一老汉说：“一只鸡加一只鹅是9元,一只鹅加一只鸭是8元,一只鸭加一条鱼是7元.”顾客买一只鸡和一条鱼

五年级下学期语文第十六课桥“一座山”既表现出了老汉的_____________,有写出老汉在人们心目中的________

五年级下学期语文第十六课桥
“一座山”既表现出了老汉的_____________,有写出老汉在人们心目中的____________,他是人们获得______________的“靠山”.

草根ss1年前1

小巫婆2008 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的（威严、冷静）,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的（地位）,这座“山”是人们获得（生的希望）的“靠山”.

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小伙子瞪了老汉一眼,他想对老汉说什么?

差距1年前4

花样朵朵 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%

‘‘爸爸,我可是你的亲身儿子啊!你怎么可以这样对我呢,让我要生命危险啊.’’

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老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?

圈圈吖1年前3

托塔天王A 共回答了16个问题 | 采纳率100%

老汉想让小伙子活下来,来弥补刚刚把小伙子从队伍前面揪到后面来的过错.
老汉想把生的希望给小伙子,毕竟小伙子是他的儿子.

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修辞在线。 1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。( &

修辞在线。 1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。( ) 2．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？( ) 3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。( ) 4．一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。( ) 5．危楼高百尺，手可摘星辰。( )

overbaby1年前1

lone02 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

1．比喻 2．反问 3．拟人 4．排比5．夸张

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五年级下册语文《桥》这篇课文怎样用自己的话来赞美老汉?

dpsfgs1年前1

Wz_ice 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

老汉,您是您是一座山,在人们需要你的时候坚不可摧；您是一阵风,在人们需要你的时候及时赶到；您更是一座桥,在人们需要你的时候任劳任怨·····

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家住北京的刘长生老汉这几天有点纳闷,他的几只一向听话的信鸽放飞后就再也没回家,而这几天太阳活动?请问为什么太阳活动会使信

家住北京的刘长生老汉这几天有点纳闷,他的几只一向听话的信鸽放飞后就再也没回家,而这几天太阳活动?请问为什么太阳活动会使信鸽迷路,是耀斑的原因,还是太阳风的原因

小可爱6661年前1

璐儿 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

太阳风、耀斑、太阳黑子都会有影响,达到一定强烈程度后,它们都会发生磁暴.

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求一道数学题解法,李老汉和张老汉在河里打鱼,眼看天已过午,便决定煮鱼充饥,于是李老汉拿出5条鱼,张老汉拿出4条鱼,他们在

求一道数学题解法,
李老汉和张老汉在河里打鱼,眼看天已过午,便决定煮鱼充饥,于是李老汉拿出5条鱼,张老汉拿出4条鱼,他们在河边煮好了鱼,刚要吃时,有个又饥又饿的过路人,走过来,说,自己实在饿得不行,在这荒郊也找不到饭店……那副可怜巴巴的模样实在令人同情,两个渔翁便同意三人一块分享,于是每人吃了3条鱼.过路人非常感激,留下了3．6元钱,继续赶路了.如果按各人拿出鱼的数量分配这3．6元钱,李、张二人该得多少呢?”

mooncake3251年前5

妮妮丹 共回答了12个问题 | 采纳率100%

路人吃了李老汉2条鱼 吃了张老汉1条鱼
所以李老汉应得2.4 张老汉应得1.2

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看词语,联想四字词语【可成语】例：老班长（舍己为人）老汉（ ） 瑞恩（ ） 穷人（ ） 洪水（ ） 分别（ ） 士兵（

看词语,联想四字词语【可成语】
例：老班长（舍己为人）
老汉（ ） 瑞恩（ ） 穷人（ ） 洪水（ ） 分别（ ） 士兵（ ）
注：是五年级下册的内容

东南西1年前1

c701 共回答了13个问题 | 采纳率100%

例：老班长（舍己为人）
老汉（ 憨厚老实）瑞恩（乐于助人 )穷人（一无所有 ）
洪水（肆无忌惮 ）分别（恋恋不舍 ）士兵（勤勤恳恳 ）

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让句子变得更美丽例：老汉银凶.老汉凶得像豹子 .1、山洪咆哮着.2、草原上真热闹.

palipa55oo1年前2

dowsine 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

这就是叫你使用修辞手法写句子.例句是让你用比喻,那你就用比喻嘛.
比如：山洪像发了疯的狮子咆哮着.
草原上热闹得就像演唱会现场.

