如图示与对应的叙述相符的是（　　）

由数轴知，n＜0，m＞0，|n|＞|m|，
∴m+n＜0，n-m＜0，2m-n＞0，[1/m]＞[1/n]，-n-m＞0，
共有4个正确的．
故选D．

点评：
本题考点： 不等式的性质；数轴．

考点点评： 本题考查了不等式的性质和数轴上数的大小比较．

（1）仪器a的名称是试管．
（2）在实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应该选择E装置来收集二氧化碳（注意D装置导管没有伸入集气瓶的底部，不利于空气的排出）．
实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案为：（1）试管；（2）B；E；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；将气体通入澄清的石灰水中，观察是否变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．

（1）由化学反应微观模型图及质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：
由物质的微观构成可知，图中所表示的物质中属于单质是氧气，化学式是：O₂；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．
（2）由表中的数据可知，与煤相比，天然气燃烧的热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小．
故答为：（1）化合反应；（2）与煤相比，天然气燃烧的热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定；常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

A、光反应产生的[H]可参与暗反应中C₃还原过程，A错误；
B、[H]在有氧呼吸第三阶段与氧气结合生成水，B错误；
C、①④⑤⑥都是放能反应，释放的能量可用于合成ATP，C错误；
D、晴天光合作用比阴雨天强，即晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛；生物体中的糖大多数是以多糖形式如糖原、淀粉、纤维素等形成存在，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，解题关键是根据物质变化判断光合作用与呼吸作用过程．

当合上开关，A线圈接通电流瞬间，穿过A的磁通量发生变化，使得穿过B的磁通量也变化，所以在B中产生感生电流，电流稳定后穿过AB的磁通量不再变化，所以B中不再有感应电流，即小磁针偏转一下，随即复原，选项A正确；A线圈中有电流，但是如果电流大小不变，则在B中不会产生感应电流，即小磁针就不会发生偏转，选项B错误；B线圈中的感应电流大小与A中电流的变化率有关，与A中电流大小无关，故C错误；当开关打开，A线圈电流中断瞬间，由于穿过B的磁通量减小，则在B中产生的电流方向与A线圈接通电流瞬间产生的电流方向相反，所以小磁针会出现与A线圈接通电流瞬间完全相反的偏转，选项D错误。

A

（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．植物有木本植物（各种树木）和草本植物．因此图中的绿色植物利用太阳的光能，进行光合作用，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者，食物链中各种生物的关系是吃与被吃的关系．
（2）在生态系统中，如食物链：绿色植物→虫→鸟，虫吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了虫的体内，鸟吃虫，虫体内储存的物质和能量就到了鸟的体内．因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．
（3）一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等．
故答案为：（1）有机物；生产者；吃与被吃；食物链
（2）食物链和食物网
（3）生物；非生物部分；

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 此题考查生态系统的组成及各部分的作用、食物链和食物网的知识．

（1）用于排水集气：充满水，由B进气，A排放水，故（1）正确；
（2）用于排空气收集二氧化碳气体，因二氧化碳气体的密度比空气大，所以应该A进气，B排放空气，故（2）错误；
（3）用于排空气收集氢气：B进氢气，A排放空气，故（3）正确；
（4）用于洗气：装入洗液，A进气，B出气，故（4）正确；
（5）用于测量生成O₂的体积：充满水，B进气，A出水，测出溢出水的体积，故（5）正确．
故选C．

点评：
本题考点： 分离物质的仪器；常用气体的收集方法．

考点点评： 考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．用图示洗气时，要注意进、出气体导管连接方法，应“长进短出”．

植物开花后，成熟图花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定图方式，落到雌蕊图柱头上，再经过受精过程，子房逐渐膨手，子房壁发育成果皮，子房中图胚珠发育成种子，胚珠里面图受精卵发育成胚，最终雌蕊图子房发育成果实，可见，甘甜可口图果肉是雌蕊图③子房壁发育而成图．
故选：C

点评：
本题考点： 花的结构；果实和种子的形成．

考点点评： 关于果实和种子的形成，可结合花与果实的结构示意图对比记忆．

经凸透镜的折射光线过焦点，入射光线平行于主光轴画；
过平面镜的入射点垂直镜面作出法线，因为入射光线与镜面的夹角为45°，则入射角为：90°-45°=45°，则反射角也为45°，在法线右侧作出反射光线，标出反射角如图：

