螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示．则电源左端为______极．

串联不可以,如果你把它串联,你会发现无论你怎么连,它的内侧总是同极!
而并联的某些方向可以.要具体情况具体分析!例如电流总哪边进入等

解题思路：首先通过小磁针的N、S极，利用磁极间的作用规律，可确定螺线管的NS极．

小磁针的S极与螺线管的右端靠近，根据磁极间的作用规律：异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端为N极，则螺线管的a端是通电螺线管的S极．
故答案为：S．

点评：
本题考点： 磁极间的相互作用．

考点点评： 本题还可以根据小磁针指向先确定磁感线方向，再根据磁体的周围的磁感线是从N极出来，回到S极去的规律来判断．
该题中小磁针所在位置磁感线向左，所以小磁针N极向左，小磁针N极所指的方向为磁场的方向．

（1） ，
（2）0.00125 I （或 kI ）
（3）AB

（1）改变电流方向，磁通量变化量为原来磁通量的两倍，即2 BS ，代入公式计算得 B = ，由法拉第电磁感应定律可知电动势的平均值 ε ＝ 。
（2）根据数据可得 B 与 I 成正比，比例常数约为0.00125，故 B = kI （或0.00125 I ）。
（3）为了得到平均电动势的准确值，时间要尽量小，由 B 的计算值可看出与 N 和 S 相关联，故选择A、B。

解题思路：（1）已知了小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极．
（2）电磁继电器的实质是一个间接开关，它连接两个电路，是通过控制电路的通断来控制工作电路的通断的开关．此题中的控制电路的通断是由水位的变化来控制的．分析时要从控制电路入手．

（1）由图知：小磁针的磁极为：左N、右S，那么螺线管的磁极为：左S、右N；由右手螺旋定则可作图如下：

（2）当水位到达警戒水位时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，衔铁下降，带动动触点下移，使工作电路中灯L₂所在的支路接通，所以灯L₂亮．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；电磁继电器的组成、原理和特点．

考点点评： （1）主要考查了磁极间的相互作用、安培定则的运用，利用这两方面的知识将电源极性、电流方向、螺线管方向、小磁针方向联系在一起．
（2）电磁继电器在实际生活中经常用于自动控制如：水位报警器、温度报警器等．

解题思路：

由图可知，电流由右侧流入，则由安培定则可知，螺线管的左侧为N极，右侧为S极；

而螺线管的磁感线外部是由N极指向S极，内部由S指向N极，而小磁针静止时N极所指方向与磁感线方向一致，故可知D正确，其他均错；

故选D.

有 、 、 、 四个小磁针，分别放置在通电螺线管的附近和内部，如图所示。其中哪一个小磁针的指向是正确的（   ）

A． B． C． D．
D


<>

匀速直线运动
因为螺线管内的磁场方向平等于管的轴线,电子束运动方向与磁场方向平行,不受罗伦兹力作用
合力为零

左手定则：左手张开,使姆指与其他四指成90度角,掌心对准磁场北极（N极）,四指指向电流方向,姆指所指的方向为运动方向!

磁通量的面积s,如果是一个曲面,比如一个竖直放置的螺线管,从上到下不是无磁通是有磁通的,只是磁通量没有变化；而从左到右的磁通量发生了改变,并不是有磁通.

1.导线的话 手的形状和 判定螺线管的磁场方向或电流方向 一样.大拇指是电流方向.剩下四个手指是磁场的方向.（在通电直单线周围有磁场）
单线弯成环 四指握住导线环,四指方向与电流方向相同.大拇指的方向是N极.
2.左手定则,判断力的时候用左手定则（安培力,洛伦兹力等）
3.方向相同两导线相互吸引（安培力的作用,若两导线一左一右平行放置,电流方向相同,那么由于右边的导线产生磁场,两导线间的磁场方向是点磁场,即 磁感线穿纸面而出的磁场.根据左手定则来判断安培力,手伸开,四指并拢,大拇指垂直四指,磁场穿手心,四指方向是电流方向,大拇指方向是力的方向,所以左边导线受向右的安培力.右边导线的受力情况与左边相反,所以相互吸引）.
4.方向相反两导线相互排斥（同问题3.两导线所受的安培力是向外侧的,所以相互排斥.）