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天火热,太阳烤得柴柴草草生烟.老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草.

天火热,太阳烤得柴柴草草生烟.老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草.
小管抹着额上的汗说：
"爷,热."
"热,歇歇."
爷孙俩提着镰来到河边柳荫下歇坐.小管问爷：
"我考上初中,你叫上不?我爹说叫上."
"咱不.咱认字儿念个信甚的,不是睁眼瞎就行.多了,种地也没用处."
"兴许能考上大学哩."
"兴不许呢?不是白耽搁那几年工夫?再说,咱这离城远,祖祖辈辈谁家出息过人物?"
小管不再言语,只管看着河水发呆.
一只青蛙自河中蹦上岸来,三跳两跳隐入豆地.小管飞快跑过去,转眼工夫把青蛙抓回来.
"拿绳绑住它."小管捉弄着手中的青蛙,自言自语.
"不绑.爷有手段."说着,老汉起身用镰尖剜地,不大会儿就剜了个又窄又深的土坑.
"放进去,它出不来."爷指着土坑说.
蛙被放了过去.
小管见蛙急得蹦跳,忙用手捂.
"甭捂,蹦不出来."爷拍拍手,吸上烟,坐回原处说,"只管看着,它蹦不出来."
小管放手看蛙,目不转睛,说："我放个棍儿,它能爬上来不?"
"放吧.爬不上来."
放了棍儿,果然无用.蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,还是跳个不停,却横竖跳不出坑来.
爷扔下烟头拍腚起身说："走,再割.头晌割满一车哩."缓步走出树荫.
"割."小管也离开沙坑,起身随爷去割草.
头晌,车上拥满了草,爷俩准备回家.小管说："爷,带上那蛙.回家叫我姐剥剥炸炸
吃."
"带上."爷坐在车上收拾牛车,小管飞快跑去逮蛙.
近至坑前,小管瞪眼.只见,坑已塌陷.蛙无.
数年后,小管考上大学,离开了自家村
文中最后一句,表现了小管-________________________

zcm16881年前1

约凤浴 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

小管受到"蛙跳"的启示,不停地拼搏,终于考上大学.
改变命运全靠自己不断努力.

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五年级下册语文16课里的老汉是一个怎样的人?从文章的哪句话可以体现?

五年级下册语文16课里的老汉是一个怎样的人?从文章的哪句话可以体现?
快,

wangyingbb1年前1

懒虫-007 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

是个舍己为人的人,从老汉说的“少废话,快走!”可以体现,意思是他把危险留给自己,把安全留给别人的精神.

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一个老汉临死前叫他的几个孩子按照下列方式分配0的遗产:第一个儿子分100克朗与剩的十分之一,第二个儿子分200克朗和剩下

一个老汉临死前叫他的几个孩子按照下列方式分配0的遗产:第一个儿子分100克朗与剩的十分之一,第二个儿子分200克朗和剩下的十分之一,第三个儿子分300克朗和剩下的十分之一……以此类推,结果正好每个儿子分得的一样多,问这位父亲有多少财产?几个儿子?每个儿子分得多少财产?

yusrlan1年前1

nixon2008 共回答了20个问题 | 采纳率90%

设父亲留下了X克朗,则第一个儿子得到100+（X-100）/10=1/10*X+90
所以第一个儿子分完后,还有X-（1/10*X+90）=9/10*X-90
则有第二个儿子得到200+（9/10*X-90-200）/10=171+9/100*X
又因为每个儿子分的一样多,所以第一个和第二个一样多
则有
1/10*X+90=171+9/100*X
1/10x-9/100x=171-90
1/100x=81
X=8100
所以第一个儿子得到1/10*X+90=900克朗
即每个儿子得到900克朗
所以一共有8100/900=9个儿子
即这位父亲有9个儿子,每个儿子分得900克朗,共留下8100克朗

