录取数等于上线数是什么意思

．C

（ A望文生义，“期期艾艾”形容说话结巴，这里被误解为“期盼”的意思了；B与语境不合，“大言不惭”意为说大话而不知羞惭；D用错对象，“巧夺天工”只能形容人工的机巧高妙，不能用于“大自然”）

We hereby issued this message to you and to confirm.You have been taking our school.
Your satisfaction is our conditions.
Please do a good job in the economy as soon as possible to prove that we tell you to the official notice admission.
Wang visa in November as soon as possible.

设分数线为a，那么分数超过a的概率应为录取率，
即P （ξ ，
因为ξ～N（500，l00 ² ），
所以P（ξ≥a）=
，
于是有 ，
从标准正态分布表中查得φ（0.25）=0.5987≈0.6，
故 ，
即a≈525，
由此可以估计录取分数线约为525分。

解题思路：（I）各学校是否录取他相互独立，小王被几个学校录取是相互独立的，小王没有被录取表示小王没有被三个学校中的任何一个录取，根据相互独立事件的概率公式得到结果．
（II）小王至少被两个学校录取包括被两个学校录取和被三个学校录取，共有四种情况，这四种情况之间的关系是互斥的

（I）∵各学校是否录取他相互独立，
∴小王被几个学校录取是相互独立的，
小王没有被录取表示小王没有被三个学校中的任何一个录取，
∴小王没有被录取的概率是(1−
2
3)(1−
3
4)(1−
1
2)=[1/24]
（II）小王至少被两个学校录取包括被两个学校录取和被三个学校录取，
共有四种情况，这四种情况之间的关系是互斥的，
∴P=[2/3×
3
4×
1
2+
3
4×
1
2×
1
3]+
1
2×
2
3×
1
4+
2
3×
3
4×
1
2=[17/24]

点评：
本题考点： 相互独立事件的概率乘法公式；互斥事件的概率加法公式．

考点点评： 本题看出相互独立事件同时发生的概率和互斥事件的概率，本题解题的关键是理解至少被两个学校录取包括四种情况，不要漏掉．

I'm so happy that both of us were admitted by the university.

（30+8+x）×40%=8+x
设还要录取x名男生.
x=12
然后答一下就好了
ps：应用题不能忘记答哦

录取:
admit-学校
accept-学校
hire-工作
...
要看你是什么录取,工作,学校,还是什么

一共=60÷(1-2/5)=100人
男生=100-60-16=24人

根据90分以上12人,60分以下83人算出μ与σ2（Φ（90-μ)/σ=1-12/526,Φ（60-μ)/σ=83/526）需要查表看.算出μ,σ2后,计算Φ（78-μ)/σ,就是成绩小于78的人占的概率,然后就容易了.（数学符号输入太麻烦了.）

The news came out that he was admitted to Beijing University.

B

男91*8/13=56 女91*5/13=35 设未录取的学生,男生人数3x,女生人数4x,考虑参加考试总人数比例
(3x+56):(4x+35)=4:3
9x+168=16x+140
7x=28
x=4
因此未被录取的男生12人,女生16人
总人数是91+12+16=119人

Dear Aunt, I have been accepted by Hunan University.
I think, this is the time when I need assistance.

