1/13*15+1/15*17+1/17*19...+1/37*39=?劳烦把解题过程写清楚.

1=67.5
2=80
3=500
4= 180 300
5=0.02 50
6=350

这就是给你翻译的：【Abstract】 Accounting Ethics,is the accounting officer to correctly handle the accounting affairs

二、1、焦点（0,+-二倍根号三）顶点（0,+-4） 焦距 四倍根号三 长轴8短轴4
离心率二分之根号三

1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.C
7.B
8.A

按照你的要求,我就不说理由了!

原创回答,希望能帮到你,如帮到了你,希望采纳

【 你的10分满意,我们团队的无限动力 】

设总电费为M,三家在九号时看的电度数分别为A、B、D,　则电费分摊如下,
第一家＝A ÷（A+B+D）X M
第二家＝B ÷（A+B+D）X M
第三家＝D ÷（A+B+D）X M
虽然这样分不是十分准确,但多少靠点谱.
再说,这也是没办法的办法.

We have already read through the contract.We would like to know if the fee can be further lowered.
这里fee是费用,或者要改成价格price,或者看你合同里是怎么写的

这道题我做过
-1+2-3+4.+2008-2009+2010
因为-1+2=1
-3+4=1
所以-1+2-3+4.+2008-2009+2010
=1*（2010÷2）
=1005

中,第四声.切中肯綮是指解决问题的方法对,方向准,一下子击中了问题的要害,找到了解决问题的好办法.
　　出自《庖丁解牛》

1.take in:领会；理解
“因为我的脑海里总在想着明天野餐的事,所以我根本不可能领会（理解）我在读什么.
2.二班的男孩习惯于“模仿”学校的校长和老师们的（腔调）.

美音：[ɪk'spɛkt]英音：[iks'pekt]8过犹豫p前面的音诗/s/,p的发音会变成/b/.清辅音浊化 按照英语读音的习惯,在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音.这就是清辅音浊化.例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/...

网上解释的那些都很专业,有点看不懂（反正我是不大明白）,那我就给你说我自己的理解好了.所谓介词嘛,就是放在名词或是代词之前的,很多介词都是固定的,类似 on,for ,at ,in,after,from,behind ,between,among ,about,by,with,as ,before,except等等,这个也没什么技巧（只不过你可以分类来记,比如表时间、地点的）,你多记以后知道哪些是这样的词,再做题时看到这样的词（一定是当它是介词的时候）后面要跟动词,就一定是v-ing形式.但千万注意to,它有时候是介词,同上,类似pay attention to doing sth.,get/be used to doing sth.,prefer doing sth.to doing sth.等等要去多读、多念,要基本能脱口而出,我们老师说如果你多读,就会形成一定的语感,到时候你做题不知道该怎么选时,把句子或词组跟各个答案一念,说不定就一下子把答案给念出来了.还有but当它是介词时有除去的意思,但不是介词时就是但是的意思.另外“动词+介词”形式的词组,我个人认为是一个难点,因为这种组合实在是太多了,一个词的不同就会导致整个词组的意思不同.
学英语就是一个积累的过程,急是急不来的,楼主,慢慢来吧,每天弄懂一点,一段时间之后你就会发现收获很多.
PS：我是初三的,或许有时候讲的不够全面,但都是我的心得哦.楼主你有什么不懂的我们可以再交流,共同进步吧!

