon Sachs,1832—1897),通过实验证明光合作用产生了淀粉.1880年, 美国科学家恩格尔曼(G.Engelmann,1809- 184 ),通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所.
20世纪,30年代,美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水.
第4章
第1节
1880年,达尔文(C.R.Darwin,1809—1882)通过实验推想,胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响.(第2次出现)
1928年,荷兰科学家温特(F.W.Went,1903——),通过实验证明,胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且促使胚芽鞘下面的某些部分生长.
1934年,荷兰科学家郭葛(F.Ko )等人从植物中提取出吲哚乙酸— — 生长素.
第6章
第1节
1)DNA是主要的遗传物质
1928年,英国科学家格里菲思(F.Grifith,1877—1941),通过实验推想,已杀死的S型细菌中,含有某种“转化因子”,使R型细菌转化为S型细菌.
1944年, 美国科学家艾弗里(O.Avery,1877—1955)和他的同事,通过实验证明上述“转化因子”为DNA,也就是说DNA才是遗传物质.
1952年,赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase),通过噬菌体侵染细菌的实验证明,在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA,而不是蛋白质
2)DNA分子的结构和复制
1953年,美国科学家沃森(J.D.Watson,1928一)和英国科学家克里克(F.Crick,1916-2004)共同提出了DNA分子双螺旋结构模型.1962年,沃森、克里克和维尔金斯共同获得了诺贝尔生理学或医学奖.(第2次出现)
第2节
基因的分离定律 孟德尔(G.Mendel,1822-1884),奥国人,通过豌豆等植物的杂交试验,于1865年,在当地的自然科学研究学会上宣读了《植物杂交试验》论文,提出了遗传的分离定律和自由组合定律.(第2次出现)
第3节
18世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿(J.Dalton,1766— 184 ),第1个发现了色盲症,也是第1个被发现的色盲症患者.
第7章
l9世纪(1859年),达尔文,在其《物种起源》一书中.提出以自然选择学说为核心的生物进化理论.(第3次出现)
选修
绪论
1973年,美国科学家科恩(S.N.Cohen,l935一),第1次实现了不同物种间的DNA重组.
第1章
第2节
1796年,英国医师爱德华·詹纳(Edward Jenner,l749一l823),发明了接种牛痘预防天花.
第3章
第1节(课外读)
我国水稻育种专家袁隆平.被称为“杂交水稻之父”.
第4章
第2节
1)植物细胞工程 2O世纪5O年代,我国植物生理学家崔徵等人,发现细胞分裂素含量和生长素含量的比例可调控植物组织培养过程中芽和根的形成.
2)动物细胞工程 1976年,阿根廷科学家米尔斯坦(Cesar Milstein,l926一)和德国科学家柯勒(GeorgesKohler,l946一),通过细胞融合制备出单克隆抗体.由于他们的杰出工作,在1984年,获得了诺贝尔生理学或医学奖.
第5章
1675年,荷兰学者列文虎克(A.van I~euwenhoek,l632— 1723),用自制的显微镜观察了雨水、井水、河水中的微生物.
第1节
1892年,俄国科学家伊凡诺夫斯基(D.Ivanowsky,l864一l920),发现引起烟草花叶病的致病因子可以通过细菌滤器.
不久,荷兰生物学家贝哲林克(Martinus Be~efinck,185l一1931)发现,这种滤过性因子具有生物的许多特征,并推测它能进入细胞内进行繁殖.
第2节
l9世纪后期,德国细菌学家科赫(Robert Koch,l843— 1910)发明了固体培养基,分离出炭疽芽孢杆菌、霍乱弧菌、结核杆菌等.1905年,科赫因结核杆菌的研究成果获得诺贝尔生理学或医学奖.
第3节
1857年, 法国微生物学家巴斯德(L.Pastuer,l822— 1895),发现了发酵原理,并发明“巴氏消毒法”.如今这种方法仍广泛用于食品工业的消毒.
英国生物学家达尔文在他的著作《物种起源》中阐述的关于人类起源的学说是 [
英国生物学家达尔文在他的著作《物种起源》中阐述的关于人类起源的学说是
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A.人口论
B.上帝造人论
C.进化论
D.自然选择论
小偶匿名1年前1
yangyong980 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
C
英国有这样一位生物学家,他的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上.这位生物学家是: [
英国有这样一位生物学家,他的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上.这位生物学家是: [ ]
A.爱因斯坦
B.牛顿
C.爱迪生
D.达尔文
江南一胖1年前1
一剑封喉喉 共回答了20个问题 | 采纳率85%
D
求蟋蟀叫的数学题目生物学家发现,气温Y在一定温度内,某地蟋蟀美分叫的次数X与气温Y又关系,求下题:X(次/分) 20 3
求蟋蟀叫的数学题目
生物学家发现,气温Y在一定温度内,某地蟋蟀美分叫的次数X与气温Y又关系,求下题:
X(次/分) 20 30 40 50 60...
Y°C 25 25+2.5 25+5 25+7.5 25+10 1.发现了什么规律 2.当他叫了56次是当地温度是多少?
X(次/分) 20 30 40 50 60。。。
Y°C 25 25+2.5 25+5 25+7.5 25+10 是表格
我是红孩儿1年前1
100样可能 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.
x=4*(y-20)
y=20+(x/4)
2.
y=20+(56/4)=34度

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