你淡定啊你淡定.尽量帮你的.看看行不行呐、
【第一篇：感动这一个字眼我并不熟悉,小小的我一有时间就蹲下来,仰着头在想,感动是什么?虽然在电视屏幕中经常看到一些人被感动得面红耳赤,被感动得泪如雨下,但是我并没有真正感悟到感动是什么,直到经过那一件事之后,我才明白了感动是多么简单,它也许在一个小小的动作中；也许在一句亲切的问候里；也许在会心的微笑里.感动又是多么美好——它包含了人与人之间最可贵的情感.
记得四年前的一天,我又像往常一样,收拾好书包,准备去上学,在我将要跨出家门的时候,母亲突然叫住了我.我回过头来,只见母亲手握着一把金黄色的雨伞.“小杰,昨天天气预报说会有雨下,你还是拿着雨伞比较安全.”我抬了抬头,仰望天空,万里无云,天气好得很呢!怎么可能会下雨呢?“我望了望手表说：“哎!妈,今天不会下雨啦!——再说就迟到啦!”说完,我便一溜烟奔向学校.
到了下午放学,我兴奋得像一只调皮的猴子一样蹦出了教室,眼前的一切真让我惊呆了.天黑沉沉地压下来,周围地空气似乎都凝固了,没有一丝微风,蝉也不叫了,蜘蛛从树上滑下来,逃走了,周围一片死寂,突然,电闪雷呜,树木被风吹得沙沙作响,花丛里的花被风吹得枝折花落,撑着雨伞的学生们被风吹得寸步难行,我只好躲在校园地几根柱子旁静静地等待着,我望着同学们一个又一个地离开了,心里不由不得害怕起来,“难道只有我孤零零地一个人吗?”突然一阵狂风向我袭来,我就像被泼了一盆冷水似的直颤抖,于是我缩成一团,握紧拳头,咬着牙关.大约过了五分钟,我就被折磨得死去活来了.在弥漫的烟雨中,我模模糊糊地看到一个熟悉的身影,她离我近了,近了!哦,是妈妈!我那时不知哪来的力气,纵身一跃,紧抱着妈妈.“小杰,你……没……没事吧,妈妈已经气喘吁吁了,显然是千里迢迢地从家里跑过来的,小杰,你冷不冷……你受苦了……都怪妈妈不好.”妈妈着急得语无论次了.我抚摸着妈妈的脸庞,哟,那哪是脸,简直就像一个火炉似的烫,“妈妈……你……你发烧呀——我真对不起您.”“没事,只要你平平安安地生活,妈妈就心满意足了.”我望着妈妈像只落汤鸡似的,再也忍不住了,任凭泪水打在紧握着的双手中.
虽然许多事情在我脑海中已渐渐褪色,变得模糊,但这件事却像烙印似的刻在我心中,每当想起这件事的时候,它都会提醒我好好学习不要辜负母亲对我的期望.
（那啥,题目自拟哈~~
【第二篇：在上3年级的时候,有一天突然下起了毛毛雨,我以为下一点就停了,所以没拿雨具.可谁知到了中午毛毛雨却变成了雨,我想爸爸和妈妈去外地旅游,又没人来给我送雨具,我失望地望了望天,雨一时半会是停不了的,我的心跟天空一样是阴沉的,简直是糟透了.
看着同学们都被自己的爸爸妈妈接走,心里别提多羡慕了.就在这时我的耳边响起了慈祥的声音：“李卓”.我透过雨帘看到了爷爷慈爱的身影,只见爷爷穿着黑雨衣,可那件短小的雨衣根本挡不住那成串的雨滴.我连忙跑过说：“爷爷路怎么滑,您怎么来了.”爷爷边把事先准备好的雨伞递给我边说“你爸爸和妈妈都出去玩了,我不来谁来呀!快别说了,看一会雨就下大了,我们快走吧.”
在路上我的伞被风吹掉了,爷爷索性把伞收起来,把自己身上的雨衣脱下来给我穿,豆大的雨串霹雳啪啦打在了爷爷的身上.过了会我发现车子在颤动,我正觉得奇怪,我猛然发现是爷爷冻的在发抖,我几次要求把雨衣还给爷爷,可爷爷总说：“不碍事的.”.可爷爷还是竭尽全力地往家骑,我一下把爷爷抱住,我在心里说了一声：“爷爷,我爱你.”
到了家,爷爷从里到外都湿透了,奶奶赶忙拿来毛巾给我擦,我连忙说：“快给爷爷擦吧.”爷爷奶奶欣慰地望着我笑了,我也幸福的笑了起来.
我的亲人把一切的爱都给了我,我为我有这样的亲人感到骄傲和自豪.
（貌似写亲人会比较多呢.
【第三篇：
许多时候,我们淡漠了感情,因而忘记了感动.
这个世界并非没有感动,鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动,花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动,蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动.也不知自己何时变得这般多愁善感.
感动就是毫不掩饰自己的喜忧,以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情!境由心造,可以一花一世界,可以一沙一天堂!
因为感动,便觉得一切都可爱!因为感动,便领悟到生命的真正价值,并学会关注身边的每一个人.
与朋友分别时一句“慢点走,注意安全.”便会感到很兴奋,很感动.
我是这样的一个人.我从小到大一直做着这样一个梦,我希望自己可以拥有最快乐的生活.随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐,带去感动.在意别人的思想、表情、心理,学着对帮你的人道谢,学着对防碍了的人说“对不起”,学着问问身边的人“冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为,哪怕是一个赞赏的眼神,哪怕是鼓励轻轻的握手,以最简洁真实的言语都会使人感动!
一次与老师聊天,她对我说：
“记得那天在校门口吗?突然下了大雨.你在背后喊我,要为我撑伞,那一刻我感动极了.若干年后,将是我永久的记忆.”
我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆.也许生活真的太平凡了.
收到老师写给自己的一段话：“你能快乐,健康成长,是我最大的心愿.总想见到你开心的笑脸!”那一刻我流泪了,因为觉得有人在一直关注着自己.
有时也会因为音乐而感动,15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的.带着一脸的冷漠和高傲,给自己涂很阴郁的眼影.她的歌总是很精致,让我一遍一遍的听,一遍一遍的感动.
她很单纯小心的声音,好象在述说着什么,好象在诠释着什么.
我就这样轻易的喜欢上她的歌,积蓄了很久很久的感动.
她是用灵魂去唱歌的女子.所以她一定比常人寂寞,她的冷傲,所以她比常人懂得去爱.寂寞的灵魂,用音乐来填补.寂寞的音乐,用爱来填补.寂寞的爱,用时间来填补.寂寞的时间,用感动来填补.
很多事情是写不完的,正像感动一样.在爱的阳光下,在感动的雨露滋润下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻
急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里
寻找幼时的那一片晴空
（这篇是写老师的了,而且语言揣摩也很不错.
---（有空去作文网还有其他学习网站看看,都会有的呢.
希望能帮到你,不管采纳与否.

Somebody is not admitted by universities.

从甲、乙、丙、丁、戌中录用三人,这五人被录用的机会均等,每人被录取的概率是3/5,这没错,但是后面你算甲乙丙丁戊被录用的概率就是你错的地方.
因为只收三个人,你算五人都被录用的概率,这明显就是错的.
题目只知道收三人,但不知道是哪三个人,若对一人而言,被录取的概率是3/5,不被录取的概率是2/5.
请及时采纳,你的采纳是我回答的最大动力,

设去年报考A校x人,报考B校y人,根据题意列方程,得
（1+6%）x+（1+17%）y=150×20+80
（x+y）（1+12%）=（1+6%）x+（1+17%）y
解方程组得x=1250,y=1500
1250×（1+6%）=1325（人）,1500×（1+17%）=1755（人）
答：今年报考A校1325人,报考B校1755人.

