(2012•建阳市模拟)今年入春以来,连续降雨,常会造成果树减产,这主要是由于下雨影响了植物的(  )

love23402022-10-04 11:39:541条回答

(2012•建阳市模拟)今年入春以来,连续降雨,常会造成果树减产,这主要是由于下雨影响了植物的(  )
A.开花
B.传粉
C.受精
D.结果

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vv游客一 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:解答本题可从传粉和受精,果实和种子的形成过程方面入手.

果实和种子的形成的过程必须经过传粉和受精两个过程,传粉不足胚珠中的卵细胞和极核就不能受精,胚珠就不能发育成种子,子房就不能发育成果实.从而影响产量.今年入春以来,连续降雨,常会造成果树减产,这主要是由于下雨影响了植物的传粉.
故选:B.

点评:
本题考点: 传粉和受精.

考点点评: 本题考查学生对传粉和受精知识点的理解.要求考生熟记果实和种子的形成过程.

1年前

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(2013•建阳市模拟)下列关联错误的一项是(  )
(2013•建阳市模拟)下列关联错误的一项是(  )
A.天涯海角隆冬暖-与纬度位置的影响有关
B.春风不度玉门关-与夏季风的影响有关
C.青藏高原盛夏寒-与地形的影响有关
D.华北平原春干旱-与海陆位置有关
赵冯1年前1
刘雨航 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:影响气候的因素主要有纬度因素、地形地势因素、海陆因素、洋流因素和人类活动等.

天涯海角隆冬暖,是受纬度因素的影响;春风不度玉门关,是因为玉门关位于非季风区,受不到夏季风的影响;青藏高原盛夏寒,是因为海拔高,与地形地势有关;华北平原春旱的原因主要是夏季风还没来到,降水少.
故选:D.

点评:
本题考点: 影响气候的主要因素.

考点点评: 由于海拔高,青藏高原成为我国夏季气温最低的地区.

(2013•建阳市模拟)大图中能正确反映伦敦气候特征的是(  )
(2013•建阳市模拟)大图中能正确反映伦敦气候特征的是(  )

A.①
B.②
C.③
D.④
一味虾1年前1
wewe119 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:伦敦所属的气候类型是温带海洋性气候,该气候的特点是冬季温和,夏季凉爽,全年降水比较均匀.

7.该地冬季温和多雨,夏季炎热干燥,为地中海气候.故不符合题意.
B.该地冬无严寒,夏无酷暑,一年降水均匀,为温带海洋性气候.故符合题意.
C.该地冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,为温带季风气候.故不符合题意.
D.该地冬冷夏热,气温年较差较七,降水少且集中于夏季,为温带七陆性气候.故不符合题意.
故选:B.

点评:
本题考点: 欧洲温带海洋性气候和地中海气候的特征.

考点点评: 根据地理位置可以判断气候类型,根据气温、降水等资料可以判断气候类型,要把二者有机结合起来.

(2012•建阳市模拟)下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录:
(2012•建阳市模拟)下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录:
(1)分析比较序号______的实验数据,得出结论:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较序号1与2的实验数据,可得结论:接触面粗糙程度相同时,______,滑动摩擦力越大.
(3)如图所示的实验装置图,假设长方体木块四周粗糙程度一样,将木块从平放改为侧放,弹簧测力计一样水平匀速拉着木块运动,滑动摩擦力大小将______(选填“变大”、“不变”、“变小”).
实验次数 接触面的材料 压力(N) 滑动摩擦力(N)
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与毛巾 6 2.5
木长弓1年前1
清34 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
(1)要得出“压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,必须控制压力相同,接触面的粗糙程度不同,符合条件的是2和3的实验数据.
(2)分析比较序号1与2的实验数据,接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,摩擦力的大小也不同,因此得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)图示的实验图,长方体木块四周粗糙程度一样,将木块从平放改为侧放,压力和接触面的粗糙程度没有改变,因此摩擦力的大小不变.
故答案为:(1)2与3; (2)压力越大; (3)不变.
(2012•建阳市质检)下列各组中的化学式、俗名与化学名称均一致的是(  )
(2012•建阳市质检)下列各组中的化学式、俗名与化学名称均一致的是(  )
A.CaO、熟石灰、氧化钙
B.NaOH、苛性钠、氢氧化钠
C.Ca(OH)2、生石灰、氢氧化钙
D.Na2CO3、烧碱、碳酸钠
smile_gjp1年前1
陶瓷小丑 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.

A、氧化钙俗称生石灰,其化学式为:CaO,熟石灰是氢氧化钙的俗称,其化学式、俗名与化学名称不一致.
B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,其化学式、俗名与化学名称一致.
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,生石灰是氧化钙的俗称,其名称、俗名、化学式不一致.
D、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,烧碱是氢氧化钠的俗称,其化学式、俗名与化学名称不一致.
故选B.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.

(2013•建阳市质检)右图是关于盐酸化学性质的知识网络,-”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种
(2013•建阳市质检)右图是关于盐酸化学性质的知识网络,-”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示一种物质转化成另一种物
质,A是含三种元素的化合物,与图中其他化合物不同类别.请完善这个知识网络:
(1)写出A的化学式______.
(2)反应①的化学方程式是______.
(3)根据该知识网络写出一个复分解反应化学方程式______.
AOTI1年前1
mmm123999 共回答了29个问题 | 采纳率79.3%
解题思路:(1)据酸的化学性质可知:酸可与较活泼的金属、碱、盐、金属氧化物反应,并结合题意分析回答;
(2)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,据此书写方程式;
(3)复分解反应是一种化合物和另一种化合物通过相互交换成分生成另外两种化合物的反应,并结合网络分析解答.

(1)据酸的化学性质可知:酸可与较活泼的金属、碱、盐、金属氧化物反应,且A是含三种元素的化合物,与图中其他化合物不同类别,氧化物只有两种元素组成,铁属于金属,碳酸钠和氯化铜属于盐,所以A是一种碱,常见的碱有氢氧化钠和氢氧化钙;
(2)铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)酸碱盐之间的相互反应都是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物,属于复分解反应,故若A为氢氧化钠,有关的方程式有2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓、NaOH+HCl═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、Na2CO3+CuCl2═2NaCl+CuCO3↓;
故答案为:(1)NaOH[或Ca(OH)2];
(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)2NaOH+CuCl2═2NaCl+Cu(OH)2↓(或NaOH+HCl═NaCl+H2O等合理答案).

