(2014•滨湖区一模)对下列四幅图解释合理的是(  )

he_wenwei2022-10-04 11:39:541条回答

(2014•滨湖区一模)对下列四幅图解释合理的是(  )
A. 在磁场中获得电流
B.. P向右滑,电磁铁吸引大头针增多
C.. 是发电机原理的装置
D..闭合开关,有机械能转化为电能

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badorange 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:A、小磁针会发生偏转是受到了磁场的作用,而磁场是由电流产生的;
B、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数和电流大小有关:当线圈匝数相同时,电流越小,电磁铁磁性越弱;
C、闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,会产生感应电流;
D、电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动,发电机的原理是电磁感应;
丁图:

A、该实验是奥斯特实验:当导线中通过电流时,小磁针发生偏转,实验现象表明电流周围存在磁场,即电生磁,这个现象叫做电流的磁效应,选项A错误;
B、由图可知,两个电磁铁是串联的,则通过两个电磁铁的电流相同.在线圈匝数相同的情况下,滑片向右移动,电路中电阻变大,电流变小,电磁铁吸引的大头针数目减少,表明电流越小,磁性越弱,选项B错误;
C、该装置演示的是,当导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中便会产生电流,外边的电流表就是用来检测电路中有没有电流的,所以该装置的实验原理,应用于制造发电机,选项C正确;
D、电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动,电动机原理的装置里,磁场外边有一个电源给导体提供电流,所以该装置的实验原理应用于制造电动机,电能转化为机械能,选项D错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 通电直导线周围的磁场;探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验;磁场对通电导线的作用;电磁感应.

考点点评: 本题考查了电流的磁效应、影响电磁铁磁性强弱的因素、发电机的原理、电动机原理.其中选项B和C一定要注意,要能正确识别实验装置属于发电机原理还是属于电动机原理,二者的因果关系是不同的.发电机是“先动后电”,电动机是“先电后动”.

1年前

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(2007•滨湖区一模)点P(-2,3)到y轴距离为______.
Google测试员49301年前1
爱泡吧的胖子 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:求得-2的绝对值即可.

∵点到y轴的距离为点的横坐标的绝对值,|-2|=2,
∴点P(-2,3)到y轴距离为2.故填:2.

点评:
本题考点: 点的坐标.

考点点评: 本题考查的是点的坐标的几何意义,用到的知识点为:点到y轴的距离为点的横坐标的绝对值.

(2014•滨湖区二模)为了了解中学生参加体育活动的情况,某校对部分学生进行了调查,其中一个问题是:“你平均每天参加体育
(2014•滨湖区二模)为了了解中学生参加体育活动的情况,某校对部分学生进行了调查,其中一个问题是:“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”共有4个选项(每个时间段含最小值不含最大值):
A.1.5小时以上  B.1-1.5小时C.0.5-1小时D.0.5小时以下
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.

请你根据以上信息解答下列问题:
(1)本次调查活动采取了______调查方式.本次调查的学生总人数为______人.
(2)请将图(1)中选项B的部分补充完整.
(3)若该校有3000名学生,你估计该校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在1小时以下.
csh2571年前1
tiantian1732 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)根据题意可得这次调查是抽样调查;利用选A的人数÷选A的人数所占百分比即可算出总数;
(2)用总数减去选A、C、D的人数即可得到选B的人数,再补全图形即可;
(3)先求出平均每天参加体育活动的时间在1小时以下的人数所占的百分比,再乘以总人数,即可得出答案.

(1)本次调查活动采取了抽样调查;
本次调查的学生人数:60÷30%=200(人);
故答案为:抽样,200;

(2)选B的人数:200-60-30-10=100(人).



(3)根据题意得:3000×[30+10/200]=600(人).
答:该校可能有600名学生平均每天参加体育活动的时间在1小时以下.

点评:
本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.

考点点评: 此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

(2014•滨湖区二模)以下几个和声音有关的实验现象:
(2014•滨湖区二模)以下几个和声音有关的实验现象:
A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同;
C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;
D、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化.
能说明声音产生和传播条件的两个实验是______;能说明音调和频率有关的实验是______(均选填字母).
乱世嘉嘉1年前1
zaizaiforever 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空不能传声;
(2)音调由发声体振动的(频率)快慢决定,发声体振动越快,发出的声音音调越高,发声体振动越慢,发出的声音音调越低.

A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;此实验证明声音是由物体振动产生的;
B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同;此实验证明不同发声体的音色不同;
C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;此实验证明声音的传播需要介质;
D、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化,此实验证明音调是由物体振动的频率决定的.
所以能说明声音产生和传播条件的两个实验是AC;能说明音调和频率有关的实验是D.
故答案为:AC;D.

点评:
本题考点: 声音的综合利用.

考点点评: 本题考查了声音产生和传播的条件,以及声音三个特征的影响因素.

(2010•滨湖区一模)若△ABC的一边a为4,另两边b、c分别满足b2-5b+6=0,c2-5c+6=0,则△ABC的
(2010•滨湖区一模)若△ABC的一边a为4,另两边b、c分别满足b2-5b+6=0,c2-5c+6=0,则△ABC的周长为(  )
A.9
B.10
C.9或10
D.8或9或10
lxwy1年前1
asquo 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:由于两边b、c分别满足b2-5b+6=0,c2-5c+6=0,那么b、c可以看作方程x2-5x+6=0的两根,根据根与系数的关系可以得到b+c=5,bc=6,而△ABC的一边a为4,由此即可求出△ABC的一边a为4周长.

∵两边b、c分别满足b2-5b+6=0,c2-5c+6=0,
∴b、c可以看作方程x2-5x+6=0的两根,
∴b+c=5,bc=6,
而△ABC的一边a为4,
①若b=c,则b=c=3或b=c=2,但2+2=4,所以三角形不成立,故b=c=3.
∴△ABC的周长为4+3+3=10或4+2+2
②若b≠c,∴△ABC的周长为4+5=9.
故选C.

点评:
本题考点: 根与系数的关系;三角形三边关系.

考点点评: 此题把一元二次方程的根与系数的关系与三角形的周长结合起来,利用根与系数的关系来三角形的周长.此题要注意分类讨论.

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(2014•滨湖区模拟)如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:

(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系;通过观察木块B被推动的距离,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将做______运动.
shijingli1年前1
HELLO叶子 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)决定动能大小的因素有两个:物体的质量和物体的运动速度.因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法,即:要研究与哪个因素的关系,就要控制该因素不变,让其他的因素改变.要确定甲实验研究的是动能与哪个因素有关,就要找出前后两次实验的相同点与不同点,然后即可得到答案.钢球对木块做功的多少体现了钢球动能的大小,对木块做功的多少可以由木块移动距离来体现.
(2)要研究阻力大小对物体的运动的影响,也要用到控制变量法,就要让小车的初始速度相同,改变阻力的大小,然后通过小车运动距离的不同,得出阻力对物体运动的影响.

(1)同一钢球,质量相同,从不同的高度滚下,体现了球到底端时的速度不同,由此可知:此实验研究的是动能大小与速度的关系.钢球把木块推出去的越远,钢球的动能越多.
(2)小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了控制小车到斜面底端的速度相同.小车受到的阻力越大,运动的距离越短.因此可以通过小车运动距离的长短来体现阻力的大小.由牛顿第一定律可知,若物体不受外力,运动的物体将做匀速直线运动
故答案为:(1)速度;
(2)速度;匀速直线.

点评:
本题考点: 探究影响物体动能大小的因素;牛顿第一定律;力与运动的关系.

考点点评: 本题中涉及到两个实验,实验器材与实验方法有相似的地方:都用到了斜面;都采用了控制变量法与转换法,学习中注意总结归纳.