申请者需要通过两个步骤完成审核：
第一步,学习成绩将用来确定进入第二步骤的申请者.（如主修课成绩及英语和阅读测试成绩）
第二步,要求出席一个专业相关的会议并完成论文（或者是演讲?）.
（这里有点不太明白,需要更多的信息）
在第一步未能通过的申请者会被邮件通知并且将不会进入第二步审核程序.

Dear XXX,
I am writing to ask you when I can know the final result about my admission.I've not received any information after interview on XXX.Does it mean I failed in my application?
Looking forward to your reply.
Thanks a lot and best regards,
XXX

非解答题：
1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1．5倍,香蕉的重量是梨的3／4,三种水果各运进多少千克?
(2)一缸水,用去1／2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?
(3)有一快棱长20厘米的正方体木料,刨成一个底面直径最大的圆柱体,刨去木料的体积是多少?
(4)一根钢管长10米,第一次截去它的7／10,第二次又截去余下的1／3,还剩多少米?
(5)两个小组装配收音机,甲组每天装配50台,第一天完成了总任务的10%,这时乙组才开始装配,每天装配40台,完成这批任务时,甲组做了多少天?
(6)修筑一条公路,完成了全长的2／3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?
(7)师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2／7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?
(8)两队修一条公路,甲队每天修全长的1／5,乙队独做7．5天修好.如果两队合修2天后,其余由乙队独修,还要几天完成?
(9)仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2／5,第二次取出总数的1／3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?
(10)前轮在720米的距离里比后轮多转40周,如果后轮的周长是2米,求前轮的周长.
(11)甲数是甲乙丙三数的平均数的1．2倍.如果乙丙两数和是99,求甲数是多少?
(12)有一工程计划用工人800名,限100天完成.不料从开工起,做35天后因事故停工,停工25天后继续开工,如果要在限期内完工,应增加工人多少名?
(13)水果店以2元钱1．5千克的价格买进苹果若干千克,又以4元钱2．5千克的价格卖出去.如果店里想得到100元钱的利润,这个水果店必须卖出水果多少千克?
(14)甲乙丙三人行走的速度分别为每分钟30米、40米和50米.甲乙同在A地,丙在B地.甲乙与丙同时相向而行,丙遇见乙后10分钟又和甲相遇,求AB两地相距多少米?
(15)甲从东村去西村需10分钟,乙从西村去东村需行15分钟,两人同时动身相向而行,相遇时离中点150米,求两村间的距离.
(16)一辆汽车,第一天跑完全程的2／5,第二天跑完剩下的1／2,第三天跑的路程比第一天少1／3,这时剩下的路程是50千米.求全程是多少千米?
(17)客船从甲港开往乙港,每小时行24千米.货船从乙港开往甲港,12小时行完全程.现同时相对开出,相遇时,客船和货船所行路程之比为6：7,甲乙两港间的距离.
(18)甲乙两站相距1134千米,一客车和一货车同时从两站相向开出,10小时30分钟相遇,货车速度是客车速度的5／7,客车每小时行多少千米?
(19)某装配车间男职工人数的40%和女职工人数的20%相等,已知这个车间有女职工130名,男职工人数比女职工人数少多少名?
(20)有盐水25千克,含盐20%,加了一些水后含盐8%,加了多少水?
(21)甲乙丙三个仓库存粮共307吨,各运出40吨后,甲乙仓库剩下粮食重量的比是3：5,乙丙仓库剩下粮食重量的比是3：4,丙库原有粮食多少吨?
(22)甲乙两车间要加工一批面粉,实际完成计划的130%甲乙两车间完成任务的比为8：5,乙车间比甲车间少加工面粉13．5吨.原计划加工的面粉是多少吨?
【应用题二】
(1)有两筐水果,甲筐水果重32千克,从乙筐取出20％后,甲乙两筐水果的重量比是4:3,原来两筐水果共有多少千克?
(2)计划装120台电视机,如果每天装8台能提前一天完成任务,如果提前4天完成,每天应装配多少台?
(3)甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇?
(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本?
(5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30％后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱?
(6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?
(7)某修路队修一条公路,原计划每天修200米,实际每天多修50米,结果提前3天完成任务,这条公路全长多少米?
(8)有一长方体钢锭,底面周长2米,长与宽的比是4:1,高比宽少25％它正好可以铸成高为3分米的圆锥体,圆锥体的底面积是多少?
(9)一根电线,第一次用去全长的37.5％,第二次用去27米,这时已用的电线与没用的电线长度比是3:2.这根电线原来长多少米?
(10)某班男生人数比全班人数的5/7 多6人,女生人数比全班人数的1/4少4人.全班共有多少人?
(11)甲仓原来比乙仓少存粮50吨.从甲仓往乙仓调运30吨粮食后,甲仓存粮比乙仓少1/4.乙仓现在存粮多少吨?
(12)将柴油装入一只圆柱形的油桶,已知油桶的底面直径6分米、高10分米装满后连桶重280千克.已知一升柴油重0.85千克,桶重多少千克?
(13)某商店以每支10.9元购进一批钢笔,卖出每支14元.卖出这批钢笔的4/5时,不仅收回了全部成本,而且获得利润150元.这批钢笔一共有多少支?
(14)加工一批零件,师傅每天可加工54个,徒弟如果单独加工,17天可以完成.现两人同时工作,任务完成时,师徒两人加工零件的个数比是9:8,这批零件有多少个?
(15)六(一)班原有1/5的同学参加劳动,后来又有两个同学主动参加,这样实际参加人数是其余人数的1/3,实际参加劳动的有多少人?
(16)有大小球共100个,大球的 1/3比小球的1/10多16个,大、小球各有多少个?
(17)妈妈买3千克香蕉和2千克梨共付13元,已知梨的单价是香蕉的2/3, 每千克梨多少元?
(18)师徒俩共同做一批零件,原计划师傅和徒弟2人做零件个数的比是9:7结果完成任务时,师傅做了总数的 5/8,比原计划多做了30个零件,师傅原计划做零件多少个?
(19)一盒糖果共有80粒,分给兄弟二人,哥哥吃掉自己的1/3,弟弟吃掉10粒,后来又吃掉5粒,剩下的两人正好相等,兄弟两人原来各分得多少粒?