解题思路：已知电源的正负极，则由右手螺旋定则可判断通电螺线管的磁极，根据磁感线的特点可判断出永磁体的磁极．

电源左侧为正极，则电流由左侧流入螺线管，则由右手螺旋定则可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极，即螺线管A端为S极；
因外部磁感线总是由N极指向S极，则通电螺线管及永磁体间一定为异名磁极相对，故永磁体左侧为S极，右侧为N极，即永磁体B端为N极．
故答案为：S，N．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点；安培定则．

考点点评： 本题考查右手螺旋定则及磁感线的特点，要求熟练应用右手螺旋定则判断螺线管的磁极，并能熟记几种常见磁铁的磁感线形状．

产生感应电动势来阻碍电流的变化,是阻碍,而不是抵消.最初的一瞬间可以认为电阻无限大,渐渐的自感线圈电阻变为R.最终稳定时电流大小应是这一路两端电压除以2R.（以上说的都是直流电）.这种问题可以看看高考10年北京卷第19题,挺典型的.

A.电磁铁的磁性随线圈中电流的增加而增大
C.电磁铁的南北极与导线中电流的方向有关
D.增加线圈的匝数可增加电磁铁的磁性

对的 因为横截面积增大 则线圈的电阻减小 相应电流增大 磁性增强

螺线管相当于多个截面摞起来的 在算磁通量的时候只取一个截面计算就可以了

解题思路：根据小磁针的指向，通过安培定则判断出螺线管电流的流向，从而知道电源的正负极．螺线管等效为条形磁铁，根据内部磁场的方向得出螺线管的极性．

螺线管内部的磁场方向水平向右，根据安培定则，知螺线管中的电流从左侧流进，右侧流出，实验a端为电源的正极．内部的磁场由S指向N，实验c端为S极或南极．
故答案为：正，S（或南）．

点评：
本题考点： 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．

考点点评： 解决本题的关键掌握安培定则，会运用安培定则判断电流与磁场的关系．

管内磁感线密度大

解题思路：由影响电磁铁磁性强弱的因素可知，增大电流、增加匝数等为增强电磁铁的磁性的方向，则通过对各选项的分析可知能否增强磁性．

A、减小电池的个数，电源电压减小，则电流减小，故电磁铁磁性减弱；故A错误；
B、增加通电时间不能增大电流，故电磁铁磁性不变，故B错误；
C、滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，则螺线管中电流减小，故磁性减弱，故C错误；
D、滑片向左移动时，滑动变阻器接入电阻减小，则通过螺线管的电流增大，磁性增强，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；影响电磁铁磁性强弱的因素；滑动变阻器的使用．

考点点评： 本题考查滑动变阻器对电流的控制作用及影响电磁铁磁性强弱的因素，属基础题目．

B

不是.是部分磁场线在接近端面处提前从侧面穿出.磁场线是从不中断的

解题思路：据电源的正负极可判断出电流的方向，据电流的方向和线圈的绕发可判断出线圈的NS极，再据磁体间的作用规律可判断小磁针的NS极．

据图能看出，电流从左端流入，据电流的绕发结合安培定则能看出，此时线圈的左端是S极，右端是N极；再据磁体间的作用规律可知，靠近线圈S极的是小磁针的N极，靠近线圈N极的是小磁针的S极，如下图：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用．

考点点评： 知道磁体间的作用规律，并熟悉安培定则是解决该题 的关键．

只要电流变化就会产生自感电动势对电流的变化起阻碍作用.只不过螺线管的感抗较大.因为螺线管有很多匝,每一匝都会产生自感电动势,很多匝串在一起自感电动势就容易被察觉.直导线相当于单匝,但只要电流变化,也会产生感抗.只不过比起螺线管小很多.高压输电中通的是交流电,电流一直不停的变化,所以也会有感抗.

还好,我是做电抗器的
对于铁磁物质,存在磁饱和现象,所以说磁导率与电流有关
在初始阶段,电感值是不变的（或者变化很小）,此时铁磁物质未磁饱和
电流增大到一定阶段后,电感值开始下降……
找个铁磁物质的磁化曲线看看

在2D里,可以将螺线管简化为矩形；在3D里,可以简化为长方体 查看原帖

解题思路：知道电流方向，根据安培定则判断螺线管的磁极，根据磁极间的作用判断小磁针的磁极．

电流从螺线管的左端进入，从右端流出，根据安培定则知，螺线管的右端是S极，左端是N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以a的右端应该是S极（正确），b的右端是N极（错误），c的右端是N极（错误），d的左端是N极（错误）．
故选A．

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： 知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者，都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者．

解题思路：（1）根据螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流方向，然后可知电源的正负极；
（2）先判断开关与灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中．

