我（ ）把它扔掉,（ ）送给你这个忘恩负义的小人.请在括号内填写恰当的关联词

有一艘船出海了,载着你和诚信、爱情、亲情、友情、金钱.航行途中,遇到了暴风雨,你必须逐一扔掉它们,才能保证不翻船.你会按

有一艘船出海了,载着你和诚信、爱情、亲情、友情、金钱.航行途中,遇到了暴风雨,你必须逐一扔掉它们,才能保证不翻船.你会按什么顺序来扔?请说出你的理由!

yyvfhppl1年前1

54018 共回答了28个问题 | 采纳率85.7%

我会先扔金钱,金钱生不带来死不带去,我若失去了生命,万贯家财又有什么用.下来我会扔爱情,人的一生,爱过,恨过,想念过,足矣.如果我的爱情后坚贞,我的心够真诚,等我活着出去,我终能再找回我的爱情.下来我要扔友情,我亲爱的朋友们啊,请相信我永远爱你们,只因我还有更重要的东西要去保护…下来我会扔亲情,我无法解释些什么,只想对你们说声谢谢…最后我要扔诚信,我留着一丝希望可以不扔下你,因为有了你,我可以找回我失去的所有…
（其实楼主,这道题没有意义,既然全都要扔不如一起全扔了,还一样一样扔,很费劲的,这道题还有很多种答法的,还能偏着题答,我这是最常规的答法…）

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节约和保护自然资源，下列做法不正确的是（　　） A．注意垃圾的分类回收利用 B．写作业时节约每一页作业本 C．随意扔掉还

节约和保护自然资源，下列做法不正确的是（　　） A．注意垃圾的分类回收利用 B．写作业时节约每一页作业本 C．随意扔掉还可利用的铅笔 D．注意节约用水用电

GAMEKILLY2K1年前1

杨东明 共回答了16个问题 | 采纳率100%

（1）A、C、D三种做法都是节约和保护自然资源的做法；
（2）随意扔掉还可利用的铅笔，是浪费资源的做法，是不正确的．
故选：C．

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河边有一堆桃子，第一只猴子拿走了[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第二只猴子拿走了剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子

河边有一堆桃子，第一只猴子拿走了[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第二只猴子拿走了剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第三只猴子也拿走了剩下的[1/5]，也向河中扔掉一个桃子．若这时河边还剩下59个桃子，问河边原来有桃子多少个？

ss_ttoo1年前4

新手上路8 共回答了23个问题 | 采纳率87%

解题思路：设河边原有x个桃子，把x看作整体1，第一个猴子拿走[1/5]x（个），又向河中扔掉一个桃子，那么第二个猴子拿走剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第三只猴子也拿走了剩下的[1/5]，进而得出[4/5][[4/5]（[4/5]x-1）-1]=剩余桃子，求出即可．

设河边原有x个桃子，
[4/5][[4/5]（[4/5]x-1）-1]=59，
x=120，
答：河边原有桃子120个．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程在实际生活中的灵活运用，解题关键在于根据已知得出每次剩余桃子为（[4/5]x-1）．

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你是否想跟我说你怎麼扔掉某些东西?

你是否想跟我说你怎麼扔掉某些东西?
do you want to tell me that how do you throw something away?
这文法有错误么?.可以这样吧?
还可以简化么?

epoar1年前4

葡萄粒 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

that可以去掉,但是用不用实际上都没问题

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有一堆桃子不知道原有多少个,另有5个猴子平分桃子，怎样分也分不开成整数。在晚上睡觉时，有一只猴子起来，扔掉了一个桃子后，

有一堆桃子不知道原有多少个,另有5个猴子平分桃子，怎样分也分不开成整数。在晚上睡觉时，有一只猴子起来，扔掉了一个桃子后，刚好平均分成5份，它自己拿走了一份。第二只猴子又起来，把剩下的4份桃子扔掉一个桃子后，又平均分成5份，它自己又拿走了一份。第三、第四、第五只猴子，却是照前面的方法去做。问：原来有多少个桃子？？
请解答者详

雷夏泽1年前2

越己 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%

第五只猴子扔掉了一个桃子后，刚好平均分成5份。设每份为x。
x为大于1的整数。
第五只猴子扔掉一个之前有:
【5x+1】个。
第四只猴子扔掉了一个桃子后，刚好平均分成5份,4份为：(5x+1)。
第四只猴子扔掉一个之前有:
5/4*（5x+1）+1=（25x+9）/4个。
第三只猴子扔掉了一个桃子后，刚好平均分成5份,4份为：(...

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轻的物体扔掉远还是重的物体扔掉远?