(20)有甲乙两根绳子,甲绳比乙绳长35米,已知甲绳 1/9和乙绳的1/4相等,两根绳子各长多少米?
【应用题三】
(1)一个圆柱体底面周长是另一个圆锥体底面周长的2／3,而这个圆锥体高是圆柱体高的2／5,圆锥体体积是圆柱体体积的几分之几?
(2)有一只圆柱体的／玻璃杯,测得内直经是8厘米,内装药水的深度是6厘米,正好是杯内容量的4／5,再加多少药水,可以把杯子注满?
(3)有两筐苹果,甲筐比乙筐少31个,如果从甲筐中取出7个放入乙筐,那么甲筐与乙筐苹果个数的比是4：7,现在乙筐有多少个苹果?
(4)甲乙丙三人共同生产一批零件,甲生产的零件是乙丙总和的1／2,甲丙生产的零件总和与乙生产零件个数的比是7：2,丙生产200个零件,甲生产了多少个零件?
(5)一个工人师傅制造一个零件用5分钟,他的徒弟制造一个零件用9分钟,师徒两人合做一段时间后,一共制造了84个零件.两人各制造了多少个零件?
(6)一个直角梯形,上底和下底的比是5：2,如果上底延长2米,下底延长8米,变成一个正方形,求原来梯形的面积?
(7)甲乙两队的人数的比是7：8,如果从甲队派30人去乙队,那么甲乙两队人数的比是2：3.甲乙两队原来各有多少人?
(8)一辆货车从县城往山里运货,往返共走20小时,去时所用时间是回来时的1．5倍,已知去时每小时比回来时慢12千米,求往返的路程.
(9)一项工程,若由甲乙两个施工队合做要12天完成,已知甲乙两个施工队工作效率的比是2：3,这项工程由乙队单独做要多少天完成?
(10)一堆煤,第一次运走它的1／4,第二次又运走120吨,这时余下的煤的吨数与运走的吨数的比是2／3.这堆煤原有多少吨?
(11)甲乙两辆汽车同时分别从两地相向而行,6小时相遇,相遇时,甲车比乙车多行了72千米,已知甲乙两车的速度比是3：2,求两地间的距离.
(12)把一批化肥分给甲乙丙三个村子,甲村分得总数的1／4,其余按2：3分给乙丙两村,已知丙村分得化肥12吨.这批化肥共多少吨?
(13)一批货物按5：7分给甲乙两个车队运输,乙车队运了840吨,完成本队任务的4／5,后因另有任务调走,以后由甲队运完,甲队实际运了多少吨?
(14)甲乙两队共210人,如果从乙队调出1／10的人去甲队,那么现在甲乙两队人数比是4：3,甲队原有多少人?
(15)甲乙丙三名工人共同做一批零件,甲加工了总数的2／5,比乙多加工了125只,乙丙加工数的比是3：2.这批零件共有多少只?
(16)货车速度与客车速度比是3：4,两车同时从甲乙两站相对行驶,在离中点6千米处相遇,当客车到达甲站时,货车离乙站还有多远?
(17)山湖乡运来一批农药,第一天用去总数的4／7,比第二天用去的二倍还多12千克,这时用去的与余下的农药的比是27：8,这批农药重多少千克
解答题
1.甲从A地到B地需要5小时,乙从B地到A地,速度是甲的八分之五,现在甲,乙两人分别从A,B两地同时出发,相向而行.在途中相遇后继续前进,甲到B地后立即返回,乙到A地后也立即返回,他们在途中有又一次相遇.若两次相遇点相距72千米,A,B两地相距多少千米?
总路程为1
甲每小时走总路程1/5
乙每小时走总路程1/5*5/8=1/8
第一次相遇用时1/(1/5+1/8)=40/13
距A地40/13*1/5=8/13
第二次相遇用时3/(1/5+1/8)=120/13
距离A地120/13*1/8-1=2/13
72/（8/13-2/13)=156km
如果要求用设未知数解答
则设总路程为X
1.一批零件.由甲乙两人合作.原计划甲比乙多做了50个,结果乙实际做的比计划的少70个,他做的总数比甲实际做的总数的3/5多10个.问：这批零件有多少个?
2..1%+2%+3%+4%+5%+6%+.98%+99%+100%=?
3题：2/3×2/3×2/3×2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3同0.1%比大小
4.若分数?-8/4*?+33中,?是一个两位自然数,为了使该分数成为一个可约分数,?应填的数大是几?
5.某商店从外地购进360个玻璃制品,运输时坏了40个,剩下的按进价的117%售出,商店可以盈利百分之几?
6.某工厂改进技术后,生产人员减少1/5,而产量却增长了40%,现在生产效率是改进前的百分之几?
7.一个桶里装了一些油,油和桶共重108千克,第一次倒出油的2/3少5千克,第二次倒出的油比第一次余下的75%还多3千克,这时剩下的油和桶共重21千克,原来桶里有油多少千克?
8.货场有两堆煤,共重136T.某厂从甲堆煤中取出30%,从乙堆煤中取出25%,这时,乙堆剩下的煤恰好比原来总数的62.5%少13T,这个厂从甲堆煤中取走了多少吨煤?
9.蜜蜂采的花蜜含有70%的水分,蜜蜂用这种花蜜酿成只含17%的蜂蜜2千克.需要这样的花蜜多少千克?
10.有盐水若干升,加入一定量水后,盐水浓度降到3%,又加入同样多的水后,盐水浓度又降到2%,再加入同样多的水,此时的浓度是多少?又问：未加入水时盐水浓度是多少?
11.把浓度20%,30%和45%的3种酒精混合在一起,得到浓度为35%的酒精溶液45升,已知浓度为20%的酒精溶液的用量是浓度为30%的酒精溶液的用量的3倍,原来每种浓度的酒精溶液各用了多少升?
12.某商店同时卖出两件商品,每件各得60元,但其中一件赚了20%,另一件亏了20%.这个商店卖出这两种商品是赚还是亏?
13.李伟在银行存款了1000元,定期1年,年利润是2.25%,到期后,他将从银行取的钱全部又定期一年存入银行.再到期后,可取出本金和利息一共多少元?
1.由题意得：实际甲比乙多做50+70=120个
所以甲实际做：（120-10）/（1-3/5）=275个
所以这批零件有275*2-120=430个
2.1%+2%+3%+4%+5%+6%+.98%+99%+100%
=（1+2+3+……+100）*0.01
=5050*0.01
=50.5
3.2/3×2/3×2/3×2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3*2/3
=（2/3）^20
=1048576/3486784401
=0.3*10^-3
0.1%=1/1000=1*10^-3
所以0.1%小
4.题有问题
5.设进价为单位1
[（360-40）*（117%-1）-40*1]/360=4%
答：可盈利4%
6.设原效率为单位1
（1+40%）/（1-1/5）=175%
答：现效率是改进前的175%
7.共倒出油108-21=87千克
共有油（87+2）/[2/3*（1-2/3）*75%]=534千克
8.乙堆煤：13/（75%-62.5%）=104吨
甲堆煤：136-104=32吨
取出：32*30%=9.6吨
9.蜂蜜含蜜：2*（1-17%）=1.66千克
需采蜜：1.66/（1-70%）=5.53千克
一架飞机所带的燃料最多可以飞行6小时,飞行去时顺风,1500千米每时,飞回时逆风,1200千米每时,问这架飞机最多飞出几千米就需往回飞?
设去时用时为x小时,则回时为（6-x）小时
当飞回刚好油料用完时,得到
1500x=1200×（6-x）
所以x=8/3
所以最多飞出1500×8/3=4000（千米）
速度比 1500：1200=5：4
时间比 4：5 ——速度比和时间比成反比.
4+5=9（份） ——6小时等于9份.
6/9*4=8/3（小时） ——去时走了8/3小时.
8/3 * 1500 = 4000（千米） ——去的时间*顺风速度（去的速度）等于路程.