1.to be
2.are
3.thieves
4.to play playing
5.teaches
6.actor
7.children

1 3 8 4
9 5 2 9
3 6 7 5

help do sth 或者是help to do sth 是固定搭配
found在这里是动词原形

　　秋高气爽,天像擦拭得如一尘不染的玻璃,轻盈的云朵,雪白雪白的,如牛奶一般.秋天的美别具一格,它不像春天那样百花盛开；不像夏天那样烈日炎炎；也不像雪花飞舞的冬天.只要秋天一到,我便和爸爸妈妈到农村去玩.一到农村,我便迫不及待的来到农村的果园.那乳黄色里透出鲜艳的红色的苹果,每个都有半斤左右重,个个光华圆润,散发出一阵阵甜丝丝的果香呢!大梨树上梨子成熟了.那葡萄紫的像紫晶,绿的像绿玉.我和爸爸妈妈又走到了菜园.那一颗颗小白菜整齐的站在那里,像一个个水灵灵的姑娘,扬着翠绿的衣袖翩翩起舞.瞧!那黄瓜,头顶黄花,身带尖刺,长得那么匀称直溜,咬上两口,肯定满嘴清香.走着走着,我看见眼前一片金色,像是金子的源泉.农民伯伯告诉我,这是稻子.啊!金色的秋天!令人陶醉的秋天!

这个嘛,就是那个公式啊
S^2=520/25-(100/25)^2
就是那个矩法估计可以推出的
DX=EX^2-(EX)^2

△AOD相似于△EOB
所以OA:OE=AD:BE=2:1
设OA=2x,则OE=x
又因为△AOB相似于△BOE
OB²=OA*OE=2x²
所以OB=√2x
所以AB=√7x
即BC：AB=2√7：7

　　千山鸟飞绝,万径人踪灭.
　　孤舟蓑笠翁[1],独钓寒江雪.
　　赏析
　　柳宗元这首五言绝句自来受人推崇,后世许多山水画家也都就此取材造境.这首诗好在哪里?不妨从以下几个方面细细体味：
　　首先,它创造了峻洁清冷的艺术境界.单就诗的字面来看,“孤舟蓑笠翁”一句似乎是作者描绘的重心,占据了画面的主体地位.这位渔翁身披蓑笠独自坐在小舟上垂纶长钓.“孤”与“独”二字已经显示出他的远离尘世,甚至揭示出他清高脱俗、兀傲不群的个性特征.作者所要表现的主题于此已然透出,但是作者还嫌意兴不足,又为渔翁精心创造了一个广袤无垠、万籁俱寂的艺术背景：远处峰峦耸立,万径纵横,然而山无鸟飞,径无人踪.往日沸腾喧闹,处处生机盎然的自然界因何这般死寂呢?一场大雪纷纷扬扬,覆盖了千山,遮蔽了万径.鸟不飞,人不行.冰雪送来的寒冷制造了一个白皑皑,冷清清的世界.这幅背景强有力地衬托着渔翁孤独单薄的身影.此时此刻,他的心境该是多么幽冷孤寒呀!这里,作者采用烘托渲染的手法,极力描绘渔翁垂钓时候的气候和景物,淡笔轻涂,只数语便点染出峻洁清冷的抒情气氛.其笔触所到,连亘天地,高及峰巅,下及江水,咫尺之幅,涵盖万里.沈德潜评论说“清峭已绝”.顾璘则说“绝唱,雪景如在目前”.二人所指,大略都是就这首诗的境界创造来说的.
　　其次,形象地反映了作者贬谪永州以后不甘届从而又倍感孤独的心理状态.晚于柳宗元的郑谷曾作《雪中偶题》：“乱飘僧舍茶烟湿,密洒歌楼酒力微.江上晚来堪画处,渔人披得一蓑归.”是诗亦写江雪中的渔翁,但造语平常,更乏境界,作者并没有把自己的主观意识与鲜明的个性熔铸进去,所以苏轼批评他是“村学中语”,而称赞柳宗元末尾两句,说是“人性有隔也哉?殆天所赋,不可及也已”!苏轼所谓“人性”,即指诗人的情感熔铸.“人性有隔”的对立面便是“人性无隔”,做到“人性无隔”,亦即达到了情景交融的最高境界了.我们知道,柳宗元在“永贞革新”失败后．连遭贬斥,始终保持着一种顽强不届的精神状态.他的“永州八记”,专写穷山僻壤之景,借题立意,寄托遥深,凡一草一木,均坦示出他极为孤苦寂寞的心情.他的兀傲脱俗的个性也得以充分展现.这首诗中的渔翁形象,身处孤寒之界而我行我素,足履渺无人烟之境而处之泰然.其风标,其气骨,其守贞不渝的心态,不是很令人钦慕吗?和柳宗元约略同时的诗人张志和作《渔歌子》说：“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.”张氏造境选择春暖花开之际,画面美而幽,流露了“烟波钓徒”的怡然恬淡之性,闲适自在之情.柳宗元与张志和不同,他本是个坚持正义的政治家,立脚于充满矛盾斗争的土壤之上,所以.．他遣境专取深冬寒凉之际,人的心情也不是只有纵情山水的一面,他还写出了严正清苦,凛然不可犯的一面,个性尤为突出.
　　最后,这首诗的结构安排至为精巧.诗题是“江雪”.但是作者入笔并不点题,他先写千山万径之静谧凄寂.栖鸟不飞,行人绝迹.然后笔锋一转,推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象.一直到结尾才著“寒江雪”三字,正面破题.读至结处,倒头再读全篇.一种豁然开朗的感觉油然生出.苍茫天宇,皑皑大地,其悠远的景界非常吸引人.
　　注释
　　[1]蓑(suo梭)笠翁：穿蓑衣、戴斗笠的渔翁.
　　4、《爱莲说》：
　　水上陆上草本木本的花,可爱的很多.晋朝的陶渊明单单爱菊花.从李氏的唐朝以来,社会上的人很爱牡丹.我却喜欢莲花,喜欢它从污泥里出来却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳,它的茎中间空,外部直,不生藤蔓,也不生旁枝,它的气味越远越清香,它又端庄又洁净地挺立在水中,可以远远地欣赏它,却不能轻慢地玩弄它.
　　我认为,菊花是花中的隐士,牡丹是花中的“富贵人”,莲花是花中君子.唉!爱菊花的人,在陶渊明以后不大听到了；爱莲花的人,象我一样的还有谁呢?爱牡丹的人,当然是很多的了!
　　5、《莲花》：
　　碧绿荷塘摇曳的荷花激起的涟漪好像连接着银河
　　船桨在荷塘滑动发出扎扎的声响,船驶入水草之中
　　就像洛神步履轻盈地走在平静的水面上,荡起细细的涟漪
　　到今天莲花都有洛神的香尘残留