(2014•滨湖区二模)若圆锥的高为8,底面半径为6,则圆锥的侧面积为(  )
(2014•滨湖区二模)若圆锥的高为8,底面半径为6,则圆锥的侧面积为(  )
A.60
B.60π
C.120
D.30π
chenjibing1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•滨湖区模拟)被称为“第七类营养素”的物质是(  )
(2013•滨湖区模拟)被称为“第七类营养素”的物质是(  )
A.维生素
B.纤维素
C.抗生素
D.激素
amchx1年前1
meizhouren 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,另外还有膳食纤维,膳食纤维是指除淀粉以外的较复杂的糖类物质,包括纤维素和果胶等,这些复杂的糖类物质是不能消化的.分析解答.

人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类,现在把膳食纤维列为第七类营养元素.膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中,纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖,有利于维护心脑血管的健康,因此膳食纤维被称为第七营养素.
故选:B

点评:
本题考点: 人体需要的主要营养物质.

考点点评: 熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质,关键点:膳食纤维是人体的“第七类营养素”.

(2010•滨湖区二模)如图,直线l交y轴于点C,与双曲线y=[k/x](k<0)交于A、B两点,P是线段AB上的点(不
(2010•滨湖区二模)如图,直线l交y轴于点C,与双曲线y=[k/x](k<0)交于A、B两点,P是线段AB上的点(不与A、B重合),Q为线段BC上的点(不与B、C重合),过点A、P、Q分别向x轴作垂线,垂足分别为D、E、F,连接OA、OP、OQ,设△AOD的面积为S1、△POE的面积为S2、△QOF的面积为S3,则有(  )
A.S1<S2<S3
B.S3<S1<S2
C.S3<S2<S1
D.S1、S2、S3的大小关系无法确定
绿纹子1年前1
87969588 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
C的蒸气密度是相同条件下氢气的22倍,相同条件下气体密度之比等于相对分子质量之比,所以C的相对分子质量是44,C能发生银镜反应,则C中含有醛基,所以C被还原生成A,A由C、H、O三种元素组成,所以C也由C、H、O三种元素组成,结合其相对分子质量知,C的结构简式为CH 3 CHO,A的结构简式为CH 3 CH 2 OH,在170℃条件下,乙醇发生消去反应生成B,则B的结构简式为CH 2 =CH 2 ,C被氧化生成D,则D为CH 3 COOH,乙醇和乙酸发生酯化反应生成E,E为CH 3 COOCH 2 CH 3
(1)D为CH 3 COOH,其官能团名称是羧基,E的结构简式为CH 3 COOCH 2 CH 3
故答案为:羧基;CH 3 COOCH 2 CH 3
(2)①CH 3 CH 2 OH在浓硫酸作用下发生消去反应,反应的方程式为CH 3 CH 2 OH
浓 H 2 S O 4

△ CH 2 =CH 2 ↑+H 2 O,
故答案为:CH 3 CH 2 OH
浓 H 2 S O 4

△ CH 2 =CH 2 ↑+H 2 O;
②CH 3 CH 2 OH氧化生成CH 3 CHO,反应的方程式为2CH 3 CH 2 OH+O 2
催化剂

△ 2CH 3 CHO+2H 2 O,
故答案为:2CH 3 CH 2 OH+O 2
催化剂

△ 2CH 3 CHO+2H 2 O;
③C是乙醛,乙醛与银氨溶液反应的方程式CH 3 CHO+2Ag(NH 3 2 OH

CH 3 COONH 4 +2Ag+3NH 3 +H 2 O,
故答案为:CH 3 CHO+2Ag(NH 3 2 OH

CH 3 COONH 4 +2Ag+3NH 3 +H 2 O.
(2007•滨湖区二模)某中学综合实践活动小组进行“诚信商品”研究时,检验商品标签所列成分及含量是否与实际相符.他们随机
(2007•滨湖区二模)某中学综合实践活动小组进行“诚信商品”研究时,检验商品标签所列成分及含量是否与实际相符.他们随机取出某种“纯碱”样品(标签如右图所示),经检验杂质仅是氯化钠,准确称取样品11.0g加入足量的氯化钙使其充分反应,将反应生成的沉淀物经过滤、洗涤、干燥后得到白色固体10g.
(1)计算11.0g样品中纯碱的质量.
(2)计算样品中纯碱的质量分数.
(3)根据检验结果此纯碱______(填“可以”或不可以”)列入诚信商品.
淡妆宝宝1年前1
圈圈吖 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钙不溶于水,氯化钠溶于水,所以经过过滤,洗涤,烘干的白色固体是碳酸钙,即碳酸钙的质量是10g,利用化学方程式并代入数据计算出碳酸钠的质量;
(2)然后算出样品中碳酸钠的质量分数即可;
(3)根据(1)的解答可以计算出氯化钠的质量分数并和包装上的含量进行比较即可.

解.(1)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,碳酸钙不溶于水,氯化钠溶于水,所以经过过滤,洗涤,烘干的白色固体是碳酸钙,即碳酸钙的质量是10g.
设11.0g样品中纯碱的质量为x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10g
[106/x=
100
10g]
解得:x=10.6 g
(2)样品中纯碱的质量分数为:[10.6g/11g]×100%=96.4%
答:(1)11.0g样品中纯碱的质量为10.6g;(2)样品中纯碱的质量为10.6g,样品中纯碱的质量分数为96.4%.
(3)样品中纯碱的质量分数为96.4%,所以氯化钠的质量分数为1-96.4%=3.6%<5%,故根据检验结果此纯碱可以可以列入诚信商品.故填:可以.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本题主要考查学生对物质质量分数的计算能力.学生需正确书写出化学方程式,然后根据化学方程式找出比例关系,列出比例式,并正确分析各物质之间的关系,才能正确答题.

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(2013•滨湖区二模)我们把三角形内部的一个点到这个三角形三边所在直线距离的最小值叫做这个点到这个三角形的距离.如图1,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,如果PE≥PF≥PD,则称PD的长度为点P到△ABC的距离.
在图2、图3中,已知A(6,0),B(0,8).
(1)若图2中点P的坐标为(2,4),求点P到△AOB的距离;
(2)若点R是图3中△AOB内一点,且点R到△AOB的距离为1,请在图3中画出满足条件的点R所构成的封闭图形,并求出这个图形的周长.
zhaoshenghu1年前1
cccc 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)求出AB,过点P分别作PC⊥OA、PD⊥OB、PE⊥AB,垂足分别为C、D、E,根据三角形面积公式即可求出PE,即可得出答案;
(2)根据题意画出图形,根据三角形的中位线求出周长即可.

(1)如图2,∵A(6,0),B(0,8),∴OA=6,OB=8,在Rt△AOB中,AB=10,过点P分别作PC⊥OA、PD⊥OB、PE⊥AB,垂足分别为C、D、E,如图2,∵P(2,4),∴PD=2,PC=4,∵S△POB+S△PAB+S△POA=S△ABO,∴12×8×2+...

点评:
本题考点: 相似形综合题.

考点点评: 本题考查了三角形的面积公式,勾股定理,三角形的中位线,三角形的内切圆与内心,坐标与图形性质的应用,主要考查学生运用性质进行计算的能力.

(手01手•滨湖区二模)将过量的左a手CO小溶液滴入到一定量CuSO4溶液e七到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成
(手01手•滨湖区二模)将过量的左aCO溶液滴入到一定量CuSO4溶液e七到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO,理由:______(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH),理由:左aCO溶液呈______(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)和CuCO的混合物.
(二)资料查阅:
(1)Cu(OH)和CuCO晶体均不带结晶水;
(手)Cu(OH)、CuCO受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
(小)无水硫酸铜为白色,吸水后会变成蓝色.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干七蓝色固体.
(手)判断固体已洗净的方法及现象______.
Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分.