轻的物体扔掉远还是重的物体扔掉远?
如果分别用人手去投掷一个物体,一个重约100克,一个重约1公斤,如果让你去投,你觉得是轻的那个投的远还是重的那个投得远?
就以一个金属球体来考虑，它们的材质是一样的。

仅仅有未1年前3

hktk2002 共回答了20个问题 | 采纳率90%

如果是金属的话,轻的远一些,同样用力,物体离开手的时候轻的速度大,离地高度是一样的,飞行速度一样,水平速度大的物体飞行距离要远一些

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总质量为M的气球（含压舱物）以加速度a竖直下降,今要使气球竖直上升,且加速度大小也是a,不计空气阻力,则必须扔掉质量为＿

总质量为M的气球（含压舱物）以加速度a竖直下降,今要使气球竖直上升,且加速度大小也是a,不计空气阻力,则必须扔掉质量为＿＿＿的压舱沙袋

piaozhiyu11年前1

潇湘妃子星星 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

设气球的升力为F,扔掉沙袋后,质量为m,
Ma=Mg-F
F=M(g-a)
若使其以加速度a上升,则有
ma=F-mg
M(g-a)=m(g+a)
m=M(g-a)/(g+a)
扔掉的质量为
M-m=2aM/(g+a)

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五只猴子分桃吃,怎么分也不公平,便都去睡了.半夜,一只猴子起来,扔掉一个桃子,再分时,发现正好分成五等分,它拿走自己的一

五只猴子分桃吃,怎么分也不公平,便都去睡了.半夜,一只猴子起来,扔掉一个桃子,再分时,发现正好分成五等分,它拿走自己的一分走了.第二只猴子起来,又扔掉一个桃子,又恰好分成五等分,它拿走自己的一分走了.之后,第三,第四,第五只猴子也一样,即扔掉一个桃子后,还能分成五等份.问:这堆桃子原来至少有多少个?

yyw3571年前1

moonzayu 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

5的5次方+1-5=3121
先给这些猴子4个桃子,
第1只猴子多了4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分（一堆多1个,给他的4个桃子留给第二个猴子）；
第2只猴子多了4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分（一堆多1个,给他的4个桃子留给第三个猴子）；
.
第5只猴子多了4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分（一堆多1个,给他的4个桃子留给第6个猴子）；
.
这就是说,有了这4个桃子,每次猴子都可以平均分成5份,可见,原来的总数必须是5的5次方的倍数,即3125,所以原来有3121个.

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英语翻译1收到的是一张转移膜一张图,透明的是转移膜,不要扔掉哦.如果转移膜太粘,可以用软布擦拭降低粘度.2将转移膜覆盖到

英语翻译

1收到的是一张转移膜一张图,透明的是转移膜,不要扔掉哦.如果转移膜太粘,可以用软布擦拭降低粘度.
2将转移膜覆盖到图的表面,轻轻按压有图的部分.
3轻轻揭起转移膜,图会粘在转移膜上面,注意不要遗漏哦
4将整张转移膜贴到您想粘贴的位置,并用手配合压平.
5小心揭起转移膜,大幅产品在粘贴中可能出现气泡,可以用针挑破,不影响效果
6大功告成,和朋友分享你的成果吧. 转移膜也叫定位膜,百度或者GOOLE的那种直译的就不要了,试过了,完全不对!

小狐仙丫丫1年前2

邢志勇 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

谢邀请.
在下看这些大概是商品说明书,你想配以英文说明.那么语义和语序都该做相应调整.
翻译如下：
Step 1:You've got two pieces of sheets.The transparent one is the transfer film (don't throw it away),and the other one is with a drawing on it.You can wipe the film with a soft cloth if it is too sticky.
第一步：你手里有两张卡片,透明的一张是转移膜（不要丢掉哦）,另一张附有图案；如果转移膜过黏,可用软布擦拭.
Step 2:Cover the film onto the surface of the drawing.Press on the area of drawing gently so the drawing would be pasted on the film.
第二步：将转移膜盖到图案卡之上,按压图案部分,使其图案能够牢固贴合到转移膜上.
Step 3:After step 2,uncover the transfer film from the picture.Make sure all of the drawing is left on the film.
第三步：做完第二步后,轻轻揭开转移膜,确认图案已经全部贴到转移膜之上.
Step 4:Cover the film onto anywhere you want to paste,with your hands pressing it to the surface.
第四步：再把转移膜粘到你想要粘贴的地方,并用手配合按压.
Step 5:Once more,uncover the film carefully.If the drawing is too large,there will be some bubbles in it.You can prick them easily with a needle.
第五步：再一次揭开转移膜.如果图案比较大,上面会出现气泡,你可用针刺破.
Step 6:Now you finish your works!Have fun with your friends!
第六步：大功告成!和朋友分享吧!

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带七里取球的概率题一个袋子里有2个黄球和8个白球,每次同时取出2个球,黄球就扔掉,白球就再次放回去,这样进行2次后,袋子

带七里取球的概率题
一个袋子里有2个黄球和8个白球,每次同时取出2个球,黄球就扔掉,白球就再次放回去,这样进行2次后,袋子里还剩一个黄球的概率是多少?