这是个组合问题,就是从十个数里选择2个数,10*9/2=45种

光速物体自身只过了1秒 只运动了30w公里 宇宙却早已消亡了亿亿万年 那么达到光速的物体对于我们外界的感官来说 岂不是基本几乎就等于个绝对静止的吗?那何来的光速是最快的速度呢?
这句话反了吧.
我们外界相对光速来说才是几乎就等于绝对静止

英!很高兴收到你的信,你也是个漂亮的女孩,我希望你和你共度余生.我需要一个妻子来和我一起生活.你在波士顿做什么工作?你说英语吗?如果你愿意的话,我会在波士顿给你打电话.告诉我什么时候我可以（给你打电话）.你也许也需要一个像我这样的人.你是个好女孩.

新的一天
又是新的一天
为了奇迹的来临,我已等待太久,
大家劝我说要我坚强
坚持住,不要流泪
经历了痛苦与美好时光
我知道我都经历过了,世间一切都经历过了
但我是在等待你
寂静,爱情
我看见了天空中的曙光
哦!耀眼的几乎让我失明
我不能相信
我被爱的天使所眷顾
让雨水落下来冲走我的眼泪
让它充满我的灵魂掩埋我的恐惧
让他为了新生的阳光打破阻挡阳光的屏障
新的一天来到了
曾经黑暗的地方现在充满光明
曾经痛苦的地方现在充满欢乐
曾经软弱的地方,我发现了我的坚强
这一切都看在一个男孩的眼里
寂静,爱情
我看见了天空中的曙光
哦!耀眼的几乎让我失明
我不能相信
我被爱的天使所眷顾
让雨水落下来冲走我的眼泪
让它充满我的灵魂掩埋我的恐惧
让他为了新生的阳光打破阻挡阳光的屏障
新的一天来到了
哦,光明
寂静,爱情
我看到你眼中的光明
一切都在男孩的眼中
我不能相信
我被爱的天使所眷顾
我不能相信
我被爱的天使所眷顾
寂静,现在
寂静,现在
irc.bzmtv.com

What's his name?