(小)若用装置A、B组合进行实验,Be无现象,则猜想二正确;
(4)若用装置A、C组合进行实验,Ce无现象,则猜想一正确;
(5)小组同学将装置按A、______(填“B、C”或“C、B”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验e:Be的现象为______,Ce的现象为______.
结论:固体为Cu(OH)和CuCO的混合物.
Ⅲ.固体成分定量测定:
(人)小组同学称取该固体样品手0g,逐滴加入稀盐酸至无气泡冒出为止,共用去稀盐酸100克,所七溶液质量为115.人克,请计算该固体样品eCuCO的质量分数.
我超样衰1年前1
原子大mm 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:【猜想与假设】猜想一:根据碳酸钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀进行分析;
猜想二:根据氢氧根离子会与铜离子生成氢氧化铜沉淀进行分析;
【设计与实验】(1)根据将固体和液体进行分离的方法进行分析;
(2)根据澄清石灰水会与二氧化碳反应检验二氧化碳的存在进行分析;
(5)要分析检验水和二氧化碳的顺序;
(6)根据质量减少为二氧化碳的质量求出碳酸铜的质量进而求出CuCO3的质量分数进行解答.

【猜想与假设】猜想一:碳酸钠和硫酸铜反应生成碳酸铜沉淀和硫酸钠,化学反应方程式为:Na2Cn9+Cu9n4=CuCn9↓+Na29n4
猜想二:碳酸钠是强碱弱酸盐,在水中会进行水解生成氢氧根离子,显碱性;
【设计与实验】(9)过滤是将不溶性物质从溶液中分离的一种操作,该题需要将固、液分离,操作为:过滤;
(2)固体上残留的碳酸钠会与盐酸反应生成二氧化碳气体,判断固体已洗净的方法及现象为:取最后洗涤液少量,滴加适量的稀盐酸,无气泡产生;
(9)B中无明显现象,说明了没有二氧化碳生成,固体中也就没有碳酸铜,故答案为:二;
(4)C中无明显现象,说明没有水生成,固体中也就没有氢氧化铜,故答案为:一;
(5 )要证明生成物中有水和二氧化碳,应先证明水再证明二氧化碳,将装置按 A、C、B的顺序安装;实验中:B中的现象为石灰水变浑浊;C中的现象为白色固体变蓝,说明固体为Cu(nH)2和CuCn9的混合物;
(6)设碳酸铜的质量为x.
二氧化碳的质量为20g+900g-995.6g=4.4g
CuCn9+2HC0=CuC02+H2n+Cn2
924 44
x 4.4g
[924/x=
44
4.4g]
x=92.4g
该固体样品中CuCn9的质量分数=
92.4g
20g×900%=62%
答:该固体样品中CuCn9的质量分数62%.
故答案为:猜想一:Na2Cn9+Cu9n4═CuCn9↓+Na29n4
猜想二:碱;
(三)设计与实验:
(9)过滤;
(2)取最后洗涤液少量于试管中,滴加适量的稀盐酸,无气泡产生;
(5)C、B;石灰水变浑浊;白色固体变蓝;
(6)62%.

点评:
本题考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 通过该题,需要掌握检验混合物中的水蒸汽和二氧化碳时,应先检验水蒸汽,再检验二氧化碳,因为若先检验二氧化碳的话,即使原混合物中没有水蒸汽也会从石灰水中带出水蒸汽.除去混合物中的水蒸汽和二氧李碳时,应先除二氧化碳,再除水蒸汽,因为若先除水蒸汽的话,通过石灰水或氢氧化钠溶液除二氧化碳时又会让气体中混入水蒸汽.

(2013•滨湖区模拟)人的皮肤因受阳光照射而变黑的现象属于变异.______.
valenguan1年前1
mjzzaff10 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:生物的亲代与子代以及子代个体之的相似性叫做遗传;生物的变异是生物的亲代与子代以及子代个体之间存在的差异.生物的遗传和变异在生物界都是普遍存在的.

人的皮肤因受阳光照射而变黑的现象,是外部环境影响产生的变异.
故答案为:√

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 区分遗传和变异现象的关键是生物间的相似性,还是生物间的差异.

(2014•滨湖区模拟)一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压关系如图所示.由
(2014•滨湖区模拟)一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为______Ω;当把这个工具接在电压为2V的电路两端,在2秒内,L、R并联电路电流做的总功是______ J.
s_rdpe67_pb5_c671年前1
chenlaoqi 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:首先根据图分析定值电阻R和灯泡L在一定电压下的电流,然后根据欧姆定律计算R和L的阻值.根据并联电路电阻特点计算L、R并联的总电阻.然后根据W=UIt求得L、R并联电路电流做的总功.

电路两端电压为2V时,通过R的电流为0.2A,通过L的电流为0.6A.
R的阻值为:R=[U
IR=
2V/0.2A]=10Ω,
L的阻值为:RL=[U
IL=
2V/0.6A]=[10/3]Ω
根据并联电路电阻特点计算:
R0=[1

1/R+
1
RL]=[1

1/10Ω+
1

10
3Ω]=2.5Ω
L、R并联后电路中的电流I=[U
R0=
2V/2.5Ω]=0.8A,
在2秒内,L、R并联电路电流做的总功W=UIt=2V×0.8A×2s=3.2J.
故答案为:10;3.2.

点评:
本题考点: 欧姆定律的变形公式;电功的计算.

考点点评: 首先要能根据欧姆定律计算电阻,其次要能运用并联电路电阻特点计算并联电路的总电阻,然后根据W=UIt求出并联电路电流做的总功.

(2004•滨湖区)一个长方形,长是宽的2倍(如图).请你把它划分成三块,使这三块能分别拼成以下各种图形:A、直角三角形
(2004•滨湖区)一个长方形,长是宽的2倍(如图).请你把它划分成三块,使这三块能分别拼成以下各种图形:A、直角三角形;B、等腰梯形;C、平行四边形;D、正方形.
(1)请你在原图上画出应怎样划分.
(2)在下面的空白处分别画出重新拼成的四种图形(要画出拼的痕迹).
kris251年前1
liuhui133 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:将长的中点与对边的两个顶点连接,分割成一个大三角形和两个小三角形即可.

(1)划分如下:

(2)直角三角形:

等腰梯形:

平行四边形:

正方形:

点评:
本题考点: 图形的拼组.

考点点评: 本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,即把剪下的图形与剩下的图形拼在一起所构成图形的形状.

(2007•滨湖区)一个三角形,三个角的度数的比是3:4:2,那么最大的一个角是______°,这是一个______三角
(2007•滨湖区)一个三角形,三个角的度数的比是3:4:2,那么最大的一个角是______°,这是一个______三角形.
refcobj1年前1
luvox 共回答了9个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先求得三个角的总份数,再求得最大角占总份数的几分之几,最后依据三角形的内角和求出最大角的度数,即可判定这个三角形的类别.

3+4+2=9,
180°×[4/9]=80°,
答:最大的一个角是80°,这是一个锐角三角形.
故答案为:80,锐角.

点评:
本题考点: 按比例分配应用题;三角形的分类.

考点点评: 解答此题的关键是:先求出最大角的度数占三个角度数和的几分之几,进而求出其度数,即可知道此三角形的类别.

(2008•滨湖区一模)从①不锈钢 ②醋酸 ③火碱 ④
(2008•滨湖区一模)从①不锈钢②醋酸③火碱④干冰⑤熟石灰 ⑥氯化钠等六种物质中选择符合下列题意的物质并用其序号填空:
(1)能人工降雨的是______;
(2)炉具清洁剂中含有的物质是______;
(3)用作建筑材料的是______;
(4)属于合金的是______;
(5)属于有机物的是______;
(6)可用于腌制食品的是______.
老菜鸟9991年前1
dilp 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:物质性质决定物质的用途,根据物质的主要用途,判断所对应的物质.

