P10.15把矮杆玉米纯种用生长素处理后长成了高杆玉米,这些高杆玉米自交后代中A.全部为矮杆 B.全部为高杆 C.高杆:

（1）在F₂的表现型中，抗病：易感病=（66+9）：（9+16）=3：1；说明控制抗病和易感病的等位基因遵循基因的分离定律．
（2）由于F₂的表现型及比例是高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=66：9：9：16，不符9：3：3：1，也不属于它的变形，因此它们不遵循基因自由组合定律．
（3）F₂代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，进行了基因重组．
（4）由于遵循基因的分离定律而不遵循基因自由组合定律，可实验假设两对等位基因位于一对同源染色体上，并且题中已假设了F₁通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，如果假设成立，那么通过测交的方式后代也应该会出现这一结果．
答案：（1）遵循
（2）不遵循
（3）重新组合（基因重组）、减数分裂的四分体（减Ⅰ前期）
（4）①一
③将两纯合亲本杂交得到的F1代与纯合矮杆易感病的水稻杂交，观察并统计子代的表现型及比例；
所得子代出现四种表现型，比例为：高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=4：1：1：4

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律和基因连锁交换定律的相关知识，意在考查学生对孟德尔定律的理解能力，同时考查学生对生物学数据的分析抽象能力及设计实验的能力．

小麦的高秆是由显性基因D控制，小麦的矮秆是由隐性基因d控制．小麦的高茎的基因组成是DD或Dd，小麦矮杆的基因组成是dd，染色体和基因在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在．卵细胞属于生殖细胞．因此小麦的卵细胞中控制矮茎的基因是d．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．

已知小麦的矮杆是隐性性状，则其体细胞内的基因组成是dd，其产生的卵细胞中控制矮杆的基因是d．
故选：A

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 明确：基因随着染色体的分离而分离．

两个大麦纯系品种的表现型为矮杆感病和高杆抗病，基因型为brbrtt和BrBrTT，杂交得子一代，表现型为高杆抗病，基因型为BrbrTt．F₁减数分裂产生4种配子时，由于交换值为12%，所以配子的种类及比例分别为BrT：brt：Brt：brT=42%：42%：6%：6%．因此，F₂中纯种矮杆抗病的比率是6%×6%=0.36%．
故选A．

点评：
本题考点： 基因的自由组合规律的实质及应用．

考点点评： 本题主要考查基因连锁基因之间交换值的计算问题，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，小麦的高茎是由显性基因D控制，基因组成可能是DD或Dd，小麦的矮秆是由隐性基因d控制，其基因组成是dd．
故选：C

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．

小麦新品种的培育过程是：

马铃薯的杂交育种程序是：

点评：
本题考点： 杂交育种．

考点点评： 本题的知识点是杂交育种的过程，种子繁殖与营养繁殖的生物育种方法的不同，根据题干信息分析出小麦的育种方法与马铃薯育种方法的不同是解题的关键，写遗传图解时要注意规范、全面，必要的文字叙述要简明扼要．

由以上分析可知，这两株小麦的基因型均为Hh，它们杂交所得F₁的基因型及比例为HH：Hh：hh=1：2：1，可见在F₁中出现纯合高茎的几率是25%．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，进而推断子代的基因型及比例，选出正确的答案．

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，小麦的高茎是由显性基因D控制，基因组成可能是DD或Dd，小麦的矮秆是由隐性基因d控制，其基因组成是dd．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．卵细胞属于生殖细胞．因此小麦的卵细胞中控制矮茎的基因是d．
故选：A

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．

生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．若高杆水稻由显性基因A控制，矮杆水稻由隐性基因a控制．现有一株水稻为矮杆，则控制其矮杆的一对基因一定是隐性的，即aa．
故选：C

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．小麦中矮杆的变异对自身的生存有利属于有利变异，绵羊中的矮脚变异、野猪被驯化成家猪的变异、鲫鱼中金色的变异对自身的生存不利属于不利变异．
故选：D

点评：
本题考点： 变异在实践上的意义．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解有利变异是指对生物个体自己有利不是对人有利

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．小麦的高茎是由显性基因控制，基因组成可能是DD或Dd，小麦的矮秆是由隐性基因d控制，其基因组成是dd．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．卵细胞属于生殖细胞．因此小麦的卵细胞中控制矮茎的基因是d．
故选：A

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代间的传递．