（2010•石狮市质检）低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．低碳生活就是低能量，低消耗的生活方式．简单

（1）（-3）×（-7）=21；
（2）∵△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，
∴DE是△ABC的中位线，
∵BC=8cm，
∴DE=4cm．
故答案为：（1）21．（2）4．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理；有理数的乘法．

考点点评： 此题主要考查学生对有理数的乘法及三角形中位线定理的综合运用．

（1）齿形钳口：①使接触面变粗糙，在压力一定时，增大摩擦力；
②钳口是凹凸不平的，压力一定，减小受力面积增大压强．
（2）刀口薄：压力一定，减小受力面积，增大压强．
（3）与（4）：夹钳是一个省力杠杆
（5）齿形橡胶柄套：①橡胶为绝缘体，防止触电；
②压力一定，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；
③橡胶有弹性，压力一定，可以增大受力面积，减小压强．
故答案为：（1）齿形钳口：使接触面变粗糙，在压力一定时，增大摩擦力；
（2）刀口薄：压力一定，减小受力面积，增大压强．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；减小压强的方法及其应用．

考点点评： （1）掌握压强大小的影响因素，增大和减小压强的方法．
（2）掌握摩擦力大小的影响因素，增大和减小摩擦力的方法．
（3）导体和绝缘体都是很好的电工材料．
（4）正确区分省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆．

A、人的重力与磅秤对人的支持力，这两个力大小都等于人的重力，方向相反，在同一条直线上，都作用在人上，满足了二力平衡的四个条件，这两个力是一对平衡力．故A正确．
B、人对磅秤的压力与磅秤对人的支承力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故B错误．
C、磅秤对人的压力等于人的重力与磅秤的重力大小不等，也不作用在同一物体上，所以不是一对平衡力．故C错误．
D、人的重力与人对磅秤的压力，这两个力方向相同，也不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故D错误．
故选A

点评：
本题考点： 平衡力的辨别．

考点点评： 理解二力平衡的条件是解决此题的关键．

观图可知：1是细胞壁；2是细胞膜；3是液泡；4是细胞核；5是叶绿体；6是细胞质；C图：①是动脉；②是毛细血管；③是静脉；显微镜图：①是目镜；②是粗准焦螺旋；③是细准焦螺旋；④是反光镜；
（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水；
（2）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的；
（3）植物细胞和动物细胞的不同是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡．图中的1是细胞壁；2是细胞膜；3是液泡；4是细胞核；5是叶绿体；6是细胞质．可见A细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞．细胞结构中，细胞膜的主要功能是控制物质进出，让对细胞有用的物质不能流出细胞，有害的物质不能进入细胞；
（4）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．
故答案为：
（1）生理盐水
（2）②；物镜
（3）B；2
（4）红细胞；②；①

点评：
本题考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点；显微镜的基本构造和使用方法；血管的结构、功能和保健．

考点点评： 掌握动植物细胞的区别和显微镜的所用及血管的特点是解题的关键．

连接EF，因为三角形ABF面积=三角形BFE面积（等底等高），三角形EFC面积=三角形DFC的面积，
因为丙的面积=三角形EFC的面积=三角形BEC的面积-三角形BEF的面积=63-36=27（平方厘米）；
答：丙的面积是27平方厘米；
故答案为：27．

点评：
本题考点： 三角形的周长和面积；三角形面积与底的正比关系．

考点点评： 解答此题的关键是根据三角形等底等高的性质，进行分析，把所求问题进行等量代换，进而得出结论．

A、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用．故A错误．B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是...

点评：
本题考点： 细胞中的物质．

考点点评： 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．

解；80×3=240（个）
1200-240=960（个）
960÷96=10（天）
答：还要用10天．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，搞清每一步所求的问题与条件之间的关系，选择正确的数量关系解答．

A、家鸽和壁虎的体内有脊柱，属于脊椎动物．A错误．
B、水螅和血丝虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，B正确．
C、鲫鱼属于脊椎动物，螳螂属于无脊椎动物，C错误．
D、鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉．淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖．（2）乙图中...