(1)干冰易升华吸收热量可用于人工降雨;故答案为:④;
(2)火碱为强碱性,可除去炉具污迹;故答案为:③;
(3)熟石灰与空气中二氧化碳起反应生成坚硬的碳酸钙,可用作建筑材料故答案为:⑤;
(4)制造刀具的物质需要硬度大金属材料,不锈钢为合金,硬度大且不易锈蚀;故答案为:①;
(5)醋酸中含有碳、氢、氧元素是有机物;故答案为:②;
(6)氯化钠为盐,钠元素为人体所需元素可用于腌制食品;故答案为:⑥;

点评:
本题考点: 二氧化碳的用途;合金与合金的性质;常见碱的特性和用途;常用盐的用途;有机物与无机物的区别.

考点点评: 正确掌握常见物质的用途是解决此类问题的根本.

(2013•滨湖区模拟)光学显微镜的使用步骤一般分为:______、______、______和______.
亲吻自己的黑天鹅1年前1
finder610 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜,据此解答.

光学显微镜的使用步骤:
1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台收镜.
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:取镜和安放、对光、观察、清洁、收镜.
故答案为:取镜;安放;对光;观察.

点评:
本题考点: 显微镜的基本构造和使用方法.

考点点评: 正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能.严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度.

(k00五•滨湖区)马拉松比赛的全程是五k.y9k千米,合______千米______米;9名运动员跑完全程用十k小时k
(k00五•滨湖区)马拉松比赛的全程是五k.y9k千米,合______千米______米;9名运动员跑完全程用十k小时kk分,合
k[k/yk]
k[k/yk]
小时.
pagepro1年前1
angel-139 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)把42.195千米化成复名数,整数部分42就是千米数,然后把0.195千米化成米数,用0.195乘进率1000;
(2)把2小时25分化成小时数,用25除以进率60,然后再加上2,用分数表示,即可得解.

(1)0.19v×1000=19v(米),
所以马拉松比赛的全程是42.19v千米,合 42千米 19v米;
(2)2v÷60+2=2[v/12](小时),
所以一名运动员跑完全程用了2小时2v分,合 2[v/12]小时;
故答案为:42,19v,2[v/12].

点评:
本题考点: 长度的单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.

(2008•滨湖区一模)现有C、H、O、Na四种元素,请选出其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(2008•滨湖区一模)现有C、H、O、Na四种元素,请选出其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个:
(1)最常用的溶剂______;
(2)可用于干电池电极的物质是______;
(3)做消毒剂的是______;
(4)用于制作面点的一种“碱”是______.
yukilee1年前1
越来越像小孩 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:由C、H、O、Na四种元素组成的物质:组成的常见物质有:水、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠、乙醇、石墨、氢气、氧气等.

(1)最常用的溶剂水,其化学式为H2O;
(2)可用于干电池电极的物质是:能导电的石墨,其化学式为C;
(3)做消毒剂的是酒精,即乙醇,其化学式为C2H5OH;
(4)用于制作面点的一种“碱”是“纯碱”为碳酸钠,其化学式为Na2CO3
故选为:(1)H2O;(2)C;(3)C2H5OH;(4)Na2CO3

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;常见的溶剂;常用盐的用途;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;碳单质的物理性质及用途;物质的元素组成.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;了解物质的元素组成;了解常见盐、碳单质的性质和用途.

(2013•滨湖区模拟)如图是绿色开花植物受精过程示意图,请据图回答:
(2013•滨湖区模拟)如图是绿色开花植物受精过程示意图,请据图回答:
(1)当花粉落到______时,受到黏液的刺激,就开始萌发生出______.后者穿过花柱从______进入______.
(2)随后,③的顶端破裂,两个______移动出来,一个与______结合,形成______;另一个与______融合,形成______.
(3)受精以后,______发育成______,______发育成______,受精卵发育成______,受精的极核发育成______.
十全五美1年前1
桃花坞 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:本题考查传粉与受精的过程和果实与种子的形成.由图中可知①是花粉、②柱头、⑦是子房、④是胚珠、③是花粉管、⑥是受精极核、⑤是受精卵.据此答题.

(1)、花的主要结构是花蕊,包括雄蕊和雌蕊.雄蕊由花药和花丝两部分构成,成熟的花药里有花粉.雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成.如图:花粉经过风或其它媒介的作用落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉.花粉粒受到柱头上黏液的刺激开始萌发生出花粉管,花粉管不断伸长到达子房,进入子房内的胚珠内部,释放出精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵,这个过程叫受精.
(2)双受精现象是绿色开花植物(被子植物)所特有的,它是指花粉管中的两个精子分别与一个卵细胞和两个极核结合.
(3)受精后的受精极核发育成胚乳;受精卵发育成胚.具体如下:

故答案为:(1)、柱头、花粉管、子房、胚珠
(2)精子、卵细胞、胚、两个极核、胚乳
(3)子房、果实、胚珠、种子、胚、胚乳

点评:
本题考点: 双受精的过程;传粉和受精;果实和种子的形成.

考点点评: 传粉与受精的过程和果实与种子的形成是考查的重点.可以结合图示进行记忆.

无锡迎来了地铁时代.目前,正在建设的地铁1号线起于惠山区堰桥站,止于滨湖区雪浪站,设置24个站点(包含起终点站),设计线
无锡迎来了地铁时代.目前,正在建设的地铁1号线起于惠山区堰桥站,止于滨湖区雪浪站,设置24个站点(包含起终点站),设计线路全长为30.5km,设计全程运行时间约为50min,则列车运行的平均速度是______km/h.地铁的站台上,都标有一条醒目的黄色安全线,候车时乘客必须站在黄色安全线的外面,其中涉及的物理知识是______.
海风花妞妞1年前1
我若有情我亦老 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)知道路程和所用时间,利用速度公式求列车运行的平均速度;
(2)人若离列车太近时,列车高速行驶过程中,使人和列车之间的空气流动速度很大,压强很小,人外侧的压强不变,人在内外压强差的作用下,被压向列车容易出现事故.

(1)t=50min=[5/6]h,
v=[s/t]=[30.5km

5/6h]=36.6km/h;
(2)地铁进站,地铁速度大造成地铁周围空气流速大,人和地铁之间的压强小,人在压强差下容易被压向地铁,造成危险.其中涉及的物理知识是流体的流速越大,气压越小.
故答案为:(1)36.6;(2)流体的流速越大,压强越小.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系;动能和势能的大小变化.

考点点评: 本题考查了学生对速度公式、流体压强与流速的关系的了解与掌握,计算时注意单位同一,属于基础题目.

(2007•滨湖区二模)图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(2007•滨湖区二模)图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.

(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大顺序为______.P点所表示的含义为______.
(2)t1℃时,在100g水中放入30g固体A物质,充分搅拌后所得溶液质量为______.
(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?
loveygdx1年前1
feier88899 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:(1)根据 溶解度曲线可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小;溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)根据溶解度曲线可知t1℃时A的溶解度,并分析所加溶质能否全部溶解,确定溶液的质量;
(3)镁条和稀盐酸反应放热,溶液温度升高,盛有该饱和溶液的烧杯中出现浑浊,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,结合溶解度曲线分析即可.

(1)甲图中由t2℃向上做纵坐标的平行线,与溶解度曲线的交点即为该温度下三种物质的溶解度,在上方的溶解度大,则该温度下A、B、C三种物质的溶解度由小到大顺序为C<B<A;P点是t1℃时B、C两种物质的溶解度曲线的交点,表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)根据溶解度曲线可知t1℃时A的溶解度是20g,即100g水中最多溶解20g,所以t1℃时,在100g水中放入30g固体A物质,充分搅拌后最多溶解20g,所得溶液质量为120g;
(3)镁条和稀盐酸反应放热,溶液温度升高,据题意:盛有该饱和溶液的烧杯中出现浑浊,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,图示甲中C的溶解度随温度的升高而减小,AB的溶解度随温度升高而增大,故是C;
故答案为:(1)C<B<A;t1℃时,B、C两种物质的溶解度相等; (2)120g;(3)C.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;物质发生化学变化时的能量变化.