可以验算,看是否飞得回来.
6- 8/3 =10/3（小时）
10/3 * 1200=4000（千米） ——等于去的路程,可以飞得回来.
所以答案就是4000米.
1.一个直角梯形的上底与下底的比是2：7.如果上底延长11M,下底延长1M,就变成了一个正方形.求原梯形的面积.
2.三堆煤共重24T.如果从第一,第二堆煤中各运出0.5T给第三堆.则三堆煤的重量比是2：1：3.原来三堆煤各多少T?
3.四千克苹果的价格等于三千克香蕉的价格,5千克香蕉的价格等于8千克梨的价格.那么十二千克梨的价格等于多少千克苹果的价格?
4.1998×【1/11-1/2009】+11×【1/1998-1/2009】-2009×【1/11+1/1998】+3=?
【1145+5/6+3/8+7/10】÷【5/6+3/8+7/10】=?
2/11×13+2/13×15+2/15×17+2/17×19+1/19=?
1/4+1/28+1/70+1/130+1/13×16=?
5.六年级有138个学生,有5/6订了科学画报,有2/3的人订了智力.两种读物都订的有多少人?
6.一个空桶装进1/3菜油,连筒共重8千克,再把菜油装满,连筒共重14千克.这个桶重多少千克?
7.师徒两人合作一批零件,师傅做的1/4比徒弟做的1/5多14个,徒弟做了多少个?
8.已知甲乙两数之和是110,甲数的1/4与乙数减去10相等.问：乙是多少?
9.某车间上午缺勤的人数是出勤人数1/7,下午又有1人请假回家,这样出勤的人数就是缺勤人数的6倍.这个车间有多少人?
10.种水杉的棵数为总数的2/5,种柏树的棵树是水杉的7/8,其余的种梧桐.已知水杉比梧桐多144棵,这三种数各有多少棵?
11.某工厂三个车间捐款,甲的捐款是另外两个车间捐款的2/3,乙车间捐款是另外两个车间的3/5,丙车间捐款比乙少72元.三个车间共捐款多少元?
12.一个工厂男职工比女职工多162人,现在选出男职工的1/11和12名女职工参加比赛.剩下的男职工是女职工人数的2倍.这个工厂有女职工多少人?
13.一个猴子偷吃桃子.第一天偷吃了1/10,以后8天分别偷吃了当天现在有桃子的1/9,1/8,1/7...1/3,1/2,偷吃了9天,树上还剩10个桃子.树上原有多少个桃子?
14.一长方体,长是高的1/3,宽是高的1/4,长比宽多2CM.这个长方体体积是多少?
15.两个书架一共放书360本,如果从第一个书架取出1/4放入第二个书架.则第二个书架比第一个书架多2/9.两个书架原来各放书多少本?
16.五六年级共有310人参加竞赛.已知六年级的人数的3/8等于五年级人数的2/5.五年级参加的有多少人?
17.某乡挖一条水渠.如果用200人挖,4天可挖完.如果用机械挖,2台挖土机2.5天可以挖完.如果用80人和2台挖土机同时挖,几天挖完?
18.两人骑自行车以同样的速度从A地到B地,甲先行8KM后乙才出发,甲到B地立即返回,在途中与乙相遇,相遇点离A地的路程占全长的7/8.问：这时乙行了多少千米?
19.一堆桃子,装满了3筐另加18千克的重量正好是这堆桃子重量的3/8,剩下的刚好装满8筐.这堆桃子一共有多少千克?
20.一项工程.第一工程队单独做12天可完工,第二工程队与第一工程队的工作效率比是4比3.第二工程队单独完成要几天?
21题：【1/2+1/3+1/4+1/5..+1/30】+【2/3+2/4+2/5..+2/30】+【3/4+3/5+3/6+.3/30】+【28/29+28/30】+29/30=?
22题：1的平方+2的平方+3的平方+.+10的平方=?
1、设上底是2x,那么下底是7x,根据上底延长11M,下底延长1M,就变成了一个正方形,则：2x＋11＝7x＋1,所以x＝2.根据题的条件,梯形的高为2x＋11或7x＋1＝15,所以梯形的面积：（4＋14）×15/2＝135
2、设从第一,第二堆煤中各运出0.5T给第三堆后三堆媒的重量为2x、x、3x,根据题的条件：2x＋0.5＋x＋0.5＋3x－（0.5+0.5）＝24,则x＝4,所以原来每堆媒的重量为：2×4＋0.5＝8.5.4＋0.5＝4.5.3×4－1＝11.
3、设苹果的单价为x,香蕉的单价为y,梨的单价为z,则4x＝3y,5y＝8z.所以y＝4x/3,y＝8z/5,因此4x/3＝8z/5,20x＝24z,因此10x＝12z.
所以十二千克梨的价格等于10千克苹果的价格