点评：
本题考点： 注意合理营养；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 本题是关于平衡膳食宝塔与人体消化系统的结构和功能、食物的消化和营养物质吸收相结合的一道综合题．解答此题时，在熟知人体消化系统的结构和功能的同时，熟知平衡膳食宝塔的各层的物质及作用在解题时很关键．

平均速度约为V=[s/t]=[276km/1.5h]=184km/h
做成子弹头形是为了减小与空气的摩擦，从而减小空气阻力．
故答案为：184km/h，空气阻力

点评：
本题考点： 速度的计算；流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题考查平均速度的计算，还要让学生知道列车做成子弹头形不但是为了减少前进时的空气阻力

纯碱是碳酸钠，是由金属离子和酸根离子形成的化合物，属于盐，
A、铁、铜属于单质，不属于盐，故A错误；
B、硫酸铜和氯化钠属于盐，碳酸钠也属于盐，可以一起存放，故B正确；
C、氢氧化钙和氢氧化钠属于碱，而碳酸钠属于盐，故C错误；
D、硫酸和盐酸属于酸，不属于盐，不能一起存放，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质的简单分类．

考点点评： 解此类题时，首先要分析各橱中存放药品的类别，然后结合需要存放的药品的类别进行分析．

植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，萝卜细胞会失水，从而导致萝卜条皱缩变小、变软．
故选：B．

点评：
本题考点： 植物细胞的吸水、失水．

考点点评： 掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题．

（1）心脏有四个腔，分别是[A]左心室，[B]右心室，[C]右心房，[D]左心房，与心脏相连的血管分别是[E]肺动脉[G]肺静脉[H]主动脉[N]上下腔静脉
（2）人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动途径是上肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺组织细胞．故临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的右心房．
（4）被子植物的茎中也有在功能上类似血管的结构，是木质部中的导管和韧皮部中的筛管．
故答案为：（1）左心室肺动脉
（2）静脉动脉
（3）右心房
（4）导管筛管

点评：
本题考点： 血液循环的途径；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输；心脏的结构；动脉血、静脉血的概念．

考点点评： 本题考查学生对心脏结构知识点的掌握情况．考查学生识图分析问题解决问题的能力．

（1）是．
理由是：
∵AD∥BC，DE∥AB，
∴四边形ABED是平行四边形，
∴BE=AD=3，DE=AB=4，
∴CE=BC-BE=8-3=5，
∵3²+4²=5²，即DE²+CD²=CE²，
∴△CDE是直角三角形．

（2）过点D作DF⊥BC，垂足为F，

∵S△CDE＝
1
2×4×3＝
1
2×5×DF，
∴DF=2.4，
∴梯形ABCD的面积=
1
2(3+8)×2.4＝13.2．

点评：
本题考点： 梯形；勾股定理的逆定理．

考点点评： 此题考查了梯形与平行四边形的性质以及直角三角形的性质．解题时注意勾股定理逆定理的应用与三角形中求高时的面积法．

（1）400×（1-15%-30%-25%）=120（台），
∴第四个月销量占总销量的百分比=120÷400=30%；

（2）第三个月A、B两款电视机的销量为400×25%=100（台），
从折线图可知，第三个月A款电视机的销量为50台，
第三个月B款电视机的销量为100-50=50（台）；

（3）该商店应选择B款电视机进行经销；
理由是B款电视机的销量逐月递增，
而A款电视机的销量有下降趋势．

点评：
本题考点： 扇形统计图；折线统计图．

考点点评： 本题考查的是折线统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．

（1）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；才能够被人体吸收进入血液．此时，A系统中血糖含量暂时上升，胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降至正常水平．
（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的主要器官．肺泡时进行气体交换的主要场所．当外界气体与呼吸系统之间发生气体交换后，血液中氧含量增加．
（3）血液循环系统由心脏和血管组成，心脏是血液循环的动力器官，在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉．A系统还不断为组织细胞运来的营养物质，而且红细胞中的血红蛋白还把它结合的氧也释放出来供组织细胞利用．
（4）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的，肾脏是形成尿的器官，膀胱暂时储存尿液，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，正常人的尿液中不含蛋白质和葡萄糖，经化验某人的尿液中出现了蛋白质，最可能的病因是肾小球滤过作用出现问题．
故答案为：（1）小肠，胰岛素
（2）肺（肺泡），增加
（3）心房，血红蛋白
（4）肾（肾脏），膀胱，肾小球

