嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,对酶的影响因素而言,下列使用方法中最佳的是(  )

我是小tt地方而2022-10-04 11:39:541条回答

嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂,对酶的影响因素而言,下列使用方法中最佳的是(  )
A. 炒肉的过程中加入
B. 肉炒熟后起锅前加入
C. 先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟
D. 室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟

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djldjl 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性.影响酶活性的因素主要有:温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.据此答题.

A、炒肉的过程中温度高,此时加入酶会使酶变性失活,A错误;
B、肉炒熟后起锅前温度较高,此时加入酶也会使酶变性失活,B错误;
C、用沸水溶解后,酶会变性失活,C错误;
D、酶的活性易受温度影响,高温会使酶变性失活,因此最佳的使用方法应该是在室温下将嫩肉粉与肉片混匀,放置一段时间后再炒熟,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 探究影响酶活性的因素.

考点点评: 本题以嫩肉粉为素材,考查影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线,明确高温会使酶变性失活,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题.

1年前

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I. 小明对气体的成分进行了猜测:气体a除了醋酸气体和水蒸气之外,还可能含有气体左,左是______.
Ⅱ. 小明对气体左的来源做了两种猜测:
猜测1:______;
猜测2:气体左可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小明设计了以下实验:
实验步骤 实验现象
实验1
实验2 取碳酸氢钠样品少许加入试管a,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊
实验结论:猜想①②都正确.
Ⅲ.实验2a,小明发现充分反应后,试管a仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各一种进行鉴别.
(1)物理方法:______.
(2)化学方法:______.
ywj11161年前1
雅依策 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:Ⅰ、根据质量守恒定律猜想气体的成分;
Ⅱ、因为实验条件是将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮,而碳酸氢钠对热不稳定,所以有两种情况,并设计实验验证;
Ⅲ.该问是鉴别氢氧化钠或碳酸钠,物理方法就是利用其溶解性、状态等物理特性进行鉴别,化学方法是利用碳酸根离子的性质鉴别.

Ⅰ.因为反应物中有碳元素,因此可猜想气体为二氧化碳;
Ⅱ.猜测①:因为碳酸氢钠能够和酸反应产生二氧化碳,因此猜想可能是醋酸与碳酸氢钠反应生成的;
实验1步骤:取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加入少量醋酸使之充分反应,并把生的气体通入澄清石灰水;
现象:有气泡产生,石灰水变浑浊
Ⅲ.(1)物理方法:各取少量溶于水放热的是氢氧化钠,否则为Na1CO3
(1)化学方法:加入氯化钙有沉淀产生的是碳酸钠,否则为氢氧化钠;
故答案为:I.CO1
II.猜测1:二氧化碳是由碳酸氢钠与醋酸反应产生的;

实验步骤 实验现象
实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,滴加醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水 有气泡产生,生成气体使澄清石灰水变浑浊III.
(1)取少量固体溶于水,明显放热的为NaOH,否则为Na1CO3
(1)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生的为Na1CO3,否则为NaOH.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要通过实验考查碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质以及简单实验设计;此题型信息量大,起点高但落点低,落点在课本中.

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A.淀粉溶液、苏丹Ⅲ染液
B.蛋清溶液、班氏试剂
C.蛋清溶液、双缩脲试剂
D.清水、双缩脲试剂
jiqzlzq1年前1
jianan1019 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.

根据题意分析可知:肉类嫩化剂配方为2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食盐等.而木瓜蛋白酶的化学本质是蛋白质.要检测嫩肉粉中是否含有蛋白酶,首先要用清水将少量的嫩肉粉配制成溶液,然后用双缩脲试剂检验,如出现紫色反应,则说明含有蛋白酶.
故选D.

点评:
本题考点: 检测蛋白质的实验.