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用上桥来赞美老汉

ok688991年前1

tj781012 共回答了20个问题 | 采纳率95%

老汉,虽然我们不知道您的名字,但我坚信,您是一个村的唯一的顶梁大桥.是一位能用自己的生命来给别人建大桥的人.让一个村的人通过您用血肉之躯打造的永远不塌的桥梁.
您的这座桥,不是普通的桥梁,而是用您和您儿子的生命造了一座离开死亡,走向生还的无比巨大的桥.
您的这座桥,不但造在现实中,还造在人们的精神上,心上,永不泯灭.
老汉,您用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌得桥梁,你是好样的!

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人教版五年级下册16课桥小练笔：在老汉牺牲后,

人教版五年级下册16课桥小练笔：在老汉牺牲后,
题目可以是：
《爷爷,我们想念您!》（孩子的口吻）
《老支书,慢走》（***的口吻）
《挥泪送别老支书》（***的口吻）
《我门永远怀念您》
《洪水退后……》

kk981年前2

lpslst 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

当您牺牲的噩耗传来时,所有人的眼泪都在往外流.您虽然是个官,但从来没有大架子,待老百姓们就像亲人一样.哪家哪户有困难了,您总会及时给予帮助；谁家缺钱,您总是会借给他；有一次还把自己家的米分给了穷的老百姓……老百姓们都知道：您还有老伴和儿子,但您好像只关心老百姓们,忘了自己真正的家人了……在您的带领下,村子一直都很安宁、和谐……（已泣不成声）希望您的在天之灵能得到保佑……

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一百多人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥的奔读什么音?

秋水长天色1年前2

jinge1 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

奔 bèn
〈动〉
(1) 直往;趋向
只见那边两骑马直奔凤姐车来.——《红楼梦》
(2) 又如:直奔实验室

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一个老汉有19头牛,老大二分之一,老二四分之一,老三五分之一进行分

一个老汉有19头牛,老大二分之一,老二四分之一,老三五分之一进行分
问每人分几头牛？

glf心酸的浪漫1年前3

11121234 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

1/2+1/4+1/5=19/20
所以再加一头牛就好分了
老大10
老二5
老三4

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老汉凶得像只豹子.对老汉进行______描写.

东游西逛0071年前2

humourousboy 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

神态描写.这个句子是描写老汉的凶,所以是神态描写.

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古文《钓鱼记》予尝（ ）步自横溪何得失之异耶（ ）故（ ）易取也子意（ ）乎鱼甲老汉多年来积累的钓鱼经验是什么?你受到哪

古文《钓鱼记》
予尝（ ）步自横溪
何得失之异耶（ ）
故（ ）易取也
子意（ ）乎鱼
甲老汉多年来积累的钓鱼经验是什么?你受到哪些启示?

homezhang1年前1

天山老板砖 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

　　予尝步自横溪,有二叟分石（分别坐在石头两旁.）而钓,其甲得鱼至多,且易取.乙竟日无所获也.乃投竿问甲曰：“食饵同,钓之水亦同,何得失之异耶?”甲曰：“吾方下钓时,但知有我而不知有鱼,目不瞬（眨眼.）,神不变,鱼忘其为我,故易取也,子意乎鱼,神变则鱼逝矣,奚其获!”乙如其教,连取数鱼.
　　予叹曰：“旨哉意,成乎道也!”敢记.
　　翻译：
　　我曾经独自漫步过溪流,（看见）有两位老人分别坐在（一块）石头的两旁钓鱼,其中甲得到的鱼特多,并且很轻易就钓到.乙一天都没有收获.（乙）就扔下钓竿问甲道：“鱼饵相同,钓鱼的溪流也相同,为什么差别这么大呢?”甲说：“我开始下钩的时候,心中想到的是我自己而不是鱼,眼睛不眨,神色不变,鱼忘了（坐这的是）我,所以容易上钩了,您（一心）想到的是鱼,神态（总是）变鱼（自然）就逃离啊,哪里还会有收获呢!”乙按照他教的做,一连钓到几条鱼.
　　我感叹道：“这意思说到了事物的宗旨,成为哲理了啊!”应该记下来.
　　尝:曾经;
　　耶:句末语气词,表示疑问或反问,相当于现代汉语的"吗"或"呢";
　　故:所以;
　　意:对人的尊称,多指男子,相当与现代汉语总的"你"或"您".
　　甲老汉的经验是他钓鱼是全神贯注,使鱼忘记了他,以为他不做在那里
　　启示是做事情定要全身心地投入,这样才可能有成功的可能~
　　好久没做古文了,见笑哈