点评：
本题考点： 血液循环的途径；食物的消化和营养物质的吸收过程；肾脏的结构和功能．

考点点评： 小肠是消化和吸收的主要器官，原尿和血浆相比较原尿中不含大分子的蛋白质，尿液和原尿相比较尿液中不含葡萄糖．

（1）生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能．由表可知：该池塘生态系统中的生产者是小球藻，消费者是水蚤、蜻蜓的幼虫、小鱼．
（2）该池塘生态系统中的生物部分除生产者和消费者外，还有分解者是细菌、真菌．非生物部分有阳光、空气 和水等．
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高消费者，箭头指向捕食者．如：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼．
（4）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．由（3）的食物链可知，小鱼是该池塘的最高级消费者，因此它体内汞含量最高．
（5）生态系统中的能量和有机物都是植物通过光合作用制造的；能量沿食物链和 食物网传递
（6）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．
故答案为：（1）小球藻；（2）分解者（或细菌、真菌）；（3）小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼；（4）小鱼．（5）光合；食物网； （6）动态变化；自我调节．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写、生物富集．这些内容是考试命题的热点．

10×10-3.14×（10÷2）²，
=100-3.14×25，
=100-78.5，
=21.5（平方厘米）；
答：阴影部分的面积是21.5平方厘米．
故答案为：21.5．

点评：
本题考点： 组合图形的面积．

考点点评： 解答此题的关键是明白：圆的半径等于正方形的边长的一半．

（1）由表格可知，40℃时，向100g水中加入大1.5g硝酸钾，充分溶解后得到饱和溶液．
（4）由表格可知，硝酸钾m溶解度随温度m升高而增加，故40℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用m方法是升温．
（大）如图所示，小烧杯中盛放m是上述（1）中所得硝酸钾溶液，若将少量m下列物质分别放入大烧杯中m水中，不断搅拌，小烧杯中没有硝酸钾晶体析出，则温度不能降低，故选B，因为生石灰溶于水温度升高，而其他各种物质溶于水温度降低．
故答为：（1）饱和
（4）加热（或升温）
（大）B

点评：
本题考点： 固体溶解度的影响因素；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 溶液中的容剂一般是水，大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大（氢氧化钙相反），熟记溶于水放热的物质有：生石灰、氢氧化钠固体、浓硫酸，溶于水吸热的物质是硝酸铵．

A、青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地，也可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，故A错误；
B、家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于变态发育．B错误；
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，但不一定能发育成雏鸡，必须是已经受精的卵在适宜的条件下才能发育，C错误；
D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 哺乳动物的主要特征．

考点点评： 熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解答本题的关键．

（1）∵直线y=-[4/3]x+b与x轴交于点A（6，0），
∴（-[4/3]）×6+b=0，解得b=8．
故答案为：8；

（2）①由（1）得y=-[4/3]x+8当x=0时，y=8，即B（0，8），
∴OA=6，OB=8，
∴AB=
OB2+OA2＝
82+62＝10，
当m=3时，BC=5，
∵∠CEB=∠AOB=90°，
又∵∠OBA=∠EBC，
∴△BCE∽△BAO，
∴[BE/OB＝
BC
AB]，即[BE/8＝
5
10]，
∴BE=4，
∴AE=AB-BE=6．
∴DE∥BO，
∴△EDA∽△BOA，
∴[AD/OA]=[AE/AB]，即[6−OD/6]=[6/10]，
∴OD=[12/5]，
∴点D的坐标为（[12/5]，0）．

