成果的反义词是什么

“要尊重别人的劳动成果”
Be respectful to the fruit of other's labor.

4

这个星期是养成教育周，经过五天的训练，我们要成果展示了。
下午4点左右，轮到我们四年级展示了。首先是四（1）班登场，接着是四（2）班，然后是四（3）班……过了很久，终于轮到我们班了！怀着激动、兴奋又紧张的心情走到了展示台的右侧，我看见别的班都精神抖擞，便有些担心，我担心我们班会发挥失常，我想着想着，便被教官的话给打断了，教官说：“原地踏步走！我们四（7）班的口号是——”我们喊道：“四（7），四（7），友谊第一，努力拼搏，永争第一！”这令我惊喜万分，我真没想到我们会喊得这么大声！教官接着说：“前进！”我们踏步前进，展示了我们班最好的一面给大家看，教官又说：“向左转，现在开始会操。向右看齐，向前看！第一个内容，稍息与立正！”我们认真地做着，看似淡定的神情中又有一丝不易察觉的紧张。前五个内容都过关了，基本上没有一点儿差错，最后，教官说：“第六个内容，原地踏步走。原地踏步——走！一二一，一二一，严格一二！”我们立即发出既响亮又整齐的声音：“严格训练，严格要求！一二三四，一二三——四！”教官接着喊：“一二一，一二一，立定！会操完毕！向右转！原地踏步走！前进！”
比赛以后，我们问教官队长：“教官，你觉得我们能拿第几名？”教官队长回答：“很有可能拿第一！”我们听了，可高兴了！

农业名词解释:农业科技成果
指在农业各个领域内,通过调查、研究、试验、推广应用等手段,能够推动农业科学技术进步,具有明显的经济效益、社会效益和生态效益,并通过政府部门组织的鉴定、申请专利或其它方法得到评价和认可的物质、技术方法和方案.

C

A“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，但使用时后面不能接宾语。休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。不绝如缕：像细线一样连着，差点就要断了；形容局势危急或声音细微悠长。此处不合语境。

With the advent of the information age, to update their knowledge with each passing day, we very poor life learning outcomes compared with the total of human knowledge, like a drop in the ocean. Fortunately, the search engine has become an effective means for human beings to acquire new knowledge. Human beings have an unrecognized ability called "search providers", it is the ability of people to acquire new knowledge of the use of tools, search capabilities. Ask for directions, check the map, read books, to use search engines, are the manifestation of human search. Search emphasized by the knowledge gained and the ratio of time spent, unresolved issues left over by IQ and EQ - efficiency issues. We have to admit, even if the human has a the then high IQ, more brain capacity, sufficient life time, can not meet the understanding and storage requirements of all human knowledge. The same time, a lot of knowledge of human production for individual often useless. Therefore, we must search for knowledge in the mass rapid useful knowledge on their own.

从1924年到1932年,霍桑实验持续了9年.1933年,梅奥出版了《工业文明中的社会问题》,对实验进行了总结,提出了一系列理论：
1、社会人理论
以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,人是为了经济利益而工作的,因此金钱是刺激工人积极性的唯一动力,因此传统管理理论也被称为“经济人”理论.而霍桑实验表明,经济因素只是第二位的东西,社会交往、他人认可、归属某一社会群体等社会心理因素才是决定人工作积极性的第一位的因素,因此梅奥的管理理论也被称为“人际关系”理论或“社会人”理论.
2、士气理论
以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,工作效率取决于科学合理的工作方法和好的工作条件,所以管理者应该关注动作分析、工具设计、改善条件、制度管理等.而霍桑实验表明,士气,也就是工人的满意感等心理需要的满足才是提高工作效率的基础,工作方法、工作条件之类物理因素只是第二位的东西.
3、非正式群体理论
以泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,必须建立严格完善的管理体系,尽可能避免工人在工作场合中的非工作性接触,因为其不仅不产生经济效益,而且降低工作效率.而霍桑实验表明,在官方规定的正式工作群体之中还存在着自发产生的非正式群体,非正式群体有着自己的规范和维持规范的方法,对成员的影响远较正式群体为大,因此管理者不能只关注正式群体而无视或轻视非正式群体及其作用.
4、人际关系型领导者理论
泰罗的科学管理理论为代表的传统管理理论认为,管理者就是规范的制定者和监督执行者.而霍桑实验提出,必须有新型的人际关系型领导者,他们能理解工人各种逻辑的和非逻辑的行为,善于倾听意见和进行交流,并借此来理解工人的感情,培养一种在正式群体的经济需要和非正式群体的社会需要之间维持平衡的能力,使工人愿意为达到组织目标而协作和贡献力量.
总之,霍桑实验表明,人不是经济人,而是社会人,不是孤立的、只知挣钱的个人,而是处于一定社会关系中的群体成员,个人的物质利益在调动工作积极性上只具有次要的意义,群体间良好的人际关系才是调动工作积极性的决定性因素.因此,梅奥的理论也被称为“人际关系理论”或“社会人理论”

