《音乐巨人贝多芬》阅读答案结合课文,解释下列句子中关键词的具体含义.①这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他.关键词:

我爱D802022-10-04 11:39:542条回答

《音乐巨人贝多芬》阅读答案
结合课文,解释下列句子中关键词的具体含义.
①这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他.关键词:不见天日的囚室
②他诚然孤独,可是有“永恒”为伴.关键词:永恒
③请看一看罗曼罗兰的《约翰克利斯朵夫》,在那本书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来的,并且加以引申开的.关键词:大河

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bt0806 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
(1)耳聋
(2)心中的音乐
(3)贝多芬的顽强精神
1年前
点点菡 共回答了1个问题 | 采纳率
自己想
1年前

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《音乐巨人贝多芬》——对于“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”的理解.
抹香鲸之海1年前1
清清乔木 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
我心里的音乐是无形的 是不能被有形的乐队弹奏出来的
《音乐巨人贝多芬》中记叙的线索是设么
nightmoon1011年前5
xxxdddhhh1 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过
宛如英雄阅读答案 1.文中的音乐老师是一位什么样的音乐老师?阅读全文,概括回答.2.在《音乐巨人贝多芬》
宛如英雄阅读答案 1.文中的音乐老师是一位什么样的音乐老师?阅读全文,概括回答.2.在《音乐巨人贝多芬》
中,贝多芬对他的客人说:“用心听我心里的音乐!”本文的音乐老师从《命运》第一文章的“休止"中听出了贝多芬心里怎样的音乐?(用本文中的语句回答)
3.联系全文,说说最后一段文字的含义和作用.
含义:
作用:
4.文章对老师有多处精彩的描写.请从本文的两个画线句子中任选一句,结合语境作简要回答.
( )句赏析:
(画线句子:A:他的双手骤然在空中抓握成拳,一绺白发披到领前.
B:午后的阳光映着老人的白发,他就像一位遥望天际的向导.
我是牙膏1年前1
马可不卖波罗 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.是一位寡言少语,平凡朴实,有较高的音乐欣赏水平的音乐老师.
2.饱含着屈辱、忍耐和孤独,又酝酿着愤怒和抗争.
3.含义:贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量,使人获取悲壮美与幸福感,使平凡的人能够超出平常的自己,得到升华.作用:点明题意,揭示主旨.
4.A:以“骤然”写动作之快、以“抓握成拳”写力量之大、以“一绺白发披道额前”写激动的外表,写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪.
《音乐巨人贝多芬》中“真实的好灵魂”这句话中的“好”字的含义是什么?
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九尾雪狐 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
纯真,善良,无邪.作为“乐圣”,贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及;作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬.无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人.把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人,表现了他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争.他具有超出常人的坚强意志,不向厄运低头.或者回答他坚强不屈、不向命运屈服的精神.“仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.”
读了《音乐巨人贝多芬》,我了解到贝多芬是一个“巨人”,我也了解到他是一个“常人”课文是这样写的
读了《音乐巨人贝多芬》,我了解到贝多芬是一个“巨人”,我也了解到他是一个“常人”课文是这样写的
我了解到贝多芬是一个“巨人”,课文是这样写的——
我也了解到他是一个“常人”课文是这样写的——
wgsean1年前1
型男A号 共回答了12个问题 | 采纳率66.7%
“他自己做东西吃,吃得简单随便”.写出了贝多芬:一心追求艺术,不注重物质生活.
“看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光”.写出了贝多芬作为常人:别人来采访,并希望了解他时,会感动得流泪.
《音乐巨人贝多芬》中客人访问贝多芬的全过程,其间写了哪几件事情?
ylletty1年前1
fourstones0925 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
写了4件事情:
1:女佣带客人参观工作室.
2:与贝多芬会面.