点评:
本题考点: 酸的化学性质;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 了解酸的化学性质、复分解反应的定义,并能结合题意仔细分析解答,可较好培养学生分析解决问题的能力.

(2013•建阳市质检)金属在材料中占有重要的地位.
(2013•建阳市质检)金属在材料中占有重要的地位.
(1)下列制品中,主要利用金属导电性的是______(填序号).
(2)生活中,铁制品容易生锈,常用______方法防止铁生锈.(写出一种即可 )
ksw051年前1
wenjet 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:金属具有良好的导电性、导热性、延展性等;
防止金属生锈的方法有:在金属表面涂一层油漆;在金属表面镀一层金属等.

(1)铜可以用作导线,说明铜具有良好的导电性.
故填:B.
(2)给铁制品涂油、喷漆、镀金、烤蓝、制成合金等方法都可以防止铁制品生锈.
故填:涂一层油漆的.

点评:
本题考点: 金属的物理性质及用途;金属锈蚀的条件及其防护.

考点点评: 铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈.

(2012•建阳市模拟)漳州是我省主要林区之一,森林覆盖率约为63%.林区内有不少珍稀野生动物,如穿山甲、苏门羚、虎斑娃
(2012•建阳市模拟)漳州是我省主要林区之一,森林覆盖率约为63%.林区内有不少珍稀野生动物,如穿山甲、苏门羚、虎斑娃和大鲵等,它们均被***列为保护动物.请回答:
(1)林区内的绿色植物通过______作用,为生物的生存和发展提供必需的物质和______.
(2)林区内有不少珍稀野生动物,如穿山甲、苏门羚、虎斑娃和大鲵等,这体现了生物多样性的______多样性.上述四种动物的身体里都有脊椎骨,属于______动物.其中在分类上最高等的是______.(写动物名称)
洛水2901年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•建阳市质检)下列生活事实中,不合理的是(  )
(2013•建阳市质检)下列生活事实中,不合理的是(  )
A.洗洁精能用于清除油污
B.氮气充入食品包装袋避免食品变质
C.用铁制容器配制硫酸铜溶液
D.干冰可用于人工降雨
话费运营商1年前1
忧月1314 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:洗洁精能用于清除油污,形成乳浊液,属于乳化现象;氮气的化学性质稳定,可用作保护气,因此氮气充入食品包装袋避免食品变质;用铁制容器配制硫酸铜溶液不合理,因为铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁;二氧化碳的固体叫干冰,升华时可吸收大量的热,可用于人工降雨和做制冷剂.

A、洗洁精能用于清除油污,形成乳浊液,属于乳化现象,合理但不符合题意,故选项错误;
B、氮气的化学性质稳定,可用作保护气,因此氮气充入食品包装袋避免食品变质,合理但不符合题意,故选项错误;
C、用铁制容器配制硫酸铜溶液不合理,因为铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,符合题意,故选项正确;
D、二氧化碳的固体叫干冰,升华时可吸收大量的热,可用于人工降雨和做制冷剂,合理但不符合题意,故选项错误;
故选C

点评:
本题考点: 乳化现象与乳化作用;常见气体的用途;金属的化学性质.

考点点评: 本考点考查了乳化现象与乳化作用、常见气体的用途和金属的性质等,综合性较强,要加强记忆,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

(2012•建阳市模拟)如图草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(2012•建阳市模拟)如图草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)该生态系统的食物网包含______条食物链.若以X代表该食物网中德某生物,那么对于食物链“草→鼠→X→鹰”,X代表的是______,在此食物链中获得能量最少的是______.
(2)此图再添加非生物环境和生物部分中的______就可构成一个生态系统.
(3)土地荒漠化是全球性生态环境问题之一,该草原生态系统中,______被破坏是导致土地荒漠化的主要原因.
蓝天碧颖1年前1
香香雪花儿 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.据此解答.

(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有五条食物链:分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.
(2))生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物,细菌和真菌能将动植物的遗体分解成简单的有机物归还无机环境,为分解者.(3)保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础.生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定.但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的,当外力的影响超出一定限度,生态平衡就会遭到破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复.土地荒漠化是全球性生态环境问题之一,该草原生态系统中,草(植被)被破坏是导致土地荒漠化的主要原因.
故答案为:(1)5蛇鹰
(2)微生物 (分解者或细菌、真菌、霉菌)(3)草(植被)

点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中物质和能量的流动;保护植被的意义.

考点点评: 本题考查学生对生态系统的组成,食物链等知识的理解.属于基础题.

(2013•建阳市质检)某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.
(2013•建阳市质检)某活动小组的同学在探究金属与酸反应时,发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应,并产生大量气体.
【提出问题】产生气体的成分是什么呢?
【分析讨论】经分析讨论,大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体,经进一步查验后确认没有SO3、O2,于是大家决定进一步探究气体成分.
【提出猜想】
猜想①:产生的气体仅为SO2
你认为猜想②:______;
猜想③:产生的气体为SO2和H2的混合气.
【查阅资料】
1、H2能燃烧,不能使红色品红溶液褪色.
2、SO2不能燃烧,能使红色的品红溶液褪色,是一种有毒气体,化学性质与CO2相似.
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验:
【分析与结论】
(1)图中X为______溶液.
(2)由以上实验可知:猜想______(填①或②或③)正确.
【反思与评价】
(3)实验结束后,有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是______.
超女DE调查员1年前1
donghjiou 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:【提出猜想】
产生的气体可能仅为SO2;也可能仅为H2;也可能是SO2和H2的混合气;
【分析与结论】
SO2能使红色的品红溶液褪色,如果把气体通入品红溶液中,品红溶液褪色,说明气体中含有二氧化硫;
氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水.

【提出猜想】
猜想②:产生的气体可能仅为SO2;也可能仅为H2;也可能是SO2和H2的混合气.
故填:产生的气体仅为H2
【分析与结论】
(1)二氧化硫能使品红溶液褪色,通入气体时,红色溶液褪色,说明红色溶液是品红溶液.
故填:品红.
(2)点燃气体时不能燃烧,说明气体中不含有氢气,那么气体中只有二氧化硫.
故填:①.
(3)多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中,其原因是氢氧化钠溶液能够吸收SO2
故填:氢氧化钠溶液能够吸收SO2

点评:
本题考点: 金属的化学性质;常见气体的检验与除杂方法;碱的化学性质.