考点点评: 根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况,可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小,可以判断某温度下物质的溶解度.

(2007•滨湖区二模)过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存
(2007•滨湖区二模)过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质.接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是(  )
A.红砖粉末
B.氯化钠
C.氢氧化钙
D.硫酸
lhh02141年前1
l449263883 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:仔细审题,从题干中信息可以得出过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)既具有H2O2的化学性质(即遇到二氧化锰时放出氧气,生成了水而发生变化),又具有碳酸钠的化学性质(即能够与酸反应放出气体;与铜离子的盐、钙离子的盐、镁离子的盐等发生复分解反应生成沉淀).所以根据他们二者的性质,只要找出一个不与他们二者都反应的物质即可.

A、红砖粉末的主要成分是氧化铁,和过氧化氢接触会催化其分解为水和氧气,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会有此类现象而发生失效;故错误;
B、氯化钠既不与过氧化氢(H2O2)反应也不与碳酸钠反应而变质,正确;
C、氢氧化钙能与碳酸钠发生复分解反应生成白色沉淀碳酸钙,也会使过碳酸钠变质,故错误;
D、硫酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,那么固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)也会因此而失效;故错误;
故选B.

点评:
本题考点: 盐的化学性质;实验室制取氧气的反应原理.

考点点评: 本题是一道信息题,借固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2)为题设,考查学生对过氧化氢的性质和常见的盐---碳酸钠的性质的掌握和综合应用能力,并将所学的知识进行了迁移.

(2011•滨湖区一模)某旅游团一行40人到一旅馆住宿,旅馆的客房有三人间、二人间、单人间三种,三人间每天178元/间,
(2011•滨湖区一模)某旅游团一行40人到一旅馆住宿,旅馆的客房有三人间、二人间、单人间三种,三人间每天178元/间,二人间每天128元/间,单人间每天98元/间.要把这40人安排好住宿,每天最少的住宿费用是(  )
A.2392元
B.2394元
C.2412元
D.2492元
wulin3121年前1
qwfy2001 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据各类房间的费用,显然要使要求每天最少的住宿费,则需要三人间的房间最多、二人间其次.考虑正好住满各类房间的方案,再进一步计算其费用.

根据题意,得
要把这40人安排好住宿,需要三人间13间和单人间1间或三人间12间和双人间2间.
当三人间13间和单人间1间时,则需要费用178×13+98=2412(元);
当三人间12间和双人间2间时,则需要费用12×178+2×128=2392(元).
故选A.

点评:
本题考点: 有理数的混合运算.

考点点评: 此题考查了方案设计问题,特别注意抓住最便宜的房间进行考虑方案.

(20一4?滨湖区七模)碳酸钡广泛应用于显像管(CvT)、陶瓷、光学玻璃等行业.现有碳酸盐矿石(主要成分
(20一4?滨湖区七模)碳酸钡广泛应用于显像管(CvT)、陶瓷、光学玻璃等行业.现有碳酸盐矿石(主要成分
(20一4?滨湖区七模)碳酸钡广泛应用于显像管(CvT)、陶瓷、光学玻璃等行业.现有碳酸盐矿石(主要成分是BaCO和CaCO),以下是从该矿石中分离出BaCO流程如u.试回答下列问题:
(一)写出步骤①中发生的化学反应方程式______(只要写一p)
(2)步骤③过滤热溶液操作所得固体中,除杂质外还含有______(填化学式)等物质,该固体可用做建筑材料,也可用于环保中处理酸性废水、锅炉烟气脱硫等.
(十)已知不同温度下Ca(OH)2和Ba(OH)2在一00g水中达到饱和时的溶解度如表:
温度(℃)020四0
Ba(OH)2溶解度(g)一.四7十.4920.94
Ca(OH)2溶解度(g)0.一490.一7十0.一2一
步骤③加热悬浊液,过滤热溶液的原因是______.
(4)上述流程中体现绿色化学的理念的是______.
lily_葡萄适1年前1
94222 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(1)碳酸钙高温下反应的化学方程式为CaCj

高温
.
Caj+Cj2↑;用类比的方法,则可书写BaCj

高温
.
Baj+Cj2↑;
(2)由框a可知,固体A为氧化钙和氧化钡;它们与水反应生成氢氧化钙和氢氧化钡,步骤③加热悬浊液,过滤热溶液,8热溶液氢氧化钡和白色固体氢氧化钙,故杂质外还含有Ca(jH)2
(我)已知不同温度下Ca(jH)2和Ba(jH)2在100g水中达到饱和时的溶解度,可知步骤③加热悬浊液,过滤热溶液的原因:Ba(jH)2的溶解度随温度升高而增大,Ca(jH)2的溶解度随温度升高而减小,过滤热溶液有利于Ba(jH)2与Ca(jH)2的分离;
(4)绿色化学又称环境友好化学,其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.上述流程中体现绿色化学理念的是:Cj2的循环使用,Ca(jH)2用作建筑材料等.
故答为:(1)CaCj

高温
.
Caj+Cj2↑;BaCj

高温
.
Baj+Cj2↑;(2)Ca(jH)2;(我)Ba(jH)2溶解度随温度升高而增大,Ca(jH)2溶解度随温度升高而减小,过滤热溶液有利于Ba(jH)2与Ca(jH)2的分离;(4)二氧化碳的循环使用,氢氧化钙用作建筑材料.
(2012•滨湖区模拟)如图,在▱ABCD中,AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,若△ABE的周长为5cm,则
(2012•滨湖区模拟)如图,在▱ABCD中,AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,若△ABE的周长为5cm,则▱ABCD的周长为______cm.
红朱砂-蚊子血1年前1
mr6953941 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据平行四边形性质得出AD=BC,AB=CD,BO=DO,根据线段垂直平分线得出BE=DE,根据△ABE的周长求出AB+AD=5cm,即可求出答案.

∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,AB=CD,BO=DO,
∵OE⊥BD,
∴BE=DE,
∵△ABE的周长为5cm,
∴AB+AE+BE=AB+AE+DE=AB+AD=5cm,
∴▱ABCD的周长为2(AB+AD)=2×5cm=10cm,
故答案为:10.

点评:
本题考点: 平行四边形的性质;线段垂直平分线的性质.

考点点评: 本题考查了平行四边形的性质和线段的垂直平分线的性质的应用,关键是求出AB+AD的值,此题比较典型,是一道比较好的题目.

(2010•滨湖区一模)如图,E为平行四边形ABCD的边CB的延长线上一点,DE交AB于点F,则图中与△ADF相似的三角
(2010•滨湖区一模)如图,E为平行四边形ABCD的边CB的延长线上一点,DE交AB于点F,则图中与△ADF相似的三角形共有(  )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
恒通博士1年前1
持心如水 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:由四边形ABCD是平行四边形,可得对边分别平行;根据平行于三角形的一边的直线截三角形的另两边或另两边的延长线所得三角形与原三角形相似,可得△ADF∽△BEF,△BEF∽△CED,根据相似三角形的传递性即可求得.

∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AB∥CD,
∴△ADF∽△BEF,△BEF∽△CED,
所以有2个.
故选B.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定;平行四边形的性质.

考点点评: 此题考查了相似三角形的判定:平行于三角形的一边的直线截三角形的另两边或另两边的延长线所得三角形与原三角形相似;与同一三角形相似的三角形相似.注意仔细分析图形,做到不重不漏的找出所有与△ADF相似的三角形.