3.共进晚餐
4.回忆最后一次指挥
《音乐巨人贝多芬》中女佣、客人、贝多芬眼中的贝多芬分别是什么样的
雪地里的红樱桃1年前1
zlp369 共回答了29个问题 | 采纳率3.4%
真好今天刚刚学
《音乐巨人贝多芬》(节选)客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子
《音乐巨人贝多芬》(节选)
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”
  他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。
  客人在纸上写着:“我们要知道您的生平,把您的消息带给万千大众,使他们了解您真实的好灵魂。”
  看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语:“我的好灵魂!人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个!在这里我孤零地坐着,写我的音符——我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”
  贝多芬神往地说:
“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”
  他接着说:
“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”
  贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不断写下笔记。
  命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座永无天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
  贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。
贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会……
  贝多芬对客***声说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
小题1:请概括选文写了几件事。(3分)
小题2:下列句子运用恰当的修辞而生动形象,请从该角度进行赏析。(4分)
① 好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
② 一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。
小题3:请理解下列句子的含义。(4分)
① 他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
②“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
小题4:读了本文,你认为贝多芬哪一点最打动你,请结合自身实际谈谈感受。(4分)
絕種誘惑1年前1
乐宝乐 共回答了20个问题 | 采纳率90%
小题1:客人访问贝多芬 贝多芬回忆最后一次指挥音乐会  贝多芬与客人共进晚餐
小题2:①贝多芬用“老狮子”比喻自己,把“客人拜访自己”比喻“抓老狮子的毛”,生动形象地写出了一般人都以为贝多芬很可怕、很难接近的特点。既表现了贝多芬对他们的做法感到吃惊,也间接地表现了他渴望被人了解的心情。
②贝多芬把“耳聋的自己”比作“倒落了的火山”,“熔岩”比作“创作激情”,生动形象地写出了了贝多芬在遭到失聪的打击后不甘心就此放弃他的音乐事业,表现了他与不幸命运做斗争的决心。
小题3:①贝多芬虽然因为耳聋,与人的交流和沟通发生困难。但音乐成为他忠实的朋友,抚慰他的心灵,并传达他的心声,音乐永远陪伴他。“永恒”就是指作为心灵载体的音乐艺术。
②贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在他的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬“心里的音乐”。这句话揭示了贝多芬视音乐为生命的感情。
小题4:可以围绕贝多芬“顽强不屈,与命运抗争”的精神展开(2分),结合自身(2分)。



点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞,不仅能判断,而且要会结合语境作正确的赏析。
小题3:试题分析:结合语境可知“他诚然孤独,可是有永恒为伴”一句中的“永恒”是指音乐,即他心里的音乐.因此,这句话的意思是音乐是贝多芬忠实的朋友,永远陪伴他,抚慰他孤独的心灵,传达他的心声. “听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!” 这是选文结尾处贝多芬的话, 根据句中的 “你不知道我心里的感觉句中的”一句可知“一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐” 指乐队只能奏出有声的音乐,却不能完美传达贝多芬“心里的音乐”,因为他“心里的音乐”是他的心声,是他对生命的理解和表达。这句话表明贝多芬把音乐看作自己生命的一部分,视音乐如生命,表达了他对音乐的无比挚爱.。
点评:理解语句一定要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,结合语句出现的语段及上下文,并结合全文内容,甚至联系文章主旨做出综合分析,这样才能准确而全面的理解出语句的真正内涵。
小题4:试题分析:人物的语言与事迹是感悟的出发点.因此,我们首先应选择一个角度,如人物顽强不屈,与命运抗争的精神;人物视音乐如生命的投入与挚爱等.同时一定要注意题干中“结合自身实际谈谈感受”的要求,一定要结合自身实际,如遇到困难应如何面对等来谈.
点评:感悟要根据语段内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候,理解语段内容,抓住感悟的触发点是很重要的。
《音乐巨人贝多芬》习题:“在这里我孤零零地做着,写出我的音符——我将永远听不到音乐”中破折号的用法是?A.B.表停顿 C
《音乐巨人贝多芬》习题:
“在这里我孤零零地做着,写出我的音符——我将永远听不到音乐”中破折号的用法是?
A.B.表停顿
C.表意思转折 D.表讽刺或否定
(好的++++++++++++++++++)
ok168521年前1
ztxsky1 共回答了15个问题 | 采纳率100%
C.表意思转折
《音乐巨人贝多芬》中课文是如何按照访问顺序呈现贝多芬的形象的
头发乱乱1541年前1
dckje 共回答了16个问题 | 采纳率75%
1.访问的顺序.