(1)
CD=2,BC=1,BD=根3
CD方=BC方+BD方
BC垂直于BD
又因为PD垂直于底面,所以PD垂直于BC
所以BC垂直于平面PBD
所以平面PBC⊥平面PBD
(2)
BC垂直于平面PBD,所以BC垂直于PB
又因为BC垂直于BD
所以角PBD就是二面角P-BC-D的平面角.即角PBD=30度
PD=1,PB=2
V三棱锥P-BDC=1/3*1/2*1*根3*1=(根3)/6
S三角形PBC=1/2*1*2=1
D到平面PBC的距离=3*(V三棱锥P-BDC)/(S三角形PBC)=(根3)/2
因为AD平行于BC,所以AD平行于平面PBC,所以A点与D点到平面的距离相等.
A到平面PBC的距离为(根3)/2
AP=根2
sin角=垂直距离/斜线距离=(根6)/4
很多同学学了空间向量后就只知道这个方法省事.其实还有很多巧妙的几何方法.
本题为一例.
好好体会一下利用三棱锥的体积求点到面的距离,以及利用距离求角度.

意思是如果在A1:d20中的 A列寻找与G2相同的值,找到后函数返回与A列的那个值所在单元格对应的B列中的单元格的值(因为是2,所以是b列),如果找不到,则返回错误值,函数最少个括号,应该是
=VLOOKUP(G2,A1:D20,2,FALSE )

My name is Li Hua,the student of Huaxia Secondary School.After the Wenchuan Earthquake,my classmates and I were so anxious to know the situation victims were having that we can't sleep well.We watched news every night so as to care about how the saving works were going on.We donated all our pocket money and sold newspapers on weekends without paying back.We also contributed our sadness to the newspaper and to the Internet.Additionally,we stood in silent tribute for 3 minutes to present our grief to the dead on May the nineteenth.I wish they can rest in peace in Heaven.

1、提到倍数和约数的时候要指出谁是谁的倍数,或者谁是谁的约数,应该改为45是9和5的倍数,9和5是45的约数
2、一个数字的约数最大是它本身,一个数字的倍数最小是它本身,所以一个数字的倍数和约数可能相等
3、还少了1和36 两个约数

不是,
由数字与字母或字母与字母的相乘组成的代数式叫做单项式（单独的一个数字或字母也是单项式）.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.任何一个非零数的零次方等于1.
　　注意：
　　1,分母含有未知数的式子不属于单项式.因为单项式属于整式,而分母含有未知数的式子是分式.例如,1/x不是单项式.
　　2,单独的一个数字或字母也是单项式.例如,1和x^2y也是单项式.
若干个单项式的和组成的式子叫做多项式（减法中有：减一个数等于加上它的相反数）.多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.

把去年（上）半年的利润看做单位“1”,去年上半年的利润是下半年的（ 83.33）%.
有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)

选C
同一日同一纬线上的各点昼长相同、日出时刻相同,答案A、C错误.
太阳直射北半球,40°N的昼长大于12小时,即甲地的昼长长于乙地,甲地的日出早于乙地,日落晚于乙地,答案D错误.
太阳直射点20°N,赤道上的乙地正午太阳高度为90°-|0°-20°|=70°,40°N的甲地正午太阳高度为90°-|40°-20°|=70°

第二种说法是对的.A place to live (in)是英语里的固定说法,后面加不加in意思完全一样.实际上省略的是in which,即a place (in which) to live,加in的话的话那么省略的只是which.第二句的places是表语,第三句的从句引导词that是主语,都不能当in的宾语,所以有个被省略的代词which当in的宾语是显然的.live在两句里的意思是完全一样的.

