饮用水中有大肠杆菌怎么消毒?可以用加热的方法吗?

∵碳酸型饮料晃动后会冒出许多的泡，气泡是二氧化碳气体；
∴可以判定碳酸发生的分解反应，
∴碳酸的含量将减少；
故该饮料的pH值将变大；
故本题选A．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系；气体溶解度的影响因素．

考点点评： 解答此题的关键是理解“酸越少，溶液的pH值越大”．

设这个容器大约有x高，
根据题意得：π×（x÷2）²×x=60，
解得x=
380
≈4米．

点评：
本题考点： 立方根．

考点点评： 此题主要考查了立方根的定义在实际中的应用．解题时注意圆柱的体积公式：底面积×高．

（1）瓶盖上有竖纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．
（2）用双手挤压瓶身，我们看到瓶子会变形，该现象说明力是改变物体形状的原因．
（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，吸气时瓶内的气体减少，压强减小，外界大气压不变，瓶子在内外压强差的作用下被压瘪．
（4）350ml水的质量为m=ρV=1g/cm³×350cm³=350g=0.35kg．
故答案为：（1）增大；（2）改变物体形状；（3）大气压；（4）0.35．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；密度公式的应用；力的作用效果．

考点点评： 本题通过一个矿泉水瓶考查了增大摩擦的方法、力的作用效果、大气压以及密度公式的应用等知识点，充分说明了生活与物理的紧密联系，平时学习物理时注意联系实际．

A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物．故A选项错误；
B、自来水中除含水外还溶解有一些可溶性的杂质，属于混合物．故B选项错误；
C、蒸馏水的化学式为H₂O，只有一种物质，微观上只有水分子，则为纯净物，故C选项正确．
D、日常饮用的纯净水中含有多种矿物质和其他元素，属于混合物；故D选项错误；
故选C．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法．
故选A

点评：
本题考点： 硬水与软水．

考点点评： 该题能帮助学生了解化学在生活中的应用，体会学以致用的快乐．

A、过滤不能使硬水变软水，故A说法正确；
B、使用硬水烧水会产生水垢，故说法正确；
C、硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，而软水中较少，故说法正确；
D、硬水是混合物，软水也不一定是纯净物正确，故D说法错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 硬水与软水；纯净物和混合物的概念．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

解；设高为xm，半径为[x/2]m，
π(
x
2)2•x＝40
x³≈53
x≈3.5m
答：这个容器大约有3.5m高．

点评：
本题考点： 立方根．

考点点评： 本题考查了立方根，根据圆柱的体积公式求解是解题关键．

（1）化学式ClO₂中有氯、氧两种元素，且每个分子中含有两个氯原子和一个氧原子，因此，物质的化学式读为二氧化氯；
其中O为-2价，设Cl元素化合价为x，则x+（-2）×2=0，解得x=+4；
故答案为：二氧化氯；+4；
（2）该反应的反应物分子为：由两个氯原子构成的一个氯气Cl₂分子，由一个钠原子、一个氯原子、两个氧原子构成的NaClO₂分子；生成物的分子为：由一个氯原子、两个氧原子构成的ClO₂分子，一个钠原子、一个氯原子构成的NaCl分子；因此，该反应的化学方程式可写为Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl；
故答案为：Cl₂+2NaClO₂═2ClO₂+2NaCl．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 根据构成物质的分子的微观模型图，可判断分子的构成，由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式．