江南玥1年前1

JACKY栾 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

C(2,1)*C(8,1)/C(10,2)*(C(8,2)/C(9,2))+C(8,2)/C(10,2)*(C(2,1)*C(8,1)/C(10,2))
=2*8/45*28/36+28/45*(2*8/45)
≈0.27654+0.22123
≈0.4978

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C#中一道关于猴子吃桃的问题果园里有一堆桃子,和一只猴子,这只猴子第一天把桃子吃了一半,之后扔掉了一个坏掉的； 第二天又

C#中一道关于猴子吃桃的问题
果园里有一堆桃子,和一只猴子,这只猴子第一天把桃子吃了一半,之后扔掉了一个坏掉的； 第二天又吃了剩下的一半之后又扔掉了个一个坏掉的；以后每天如此,到第七天就剩一只桃子了.请问最初果园里有多少只桃子?

saintwing1年前1

chenjun1200 共回答了20个问题 | 采纳率95%

思路：
// day[i] 表示每天剩下的桃子数
// taozi_sum 表桃子总数
int day0 = taozi_sum
int day1 = taozi_sum / 2 - 1;
int day2 = day1 / 2 - 1;
int day3 = day2 / 2 - 1;
int day4 = day3 / 2 - 1;
int day5= day4 / 2 - 1;
int day6 = day5 / 2 - 1;
int day7 = day6 / 2 - 1;
day7 = 1
// 把猴子吃桃看做8天干的,第0天表示桃子总数
int[] day = new int[8];
for (int i = 7; i > 0; i--)
{
if (i == 7)
{
// 第7天吃了之后,再扔掉一个坏的,最后剩1个
day[i] = 1;
}
// 依次循环
day[i - 1] = 2 * (day[i] + 1);
}
// 桃子总数取第0天的
int sum = day[0];
}
// 把猴子吃桃看做8天干的,第0天表示桃子总数
int[] day = new int[8];
// 从第7天开始循环,因为只知道第七天剩下的桃子数
// 个人理解是猴子第7天吃了之后,再扔掉一个坏的,最后剩1个
// 如果您有其他理解,下面可以自己改下
for (int i = 7; i > 0; i--)
{
if (i == 7)
{
// 第7天吃了之后,再扔掉一个坏的,最后剩1个
// 也就是第7天只剩1个桃
day[i] = 1;
}
// 依次循环
// day[6]第6天
// day[5]第5天
// day[4]第4天
// day[3]第3天
// day[2]第2天
// day[1]第1天
// day[0]第0天
day[i - 1] = 2 * (day[i] + 1);
}
// 桃子总数取第0天的
int sum = day[0];

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夸父的形象从正反两方面说,夸父是个什么样的人还有夸父扔掉手重的手杖,使它长成桃林,对这个悲壮又美丽的举动,该如何理解

浪人爷爷1年前1

笛那 共回答了20个问题 | 采纳率95%

正面：执着追求,不畏艰险
反面：四肢发达,头脑简单
舍己为人,无私奉献

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小亮调查了自己家一星期内扔掉的垃圾数量。

小亮调查了自己家一星期内扔掉的垃圾数量。 星期一：4袋，星期二：3袋，星期三：7袋，星期四：1袋，星期五：2袋，星期六：2袋，星期日：3袋。

1．请在下图中涂一涂。

2．星期（）扔掉的垃圾最多。 3．星期（）扔掉的垃圾最少。 4．小亮家一星期内扔掉了（ ）袋垃圾。 5．你还能提出什么问题？请解答出来。

你是我的最爱1年前1

狂爱JAY伦 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1． ；
2．三；3．四；4．22；
5．星期一、星期二和星期三共扔掉多少袋垃圾？4+3+7=14（袋）（答案不唯一）

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鸡蛋坏了?把它们扔掉.（用英语说明怎么说?）快,现在就要.

会爬树的小灰兔1年前6

冬季雷电 共回答了20个问题 | 采纳率100%

The eggs got bad ,and please throw them away.,如果前边是问句,那么就是did the eggs get bad?please throw them away

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“只有可以检来的东西,没有应该扔掉的东西”一句有什么含义,又对我们有什么启示?

“只有可以检来的东西,没有应该扔掉的东西”一句有什么含义,又对我们有什么启示?
这句话出自《有滋有味的贫穷生活.

quan85161年前1

md马 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

我觉得就是每个人都应该找到事物的可取之处,而不是处处挑剔.把可以利用的事物利用起来就可以创造出无限的价值

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语文判断题1 承认的认与扔掉的扔它们的读音的韵母都是后鼻韵母 （ ）2 阅 耻 字 叶 远 云 英 都是整体认读音节的字

语文判断题
1 承认的认与扔掉的扔它们的读音的韵母都是后鼻韵母 （ ）
2 阅 耻 字 叶 远 云 英 都是整体认读音节的字 （ ）

偏离坐标1年前1

abc20xyz 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1 错 认不是
2.错 远不是

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Elisa检测板如何处理Elisa检测板用后要怎么处理？是直接扔掉还是需要先将终止液中和后在扔掉，

wolf1年前2

nathan_524 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

我们都是直接把终止液在废水池里倒掉,然后孔板就那么扔了……当然你自己用多少孔要在板子上放多少排就好了,放孔板的架子可以留着继续用

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站立着,我们当是一棵树王慧骐让我们把所有作为依靠的拐杖扔掉!亲爱的长辈,请您们以信任的目光为我们送行!——不要担心我们会