写了以下几件事:首先从女佣——贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态.接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象.最后,作者让主人公自己开口,坦露他的内心世界.
2.“你可能想到我—— 一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”
贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情.他的意思是说,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘心就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心.
《音乐巨人贝多芬》主要内容
老鼠强1年前4
watermelon911 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
文章首先从女佣的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态.接着,以一位初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象.最后,主人公自己开口,袒露自己的内心世界对贝多芬品质的理解和钦佩.
额.字数貌似有点多额.
可我认为这是最简练的了.
《音乐巨人贝多芬》贝多芬性格特点,要有例句.
安一炫1年前1
xifengxu 共回答了18个问题 | 采纳率100%
第三段:"答应我,你们一定要按照我的意思决定去留”从侧面描写出了贝多芬孤僻执拗的性格
第六段:“一个身高五英尺左右的人,两肩极其宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,而他给人明显的印象就是他担负得起.”从外貌描写体现了贝多芬坚定刚毅的性格
第八段词语“无视”“一直”“习惯”体现了贝多芬孤傲的个性
第九段“深邃的眼睛”“凝重而不可逼视的光”“紧闭的嘴”显示了贝多芬不妥协、不服输的意志
第十四段体现了贝多芬暴躁的性格,也展现了他脆弱无奈的心理
从《音乐巨人贝多芬》这篇文章中可以看出贝多芬是怎样的一个人?
爱哭的猫1年前1
哈哈卜 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
坚强,敢于扼住命运的喉咙不向命运屈服,有思想,有理想的人 .
你就采纳热心网友的回答吧不错噢!
《音乐巨人贝多芬》这篇文章按照什么顺序来写的?共写了哪几件事?
skskgod1年前1
颓废者NO1 共回答了7个问题 | 采纳率71.4%
按照访问的顺序,写了三件事!第一件事是客人参观贝多芬的工作室;第二件事是贝多芬和客人会面;第三件事是贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形.
知耻而后勇令人刮目相看的是谁七下第三单元知耻而后勇的是谁? 课文有:《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《
知耻而后勇令人刮目相看的是谁
七下第三单元知耻而后勇的是谁?
课文有:《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》《孙权劝学》
邀我去看海1年前1
糖糖DT 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
孙权劝学
《音乐巨人贝多芬》 课文是按照什么顺序来记述的?其中一共写了哪些事情?
《音乐巨人贝多芬》 课文是按照什么顺序来记述的?其中一共写了哪些事情?
《音乐巨人贝多芬》
1、课文是按照什么顺序来记述的?其中一共写了哪些事情?试加以分析并概括.
2、文中贝多芬的哪些话深深触动了你?你对这些话是怎样理解的?
ji_jean1年前3
cattylotus 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1.访问的顺序.
写了以下几件事:首先从女佣——贝多芬日常生活的见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态.接着,以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象.最后,作者让主人公自己开口,坦露他的内心世界.
2.“你可能想到我—— 一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”
理贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情.他的意思是说,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘心就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心.
以上内容摘自百度百科,具有准确性和真实性.
《打字这么辛苦选我把= =》
《音乐巨人贝多芬》中为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?
《音乐巨人贝多芬》中为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?
求~求~答案
所谓伊人在水一方1年前3
fayecool 共回答了18个问题 | 采纳率100%
可能是对贝多芬的一种恭维吧,烦请您的采纳!
《贝多芬》与《音乐巨人贝多芬》在语言风格上有什么不同?
