李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程，

jidechen2022-10-04 11:39:541条回答

李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是多少？（若除不尽保留一位小数）

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海棠夜色共回答了18个问题 | 采纳率72.2%: 解题思路：设总路程为s，由速度公式的变形公式求出李军前一半路程与后一半路程的运动时间，然后由平均速度公式求出全程的平均速度．
设总路程为s，前一半路程与后一半路程s₁=s₂=[1/2]s，
∵v=[s/t]，
∴李军的运动时间：
t₁=
s1
v1=

1
2s
1m/s=[1/2]s，
t₂=
s2
v2=

1
2s
2m/s=[1/4]s，
总的运动时间t=t₁+t₂=[1/2]s+[1/4]s=[3/4]s，
总的平均速度v=[s/t]=[s

3/4s]=1.3m/s．
答：他上学时走路的平均速度是1.3m/s．

点评：
本题考点：变速运动与平均速度．

考点点评：本题考查了求平均速度，难度不大，熟练应用平均速度公式及其变形公式即可正确解题．; 1年前

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（1）由图可知：①一②一③的过程中，指针向上运动，弹簧测力计的示数变小；根据F_浮=G-F_示，重力不变，弹簧测力计示数变小，浮力变大；
（2）铁块从③一④的过程，物体排开液体的体积和液体的密度都是不变的，而物体浸入液体的深度不同，是探究浮力和物体浸入液体中深度的关系；
观察图中弹簧测力计的指针位置，可知弹簧测力计的示数时不变的，根据F_浮=G-F_示可知，浮力的大小也是不变的，由此可知，浮力的大小和物体浸入液体中的深度无关，猜想2是错误的；
（3）铁块从④一⑤过程中，铁块分别浸没在水和煤油中，铁块排开液体的体积是一定的，液体的密度不同，是验证浮力的大小和液体密度的关系；由图可知：弹簧测力计的示数时不同的，根据F_浮=G-F_示可知，浮力的大小是不同，猜想3就是正确的；探究浮力和液体密度的关系时，保证了物体排开液体体积不变，这种探究方法就叫控制变量法．
故答案为：
（1）变小；变大；
（2）2；不正确；
（3）物体排开液体的体积；3；控制变量法．

点评：
本题考点：探究浮力大小的实验．

考点点评：此题考查的浮力的探究过程，浮力这一章知识的考查就是侧重于这方面了，浮力的计算在中考时不做要求，浮力的探究是浮力考查的一个重点，需要掌握．

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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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李军：最特殊的食品是月饼。月饼又称宫饼、团圆饼等，是由祭月贡品发展而来的。中秋节吃月饼已有很长的历史了，它预示着团圆美满。
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小题1:B
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小题3:C
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小题2:A
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小题1:B 根据文中所提到Li Jun’s brother likes listening to music他的哥哥喜欢音乐，故选B
小题2:A 根据句子中提到his father is a taxi driver but he loves sports very much . He often plays soccer when he is free.,他父亲是个司机，喜欢运动，有空时经常足球，故选A .
小题3:C 根据句中提到Li Jun’s grandma likes exercising . She often walks in the park on sunny day，他奶奶喜欢锻炼，经常在周日散步，故选C。
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=83
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把6人的数学成绩从小到大排列，可得12、96、97、98、99、100，
这组数的中位数是：（97+98）÷2=97.5
故答案为：83[2/3]、97.5．

点评：
本题考点：平均数的含义及求平均数的方法；中位数的意义及求解方法．

考点点评：此题主要考查了平均数、中位数的含义以及求法的应用．

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故选A．

点评：
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36*1/6=6颗
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9点出发,1/6小时是10分钟,到那里是9点10分,看书时间是70分钟,返回是10分钟,到家应该是10点半

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300÷（6-4），
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=900÷300
=3（圈）
4×150÷300
=600÷300
=2（圈）
答：王强第一次追上李军时王强跑了3圈，李军跑了2圈．

点评：
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I am indeed very sorry that I can’t go to Shanghai with you next week, which I have promised. I feel sorry about it and want you to know what has happened.
Just now, my cousin, Li Qiong, who left home to Australia for his further study last year, informed me that he will return this Saturday morning and asked me to pick him up at the airport with his family. You know, we haven’t seen each other for nearly a year.
I sincerely hope you can accept my apologies and understand my situation. I would appreciate your allowing me to make another date to show you around Shanghai. Once again, I’m sorry for any inconvenience caused.
Sincerely yours,
Li Jun

