勤俭的近反义词急用!可以只答一个!

1、熟能生巧
2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
寒山转苍翠,秋水日潺湲.
3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
感时花溅泪,恨别鸟惊心

1．“习气”改为“习惯”。
2．“改正”改为“改进”。
3.． 去掉“内容和”。

1.勤俭（主语）是(谓语)一种(定语)美德(宾语).
2.太阳(主语)从东方(状语)升起(述补结构作谓语).
3.我和朋友(主语)买了(谓语)一条(定语)花围巾(定中结构作宾语).
4.今天(主语)星期三(时间名词作谓语).
5.校务处(主语)讨论并通过了(谓语)学校(定语)工作计划(定中结构作宾语).

一粥一饭,当思来处不地易；半丝半缕,恒念物力维艰.[清]朱用纯
锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.
静以修身,俭以养德.〔三国时期〕诸葛亮 经典诗句
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.〔唐〕李商隐
关于勤俭节约的诗句-由俭入奢易,由奢入俭难.〔北宋〕司马光
节俭朴素,人之美德.〔明〕薛瑄

钦敬,使婢差奴过一生.
-----很简单,富贵命,能够独立,有官相.
此命为人品性纯和,做事勤俭,恩中招怨,兄弟有克,亲朋相怨,赔酒赔饭,反说不美,初限贫愁,交过二十六七岁如逆水行舟,不能聚财,中限驳杂多端,刑妻克子,交过四十岁,方可成家立业,般般如意,件件称心,至四十六七有一灾,宁可损财交过,后有十年好运来,家中钱财聚备,三子送老,寿元七十三.
-----这个已经不符合时代了.白话如下：
品性纯和,做事勤俭,做好事却得不到好处,还招来别人埋怨.兄弟之间有冲突.亲朋好友对自己的行为常有埋怨,有酒有饭的招待,反而被别人说虚伪.幼年贫困,26-27岁过了以后就开始不顺利了,不容易聚财,中年思想变化无常,对妻子和子女不好,过了40岁,才可以有个好的家庭,和一份事业,这以后才开始万事顺利.到46-47岁有一灾难,最好是耗财才能度过,随后的10年就会交上好运.家中钱财充足,有三子送老终,能活到73岁.

1.歧义发生在"十几个人"上 不知指的是家里确有十几个人 还是说劳动的工作量相当于十几个人的劳动量
2.歧义发生在"原来" 一是指以前的意思 二是指恍然大悟的意思

成由(②勤俭)破由奢

C

（A.沸反盈天；B.呕心沥血D.惦念）

1.祖父一直很不错,生儿育女,勤俭有道,如果在他老了的时候抛弃他,就是忘恩负义---直接劝说 2.如果父母这么做,自己今后也会抛弃他们---类比

★人生在勤,不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋,天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者.
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
★勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨,怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 －－雨果
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（转贴）
天才不是别的,而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁
没有人会因学问而成为智者.学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋,伟大出自平凡 —— 民谚
我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下.
--------------老聃 引自《老子·道德经》
骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍；锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
--------------荀况 引自《荀子,劝学》
天行健,君子以自强不息.
--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐,户枢不蠹,民生在勤.
--------------张少成
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.
--------------华罗庚
在艺术上我决不是一个天才.为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明.苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想.
--------------范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋,天才在于积累.
--------------华罗庚
古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果.
--------------钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙,这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法.
--------------华罗庚
攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.
--------------陈景润（当代数学家）
对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!
--------------茅以升（现代桥梁工程专家）
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
即使天才,在生下来的时候第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗.
--------------鲁迅引自《未有天才之前》
才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物.
--------------老舍（现代作家、艺术家）
回答者：幸福飞过海 - 经理 五级 10-17 22:26
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随（韩愈）
“天才就是这样,终身劳动,便成天才.”（门捷列夫）
“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗”（爱迪生）
“科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.”（华罗庚）
“古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果.”（钱三强）
“攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.”（陈景润）

C

A、为了城市洁净，要严格控制化工企业排污，故A正确；
B、为了防止白色污染，尽量减少使用一次性塑料餐具，故B正确；
C、增加私家车用量会增加汽车尾气的排放，污染环境，故C错误；
D、为了节约用电，使用节能灯泡，有利于环境保护，故D正确．
故选：C．