考点点评: 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.

(2012•建阳市质检)小王测得生活中一些物质的 pH如下表,下列说法正确的是(  )
(2012•建阳市质检)小王测得生活中一些物质的 pH如下表,下列说法正确的是(  )
物质 肥皂水 雨水 蔗糖水 食醋 纯碱水 柠檬汁
pH 10.2 5.8 7.0 3.3 8.1 2.0

A.蔗糖水是中性物质
B.肥皂水的碱性比纯碱水弱
C.食醋的酸性比柠檬汁强
D.雨水能使紫色石蕊试液变蓝
beierchow1年前1
Gingko_Z 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:当溶液的pH等于7时,呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.
当溶液的pH<7时,随着pH的减小酸性增强.当溶液的pH>7时,随着pH的升高碱性增强.
石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色.

A、蔗糖水的pH等于7,是中性物质,故说法正确.
B、在碱性情况下,pH越大,碱性越强,肥皂水的碱性比纯碱水的碱性强,故说法错误.
C、酸性条件下,pH越小,酸性越强,柠檬汁的酸性比食醋强,故说法错误.
D、雨水显酸性,能使紫色石蕊试液变红,故说法错误.
故选A.

点评:
本题考点: 溶液的酸碱性与pH值的关系;酸碱指示剂及其性质.

考点点评: 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

(2012•建阳市模拟)蘑菇是生态系统中的分解者______.(判断对错)
秋风舞雨1年前1
一渊夕水 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:此题考查生态系统的组成及各部分的作用,据此答题.

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间,生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,蘑菇应是生态系统中的分解者.
故答案为:√

点评:
本题考点: 生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 关键知道蘑菇是生态系统中的分解者.

(2012•建阳市模拟)小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的
(2012•建阳市模拟)小刘同学在课外活动中观察吊车的工作过程,绘制了如图所示的平面图形.已知吊车吊臂的支点O距离地面的高度OO′=2米.当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时,地面B处的重物(大小忽略不计)被吊到B′处,紧绷着的吊绳A′B′=AB.AB垂直地面O′B于点B,A′B′垂直地面O′B于点C,吊臂长度OA′=OA=10米,且cosA=[3/5],sinA′=[1/2].
(1)求此重物在水平方向移动的距离BC;
(2)求此重物在竖直方向移动的距离B′C(精确到0.1米)
shi03191年前1
原来我什么都不要 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)首先过点O作OF⊥AB,交A′C于点E,得出OF的长,进而得出OE的长,进而求出BC的长;
(2)首先求出AB,AF的长,进而得出A′E=A′O•cosA′,利用B′C=A′E+EC-A′B′求出即可.

(1)过点O作OF⊥AB,交A′C于点E,
在Rt△AOF中,cosA=[3/5],OA=10
∴sinA=[4/5],
∴OF=OA•sinA,
=10×[4/5],
=8,
在Rt△A′OE中,OA′=10,sinA′=[1/2],
∴OE=OA′•sinA′,
=10×[1/2],
=5,
∴BC=EF=OF-OE=8-5=3;

(2)在Rt△AOF中,
AF=AO•cosA=10×[3/5]=6,
AB=A′B′=6+2=8,
在Rt△A′OE中,sinA′=[1/2],所以cosA′=

3
2,
A′E=A′O•cosA′=10×

3
2,
≈8.66,
B′C=A′E+EC-A′B′=8.66+2-8≈2.7.
答:在水平方向移动3米,在竖直方向移动约2.7米.

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用.

考点点评: 此题主要考查了解直角三角形的应用,根据已知正确构造直角三角形是解题关键.

(2012•建阳市模拟)如图,四个电子宠物排座位:一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上,以后它
(2012•建阳市模拟)如图,四个电子宠物排座位:一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号的座位上,以后它们不停地交换位置,第一次上下两排交换位置,第二次是在第一次交换位置后,再左右两列交换位置,第三次是在第二次交换位置后,再上下两排交换位置,第四次是在第三次交换位置后,再左右两列交换位置,…,这样一直继续交换位置,第2012次交换位置后,小鼠所在的座号是(  )

A.1
B.2
C.3
D.4
hlz00001年前1
水火相间 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:不难发现:小鼠所在的号位的规律是4个一循环.

因为2012÷4=503,即第2012次交换位置后,小鼠所在的号位应和第一次交换位置相同,即图2中1号位.
故选:A.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 此题主要考查了学生对图形的变化类这一知识点的理解和掌握,能够发现小鼠所在的号位的规律是4个一循环,是解答此题的关键,然后即可进行计算.

(2008•建阳市)求未知数X.
(2008•建阳市)求未知数X.
36.4-8X=4.4[1/5]:[1/7]=X:[5/7].
aassdd11241年前1
billy1201 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据等式的基本性质,先在方程的两边同时加上8x,然后再在方程的两边减去4.4,最后同时在方程的两边除以8,求解即可.
(2)根据比例的基本性质,内项之积等于外项之积,然后在方程的两边同时除以[1/7],求解即可.

(1)36.4-8X=4.4,
36.4-8X+8x=4.4+8x,
4.4+8x=36.4,
4.4+8x-4.4=36.4-4.4,
8x=32,
8x÷8=32÷8,
x=4;

(2)[1/5]:[1/7]=X:[5/7],
[1/7]x=[1/5]×[5/7],
[1/7]x=[1/7],
[1/7]x÷
1
7=[1/7]÷
1
7,
x=1.

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 此题考查了根据等式的基本性质和比例的基本性质求方程的解.

(2008•建阳市)在比例尺是1:8000000的地图上,量出两地的距离是1.5厘米,两地的实际距离是______千米.
极度颓废的人1年前1
张曼玉暗恋的暴徒 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:要求两地间实际距离是多少千米,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可.

1.5÷[1/8000000]=12000000(厘米),
12000000厘米=120千米;
答:两地的实际距离是120千米.
故答案为:120.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 此题有计算公式可用,根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进行分析解答即可得出结论.

