(2/2)借此去启悟更多的寒窗学子，让他们能在未来的道路上，走的更远！真挚拜谢！

First of all let me take this opportunity to all of you loyal this year ,thanks to the work that I wish everyone a happy holiday and hope that in the new year,a successful career,safe and happy!

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．由题意可知，该实验是探究防晒霜可以防晒．实验变量是防晒霜，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无防晒霜的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，由表中信息可知：
A、小敏，采取两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学．该实验方案最为合理；
B、小英，由于不同时间涂抹，会由于时间因素控制不了当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性．该实验方案不合理；
C、小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同，不具有科学性，因此，该实验方案不合理；
D、小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同，不具有科学性．该实验方案不合理．
故选：A．

xx:happy christmas day
in the past year,you have brought me a lot of happiness
with your help ,my spoken english have improved a lot.
i am really greatful to you.

课本是没有的。我不知道上海是什么版本的课本。我在人教版没有看到，其实，书中不一定要涉及到围巾玄学，这只是解题的一个方法。如果你觉得不熟悉，就使用排除法去做，这是你能力考查的一个方法。其余三项你都是接触到的知识，不符合题干要求，那么就可以选择B。。
祝你好远！高考加油。明天注意适当的放松与踩点。

on the grass

1作者对过去的日子作了形象的比喻,“如轻烟”说明无影无踪；“如薄雾”说明很快消失.借此写出时光匆匆,表达作者无奈惋惜以及要珍惜时间的心态.
2悔恨
3挽留的手

解题思路：解决此题要知道重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度，当解决此类多因素问题时，常采用控制变量法进行分析解答．

答：（1）需要实验器材有：质量不同的两个铅球；
（2）①让同一铅球从不同的高度落下；
②让质量不同的两个铅球从同一高度落下；
（3）观察沙子凹陷程度，凹陷程度越大，说明重力势能越大．

点评：
本题考点： 探究影响物体势能大小的因素．

考点点评： 解决此类问题要用控制变量法和转换法研究重力势能大小的影响因素．

没有诗怎么回答.

（One possible version）
Dear Mr．Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views．
In the course of the general revision, what we need is solid foundation．So please slow down and make sure we have really mastered what we learn．Besides, we need a little more time to think for ourselves and to digest．As for those confusing points where we often make mistakes, would you please provide us with typical exercises to practice more? Meanwhile, we need your guidance on writing, for example, how to think in English and write in idiomatic English．I still have another request: select exercises of high quality and assign us less homework．
By the way, as the examination is drawing near, we often feel frustrated, which has a very bad effect on our study．We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time．
Yours
Li Hua

略

Regarding the Shenzhen center project,Mr.Xiong Chuanxin,the Genaral manager of Marketing department of Jindi parkway co.,LTD.who is best qualified person to speak on the Shenzhen center project ,wants to share something about the project,that to build up this prject,the highlight is diversity places ,and among these,the most important feature is the diversity of public spaces.
纯大脑翻译,经过仔细斟酌的,

解题思路：先算出45s钟内发出68组“嘎嘎，嘎嘎”声火车行驶的路程，除以45s算出火车行驶的速度，根据速度单位之间的进率换算成km/h，看与68km/h是否相近即可．

证明：假设火车在45s钟内发出68组“嘎嘎，嘎嘎”声，一般火车轨道每根长12.5m，
那么在这时间内火车行驶的路程为s=68×12.5m=850m，
火车的速度v=[s/t]=[850m/45s]≈18.89m/s，
1km/h=1000m/3600s=[5/18]m/s，
则火车行驶的速度18.89m/s=18.89×[18/5]km/h=18.89×3.6km/h=68km/h，
故有火车在45s钟内发出了n组“嘎嘎，嘎嘎”声，则火车的行驶速度为nkm/h，这种算法是正确的．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查了速度公式及其应用；判断出火车一定时间内经过的路程是解决本题的关键，属于基础考题．

这样说的话更地道.外国人很容易明白：
I am currently learning(or studying) English.
At most of times, you can speak with me in English. This way, I can also practice it.
English is more popular, (or English is very wide spread) and it has a very wide usage extent.