纵观从古至今国和家的历史，成功都是由于勤俭，而失败都起于奢靡。

奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前. 白居易
谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒.
萨迪
社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进.
恩格斯
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 方志敏
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵. 陶渊明
社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备. 易卜生
世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的. 罗丹
如果天下平静无事,到处都是溢美和逢迎,那麽,无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发,没有人再说苛酷的真话! 别林斯基
金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害.
万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.〖唐〗孟郊
昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.《三字经》
母亲,人间第一亲；母爱,人间第一情.字严
世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱.字严
成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲——她是失败时的伴侣.郑振铎
哀哀父母,生我劬劳.《诗经》
无父何怙,无母何恃?《诗经》
父之美德,儿之遗产.字严
父母德高；子女良教.《格言对联》
有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈
人见生男生女好,不知男女催人老.〖唐〗王建
天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》
为人父母天下至善；为人子女天下大孝.《格言联璧》
父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,
顾我,复我.《诗经》
父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则
妇不顺也. 〖南北朝〗颜之推
人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著
父母所欲为者,我继述之；父母所重念者,我亲厚之. 《格言联璧》
在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会.费孝通
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/17495352.html

要想福泽绵延(为先人留遗泽,为后人惜余福),除却勤俭二字,别无做法

孙晷字文度是吴国富春人,吴国伏波将军孙秀的曾孙子.孙晷是孩童的时候,从没有被呵斥过.顾荣见到后称赞他,对他的外祖父薛兼说：“这个孩子神色清明,有志气,不是普通的儿童.”等他长大后,为人恭敬孝顺,熟知理法和礼义.每次独自处在幽暗的地方,行容举止从不有所改变.即使家里家产丰富,而孙晷常常穿着麻布衣服只吃青菜,亲自种田,从不间断读书,愉快地独自生活.父母欣慰他这样,想让他放松,而他早晨起来晚上睡觉,没有暂时的松懈.父母的衣食起居,虽然哥哥们经常给予,但孙晷却不离开父母左右.富春的道路较少,经常需经过山河,父亲难以经受风波,每次出行孙晷都亲自服侍,所到之处,就在门外树下篱笆间悄悄休息,不想让那家主人知道.哥哥曾经常年患病,孙晷亲自服侍,用药的味道,一定要先知道,跋山涉水去求医,恳切地祈祷.听说别人的优点,高兴地像是自己有所得；听说别人的缺点,难过地像是自己有所失.见到别人饥饿寒冷,就周济他,乡人的馈赠,从来不接受.亲戚朋友中有贫穷而年纪大的人,常四处求告,人们大都厌恶他们,而孙晷迎见他们,更加愉快恭敬,冷了则与他们同盖一条被子,饿了与他们同吃一锅饭.有时解下衣服赠送被子来怜恤他们.遇到饥年粮食价格高,有人偷割他的稻子,他见到后避开,等那人走了,然后把自己的稻子割了送去.乡邻感激愧疚,没有再敢侵犯他.
会稽虞喜隐居在海边,有高于世人的风范.孙晷钦佩他的品格,娶他弟弟的女儿为妻.她抛弃荣华向往朴素,与孙晷有同样的志向.当时的人称他们为梁鸿夫妇.济阳江淳年少而有高尚的品行,听说孙晷的学识品德超越常人,就亲自去找他,终于见了面,就整日欢宴,结交后告别.
司空何充在扬州作官,让孙晷做主簿.司徒征召他作自己的下属,他并未接受.尚书应民众愿望推荐孙晷.死时三十八岁,朝野听说十分悲痛.孙晷没有来得及举行大殓,有一个老人穿着破衣服和草鞋,不通报姓名,直接进入抚着灵柩大哭,十分悲痛,感动了左右.停止哭泣就走出去,他容貌很清朗,眼睛又方正有神,门人告诉办丧事的人,感到很奇怪就去追.那人直接离开不再回头.同郡顾与其他一百多人感叹他神貌不同常人,猜不出他的身份.