②解法一：取CE的中点P，过P作PG⊥y轴于点G．
由△BCE∽△BAO可得：CE=[24/5−
3
5m，
则CP=
1
2]CE=[12/5]-[3/10]m．
如图2，易证∠GCP=∠BAO，
∴cos∠GCP=cos∠BAO=[3/5]，
∴CG=CP•cos∠GCP=[3/5]（[12/5]-

点评：
本题考点： 一次函数综合题．

考点点评： 本题考查的是一次函数综合题，涉及到相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识，难度适中．

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白．
故选：D

点评：
本题考点： 血液的成分和主要功能．

考点点评： 此题考查了提倡使用铁制炊具的原因．

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少．题中的等级中属最小，生物的共同特征最多；门最大，生物的种类最多．
故选：D

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 关键点：所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．

（1）重力竖直向下，示意图如图所示．
（2）由图可知，电流由螺线管的左端流向右端，根据安培定则，用右手握住螺线管，弯曲的四指与电流方向一致，则大拇指所指的右端就是螺线管的N极，如图所示．

点评：
本题考点： 重力示意图；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： 本题考查了重力的示意图和安培定则，属于基础题．

【进行实验1】：碱能使酚酞变红色，故可用酚酞检验溶液是否呈碱性，故答案：
实验操作 实验现象 实验结论
取少量碳酸氢钠溶液2-3滴，滴无色酚酞试液 溶液变红色 猜想正确

其它正确方法亦可 【进行实验2】：根据试管壁有小水珠和澄清的石灰水变浑浊，知碳酸氢钠和盐酸反应生成水和二氧化碳，故答案：
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
【进行实验3】：分析实验报告中的内容，本实验是为检验碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性．故实验甲中的实验步骤是加热并将产生的气体通入澄清的石灰水中．根据现象1试管壁有水珠，实验结论1填有水生成．在据结论生成二氧化碳知实验现象是澄清石灰水变浑浊．实验乙据步骤和结论知无明显现象．故答案：

实验步骤 实验现象 实验结论
实验甲 加热，并将产生的气体通入澄清的石灰水中． 2． 石灰水变浑浊 水生成
实验乙 无明显现象 【交流与讨论2】根据进行实验3的结论知（1）答案：2NaHCO₃

△
.
Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
物质的性质决定用途和储存方法故答案：（2）性质．（3）干燥密封、阴凉处，避免与酸性物质接触等等．

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；猜想与事实验证；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 典型的实验探究题，熟练掌握元素化合物的知识才能较快解答．

实验前，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡．
设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，
根据杠杆平衡条件得，4G×2l=nG×4l，
所以n=2（个）．
故答案为：水平；2．

点评：
本题考点： 探究杠杆的平衡条件实验．

考点点评： 对于杠杆在几个格处挂几个钩码杠杆平衡，设杠杆的一个小格和一个钩码的重力为具体数据都可以．

∵⊙A以每秒1cm的速度自左向右运动，与此同时，⊙B的半径在不断增大，
∵半径r（cm）与时间t（s）之间的关系式为r=1+t（t≥0），
∴2t=4，
t=2s两圆外切，
再过1s⊙B的半径为4，两圆恰好内切，
故两圆相切时t=2s或3s，
故选C．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系．

考点点评： 本题主要考查圆与圆的位置关系，①外离，则P＞R+r；②外切，则P=R+r；③相交，则R-r＜P＜R+r；④内切，则P=R-r；⑤内含，则P＜R-r．
（P表示圆心距，R，r分别表示两圆的半径）．

（1）根据分析可知，如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②是二氧化碳，那么应对图二装置做的处理是图二小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，即图示①表示二氧化碳．设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳．
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，图中的B装置中的液体变成绿色．
（4）植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用．
故答案为：（1）二氧化碳；暗处；石灰水；（2）二氧化碳；①；水；（3）B；叶绿素；（4）无机盐；

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 植物的呼吸作用和光合作用、蒸腾作用是考查的重点和难点，要重点复习．