站立着,我们当是一棵树
王慧骐
让我们把所有作为依靠的拐杖扔掉!
亲爱的长辈,请您们以信任的目光为我们送行!——不要担心我们会在前面不远的地方摔倒,不要总是在我们的耳边絮絮叨叨地叮咛个没完.给我们一次机会吧!给我们一次自做主张、***作战的机会.
我们深切地明白：您们每时每刻都在全身心地呵护着我们!您们把属于自己的青春全都织进了我们渐渐长成的骨骼和一年年变长增大的衣衫里.您们在梦中也念叨我们的名字,您们期望我们有朝一日腾空而起,成为一条让您们感到骄傲的“龙”.于是您们说什么也不肯放手,您们总是紧紧地一步撵着一步地牵着我们,拉着我们,害怕我们被风吹雨淋,害怕我们一个人跑出去的时候,被天上掉下来的狼叼走.
让我们说些什么呢,亲爱的长辈?
当我们在接受、在体味并从内心深处感激这份爱的时候,我们想说：够了,请在我们的生活中撒把盐吧!比起搀扶,我们缺的是摔打是碰撞是搏击!
总有一天,我们将投身于***,而且这一天的日历已经在我们目光所及的前方——挑战似的高高扬起了.
有些事情好象是无法回避的,比如中考或高考的失利 谋职或求学时的碰壁……轻松而潇洒的流行曲,我们可以随时拨一个电话音乐台在某时某刻为我们播放,而生活的旋钮却不允许我们随心所欲的调频.
亲爱的长辈,一切都不要说了,你们走过的路已经给了我们关于人生关于命运的昭示.信的过的话,这一刻就把你们肩头扛着的卸一点到我们肩上来.正是因为这幅肩膀还太软太嫩,所以才乞求分量乞求使命能压下来.
把曾经给我们作为依靠的拐杖收回去,让我们用自己的双脚支撑着在这个世界上!
有一句誓言,请允许我们凿刻在无论哪座山峰的顶端之上——
站立着,我们当是一棵树!
1、根据文意解释加点的词.（4分）
（1）让我们把所有作为依傍的拐杖扔掉.
（2）请给我们的生活撒把盐吧.
拐杖：
盐：

hellolw1年前1

小飞不是小李飞刀 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

拐杖 ：自己的依赖
盐 ：生活中的伤害和挫折

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翻译句子1.我们现在能用邮件彼此写信2.据说在不久的将来与纸书相比将会有更多的电子书3.纸不应该被扔掉4.每天傍晚,我妈

翻译句子
1.我们现在能用邮件彼此写信
2.据说在不久的将来与纸书相比将会有更多的电子书
3.纸不应该被扔掉
4.每天傍晚,我妈妈在家翻阅杂志
5.这个项链是有玻璃做的

花米花米1年前1

迷茫的孤舟 共回答了13个问题 | 采纳率100%

we can use email to write to each other
It's said that in the future there will be more E-books compared with paper books
paper should not be thrown
my mom reads magazines every nightfall
this necklace is made of glass

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英语翻译throw把某物朝某人扔 把某物扔进某个地方 扔掉develop发展 发展中国家 发达国家rush 冲进 冲出去

英语翻译
throw
把某物朝某人扔 把某物扔进某个地方 扔掉
develop
发展 发展中国家 发达国家
rush
冲进 冲出去做某事 交通拥挤时间
cheer
给某人打气
put
推迟做某事
up
打扫干净 建立 想出 张贴 使振奋
catch
感冒 发烧 赶上 抓住
give
屈服 分发 发出 归还
used to
习惯于做某事 被用来做某事 被用于某物

虫子窝1年前1

唇齿相依 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

throw把某物朝某人扔throw sth.at sb.把某物扔进某个地方throw sth.into ...扔掉throw awaydevelop发展the development of sth.发展中国家developing country发达国家developed countryrush 冲进 rush into ...冲出...

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必修3里的习题1.某人有4把钥匙,其中2把能打开门.现随机地取1把钥匙试着开门,不能开门的就扔掉,问第二次能打开门的概率

必修3里的习题
1.某人有4把钥匙,其中2把能打开门.现随机地取1把钥匙试着开门,不能开门的就扔掉,问第二次能打开门的概率是多少?如果试过的不扔掉,这个概率又是多少?

病毒1年前1

ljf22 共回答了13个问题 | 采纳率100%

一：第二次能打开门意味着第一次没有打开门,那么第一次打不开门得概率为1/2,第二次剩下3把钥匙,能打开的概率为2/3,所以第二次能打开门的概率为1/3.
二：如果不扔掉,那么第二次剩下4把钥匙,能打开为1/2,所以为（1/2）*（1/2）=1/4.

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扔东西的扔掉,应该用哪个单词或短语?

铁面游侠1年前3

wywj1984 共回答了14个问题 | 采纳率100%

throw away ,如果要用高级一点的词汇,用discard吧,不过第二个是大学的单词

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一、承认的认于扔掉的扔,它们读音的韵母都是后鼻音.是对的还是错的