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一个老汉遗嘱上写着：十七个牛分给大儿子两分之一,给二儿子分给三分之一,给小儿子分给九分之一.请问三个儿子都分到了多少头牛

一个老汉遗嘱上写着：十七个牛分给大儿子两分之一,给二儿子分给三分之一,给小儿子分给九分之一.请问三个儿子都分到了多少头牛?不可以杀牛哦!

陌叶寒心1年前4

南燕飞 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

分析,17不能被2整除,怎么办?我们想到找到2、3、9的最小公倍数是18,老汉有17头牛,那我们借一头凑成18头,然后,算18*1/2=9头,18*1/3=6头,18*1/9=2头.
9+6+2=17头.

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一老汉临终时立遗嘱将其遗产17头牛平均分给他的三个儿子,问:应该如何分法?

一老汉临终时立遗嘱将其遗产17头牛平均分给他的三个儿子,问:应该如何分法?
不能够杀牛

xiaoshen5211年前5

画画的就是 共回答了20个问题 | 采纳率90%

原题好像不是这样的,楼主可能记错题目了吧?
原题应该如下：（我从百度上复过来的.写得挺详细）
按遗嘱分马
笔者曾遇到过一些中小学生,还有几位学生家长,他们对一个古老数学故事的结局持异议,认为答案不符合题目原意,甚至有同学说这个故事是胡说八道.
到底这个数学故事合不合理?故事中的题目有没有解?应该怎样去解?
故事的题目叫做"遗嘱",是这样说的：
有一位老人,他有三个儿子和十七匹马.他在临终前对他的儿子们说：“我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分.”
老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着：“我把十七匹马全都留给我的三个儿子.长子得一半,次子得三分之一,给幼子九分之一.不许流血,不许杀马.你们必须遵从父亲的遗愿!”
这三个兄弟迷惑不解.尽管他们在学校里学习成绩都不错,可是他们还是不会用17除以2、用17除以3、用17除以9,又不让马流血.于是他们就去请教当地一位公认的智者.这位智者看了遗嘱以后说：“我借给你们一匹马,去按你们父亲的遗愿分吧!”
到这儿,这个故事就结束了.
不同意这种结果的同学的意见在于：遗嘱所说的一半、三分之一和九分之一,都是相对于17匹马来说的,并不是对18匹马来说的,因而智者把自己的一匹马借给三兄弟再按一半、三分之一和九分之一去分,不符合遗嘱原意.
笔者认为,这部分同学之所以不同意故事的结局,是由于对遗嘱的要求掌握得不够全面造成的.笔者要说明,智者的办法确实是个好办法.遗嘱没有错；智者的办法也不光是一个智力游戏,在数学上也是完全合理的.
为此,我们先指出一个事实,即：
1/2+1/3+1/9=17/18

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一位老汉将积蓄分给5个儿子老大分到总数的20%,老二分到老大取走后剩下的25%,老三分到的和老大一样多.老四分到老三取走

一位老汉将积蓄分给5个儿子老大分到总数的20%,老二分到老大取走后剩下的25%,老三分到的和老大一样多.老四分到老三取走后剩下的50%,结果把剩下的400分给小儿子.这样公平吗?为什么,

小倪子区1年前1

figo20021S 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

设总积蓄为X,则老大和老三分到的为：0.2X老二分到的：（1-0.2）X*0.25=0.2X小儿子分到的为400 而老四取走的为剩下的50%说明老四分到的也为400所以：400+400=X-0.2X+0.2X+0.2X ______________解得X= 2000可得：老大：...