点评：
本题考点： 透镜的光路图．

考点点评： ①凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；
②熟记反射定律的内容：射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，并会作图．

作PH⊥AB交AB于点H．
由题意可知：四边形OPBH为矩形，
∴HB=OP=1.5．
在Rt△APH中，tanα＝
1
3，
令AH=k，PH=3k．
在Rt△A₁PH中，∠A₁PH=30°，
∴A₁H=PH•tan30°=
3k，
又AB=A₁B，得：k+1.5＝
3k−1.5，
解得：k＝
3+3
3
2，
∴AB=AH+HB=3+
3
3
2（米）．
答：这座塔的高度是（3+
3
3
2）米．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题．

考点点评： 两个直角三角形共边，应充分利用这边利用相应的三角函数值求解．

A、甲装置是原电池，铜片做正极，乙不是原电池，故A错误；
B、甲是原电池，正极铜片上发生还原反应 2H⁺+2e-=H₂↑，铜片上有气生成，乙装置中在锌片上发生反应 Zn+2H⁺=Zn²⁺+H₂↑，铜片上无气体产生，故B错误；
C、原电池反应加快反应速率，故C正确；
D、两烧杯中的氢离子发生反应，浓度减少，溶液pH增大，故D错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 原电池和电解池的工作原理．

考点点评： 本题考查了原电池的工作原理，氧化还原反应的实质，原电池反应的应用，题目难度中等．

影响直流电动机的转向的因素是：电流方向和磁场方向；且这两个因素中只要有一个因素改变则线圈的转动方向就会改变，但若两个因素同时都改变，则线圈的转动方向不变．
A、B选项中只要有一个因素改变，线圈的转动方向会改变；说法错误；
C、D选项中，将电源和磁铁的两极都同时对调，是将电流方向和磁场方向同时改变，电动机的转向不变，故选项C说法正确．
故选C．

点评：
本题考点： 直流电动机的原理．

考点点评： 本题考查了影响直流电动机的转向的因素．

A、B输入与门，C输入非门，两个输出端又同时输入或门，当A、B为0且C为0时，AB输出为0，C输出为1，1和0输入或门，输出为1．
同理得出输出端Z此后的输出情况；
故为“1，0，1，0，1，0，1，1．故C正确，A、B、D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 简单的逻辑电路．

考点点评： 牢记各简单逻辑门功能与特点，便可很容易的解答此题．

（1）65公里/小时=65×[5/18]m/s=18.1m/s．
（2）奥运会火炬在在火炬手中传递时，他需长时间举着火炬轻松奔跑，则在相同体积情况下火炬的重力应越小越好，它的质量越小，即应用材料的密度越小，这样火炬在相同体积情况下，密度小，火炬的质量小，火炬手拿在手中很轻松，便于火炬手拿在手中很轻松的传递．
（3）火炬下半部喷涂高触感红色塑胶漆，高触感是增大火炬下半部的表面的粗糙程度，从而增大了摩擦，便于稳稳握住火炬．同时，红色塑胶漆反射太阳中的红光，给人们较强的视觉感，提高现场的欢乐气氛．
故答案为：（1）18.1．（2）较小；相同体积情况下，密度小，火炬的质量小，火炬手拿在手中很轻松．（3）增大摩擦（或红色反射太阳光中的红色光，是人看到视觉很强．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算；与密度有关的物理现象；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题考查物理知识在生活中的应用，是让我们结合生活实际的需要，充分利用物理知识．

A、由图看出，甲的速度随时间均匀增大，做匀加速运动，乙的速度随时间均匀减小，做匀减速运动，故A正确；
B、甲和乙的图象都在时间轴的上方，都为正，所以速度方向相同，故B正确；
C、根据速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度方向相反，故C正确；
D、乙图线的斜率的绝对值比甲的大，所以乙的加速度比甲的大，故D错误．
故选：ABC

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题考查基本读图能力，由速度图象直接读出速度的方向、加速度的方向，并能分析物体的运动情况．