(2009•滨湖区一模)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取15g石灰石样品,放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,石灰石
(2009•滨湖区一模)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取15g石灰石样品,放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙跟盐酸恰好完全反应(杂质既不反应也不溶解),烧杯内物质的质量变为110.6g.求:
(1)石灰石中碳酸钙的质量分数.(2)稀盐酸中溶质的质量分数.(3)反应后溶液中溶质的质量分数.
十口辛1年前1
yan275 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:石灰石的质量与稀盐酸的质量和去掉烧杯内剩余物质的质量所得的质量是生成二氧化碳的质量.
由二氧化碳的质量根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式可以计算出石灰石中碳酸钙的质量、稀盐酸中溶质的质量分数和生成氯化钙的质量.进而计算出石灰石中碳酸钙的质量分数.
用石灰石的质量去掉碳酸钙的质量就是石灰石中杂质的质量,用烧杯内剩余物质的质量去掉石灰石中杂质的质量就是所得溶液的质量,氯化钙的质量与所得溶液的质量之比就是所得溶液中溶质的质量分数.

生成二氧化碳的质量为
100g+15g-110.6g=4.4g
设石灰石中碳酸钙的质量为x,稀盐酸中溶质的质量分数为y,生成氯化钙的质量为z.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 73 111 44
x100g×y z 4.4g
[100/x][73/100g×y]=[111/z]=[44/4.4g]
x=10g,y=7.3%,z=11.1g
石灰石中碳酸钙的质量分数为
[10g/15g]×100%≈66.7%
所得溶液中溶质的质量分数为

11.1g
110.6g−(15g−10g)×100%≈10.5%
答:(1)石灰石中碳酸钙的质量分数为66.7%;
(2)盐酸溶液中溶质的质量分数为7.3%;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数10.5%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题主要考查有关含杂质物质的化学方程式计算和溶质质量分数的计算,难度较大.

(2011•滨湖区一模)如图,在10×10的方格纸中,有一格点三角形ABC.(说明:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点
(2011•滨湖区一模)如图,在10×10的方格纸中,有一格点三角形ABC.(说明:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形)
(1)将△ABC先向右平移5格再向下平移2格,画出平移后的△A′B′C′;
(2)求点A到BC的距离;
(3)在所给的方格纸中,画一个与△ABC相似、且面积为6个平方单位的格点△DEF.
风中雨无奈1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•滨湖区一模)下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
(2014•滨湖区一模)下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
实验目的 实验操作
A 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯 取样灼烧、闻气味
B 提纯粗盐(含少量泥沙) 溶解、过滤、蒸发结晶
C 除去氯化钙溶液中少量盐酸 加过量碳酸钙粉末、过滤
D 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 加过量氢氧化钠溶液、过滤

A.A
B.B
C.C
D.D
feiren2131年前1
槛外菊 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:A、根据聚氯乙烯中含有氯元素,在灼烧时,有刺激性气味进行解答;
B、根据泥沙不溶于水而氯化钠溶于水进行解答;
C、根据盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙以及碳酸钙不溶于水进行解答;
D、根据氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行解答.

A、聚氯乙烯中含有氯元素,在灼烧时,有刺激性气味,但聚乙烯不含氯元素所以在灼烧时没有可以区分开来,故A正确;
B、泥沙不溶于水而氯化钠溶于水,所以可用溶解、过滤、蒸发结晶提纯粗盐,故B正确;
C、盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙以及碳酸钙不溶于水,所以可用加过量碳酸钙粉末、过滤除去氯化钙溶液中少量盐酸,故C正确;
D、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,所以不能用加过量氢氧化钠溶液、过滤的方法分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液,故D错误.
故选:D.

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价.

考点点评: 本题主要考查了几种常见物质的鉴别,属于基础知识的考查.

(2013•滨湖区二模)生物学家发现H7N9型禽流感病毒的其最小直径约为80nm,1nm=0.000000001m,用科
(2013•滨湖区二模)生物学家发现H7N9型禽流感病毒的其最小直径约为80nm,1nm=0.000000001m,用科学记数法表示其尺寸为______m.
xranzhong1年前1
鬼影狂刀 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

80nm=80×0.000000001m=8×10-8
故答案为:8×10-8

点评:
本题考点: 科学记数法—表示较小的数.

考点点评: 本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

(2007•滨湖区二模)现代社会对能源的需求越来越大,全球能源危机日益加剧.科学家正在研究和开发新的能源,来解决化石能源
(2007•滨湖区二模)现代社会对能源的需求越来越大,全球能源危机日益加剧.科学家正在研究和开发新的能源,来解决化石能源面临耗尽的问题.目前,有关人员发现,如果在汽车发动机内采用“稀薄燃烧”技术,可达到节约能源的目的.“稀薄燃烧”是指汽油在较大空/燃比(空气与燃油气的体积比)条件下燃烧.
(1)你认为可以开发的新能源有______(填一种能源名称).
(2)某校研究性学习小组的同学在技术人员的指导下,发现“稀薄燃烧”的缺点是常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx(含氮的氧化物,如NO2)转化为空气中的一种成分.他们提出了如下处理方法,请你和他们一起完成化学方程式.
6NO+4NH3
催化剂
.
______+6H2O.
(3)排放到空气中的NOx会导致______、臭氧层空洞、光化学烟雾等环境问题.
(4)《2004年江苏省环境状况公报》的数据表明,江苏省的大气污染特征正由煤烟型向煤烟型与机动车尾气混合型转化.你认为造成这种情况的主要原因是______,请你提出两条防治措施______;______.
围观者L1年前1
随编 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、核能、水能、氢能、地热能等;根据质量守恒定律可以判断物质的化学式;二氧化硫、二氧化氮等物质是形成酸雨的重要物质;机动车辆的剧增使得空气的污染加剧.

(1)可以开发的新能源有太阳能、风能、核能、水能、氢能、地热能等.故填:氢能.
(2)根据质量守恒定律可知,反应物中有10个氮原子,生成物中也应该有10个氮原子,水分子中不含有氮原子,所以生成物中应该有5个氮气分子.故填:5N2
(3)二氧化硫、氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质.故填:酸雨.
(4)大气污染特征正由煤烟型向煤烟型与机动车尾气混合型转化,说明机动车辆的剧增使得空气的污染加剧.故填:汽车数量增多.
防止空气污染的方法有:机动车安装尾气净化装置;减少化石燃料的使用等.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;有关化学式的计算和推断;质量守恒定律及其应用;资源综合利用和新能源开发.

考点点评: 解答本题要充分理解开发新能源的意义和节能环保的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2008•滨湖区一模)有A、B、C、D四种元素,A元素的单质是一种最轻的气体,B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质
(2008•滨湖区一模)有A、B、C、D四种元素,A元素的单质是一种最轻的气体,B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质,C元素是植物必需的一种营养元素,它能促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力.D2-的电子层结构与氖原子相同.请回答:
(1)元素B为______,A元素单质的化学式______,D2-的符号为______,
(2)B、C、D三种元素组成化合物的化学式为______.
a4ltg1年前1
xixie 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:根据A元素的单质是一种最轻的气体,可知A为氢元素;
B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质,即金刚石,B元素为C;
C元素是植物必需的一种营养元素,它能促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力,C为钾元素;
D2-的电子层结构与氖原子相同,可推知D元素的质子数为8,为O;进行分析解答本题.

(1)B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质,即金刚石,B元素为C;
A元素的单质是一种最轻的气体,可知A为氢元素;A元素单质的化学式 为H2
D2-的电子层结构与氖原子相同,可推知D元素的质子数为8,为O;则D2-的符号为 O2-
故答案为:(1)C; H2 ; O2-
(2)B、C、D三种元素分别是C,K,O,组成化合物的化学式为 K2CO3
故答案为:K2CO3

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;化学式的书写及意义.

考点点评: 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

(2010•滨湖区二模)下列调查适合作普查的是(  )
(2010•滨湖区二模)下列调查适合作普查的是(  )
a.了解在校中学生的主要娱乐方式
b.了解无锡市居民对废电池的处理情况
c.调查太湖流域的水污染情况
d.对甲型***流感患者的同班同学进行医学检查
奶蛋大姐1年前1
狂风怒浪 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.

