《表里的生物》 在“我”的眼中,父亲的手表就是一个（ ）

fourteen;sticker;hat;hi;play
你们小学的应该只学过这些,找到这些么就差不多了

既不知道读音,也不知道这个字的部首时,应选用【笔画】查字法来查找.如“臿”字,在（撇横丿一）表里查（九）画.

我也好想问据我了解:1·2013年1月1日实施的《预包装食品营养标签通则》规定,如食品配料含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂,必须在食品标签的营养成分表中标示反式脂肪酸含量.同样,标准中还规定,如果100克食品中的反式脂肪酸含量低于0.3克就可以标示为“0”.2·全部轻化植物油已经做到不含反式脂肪酸?

小题1:（3分）（1）说 （2）于是，就 （3）都
小题2:（3分）A
小题3:（3分） 俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。


小题1:
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，要根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，比较各句翻译的区别，尤其是关键字词“故”“罪”的解释，根据原句的含义一一比较，判断正误。
小题3:
试题分析：疏通文字，读懂内容，针对问题在文中搜寻相关情节，抓住文中关键句子理解作答即可。

1.稀盐酸 Na2CO3+2HCL=2NaCl+H2O
2.Zn单质 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
3.K2CO3 K2CO3+CaCl2=2KCl+CaCO3

这些确实是自反代词.变位时必须根据情况变化.如：
s'amuser
je m'amuse
tu t'amuses
il s'amuse
nous nous amusons
vous vous amusez
ils s'amusent

这6个数是：
66 67 68
73 74 75

arcsin(x) + arccos(x) = π/2
即 arccos(x) = π/2 - arcsin(x)，两者之间只是相差一个常数 π/2 关系而已。也就是说，在不定积分的常数部分 c 相差 π/2，依然还是一个新的常数！
所以，不需要有 arccos(x)

B1输入公式：
=COUNTIF(A:A,">=2")

看看这个，也是我回答的。
http://zhidao.baidu.com/question/398935091.html?oldq=1

你好,圆锥滚子轴承
是指轴承的滚道是锥形的
内圈的内径是直的,内圈和滚子接触的滚道是锥形的
外圈的外径是直的,外圈和滚子接触的滚道是锥形的
轴承的滚道角度是有规定的