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李军读一本书,如果每天读80页,需4天读完,如果每天读90页,需3天读完,现在为使每天读的页数与读完的天数相等,则每天应 李军读一本书,如果每天读80页,需4天读完,如果每天读90页,需3天读完,现在为使每天读的页数与读完的天数相等,则每天应读多少页 青歌青鸟1年前1: dacpvgpd 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

答案是16天,因为每天80页,4天读完,证明页数是在320页以下,240页以上,而每天90页3天读完,证明页数在270以下,由此可得页数在240~270之间,那么在这之间只有16的平方符合,所以答案是16天,页数是256页.

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李军,亚军,冠军英语怎么说? wulacao1年前2: qingyiliu 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

冠军champion; gold medalist
亚军second place; runner-up; silver medal winner
季军third winner in contest; second runner-up; third place
bronze medal winne

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（2014•响水县一模）李军同学发现，他上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假 （2014•响水县一模）李军同学发现，他上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设： 【查阅资料】氯化钡、氯化钠溶液均中性 【猜想与假设】 假设一：该溶液没有变质； 假设二：该溶液______； 假设三：该溶液全部变质． 【思考与交流】 氢氧化钠溶液变质的可能原因是______（用化学方程式表示） 【实验探究】 实验操作实验现象实验结论 Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸实验过程中始终没有气泡产生．则证明猜想与假设中______成立 Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液实验过程中产生______ 则假设二、三成立 将上述实验中试管静置，取少量上层清液滴加2滴酚酞溶液变红则假设______不成立 【交流与讨论】 晓阳同学认为Ⅱ实验中氯化钡溶液少量也无所谓，他提出只要取上层清液滴加几滴酚酞，如变红，则假设二正确，你认为晓阳同学这一结论正确吗？______，你的理由是______；小海同学又提出另一方案：直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液，若立即出现蓝色沉淀，则证明假设三不成立，你认为合理吗？______．小海同学认为发生反应的化学方程式为：______． 缘A1年前1: win123 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

解题思路：【猜想与假设】根据已有的知识进行分析，物质露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质分析；
【思考与交流】氢氧化钠变质是因为与二氧化碳发生反应生成了碳酸钠，据此写出反应的方程式；
【实验探究】根据碳酸钠能够和盐酸反应产生气泡及要证明变质就是证明含有碳酸钠，可以使用与钙离子或钡离子结合产生沉淀的方法，要证明氢氧化钠的存在，可以滴加酚酞试液；
【交流与讨论】要证明氢氧化钠的存在，需要除去碳酸钠，否则会对氢氧化钠检验造成干扰分析；碳酸钠和氢氧化钠都能够和硫酸铜溶液反应产生沉淀．
【猜想与假设】氢氧化钠露置在空气的情况是不变质、部分变质或是不变质，故填：部分变质；
【思考与交流】氢氧化钠变质是因为与二氧化碳发生反应生成了碳酸钠，反应的方程式为：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
【实验探究】Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸，实验过程中始终没有气泡产生，说明没有碳酸钠，因此猜想一成立；
Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，因为氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀，加入氯化钡后有白色沉淀生成，说明氢氧化钠已经变质，故假设一不正确，则假设二、三成立；氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，除去了显碱性的碳酸钠，向上层清液加入酚酞试液变红，说明固体中含有氢氧化钠，故氢氧化钠是部分变质，故猜想二正确，则猜想三部正确；
【交流与讨论】取少量样品溶液向其中滴加少量氯化钡溶液产生白色沉淀，碳酸钠可能没用被除尽，由于碳酸钠溶液显碱性，如果只有碳酸钠，溶液也可能呈红色，故部正确；若直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液，由于碳酸钠和氢氧化钠都能够和硫酸铜反应产生沉淀，因此不能确定氢氧化钠变质的程度，故不合理；
故答案为；【猜想与假设】部分变质；
【思考与交流】2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；
【实验探究】假设一，白色沉淀，三；
【交流与讨论】不正确，碳酸钠溶液也可以使酚酞变红，不合理，2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

点评：
本题考点：药品是否变质的探究；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：本题为物质变质情况的实验探究题，完成此题，可以依据已有的物质性质结合反应的实验现象进行，通过对化学实验方案的设计与评价，学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题．