声波可以经“骨传导”引起听觉
在正常情况下,声波通过空气传导、骨传导两条路径传入内耳,然后由内耳的完成感音过程,随后听神经产生神经冲动,传导至大脑皮层听觉中枢,经过综合分析后,产生听觉.
当外耳和中耳的病变使声波传递受阻时,则可以利用骨传导来弥补听力.如骨传导式助听器、骨传导式耳机等,就是利用骨传导来感受声音的.
（请轻轻磕碰牙齿感觉一下）

所谓“寓”是（寄托）的意思.通过故事借此喻彼 借小寓大 使（深刻的道理） 在简单的故事中体现出来.

解题思路：本类题目的解答思路是：分析材料，明确题干信息，并将所获信息与所学知识有机结合，然后利用已有知识逐项排除．常见的逆转录病毒是致癌病毒和HIV．狂犬病病毒属于细胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．

A、RNA病毒的增殖不一定要进行逆转录，可以以自身的RNA为模板合成蛋白质，通过RNA的复制合成自身RNA；故A正确．
B、由于该病毒与乙酰胆碱受体结合，在反射弧中的兴奋传递过程中，与“传入神经→神经中枢→传出神经”中的神经递质发挥作用，所以病毒很可能沿着兴奋传递的方向进行扩散；故B正确．
C、人体感染该抗原后，会引起一系列的免疫反应，包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫将增加浆细胞的含量，细胞免疫将增加效应T细胞的含量；故C正确．
D、发热过程中体温会升高，所以要增加散热过程，故人体皮肤血管舒张，汗腺分泌量增加；故D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题以狂犬病病毒为素材，考查中心法则、神经调节、免疫调节和体温调节等相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

在人生奋斗的过程中,只要认认真真,踏实走好每一步,最终就能闯过难关.望采纳~

Dear Johnson,
How are you getting along ? I am going to Los Angeles recently and i would like to see you when i get there. Could you save me some time and spend it with me? if so, let's make it at 4 o'oclock June 25. Then we will have a discussion about the future . I f you think the time doesn't suit you., please tell me your better decision.
Best wishes and good luck to you
yours ever
请采纳!

“石头”一生经历（千锤万凿） ,（烈火焚烧）,（粉身碎骨）等磨砺,但是仍然（要留清白在人间）,诗人借此赞扬（石灰贞节自守、洁身自好的高尚情操）,表达了（不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情 ）.

想洞察事物 便要超然物外

诗人笔下的初春有日光和煦、万物欣欣向荣的特点,作者借此抒发了对春天的赞美和喜爱之情.

一颗漂泊的心永远无法宁静,不死的纠缠永远都那么执著.
孤岛上立着两个人.飞鸟在头顶盘旋,落花阵阵.
你说,这一辈子就一个岛,两个人.
我说,不,还有陪伴的飞鸟,两个世界.
你说,你见到花开,很幸福.
我说,我见到花落,很感动.
你握着我的手,手心带着花痕.
我望着你,眼角带着泪痕.
光电闪过,一个岛,一条裂痕,两个人,两个世界.
对朋友真诚的付出,我从没觉得有絮叨烦扰的理由,因为我的付出已换得许多真挚的眼光和真诚的对待,那样,我就很幸福.
两个异性的朋友,我不知道友情的下一步是爱情的彼岸还是友情的悬崖,站在爱情和友情之间,我找不到明显的界限.
曾经一度地想寻找这样一种真诚的友谊,能够同异性勾肩搭背地走在街上,高高兴兴,说着昨天的故事,几年来我也一直想扮演这样的一个角色,可后来才发现,寻寻觅觅,
终寻得一个字：难.没人给我机会.
我不是过往人间的天使,也不是兆祷人类的占卜师,所以对现实怀着憧憬,怀着胆怯,怀着羞怯,然后怀着绝望,可我真的是用心了.
是不是牵手的友情就一定是爱情,是不是情人节的礼物才只是情人的权利,是不是将祝福,将甜言蜜语挂在嘴上的就一定非得是情侣?
或许这样的友情被我神话了.

二十四节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒.每个节气约间隔半个月的时间,分列在十二个月里面.在月首的叫做节气,在月中的叫做“中气”,所谓“气”就是气象、气候的意思.

因为在这里不是词组 Pay for 而是把To 与后面的Use 连用,表目的,意思是说,你是否必须给了钱才能用这些电脑.

