丁老师出了两组数学题给数学小组的18名同学,做对第一题的有10名同学,做对第二题得有12名同学,两组题...

独望yy路2022-10-04 11:39:541条回答

丁老师出了两组数学题给数学小组的18名同学,做对第一题的有10名同学,做对第二题得有12名同学,两组题...
丁老师出了两组数学题给数学小组的18名同学,做对第一题的有10名同学,做对第二题得有12名同学,两组题都做对的有多少名同学?

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soon_man 共回答了32个问题 | 采纳率96.9%: ①两题全错的有0人10+12-18=4（人）答：两组题都做对的有4名同学②两题全错的有1人10+12-（18-1）=5（人）答：两组题都做对的有5名同学③两题全错的有2人10+12-（18-2）=6（人）答：两组题都做对的有6名同学④两题全...; 1年前

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有人问丁老师今年多少岁,他说:''把我的年龄加上5,减去3乘以4,除以5,是24岁." 丁老师今年多少岁? tt30021年前1: 红叶豆豆共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

红鱼儿3,你好：
24×5＝120（岁）
120÷4＝30（岁）
30＋3＝33（岁）
33－5＝28（岁）

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《你并不是一个坏孩子》阅读题一个自称叫陈小卫的人打电话给我.电话那头,他满怀激动地说：“丁老师,我终于找到你了.” 他说 《你并不是一个坏孩子》阅读题 一个自称叫陈小卫的人打电话给我.电话那头,他满怀激动地说：“丁老师,我终于找到你了.” 他说他是我10年前的学生.我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来. 他提醒我,那年你教我们初三.你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久. 印象里,我是有一件红格子风衣的.那时正值青春好时光,我穿着它,蹦跳着走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了.我看到孩子们的脸朝向我,饱满,热情,如阳光下的葵花. “我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口的,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话的.老师,你想起来没有?”他继续提醒我. 我笑.记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着.他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子.经常迟到,打架,甚至还偷偷学会抽烟.刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿.所以少教养,调皮捣蛋,无所不能.所有的老师一提到他,都头疼不已. 老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问. 当然记得,那是我接手他们班才一个星期,他就惹出事来,与同桌打架,打破了窗户,碎玻璃划破了他的手,鲜血直流. “你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃.但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口.还问我疼不疼.后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,那块玻璃你也没要我赔偿,是你掏钱买了一块安上的.”他沉浸在回忆里. 我有些恍惚,旧日时光,飞花一般,隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱.他突然说：老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话很令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出. 他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是：你并不是个坏孩子哦. 就这么简单的一句话,却让他记住了10年.他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是个坏孩子哦. 一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过.但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生. “这令我惊奇.他让我猜是哪句话,我猜不出.”在全文中起到了什么表达效果? blueyong1年前1: 股海沉浮2007 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

1. 写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情.
2. 1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室.还关心他,问他疼不疼 2.老师不像别的老师一样板着个脸,而是笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的,对不对? 3.老师没有叫他赔偿玻璃,而是自己掏钱买了一块安上了.
3. 加点的句子起到了承上启下的作用,为下面丁老师会有这样的做法做了铺垫,在老师的眼里,这些孩子正如阳光下的葵,他们正朝着阳光开放着,老师不忍在他们阳光的童年里,给他们留下阴影,而更愿意多给予他们一点阳光.
4. 最后一段起到总结全文,强调主题的作用,写出了这篇文章的真正用意,具有很深刻的教育意义!
5. 感激爱护

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买文具．（1）田老师买了6个计算器和1本笔记本，一共花了多少元？（2）丁老师买了9盒彩笔，他带了30元，够不够？如果不够 买文具． （1）田老师买了6个计算器和1本笔记本，一共花了多少元？ （2）丁老师买了9盒彩笔，他带了30元，够不够？如果不够，还差多少元？如果够了，还剩多少元？ （3）请你提出一个数学问题，并解答． lqwei1111年前1: 依然任逍遥共回答了27个问题 | 采纳率77.8%

解题思路：（1）计算器单价是4.65元，根据乘法的意义，6个计算器需要4.65×6元，则用买6个6计算器的钱数加上笔记本的单价，即得买了6个计算器和1本笔记本，一共花了多少元．
（2）根据乘法的意义，9盒彩笔需要3.32×9元，算出后与30元比交计算即可．
（3）根据已知条件，还可提出问题：小明每件文各买了一件，共需要多少钱？
根据加法的意义，将每件文具的单价相加，即得共需要多少钱．
（1）4.65×6+1.65
=27.9+1.65
=29.55（元）
答：一共花了29.55元．
（2）3.32×9=29.88（元）
29.88＜30
30-29.88=0.12（元）
答：够用，还剩下0.12元．
（3）可提出问题：小明每件文各买了一件，共需要多少钱？
4.65+3.32+1.65+1.50=11.12（元）
答：共需要11.12元．

