马戏团演员运动后躺在一个钉满铁钉的木板上,俗称硬气功.

马戏团演员让小狗成功表演节目属于条件反射，给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射；食物是非条件刺激．给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌无关，称为无关刺激．但是，如在每次给狗进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声一出现，狗就有唾液分泌．这时，铃声已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激．由条件刺激（铃声）的单独出现所引起的唾液分泌，称为食物唾液分泌条件反射．
可见，条件反射是后天获得的．形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化．任何无关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射也就形成．
所以马戏团演员让小狗成功表演节目之后，总是随后给它喂食，是用非条件刺激强化条件反射．
故选：D

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解题的关键时知道条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱．

马戏团的小狗表演做算术题，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在e脑皮层参与如形成的后天性复杂反射，不是简单反射．因此题干的说法不正确．
故答案为：×

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点．

（1）在现实中训练动物建立条件反射的例子很多，如马戏团的小狗算算术、狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便、狗钻火圈、猴骑车等等．
（2）训练鸡将哨声作为进食的信号，应先给予哨声，再喂米；这样哨声与喂米多次结合后，鸡就会将哨声作为进食的信号．
（3）实验组是控制条件的一组，探究哨声是否能成为鸡进食的信号，给予哨声的一组就是实验组．
（4）待实验组的鸡对哨声建立条件反射后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组鸡听到哨声会做出取食的反应，对照组鸡无反应．
故答案为：
（1）马戏团的小狗算算术（狗听到主人的指令取物、狗的定点大小便等等）
（2）先给哨声
（3）实验
（4）实验组鸡听到哨声会做出取食的反应，对照组鸡无反应．

点评：
本题考点： 探究动物的绕道取食．

考点点评： 条件反射的建立离不开非条件反射，无关刺激只有与食物等非条件刺激多次结合，动物才能建立条件反射．

当演员到达最高处，由于位置最高，所以重力势能最大；当演员接触蹦床到最低时，蹦床弹性形变程度最高，弹性势能最大．
故答案为：最高；最低．

点评：
本题考点： 势能的影响因素．

考点点评： 本题考查了动能、重力势能和弹性势能的概念及影响其大小的因素，属于基本内容．在判断动能、重力势能、弹性势能的大小时，要注意看影响它们大小的因素怎么变化．

（1）小狗的视觉、听觉的形成过程及眼球、耳的结构和人类是一样的．当数字图片反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜将声波转换成机械性振动．
（2）蛋白质在胃里在胃液中胃蛋白酶的作用下初步消化，在小肠内在胰液、肠液的作用下被彻底消化为氨基酸．
（3）人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，而动物只能对具体信号产生反应，这是由于人类具有语言中枢而动物没有的缘故．
故答案为：（1）视觉中枢；鼓膜
（2）氨基酸；小肠
（3）语言

点评：
本题考点： 眼球的结构和视觉的形成；食物的消化和营养物质的吸收过程；脊髓和脑的结构及其功能．

考点点评： 此题针对小狗算“算数”提出了一系列问题，正确审题，多方面考虑，是解决此题的关键．

314米=3140厘米，
3140÷（3.14×40），
=3140÷3.14÷40，
=1000÷40，
=25（圈），
答：车轮要转25圈；
故选：A．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 本题主要是灵活利用圆的周长公式C=πd与基本的数量关系解决问题，注意单位的换算．

由题意可知：
2+2+3+5+x=1+1+2+4+y，
12+x=8+y，
x=y-4，
当x=1时，y=5；
此时x+y=6；
当x=2时，y=6；
每辆自行车最多被骑5次，6＞5，这与题意不符，舍去；
当x的取值更大时，y的值会更大，不符合题意；
所以x+y=6；
故答案为：6．

点评：
本题考点： 筛选与枚举．

考点点评： 本题关键是对“每只猴子至少骑一次车，但一只猴子不能重复骑同一辆车”的理解，从而找出x，y的取值．

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．可见，马戏团表演时，小狗按驯养员的手势作一些复杂动作，这说明哺乳动物神经系统中发达的大脑．
故选：A

点评：
本题考点： 脊髓和脑的结构及其功能．

考点点评： 本题综合考查学生对神经系统的组成及脑和脊髓的功能的理解．难度不大，是基础题．

演员坐在马背上，他同马一起以同样的速度向前运动．当他从马背跳起，由于惯性仍然保持原来的速度向前运动．在他跳起腾空的这段时间内，人和马向前运动的距离相同，所以演员稳稳的落在马背上．

点评：
本题考点： 惯性．

考点点评： （1）演员从马上跳起腾空时，演员向前和马相同的速度运动不好理解；
（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态．

马戏团演员让小狗成功表演节目属于条件反射，给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射；食物是非条件刺激．给狗听铃声不会引起唾液分泌，铃声与唾液分泌无关，称为无关刺激．但是，如在每次给狗进食之前，先给听铃声，这样经多次结合后，当铃声一出现，狗就有唾液分泌．这时，铃声已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激．由条件刺激（铃声）的单独出现所引起的唾液分泌，称为食物唾液分泌条件反射．
可见，条件反射是后天获得的．形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化．任何无关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射也就形成．
所以马戏团演员让小狗成功表演节目之后，总是随后给它喂食，是用非条件刺激强化条件反射．
故选：D

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

考点点评： 解题的关键时知道条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱．

动物的行为可分为先天性行为和学习行为两类．蜘蛛结网是生来就有的行为，属于先天性行为，马戏团小狗“作算术”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为．
故答案为：学习；先天性；学习行为．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．马戏团的狗学算术、蚯蚓走迷宫、惊弓之鸟，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；飞蛾扑火，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：D．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

（1）6×5-5×0.1=29.5（米）．
（2）设至少需要买x块这样的帆布缝制围墙，
则有；5x-0.1（x-1）=20π，
解得：x≈13．
故用6块帆布缝制成宽为2.5米的条形，其长度为29.5米．若使围成的圆形场地的半径为10米，至少需要买13块这样的帆布缝制围墙．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 注意：两块帆布的缝合的公共部分是0.1米，要从总长里减去．

∵大象四脚站立在水平地面上，
∴对地面的压力F=G=6×10⁴N，
受力面积S=4S′=4×6×10^-2m²=0.24m²，
对水平地面的压强：
p=[F/S]=
6×104N
0.24m2=2.5×10⁵Pa．
故答案为：6×10⁴；2.5×10⁵Pa．

点评：
本题考点： 压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，要注意大象站立不动时是四只脚着地、行走时是两脚着地．

（1）6×5-5×0.1=29.5（米）．
（2）设至少需要买x块这样的帆布缝制围墙，
则有；5x-0.1（x-1）=20π，
解得：x≈13．
故用6块帆布缝制成宽为2.5米的条形，其长度为29.5米．若使围成的圆形场地的半径为10米，至少需要买13块这样的帆布缝制围墙．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 注意：两块帆布的缝合的公共部分是0.1米，要从总长里减去．

马戏团里的动物在成功表演完节目后，驯兽员总要喂给它们一些食物，强化对具体信号形成的条件反射．
故选：C．

点评：
本题考点： 探究某种动物条件反射的形成过程．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知条件反射的强化与消退．