一、承认的认于扔掉的扔,它们读音的韵母都是后鼻音.是对的还是错的
二、在下列句中填入“站立”的同义词
上海大厦（）在黄浦江畔
伟大的祖国（）在世界的东方
同学们（）在烈士墓前默哀
一排排大杨树像（）的哨兵
三、将句子中划线部分换成一个成语,写在括号里
学校植树时,李明负责挑水,汗水湿透了背上的衣服
——————————
我望着苹果树瀑布,感情非常激动,控制不住自己地欢呼起来
—————————————
他读书时声音有高有低,停顿转折,和谐而有节奏,十分悦耳
———————————————————————
一提起声名显赫的李广,匈奴人无不胆战心惊
————
考试开始了,同学们精神非常集中地答题
—————
四、成语接龙
名山大川——（）——（）——（）——（）
五、用水组成语
形容拥挤或包围的紧叫,水（）（）（）
比喻条件成熟,事情便能成功叫,水（）（）（）
比喻生活困难叫,水（）（）（）
比喻感情或意见的融洽叫,水（）（）（）
比喻不认识偶然相遇叫,（）水（）（）
比喻两种势力相互对抗,毫无协调余地叫,水（）（）（）
比喻彼此间互不侵犯叫（）水（）（）（）水
六、根据语境在括号里填上合适的成语
走进我们的校园,你立刻就会感到（）.看,竹林几只石雕仙鹤正（）,你仿佛能听到他们欢快的鸣叫声；草地上,一只小麋鹿正依偎在妈妈的身边,他们真是（）啊；池塘里,金鱼在荷叶间（）地穿来穿去,那碧绿的荷叶（）,在风中轻轻摇曳.
如果好我会加分的!

4575776897691年前1

sunyo2012 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

一、承认的认于扔掉的扔,它们读音的韵母都是后鼻音.是对的还是错的（错,“认”不是）
二、在下列句中填入“站立”的同义词
上海大厦（矗立）在黄浦江畔
伟大的祖国（屹立）在世界的东方
同学们（伫立）在烈士墓前默哀
一排排大杨树像（挺立）的哨兵
三、将句子中划线部分换成一个成语,写在括号里
学校植树时,李明负责挑水,汗水湿透了背上的衣服（汗流浃背）
我望着苹果树瀑布,感情非常激动,控制不住自己地欢呼起来（欢呼雀跃 ）
他读书时声音有高有低,停顿转折,和谐而有节奏,十分悦耳（抑扬顿挫）
一提起声名显赫的李广,匈奴人无不胆战心惊（如雷贯耳）
考试开始了,同学们精神非常集中地答题（聚精会神）
四、成语接龙
名山大川——（川流不息）——（息息相关）——（关怀备至）——（至高无上）
五、用水组成语
形容拥挤或包围的紧叫,水泄不通
比喻条件成熟,事情便能成功叫,水到渠成
比喻生活困难叫,水深火热
比喻感情或意见的融洽叫,水乳相融
比喻不认识偶然相遇叫,萍水相逢
比喻两种势力相互对抗,毫无协调余地叫,水火不容
比喻彼此间互不侵犯叫,井水不犯河水
六、根据语境在括号里填上合适的成语
走进我们的校园,你立刻就会感到（心旷神怡 ）.看,竹林中几只石雕仙鹤正（ 窃窃私语 ）仿佛能听到它们欢快的鸣叫声;草地上,一只小麋鹿正依偎在妈妈身边,他们真是（亲密无间 ）啊；池塘里,金鱼在荷叶间（自由自在 ）地穿来穿去,那碧绿的荷叶（亭亭玉立 ）,在风中轻轻摇摆.

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河边有一堆桃子，第一只猴子拿走了[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第二只猴子拿走了剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子

河边有一堆桃子，第一只猴子拿走了[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第二只猴子拿走了剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第三只猴子也拿走了剩下的[1/5]，也向河中扔掉一个桃子．若这时河边还剩下59个桃子，问河边原来有桃子多少个？

freeknight1年前1

ieba 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

解题思路：设河边原有x个桃子，把x看作整体1，第一个猴子拿走[1/5]x（个），又向河中扔掉一个桃子，那么第二个猴子拿走剩下的[1/5]，又向河中扔掉一个桃子，第三只猴子也拿走了剩下的[1/5]，进而得出[4/5][[4/5]（[4/5]x-1）-1]=剩余桃子，求出即可．

设河边原有x个桃子，
[4/5][[4/5]（[4/5]x-1）-1]=59，
x=120，
答：河边原有桃子120个．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程在实际生活中的灵活运用，解题关键在于根据已知得出每次剩余桃子为（[4/5]x-1）．

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关于六年级复习的语文练习1.承认的认与扔掉的仍 它们的韵母都是后鼻韵母吗?

想开面馆1年前2

jinghaiwei 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

不是的,【认】是【ren】,而【扔】则是【reng】

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小学四年级课外阅读扔掉拐棍的小海鸥读后感

小学四年级课外阅读扔掉拐棍的小海鸥读后感
大家帮我写篇读后感就今天

zyxzjyqls1年前4

韦逸松 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

我给你总结道理：我们要靠自己的力量生活,不能依靠现有的工具,这样总有一天会遇到危险,要靠自己的力量生存

1年前查看全部

请记住,永远不要因为新鲜感,扔掉一直陪伴你的人翻译成英

爱吃蜂蜜的pooh1年前3

gancuikeke 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

Please be remembered,never change your life partner because of new excitement.