　　念奴娇
　　[张孝祥]
　　洞庭青草,近中秋、更无一点风色.玉界琼田三万顷,著我扁舟一叶.素月分辉,银河共影,表里俱澄澈.怡然心会,妙处难与君说.
　　应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪.短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客.扣舷独啸,不知今夕何夕.
　　[注释]
　　洞庭青草：湖名.二湖相连,在湖南岳阳市西南,总称为洞庭湖.
　　岭海：一作岭表.即岭南,两广之地.北有五岭,南有南海,故称岭海.
　　经年：年复一年,几年.
　　孤光：指月亮.
　　萧骚：萧条稀少貌.
　　尽挹：舀尽.
　　北斗：北斗七星,排列形似长勺.
　　扣舷：拍打船边.
　　[译文]
　　洞庭青草,临近中秋.三万顷的湖面宽广,就像美玉田野营造成洁白的玉的世界.上面只有我坐一条小舟,如一飘树叶.明月的光辉散在湖面,一片银光,银河的影象在碧波中柔软地轻漾.水面与天色,那么幽静,整个天水都清莹澄澈.我心中悠然难言出那种美妙细微的感受.
　　想起在岭南这几年,皎洁的月光照见了我,只有月光可以见证我的忠肝义胆,高洁品质.如今我年岁已老,秋风满襟,有寒冷的感觉,但我毫不在意,我心坚定稳坐着小船,泛舟在这沧浪旷海之间.我要以西江的江水当作美酒,用北斗当勺为自己干杯,请世间一切来做宾客.我要尽兴狂饮,拍打着船边引吭高歌.欢乐得忘记了今夕是何年!
　　词的前三句便在我们面前呈现了一个静谧、开阔的景象.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,现实中的八月洞庭湖,实际上说是极少会风平浪静的.所以词人所写的“更无一点风色”,与其说是实写湖面的平静,还不如说是有意识地要展现其内心世界的平静,它的本意乃在展开下面“天人合一”的“澄澈”境界.果然“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”二句就隐约地表达了这种物我“和谐”的快感.在别人的作品中,一叶扁舟与浩瀚大湖的形象对比中,往往带有“小”、“大”之间悬差、对比的含意,而张词却用了一个“着”字,表达了他如鱼归水般的无比欣喜,其精神境界就显然与众不同.试想,扁舟之附着于万顷碧波,不是很象“心”之附着于 “体”吗?心与体本是相互依着、相互结合的.在古人眼里“人”实在即是“天地之心”、“五行之秀”（《文心雕龙.原道》）,宇宙的“道心”就即体现在 “人”的身上.所以“着我扁舟”之句中,就充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”,而这种意识又在下文的“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”中表现得更加充分.月亮、银河,把它们的光辉倾泻入湖中,碧粼粼的细浪中照映着星河的倒影,这时的天穹地壤之间,一片空明澄澈——就连人的“表里”都被洞照得通体透亮.这是多么纯净的世界,又是多么晶莹的境界!词人的思想,已被宇宙的空明净化了,而宇宙的景,也被词人的纯洁净化了.人格化了的宇宙,宇宙化了的人格,融成一片,浑成一体,使词人全然陶醉了.他兴高采烈,他神情飞扬,禁不住要发出自得其乐的喁喁独白：“悠然心会,妙处难与君说!”在如此广袤浩淼的湖波上,在如此神秘幽冷的月光下,词人非但没有常人此时此地极易产生的陌生感、恐惧感,反而产生了无比的亲切感、快意感,这不是一种物我相惬、天人合一的 “宇宙意识”又是什么?这里当然包含着“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的自负,却没有了屈子那种“颜色憔悴,形容枯槁”的狠狈,这里当然也有着仰月映湖“对影成三人”的清高,却也没有了李白那种“行乐当及时”的庸俗.词人感到了从未感受过的恬淡和安宁.在月光的照抚下,在湖波的摇篮里,他原先躁动不安的心灵,找到了最好的休憩和归宿之处.人之回归到大自然的怀抱中,人的开阔而洁净的心灵之与“无私”的宇宙精神的“合二而一”,这岂不就是最大的快慰与欢愉?此种“妙处”,又岂是“外人”所能得知!
　　阅读下面这首宋词,完成后面的题目.（8分）
　　念奴娇
　　过洞庭 张孝祥
　　洞庭青草①,近中秋、更无一点风色.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶.素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.悠然心会,妙处难与君说.
　　应念岭表②经年,孤光自照,肝胆皆冰雪.短发萧疏襟袖冷,稳泛沧溟空阔.尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客.扣船独啸,不知今夕何夕!
　　[注] ①洞庭、青草二湖相通,总称洞庭湖.②岭表：今两广地区.词人在此为官一年左右,后遭谗罢官北归.
　　（1）下列对这首词的理解与分析,不恰当的两项是（4分）
　　A．上片以“玉鉴琼田”为喻,极写月夜洞庭的风平浪静、明净光洁的美景.
　　B．“妙处难与君说”意思是说作者正悠然自得地独享洞庭湖月夜的美丽景致.
　　C．下片“肝胆皆冰雪”句,与王昌龄的“一片冰心在玉壶”有异曲同工之妙.
　　D．“尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客”三句想像奇特,意境阔大,气势恢宏.
　　E．整首词把天光水色、物境心境、昨日今夕,全都融会在一起,笔触柔婉细腻.
　　[ ] [ ]
　　（2）“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”堪称千古名句,请具体分析这几句在表达上的妙处.（4分）
　　答案：（1）（4分）B
　　该句意为物境与心境悠然融合的美妙体验只可意会,难以言传,不是为独享而不与君说.
　　E 整首词笔酣兴健,豪放旷达,非笔触柔婉细腻也.
　　（2）（4分）参考答案
　　“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”三句融情于景,情景交融,既是写月夜洞庭的景色,也是作者心迹的写照.作者用“表里俱澄澈”的美景来表现自己“肝胆皆冰雪”的品质,其高洁人格、高尚气节、高远胸襟完全融化在月夜洞庭水天一色、皎洁清朗、通体透明的艺术境界之中,一个高风亮节、超尘拔俗的形象跃然纸上.
　　评分要点：
　　a.这几句词手法上的特点是融情于景,情景交融.
　　b.景表现的是月夜洞庭的风平浪静、明净光洁的美景.
　　c.抒发的是内心澄澈之情,自况寄托之意,即如光明磊落,襟怀坦荡,表里如一,肝胆照人,等等.
　　d.抓住景、情进行分析,意思答对即可.若结合注释或时代背景等进行分析,只要言之成理,自圆其说,皆应鼓励.
　　答案满完整的哦!你对了没?

