陈元方年十一时中 孤法卿夫 的法的意思

1、③
2、D
3、对于贫弱的人，用仁义抚慰他们（用仁义安抚贫弱的人）。
4、（1）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安。
　 （2）家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。
（意思对即可）

小题1:（1）称赞，赞许 （2）效法
小题1:老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
小题1:第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。
小题1:借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

附译文：
陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。袁公问："令尊在太丘县认职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？"元方说："家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。"袁公说："我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的 父亲效仿我，还是我效法你的父亲？"元方说："周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。"

1.1你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?2.我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?
2.元方第二次答语的巧妙之处,在于既照顾了对方的体面,又保存了自己的尊严,不卑不亢.

1.好 2.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁.3.查查词典,应该是指强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安.4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.

陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”

1．③
2．D
3．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们。（用仁义安抚贫弱的人）
4．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。（意对即可）

翻译全文：陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲在太丘,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不学孔子,孔子也不学周公.”你好,有问题可以追问我,望采纳.

陈元方（纪）十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：「贤家君在太丘,远近称之,何所履行?」元
方曰：「老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.」袁公曰：
「孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?」元方曰：「周公、孔子,异
世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.」
说明了他是个善辩的人

引用古人事迹,将周公与孔子作比较,既不损伤父亲的颜面,有无失礼貌,回答恰到好处,有异曲同工之妙.

称--称赞（动词）
法--效法（动词）
老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/子其所安久而盗敬.
--“你父亲在太丘,远近之人都称赞他,这是如何做到的?”
--“我曾经去邺地做县令,正是这样做事的,不知道是你父亲效法我,还是我效法你父亲?”
借周公和孔子两位圣贤处不同时代而都有大作为,对比自己父亲与袁公不同时而治的功绩,从而回避了谁效法谁的问题.

陈元方（纪）十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”

解释意思
恣其所安,久而益敬.益：更加.
孤往者尝为邺令. 尝：曾经.
【原文】
陈元方年十一时,候①袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰：“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤④往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公.”
注释：①候,拜访,问候.②履行,实践,做.③绥,安,安抚.④孤,封建时代王侯对自己的谦称.⑤师,学习.
【译文】
陈元方十一岁时,去拜会袁公（绍）.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说：“家父在太丘,对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
其中第二次回答是如下的：袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说：“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.”
为什么这么说,是因为袁公说当初他也是这样做的,并问他究竟是“你父亲学我,还是我学你父亲”时,他以周公和孔子出现在不同的时代,但他们的所作所为如出一辙的表现为依据推出结论：周公没有学孔子,孔子也没有学周公.”巧妙地回答了袁公的问题.既不得罪袁公,又维护了自己的父亲.
好处就是既不得罪袁公,又维护了自己的父亲.

是 古代小说集 翻译 陈太丘和朋友相约同行,约在中午,中午过了没有到,太丘放弃等（他）走了,走后（不久,那朋友）就到了.（陈太丘的儿子）元方当时年龄是七岁,（正在）门外嬉戏.客人问元方：“你父亲在吗?”回答说：“等您很久不到,已经走了.”友人便怒道：“不是人啊!跟人约了同行,弃我而走.”元方说：“您和我父亲约的是中午.中午不到,就是没有信用；对着儿子吗父亲,就是无礼.”友人惭愧,下车牵他的手（表示歉意）,元方进门不理睬.
华歆和王朗一同躲避灾难,有一个人想和他们同乘一条船,华歆就为难他,(不让他上船),王朗(对华歆)说:"船还有位置,为什么不给他上呢?"后面的敌人(向那人)追了过来.(这时)王朗就想抛下带着的那个人.华歆说:"我之所以怀疑正是因为这样啊.既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?"因此,就当什么事都没有发生那样.世人就以这件事来平定华歆、王朗的(品质)好坏.

发的意思是：效法,仿效.
C
周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.

弱者抚之以仁的以是用的意思.弱势的人用对其仁慈来安抚.

1 更,越来越
2 称赞,夸奖
3 “闻道有先后,术业有专攻”,故互法也.

1．（1）称赞，赞许
　 （2）效法
2．老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
3．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。（意对即可）
4．借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（意对即可）

元方引经据典,既没有贬低父亲,也无失礼貌.回答恰到好处.

小题1:称赞，赞许 ②更加 
小题2:对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）
小题3:借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。


小题1:

自己想

1.称---称赞
法---效仿
2.老父在太丘 / 强者绥之以德 / 弱者抚之以人 / 恣其所安 / 久而益敬.
3.袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”
袁公说：“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”
4.袁公两次问话的主要意思是想炫耀自己,赞美自己.陈元方的回答既照顾了对方的面子,有没有失去自己的尊严.

阅读1：
解释下列含有数字的词语
强者 绥（安,安抚） 之以德 弱者抚之 以（用） 仁
久而益（更,更加）敬 孤（封建时代王侯对自己的谦称） 往者尝为邺令
阅读2：
“法”字在古汉语字典里有如下解释：1.法令、制度；2.方法,做法；3.效法、仿效.你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的法的意思是效法,仿效.
阅读3：
翻译下列语句.
（1）贤家君在太丘,远近称之,何所履行?
你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?
（2）周公不师孔子,孔子亦不师周公.
周公没有效法孔子,孔子也没有效法周公.
阅读4：
正行此事中的此事是指什么?强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安阅读5：
你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公.”的言外之意是什么?家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君