考点点评: 本题考查酶的本质、蛋白质鉴定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

(2010•孝感)做菜用的一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠,可破坏肉质纤维结构,促进肉类吸收水分,从而使肉质松软、鲜嫩.
(2010•孝感)做菜用的一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠,可破坏肉质纤维结构,促进肉类吸收水分,从而使肉质松软、鲜嫩.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.
他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用如图所示实验装置进行探究.将气体依次通过A、B两试剂瓶后,发现A瓶质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.
实验结论:该气体中一定含有______;
Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测:
猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测②______;
针对以上猜测,小明设计了以下实验:(请你填写下表)
实验步骤 实验现象 实验结论
实验1 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热到不产生气体为止,并把产生的气体通入澄清石灰水. 试管口有小水滴产生,
澄清石灰水变浑浊
猜想①正确
实验2 ______ ______ 猜想②正确
Ⅲ、查阅资料:碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成.再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______.
Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余,请你设计实验用两种不同的化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠(写出实验操作步骤、现象和结论);
方法一:______;
方法二:______.
袁无涯1年前1
bekin811118 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:Ⅰ、浓硫酸质量增加说明有水生成.澄清的石灰水变浑浊,说明生成的气体中含有二氧化碳存在.
Ⅱ、醋酸和碳酸氢钠也能反应,根据现象进行检验;
Ⅲ、碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳;
Ⅳ、根据碳酸钠的性质,能和酸反应生成气体,能和氢氧化钙反应生成沉淀.

Ⅰ.由A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生,可得气体中一定含有水蒸气和二氧化碳在.
Ⅱ.二氧化碳可能是由碳酸氢钠和醋酸反应生成的,为了验证二氧化碳是否是碳酸氢钠与醋酸反应生成,可以在试管中加入碳酸氢钠和醋酸观察是否有二氧化碳气体生成.
Ⅲ、碳酸氢钠受热分解的化学方程式 2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑;.
Ⅳ、根据碳酸钠的性质,方法一:能和酸反应生成气体,方法二:能和氢氧化钙反应生成沉淀.
故答案为:Ⅰ、二氧化碳和水蒸气;
Ⅱ、二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氢钠反应生成的;

实验步骤 实验现象 实验结论
实验2
取碳酸氢钠样品少许加入试管中,滴入适量醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水. 产生气泡,样品逐渐消失,澄清石灰水变浑浊. Ⅲ、2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑;
Ⅳ、方法一:取少量白色粉末,滴加稀盐酸,产生无色气体,并将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,则证明白色粉末为碳酸钠;
方法二:取少量白色粉末溶于水,加入适量氢氧化钙溶液,观察到溶液变浑浊,则证明白色粉末为碳酸钠.(其他合理答案均可)

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;酸碱盐的溶解性;物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 碳酸氢钠和碳酸钠一样都能与酸反应生成二氧化碳气体,但碳酸钠的碱性要比碳酸氢钠的碱性弱.

(2010•永春县质检)安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而
(2010•永春县质检)安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ.小莉对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.经查阅资料,无水硫酸铜是一种白色的粉末,吸收水分会变成蓝色的水合晶体,但不与CO2反应.碱石灰是也是白色固体,它能吸收水分,也能吸收CO2,小莉收集气体样品(样品中醋酸气体已经设法除去),用图实验装置对气体成分进行验证.装置a中盛放的试剂是______,装置b中盛放的试剂是______.
Ⅱ.小莉对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:______;
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:
实验步骤 实验现象
实验1 ______. 试管内产生大量气泡,澄清石灰水变浑浊.
实验2 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水. 试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊.
实验结论:猜想①、②都正确
Ⅲ.实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别.
(1)物理方法:______;
(2)化学方法:______.
Ⅳ.二氧化碳是造成温室效应的主要气体,但二氧化碳也是绿色植物进行光合作用最重要的原料之一,是任何物质所不可代替的,所以它又被称之为大棚蔬菜的粮食.
(1)大棚里的二氧化碳是用碳酸氢铵溶液与硫酸反应制取的,反应的产物除了有二氧化碳和水之外,还有硫酸铵,硫酸铵还可以作为农作物的肥料,它的功效与下列的______功效相同.
A.KCl B.NH4NO3 C.Ca3(PO42 D.K2SO4
(2)实验室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳,应该选用以下装置______.
(3)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(4)马强用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他选择上述装置中的A和______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.写出该反应的化学方程式为
2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2