1、从文中找出反义词填空：平凡—（伟大 ） （谦虚）—（自满 ） 活泼—（抑郁 ） 斗争—（妥协 ） 2、从文中找出近义词填空:真诚—（真挚 ） （坚强 ）—（顽强 ） 纯净—（纯洁 ） 3、把文中划~的句子概括为一个成...

人工翻译,请审阅.
This paper mainly includes five parts. The first is introduction, including the objective and significance of the study, and the study status both at home and abroad, that is the review and combing of the study on Zhu Guangqian’s thought. The focuses of this paper are in the parts of number 2, 3, 4. In part 2, Zhu Guangqian’s aesthetics methodology is briefly described, and its causes are analyzed. Part 3 describes the study of Zhu Guangqian on Freud’s "Original desire sublimation theory" and analyses the inspiration and influence received from it by Zhu Guangqian. Part 4 mainly describes the process that Zhu Guangqian completed the direction changing of his academic road on the basis of critisizing “Sublimation theory” and admitting “Psychological distance theory". Part 5 is the conclusion, mainly summarizing and combing the overall content of the paper.
The preliminary achievements of the paper includes: (1) discussed the psychology methodology researched by Zhu Guangqian; (2) analyzed Zhu Guangqian’s research on “Sublimation theory” and “Psychological distance theory"; (3) found the causes and process of the academic transition of Zhu Guangqian by arranging Zhu Guangqian’s academic methodology and academic research process.

马克思主义中国化具有重要意义：第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利.没有革命的理论就没有革命的实践.第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱.第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界.
科学含义：第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；
第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中.

礼仪文化:生活中的礼节,自己找吧
饮食文化：春节吃饺子,端午节吃粽子
节日文化：春节,端午节,元宵节
还有京剧,越剧等

一（优良 ）的品质 （ 卓越）的成果 （远大 ）的理想 （ 深入）地思考
（ 热情）地招待 （热心 ）地帮助
三 （ 骨肉）相接 （平淡 ）（ ）无奇 （拔地 ）（ ）而起
（ 截）然不同
四（ 柔软）的飘带 （ 磅礴）的大河 （绮丽 ）的风光 （巨大 ）的变迁
（ 陡峭）的山岩 （微弱 ）的气息 （宏伟 ）的大桥
五 高风（ 亮）节 千古（ 深）情
六 惊天动地
___感天动地___ _______