点评：
本题考点：整数、小数复合应用题．

考点点评：价格问题的基本关系式为：单价×数量=总价．

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六一儿童节到了为表彰校优秀少先队员,学校决定奖励他们一种很好的钢笔.丁老师用216元去买这种钢笔,正好用完.如果每枝钢笔 六一儿童节到了为表彰校优秀少先队员,学校决定奖励他们一种很好的钢笔.丁老师用216元去买这种钢笔,正好用完.如果每枝钢笔便宜1元,则可以多买3枝钢笔,钱也正好用完.这种钢笔多少钱一枝?丁老师共买了多少枝钢笔? 赤炎枫1年前1: cavalierstar 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

最基本的办法就是列方程组了
最快捷的方法就是带入法：216=8*27=9*24.所以钢笔9元一支,买了24支
设钢笔x元每支,丁老师买了y支,则有方程组
xy=216；（x-1）*（y+3）=216；
解之得：x=9,y=24

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正方形边长5厘米,长方形周长60厘米.

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解题思路：做对第一道题的有10名同学，做对第二道题的有12名同学，那么第一道和第二道做对的人数加起来是：10+12=22人，这比已知的总人数18人多出了22-18=4人，则这4人就是两个题都做对的人数，利用图示分析为：

10+12-18=4（人），
答：两题都做对的人数有4人．

点评：
本题考点：容斥原理．

考点点评：此题考查了利用容斥原理解决实际问题的方法的灵活应用，利用画图分析的方法使分析过程更简洁明了．

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第一题, 4名
第二题 7名

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下列句子中画线的成语，使用恰当的一项是 [ ] A．丁老师讲起课来，声音 下列句子中画线的成语，使用恰当的一项是 [ ] A．丁老师讲起课来，声音先抑后扬，我们都爱听。 B．自从加入世贸组织后，汽车价格备受人们关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三、四月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。 C．2006年以来，由于城市人口增多，商品房炙手可热，房价居高不下。 D．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育 kyoyuki1年前1: liuguofeng 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

D

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解题思路：做对第一道题的有10名同学，做对第二道题的有12名同学，那么第一道和第二道做对的人数加起来是：10+12=22人，这比已知的总人数18人多出了22-18=4人，则这4人就是两个题都做对的人数，利用图示分析为：

10+12-18=4（人），
答：两题都做对的人数有4人．

点评：
本题考点：容斥原理．

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丁老师获得了一批稿费,并且缴纳税420元,丁老师获得多少钱 wuweiwuwei5551年前1: 掰着手指数日子共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

当稿费为4000元时,应缴纳稿费（4000-800）×14%=448,那么丁老师的稿费在800-4000之间．关系式为：800+超过800的部分×14%=420．设丁老师的稿费为x元．
（x-800）×14%=420,
解得x=3800,
答：丁老师的这笔稿费有3800元．点评：解决本题的难点是得到丁老师稿费的范围；关键是得到相应的等量关系．祝学习进步!

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10+12-18=4（人），
答：两题都做对的人数有4人．

点评：
本题考点：容斥原理．

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10+12-18=4(人）

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修改病句丁老师光荣地被评为“模范班主任”的称号他们的风筝仿佛好像比飞机飞得还高.这篇文章的内容和立意都很丰富鲁迅先生 修改病句 丁老师光荣地被评为“模范班主任”的称号他们的风筝仿佛好像比飞机飞得还高.这篇文章的内容和立意都很丰富鲁迅先生,永远激励我们前进.全班同学个个全部参观了科技制作展览馆,在漆黑的夜里,战士们冒着雨和泥泞继续前进 xing8510131年前1: story_er_0119 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

丁老师光荣地被评为“模范班主任”.
他们的风筝好像比飞机飞得还高.
这篇文章的内容很丰富.
鲁迅先生的精神永远激励我们前进.
全班同学全部参观了科技制作展览馆.
在漆黑的夜里,战士们冒着雨,踏着泥泞继续前进.

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题目错了吧!是不是“做对第二道题的有12名同学”
两道题都做对的有：12+10-18=4（人）

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每个计算器比每支钢比贵3元,张老师买了4支钢笔,王老师买了4个计算器,丁老师买了3支钢笔和1个计算器.张老师比丁老师少花 每个计算器比每支钢比贵3元,张老师买了4支钢笔,王老师买了4个计算器,丁老师买了3支钢笔和1个计算器.张老师比丁老师少花了（）元；丁老师比王老师少花了（）元；王老师比张老师多花了（）元? blueobelisk1年前1: 暨南学子共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

设计算器x元,钢笔y元.
所以张：4（x-3）=4x-12
王：4x
丁：3x(x-3)+x=4x-9
4x-12-(4x-9)=3
4x-(4x-9)=9
4x-(4x-12)=12
张老师比丁老师少花了（3）元
丁老师比王老师少花了（9）元
王老师比张老师多花了（12）元?

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