I just know I'm the girl who loves you.
这里要用the,因为是特指的,比如说：
A girl is standing over there.有个女孩站在那儿.
The girl is standing over there.那个女孩站在那儿.
这样就看明白了吧~：）

就是词汇之间的关系而已。。
他都遵循能量守恒定律的

儿童指津图/牧童指路图
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 唐 杜牧《清明》
儿童扑蝶图
儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻 南宋 杨万里 《宿新市徐公店》
儿童牧牛图
远牧牛,绕村四面禾黍稠.　 唐 张籍《牧童词·远牧牛》

极坐标：
在 平面内取一个定点O,叫极点,引一条射线Ox,叫做极轴,再选定一个长度单位和角度的正方向(通常取逆时针方向).对于平面内任何一点M,用ρ表示线段OM的长度,θ表示从Ox到OM的角度,ρ叫做点M的极径,θ叫做点M的极角,有序数对 (ρ,θ)就叫点M的极坐标,这样建立的坐标系叫做极坐标系.
圆锥曲线方程如下：
　　r = l / (1 + e*cosθ)
　　其中l表示半径,e表示离心率.如果e < 1,曲线为椭圆,如果e = 1,曲线为抛物线,如果e > 1,则表示双曲线.
　　或者r= e*p / (1 -e*cosθ)
　　其中e表示离心率,p表示焦点到准线的距离.
希望可以帮到你!

我有一个幸福而快乐的家庭.家庭成员有“乖乖女”我.“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸.下面,我来做下个介绍吧!
　　在我们这个洁净的家中,“勤杂工”是不可缺少的,他就是我爸爸.每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了,我的爸爸总是挺身而出.记得有一次,我的台灯坏了,我急忙找来爸爸,爸爸看了我以后,立刻拿来工具,开始修理起来,随着一声声叮呤咣铛的修理声后,我的台灯修好了!我刚要说声谢谢爸爸,爸爸却拿来抹布,把台灯仔细一擦了一遍,然后问我怎么样?我一看,这哪是用过多年的台灯,简直就像新的一样,我高兴地一下扑进爸爸的怀里,连声说：“谢谢好爸爸!”爸爸高兴的笑了.www.***.com 闻心居作文网
　　望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服,我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景.一天中午,我刚吃完午饭,妈妈就二话不说地拉着我去西单.我问妈妈：“为什么这么着急?”妈妈说：“今天西单大减价.”我们讯速跑到三楼,买了3件衣服,然后又买了筐生活用品,这时我如同泄了气的皮球,硬是要妈妈回家,妈妈这才闷闷不乐地回家了.
　　我在家是个“乖乖女”.每天放学回家认真完成作业后仔细检查,天天帮爸爸妈妈做家务.其实,这还不是我的本能,我呀,最会照顾人了.记得有一次妈妈生病了,正巧又是爸爸值班,于是我决定照顾妈妈,我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面,然后轻轻端给她,妈妈很感动,我也很高兴.妈妈一口一口地吃完,便抚摸着我的头说：“真乖,我的女儿长大了!”当时我心里美滋滋的.第二天,在我的照顾下,妈妈的病有了好转.她逢人就夸我是个好孩子,说的我都有些不好意思了.
　　这就是我们一家,一个幸福快乐的一家.

横纬竖经
就那么记者就行 从 中间分开 是赤道 两边 分别 有北纬23.26’ 南纬23.26‘
然后再往两边 会有 北纬、南纬 30. 60.90.
当然 90.就是南北极了
嗯 另外 经线 就多了 你去看吧 地球仪上都有 竖着的就是哈

Dear Sir,
The Mar.bill of customer A is attached please notice to check.The transport cost with invoice No.C is RMB B and other costs with invoice No.D are RMB C.