　　贸总协定在48年中积极致力于国际贸易政策的协调,成功主持了八轮世界范围的多边关税与贸易谈判.谈判的具体时间、地点和主要成果见表10-1.
　　表10-1 关贸总协定历次多边贸易谈判情况简表
　　轮次
　　谈判地点和时间
　　参加方
　　谈判主要成果
　　第一轮
　　瑞士日内瓦
　　1947年4月-10月
　　23
　　达成45 000项商品的关税减让,使占应税进口值54%的商品平均降低关税35%；关贸总协定于1948年1月1日生效.
　　第二轮
　　法国安纳西
　　1949年4月-10月
　　33
　　达成近5 000项商品的关税减让,使占应税进口值5.6%的商品平均降低关税35%.
　　第三轮
　　英国托奎
　　1950年9月-1951年4月
　　39
　　达成8 700多项商品的关税减让,使占应税进口值11.7%的商品平均降低关税6%.
　　第四轮
　　瑞士日内瓦
　　1956年1月-5月
　　28
　　达成近3 000项商品的关税减让,使占应税进口值16%的商品平均降低关税15%.
　　第五轮
　　狄龙回合
　　瑞士日内瓦
　　1960年9月-1962年7月
　　45
　　达成4 400项商品的关税减让,使占应税进口值20%的商品平均降低关税20%.
　　第六轮
　　肯尼迪回合
　　瑞士日内瓦
　　1964年5月-1967年6月
　　54
　　以关税统一减让方式就影响世界贸易额约400亿美元的商品达成关税减让,平均降低关税35%；首次涉及非关税壁垒谈判,并通过了第一个反倾销协议.
　　第七轮
　　东京回合
　　瑞士日内瓦
　　1973年9月-1979年4月
　　102
　　以一揽子关税减让方式就影响世界贸易额约3 000亿美元的商品达成关税减让与约束,关税水平下降35%；达成多项非关税壁垒协议和守则；通过了给予发展中国家优惠待遇的“授权条款”.
　　第八轮
　　乌拉圭回合
　　瑞士日内瓦
　　1986年9月-1994年4月
　　123
　　达成了28个内容广泛的协议；货物贸易减税幅度近40%,减税商品涉及贸易额高达1.2万亿美元,近20个产品部门实行了零关税；农产品非关税措施实行关税化,纺织品的配额限制在10年内取消；GATT扩大到服务贸易、知识产权和与贸易有关的投资措施协议；建立WTO取代GATT.
　　关贸总协定第一轮至第五轮多边贸易谈判致力于关税的削减,使世界平均关税水平大幅度下降.第六轮谈判在关税大幅度减让的同时第一次涉及到非关税措施,主要就美国的海关估价及各国的反倾销制度进行谈判,美国、英国与日本等21个缔约方签署了第一个有关反倾销的协议,该协议于1968年7月1日生效.第七轮谈判在发展和完善关贸总协定体制方面作了更进一步的尝试,谈判范围远远超出前几轮,在继续大幅度削减关税的同时还达成了只对签约方生效的一系列非关税措施协议,包括反倾销协议、反补贴协议、政府采购协议、海关估价守则、进口许可证程序协议、技术性贸易壁垒协议、牛肉协议、国际奶制品协议以及民用航空器贸易协议等.这次谈判还通过了对发展中缔约方的授权条款,要求发达缔约方给予发展中缔约方优惠待遇,发展中缔约方可以在实施非关税措施协议方面享有差别和优惠待遇.
　　关贸总协定第八轮多边贸易谈判从1986年9月开始启动,到1994年4月签署最终协议,历时八年.这是关贸总协定的最后一轮谈判,因发动谈判的贸易部长会议在乌拉圭埃斯特角城举行,故称“乌拉圭回合”.乌拉圭回合的谈判范围包括传统议题和新议题,其中传统议题涉及关税、非关税措施、热带产品、自然资源产品、纺织品与服装、农产品、保障条款、反补贴措施以及争端解决等；新议题涉及服务贸易、与贸易有关的投资措施以及与贸易有关的知识产权等.乌拉圭回合谈判在上述各项议题上达成了框架性协议,是关贸总协定所主持的历次多边关税与贸易谈判中涉及的范围和内容最广、参与谈判的国家和地区最多以及涉及全球贸易金额最多的一次谈判.此外,乌拉圭回合取得的另一项重要成果是建立世界贸易组织取代临时性的关贸总协定.
　　纵观关贸总协定48年的存续期,它在推动国际贸易自由化,建立国际贸易新秩序上发挥了巨大的作用.首先,经过八轮谈判,全体缔约方的平均关税水平从20世纪40年代末的40%左右下降到90年代末发达国家的4%左右和发展中国家的12%左右；缔约方还在非关税措施上达成了协议,非关税措施的应用受到了约束.其次,关贸总协定的管辖范围从商品扩展到了服务贸易、知识产权和与贸易有关的投资措施等.再次,关贸总协定建立了一套有关国际贸易的原则和协议,提高了国际贸易管理的透明度,还协商处理了100多起缔约方之间的贸易纠纷等.最后,关贸总协定的正式缔约方从最初签署临时议定书的23个发展到1994年底的共128个,缔约方的贸易量占到世界贸易总量的90%以上,充分体现了多边贸易体制的广泛性.

D

B

（雌蕊）的（子房壁）传粉受精后将发育成果皮,卵细胞受精后将发育成（胚）,（精子或花粉）为植物的雄性生殖细胞

（1）P=F/S=G/S=mg/S=（2.2×104kg×10N/kg）/ 4m2=5.5×104Pa
（2）F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×23m3=2.3×105N
（3）h=P水/ρ水g=1.5×104Pa/（1.0×103kg/m3×10N/kg）=1.5m
【解析】考查点：压强与浮力的计算.分析：根据固体压强、阿基米德原理、液体压强公式进行计算即可.