(十010•建阳市模拟)继长江三角洲、珠江三角洲经济快速发展后,我国又一工业密集区--环渤海经济圈已形成,它将带动北方地
(十010•建阳市模拟)继长江三角洲、珠江三角洲经济快速发展后,我国又一工业密集区--环渤海经济圈已形成,它将带动北方地区经济迅速发展.读图回答下列问题.
(1)A______工业基地.
(十)北京历史悠久,名胜古迹众多,请写出一个被列为世界遗产名录的古迹______.
(0)______资源短缺是制约该区经济发展的不利因素,缓解这一问题的重要工程是______.
(4)天津滨海新区位于天津东部沿海,是环渤海经济圈的重要组成部分.利用图8信息,从交通和资源两方面分析其发展经济的有利条件:______;______.
ydrbz1年前1
朱汪 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:环渤海经济圈是我国北方经济最活跃的地区,属于东北、华北、华东的接合部,改革开放以来,环渤海已经形成了发达便捷的交通优势,雄厚的工业基础和科技教育优势,丰富的自然资源优势,密集的骨干城市群等五大优势.

(1)读图可得:A是辽中南工业基地.
(0)北京历史悠久,名胜古迹众多,二:长城、明清故宫、周口店北京猿二遗址、颐和园、天坛等.
(3)该区域主要是温带季风气候,降水较少,水资源短缺是制约该区经济发展的不利因素,缓解这一问题的重要工程是南水北调.
(八)从图中看出,天津滨海新区位于天津东部沿海,海陆交通便利,有丰富的海盐、石油资源,为经济的发展提供9有利条件,其成为环渤海经济圈的重要组成部分.
故答案为:
(1)辽中南;(0)长城、明清故宫、周口店北京猿二遗址、颐和园、天坛;(3)水;南水北调;(八)海陆交通便利;丰富的海盐、石油等资源.

点评:
本题考点: 京津唐、辽中南工业基地的位置和特点.

考点点评: 本题考查环渤海经济圈的相关知识,结合地图解答.

(下01下•建阳市质检)实验室制取气体所需装置人图所示:
(下01下•建阳市质检)实验室制取气体所需装置人图所示:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①______,②______.
(下)用高锰酸钾制取氧气,可选E装置来收集,说明它具有______的性质.若用D装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是______.
(u)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式是______.
(5)硫化氢(HS)气体的实验室制法是:常温下用块状的硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸溶液混合,若用该反应来制取HS气体,应选择的发生装置是______(填序号).
心語飄雪1年前1
三眼看盘 共回答了28个问题 | 采纳率78.6%
(7)分液漏斗可以控制反应的速度,锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:分液漏斗;锥形瓶;
(2)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:不易溶于水;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
(3)实验室制取oO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,故答案为:ojoO3+2小ol=ojol2+小2O+oO2
(4)常温下用块状的硫化亚铁(F九S)跟稀硫酸溶液混合制取硫化氢气体,因此不需要加热,故答案为:B
(2008•建阳市)2时42分=2[7/10]2[7/10]时=______分.2.08立方米=______立方米___
(2008•建阳市)2时42分=
2[7/10]
2[7/10]
时=______分.2.08立方米=______立方米______立方分米.
futurekb1年前1
sunnay 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
42÷60+2=2[7/10](时),
2×60+42=162(分);
0.08×1000=80(立方分米);
故答案为:2[7/10],162,2,80.
(2012•建阳市模拟)体操、杂技从小练习的效果好,从生物学的角度分析,主要原因是(  )
(2012•建阳市模拟)体操、杂技从小练习的效果好,从生物学的角度分析,主要原因是(  )
A.儿童的骨,有机物含量大于[1/3],弹性大,硬度小,不易骨折
B.儿童好动活泼,容易练习
C.儿童的骨,无机物含量大于[1/3],硬度大,具有承受力
D.儿童学习强,易获奖杯
luckyhexily1年前0
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(2012•建阳市质检)张欣同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没
(2012•建阳市质检)张欣同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
[作出猜想]
甲同学猜想1.Cr>Fe>Cu;乙同学猜想2.Fe>Cu>Cr;丙同学猜想3.Cu>Cr>Fe.
[查阅资料]
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[实验药品]
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)
[实验探究]
(1)张欣同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,分别放入三支试管中,再分别放入等量的稀硫酸.
实验 实验操作 实验现象 结论与解释
试管1 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色. ②实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜除去金属表面的氧化膜.

③张欣同学得到的结论证明甲甲同学猜想正确.
试管2 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色.
试管3
①铜片上没有变化铜片上没有变化.
(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证同学们的实验和验证结论正确.
实验操作 实验现象 结论与解释
①在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,. ②在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质. 同学们的实验和验证结论正确.
jiaxipetromm1年前1
audixi 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
(1)①试管3中装的是稀硫酸和铜,铜和稀硫酸不反应.故【甲同学实验】答案:试管3的实验现象:铜片上没有变化.
②根据题中信息①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜,开始氧化膜先于稀硫酸接触反应生成盐和水几乎不能产生氢气,所以先除去氧化膜,故②答案:除去金属表面的氧化膜.
③根据试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前,根据铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色,从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼,因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气,故③答案:甲同学猜想1正确.
(2)金属和盐溶液发生置换反应的规律是排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,所以利用金属和盐溶液的置换反应进行验证.
故可选择中间的金属与其它两种金属的盐溶液能否发生置换反应进行验证:在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中;现象为:在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
故答案为:(1)①铜片上没有变化 ②除去金属表面的氧化膜③甲同学猜想1正确;
(2)在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中;现象为:在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质.
(2012•建阳市模拟)在图中,根据电源正、负极的方向,通电螺线管上左端______极右端______极.
有一个囡妮1年前1
wjmzl 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
解题思路:通电螺线管的N极和S极通过安培定则进行判断:用右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指所指的方向是电磁铁的N极.

如图,电流从螺线管的左端进入,从右端流出,根据安培定则知,螺线管的左端是S极,右端是N极.
故答案为:S;N.

点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: 知道螺线管的电流方向、磁极、小磁针的磁极、磁感线中的任意一者,都可以根据磁极间的作用和安培定则判断另外几者.