因为,作者已渐渐长大,懂得儿时的想法幼稚,就不想说了,以免被人笑话.

表中第11行,从左数第6个数是（61）
第10行排到 (1+11) * 10 / 2 = 55
第11行是从56到66 ,从左到右排列,
所以第11行从左数第6个数是61

【欣】
加其他偏旁组成的新字有：
【俽掀惞焮锨鍁】
但是五年级学过的字只有两个：
● 掀
掀翻 xiān fān
掀动 xiān dòng
● 锨
xiān
铁锨
木锨

А а 元音 对应汉语拼音a
Б б 浊辅音 对应汉语拼音b 嗓音要加重
В в 浊辅音 对应英文字母V 注意不能成汉语拼音U
Г г 浊辅音 对应汉语拼音g 嗓音要加重
Д д 浊辅音 对应汉语拼音d 嗓音要加重
Е е 元音 对应汉语拼音ye,或者汉字“也”
Ё ё 元音 对应汉语拼音yo,介于汉字“舀”和“约”之间，嘴唇...

夫,就是一个人被两条绳捆住,妻一道,子一道
运,是行走中的云,变幻莫测,难以预料
众,一人跟一人,一人踩一人,摩肩擦踵

=index(A1:D1,sumproduct((A2:D5=E2)*column(A:D)))

1.（一）尘不染＋表里如（一 ）＝（两 ）袖清风
2.（ 九 ）霄云外－（ 一 ）马平川＝（ 八 ）面威风
3.（ 一 ）干（ 二 ）净＋（ 三 ）心（ 二 ）意＝（八 ）面玲珑

设框起来的六个数中最小的是A（长方形框中的最左上角的数）
则上一行另外两个数是A＋1和A＋2
下一行中的三个数是A＋7,A＋8,A＋9
根据题意有：
A＋A＋1＋A＋2＋A＋7＋A＋8＋A＋9＝429
解得　A＝67
所以六个数中最小的数是67
即框中的六个数是：
67　68　69
74　75　76
江苏吴云超解答　供参考!

66

小合集=isnull(a,0)+isnull(b,0)+.

你说的每个中文后面有四位数字的那个东西,不是摩尔斯密码.是标准中文电码.
摩尔斯密码是由 “-”和“.”构成的,摩尔斯密码不支持中文,只有数字和字母加上特殊符号.
“.”表示“嘀”,“-”表示“嗒”.
A：·—
B：—···
C：—·—·
D：—··
E：·
F：··—·
G：——·
H：····
I：··
J：·———
K：—·—
L：·—··
M：——
N：—·
O：———
P：·——·
Q：——·—
R：·—·
S：···
T：—
U：··—
V：···—
W：·——
X：—··—
Y：—·——
Z：——··
数字
0：—————
1：·————
2：··———
3：···——
4：····—
5：·····
6：—····
7：——···
8：———··
9：————·
标点符号
“.”：·—·—·—
“:”：———···
“,”：——··——
“;”：—·—·—·
”：··——··
“=”：—···—
“'”：·————·
“/”：—··—·
“!”：—·—·——
“-”：—····—
“_”：··——·—
“"”：·—··—·
“(”：—·——·
“)”：—·——·—
“$”：···—··—
“&”：· ···
“@”：·——·—·