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一次数学考试后，李军问于昆数学考试得多少分．于昆说：“用我得的分数减去8加上10，再除以7，最后乘以4，得56．”于昆的 一次数学考试后，李军问于昆数学考试得多少分．于昆说：“用我得的分数减去8加上10，再除以7，最后乘以4，得56．”于昆的数学考试得分是______． wdhwss1年前1: 人为我狂共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

解题思路：乘以4，得56，没乘4之前是56÷4=14；除以7是14，没除以7之前是14×7=98；加上10是98分，没加10之前是98-10=88；减去8是88，没减8之前是88+8=96．
56÷4×7-10+8，
=14×7-10+8，
=98-10+8，
=96（分）；
答：于昆这次数学考试成绩是96分．

点评：
本题考点：逆推问题．

考点点评：此题采用逆推的方法，从后向前．逆着题目的说法逐步向前推算，最终得出结果．

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李军身高1.8米,影长1.2米,如果在同一时间,同一地点,测得一棵杨树的影长6米,你能算出这棵杨树有多高吗 雪舞舞1年前3: sky840828 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1.8/1.2×6=9米

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李军家距学校1600米,一天吃完饭只差15分钟就要上课了,忙中出错,出门发现忘了带作业本,结果回到家拿作业 李军家距学校1600米,一天吃完饭只差15分钟就要上课了,忙中出错,出门发现忘了带作业本,结果回到家拿作业 共用了3分钟,只好坐出租车去上学,出租车的速度是36千米/时,出租车行驶了1分30秒后又发生堵车,他等了半分钟后,路还没有通畅,于是又下车步行,问李军步行速度至少是多少时才不至于迟到? 落落5671年前1: Clare-w 共回答了23个问题 | 采纳率100%

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李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程， 李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是多少？（若除不尽保留一位小数） 共用ll1231年前1: a7212860 共回答了25个问题 | 采纳率92%

设总路程为s，前一半路程与后一半路程s₁ =s₂ =
1
2 s，
∵v=
s
t ，
∴李军的运动时间：
t₁ =
s 1
v 1 =

1
2 s
1m/s =
1
2 s，
t₂ =
s 2
v 2 =

1
2 s
2m/s =
1
4 s，
总的运动时间t=t₁ +t₂ =
1
2 s+
1
4 s=
3
4 s，
总的平均速度v=
s
t =
s

3
4 s =1.3m/s．
答：他上学时走路的平均速度是1.3m/s．

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（2004•襄阳）学生李军在一次数学活动课中，将一圆形纸板，经过多次剪裁，把它剪裁成若干个扇形．操作要求：第1次剪裁，将 （2004•襄阳）学生李军在一次数学活动课中，将一圆形纸板，经过多次剪裁，把它剪裁成若干个扇形．操作要求：第1次剪裁，将画形纸板等分成4个扇形；第2次剪裁，将上次得到的扇形中的一个再等分成4个扇形；以后按第2次剪裁的做法进行下去．请你结合他的剪裁过程填表：______． 剪裁次序 1 2 3 … 10 所得扇形总个数 4 7 … caesaryane1年前1: 方枪枪sam 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

解题思路：根据题意得：在4的基础上，每剪一次，则多3个扇形，所以剪n次时，对应的扇形个数有4+3（n-1）=3n+1．因此当n=3时，则为10，当n=10时，则为31．
∵剪n次时，对应的扇形个数有4+3（n-1）=3n+1．
∴当n=3时，则为10，
当n=10时，则为31．

点评：
本题考点：规律型：数字的变化类．

考点点评：此题要发现：在4的基础上，每剪一次，则多3个扇形．注意：每一次剪的时候都是在其中取一张剪．

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本周末是我国的传统节日中秋佳节。下面是李军和留学生约翰QQ聊天的对话内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合语境，简明

本周末是我国的传统节日中秋佳节。下面是李军和留学生约翰qq聊天的对话内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（3分）
约翰：李军，这个周末我们一起踢足球去，好吗？
李军：①
约翰：②
李军：中秋佳节是***很重要的节日，据说最早是源于人们向月亮女神献祭，但到了现代，中秋只是代表朋友或家人的团圆而已。
约翰：中秋之夜你们一般会怎么过呢？
李军：③
约翰：有什么特殊的食品吗？
李军：最特殊的食品是月饼。月饼又称宫饼、团圆饼等，是由祭月贡品发展而来的。中秋节吃月饼已有很长的历史了，它预示着团圆美满。
约翰：月饼我吃过，有好多种馅儿，很好吃的。
李军：是的，这次我从家里回来一定给你带几块。
约翰：太好了，谢谢！