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谁知道这个数学题目是什么意思?题目:分家产老汉今年九十一,有点家产想处理.老大那曲一万整,哭着闹着他不依;思来想去怎么办

谁知道这个数学题目是什么意思?
题目:分家产
老汉今年九十一,有点家产想处理.
老大那曲一万整,哭着闹着他不依;
思来想去怎么办,八分之一属于你;
老二听说有这事,先取两万往下提;
八分之一归了我,剩余兄弟再分去;
如此先拿往上增,再取八分还有一;
小弟还小不懂事,最后剩余全归己;
说来这事真稀罕,公平合理分仔细;
老汉了却终生愿,家产兄弟各有几?

qq2620118661年前2

ht821125 共回答了10个问题 | 采纳率90%

（大儿子拿走1万,又拿走剩下的1/8.二儿子在余下的7/8中,拿走2万,又拿走剩下的1/8）
拿走的具体数据加1万
比例仍为余下的1/8
家产：49万元.和7个儿子.
算法如下：
既然是“公平合理分仔细”,所以,所有人分得的钱应该同样多.
设：家产总共为m 根据已知,可列如下等式,求m值.
1+（m-1)1/8=2+[(m-1)7/8-2]1/8 (等式左侧为大儿子分得家产数目,右侧为二儿子分得家产数目)
（大儿子拿走1万,又拿走剩下的1/8.二儿子在余下的7/8中,拿走2万,又拿走剩下的1/8）
解得m=49（万元）
将m=49 分别带回等式的左侧和右侧,大儿子和二儿子分别分得7万元,等式相等.
总共49万元,每人分得7万,所以,他有7个儿子.

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《桥》中老汉和小伙子到课文结尾处才交代他们的关系,这样写的好处?

swufeyqw1年前1

QQ58999111 共回答了18个问题 | 采纳率100%

《桥》中的老汉和小伙子是（父子）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是（大公无私,舍己为人,不徇私情）的人.
不知道你满不满意,就是这样啦,多多包涵~

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钓鱼记中甲老汉多年来积累的钓鱼经验是什么?从这个故事中,你收到哪先启示?

gs2808121年前3

缘子 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

用原文回答：
吾方下钓时,但只知有我,而不知有鱼,目不瞬,神不变,鱼忘其我故易取我.（绝对正确）
启示：虚心好学,不要不懂装懂；做任何事情都不能蛮干,应遵循起规律等等

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课文在写“木桥轰得一声塌了.小伙子被洪水吞沉了”时,“老汉似乎要喊什么”,想一想,老汉要喊什么呢?

踏雪融1年前1

毛包三千 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

可能只想喊一声儿子
因为他什么都顾不上了

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山上山下有两个放羊的老汉,山上的老汉说山下的老汉,你的羊给我一只,我比你多一半,山下的老汉又说山上的老汉,如果过你的羊给

山上山下有两个放羊的老汉,山上的老汉说山下的老汉,你的羊给我一只,我比你多一半,山下的老汉又说山上的老汉,如果过你的羊给我一只,我们一般多,问山下多少只羊山上多少只羊?答对50分

myonlydream1年前1

fenghua_ 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

山上7只,山下5只

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桥这一课为什么要最后才公布老汉与小伙子是父子关系?有什么好处?

liu8008211年前1

coralcat 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子.故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关系.这虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”.这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果.