(2008•建阳市)计算下列各题.
(2008•建阳市)计算下列各题.
[4/9]×[3/7]+[4/9]÷[7/4](简算)
12.5×0.32×2.5(简算)
4.8×(11.08-15.6÷7.5)
([3/4]-[2/3])÷[2/3]×[1/6].
westlake9131年前1
wzhmb 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)把除法改为乘法,运用乘法分配律的逆运算简算;
(2)把0.32看作0.8×0.4,然后用乘法结合律简算;
(3)按运算顺序进行计算,先算括号内的,再算括号外的,括号内的先算除法再算减法;
(4)把除法改为乘法,按运算顺序计算.

(1)[4/9]×[3/7]+[4/9]÷[7/4],
=[4/9]×[3/7]+[4/9]×[4/7],
=([3/7+
4
7])×[4/9],
=1×[4/9],
=[4/9];

(2)12.5×0.32×2.5,
=12.5×0.8×0.4×2.5,
=(12.5×0.8)×(0.4×2.5),
=10×1,
=10;

(3)4.8×(11.08-15.6÷7.5),
=4.8×(11.08-2.08),
=4.8×9,
=43.2;

(4)([3/4]-[2/3])÷[2/3]×[1/6],
=([9/12−
8
12])×[3/2]×[1/6],
=[1/12]×[1/4],
=[1/48].

点评:
本题考点: 分数的简便计算;运算定律与简便运算;分数的四则混合运算;小数四则混合运算.

考点点评: 此题考查了学生对运算顺序的掌握情况,以及简算能力.

(2012•建阳市模拟)美美对校园植物进行调查时,对所认识的植物进行简单分类,她的分类依据是(  )
(2012•建阳市模拟)美美对校园植物进行调查时,对所认识的植物进行简单分类,她的分类依据是(  )
类别一 银杏、雪松、柏树、铁树
类别二 桂花、竹子、石榴树、芙蓉

A.叶脉是否平行
B.种子是否有果皮包被
C.生活环境不同
D.有无根茎叶的分化
大宇19821年前1
离愁2000 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:种子植物包括裸子植物和被子植物,据此答题.

银杏、雪松、柏树、铁树属于裸子植物,桂花、竹子、石榴树、芙蓉属于被子植物.裸子植物和被子植物都结种子,同属于种子植物,靠种子繁殖后代,它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着,裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露.被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包上果皮构成果实.因此分类的依据是种子是否有果皮包被.
故选:B

点评:
本题考点: 植物的分类.

考点点评: 这题很简单,关键是掌握裸子植物和被子植物都结种子,都属于种子植物.

(2012•建阳市模拟)关于生物进化的总趋势的下列表述中,哪一项是不合理的(  )
(2012•建阳市模拟)关于生物进化的总趋势的下列表述中,哪一项是不合理的(  )
A.单细胞生物多细胞生物
B.体形小生物体形大生物
C.结构简单结构复杂
D.低等生物高等生物
快乐的小财神1年前1
dyglily 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据.

由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.可见从体型小生物到体型大生物不是进化的总体趋势.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物进化的历程.

考点点评: 生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用.

(2012•建阳市模拟)如图装置可以用来验证光合作用产生_____,但必须在_____环境中(  )
(2012•建阳市模拟)如图装置可以用来验证光合作用产生_____,但必须在_____环境中(  )
A.二氧化碳有光
B.二氧化碳无光
C.氧气有光
D.氧气无光
托尼高博飞1年前1
battlegod 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的是对验证光合作用产生氧气的演示实验的认识.实验要点:光合作用产生氧气,氧气能使快要熄灭的细木条重新燃烧.

此装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧.氧气有助燃的特性,因此表明玻璃管内的气体是氧气.故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气,但必须在有光环境中.
故选C

点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物.

考点点评: 解此题的关键是理解掌握绿色植物光合作用产生氧气,氧气能使快要熄灭的细木条重新燃烧.

(2012•建阳市模拟)下列实验操作中,目的与步骤相符合的是(  )
(2012•建阳市模拟)下列实验操作中,目的与步骤相符合的是(  )
操作步骤 操作目的
A 验证绿叶在光下合成淀粉,将天竺癸暗处理 形成对照
B 米勒的设计的模拟原始地球条件下的实验装置 鉴定原始大气成分
C 探究种子呼吸作用时,将气体入澄清的石灰水 检验是否产生氧气
D 探究唾液对淀粉的消化作用时,滴加碘液 检验淀粉是否被消化

A.A
B.B
C.C
D.D
sorme1年前1
sandyzcs 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:此题考查了验证绿叶在光下合成淀粉、地球上生命的起源、探究种子的呼吸作用,唾液对淀粉的消化过程实验时的步骤和目的,逐一分析解答.

A、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的活动中,选作实验的植物在实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物.如不除去会对实验结果造成影响.所以在实验前应将植物放在黑暗处放置2-3d的目的,为的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽,此项说法错误;
B、勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的,此项说法错误.
C、探究种子的呼吸作用时,将气体通入澄清石灰水,检验是否产生二氧化碳,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,此项说法错误;
D、探究唾液对淀粉的消化过程时,滴加碘液,检验淀粉是否被消化,淀粉遇碘变蓝.此项说法正确;
故选:D

点评:
本题考点: 绿色植物在光下制造有机物的实验;地球上生命的起源.

考点点评: 此题综合性强,明确各实验的步骤和目的是解答此题的关键.

(20l3•建阳市质检)化学源于生活,生活中蕴含得许多化学知识.请按照要求完成填空:
(20l3•建阳市质检)化学源于生活,生活中蕴含得许多化学知识.请按照要求完成填空:
(l)空气中可供人类呼吸的气体是______(用化学式填空).
(2)大米、面粉主要成分是______,它能为人类提供能量.
漂泊无声1年前1
一名小职员 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据氧气具有能供给呼吸的性质分析即可;
(2)根据常见食物所含的营养素进行分析.

(1)空气中可供人类呼吸的气体是氧气;
(中)大米、面粉主要成分是糖类,它能为人类提供能量;
故答案为:(1)下;(中)糖类.

点评:
本题考点: 空气的成分及各成分的体积分数;化学式的书写及意义;生命活动与六大营养素.

考点点评: 本题难度不大,主要考查了氧气的性质和常见食物所含的营养素,属于基础知识考查.