4、1998×【1/11-1/2009】+11×【1/1998-1/2009】-2009×【1/11+1/1998】+3
＝1998/11-1998/2009+11/1998-11/2009-2009/11-2009/1998+3
＝（1998/11-2009/11）-（1998/2009＋11/2009）+（11/1998-2009/1998）+3
＝－11/11－2009/2009－1998/1998＋3
＝-1-1-1＋3
＝0
【1145+5/6+3/8+7/10】÷【5/6+3/8+7/10】=
=1145/(5/6+3/8+7/10)+ (5/6+3/8+7/10)/(5/6+3/8+7/10)
=1145/(100/120+45/120+84/120)+1
=1145/(229/120)+1
=（1145×120）/229＋1
＝5×120＋1
＝601
你下面的题应该加上括号啊,否则容易理解错误.
2/(11×13)+2/(13×15)+2/(15×17)+2/(17×19)+1/19
=1/11-1/13+1/13-1/15+1/15-1/17+1/17-1/19+1/19
=1/11
≈9.225921035
1/4+1/28+1/70+1/130+1/13×16
=1/3*(1-1/4)+1/3*(1/4-1/7)+1/3*(1/7-1/10)+1/3*(1/10-1/13)+1/3*(1/13-1/16)
=1/3*(1-1/4+1/4-1/7+1/7-1/10+1/10-1/13+1/13-1/16)
=1/3*(1-1/16)
=1/3*1/15
=1/45
5、设两种刊物都定的人为x人
则：（138×5/6）－x＋（138×2/3）-x＝138－x
115－x＋92－x＝138－x
207－2x＝138－x
X＝69
6、设桶的重量为x
则：8－x＝（14－x）1/3
X＝5
8、设甲为x,乙为y
X＋y＝110
1/4×x＝y－10
所以x＝80,y＝30
9、设上午出勤的人数为x,缺勤的人数为y
则：1/7×x＝y
X－1＝（y＋1）×6
所以y＝7,x＝49
所以总共人数为56人
10、设水杉x,柏树y,梧桐z
（x＋y＋z）×2/5＝x
7/8×x＝y
X－144＝z
所以x＝384,y＝336,z＝240
11、设甲、乙、丙车间捐款分别为x、y、z
2/3(Y＋z)＝x
3/5(X＋z)＝y
Z＋72＝y
X＝192,y=180,z＝108
X＋y＋z＝480
12、设男职工x人,女职工y人
则：x－162＝y
X－1/11×x＝（y－12）×2
所以：x＝275y=113
275-113=152
13、这个题可以用倒推法：
第九天后剩10个,说明第九天没吃之前为20,
因此原来有100个桃子.
14、设高xcm
则：长为：1/3×x
宽：1/4×x
1/3×x－1/4×x＝2
X＝24
所以体积为：24×1/3×x×1/4×x＝1152
15、设第一个书架x本,第二个书架y本
则：x＋y＝360
1/4×x＋y＝（x－1/4×x）×（1＋1/9）
X＝216,y＝144
16、设五年级x人,六年级y人
则：x＋y＝310
3/8×y＝2/5×x
所以：y＝160,x＝150
17、设人的效率也x,挖土机的效率为y,共同挖z天挖完.
则：200×x＝2y×2.5
80xz＋2yz＝200x×4
所以z＝2
18、由于两人的速度相同,因此同样的时间走的路程一样：
设AB两地的距离为y
因此：8＋7/8×y＝（1＋1/8）×y
Y＝32
所以乙走了7/8×32＝28km
19、设总重量为xkg,每筐ykg
则：3y＋18＝3/8×x
（X－3y）/8=Y
所以：y＝16,x＝176
20、设第二工程队y天做完：
则：y/12＝4/3
Y＝16
21、这个题费了我不少时间啊：
【1/2+1/3+1/4+1/5..+1/30】+【2/3+2/4+2/5..+2/30】+【3/4+3/5+3/6+.3/30】+【28/29+28/30】+29/30
这种题你要先看规律：
1/30+2/30+3/30+4/30+5/30……+29/30=(n－1)/2
一共是27个这样的(n－1)/2
所以此式＝1/2＋1/3＋2/3＋（30－3）×（30－1）/2＝393
22、1的平方+2的平方+3的平方+.+10的平方=385

