满载而归造句我在超市,满载而归,喜气洋洋.

解题思路：我国地形的主要特征是：地形复杂多样，山区面积广大．

读图可知，图中的地理事物是：（1）内蒙古高原，（2）青藏高原，（3）黄土高原，（4）云贵高原，（5）柴达木盆地，（6）塔里木盆地，（7）准噶尔盆地，（8）四川盆地，（9）东北平原，（10）华北平原，（11）长江中下游平原．根据题意．
故答案为：内蒙古高原；青藏高原；黄土高原；云贵高原；柴达木盆地；塔里木盆地；准噶尔盆地；四川盆地；东北平原；华北平原；长江中下游平原．

点评：
本题考点： 中国的地形的特征和分布．

考点点评： 该题考查我国地形的特征，理解解答即可．

歇后语草船借箭--多多益善 草船借箭--坐享其成草船借箭--满载而归 诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 诸葛亮

周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨。 “草船借箭——满载而归 同学您好，如果问题已解决，记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~ 亲，新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!

载：装载；归：回来.装得满满地回来.形容收获很大.
【出自】：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任,彼无一任不往,往必满载而归.”
【反义词】：一无所获、空手而归

参考答案：
哈尔滨冬捕向来都是引人注目的，吸引人的不仅是那满载而归的收获，更有那古老传承的壮观场面，可又谁知这背后劳动者的千辛万苦！（60字）
愿对你有所帮助！

得胜回朝 凯旋归来 硕果累累

诸葛亮草船借箭----满载而归

解题思路：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

蜜蜂飞出去采蜜时翅膀振动的频率为440Hz，它们满载而归时候，翅膀振动的频率为300Hz．因振动频率不同音调就会不同，所以可以根据音调进行分辨．
故答案为：音调．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 这是一类根据乐音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断．

B 历史记载
j记载：就是把事情写下来.
登载：记载或者刊登.

草船借箭——满载而归——“借”了满满益船船的箭
这个智谋故事见于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”.
诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周瑜妒火中烧.为解除诸葛亮对他的威胁,周瑜又设下置诸葛亮于死地的圈套.
周瑜的如意算盘是：一方面以对曹军作战急需为名,委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面给诸葛亮出难题,设置障碍,使诸葛亮不能按期交差.然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮.圈套布置好的第二天,周瑜就集众将于帐下,并请诸葛亮一起议事.当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时,诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至,若候10日,必误大事.”他表示：只须3天的时间,就可以办完复命.周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状.在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,谙葛亮必死无疑.
诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实.诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸,教我如何救你?”诸葛亮说：“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别树在船的两舷.这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭.但有一条,你千万不能让周瑜知道.如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了.”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思.他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品.周瑜听罢也大惑不解.
诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当.可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭.鲁肃不解地问：“到何处去取?”诸葛亮回答道：“子敬不用问,前去便知.”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟.
当夜,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片.诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发.时至五更,船队已接近曹操的水寨.这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前.然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势.鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战.你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回.”
曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战.他急调旱寨的弓弩手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万余人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”.一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上.过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊.等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝.此时,诸葛亮才下令船队调头返回.他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已.
船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天.鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”.诸葛亮对鲁肃讲：自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更善长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用.他最后说：“我的性命系之于天,周公理岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如.

满载而归的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
载：装载；归：回来.装得满满地回来.形容收获很大.
【出自】：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任,彼无一任不往,往必满载而归.”
【示例】：将卫国府库,及民间存留金粟之类,劫掠一空,堕其城郭,.◎明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回
【近义词】：满载而回
【反义词】：一无所获、空手而归
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义

蔺相如 赵括 曹操 曹刿 诸葛亮

1周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨.
2.“草船借箭——满载而归.

诸葛亮草船借箭——满载而归

胜不骄败不馁.
草船借箭——满载而归
如果有帮到您 哦

诸葛亮草船借箭----满载而归
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刘备借荆州——有借无还
歇后语