A、调查人数太多,费力费财且没必要,适宜抽样调查;
B、范围广,工作量大,不宜采用普查,只能采用抽样调查;
C、所费人力、物力和时间较多,不适合普查,故本选项错误;
D、要求精度较高,不能有半点的不确定,适合普查.
故选D.

点评:
本题考点: 全面调查与抽样调查.

考点点评: 本题考查的是普查和抽样调查的选择.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.

(2013•滨湖区模拟)如图是草履虫的结构模式图,请据图回答:
(2013•滨湖区模拟)如图是草履虫的结构模式图,请据图回答:
(1)草履虫的身体只由一个______构成,其体形像一只倒转的______,依靠布满全身的______的摆动在水中旋转前进.
(2)草履虫的呼吸通过______进行,食物通过______进入体内,食物残渣则通过______排出.
(3)______和______的作用是收集体内多余的______和______排出体外.
蓝雪飘飘渺1年前1
湖心塔影 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:此题主要考查的是草履虫的结构及生活,据此解答.

草履虫是单细胞的动物,身体像一个倒转的草鞋底,通过一个细胞可以完成各项生命活动,其结构及功能如下图


可见草履虫在水中运动是依靠纤毛的摆动在水中旋转的摆动;靠表膜进行呼吸,食物由口沟进入细胞质内形成食物泡,消化后的食物残渣由胞肛排出体外;在草履虫体内,能将多余的水分和废物收集起来,排到体外的是收集管和伸缩泡.
故答案为:
(1)细胞;草鞋底;纤毛
(2)表膜;口沟;胞肛
(3)收集管;伸缩泡;水分;废物

点评:
本题考点: 单细胞生物的结构和生活.

考点点评: 这部分内容是考试的重点,注意掌握,可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握.

(2006•滨湖区一模)北京时间2005年7月4日13时52分,美国宇航局的“深度撞击”彗星探测器与坦普尔1号彗星在距离
(2006•滨湖区一模)北京时间2005年7月4日13时52分,美国宇航局的“深度撞击”彗星探测器与坦普尔1号彗星在距离地球1.32×109m的太空深处进行了“激情”相撞,撞击后地球上的人经______s可看到“太空火焰”.此次“深度撞击”用的撞击器的质量是400kg,它在太空中飞行时的质量将______400kg(填“大于”、“等于”或“小于”).
gs55411年前1
wy2289 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:已知路程与光速,由速度公式的变形公式可以求出光的传播时间;
质量是物体的固有属性,不是物体位置、运动状态而变化.

∵v=[s/t],
∴时间t=[s/v]=
1.32×109m
3×108m/s=4.4s;
质量是物体的固有属性,不随物体位置的变化而改变,
撞击器在太空飞行时的质量等于400km;
故答案为:4.4;等于.

点评:
本题考点: 速度公式及其应用;质量及其特性.

考点点评: 本题考查了求时间、质量的特性,掌握基础知识即可正确解题.

(2009•滨湖区模拟)在探究凸透镜成像的规律的实验中,小芳同学首先按如下图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.经过
(2009•滨湖区模拟)在探究凸透镜成像的规律的实验中,小芳同学首先按如下图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向______(选填“上”或“下”)调;调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______(选填“左”或“右”)移动.
fanyibai1年前1
爱买不买 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:①光线过凸透镜的光心不改变方向,根据这个规律判断蜡烛移动的位置;
②凸透镜成像时,成倒立、放大的实像,v>2f.

①蜡烛的像呈在光屏的上方,根据光线过凸透镜的光心不改变方向,为了使像呈在光屏的中央位置,蜡烛向上移动或光屏向上移动.
②把蜡烛移到A点处,2f>U>f,v>2f,所以光屏向右移动,光屏上能得到倒立、放大的实像.
故答案为:上;右.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: (1)凸透镜成像的三种情况:
①U>2f时,凸透镜成倒立缩小的实像,2f>v>f.
②2f>U>f时,凸透镜成倒立放大的实像,v>2f.
③U<f时,凸透镜成正立放大的虚像.
(2)研究凸透镜成像时,蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上,三者中心大致在同一个高度.

(2014•滨湖区二模)如图所示,车内一乘客通过座位前竖直放置的玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像.车前进过程,树在玻璃板
(2014•滨湖区二模)如图所示,车内一乘客通过座位前竖直放置的玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像.车前进过程,树在玻璃板中像的大小______(选择“变大”、“不变”、“变小”),该乘客以玻璃板内树的像为参照物,觉得车______(选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”).
秋夜_1年前1
jackbao01 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)因为平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,像和物体大小相同.所以,车前进过程,树在玻璃板中像的大小不变;
(2)该乘客以玻璃板内树的像为参照物,乘客和玻璃板内树的像之间的相对位置在不断发生变化,所以觉得车向后运动.
故答案为:不变;向后运动.
(2011•滨湖区模拟)用数字和化学符号填空:
(2011•滨湖区模拟)用数字和化学符号填空:
(1)5个二氧化硫分子______;
(2)1个铜原子______;
(3)2个碳酸根离子______;
(4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价
+3
Fe
(OH)3
+3
Fe
(OH)3

(5)氖气______.
tongtao33441年前1
白Free 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行解答;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
(5)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,进行解答.

(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此5个二氧化硫分子表示为:5SO2;故答案为:5SO2;(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此1个铜原子表示为:Cu;故答案为:Cu;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个碳酸根离子表示为:2CO32-;故答案为:2CO32-
(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为:
+3
Fe(OH)3
故答案为:
+3
Fe(OH)3
(5)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,氖气表示为:Ne;故答案为:Ne.

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义;化学式的书写及意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

(2013•滨湖区一模)若抛物线y=x2-x+m与x轴只有一个公共点,则m=[1/4][1/4].
天使心灵761年前1
宛欣 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:令y=0,则关于x的一元二次方程x2-x+m=0的根的判别式△=0,据此列出关于m的新方程,通过解新方程即可求得m的值.

令y=0,则当抛物线y=x2-x+m与x轴只有一个公共点时,关于x的一元二次方程x2-x+m=0的根的判别式△=0,即(-1)2-4m=0,
解得:m=[1/4].
故答案为:[1/4].

点评:
本题考点: 抛物线与x轴的交点.

考点点评: 本题考查了抛物线与x轴的交点.解题时,运用“二次函数y=ax2+bx+c与x轴的交点个数与系数的关系:当b2-4ac=0时,只有一个交点”求解即可.

(2011•滨湖区一模)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DE是⊙O的切线.
(2011•滨湖区一模)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于D,DE是⊙O的切线.
(1)求证:点D是BC的中点;
(2)试判断DE与AC的位置关系,并说明理由.
3754567931年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•滨湖区二模)下列图示实验操作中,正确的是(  )
(2012•滨湖区二模)下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.
路人rl1年前1
wpy356 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
C、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误.
B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误
故选C.

点评:
本题考点: 液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.

考点点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

(2011•滨湖区一模)水果含有果酸.如下图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池.某科学兴趣小
(2011•滨湖区一模)水果含有果酸.如下图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池.某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究.
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁-锌 铁-铜 铜-锌
苹果 0.55V 0.60V 0.95V
0.40V 0.50V 0.90V
菠萝 0.50V 0.55V 1.00V
0.70V 0.78V 1.05V
分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的金属活动性的差异越大,水果电池的电压越______(填“大”或“小”);并且水果电池的电压还与______有关;
(2)若该小组的同学选用一只梨并用铁-铜做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制______不变;若要用该水果电池使额定电压为3V的某用电器正常工作,需要将______个这样的水果电池串联起来.
送314个香吻1年前1
我本善良男 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1 )在金属活动性中,这三种金属的活泼性从大到小的排列为锌,铁,铜,从表格中的数据分析得出金属活动性对电压的影响;
(2)根据控制变量法知,应控制极板间的距离不变;根据电源电压等于各电压之和进行计算.