ZAOBABY1年前1: wugong1982 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

①真不好意思，这个周末是中秋节，我要回家。（1分）
②中秋节有什么特殊的意义吗？（1分）
③我们会聚在一起吃顿团圆饭，赏赏月。（1分）

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李军家距学校1600米.一天早晨吃完饭之差15分钟就要上课了,忙中出错,出门发现忘了带作业本 李军家距学校1600米.一天早晨吃完饭之差15分钟就要上课了,忙中出错,出门发现忘了带作业本 结果回家拿作业本共用了3分钟,只好坐出租车上学.出租车的速度是36千米小时,出租车行驶了1分30秒时又发生堵车,他等了半分钟后,路还没畅通,于是又下车开始步行.问李军步行速度至少是多少时才不至于迟到. 毛小奎1年前1: luojiel 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

出租车的速度是36千米小时=36000米/60分=600米/分
(1600-600*1.5)/(15-3-1.5-0.5)=700/10=70
李军步行速度至少是70米/分才不至于迟到

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英语翻译假如你是李军,你的英国笔友May来信希望了解你对互联网的看法,请根据以下提示,用英语给她写一封回信.1互联网带来 英语翻译 假如你是李军,你的英国笔友May来信希望了解你对互联网的看法,请根据以下提示,用英语给她写一封回信. 1互联网带来的方便 2互联网引起的问题 3使用互联网的建议 jeth1年前1: yy的魔杖共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

Hi May,
How's everything going?
Im so glad to write an e-mail through interent.
Im apprciated that interent can bring us so many conveniet.We can chat each other without any lag.
However,interent could be a media,it could be bring the virus into our computer.I got computer virus that cause my laptop crushed last month.lol...
Hence,we have to be careful when we search the interent,please do not look at bad or unhealth website.
Hope you have a great day,
And enjoy your thanksgiven hoilday this week,
Kind reagrds
XXX

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广东惠阳的,人教版,南方出版社的,分文科、理科两本,文科主编叫魏鹏飞,理科主编叫李军 , 广东惠阳的,人教版,南方出版社的,分文科、理科两本,文科主编叫魏鹏飞,理科主编叫李军 , .我是懒得去做 ,难得动脑筋,所以想要语、数两科全部答案,总而言之就是要两科的全部答案.. :呵呵~·· 我没问题要发上来啊我要的是==所有答案! luoluosuo1年前1: 孤旅者共回答了14个问题 | 采纳率100%

基本没人能提供完整答案的,而且很少有人能找到这两本书,你要把不会的题目发上来,这样才会有好心人帮你做,比如说我.

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李军把640毫升水倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满，小杯的容量是大杯的[1/4]．则大杯的容量是320毫升．…____ 李军把640毫升水倒入4个小杯和1个大杯，正好都倒满，小杯的容量是大杯的[1/4]．则大杯的容量是320毫升．…______．（判断对错） kumarara1年前1: lshy654 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

解题思路：根据“小杯的容量是大杯的[1/4]，”知道1大杯的容量相当于4个小杯的容量，由此知道640毫升的水正好都倒满2个大杯，进而求出大杯的容量．
640÷2=320（毫升），
答：大杯的容量是320毫升．
故答案为：正确．

点评：
本题考点：简单的等量代换问题．

考点点评：解答此题的关键是根据题意找出小杯的容量与大杯容量的关系，用大杯的容量代换小杯的容量，将两个未知数变成一个未知数由此解决问题．

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实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量溶液，然后加入足量的稀盐酸	实验过程中始终没有气泡产生．	则证明猜想与假设中______成立
Ⅱ．另取少量该溶液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液	实验过程中产生______	则假设二、三成立
将上述实验中试管静置，取少量上层清液滴加2滴酚酞	溶液变红	则假设______不成立

剪裁次序	1	2	3	…	10
所得扇形总个数	4	7		…

李军每天从家走路上学，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以2m/s的速度走完后一半的路程，

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