草船借箭——满载而归——“借”了满满益船船的箭
这个智谋故事见于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”.
诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周瑜妒火中烧.为解除诸葛亮对他的威胁,周瑜又设下置诸葛亮于死地的圈套.
周瑜的如意算盘是：一方面以对曹军作战急需为名,委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面给诸葛亮出难题,设置障碍,使诸葛亮不能按期交差.然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮.圈套布置好的第二天,周瑜就集众将于帐下,并请诸葛亮一起议事.当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时,诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至,若候10日,必误大事.”他表示：只须3天的时间,就可以办完复命.周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状.在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,谙葛亮必死无疑.
诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实.诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸,教我如何救你?”诸葛亮说：“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别树在船的两舷.这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭.但有一条,你千万不能让周瑜知道.如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了.”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思.他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品.周瑜听罢也大惑不解.
诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当.可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭.鲁肃不解地问：“到何处去取?”诸葛亮回答道：“子敬不用问,前去便知.”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟.
当夜,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片.诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发.时至五更,船队已接近曹操的水寨.这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前.然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势.鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战.你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回.”
曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战.他急调旱寨的弓弩手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万余人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”.一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上.过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊.等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝.此时,诸葛亮才下令船队调头返回.他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已.
船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天.鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”.诸葛亮对鲁肃讲：自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更善长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用.他最后说：“我的性命系之于天,周公理岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如.

老王今天开着小货车去城里赶集,下午的时候他满载而归,天气很热,老王下车买了瓶矿泉水一饮而尽.这时候一辆摩托车一不小心撞上了老王的车,老王气急败坏的跑了过去,摩托驾驶员没有大碍,不停的道歉,表示懊悔不已,老王心想今天是不能早回家了.
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一、多看
主要是指认真阅读数学课本.许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一.一般地,阅读可以分以下三个层次：
1.课前预习阅读.预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述.重点知识可在课本上批、划、圈、点.这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲.
2.课堂阅读.预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题.
3.课后复习阅读.课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆.一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业；一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏.
二、多想
主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法.独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识.
三、多做
主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些.做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来.在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解.
四、多问
是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一.有经验的老师认为：能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的.那么,怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力；第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问.发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教.不要有虚荣心,不要怕别人看不起.只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者.一、课本要“预、做、复”.每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意.每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题.每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍.对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识.
　　二、上课要“听、记、练”.把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固.数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误.
　　三、作业要“思、问、集”.作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发.同时,还应多树立数学解题思想：如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用.做到绝不出现第二次类似错误.
　　总之,学习数学要有方法、计划和合理的安排.新课授完后,有些同学就感到头痛,于是,东看看西翻翻,一天下来,不知 道自己学了什么.因此,每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法,就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力.

A

执

不可以,归的意思本来就是回来,像凯旋,也不可以说成是凯旋归来,这也是一样的意思

1自然而然
知难而退
迎刃而解
择木而栖
择邻而居
鱼贯而出
望风而逃
油然而生
2.如火如荼
知己知彼
速战速决
擒贼擒王
屡战屡败
一心一意
不依不饶
不离不弃
不理不睬
不冷不热

1．飘荡　2．飘扬　3．飘动　4．吸取　5．汲取

因为都读ZAI,所以我下面就只标声调啦：）
车载斗量 四声
满载而归 四声
风雪载途 四声
怨声载道 四声
载歌载舞 四声
载入史册 四声
千载难逢 三声
千年万载 三声
三年五载 三声
一年半载 三声

周瑜打黄盖 --- 一个愿打,一个愿挨.
草船借箭 --- 满载而归.
这两句歇后语,都是源自小说《三国演义》里面的故事.历史的真实,不一定是这样的.

诸葛亮草船借箭——满载而归

此次的拜访博物馆之行,同学们通过古物了解了悠久的历史,真是草船借箭--满载而归.

风餐露宿去探险.日夜兼程回家 .满载而归丰收忙.如愿以偿心愿了.

不同
载歌载舞：载：又.边唱歌,边跳舞.形容尽情地欢乐.
满载而归：满：满满地；载：装载；归：返回.装得满满地回来.形容收获很大,也可以形容学术上取得很大的成果.

看着小明一本正经的样子,我忍不住笑了.
每次去超市妈妈都是满载而归.

