花粉落到雌蕊的柱头上后直到受精作用完成的过程,其正确的顺序是（ ）

一株结酸味苹果的苹果树，开花后去雄，然后用甜味的苹果花粉给其授粉，所结果实的基因组成与子房壁的基因组成相同，与所受的花粉的基因组成无关，所以，其性状表现为子房的基因所控制的性状．
故一株结酸味苹果的苹果树，开花后去雄，然后用甜味的苹果花粉给其授粉，所结果实应是酸性的．
故选：A．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查了基因分离定律以及基因控制生物的性状的相关知识，考生首先要能够识记果实发育的过程，明确果实中的果皮是由子房壁发育而来的；识记受精作用影响种子中的胚的基因型，而果皮属于母本的体细胞．

花蕊是花的主要结构，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊由花柱、柱头和子房组成，子房是雌蕊的主要结构，它由子房壁和胚珠组成，受精完成后子房的发育具体发育为可见，子房最终形成果实，胚珠发育成种子；受精卵发育成植物的胚．
故答案为：子房；子房壁；胚珠；种子；果实

点评：
本题考点： 花的结构；果实和种子的形成．

考点点评： 明确花的结构、果实与种子的形成，即能正确解答此题．

由于豆荚是由雌蕊的子房壁发育而来，即豆荚属于母本的体细胞．根据题意可知，杂合子基因型Aa为母本，因此所结出数十个豆荚全部为绿色．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查了基因分离定律的有关知识，要求考生能够识记基因分离定律的使用范围；明确种皮和果皮都属于母本的体细胞，因此性状与母本相同．

每种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，是成对存在的．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．精子和卵细胞的染色体数目比体细胞少一半．受精卵的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．受精卵的染色体数目与体细胞一样．玉米的体细胞中有20条染色体，它的叶片细胞、根毛细胞、花粉管内精子中的染色体条数分别为20条，20条，10条．
故选：A

点评：
本题考点： 基因在亲子代之间的传递．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握体细胞中的染色体数目：生殖细胞中的染色体数目：受精卵的染色体数目=2：1：2．花粉粒细胞是体细胞，不是生殖细胞．

A．用花粉离体培养获得抗病植株都是单倍体，高度不育，A错误；
B．基因突变具有不定向性，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，B错误；
C、由于不抗病的植株被淘汰，所以不抗病基因的频率逐渐降低，抗病基因的频率逐渐升高，所以植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代升高，C错误；
D．由题意可知，抗花叶病毒的植株X含有40条染色体，单倍体植株体细胞中染色体数目是植株X体细胞染色体数目的一半，共含有20条染色体，在有丝分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目短暂加倍，共含有40条染色体，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因突变的特征．

考点点评： 本题综合考查植物组织培养技术、单倍体、有丝分裂和生物进化的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解能力．

3 500纳米=3 500×10^-9米=3.5×10^-6．
故选D．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较小的数．

考点点评： 本题考查用科学记数法表示较小的数．一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

设豌豆豆荚绿色和黄色的基因分别为A和a，子叶黄色和绿色分别为B和b，则纯合的绿色豆荚、黄色子叶豌豆植株的基因型为AABB（父本），纯合的黄色豆荚、绿色子叶豌豆植株的基因型为aabb（母本）．因此所结出的种子基因型为AaBb．由于豆荚是由母本的子房壁有丝分裂发育而来的，所以基因型同母本aa，所以该植株所结出的豆荚的颜色是黄色；而子叶是由受精卵发育而来的，所以基因型是Bb，即子叶的颜色是黄色．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．