34/90

200/320*100%=62.5%

虽说不是每一次努力都有收获,但每一次收获就都需要努力,只要肯下功夫,好好学习,没什么做不到的,希望你能取得好成绩!

如果考虑学生不同 总共是(7+7+7)*8=168 如果不考虑 总共是7*8=56

解题思路：先依据“结果录取91人，其中男生与女生人数之比是8：5”，利用按比例分配的方法求出录取的男女生的人数，再据未被录取的男女生人数比和参加考试的男女生人数比，即可列比例求解．

录取学生中男生：91×[8/5+8]=56（人），
女：91-56=35（人）．
设未被录取的男生有3x人，未被录取的女生有4x人，
则有（56+3x）：（35+4x）=4：3
（56+3x）×3=（35+4x）×4，
168+9x=140+16x，
7x=168-140，
7x=28，
x=4；
所以未录取男生：4×3=12（人），女生4×4=16（人）．
报考人数是：（56+12）+（35+16），
=68+51，
=119（人）；
答：报考的共有119人．

点评：
本题考点： 比的应用；比例的应用．

考点点评： 解答此题的关键是：先求出录取的男女生的人数，再据题目条件，即可求出报考的总人数．

I think writers can imagine whatever they want

I wish I was lucky enough to be admitted to your university wherein i can continue to creat my wonderful life
完善了一下楼上的
请楼主斟酌,

I sent my resume to this newspaper office not long ago.Unexpectedly,I got the offer.

解题思路：根据分类计数原理求出个专业中恰有一个专业没有学生选择的种数，再求出3个专业由这3名学生选择，每名学生只能选择一个专业的种数，最后利用古典概率求得．

这3个专业中恰有一个专业没有学生选择，第一步先从3名学生选出2个组成一个复合元素共有
C23种，再把这2个元素（包含一个复合元素）投放到3个专业中有
A23，
根据分步计数原理得这3个专业中恰有一个专业没有学生选择
C23
•A23=18，3个专业由这3名学生选择，每名学生只能选择一个专业有3³=27种选法，
设事件A为“这3个专业中恰有一个专业没有学生选择”．
则P（A）=[18/27＝
2
3]．
故答案为：[2/3]．

点评：
本题考点： 计数原理的应用．

考点点评： 本题主要考查了古典概率的求法以及排列组合中的混合问题，属于中档题．

假设第一项通过的概率为P,第二项通过的概率为P+1/8,0

食品科学与工程与化学有很大关系；高中化学不是很好没多大关系,只要大学学好就可以了.主要是学：无机及分析化学、有机化学、生物化学、物理化学、食品化学、食品微生物学、化工原理、食品分析、林产食品加工工艺学、食品工程原理、食品毒理学、食品营养学、畜产品加工学、食品卫生学、园艺产品贮存运销学、园艺产品加工学、农产品加工学、试验设计与统计分析、功能食品及其功能因子的检测、食品新资源开发与综合利用、绿色食品与有机食品等.
化学学的不是很深,相信你能行的!

1、It is reported that 91 children have lost their life in the flood so far .
2、It is amazing that so many people broke the world record by hard work.
3、I am so happy that Fudan University , which school I have always dreamed of admitted me .
4、That he had been to China make all the people present excited .