87300011年前1
xuezhong520 共回答了2个问题 | 采纳率50%
一个是写贝多芬的一生,一个是说贝多芬在音乐上的经历
读《音乐巨人贝多芬》有感 作文
雪子在雪之ll1年前1
七年三班的ss 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
“沉默并不是死寂,无言并不代表无心,命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取精神的力量。即使是最卑微的人,在贝多芬的音乐中,也能宛如英雄!”它奏出的音乐,就是奏出了他那纯洁无暇的内心世界,奏出了他的巨大成就。也许,正常人不会想到的,更不可能用心灵去触摸他的内心世界,去倾听他所奏的“交响曲”,去为苦难的生活做出无代价的、不求回报的贡献。记住:不要被苦难而击倒你以后的人生。只要坚信:彩虹就在风雨后,只需要坚强的你去做出正确的选择,为下一步的人生奠定坚实的基础! 贝多芬曾经把自己比作“老狮子”、“一座倒了的火山”、他曾经也认为“一株树比一个人好”,树可以啼听大自然的声音,而耳聋的他却听不到任何声音,他远离人世的喧嚣和纷争,在这里获得了心灵的纯洁与安定,他又是多么的坚强的去摆脱这一切的,勇敢的与命运斗争,而音乐——他忠实的朋友,将永远陪伴他,不会离开他。 这样艰难的问题,一位平凡的人做不到,而一位残疾人却做到了,可见这个伟大的人,这个奇迹的出现,都来源于他那种坚持不懈的精神。他不只是巨人,更是一个凡人,他是多么有价值,他活着,这个世界也会因它的存在而更精彩! 上帝如此的公平,他给予了我么更多的财富,而我们并没有珍惜,这已经是错上加错了。人的外貌不是上帝赐予的,它仅仅给了我们一次选择的机会,只是看你是否把握了、珍惜了,是否做出了正确的选择。也许,你在恨上帝,其实,真真正正可恨的人却是没有把握,而埋怨别人的那个蛮不讲理的人。即使你有俊俏的容颜,却骄傲自满,不卑不亢,最终,你将会变成被别人所抛弃的人。如果你怀着一颗常人的心去面对现实,那么,终点,到了,就在你的眼前,足以看到。那也将是下辈子你的幸福站,就是成功的彼岸,是你最辉煌的时刻,最精彩的一瞬间,你将成为凡人眼中的凡人,巨人眼中的巨人。将会改变别人对你的态度。 贝多芬——巨人!贝多芬——凡人!贝多芬——非同寻常的人…… 贝多芬——坚强;贝多芬——伟大;贝多芬——我们心中的巨人;贝多芬…… 贝多芬,我们的骄傲!贝多芬我们的自豪!贝多芬……
《音乐巨人贝多芬》中的某某语句说明了什么
《音乐巨人贝多芬》中的某某语句说明了什么
一定要是哪个哪个语句说明了什么,表现了贝多芬怎样怎样的精神,表达了什么思想感情啊等等这些,一定要列出语句然后说明啊急急急急急!好的给赏分!
vv丐帮0141年前1
流泪的窗花 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
11节,今天.的样子.
写出了贝多芬的悲苦,孤独.
15节,“好,.的微笑.”
表现了贝多芬的幽默,善良.
22节,拼命巴望着挣扎出来.
写出了贝多芬的坚强不屈.
15节,你们很勇敢.你们知道我听不见的.
写出了贝多芬渴望得到别人理解.
这些够么?
【初一语文下册】《音乐巨人贝多芬》中,有哪些描写贝多芬的句子,找出来说说有什么作用?
zhoulin7311年前1
1234e 共回答了13个问题 | 采纳率100%
句一:一个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起生命的重荷及命运的担子.
句二:长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志.
好处:以形传神,从对贝多芬的肖像描写表现他坚韧的意志及对生命的珍惜.
我想要一篇关于写名人的作文就像初一的一篇课文《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》一样,写哪个名人都行,科学
我想要一篇关于写名人的作文
就像初一的一篇课文《音乐巨人贝多芬》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》一样,写哪个名人都行,科学家,画家,***家,教育家……要600多字的,初一作文
十万火急,急呀!拜托撒!
魏什么香喷喷1年前1
shfkasuie 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
将相和 詹天佑 那样也可以咯
学习了《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》两文对人物外貌的描写方法,用几句话描写你最熟悉的一个人的外貌特征,力求生动
学习了《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》两文对人物外貌的描写方法,用几句话描写你最熟悉的一个人的外貌特征,力求生动、传神。
晴七七1年前2
shebaoke 共回答了10个问题 | 采纳率10%
身材娇小的她穿着一件破烂不堪的深灰色的大衣,头发披散着,脸上深深的沟壑彰显着她的苍老,我看着她眼神空洞地拄着拐杖弓着身子步履蹒跚地在我面前走过。
《音乐巨人贝多芬》 女佣眼中的贝多芬,客人眼中的贝多芬,贝多芬的内心世界各是怎样的
wolf2191年前1
梦马tt 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
(生活见证人)女佣眼中:孤独和安静,不拘小节,生活基本能自理
(一个陌生人的观察)客人眼中:两肩宽阔,挑起生命的重荷及命运的担子;衣服陈旧不整洁助听器失效,不拘小节典型的艺术家性格;有力的大手,弹出美妙生动的音乐;外貌透出刚毅、顽强、善良、执着无比的生命的意志.