分开人物．叙述的主人公不一样,．

六个数的和327,这六个数中最小的数是几?
最小 = (327 - 7*3) ÷ 6 - 1 = 50
这六个数是
50 51 52
57 58 59
六个数的和为423,那么这6个数中最小的数是几?
最小的数 = (423 * 7*3 ) ÷ 6 - 1 = 66
这六个数是
66 67 68
73 74 75
思路就是
下一行的数比上一行对应的数大7
等差数列三个数,中间数的三倍,等于左中右三个数的和

问题已经制成了图片了,你看一看吧

对应词性是 介词 ,连词,形容词,副词,代词.
具体的词性大概有这些：
prep = 介系词；前置词,preposition的缩写
pron = 代名词,pronoun的缩写
n = 名词,noun的缩写
v = 动词,兼指及物动词和不及物动词,verb的缩写
conj = 连接词 ,conjunction的缩写s = 主词sc = 主词补语o = 受词oc = 受词补语
vi = 不及物动词,intransitive verb的缩写
vt = 及物动词,transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ,auxiliary的缩写
a = 形容词,adjective的缩写
ad = 副词,adverb的缩写
art = 冠词,article的缩写
num = 数词,numeral的缩写
int = 感叹词,interjection的缩写
u = 不可数名词,uncountable noun的缩写
c = 可数名词,countable noun的缩写

潼关路:潼关古道
表里:内外
山河表里潼关路;潼关古道连接着关内华山和关外黄河

5个数的和是中间数的5倍 795/5=159
左边 158 右边160
上边152 下边166 是不是上下差七 是的话这就是答案

[i:] [i] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [u] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S] [Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]其中[i:] [i] [E:] [E] 为前元音 可到这里看一下http://www.***.com/phonetics/

居民---所有物品总价值,包括商业商品 我/我们已购买或获得国外（包括别人的礼物,但不包括邮寄到美国的项目）我/我们 带回美国是$____________填写你估计总值便是

确实是单向的表里关系
“互为表里”的解释：甲为乙的外表,乙为甲的内里.比喻互相依存,互相接受
互相之间只是依存关系,而不是“甲为乙的外表,乙为甲的内里”的同时也存在“乙为甲的外表,甲为乙的内里”

至于他们互为表里的解释就不多说了

我发给你!

酸碱盐部分溶解性表中两种离子对应的字是什么就说明溶不溶
至于是否反应
分情况
1酸碱一定反应
2酸盐交换成分后,是否有H2O或气体或沉淀
3盐盐反应,盐碱反应一样
首先反应物必须都可溶
其次交换成分后,是否有H2O或气体或沉淀

金太阳英语单词网 有人教版的所有单词
电子书在社区里找,可以直接下载下来用, 不像人教社上面是一张张图 看起来不方便

noodle 在单词表中是指面条这一物质名词 因此只用单数即可
在文章中要结合语境,通常吃的面条当然不只是一根,因此要用复数

刚才的回答者已经答了,可惜把0和1搞错了.
函数公式
=vlookup（选中A表中要对比的内容,选中B表中的内容,选B表中搜要搜索项所在列数,0）
注意点：
和A中相同的内容,在B中搜索时,定位列一定要排在所有搜索内容的第一列
0代表精确查找
匹配以后,然后用筛选的功能就能把相差的筛出来了