（1）已知螺线管左端为N极，右端为S极，由右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极，左侧为负极；
（2）开关和灯泡应该串联连接，开关接灯泡顶部的接线柱，接电源的火线，确保开关断开时，灯泡不带电，灯泡的螺旋套接电源的零线．实物图如下：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路的连接．

考点点评： ①对于安培定则，共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．
②知道开关与控制的用电器串联连接，知道开关与电源的火线连接，知道家庭电路的正确连接方法．

磁体的异名磁极相吸的适用范围是在磁体外部.
在通电螺线管内放一个小磁针,小磁针的N极指向就是螺线管N极的方向.这是在磁体内部.此时通电螺线管就相当于一个条形磁铁.

cv

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是英国科学家法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
知识要点
1、产生感应电流的条件
产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
2、感应电流的方向
导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线（磁场）的方向有关．(1)磁感线（磁场）的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向改变时,感应电流的方向也会发生改变；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向改变,导体中的感应电流方向也发生改变；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都改变时,导体中的感应电流方向不变．
3、交流发电机的工作原理
如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
简要提示:
可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.

因为有磁场了吧.而且电阻=pL/s.

匝数,电线材质和粗细,电压.

B

解题思路：通电螺线管磁性强弱的影响因素：电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入．电流越大，匝数越多，有铁芯插入，磁性越强．

A、线圈中是否插入铁芯影响电磁铁磁性的强弱，故该选项不符合题意；
B、线圈中通过的电流的方向不能影响电磁铁磁性的强弱，只能改变电磁铁的磁场方向；故该选项符合题意；
C、线圈的匝数影响电磁铁磁性的强弱，故该选项不符合题意；
D、线圈中通过的电流的大小也可以改变电磁铁磁性的强弱，故该选项也不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 影响电磁铁磁性强弱的因素．

考点点评： 电磁铁的磁性强弱与电流大小有关；电磁铁的极性与电流方向有关．

解题思路：根据磁极间的相互规律判断小磁针的N、S极．根据右手定则判断电流的方向．

根据磁极间的相互规律，小磁针靠近螺线管N极的一端（左端）为S极，另一端为N极．
根据右手定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的N极（螺线管的左端），四指弯曲所指的方向为电流的方向．
故答案为：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．

考点点评： 本题考查了右手螺旋定则和磁极间的相互作用规律的知识．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

解题思路：由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则得出电源左端为负极，右端为正极．

如图：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．

考点点评： 本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

分析：C点接地,意思是取C点的电势等于0（作为参考电势,电流不会流入地）,这样才能得到a、b点的电势（相对C点的零电势而言）.
　　由题意知,螺线管产生的感应电动势为　E＝n*Δφ / Δt＝n * S * ΔB / Δt
得　E＝1500* [ 20 * 10^(-4) ] * ( 6－2) / ( 2－0)＝6 伏特
　　那么回路中的电流是　I＝E /（R1＋R2＋r ）＝6 /（3.5＋25＋1.5）＝0.2 安
得R1两端的电压为　U1＝I*R1＝0.2*3.5＝0.7伏特
R2两端的电压为　U2＝I*R2＝0.2*25＝5伏特
　　由于穿过螺线管的磁通量是均匀增大,所以利用楞次定律判断出,回路的电流方向是逆时针方向,即电流方向是从a到c到b.
　　对于外电路的电阻而言,沿着电流方向,电势会降低,所以a点电势大于C点电势,而C点电势大于b点电势.
　　可见,a点电势为　Ua＝U1＝0.7伏特（正值）
b点电势为　Ub＝－U2＝－5伏特

由题，小磁针静止时N极指向向左，则通电螺线管内部磁场方向向左，P端为N极．根据安培定则判断出电流的方向：从b端流进，从a端流出，b接电源的正极，a接电源的负极．故B正确．
故选B

解题思路：由电源方向可知电流方向，由安培定则可判出磁极方向及磁感线方向，再在图中标出即可．

电源左侧为正极，则电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的右侧为N极，左侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

点评：
本题考点： 通电螺线管的磁场；磁感线及其特点．

考点点评： 安培定则为判电磁铁极性的重要方法，应熟练掌握和应用．

怎么说呢,这是实际应用的问题.
原因是没有铁芯的通电螺线管的磁场非常弱,不能产生强大的引力,所以可以说不好用.
啊!
原来是没通电啊,不好意思,没通电的有铁芯的螺线管确实是不能叫电磁铁.