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英语翻译扔掉玻璃、纸张和金属是很浪费的行为.It's( )to( )( )glass,paper and( ).那些旧房

英语翻译
扔掉玻璃、纸张和金属是很浪费的行为.
It's( )to( )( )glass,paper and( ).
那些旧房子已经被推倒了.
Those old houses( )( )( )( ).

xhh83581年前6

11143591 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

weasty throw away metal
have been pulled down

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这个故事告诉我们什么道理一个行路人从地上拾到一块闪闪发亮的石头。他翻来覆去地仔细看了一番，正打算扔掉，这时，一位骑马的人

这个故事告诉我们什么道理
一个行路人从地上拾到一块闪闪发亮的石头。他翻来覆去地仔细看了一番，正打算扔掉，这时，一位骑马的人赶了过来。
“喂，把你这块小石头给我吧，”骑者说道，“我用一只打火机和你交换。”“不，”这人回答说，于是把拾来的东西捏得很紧。“万一这石头不止值这些呢？”他想了想。“干么着急呢……”
“喏，那就收下这个吧！”骑者说，便将一只金手表递给他。
“那不成，”小石头的主人回答说，于是干脆把拾到的石头装进了兜里。他暗自思忖着：“奠非这玩艺儿果真是块宝石。”
可是这位素不相识的人却一个劲地缠着他，不肯罢休。
“那就用你的石头换我这匹马，你看怎么样？好好想想吧。”
“我没有什么可想的！”这人斩钉截铁地回答说。“就是给一幢房子，我也不干！”
这时骑者突然哈哈大笑起来：“你这石头分文不值，明白吗？还是把它扔掉吧！”说完，把缰绳一提，便扬长而去。
“起初我就是打算把它扔了，”这人手里握着拾来的石头，冲着骑者在背后委屈地叫道，“是你有意捉弄我！”然后扔掉石头，继续赶自己的路。
“喂，骑马的人，站住！”片刻之后他突然叫了起来。
骑者勒住马，停了下来。
“要是我刚才答应用石头换你的马，那你怎么办呢？”
这时骑者又哈哈大笑起来，说道：“你这个人不会辨认宝石和石头，而我却会识别人。”

站在马路旁1年前1

文娶星武娶星11 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

故事告诉我们不能光靠别人的话去看待事物的好坏，还要有正确的识别能力。

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你把废物分成回收的和扔掉的吗用英语怎么说

cxs2881年前1

tg55 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

You put the waste into the recycling and throw it away

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看图写画放学回家时,小明为什么不高兴?他为什么要把书包扔掉?最后,小明为什么又高兴了

我有人六1年前2

adsl123ads 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

我来编一个故事啊.老师要让小明画书包,小明不会画,一怒之下,他把书包扔掉.这时妈妈来了,妈妈耐心地教小明画书包,最后画出了一个美丽的书包,他很高兴.

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植物学家,动物学家,科学家一坐做热气球,太重了,该扔掉谁?

叟木不成舟1年前1

银河浪子110 共回答了25个问题 | 采纳率88%

谁也仍不掉谁,最多是三个人打一起了.

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英语翻译苹果定律：如果一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的

英语翻译
苹果定律：如果一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的.人生亦如此.
英文翻译谢谢
不要太直白.通顺就行

261990931年前1

王猛景略 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

Apple Law: If there are apples in front of you, some are fresh and some rotten, of course you should eat the fresh ones first and throw the rotten. If you choose to eat the latter first, then after you finish eating them, the fresh ones might turn rotten and you will never enjoy the good. So is the life.

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关于英语阅读的相关问题做完一篇英语阅读理解,就把它给扔掉吗?究竟怎么处置做过的英语阅读理解?是不是做完,对过答案后就不管

关于英语阅读的相关问题
做完一篇英语阅读理解,就把它给扔掉吗?究竟怎么处置做过的英语阅读理解?是不是做完,对过答案后就不管了呢?

-尧-1年前5

dd4a5 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

当然不是
读完对过答案后,要把里面所有的生词查出来
再读一次,直到没有生词障碍
然后再读,分析文章的逻辑结构,也就是每段讲的什么,找到每段的中心句关键句.英文文章很喜欢用这些关键句的.还要看各段之间是怎么连接的,有哪些关键词
最后再从题目着手分析原文.看看是从哪些方面出的题目.是细节题?逻辑题?抓关键句的题目?

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英语翻译苹果定律：如果一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的

英语翻译
苹果定律：如果一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的.人生亦如此.
英文翻译谢谢
不要太直白.通顺就行

知凡049191年前4

koeionle 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

汉语：苹果定律：如果一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的.人生亦如此.英文Apple laws:if a heap of apple,there is good or bad,you should first eat good,the bad chuck,if you eat first bad,good may deteriorate,you will never eat less than good.Life is so.
请相信我,我的是对的.其他人的是错的.

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一个扔掉杯子的哲学家忘记名字了,貌似D打头的,牛津英语里百科全书那个

Willroad1年前1

中件 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

Diogenes
看到他的故事的时候,我还暗地里笑他.

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我们不应该随地扔掉垃圾应扔进垃圾箱,这句话用英文怎么写

budebushou1年前1

红茨地 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

乱扔垃圾 drop litter carelessly
我们不应该随地扔掉垃圾 We shouldn't drop litter carelessly.
The rubbish should be thrown into the trash bin垃圾应该被扔进垃圾桶
希望帮到你

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最近闪电入夏的原因有没有发现近几年地球有关气候方面的变化很快?感觉很不舒服,真想扔掉这个地球重新再换一个

我爱笨猪头1年前1

yanyan_123 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

别介,扔了就再也捡不回来,还是学着适应吧,想先辈们天青青,海蓝蓝,但是没有衣服穿,这是人类发展的必然,没有完美.请你爱护环境.