解题思路：（1）熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写；
（2）根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式；依据题意从实现原料和反应过程中的反应装置、反应条件的绿色化考虑甲、乙、丙三途径谁更能体现化学实验的绿色化追求．
（3）由高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置，注意用排水法收集完氧气后的先后操作顺序，避免操作失误造成不良后果．
（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择固液反应不需要加热的装置，收集二氧化碳时，根据其密度、溶解性选择收集装置．

（1）按题意要求书写实验装置中的仪器名称：①铁架台、②试管
（2）根据题意分别写出制取氧气的甲、乙两个化学方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑，2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；从实现原料和反应过程的绿色化考虑，甲途径采用过氧化氢溶液加二氧化锰在常温下反应，乙途径采用氯酸钾和二氧化锰在加热时反应，丙途径采用高锰酸钾在加热时反应；在乙、丙途径中都需加热，在操作实验中既麻烦又浪费能源，故甲途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）用高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置，故选用A装置．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯；如先熄灭酒精灯，大试管内温度降低，气压减小，致使水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择固液反应不需要加热的装置，故选B装置，由于在相同条件下二氧化碳的密度比空气的大，且能溶于水（或能与水反应），故选择C装置，而不选用D或E装置．
故答案为：
（1）①铁架台、②试管
（2）2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑，2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；甲；
（3）A，先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯
（4）B，相同条件下，二氧化碳气体的密度比空气大，且二氧化碳能溶于水（或能与水反应）

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；常用气体的收集方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题主要考查根据反应物状态和反应条件选择实验室制取氧气、二氧化碳的实验装置，根据收集气体的性质选择收集方法及注意事项，此题设计开放，锻炼学生的良好思维能力．

基本消灭了南方的军阀势力,结束了军阀混战的局面

(1)A
(2) B
(3)D
(4)A

C

核磁共振氢谱中只给出一种峰，说明该分子中的H原子都是等效的，只有1种H原子．A．HCHO中2个氢原子连在同一个羰基上，2个H原子都是等效的，核磁共振氢谱中只给出一种峰，故A正确； B．CH 3 OH中甲基中的H原子与羟...

解题思路：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．
细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．

根据题意分析可知：钾通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，能控制神经和肌肉细胞上钾离子的进出，所以这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．
故选：D．

点评：
本题考点： 细胞膜的功能．

考点点评： 本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

大大方便了我们呢的日常生活,不用出门,就可以解决你的很多问题,

解题思路：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．
结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质．可见是证明了生命起源的第二步，B正确．
故选：B

点评：
本题考点： 地球上生命的起源．

考点点评： 重点掌握化学起源学说的四个阶段，了解结晶牛胰岛素的知识，结合题意，即可正确解答．

拉斯韦尔的5W模式；
施拉姆的循环模式；
你复习的是那本书?郭庆光的《传播学教程》吗?如果是,就从59页开始看看.
因为题目是主要成果,书中这部分正是这个研究的一些成果.

D

(A. 根深蒂固：比喻根基深厚不可动摇。B. 风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。C. 心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。指愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。D. 稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。)

牛顿发现万有引力定律过程是，首先根据开普勒三大定律和向心力公式推导出太阳对行星的引力，然后根据牛顿第三定律得出行星对太阳的引力关系式，最后总结出太阳与行星间的引力关系公式，最终发现万有引力定律．
所以对牛顿发现万有引力定律有直接影响的是：①：哥白尼的日心说；②：惠更斯的向心力公式；④：开普勒行星运动定律：故ABD错误，C正确；
故选：C．

不要大道理的话就写的平凡一点,多描写你们的动作和老人的神态,适当加上自己的心理,融入一种朴实的感觉,但又不失感动和爱心,成果就不得不加上一些大道理的总结了,多描述心理变化和得到的收获.

修改后：克隆技术与其他科技成果相结合,可以大大增加饲养数量.

托利拆里：测定大气压强（76cm汞柱高）
阿基米德：阿基米德原理 （F浮=ρ液gV排,浮力等于排开液体的重力；V排为排开液体的体积）
阿基米德：杠杆原理 （当杠杆平衡时：动力*动力臂=阻力*阻力臂）
奥斯特：发现电流周围存在磁场
牛顿：牛顿第一定律,这个试验运用了理想模型,绝对光滑平面 （物体有保持原有运动状态的特性,也就是惯性）
欧姆：欧姆定律 （I=U/R）
另外还有一个试验：马德堡半球：证明大气压强是很大的

特征：以自给自足的生产方式为主,蒸汽机大量作用到工厂生产和交通运输,洋务运动

award ceremony
midday rest or noon break
exchange the experience of scientific research

C

（1）人能够能动地认识世界。世博会的精心创意说明了意识活动具有目的性和计划性；世博会的创新亮点说明了意识活动的主动性和创造性。（理论6分，材料4分）
（2）人能够能动地改造世界。世博会创意的实现说明了人在意识的指导下能够能动地改造世界。（理论4分，材料2分）
（3）意识对于人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。上海世博会从蓝图变成现实经过不懈努力表明了人们高昂的斗志。（理论2分，材料2分）

略

为了防止错误、提高测量精度,在观测过程中要进行测站检核,测站检核通常采用变更仪器高法和双面尺法.