设上一年报考两校人数分别人x、y
“与上一年相比,报考两校人数增加11％”得
（x+y）(1+11%）＝150*10+54 =1554(今年报考总人数) ——1式；
“报考A校的增加5％报考B校的增加了15％”得
x（1+5％）+y（1+15％）＝1554（今年报考总人数） ——2式；
由1、2式可得：x＝560、y＝840
所以去年报考A校的有560人,报考B校的有840人
今年A校＝560*105％＝588、B校＝840*115％＝966

苏州
福州
有机可乘
四分五裂
不可收拾
各得其所
一表人才
漏洞百出
下里巴人
不堪一击
缄口不言

188

解题思路：根据“未录取的男、女生之比是5：2，有14人未录取，”把男生的人数看作5份，女生的人数是2份，由此求出一份是多少，进而求出未录取的男生与女生的人数；假设被录取的男生有3x人，女生8x人，再根据“报名参加合唱团的男生与女生的人数之比为1：2”，写出比例，即可求出x的值，进而求出被录取的男、女学生的人数，继而求出总人数．

14÷（5+2），
=14÷7，
=2（人），
未录取的男生有：2×5=10（人），
未录取的女生有：2×2=4（人），
假设录取的男生有3x人，女生8x人，
所以 （10+3x）：（4+8x）=1：2，
4+8x=20+6x，
2x=16，
x=8；
录取的男生有8×3=24（人），
录取的女生有：8×8=64（人），
共录取了：24+64=88（人），
答：一共录取了88人．
故答案为：88．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 先根据题意与按比例分配的方法求出未录取的男、女生的人数，再根据题意列出比例，求出录取的男、女生的人数，进而得出答案．

解题思路：根据“未录取的男、女生之比是5：2，有14人未录取，”把男生的人数看作5份，女生的人数是2份，由此求出一份是多少，进而求出未录取的男生与女生的人数；假设被录取的男生有3x人，女生8x人，再根据“报名参加合唱团的男生与女生的人数之比为1：2”，写出比例，即可求出x的值，进而求出被录取的男、女学生的人数，继而求出总人数．

14÷（5+2），=14÷7，=2（人），未录取的男生有：2×5=10（人），未录取的女生有：2×2=4（人），假设录取的男生有3x人，女生8x人，所以 （10+3x）：（4+8x）=1：2，&nb...

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 先根据题意与按比例分配的方法求出未录取的男、女生的人数，再根据题意列出比例，求出录取的男、女生的人数，进而得出答案．

　　Dress of the audition
　　Judge by appearances is not a good idea in many cases,but to some extent,audition is determined by taking the results of appearance.The appearance of the dress is the actual situation of individuals in a performance between subjects,who looks as Lejieyingshi shortcut is in fact the human.
　　Therefore,to surface-type success when the dress to attend the meeting must not be careless,there is always one hundred percent experienced candidates planned appearance from head to tail,always operate according to the situation carefully.
　　Wear clothes on the principles of Western society in recent years has gradually shifted from the grand and standardized trend casual and diverse,with important affairs scene began to allow some slight "anti-traditional " dress.The men dress as an example,many people no longer seeking professional side type to wear a full set of clothes to wear simple clothes.President is also becoming more open set of traditional Western-style dress,the more fashionable to wear a variety of dress,or even wear trousers.
　　1) clean the most important.Hair and nails should be clean,clothes to be neat,shoes should be beautiful,many candidates ignore these points.
　　(2) Do not mark Chillicothe different.The main test generation who feel person-years could not understand the clothing should be avoided.
　　(3) can not be casual.Sportswear,skates,backpacks and the like are not appropriate.If the application is the civilian,men should not wear jeans,ladies wear the best dress.
　　(4) plan ahead.For example,the day before the men's side-style haircut,may not be able to get the best results,face-style good hair cut two weeks ago,when the time is often a better look.

正是因为他在面试中优异的成绩,他被那所重点中学录取了
【It was because of his excellent performance in the interview that he was admitted to that
key middle school.】

He admits bribing a manager to just give the company admitted.记住admit的用法及被动用法.其实这个翻译部难的.

His failure of recruitment to the University made all of us surprised !

天呐,一看就是高考题做多了,还李华呢
dear friend,
i'm glad to hear that you were admitted to peking university.you've been sdudy hard during your high school,you really deserve the succees.congratulations.
beijing is a great place to live and peking university is such a great university ,you certaintyly will make more freinds.i blieve you'll enjoy your stay in beijing and realize your greater dream there.
congratulations again.though we are not in the same university ,i blieve we can still be good friend.
yours .lihua
恩,没调大小写,凑合着看吧.

XXX had studied in our school since Spetmeber, 2009 and was admitted to the university by passing the National Entrance Examination for Colleges and Universities in June, 2010.

貌似是512

根据条件,录取的人里,男生56人,女生35人
设未录取的学生,男生人数3x,女生人数4x,考虑参加考试总人数比例
(3x+56):(4x+35)=4:3
9x+168=16x+140
7x=28
x=4
因此未被录取的男生12人,女生16人
总人数是91+12+16=119人

Dear peter
I am glad to heard that you received the offer fron oxford university. You are a good exple for me and I am full of energy to study now. I hope I can study in a good school. I do not do well in my study. I cannot understand what my math teacher teach in class so I cannot do my homework. I know taht you did well in math so could you tell me how to do well in math. Thank you.
Looking forward for your feedback.
yours lihua

对于古文,首先应该将其翻译成白话文,再翻译成英语.另外,你写的东西有问题吧?应该是：“固知一生死为虚诞,齐彭殇为妄作” 白话文译文：（我）

解题思路：利用对立事件的概率公式求解．

∵四所学校都不录取的概率为：
p₁=[1/2×
1
2×
1
2×
1
2]=[1/16]，
∴这位同学被其中一所学校录取的概率为：
P=1-[1/16]=[15/16]．
故答案为：[15/16]．

点评：
本题考点： 互斥事件的概率加法公式．

考点点评： 本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意对立事件的概率计算公式的合理运用．

晏殊小小年纪,就写得一手锦绣文章,实属难得,而这样忠厚诚实,更属可贵.