　　诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周瑜妒火中烧.为解除诸葛亮对他的威胁,周瑜又设下置诸葛亮于死地的圈套.
　　周瑜的如意算盘是：一方面以对曹军作战急需为名,委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面给诸葛亮出难题,设置障碍,使诸葛亮不能按期交差.然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮.圈套布置好的第二天,周瑜就集众将于帐下,并请诸葛亮一起议事.当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时,诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至,若候10日,必误大事.”他表示：只须3天的时间,就可以办完复命.周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状.在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,谙葛亮必死无疑.
　　诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实.诸葛亮一见鲁肃就说：“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸,教我如何救你?”诸葛亮说：“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别树在船的两舷.这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭.但有一条,你千万不能让周瑜知道.如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了.”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思.他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品.周瑜听罢也大惑不解.
　　诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当.可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭.鲁肃不解地问：“到何处去取?”诸葛亮回答道：“子敬不用问,前去便知.”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟.
　　当夜,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片.诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发.时至五更,船队已接近曹操的水寨.这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前.然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势.鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战.你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回.”
　　曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战.他急调旱寨的弓弩手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万余人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”.一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上.过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊.等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝.此时,诸葛亮才下令船队调头返回.他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已.
　　船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天.鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”.诸葛亮对鲁肃讲：自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳.更擅长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用.他最后说：“我的性命系之于天,周公理岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如.

不劳而获,一无所获,
不好意思只想到相反的,额.还要想

诸葛亮草船借箭----满载而归

Autumn is the harvest season in a year
we came back fully loaded.

鱼翁航海了一天,最终满载而归

草船借箭--满载而归

eturn home with a bumper harvest

最好的造句不应该满足于表面的意思.如果分析这个故事背景,应是计谋的胜利 或说敌人对我们的伤害转换成了胜利果实.反之也可.***针对房价发表了不少言论,引来众人批判,诸多批评言论让他背上任大炮的恶名,但与此同时,他和他的地产公司却名气大增,2010年的***,真是诸葛亮草船借箭——满载而归啊.

满载而归
mǎn zài ér guī
〖解释〗载：装载；归：回来.装得满满地回来.形容收获很大.
〖出处〗明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任,彼无一任不往,往必满载而归.”
〖示例〗将卫国府库,及民间存留金粟之类,劫掠一空,堕其城郭,～. ★明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回
缕缕 ：
lǚ lǚ
1.犹言一丝丝.形容纤细. 2.连续不断. 3.常用以形容接连出现的细长的东西. 4.详尽. 5.谓情意不尽.
甜蜜 ：
tián mì
1.形容感到幸福、愉快. 2.形容亲热而令人愉快.

诸葛亮草船借箭----满载而归
歇后语的意思还要从诸葛亮草船借箭的故事说起:周瑜忌妒诸葛亮,命他在十日之内造十万支箭.结果诸葛亮利用天时地利人和三天就"造"了十多万支.可以说是满载而归.现在比喻做事情很有收获.
欢迎追问~新年快乐!

1,《三国演义》诸葛亮用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.
2,正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战,孙权坐船亲自去刺探曹操的军情,被曹操发现命令士兵射箭攻击,孙权的船被射歪差点沉了,他便让船掉个头让箭继续射,这样一来船就平衡了,孙权就把船开走了.孙权的聪明让曹操十分感叹,留下一句名言“生子当如孙仲谋”.
根据《三国志·吴书·吴主传第二》裴松之注,建安十八年（公元213年）正月,曹操与孙权对垒濡须（今安徽巢县西巢湖入长江的一段水道）.初次交战,曹军大败,于是坚守不出.一天孙权借水面有薄雾,乘轻舟从濡须口闯入曹军前沿,观察曹军部署.孙权的轻舟行进五、六里,并且鼓乐齐鸣,但曹操生性多疑,见孙军整肃威武,恐怕有诈,不敢出战,喟然叹曰：“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳!”随后,曹操下令弓弩齐发,射击吴船.不一会,孙权的轻舟因一侧中箭太多,船身倾斜,有翻沉的危险.孙权下令调转船头,使另一侧再受箭.一会,箭均船平,孙军安全返航.曹操这才明白自己上当了.由此可见,“草船借箭”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年.

装

载-----------用在这里是‘装’意,一般指 用交通工具装运 ,重载;装载

(诸葛亮)草船借箭——满载而归
(诸葛亮)大摆空城计——化险为夷

四声

读书好活动已经正式开展了,让我们在书的海洋里满载而归,读完一本本脍炙人口的书籍,从而升华自己的心灵.欢迎大家积极参与.

野味（烤肉） ； 红海、 地中海；______；八百

锲而不舍——半途而废、知难而退
气冲斗牛——萎靡不振、无精打采
群蚁排衙——杂乱无章
满载而归——一无所获
愁眉苦脸——喜笑颜开
屡见不鲜——奇货可居
一如既往——一反常态
踌躇满志——灰心丧气
愿对你有所帮助!