解题思路：化学与人类的衣，食，住，行，用等方面都有密切的关系，进行分析解答本题．

人造橡胶的合成和新型材料的使用，是汽车普及的基础等．

点评：
本题考点： 化学的研究对象及其发展．

考点点评： 本题考查学生联系生活实际理解化学的作用．

选C动力火车 ,视屏聊天
都是第三次科技革命,涉及新能源,信息技术,新动力

（1）①酒精灯；②长颈漏斗
（2）O ₂ ；B；C（或D）；氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)(其他合理答案也可)　　
（3）Ⅲ

牛顿：牛顿三定律,万有引力定律
开普勒：行星运动三定律
普朗克：量子理论
爱因斯坦：相对论
波尔：波尔理论
麦克斯韦：电磁理论

人类自古以来对于头顶的星空都拥有无尽幻想,而现今人类的航天事业取得了重要的进展.科学家们有效地利用太空中真空,无菌,微重力等地球上很难拥有的条件,在太空舱或者是空间站中进行科学实验,并取得了惊人的成果.太空中无尽的秘密等待我们去探索,宇宙中巨大的能量如果能被开发,可以缓解地球上的能源危机.

奥斯特
1820年丹麦科学家奥斯特发现,不仅磁铁周围存在着磁常电流周围也存在着磁场,如果把导线绕成螺线管,螺线管就有了磁性.利用通电螺线管有磁性和铁在磁场中能被磁化的原理,可制成磁性很强的电磁铁.电磁铁有很多性质：通电产生磁性,截断电流磁性消失；电流越强磁力越大：螺线管的线圈匝数越多磁性越强；电磁铁的南北极性可以由变换电流方向来控制.

我 第一个哟
把你的成果分享给别人 你从中可以巩固 别人也能从中感悟
你能与人分享但不骄傲这不是很好
你心胸宽愿给别人分享这不是也很好
难怪有人说学习的最好方法是分享
这 难道不是升华吗

修改为：
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的.
通过读书来最大限度地享用这些成果的人才是一个真正的读者.
而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于青少年时期是否养成良好的读书习惯.
故原文第二、三句是病句.

（1）6000*13%=780
（2）设摩托车的单价为X,彩电的单价为Y,则
X+Y=6000
Y=2X+600
解得X=1800,Y=4200

　　马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路.
　　毛泽东同志最早提出了马克思主义中国化的思想.1938年10月,毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义.因此,马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题.”
　　马克思主义为什么要中国化呢?
　　首先,这是马克思主义自身的理论品质所决定的.马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”,但是工人“本身还是民族的”.（《马克思恩格斯选集》第1卷,第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性,由此我们就可以自然地推导出,对于马克思主义的基本原理来说,“这些原理的实际运用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移”.（《马克思恩格斯选集》第1卷,第248页）也就是说,马克思主义一旦走出书斋,落脚现实世界,成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领,就必须回答和解决当时当地的实际问题.反过来说,一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党,要想成功地实践马克思主义的基本原理,也一定要将这一原理和本国的实际相结合,用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义.所以,坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的,这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉.
　　其次,这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论.中国共产党成立以后,在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上,大体有两种截然相反的态度,一种是教条主义的态度,一种是实事求是的态度.教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当作语录,当作《圣经》,开口闭口“拿本本来”.只注意他们的具体结论,而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程.没有看到马克思主义经典作家的许多观点,是根据欧洲无产阶级革命实践的经验总结而来的,生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方社会,一定会犯“水土不服”的毛病.这样做,看起来取到了马克思主义的“真经”,但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一活的灵魂；看起来思想无比革命,实际上思维十分保守.一旦采用这种思想来指导实践,很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失.与之相对应的就是实事求是的态度,用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”,去射中国革命实践这个“的”,理论科学,目标明确,这才叫做“有的放矢”,用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践,就会做到无往而不胜.回顾我们党的历史,回顾世界共产主义运动的历史,我们都可以清楚地看到,什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则,我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之,什么时候我们违背了这一原则,形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义,我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败.
　　总之,马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义,是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的.对于中国共产党来说,深入学习研究马克思列宁主义理论,将之应用于中国的具体的环境,使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联,是历史赋予我们的重要使命.
　　马克思主义最大的存在意义就是告诉我们,观察任何一件事情一定要从实践开始,实事求是,不怕一切思想束缚,哪怕是曾经认为是正确的,现在被证明是行不通或不合时宜的,都要改正,只要我们的目标不变,采取何种形式都不重要.马克思主义是一种思考问题的方法,不是一种对社会的预测或规范,在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人.马克思主义观察世界的方法是一流的,用好了它,则无往而不胜.