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用哪个四字词语形容老汉（五下16课的人物）

用哪个四字词语形容老汉（五下16课的人物）
还有杨氏子（五下10课的人物）

wanghong59201年前4

wefnck 共回答了28个问题 | 采纳率75%

老汉形象：处变不惊 临危不惧 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝
誓死不二 威武不屈 舍死忘生
杨氏子的形象：思维敏捷 睿智应答 语气委婉 机智幽默 有礼有节 先人后己 不绚私情
桥这篇文章塑造了一个 先人后己 威严冷静 的老汉

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两个老汉去卖米,甲说：“你给我100kg大米,我们俩个同样多.”乙说：“你给我100kg大米,我的大米与你的

pingci1_11年前1

seven1115 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%

3

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16.课文【桥】五年级下册16课,要写以一篇短文,200字左右.是写我去祭奠老汉,和小伙子,我有什麽感受,要说什麽,写出

16.课文【桥】
五年级下册16课,要写以一篇短文,200字左右.是写我去祭奠老汉,和小伙子,我有什麽感受,要说什麽,写出来.

捱过春天的柚子1年前3

lihao4137 共回答了20个问题 | 采纳率90%

去看课外书

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假如你就是被揪出的小伙子,你会对老汉说什么.

假如你就是被揪出的小伙子,你会对老汉说什么.
还有，这是一篇课文，《桥》。你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现吗？求求各位哥哥姐姐们，

no8101年前1

6688pp 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

爸爸 我是你儿子啊 你怎么能让我排到后面去呢?
表现在全村人民都听老汉的安排

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老汉分牛有一个老汉给儿子分牛,长子分得1头,加剩下的七分之一.次子分得两头,加剩下的七分之一.三子分得三头.加剩下的七分

老汉分牛
有一个老汉给儿子分牛,长子分得1头,加剩下的七分之一.次子分得两头,加剩下的七分之一.三子分得三头.加剩下的七分之一……以此类推,问老汉有多少儿子,多少牛?

营销0071年前1

嗨爱在西元前 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

设一共有n个儿子
第n个分到 n头（因为是最后一个,没有剩下的了）
这n头是第n-1个 分走1/7 剩下的6/7 ,所以剩下的是 7/6 n
从这里可以看出n是6的倍数
当n=6时满足条件
一共有36头牛,每个人分到6头

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老汉清瘦的脸上躺着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,他像一座山,用了什么修辞手法.

老汉清瘦的脸上躺着雨水,他不说话,盯着乱哄哄的人们,他像一座山,用了什么修辞手法.
急

aiting9241年前1

engel_li 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

比喻?

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老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.

老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.这两句话的意思!
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急
急

Hazel_FYY1年前1

yunct0010 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

老汉是一个为村着想,为民着想的好书记,老汉在村民中的威信“像座山”
第二个忘了.

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“老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.”这个句子是( )句,

“老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.”这个句子是( )句,
“老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.”这个句子是( )句,这样写的好处是( ).我来仿写一句:( )

开心的豆豆1年前1

7582587258258 共回答了18个问题 | 采纳率100%

比喻句

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为什么16课桥 说老汉像一座山呢

为什么16课桥 说老汉像一座山呢
1小时 快

春到梁山1年前1

xianyuqian 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

这个比喻句是为了赞扬老汉的负责和无私奉献精神.

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无论刮风下雨、严寒酷暑,老伴都与老汉一道开垦荒山、植树造林.四字词

无论刮风下雨、严寒酷暑,老伴都与老汉一道开垦荒山、植树造林.四字词
快

raymond4441年前3

舞R魂 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

风吹日晒

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两个老汉去买米 甲老汉说 你给我100千克 咱俩一样多 乙老汉说 你给我100千克 我的和你的比是5:1两个老汉各

两个老汉去买米 甲老汉说 你给我100千克 咱俩一样多 乙老汉说 你给我100千克 我的和你的比是5:1两个老汉各
两个老汉去买米 甲老汉说 ：“你给我100千克大米 咱俩同样多.”乙老汉说：“你给我100千克大米 我的大米的重量与你的大米的重量比是5：1.”快来算算 两个老汉各有多少千克大米

sssddd5205201年前3

nzwiner 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

以总数不变为基础解题
你给我100千克大米 咱俩同样多,说明甲增加100千克,占总数的一半,即是1/2
你给我100千克大米 我的大米的重量与你的大米的重量比是5：1,说明甲减少100千克,占总数的1/（1+5）=1/6.
所以增加100与减少100的差是1/2 -1/（1+5）=2/6,现在差是100+100=200
所以总数是200÷ 2/6=600,甲原来600÷2-100=200,乙原来600÷2 +100=400
列综合算式：甲的,（100+100）÷[1/2 - 1/（1+5）]÷2-100=200（千克）
乙的,（100+100）÷[5/（1+5）-1/2]÷2+100=400（千克）
答：甲老汉有大米200千克,乙老汉有大米400千克.