勤俭：
节约与勤勉是人类两个名医.——卢梭
历览前贤国与家,成有勤俭败有奢.——（唐）李商隐
励志：
天行健,君子以自强不息.——《周易•乾•象》
志不强者智不达.——《墨子•修身》
诚实：
遵守诺言就象保卫你的荣誉一样.——（法）巴尔扎克
对人以诚信,人不欺我；对事以诚信,事无不成.——（中）冯玉祥
爱国：
天下兴亡,匹夫有责.——顾炎武
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.文天祥
母爱：
.母爱是世间最伟大的力量.　　　　——米尔
母爱是一种巨大的火焰.　　　　　——罗曼罗兰
团结：
能用众力,则无敌于天下矣；能用众智,则无畏于圣人矣.——三国.孙 权
五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山.——邓中夏

1、能施、寡求、为家法、训子孙.
2、悭吝、含求、于其亲、积遗子孙.
3、只对父母讲生活俭朴,这是一种很不道德的忤逆行为,要父母节俭,而自己却讲排场、铺张、享受,实在有悖于中华民族的传统美德.
4、俭以为家法.

文德仁心垂天地
贤明勤俭励儿孙

(1)文中是指父亲认识到自己的错误,对自己的行为后悔了,心甘情愿的把祖父接回来.但我个人认为,是 父亲对原谷的话很吃惊,并且非常害怕同样的事会发生在他身上,所以不得不把祖父接了回来.前者是自愿主动,后者是被迫无奈...

我的优点的有爱心、听话、孝顺.妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子.这是因为我平时乐于助人.有一次,我班的同学钢笔没有水了,我就借给他一支钢笔.还一次我的同学没带玩具,我就借给他一个沙包.看见同学摔倒了,我会跑去把...

此命推来福不轻,自成自立显门庭；
从来富贵人钦敬,使婢差奴过一生.
-----很简单,富贵命,能够独立,有官相.
此命为人品性纯和,做事勤俭,恩中招怨,兄弟有克,亲朋相怨,赔酒赔饭,反说不美,初限贫愁,交过二十六七岁如逆水行舟,不能聚财, 中限驳杂多端,刑妻克子,交过四十岁,方可成家立业,般般如意,件件称心,至四十六七有一灾,宁可损财交过, 后有十年好运来,家中钱财聚备,三子送老,寿元七十三.
-----这个已经不符合时代了.白话如下：
品性纯和,做事勤俭,做好事却得不到好处,还招来别人埋怨.兄弟之间有冲突.亲朋好友对自己的行为常有埋怨,有酒有饭的招待,反而被别人说虚伪.幼年贫困,26-27岁过了以后就开始不顺利了,不容易聚财,中年思想变化无常,对妻子和子女不好,过了40岁,才可以有个好的家庭,和一份事业,这以后才开始万事顺利.到46-47岁有一灾难,最好是耗财才能度过,随后的10年就会交上好运.家中钱财充足,有三子送老终,能活到73岁.

我相信每个人的生活中都会有相关于该题的一个小故事.这样的故事如果是被捏造出来,或者是他人告诉你的话,写出来的文章就会缺乏一种真实感和现实感.
希望你实事求是；如果到目前为止,自己还没有经历过这样的一件事,那么就去积极做一样吧!

整齐化一 或者 整齐如一
勤俭持家
数以千计

喜欢中国的成语,希望能对您有用!

称骨算命,字字有玄机啊,这里就是25岁前赚不到多少钱,其他都是好话喽.

这段话说的大意是：说你（还是别人）性格好,机灵,胸怀宽阔,志气高,读书努力,少年时期成绩很好,青年时期不太顺利,有心计,有礼貌有能力,做事勤俭,一生没有大富大贵之命,与人做事反而不太好,六亲骨肉可靠,交朋友很多,中年得志,晚年更上一层楼,七十七岁逝. 问题补充说的是：这种命一生运气不好,勤劳做事但始终得不到回报,到最后终于成就大家业,到了那时好像做梦一样.

　　节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动的财富。诸葛亮曾说过：“静以修身，俭以美德。”这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用。而且，勤俭节约不就是从我们小就学习”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是每一个同学都能琅琅上口的千古名句。这首诗让我们懂得了劳动的辛苦，同时也深深的告诉我们要勤俭节约的重要性。事实上...

　　原谷的爷爷老了,原谷的父母很讨厌他,就想抛弃他.原谷此时十五岁,他劝父亲说：“爷爷养儿育女,一辈子勤俭节约,你怎么能因为他老就抛弃他呢?这是忘恩负义啊.”父亲不听他的劝告,做了一辆小推车,载着爷爷扔在野外....