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英语作文：假设你是高三学生李华,面临毕业,你发现许多学生正准备把旧课本当废品扔掉,你认为这样很浪...

英语作文：假设你是高三学生李华,面临毕业,你发现许多学生正准备把旧课本当废品扔掉,你认为这样很浪...
英语作文：假设你是高三学生李华,面临毕业,你发现许多学生正准备把旧课本当废品扔掉,你认为这样很浪费,请用英语根据下列要点给某英语报社写一封信,并针对此现象提出建议.
信中应包括一下内容：1说明写信目的；2批评该行为；3提出建议
注意：词数100左右,开头已为你写好.
Dear Editor
I am Li Hua,a student from Class i,Senior 3.I'm writing to draw your attention to__________________________

xuankai1112221年前1

mfanming 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

Dear Editor
I am Li Hua, a student from Class i, Senior 3. I'm writing to draw your attention to what happened among the high school graduates recently,many students are going to dispose of the used learning materials ,such as the supplementary exercise and textbook , like dumping the trash ,in my opinion ,it is a waste ,which is unnecessary and unacceptable to us ,because we can make good use of the used books,such as giving to the students whose families are unable to afford the textbooks or supplementary exercise ,it is good for students and also good for the protecting the environment. That is my suggestion for this Phenomenon.
your sincerely
Li Hua

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我觉得以前的学法有很多错误,老师发的导学案用的很草,大量题做的半生不熟就扔掉,很不划算.决定改变学法,其中一个问题就是要

我觉得以前的学法有很多错误,老师发的导学案用的很草,大量题做的半生不熟就扔掉,很不划算.决定改变学法,其中一个问题就是要有课外难题的训练.我觉得课内如果认真学,基本题不成问题的.有没有那种高中章节式的难题汇编,当然难是相对于第一遍学的人,不要难的太过了,竞赛等就不谈了.我的意思是周末专门做两三道难题练习思维,不想做章节的练习,因为我决定把精力放在导学案的充分预习上,也不想周末做综合卷,之前的基本题不想再重复,时间有限啊.重点是：有没有比较难的题目的汇编,实在没有综合的试卷挑出来写也成,就是有点浪费.

zazx11001年前1

sawesawe123456 共回答了20个问题 | 采纳率90%

其实学校发的练习册还是多做做好,因为是老师总结的题型,会比较全,如果是高一高二最好把老师讲的题跟上,基础很重要,如果想做难题,“龙门专题” 不错,是把每一个部分划分明确的书,哪部分不会可以买来做一做,而且,很多人用的试题调研也不错.

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我做ELISA实验时,本应侧OD450,但我只测了OD405,样本已扔掉,请问有没有什么办法挽救?

liuzelongok1年前1

woshilk 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

450和405差得太远了,只有重做了.

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歼击机在战斗状态下若扔掉副油箱,作战时就会更加灵活.其中所含的物理知识是什么?

dd有钱1年前2

superkyoxj 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

惯性.质量小了惯性就小,这样就更灵活.

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一句中翻英4被人们扔掉的废纸经过一些加工生成新的纸张

淡紫色烟花1年前4

sd_zbc 共回答了23个问题 | 采纳率69.6%

Some discarded waste papers are processed into new papers

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续写写一段励志日志今天,父母不在,我照例按照医生的交代起床做运动,一切都很顺利,突然我想要扔掉我的金属架.要短的 100

续写写一段励志日志
今天,父母不在,我照例按照医生的交代起床做运动,一切都很顺利,突然我想要扔掉我的金属架.
要短的 100字以内!

shilou04121年前1

成成熊 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

我想也许我可以,扶着墙我走出了第一步,顺势钻心的疼痛从膝盖传来,腿一软我重重的摔在了地上,这就是第一步吗?我不能被疼痛吓到,我要继续的练下去,用手死死的撑着床,我终于站了起来.疼,钻心的疼,泪水流过了脸颊,但我还要走,我不会认输!

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《给一次长大的机会》 1.请用简洁的语言概括本文的主要内容2.文中的他为什么坚持把妈妈扔掉的小树苗捡回来并自己栽种呢？3

《给一次长大的机会》
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容
2.文中的他为什么坚持把妈妈扔掉的小树苗捡回来并自己栽种呢？
3.“这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这个孩子去学校读书。”为什么母亲会做出这样的决定？
4.母亲在就知道男孩用童子尿浇树，为什么要一直保守这个秘密呢？
5.本文作者想要告诉我本一个怎样的人生道理？

phping1年前3

yzhyx2952 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

本文写一个残疾孩子栽种了一棵又瘦又小,甚至还有一些枯萎的树苗,并精心护理,最终小树苗长大了,他自己也成为一个著名作家的感人故事.
2.在孩子的眼里,又瘦又小,甚至还有一些枯萎的树苗也是生命,也有生长的权利,因此,小男孩用这一行为来表明他对生命的尊重,也表明对自身能健康成长的一种渴望.
3.妈妈被小男孩栽种和细心护理小树苗的行为所感动,认识到残疾的孩子也有成长的渴望,也应像正常孩子一样有接受教育的权利.
4.示例：一个人来到这个世上,不管他长得怎样,聪明还是愚笨,健康还是残疾,都应受到尊重,母亲都应给他以成长的机会.
5.示例：因为男孩全部美好的理想和希望都寄托在这棵小树上,所以他不希望这棵树枯萎,也不希望这棵树比其他树长势差,因此他要用童子尿浇树帮助它成长.母亲保守这个秘密是要让儿子心中永远有一个美好的希望,并为此感到骄傲,激励一生.
6.示例：通过残疾小男孩成长成才的人生故事,告诉人们：一个人有残疾并不可怕,可怕的是缺乏生活的理想,只要对生活充满信心,努力学习,就能实现自己的人生理想.

