北京小学毕业英语的作文

●教学要求：
　　1、学会5个生字,认识8个字.
　　2、朗读课文,通过讨论知道秋天是什么颜色的.
　　3、会背诵课文.感受秋天景色的美丽,秋天的丰富多彩,激发学生对秋天的喜爱之情.
　　●教学重点：
　　识字,朗读课文.
　　●教学难点：
　　正确,流利,有感情朗读课文.
　　●教具准备：
　　多媒体课件
　　●教学时间：
　　1课时
　　●教学过程：
　　一、导入：
　　1、现在是什么季节?你知道哪些描写秋天的儿歌呀?
　　2、秋天是什么样的呢?今天我们就一起去寻找秋天?
　　3、（电脑出示课题）齐读课题.
　　二、初读课文：
　　1、自己小声的读一读课文,要求把字音读准确了.
　　2、请同学们再读一遍课文,一边读一边把生字用笔圈出来,然后同桌两个同学互相检查一下生字的读音.
　　3、出示生字卡片,开火车认读.
　　4、电脑出示词语,认读理解.
　　寻找野外（是哪?）蓝色的（）黄色的（）红色的（）到底
　　5、再读课文,边读边数一数课文一共有几句话?看看你在数话中会发现什么?
　　6、认识：“”?（电脑出示问号、引号.）
　　7、你能说一句话用上“?”号吗?
　　8、那课文到底有几句话呢?找5个同学读课文.
　　三、朗读课文,理解内容.
　　1、自读课文,想一想你从课文中知道了什么?
　　2、指名读.学生回答
　　3、第一句.
　　（1）你从哪知道的,给大家读一读.
　　（2）“野外”刚才我们说过了是哪儿呀?
　　（3）老师带小朋友到野外寻找秋天,当时小朋友们的心情是怎样?
　　（4）在读这一句话时应该读的怎么样?（高兴）谁来读一读.

北京小学下午放学时间是3.30-4.15

可以说没有,也不希望你给孩子讲,只能越讲越糊涂.想想看我们的小孩子初学语言,如果你教他的每句话都给他附加上语法解释,那他这语言还能学会吗?小学生要学的就是模仿,这也是大纲的要求.有时间让孩子多读,多写,多听,多看,就足够了.

(1)体积 12*10*8=960立方厘米 表面积 （12*10+12*8+8*10）*2=592平方厘米
（2）体积 96/12=8立方厘米 表面积 8*8*6=384平方厘米

解题思路：设女同学有x人，根据男同学的人数比女同学的5倍少12人，可得男同学有5x-12人，以及比女同学的4倍多6人，可得男同学有5x-12人，4x+6人，根据男同学人数相等列方程，依据等式的性质即可解答．

设女同学有x人，
5x-12=4x+6
5x-12+12=4x+6+12
5x-4x=4x+18-4x
x=18；
18×5-12
=90-12
=78（人）；
18+78=96（人）；
答：教室里共有96人．
故选：C．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 解答本题用方程比较简便，只要设其中一个量是x，再用x表示出另一个量，依据数量间的等量关系列方程即可解答．