《音乐巨人贝多芬》中贝多芬暗示了我们怎样的人生态度
我来打抱不平1年前1
pony23 共回答了20个问题 | 采纳率85%
人活在世上要积极,不应该失去信心,应该努力拼搏.向上.
《音乐巨人贝多芬》6-7段肖像描写的顺序是?
hanfeng_1年前1
roniname 共回答了10个问题 | 采纳率90%
从远到近,从上到下,从整体到局部
初一的语文《音乐巨人贝多芬》1、这篇文章按照什么顺序来写的?共写了几件事?2、找出课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的
初一的语文《音乐巨人贝多芬》
1、这篇文章按照什么顺序来写的?共写了几件事?
2、找出课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的语句,用简洁的语言概括贝多芬的性格特征.
a4brg1年前1
nei4afy 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、按照访问的顺序,
客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬工作室——贝多芬下楼并开始和客人交谈——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事.
2、课文中反映贝多芬对待厄运的态度和感受的语句:
“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛.”
“我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美.”
“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”
“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”
贝多芬的性格特征:独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐
初二课文《音乐巨人贝多芬》的句子赏析
初二课文《音乐巨人贝多芬》的句子赏析
在第九段中找三个句子并作赏析,急!谢谢
charleschow1年前2
tyuanqing 共回答了15个问题 | 采纳率100%
长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个显示出坚忍无比的生的意志.
这句话中 衬着略带方形的下颏 说明了他的刚毅坚强
火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过
突出了他的勃勃生机
深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;
写出了他忧郁而坚强
《音乐巨人贝多芬》听我心里的音乐 你不知道我心里的感觉心里的音乐指什么
《音乐巨人贝多芬》听我心里的音乐 你不知道我心里的感觉心里的音乐指什么
如题
万花庄主1年前1
mwyihgu 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
这是一种荣幸,这是一种心灵和智慧的升华,是对美最唯一的解释
七下语文13课《音乐巨人贝多芬》14《福楼拜家的星期天》词语手册里的字词注音
七下语文13课《音乐巨人贝多芬》14《福楼拜家的星期天》词语手册里的字词注音
紫色的那本
wg88821年前7
qw12004 共回答了23个问题 | 采纳率87%
1.zhong(4) he(2) 2,chou(2) ku(3) 3,shen(1) sui(4) 4,chou(2) chu(2) 5,ba(1) wang(4) 6,shuo(3) bi(4) 7,pan(2) shi(2) 8,re(3) ren(2) zhu(4) mu(4) 9,zha(2) luan(4) wu(2) zhang(1) 10,bu (2)jian(4) tian(1) ri(4) 每个拼音后括号里的数字为声调.因为是用手机打的,看起来麻烦点.不好意思啊!
初一年下册课本第十三课《音乐巨人贝多芬》理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事?
sanjin_tan1年前6
eeong_1982 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
女拥——侧面描写
客人——陌生人的眼光
主人公——正面描写
女佣开门--介绍贝多芬的情况--参观贝多芬的工作室--贝多芬下楼并开始和客人谈话--贝多芬和客人共进晚餐--贝多芬回忆往事
如何理解《音乐巨人贝多芬》的这几句话
如何理解《音乐巨人贝多芬》的这几句话
1.《约翰.克里斯多夫》这条大河是从贝多芬身上流出来,并且加以引伸开的.
2.听我心里的音乐!你不知道我心里的感受!一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐.
春天的雨03221年前3
333a333 共回答了23个问题 | 采纳率87%
1.《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容,贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱,对理想的不懈追求.克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似,罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬...