解(1)从表格中知,对于同一种水果,金属活动性的差异越大,产生的电压越大;对于不同的水果,同样的两种金属产生的电压不同;
(2)研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制极板间的距离不变,改变接触面积,观察接触面积的大小对电压的影响;从表格中可以看出,一只梨并用铁-铜做极板,提供的电压为0.5V,要得到3V的电压,因此需要梨的个数为[3V/0.5V]=6.
故答案为:(1)大;水果的种类;(2)极板间的距离,6.

点评:
本题考点: 电源及其能量转化;电压.

考点点评: 此题考查的是水果电池的导电性能与什么因素有关、电源的能量转化和分析问题解决问题的能力.

(2014•滨湖区二模)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
(2014•滨湖区二模)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等
C.t2℃时,在l00g水中放入100g甲,充分溶解后,所得溶液质量为200g
D.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和
想知道么1年前1
20082 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据固体物质的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度时的溶解度,根据溶解度可以进行有关的分析与计算;②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,③判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以确定在改变温度时溶液状态的变化等;

A、要比较溶解度的大小,必须指明温度,否则,无意义.故A错误;
B、由甲、乙两物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,甲、乙的溶解度相同.所以,t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等.故B错误;
C、由甲物质的溶解度曲线可知,在t2℃时,甲的溶解度是50g.所以,t2℃时,在l00g水中放入100g甲,充分溶解后,所得溶液质量为150g.故C错误;
D、由甲、乙两物质的溶解度曲线可知,甲物质的溶解度随温度的升高而明显增大,乙物质的溶解度随温度的升高而增大幅度不大.所以,t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和.故D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用.

考点点评: 本题难度不是很大,主要考查了固体物质的溶解度曲线所标示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.

(2010•滨湖区二模)在某段限速公路BC上,交通管理部门规定汽车的最高行驶速度不能超过60千米/小时,并在另外一条高等
(2010•滨湖区二模)在某段限速公路BC上,交通管理部门规定汽车的最高行驶速度不能超过60千米/小时,并在另外一条高等级公路l的收费站A处设置了一个监测点.已知两条公路互相垂直,且在测速点A测得A到BC的距离为100米,两条公路的交点O位于A的南偏西32°方向上,点B位于A的南偏西77°方向上,点C位于A的南偏东28°方向上.(注:本题中,两条公路均视为直线.)
(1)一辆汽车从点B匀速行驶到点C所用的时间是15秒,通过计算,判断该汽车在这段限速路上是否超速?
(2)若一辆大货车在限速路上由B处向C行驶,一辆小汽车在高等级公路l上由A处沿AO方向行驶,设两车同时开出且小汽车的速度是大货车速度的2倍,求两车在匀速行驶过程中的最近距离.(结果保留根号)
阿拉丁的小孩1年前1
翻翻1111 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:(1)判断是否超速就是求BC的长,然后比较;
(2)求两车在匀速行驶过程中的最近距离可以转化为求函数的最值问题,或转化为利用配方法求最值的问题.

(1)由题意知∠BAO=77°-32°=45°,∠CAO=32°+28°=60°,
在Rt△AOB中,OB=OA=100米,在Rt△AOC中,OC=
3OA=100
3米,
∴BC=(100+100
3)米,
实际速度v=
(100+100
3)米
15秒≈18.2米/秒=65.52千米/小时>60千米/小时,
∴该汽车在这段限速路上超速.

(2)∵两车同时开出且小汽车的速度是大货车速度的2倍,
∴当大货车由B开出x米时,小汽车由A开出了2x米,
两车之间的距离S=
(100−x)2+(100−2x)2=
5x2−600x+20000=
5(x−60)2+2000
∴当x=60时,S取得最小值,为20

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-方向角问题;二次函数的最值.

考点点评: 本题考查解直角三角形的应用,属于实际应用类题目,解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.

(2014•滨湖区一模)如图是酒精测试仪及其原理图,它实际上是由酒精气体传感器R2与一个定值电阻R1及一个电压表组成,当
(2014•滨湖区一模)如图是酒精测试仪及其原理图,它实际上是由酒精气体传感器R2与一个定值电阻R1及一个电压表组成,当酒精气体浓度增大时,传感器R2阻值变小,则驾驶员酒驾后检测时(  )
A.通过传感器的电流变小
B.传感器两端电压变大
C.电压表示数变大
D.电路的总功率变小
Farseer421年前1
dczhang2008 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据题意可知酒精气体浓度增大时,R2的阻值变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知传感器两端的电压变化.

如果驾驶员呼出的酒精气体浓度增大,则传感器R2阻值变小,电路中的总电阻变小,
∵I=[U/R],
∴电路中的电流变大即通过传感器的电流变大,
∵U=IR,
∴定值电阻R1两端的电压变大,电压表的示数变大,
∵串联电路中总电压等于各分电压之和,
∴传感器两端电压变小.
根据公式P=UI可知,电路消耗的总功率将变大.
故选C.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,利用好“酒精气体浓度越大,R2阻值越小”是关键.

(2011•滨湖区模拟)H、O、Na、C、Ca是初中常见的五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式:
(2011•滨湖区模拟)H、O、Na、C、Ca是初中常见的五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式:
(1)人体内含量最多的物质______; (2)碘酒中的溶剂______;
(3)可改良酸性土壤的物质______;(4)能使紫色石蕊溶液变红色的物质______.
蹦出的都是鸟1年前1
sheng1109 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)人体中含量最多的物质是水;
(2)碘酒中,溶剂是酒精;
(3)氢氧化钙属于碱;
(4)显酸性的溶液能使石蕊试液变红色.

(1)水的化学式是H2O.故填:H2O.(2)酒精的化学式是C2H5OH.故填:C2H5OH.(3)氢氧化钙能够用来改良显酸性的土壤,氢氧化钙的化学式是Ca(OH)2.故填:Ca(OH)2.(4)碳酸或醋酸显酸性,能使石蕊试液变红色...

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;酸碱指示剂及其性质;酸碱盐的应用.

考点点评: 书写物质的化学式时要遵循两个原则:要根据客观事实书写;不能主观臆造事实上不存在的化学式.

(2009•滨湖区一模)下列物质放置在敞口容器一段时间,会变质的是(  )
(2009•滨湖区一模)下列物质放置在敞口容器一段时间,会变质的是(  )
A.氢氧化钠
B.稀硫酸
C.氯化钠
D.氧化钙
zgx651年前1
宁小蝎 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:会变质即发生了化学变化,也就是与空气中的成分发生了化学反应.利用这一知识分析解决即可.

A、氢氧化钠在空气中易潮解并与二氧化碳反应生成碳酸钠,故此选项正确.
B、稀硫酸在空气中基本无变化,故此选项错误.
C、氯化钠在空气中基本无变化,故此选项错误.
D、氧化钙在空气中会与水蒸气反应生成氢氧化钙,故此选项正确.
故选:AD

点评:
本题考点: 空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.

考点点评: 此题是对一些常见物质性质的考查,解决的关键是能对几种物质在空气中发生的化学变化有所了解,属基础性知识考查题.

(2011•滨湖区一模)如图,在10×10的方格纸中,有一格点三角形ABC.(说明:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点
(2011•滨湖区一模)如图,在10×10的方格纸中,有一格点三角形ABC.(说明:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形)
(1)将△ABC先向右平移5格再向下平移2格,画出平移后的△A′B′C′;
(2)求点A到BC的距离;
(3)在所给的方格纸中,画一个与△ABC相似、且面积为6个平方单位的格点△DEF.
任雨轩1年前0
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