Do not lend money to others do not have to lend the human money. Taking advantage of, often loses everything, taking advantage of, lets you forget diligently and thriftily. -- Shakespeare

多看看弟子规 和论语 基本上就可以看出来了

侍卫,对待,侍候,勤检持家

原谷有个祖父,年纪渐渐大了,谷的父母嫌弃他,想把他送到野外去.谷当时15岁,劝父亲说:祖父生儿育女,一生省吃俭用为了儿女,哪有老了就把他抛弃的呢?这是负义的行为.其父亲不听,仍然这样做,用框把起祖父扔在了野外.谷跟着,把框收了回来.其父说:你为什么把这东西带回来?谷说:等以后父亲母亲年老的时候,我不用再做一个新的,因此把他带回来.他父亲惭愧,后悔不已,于是把谷祖父背回来好好赡养.

1、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。
2、（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸。
　 （2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
3、（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
　 （2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
4、理母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
　 感悟：【示例】父母是我们生活中的第 一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
（意思对即可）

改进（方法）
爱惜（生命）
辛勤（劳动）
努力（工作）
生活（幸福）
掌声（雷动）
灌溉（田地）
勤俭（节约）
天空（蔚蓝）

社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展.
在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见.在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛.虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉.所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利.不容易呀!这就是团结合作的力量!
以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动.让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育.听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心.我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!
在我们校园生活中,也时常有一些不和谐的事情的发生.前不久,我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情.一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学,前面的同学以为是后面的同学在逗她,就回打了后面的同学,于是,她们就这样你一下,我一下真的打了起来.要不是同学及时制止,还不知会打成什么样呢.从那以后,他们互不理睬,有时还要找点小事报复,吵架.这件事一直延续了几个星期,其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师,老师把这两位同学请进了办公室,对他们进行了严厉的批评和耐心的教育,使这两位同学认识到自己的错误,后来还成了互相帮助的好朋友.要是同学间互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生.
同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长.
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通,频繁的亲情往来让我们激动不已.这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学知识的同时,与民族同学团结友爱、互帮互助,让民族之花开遍祖国每个角落.
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现.未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中.
给大家讲一个真实的故事吧.在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮.她们一个双目失明,一个双耳失聪.然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛；王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩.他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作.
同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话.还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾.因此,他们在同学中也没有好朋友.其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决.能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础. 人与人友好相处是一件很愉快的事情.遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受.看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色.这样的人,不懂友爱；别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱；稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱；不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱.这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境.同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟.而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生.不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧! 同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求.随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处.一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作.协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然. 实际上, 我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才.同学们,让我们从现在做起吧!

呵呵,这.
你可以简单地理解为“保持”
举几个例子你就明白了,比如“勤俭持家”,“老成持重”等等,意思是一种自我保持,自我约束,自我修养的意思.

Patriotic law-abiding,courtesy and honesty,unity and friendly,thrifty and self-improvement,professional dedication

小题1:（1）通“又”，连接整数与零数（2）听从，顺从 （3）于是，就
小题1:将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
小题1:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。（1分）启示：我们应该要自觉地敬老爱老。（意思相近即可）（2分）


小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。遵循一个基本原则，那就是“词不离句”，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“有”为通假字，同“又”。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，除了要注意“更为再的意思、是以为因此的意思”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。所以翻译句子时，第一步：写出主干。第二步：字句落实莫疏漏。第三步：翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。
小题1:本题是一道综合题。先根据（谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”）来分析“载祖归养”的原因，然后围绕“尊老爱老”以及“父母是孩子的榜样”等来谈本文的启示。

勤是摇钱树，简是聚宝盆。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

1仁者爱人,有礼者敬人.爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之.
2老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.
3勿以恶小而为之,勿以善小而不为.
4生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!
5敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之
6礼貌周全不花钱,却比什么都值钱

操持
以勤劳节约的精神操持家务.

目(木)中无人

1.*是* 这 *何以* 凭借什么 *以* 因为 *乃* 就
2.生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外.
3.敬老爱老

“+3元”表示母亲又给他3元，
他的记录本上的“-2元”可能表示为：为更艰苦的孩子捐款2元．
故选D．