(5)小红过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起______作用.实验结束后,小红问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小红推测导致这种现象的原因______.(写一个)
dexin_yan1年前1
dt900 共回答了11个问题 | 采纳率109.1%
解题思路:Ⅰ、根据题目信息和知识基础,确定检验CO2和水蒸气所用药品;
Ⅱ、根据题意是将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮,所以有两种情况:可能是自身分解生成二氧化碳、也可能是二者相互反应生成二氧化碳;
Ⅲ、鉴别物质从物质的特性入手:物理方法就是利用其溶解性、状态等物理特性进行鉴别;化学方法利用物质在发生反应时的特殊现象加以区别,碳酸钠属于碳酸盐,遇酸化气,还能与钙离子结合产生沉淀;
Ⅳ、(1)根据硫酸铵是一种常用氮肥,从而确定答案;
(2)根据反应物质的状态和反应条件,选择反应的发生装置;
(3)熟记常用仪器,判断仪器名称;
(4)收集较纯净的气体用排水法,收集干燥的气体用排空气法;用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,写出高锰酸钾分解的化学方程式;
(5)二氧化锰的作用是常见考点,在教材和平时的学习中经常提到;分析实验中收集到的气体不能出现预期实验现象的原因--带火星的木条伸入集气瓶内,没有复燃;
回答这个问题,答案合理即.

Ⅰ、根据题意,无水硫酸铜是一种白色的粉末,吸收水分会变成蓝色的水合晶体,可知检验水分的存在可用无水硫酸铜,检验有无二氧化碳可用澄清的石灰水;
Ⅱ、根据题意可知二氧化碳的生成可能有两种情况:碳酸氢钠自身分解生成二氧化碳、或者是与醋酸反应生成二氧化碳;
Ⅲ、鉴别物质要从物质的特性入手:氢氧化钠溶于水放出大量的热,而碳酸钠溶液于水不能放出热量,所以可将固体溶于水根据溶于水时的温度变化加以区别;碳酸钠属于碳酸盐,遇酸生成二氧化碳,还能与钙离子结合产生沉淀;
Ⅳ、(1)根据硫酸铵是一种常用氮肥,硝酸铵也是氮肥,二者功效相同;
(2)碳酸氢铵溶液与硫酸反应是固液反应常温进行,所以选择B装置;
(3)熟记常用仪器及其用途可知①②分别为试管、酒精灯;
(4)收集较纯净的氧气用排水法,收集干燥的氧气用向上排空气法;用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾分解的化学方程式为:2KMnO4

加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)二氧化锰的作用是常见考点,在过氧化氢和氯酸钾分解反应中起催化作用;将带火星的木条伸入集气瓶内,却没有复燃,说明瓶内气体不是纯净的氧气,因此可能是装置漏气或产生气体量不足等原因造成,答案合理皆可以,可答:装置漏气没有收集到氧气(或反应物的量不够或收集的氧气不纯);
故答案为:
Ⅰ、无水硫酸铜;澄清的石灰水;
Ⅱ.猜测①:二氧化碳可能是醋酸与碳酸氢钠反应产生的;
取碳酸氢钠样品少许加入试管中,倒入适量醋酸使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水;
Ⅲ、(1)物理方法:取少量固体溶于水,无明显放热现象,不是氢氧化钠固体;
(2)化学方法:取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生可能为Na2CO3
Ⅳ、(1)B;
(2)B;
(3)①试管;②酒精灯;
(4)D;棉花;2KMnO4

加热
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)催化;装置漏气没有收集到氧气(或反应物的量不够或收集的氧气不纯).

点评:
本题考点: 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;氧气的制取装置;二氧化碳的实验室制法;碱的化学性质;物质的鉴别、推断.

考点点评: 本题综合性强,主要通过实验考查了以下知识点:碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质以及简单实验设计;实验室制取气体装置的选取、实验室制取氧气时的注意事项、对常用化学仪器的了解和识记情况、常用化肥的分类等,考查全面,同学们平时要注意相关基础知识的记忆,方能熟练解答.