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苍蝇如果没有翅膀,会怎么样用两只手抓到了只苍蝇,把翅膀都扯掉了,然后扔掉,地上会跳.请问苍蝇会怎么样?我想问的是翅膀是否

苍蝇如果没有翅膀,会怎么样
用两只手抓到了只苍蝇,把翅膀都扯掉了,然后扔掉,地上会跳.
请问苍蝇会怎么样?
我想问的是翅膀是否会重新长出来？如果没有翅膀估计这天气非冻死不可

星爷功夫1年前5

b945308fba1d55dd 共回答了8个问题 | 采纳率75%

有食物就能活,没食物死掉.这就是生与死的抉择,不过是被你抉择的...
不会长出来,如果你不喂他吃的,肯定会先饿死,而不是冻死.

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高一英语短语翻译1.两年半 2.与-----分享 3.藏身处 4.此刻 5.测试；试用；参加选拔；试验 6.扔掉；丢弃；

高一英语短语翻译
1.两年半
2.与-----分享
3.藏身处
4.此刻
5.测试；试用；参加选拔；试验
6.扔掉；丢弃；抛弃
7.一两个
8.努力做----
9.在---方面表现出兴趣
10.恶劣地对待某人
11.到处,各处,广泛地
12.注意,当心
13.不与某人为伴
14.不注意---,不关心-----

两人三狗1年前6

maoruisheng 共回答了25个问题 | 采纳率76%

two and (a) half years
share with
hiding place
this moment
try out
throw away
one or two
try hard at doing sth.
show interest in
treat sb.badly/terribly
everywhere
pay attention (to)
not be in company with sb.
not care

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海滩上有一堆核桃．第一天猴子吃掉了这堆核桃的个数的[2/5]，又扔掉4个到大海中去，第二天吃掉的核桃数再加上3个就是第一

海滩上有一堆核桃．第一天猴子吃掉了这堆核桃的个数的[2/5]，又扔掉4个到大海中去，第二天吃掉的核桃数再加上3个就是第一天所剩核桃数的[5/8]，那么这堆核桃至少剩下 ___ 个．

ttlxy1年前1

mb32244 共回答了20个问题 | 采纳率95%

解题思路：首先根据题意设出未知数x，然后表示出第一天剩下的核桃个数，再表示出第二天吃掉的核桃个数，用第一天吃剩的个数减去第二天吃掉的核桃个数就是剩下的核桃个数，再根据题意可知核桃个数必须是整数，通过计算得到答案．

设核桃一共有X个，由题意得：
第一天剩下的核桃个数：（1-[2/5]）x-4=[3/5]x-4
第二天吃掉的核桃数：
（[3/5]x-4）×[5/8]-3=[3/8]x-[5/2]-3
∴最后剩下的个数：[3/5x-4-（
3
8x-
5
2]-3）=0.225X+1.5
∵最后剩下的个数0.225X+1.5必须是整数
∴当X=20 时，原式=6
∴至少剩下6个
故填：6

点评：
本题考点： 数的整除性．

考点点评： 此题主要考查了代数式和数的整除性问题的综合运用，体现了数学与实际生活的密切联系，题目难度不大．

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求初一数学一些附加题.数学书简直可以扔掉了,..就是附加题.规律题.我一直在研究.希望大家可以发一堆初一的附加题给我.别

求初一数学一些附加题.
数学书简直可以扔掉了,..就是附加题.规律题.我一直在研究.希望大家可以发一堆初一的附加题给我.别越界了..不然让我在后面学的无聊.3Q~而且答案也要给..说明为什么答案是这个谢谢

zllove851年前2

悠闲更自在 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

1,若非零实数a,b满足a2+b2+4/5=2a-b,求ab/a+b 2,某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元,其成本价为25元,因为在生产过程中平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出,所以为了净化环境,工厂设计两种方案对污水进行处理,并准备实施.
方案1：工厂污水先净化处理后再排出,每1立方米污水所用原料费为2元,且每月排污水设备耗损为30000元；
方案2：工厂将污水排到污水厂统一处理每处理1立方米污水需付14元的排污费.问（1）设工厂每月生产x 件产品,每月利润为y元,分别求出依方案1和方案2处理污水,y与x之间的等量关系（即用含x 的代数式表示）（其中利润=总收入-支出）.
（2）设工厂生月生产量为6000件产品,你若做为厂长在不污染环境又节约资金的前提下应选用哪种处理污水的方案请通过计算加以说明. 已知式子3x?-4x+6的值为9,求x?-四分之三×x+6的值
要求出x=?

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