(2012•建阳市模拟)红细胞只能单行通过的血管是动脉______.(判断对错)
sadfjasdfas1年前1
huiyue4444 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:血管分为动脉、静脉、毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.

毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,而成熟的红细胞直径在7.7微米左右,因此只允许红细胞单行通过.管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
故答案为:×

点评:
本题考点: 血管的结构、功能和保健.

考点点评: 解答此类题目的关键是知道毛细血管的管径和红细胞的直径.

(2012•建阳市模拟)读图回答11-12题.
(2012•建阳市模拟)读图回答11-12题.
11.图中箭头所指的灾害性天气是(  )
12.青藏地区受其影响较小的主要原因是(  )
A.偏居西南
B.纬度低
C.距离远
D.地势高
czw8981年前1
wytd108110 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:青藏高原位于我国西南部,面积约230万平方千米,平均海拔4 000米以上,是世界上最高的高原,被称为“世界屋脊”.

如图所示为影响我国大部分地区的寒冷冬季风,发源地是西伯利亚地区和蒙古一带,青藏高原平均海拔4000米以上,被称为“世界屋脊”.地势高,阻挡了北方冷空气侵入,不易受到冬季风的侵袭.
故选:D.

点评:
本题考点: 青藏地区的自然地理特征.

考点点评: 本题主要考查我国青藏高原受冬季风影响小的原因.

(2013•建阳市质检)图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的(  )
(2013•建阳市质检)图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的(  )
A.反应前后原子数目发生改变
B.分子间有空隙,原子间无空隙
C.该反应属于化合反应
D.参加反应的两种分子个数比为1:2
zhomi5201年前1
zhjsci 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根据反应的微观示意图,分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化;分析反应的类型及参加反应的两种分子个数比.

A、由反应的微观示意图可知:反应前后原子种类、数目没有发生改变,故A错误;
B、根据分子、原子的性质可知,分子、原子间都存在间隔,故B错误;
C、由反应的微观示意图可知:两种分子生成一种新的分子,即该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故C正确;
D、由反应的微观示意图可知:参加反应的两种分子个数比为1:1,故D错误;
故选项为:C.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;反应类型的判定.

考点点评: 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,充分理解图中的信息,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

(2012•建阳市模拟)动物细胞中有叶绿体______(判断对错)
zyf8210221年前1
金色的心 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:此题考查动物细胞和植物细胞的区别.

植物细胞中含有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,是能量转换器,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,将光能转变成化学能.动物细胞中不含叶绿素,不能进行光合作用.
故答案:×

点评:
本题考点: 动物细胞的结构.

考点点评: 了解动物细胞和植物细胞的区别是解题的关键.

(2012•建阳市模拟)我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是(  )
(2012•建阳市模拟)我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是(  )
A.南平市四季分明
B.我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C.地球上出现昼夜更替现象
D.我们学校正午旗杆的影长夏季比冬季短
阅世阁1年前1
uu家的PBJ 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年.地球围绕太阳公转时,一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动.当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日;当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日;当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日.

A、南平市四季分明--是由地球公转造成,故不符合题意;
B、我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间--昼夜长短的变化是由地球公转造成;故不符合题意;
C、地球上出现昼夜更替现象--是由地球自转造成;故符合题意;
D、我们学校正午旗杆的影长夏季比冬季短--太阳高度角的变化是由地球公转造成的;故不符合题意.
故选:C.

点评:
本题考点: 昼夜交替现象的产生原因和地理意义.

考点点评: 此题考查的是地球公转和自转产生的地理现象,注意区分记忆.

谁知道福建省建阳市小学六年级的期末考作文,要2013年的?急
夜本无音正版1年前1
红色雨衣 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1.对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了.在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动.在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大.直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了.顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在题目的横线上),写一篇习作,字数不少于400字.
2.以“流泪之后”为题,写一篇文章.
要求:内容具体,感情真实:文中不写真实姓名:不少于400字.(25分)
3.______的日子
4.我真想对__________说
5.第一次______
6.XXX,你真______
7.六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章.
8.“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动.它可能成功,也可能失败.然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文.
9.题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体.
10.那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号.
(2013•建阳市模拟)读图,比较后回答下列问题.
(2013•建阳市模拟)读图,比较后回答下列问题.
(1)雅典位于______沿岸,属于______气候,降水集中在______(季节).
(2)雅典和北京相比,气温年较差大的城市是______.
(3)①所在大洲西侧濒临的大洋是______.
(4)关于②所处大洲的叙述错误的是______.
A、该大洲与北美洲的分界线是白令海峡
B、地形以山地、高原为主
C、是世界上海拔最高的大洲
D、该大洲的东部是世界典型的季风气候分布区
(5)甲所在区域的______(矿产)资源丰富、尤其以______(海湾)及其沿岸地区分布最为集中,用船只运输该资源,向西航行到西欧,最近便的航线须经过______运河,而巨轮则须绕过非洲南端______,与该资源形成鲜明的对比该区域______资源匮乏.
(6)古雅典附近多火山、地震,是______挤压碰撞造成的.
A、亚欧板块、印度洋板块B、亚欧板块、非洲板块
C、非洲板块、印度洋板块D、非洲板块、美洲板块.
Nature_Knight1年前1
zsj99217 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:欧洲温带海洋性气候和地中海气候分布典型.欧洲的温带海洋性气候分布在大西洋沿岸,地中海气候分布在地中海沿岸.温带海洋性气候的特征是夏季凉爽,冬季温和,全年降水均匀;地中海气候的特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨.

(1)希腊雅典位于地中海沿岸,应属于地中海气候,地中海气候的特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨.故其降水集中在冬季.
(2)气温年较差指的是一年中最高月平均气温与最低月平均气温之差.由两城市气温曲线图可知,北京的气温年较差大.
(3)①所在的大洲是非洲,其西侧濒临的大洋是大西洋.
(4)②所处大洲是亚洲,该大洲与北美洲的分界线是白令海峡;地形以山地、高原为主,平均海拔仅次于南极洲,居世界第二位;其东部季风气候显著.故A、B、D不符合题意.
(5)甲所在区域为西亚,西亚的石油资源丰富、尤其以波斯湾及其沿岸地区分布最为集中,用船只运输该资源,向西航行到西欧,最近便的航线须经过苏伊士运河,而巨轮则须绕过非洲南端好望角,西亚以热带沙漠气候为主,水资源匮乏.
(6)雅典位于地中海沿岸,其位于亚欧板块和非洲板块的交界处,多火山地震.故选B.
故答案为:
(1)地中海;地中海;冬季;(2)北京;(3)大西洋;(4)C;
(5)石油;波斯湾;苏伊士;好望角;水;(6)B.