不对,应该如下：
=IF(H5>120%,G5*0.03,IF(H5=H5>=85%,是没这种比较方式的,
要的话只能这样写 AND(H5>=85%,H5

是个非常严厉的人

如果B7,F7这两个单元格都不是0,那么B7减去F7,再除以B7,再乘以100,如果有一个是0或两个都是0,就返回结果0

e动词在主系表里做系动词,不做主谓宾的谓语.a student做表语（主系表）.
主系表=主语+系动词(最常见的是be,还有feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…）
在主系表中,谓语≠谓语动词；而在主谓宾中,谓语=谓语动词

解题思路：用画“正”字的办法记录全班同学喜欢哪项体育运动的统计结果，并记录填表；全班共有多少人？

跳绳　 正正正一
足球　 正正丅
跑步　 正
跳远　 正正一
填表如下：

跳绳 足球 跑步 跳远
16人 12人 5人 11人16+12+5+11=44（人）；
答：全班共有44人．

点评：
本题考点： 统计图表的填补．

考点点评： 此题考查了学生对统计表数据的分析和整理，以及根据图表提出问题、解决问题的能力．

1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
.
这6个数是：
66 67 68
73 74 75
首先题目说是两行,所以设一个数为x,下一行的数与上面对应的大7
x x+1 x+2
x+7 x+8 x+ 9
把这6个数加起来就是6x+21=423.
解得x=66
所以就是那6个数啦

小题1:污点，毛病；惊讶的样子；故意。
小题2:俄/为一吏/触倒
小题3:凡是东西形成、毁坏，也都自有它的定数；
小题4:特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上
小题5:要点：韩魏公有度量，能宽容下人。


小题1:
试题分析：先将短文读通读懂，再理解句意，最后解释字词的含义。“然”，要解释出来：样子；“故”有多义，要注意辨识。
点评：本题不难，短文易懂，字词义易解。考试中的课外文言文，一般都是短小的文章，故事情节，人物形象突出，生僻字语不多。平时多读些课外文言文，对提高阅读文言文的能力大有益处。
小题2:
试题分析：“俄”，表示时间状态，“为一吏”，指事件的发生者，“触倒”，指事件的结束，从三层意思来判断朗读停顿。
点评：本题不难，句子短小，内容容易理解。文言句子的停顿，在一般的散文中，是根据句意的层次停顿的，了解句子的意思和结构判断停顿，而在诗歌中还要考虑音律和节奏来判断停顿。
小题3:
试题分析：“物之成毁”是倒装句，宾语“物”前置于谓语动词“毁”，翻译时要注意按现代汉语的语言规则调整词序。
点评：此题还是难翻译的，语意不太明了。翻译文言，最要注意的是，古代语言与现代语言的习惯有很多不同之处，在词义，要尊重古文义，在语言表达习惯上，又要尊重现代语言习惯，这是要注意的。
小题4:
试题分析：文中“特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上”一句意思还是比较明确的，“特设”“锦衣”皆表现了“珍爱”之意。
点评：本题不难，文章短小，问题简单，易于分析理解。理解此类问题，要仔细阅读文字，理解文章内容，找到相关的情节或细节处。比如理解本题中的“珍爱”，要就找到描写人物动作的细节分析理解。
小题5:
试题分析：文章中先写韩魏公对玉盏的珍爱作铺垫，然后与心爱的玉盏被人碰倒而韩魏公不怨怒，韩魏公的形象还是很鲜明的。
点评：本题不难，本文情节简单，人物的行为表现对比鲜明，易于理解人物形象。对文章中人物形象的分析，关键是要分析人物的言行表现，在人物的言行中，其品质性格立现。

是的,它们分别叫做二进制对数、常用对数（十进对数）、自然对数

树木花草、表里如一、眉清目秀

哎,我想帮你,没有时间呀!

表里不一
一诺千金
言而有信
言行一致
言必信,行必果