(2011•黄冈模拟)碳酸氢钠是嫩肉粉的主要成分,其俗称为(  )
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A.熟石灰
B.苛性钠
C.纯碱
D.小苏打
likebo1001年前1
111147111111 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:根据物质的名称、俗名及化学式,进行解答本题.

A、熟石灰指氢氧化钙;故A不符合题意;
B、苛性钠指烧碱、火碱、氢氧化钠 NaOH;故B不符合题意;
C、纯碱指苏打、碳酸铵;故C不符合题意;
D、小苏打指碳酸氢钠;故D符合题意;
故选D.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;酸碱盐的应用.

考点点评: 解答此类题需牢记物质的名称、俗名及化学式,在解答时才会得心应手.

(2014•泉州一模)嫩肉粉的主要成分是一种从木瓜中提取出的蛋白酶.利用嫩肉粉溶液腌渍肉块,可使肉类
(2014•泉州一模)嫩肉粉的主要成分是一种从木瓜中提取出的蛋白酶.利用嫩肉粉溶液腌渍肉块,可使肉类蛋白质水解成小分子多肽(短肽)和氨基酸,从而有利于消化吸收.下列叙述正确的是(  )
A.嫩肉粉适于在常温条件下贮存,以保持木瓜蛋白酶的活性
B.木瓜合成蛋白酶过程中,遗传信息由基因依次流向mRNA、tRNA和酶
C.经嫩肉粉作用后,肉块产生的短肽和氨基酸总质量比被分解的蛋白质高
D.肉块被腌渍时,木瓜蛋白酶以主动运输方式进入肌细胞发挥水解作用
杭州小瘪三1年前1
小屋82 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:蛋白质在木瓜蛋白酶的作用下水解的过程需要水分子参与反应,因此蛋白质水解后的产物的总质量高于蛋白质的质量;蛋白质的合成过程经过转录和翻译过程,在转录和翻译过程中遗传信息的传递方向是基因→mRNA→蛋白质;物质跨膜运输的方式自由扩散、协助扩散和主动运输过程是活细胞物质运输的方式,死细胞的细胞膜是全透性的.

A、酶的活性受温度的影响,内肉粉含有木瓜蛋白质,应在低温下保存,防止高温或微生物滋生分解蛋白酶使酶失去活性,A错误;
B、木瓜蛋白酶的合成过程通过转录和翻译过程,遗传信息的流向是基因→mRNA→木瓜蛋白酶,B错误;
C、蛋白质水解的过程需要水分子参与,因此经过嫩肉粉作用后,肉块产生的短肽和氨基酸总质量比被分解的蛋白质高,C正确;
D、肉块被腌渍时,细胞已经死亡,细胞膜是全透性的,木瓜蛋白酶进入肌细胞的方式不是主动运输,D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 蛋白质的结构和功能的综合;蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合;遗传信息的转录和翻译.

考点点评: 本题的知识点是酶的本质和功能,蛋白质的水解过程,转录和翻译过程,对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键,本题考查的重点是运用生物学知识解释生活中的生物现象是能力.

安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3),可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质
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安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3),可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究。
(2)小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测1:————————————————————;
猜测2:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。
针对以上猜测,小于设计了以下实验:
实验1:————————————,实验现象——————
实验2:取碳酸氢纳样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水;实验现象:试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊。
[实验结论]猜想1、2都正确。
(3)实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法对其进行鉴别。
1、物理方法:————————————
2、化学方法:————————————
这里的物理方法是什么?
无奈的教师1年前2
simmey 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
Ⅰ.水蒸气和二氧化碳(1分,只写一个不给分)
Ⅱ 猜测2:二氧化碳可能是由碳酸氢钠和醋酸反应生成的;(1分)
实验步骤
实验现象
实验2
取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加入醋酸,并把产生的气体通入澄清石灰水(1分)
澄清石灰水变浑浊(1分)
Ⅲ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑(2分,没加条件扣1分)
Ⅳ 方法一:取少量粉末于试管中,滴加稀盐酸,若有气泡产生,则粉末为Na2CO3 (1分)
方法二:取少量粉末于试管中,加适量水溶解,再加入CaCl2(或BaCl2等)溶液,若有白色沉淀生成,则粉末为Na2CO3 (1分)