点评:
本题考点: 世界主要气候类型及其分布概况;火山、地震分布与板块运动的关系.

考点点评: 本题考查地中海气候及特点;大洲濒临的海洋;亚洲的位置、地形、气候;古雅典附近多火山、地震的原因.考查的内容设计多,内容涵盖面广,应注意平时积累和看图.

(2012•建阳市模拟)病毒没有细胞结构,不是生物______.(判断对错)
kenlgj1年前1
qinxiaojuan 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的.有生命特征的有机体叫做生物,无生命的包括物质和能量叫做非生物.生物的特征也是有生命的特征.分析作答.

生物的共同特征:1.生物能进行呼吸; 2.生物能生长与繁殖; 3.生物能对外界刺激做出反应(应激性); 4.生物能排除体内的废物; 5.生物的生活需要营养; 6.除病毒外,生物都由细胞构成. 病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,
故答案为:×

点评:
本题考点: 病毒的形态结构及生命活动特点.

考点点评: 病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,

(2008•建阳市)下列式子中,属于方程的是(  )
(2008•建阳市)下列式子中,属于方程的是(  )
A.3X=0
B.1.6+2.5=4.1
C.2X<1.2
realtyy1年前1
qzxuyi 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择.

A、3x=0,是等式,也含有未知数,是方程;
B、1.6+2.5=4.1,是等式,但不含有未知数,不是方程;
C、2x<1.2,含有未知数,但不是等式,不是方程;
故选:A.

点评:
本题考点: 方程的意义.

考点点评: 此题考查方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.

读地球公转示意图,回答3-4题12月22日前后(冬至日),这一天建阳市(  )A.昼夜相等B.昼短夜长C.昼长夜短D.出
读地球公转示意图,回答3-4题


12月22日前后(冬至日),这一天建阳市(  )
A.昼夜相等
B.昼短夜长
C.昼长夜短
D.出现极夜现象
sadfkojasdfioqwe1年前1
eyeart_ 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日,北半球昼短夜长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月22日,北半球昼长夜短,北极圈以内地区有极昼现象.

12月22日前后(冬至日),这一天福建省建阳市昼短夜长,此时太阳直射南回归线,南极圈以内有极昼现象.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题考查昼夜长短与季节的关系,理解解答即可.

(2012•建阳市模拟)某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.
(2012•建阳市模拟)某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验.
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①生物小组提出的问题是“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响吗”.
②生物小组作出的假设是:______.
③将两个同样的水槽编成甲乙两组.两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.
④甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加______作为______,其他培养条件______.
⑤每2天换[1/2]的水,每天喂几粒米饭.
⑥观察蝌蚪的发育情况.
(2)请你分析实验数据,得出结论:
后肢
长出的平均时间(d)
前肢
长出的平均时间(d)

脱落的平均时间(d)

脱落时的平均体长(cm)
甲组47260.7
乙组59371.3
结论是______.
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?______.
懂知1年前1
这名字铁定没人用 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:本题考查科学探究的基本环节的有关知识.对照实验的变量具有唯一性.

(1)由探究实验的问题“甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有什么影响?”我们可以做出肯定或否定的假设,即:甲状腺激素对蝌蚪发育有(没有)影响.设计对照实验时,我们应注意实验具有唯一变量--甲状腺激素而其它条件要相同.(2)探究实验的结论是根据现象得出的,由现象甲缸蝌蚪比已缸蝌蚪发育快.该实验得出的结论是:甲状腺激素对蝌蚪发育有影响.
(3)实验完毕后,把青蛙放回适合它生长的场所.这样有利于维持生态系统的相对稳定.
故答案为:(1)②甲状腺激素对蝌蚪发育有(没有)影响.
④甲状腺激素对照均相同
(2)甲状腺激素对蝌蚪发育有影响.
(3)放回适合它生长的场所.

点评:
本题考点: 科学探究的基本环节;甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 明确探究实验的步骤是解题的关键.

(2013•建阳市模拟)下列何种情况,容易造成南亚的旱灾(  )
(2013•建阳市模拟)下列何种情况,容易造成南亚的旱灾(  )
A.西南季风来得晚或退得早
B.东北季风来得晚或退得早
C.西南季风来得早或结束晚
D.东北季风来得早或结束晚
charlinrunner1年前1
wqx023 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:南亚大部分地区属于热带季风气候,其最显著的特征是一年可分为三季,热季、雨季和凉季.

南亚热带季风气候对农业有非常重要的影响,每年西南季风带来丰沛的雨水,但由于西南季风不稳定,南亚容易发生旱涝灾害.如果西南季风来得晚,退得早,容易造成南亚旱灾,如果西南季风来得早,退得晚,容易造成南亚涝灾.故选项A符合题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 南亚的自然地理特征.

考点点评: 本题主要考查西南季风对南亚的影响.该知识点是重点内容,请理解识记.

(2012•建阳市模拟)世界最大的热带雨林区分布在(  )
(2012•建阳市模拟)世界最大的热带雨林区分布在(  )
A.亚洲
B.非洲
C.北美洲
D.南美洲
生活的笑话1年前1
mythkgd 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:依据热带雨林的分布解答.

南美洲的亚马孙平原是世界上面积最大的平原,它是由亚马孙河长期的冲积而成的,在这里生长着世界上面积最大的热带雨林,有“地球之肺”的美称.故选项D符合题意.
故选:D.

点评:
本题考点: 巴西对亚马孙河流域热带雨林的开发与保护.

考点点评: 本题主要考查世界最大热带雨林的分布,属于基础题,牢记即可.

(2012•建阳市模拟)如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(2012•建阳市模拟)如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构名称:A鼻;E______;B______;F气管.
(2)呼吸系统由______和肺两部分组成.其中肺是气体交换的重要场所.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之间进行气体交换.气体交换后,______血变为______血.
热带丛林1年前1
lervei 共回答了12个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能,识图作答.