从《音乐巨人贝多芬》一文中找出关于贝多芬形象的描写?
从《音乐巨人贝多芬》一文中找出关于贝多芬形象的描写?
《音乐巨人贝多芬》一文,可以从“苦恼的贝多芬”“狂妄的贝多芬”和“英雄的贝多芬”三方面对贝多芬的形象加以分析,请找出文中相关的描写.(每个方面至少写两处)
HANXING_hh1年前1
小河里的冰融化了 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
苦恼的贝多芬:①他的脸上呈现出悲剧……(肖像) ②“倒霉,今天!哦,今天我碰到的是那些孩子,嘲笑我,捉弄我,模仿我的样子.”(语言) ③“……一株树也比一个人好……”(反映了他耳聋后的心理) ④看了这几句话,一...
《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》中的人物描写
xiongyijun5156451年前1
ouyangliangan 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
  我们刚上完这课  很多啊,我找给你  《福楼拜家的星期天》第四段 描写屠格涅夫白皙的脸 外貌描写 非常流利的翻译普希金和歌德的诗 用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢的讲着 语言描写 仰坐在一个沙发上 动作描写  总结出他的性格博学多识、深沉持重、怀有狂热的理想、醉心文学事业第六段 描写都德头很小却很漂亮,浓密卷发和胡须连成一片.过度近视,眼光有时很模糊.外貌描写谈起巴黎的事.愉快的巴黎 只用几句话.一切人 讲话的调子有些像唱歌 语言描写习惯用手捋自己胡子尖 举止活跃手势生动具有一切南方人特征 动作描写  总结性格生性活跃、健谈厌恶腐朽的生活方式第七段 描写左拉很少讲话 不时发出几声可是.可是. 当福楼拜.句子也很温和 语言描写爬了楼梯累得呼呼直喘 歪坐在一把沙发上,用眼光观察每个人 动作描写整个第八段 外貌描写  总结性格温柔寡言,坚毅聪慧第九段 描写福楼拜蓝色的大眼睛 古高卢斗士式的大胡须 外貌描写嗓音特别洪亮 时而激情满怀;时而义愤填庸;有时热烈激动,优势雄辩过人 语言描写亲自去开门 拥抱客人 做着大幅度的动作 紧紧握住对方的手再热情的大笑着用手打几下对方的肩头 动作描写  总结性格热情好客、开朗豪放、容易激动、和蔼可亲  《音乐巨人贝多芬》第五段 一个身高五英寸左右的人,两件极宽阔 外貌描写第七段全段 动作描写第八段 除了第一句 外貌描写九-十三段 语言神态描写十四段 神态动作语言描写十五段 动作描写十七-十九段 语言描写二十四段 语言描写希望你能采纳 我打字打得手酸
在《音乐巨人贝多芬》中作者用“不见天日的‘囚室’”来形容贝多芬被耳聋所困,是否恰当,为什么?
在《音乐巨人贝多芬》中作者用“不见天日的‘囚室’”来形容贝多芬被耳聋所困,是否恰当,为什么?
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realredred1年前1
群muakk 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
恰当,而且起到非常重要的作用.作者将贝多芬收到耳聋的折磨比喻成不见天日的囚室.不见天日说明贝多芬的痛苦.试想,无法倾听乐曲对于一个以音乐为灵魂的音乐家是多么大的打击啊!这个比喻生动形象的写出了他的难过与不幸.侧面写出了贝多芬的坚强意志,不向命运低头,就算失聪也要执着地追求音乐的高尚品质.
【纯手打,原创.自认为与正确答案无出入……【泥垢】
【楼主妹纸求采纳
根据课文《音乐巨人贝多芬》填空。 女佣开门,并介绍贝多芬的情况 贝多芬的形象 客人访问贝多芬的过程 与贝多芬共进晚餐,贝
根据课文《音乐巨人贝多芬》填空。
女佣开门,并介绍贝多芬的情况 贝多芬的形象
客人访问贝多芬的过程
与贝多芬共进晚餐,贝多芬回忆往事
正以1年前1
oufangguang 共回答了16个问题 | 采纳率100%
贝多芬生活精神状况;贝多芬的内心世界