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桥这篇课文中小伙子瞪了老汉一眼瞪字里包含小伙子对老汉的

cgqxnjd1年前1

大胡1980 共回答了20个问题 | 采纳率90%

不解与怨恨

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两个老汉去买米,甲说：“你给我100千克大米,咱俩同样多.”乙说：“你给我100千克大米,我的大米的质量与你的大米的质量

两个老汉去买米,甲说：“你给我100千克大米,咱俩同样多.”乙说：“你给我100千克大米,我的大米的质量与你的大米的质量比为5：1.”两个老汉各有多少千克大米?

燕园博思心理ww1年前2

册子 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

设甲有x千克大米,则乙有（x+200）千克大米
由题意得(x-100):(x+200+100)=1:5
解得x=200
200+200=400(千克)
答：甲有200千克大米,乙有400千克大米

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无论刮风下雨、严寒酷暑,老伴都与老汉一道开垦荒山、植树造林.用了什么修辞手法?

叶公好龙881年前2

烟雨江南2004 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

夸张

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老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.

老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
这段话是对老汉的（）（）的描写.
下午3点前

花花00011年前4

恩赛 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

外貌、神态

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《桥》中：老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.中

《桥》中：老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.中
运用了什么修辞手法？

A200120431年前5

dilitianshi 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

把老汉比作山

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说一个老汉去卖橘子,100斤橘子,价格是1元一斤.有两个人来买,说一个要橘子皮,一个要橘子肉,橘子皮0.3元,橘子肉0.

说一个老汉去卖橘子,100斤橘子,价格是1元一斤.有两个人来买,说一个要橘子皮,一个要橘子肉,橘子皮0.3元,橘子肉0.7元,加起来也是1元,算50斤皮,50斤肉,加起来是100斤
0.3*50=15元
0.7*50=35元
15+35=50元
而100斤橘子一元一斤应该是100元
大家来说说,那五十元去哪里了!

石头6482CDC1年前1

孤独键 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

100斤橘子,价格是1元一斤 这个时候橘子皮和橘子肉都是1元一斤
橘子皮0.3元,橘子肉0.7元 50斤皮,50斤肉 那么橘子的价格就是（0.3+0.7）/2是0.5元,而整个橘子却是1元,这就可以说明那50元去哪儿了

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16.桥 "老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他."老汉如果还来得及喊,他会喊什么?

liuke73641年前1

lxxiang 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%

快走!儿子!

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《拣麦穗》赞美了什么?A买灶糖老汉的高尚品德B我的天真烂漫C一老一少之间的纯真情谊D一个美丽的梦

cghkchghckg76961年前1

踢球不能太海廷加 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

选 C
　　这是一道考查理解能力,分析课文主旨的题目.《拣麦穗》中刻划了两个人物：卖灶糖老汉和“我”,中心思想是赞美这一老一少之间特有的纯真情谊.选项中,A是赞美卖灶糖老汉,B和D都是指“我”,均不符合题目要求.

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五年级下册的《桥》:文中的老汉是个什么样的人.

Apple168881年前2

saimaijiang123 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

是一个大公无私,舍己为人,勇敢,不怕牺牲,的人

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用立组词将问题补充《急!》一排排白杨树像（ ）的哨兵.村里的人（ ）在老汉的坟前默哀.

大大牛皮糖1年前1

pww1128 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

矗立
伫立

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只顾自己不顾别人叫（ ）自己勉励自己叫（ ）还有……要四个字的。老汉（）瑞恩（）穷人（）士兵（）

lyc5551年前2

紫萧 共回答了18个问题 | 采纳率100%

只顾自己不顾别人叫（自私 ）
自己勉励自己叫（自勉 ）

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