B 评估
句子:这些教师在评估他们学生的综合能力时试图保持客观

加热互溶

1.我要先把这件事给做完.去吧,如果你一定要的话（如果你敢?如果你可以?

下面两篇自己选吧：
1 Every individual faces the problem of choosing an occupation after graduating from university,which is of great importance in one’s whole life.An appropriate occupation makes a man work with vigor and zest.Besides,it is beneficial for both the individual and the country.
To make an advisable choice,a graduate should take into account at least two aspects,namely,individual’ interest and the demand of the society.Only when the two aspects are connected,can a man show his ability and talent to the best advantage.If the two factors conflict,the former,in most cases,should give way to the latter,for it is interests that stimulate one’s vigor and potentials.
In regard to my choice in the future,I want to work as an interpreter.I am keen on learning foreign languages,English in particular.Moreover,in the contemporary society,international exchange in economy and culture has been growing significantly.However,competent interpreters are far from enough.So I am determined to be a qualified interpreter.
2 There are various kinds of jobs in the world,such as writing,nursing,teaching and engineering.But different people choose different jobs as their ideal careers.This is because everyone has his own interest.
As for me,I have made up my mind to be a teacher.I choose to do so mainly for three reasons.First,I want to teach because I like the pace of academic calendar.Two long vacations offer me an opportunity for reflection,research and writing.Secondly,I want to teach because I like the freedom to make my own mistakes,to learn my own lesson,to stimulate myself and my students.And I can have the opportunity to keep on learning.Finally,I want to teach because,being around the students who are beginning to grow and change in front of me,I will grow and change with them too.
But teaching is no easy job at all.I must study cleverly to obtain more knowledge.And,at the same time,I will make every effort to purify my soul so that I can become an architect of man’s soul.

动词是die
名词是death
形容词是dead
例:他要死了 He is dying.(不是说他正在死)
He has died.(他死了.表示动作)
He has been dead for two days.(他死了两天.有时间段,die是非延续性动词,不能接一段时间,只能用形容词表示状态)

ninety two thousand and four hundred twenty three

JUAREZ,朱阿莱兹
SANTIAGO,圣地亚格（地名）
ATTRONEY,阿特郎尼

质量分数：3L水的质量为3000g 所以浓度为 （500*0.85）/（500+3000）*100%=12%
物质的量浓度：cKOH=(500*0.85)/(56*3)=2.53mol*L-1

主题1 当代化学与农业生产 可以写写化肥之类 初中化学学了盐碱中和 可以想想贫瘠土地怎样能够变得肥沃 负负得正 变废为宝
主题2 当代化学与工业生产 可以写写电池之类 记得初中化学里应该讲了电池的原理 你可以查阅资料 寻求各种新型电池的原理 并且对比各自的优劣势以及自己的构想 你们老师上课时应该讲了水果电池,锂离子电池等等吧
主题3 当代化学与科技革命 可以写写化学与其他学科的结合 以你有限的知识作出一些瞎遐想来 也未尝不可
ps：我觉得你们老师的本意应该不是考究你们文章本身的含金量,毕竟你们学的知识太少,所以你完全可以放开顾忌,天马行空地写,最重要的是融入自己的生活体验,一节电池,一瓶纯净水等等都可以是你发挥的对象,选材越细越好,由点代面,让老师明白你是一个活学活用的人,自然会得到高分,当然,最好能涉及老师上课讲的内容,尤其是他本人的生活感悟,共鸣永远是美妙的.

CO2中混有SO2,可以通过饱和的NaHCO3溶液
SO2中混有CO2这种强中含有弱（酸性气体）的情况,还没有很好的解决途径.
高中遇到的是弱中含有强（酸性气体）的情况,用弱的饱和酸式盐来实现

第二声,在组成报酬这个词时,酬字被音译化,变为轻声.