气压传感器批量校准技术研究 怎么翻译成英文啊?

xdl8401242022-10-04 11:39:542条回答

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xinglcd 共回答了20个问题 | 采纳率90%
Batch pressure sensor calibration technology research
1年前
mysin 共回答了3188个问题 | 采纳率
Research on Technology of Batch Air Pressure Sensor Calibratioin
1年前

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BMP085气压传感器可以用来测夹持物体的压力吗?就是机器人手夹持物体的压力
记不到名字了1年前1
jhk416 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1、BMP085气压传感器是测量压强的,机器人手夹持物体作用的是力.
2、在实际工程中,大家习惯将测量压强的传感器叫压力传感器.
proteus仿真里有气压传感器吗?还是用别的什么表示?用四个电阻吗?
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RT.
小庄蝴蝶梦1年前1
我不嚣张我怕谁 共回答了20个问题 | 采纳率80%
有的,你搜一下那个MXP4250,这个就是一个气压传感器!
进气压传感器的作用是什么?
雪城飞虎1年前1
andyee2181 共回答了12个问题 | 采纳率100%
车用传感器很多,判断传感器出现的故障时,不应只考虑传感器本身,而应考虑出现故障的整个电路.因此,在查找故障时,除了检查传感器之外,还要检查线束、插接件以及传感器与电控单元之间的有关电路. 进气压力传感器 可以根据发动机的负荷状态测出进气歧管内的绝对压力,并转换成电信号和转速信号一起送入计算机,作为决定喷油器基本喷油量的依据
(2011•南京二模)如图,是物理学工作者开展的一项探究性实验装置.这个装置的特点是:烧瓶与气压传感器以导管相连,传感器
(2011•南京二模)如图,是物理学工作者开展的一项探究性实验装置.这个装置的特点是:烧瓶与气压传感器以导管相连,传感器内的气压感应膜将气体封闭在烧瓶内,并将气体的压强变化传递给显示器显示;烧瓶置于一个盛水的大烧杯中,通过插在水中的温度计观测水温.具体操作是:给烧杯加热,每隔一段时间记录水温度及压强显示器的读数.下表是实验记录的一部分:
水的温度/℃ 20 30 40 50 60 70
气体的压强/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105 1.14×105 1.18×105
(1)做这个实验时,不是采取直接给烧瓶加热的办法,而是将烧瓶浸在烧杯中的水里加热,你认为这样做的好处是什么?______.
(2)你认为,这个实验中被研究的对象是______;所探究的是______的关系.
(3)本实验中,对被研究的对象控制了哪些变量(即它的哪些量是不变的)?说出两点:①______;②______.
(4)夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天,正聊得高兴,猛然听见“砰”的一声巨响,车胎爆裂!奇怪,谁也没有碰它,车胎怎么自己爆裂了呢?请你总结出上述探究的结论,并运用该结论来解释这一现象.
月影梦飘雪1年前1
yiniao 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)热传递是热由高温物体传递给低温物体的过程.用水浴法加热的好处是:使烧瓶均匀受热;(2)分析表中数据,瓶中的气体体积不变,气体的压强随温度升高而增大;(3)研究多因素问题常采用控制变量法进行解决,即保持其它因素不变,只研究问题与其中一个因素的关系;(4)烈日下,温度高,车胎内的压强大,超过车胎所能承受的压强,轮胎会爆裂.

(1)实验时给烧杯加热是通过热传递的方式传给烧杯中的水,使水的温度升高.采用水浴法加热的好处是:使可以使烧瓶受热更加均匀;
(2)分析表格内的气体压强随温度的变化而变化的关系可知:一定质量的气体,在体积保持不变时,它的温度越高,其压强越大;被研究的对象是烧瓶中封闭的气体,探究的是气体压强与温度的关系;
(3)在该实验中控制了烧瓶中气体的体积和烧瓶中气体的质量,从而研究气体压强与温度的关系;
(4)由上述实验可知,气体的温度越高,压强越大;
在烈日照射下,车胎内空气温度升高,空气体积变大,当体积大到一定程度时不再增大,气体温度继续升高,车胎内空气压强变大,大于外界大气压,车胎内外受力不平衡,车胎胀破.
故答案为:
(1)可以使烧瓶均匀受热;
(2)烧瓶中封闭的气体,气体压强与温度的关系;
(3)①烧瓶中气体的体积;②烧瓶中气体的质量;
(4)实验表明,气体的温度越高,压强越大;烈日下,车胎内气体的温度升高,压强增大,超出了车胎承受的限度,所以爆裂掉.

点评:
本题考点: 热传递改变物体内能;气体压强跟体积的关系.

考点点评: 此题考查的知识点比较全面,对学生的要求较高,学生在解答此类题目是要充分利用所学知识,认真分析,仔细计算.增强学生对图表的分析能力,以及实验过程中分析、处理问题的能力.