(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.如图,呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺,在肺里完成气体交换.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官.
(2)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.
(3)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.
故答案为:(1)咽喉(2)呼吸道
(3)静脉动脉

点评:
本题考点: 呼吸系统的组成;肺的结构.

考点点评: 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.

(2012•建阳市模拟)“无心插柳柳成荫”,实际上是植物无性生殖的结果______.(判断对错)
zpgg271年前1
plumbenben 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:此题是关于扦插知识的选择题,据此作答.

扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式,常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.受精卵发育成胚,胚是种子的主要结构.
故答案为:√

点评:
本题考点: 植物的扦插或嫁接;植物的无性生殖.

考点点评: 关键是了解扦插的知识,掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子,分析诗句结合题意,即可解答本题.

(2012•建阳市模拟)蚯蚓经过多次尝试和错误之后,终于走出迷宫,这体现了它的(  )
(2012•建阳市模拟)蚯蚓经过多次尝试和错误之后,终于走出迷宫,这体现了它的(  )
A.先天性行为
B.防御行为
C.后天学习行为
D.表演行为
13964281年前1
xiexie1_ 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:本题考查先天性行为和学习行为的区别.

动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如亲鸟喂食、青蛙抱对、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,蚯蚓经过多次尝试和错误之后,终于走出迷宫,这体现了它的学习行为.
故选C

点评:
本题考点: 动物的先天性行为和学习行为的区别.

考点点评: 正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的.

(2012•建阳市质检)农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素.下列属于钾肥的是(  )
(2012•建阳市质检)农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素.下列属于钾肥的是(  )
A.NH4NO3
B.CO(NH22
C.CaHPO4
D.K2CO3
故都山水郎1年前1
祥嫂 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

A、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥.
B、CO(NH22中含有氮元素,属于氮肥.
C、CaHPO4中含有磷元素,属于磷肥.
D、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥.
故选D.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.

(多它它8•建阳市)分数值越小,分数单位就越小.______.
albell1年前1
行乞者 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:依据分数单位的意义,即把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫做分数单位,据此即可进行判断.

如[2/9<

9],
但是[2/9]和[一/9]大分数单位是相等大,都是[1/9],
所以说“分数值越s,分数单位就越s”大说法是错误大;
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 分数大小的比较;分数的意义、读写及分类.

考点点评: 此题主要考查分数单位的意义,举例即可证明原题说法的错误.

(2012•建阳市质检)张欣同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没
(2012•建阳市质检)张欣同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
[作出猜想]
甲同学猜想1.Cr>Fe>Cu;乙同学猜想2.Fe>Cu>Cr;丙同学猜想3.Cu>Cr>Fe.
[查阅资料]
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[实验药品]
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)
[实验探究]
(1)张欣同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,分别放入三支试管中,再分别放入等量的稀硫酸.
实验 实验操作 实验现象 结论与解释
试管1 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色. ②实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜除去金属表面的氧化膜.

③张欣同学得到的结论证明甲甲同学猜想正确.
试管2 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色.
试管3
①铜片上没有变化铜片上没有变化.
(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证同学们的实验和验证结论正确.
实验操作 实验现象 结论与解释
①在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中,. ②在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质. 同学们的实验和验证结论正确.
xsm08661年前1
土豆和毛毛 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)根据金属和酸反应的现象分析;
(2)金属和盐溶液发生置换反应的规律是排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,所以利用金属和盐溶液的置换反应进行验证.

(1)①试管3中装的是稀硫酸和铜,铜和稀硫酸不反应.故【甲同学实验】答案:试管3的实验现象:铜片上没有变化.
②根据题中信息①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜,开始氧化膜先于稀硫酸接触反应生成盐和水几乎不能产生氢气,所以先除去氧化膜,故②答案:除去金属表面的氧化膜.
③根据试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前,根据铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色,从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼,因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气,故③答案:甲同学猜想1正确.
(2)金属和盐溶液发生置换反应的规律是排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来,所以利用金属和盐溶液的置换反应进行验证.
故可选择中间的金属与其它两种金属的盐溶液能否发生置换反应进行验证:在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中;现象为:在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质
故答案为:(1)①铜片上没有变化 ②除去金属表面的氧化膜③甲同学猜想1正确;
(2)在两只试管中分别放入打磨光亮的铁片,再加入硫酸铬溶液和硫酸铜溶液中;现象为:在硫酸铬溶液中的铁片没有变化,在硫酸铜溶液中的铁片表面出现红色物质.

点评:
本题考点: 金属活动性的探究.

考点点评: 本题是对金属活动性顺序的考查,运用实验探究金属的活动性顺序,考查了实验探究的过程,注重学生运用实验分析实验能力的培养.

(2012•建阳市模拟)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相
(2012•建阳市模拟)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.
森藏BLUE1年前1
tt_hk 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:①影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数.电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.
②利用转换法,通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱.
③探究电磁铁磁性跟匝数的关系时,保持电流相同,甲乙的匝数不同,通过比较甲乙吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱.

(1)磁性的强弱是直接看不出来的,可以通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱,电磁铁吸引的大头针越多说明磁性越强.
(2)根据图示的情境可知,甲电磁铁吸引的大头针多,说明甲的磁性强.究其原因,电流相同,甲缠绕的线圈的匝数多,吸引大头针越多.便得出:电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
故答案为:
(1)吸引大头针的数量.(2)甲;线圈匝数越多.

点评:
本题考点: 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验.

考点点评: 此题是一道探究性实验题目,考查了转换法的应用,知道在此实验中通过电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱,同时也考查了控制变量法的应用.

读地球公转示意图,回答3-4题3.6月22日前后,太阳直射在(  )4.12月22日前后(冬至日),这一天建阳市(  )
读地球公转示意图,回答3-4题


3.6月22日前后,太阳直射在(  )
4.12月22日前后(冬至日),这一天建阳市(  )
A.昼夜相等
B.昼短夜长
C.昼长夜短
D.出现极夜现象
博紫1年前1
胖丁 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日,北半球昼短夜长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月22日,北半球昼长夜短,北极圈以内地区有极昼现象.

12月22日前后(冬至日),这一天福建省建阳市昼短夜长,此时太阳直射南回归线,南极圈以内有极昼现象.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题考查昼夜长短与季节的关系,理解解答即可.