反应物中钠原子有4个、氧原子有8个、碳原子有2个，所以生成物中也必须有这些，而生成物中有两个氧原子，还缺少4个钠原子、6个氧原子、2个碳原子，M的前面系数为2，所以M的化学式中含有2个钠原子、3个氧原子、1个碳原子就行．
故选D

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断．

考点点评： 根据反应前后，原的种类和数目不变，来推算化学式，再进行选择．

（1）由BC两图知道，物体重G=10N，物体在水中弹簧测力计的示数为7N，
物体在水中受到的浮力：F_浮=G-F_示=10N-7N=3N；
（2）由C图中看出，物体没有浸没于盐水中，和B图中比较，物体排开液体的体积不同，液体的密度也不同，不能得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关，故小明的结论是错的，因为研究浮力大小与液体的密度的关系，要保证排开的液体的体积相等．
故答案为：（1）3
（2）不对、实验中没有控制物体排开液体的体积相同

点评：
本题考点： 探究浮力大小的实验．

考点点评： 本题考查浮力大小与什么因素有关，实验中考查了控制变量法，求浮力的方法有四种：①压力差法；②称重法；③阿基米德原理法；④平衡法．

（1）0.4×60=24（分），
所以3.4时=3时24分；

（2）[3/5]×10000=6000（平方米）；

故答案为：3，24，6000．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．

考点点评： 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．可见，选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 骨骼肌在运动中的协作关系．

考点点评： 熟知屈肘和伸肘时肱二头肌与肱三头肌的收缩与舒张状态是解题的关键．

根据题中的信息这座建筑物由9个直径18米的铝质大圆球组成，每个圆球代表一个原子．圆球与连接圆球的钢管构成一个正方体．原子球的构成材料属于金属材料．故答案选A．

点评：
本题考点： 金属材料及其应用．

考点点评： 本题是对材料问题的考查，材料可分为金属材料、合成材料、天然材料和复合材料等，平时学习时注意分类的标准和不同点．

A、对苯二胺是一种含有苯环的化合物，是含C的一类化合物，性质与无机物差别大，属于有机物，说法正确；
B、由化学式可知，1个分子中含有6个C原子、8个H原子、2个N原子，共16个原子，分子中含有16个原子，而不是物质中含有原子，说法错误；
C、由化学式可知，该物质是由C、H、N三种元素组成，说法正确；
D、因氨气具有刺激性气味，且能使无色的酚酞试液变红，在由元素守恒可知，该气体可能为氨气，说法正确；
故选B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；常见气体的检验与除杂方法；有机物与无机物的区别．

考点点评： 本题考查学生利用化学式来分析解决问题，学生应注意利用物质的类别和物质的性质来分析解决新问题，注重知识的综合应用来解答．

常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子．
故选：D．

点评：
本题考点： 有性生殖与无性生殖的区别及应用．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异．

吃酸酶时口腔会分泌唾液，是生来就有的简单反射；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
故选：D

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别．

通过学习本部分知识知道：
A、近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，A正确．
B、视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，因此视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的．B正确．
C、人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的，C错误．
D、耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 近视、远视形成的原因及矫正方法．

考点点评： 眼解答此类题目的关键是理解近视眼的结构、视觉听觉的形成和眼睛的保护．

A、狗辨主客、老马识途属于学习行为，A错误．
B、蜻蜓点水属于先天性行为、鹦鹉学舌属于学习行为，B正确．
C、蜜蜂采蜜、大雁南飞属于先天性行为，C错误．
D、谈虎色变属于学习行为、孔雀开屏属于先天性行为，D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的．

根据题意：反应前后的正负电荷代数和相等，可得-2+8=+2n，解之得n=3
故选C

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 解答本题的关键是理解“反应前后的正负电荷代数和相等”，正确的理解是反应前离子所带电荷乘以配平系数所得之和等于反应后离子所带电荷乘以配平系数所得之和．

甲型流感病毒具有生物的特征，属于生物；生物标本、机器人、枯叶不具有生物的特征，不属于生物，选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．