I 'd like to take this opportunity to appreciate your support.
没有 appreciate sb for sth

诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”.千载而下,有谁可与相提并论呢?很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”.诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举.而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了.
附送全诗鉴赏:
陆游,这是一个不幸的人.虽出生于越州山阴（浙江绍兴）一个有文化传统的官僚地主家庭,但幼时正值金人南侵,“儿时万死避胡兵”,饱尝颠沛流离之苦；虽倾情于表妹唐婉,但终究难违母命而留下一曲《钗头凤》的爱情悲剧；虽自幼好学,“万卷纵横”,早有诗名,但因举考名居秦桧孙秦埙之前,又“喜论恢复（中原）”,致触怒秦桧而遭黜落；虽有“铁马金戈”“气吞残虏”的杀敌报国之志,但“学剑四十年,虏血未染锷”,“报国欲死无战场”,一生力主抗金,却屡遭罢官家居.无奈英雄失路,晚年只好“身杂老农间”“满眼是桑麻”了,但诗人仍然“寤寐不忘中原”.嘉定二年（1210）,八十五岁的老诗人,竟抱着“死前恨不见中原”的遗恨与世长辞.“诗穷而后工”,诗人个人的不幸往往是民族乃至人类的大幸.正是人生世相的丧乱给了陆游忧国忧民的思想,“手枭逆贼清旧京”、“直斩单于衅宝刀”的轩昂豪情,“天下可忧非一事,书生无地效孤忠”的抑郁和苦闷,……而陆游则将他“六十年间万首诗”留给了中华民族,将他一段崇高的爱国精神留给了人类历史,将他“不拘礼法”,自号“放翁”旷达的人格留给了后人.
书愤
陆游
早岁那知世事艰,中原北望气如山.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关.
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间!
鉴赏：
这诗是宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作.陆游时年六十有二,这分明是时不待我的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡,想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠”,于是,诗人郁愤之情便喷薄而出.“书愤”者,抒发胸中郁愤之情也.
“国仇未抱壮士老,匣中宝剑夜有声.”当英雄无用武之地时,他会回到铁马金戈的记忆里去的.想当年,诗人北望中原,收复失地的壮心豪气,有如山涌,何等气魄!诗人何曾想过杀敌报国之路竟会如此艰难?以为我本无私,倾力报国,那么国必成全于我,孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜?诗人开篇一自问,问出多少郁愤?
“楼船”二句,写宋兵在东南和西北抗击金兵进犯事,也概括诗人过去游踪所至.宋高宗绍兴三十一年（1161）十一月,金主完颜亮南侵,宋军在瓜洲一带拒守,后金兵溃退.上句指此.宋孝宗乾道八年（1172年）,陆游正在南郑参加王炎军幕事,诗人与王炎积极筹划进兵长安,曾强渡渭水,与金兵在大散关发生遭遇战.下句指此.这两句概括的辉煌的过去恰与“有心杀贼,无力回天”的眼前形成鲜明对比.“良时恐作他年恨,大散关头又一秋.”想今日恢复中原之机不再,诗人之心何啻于泣血?从诗艺角度看,这两句诗也足见陆游浩荡诗才.“楼船”（雄伟的战舰）与“夜雪”,“铁马”与“秋风”,意象两两相合,便有两幅开阔、壮盛的战场画卷.意象选取甚为干净、典型.
“塞上长城”句,诗人用典明志.南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”.皇帝要杀他,他说：“自毁汝万里长城.”陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁?然而,如今呢?诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字.大志落空,奋斗落空,一切落空,而揽镜自照,却是衰鬓先斑,皓首皤皤!两相比照,何等悲怆?再想,这一结局,非我不尽志所致,非我不尽力所致,而是小人误我,世事磨我!我有心,天不予.悲怆便为郁愤.
再看尾联.亦用典明志.诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”.千载而下,有谁可与相提并论呢?很明显,诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢复中原之志亦将“名世”.诗人在现实里找不到安慰,便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来,这自然是无奈之举.而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了.
回看整首诗歌,但见句句是愤,字字是愤.愤而为诗,诗便尽是愤.

“我母亲的气量大,性子好,又因为做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍.大哥的女儿比我只小一岁,她的饮食衣服总是和我的一样.我和她有小争执,总是我吃亏,母亲总是责备我,要我事事让她.后来大嫂二嫂都生了儿子了,她们生气时便打骂孩子来出气,一面打,一面用尖刻有刺的话骂给别人听.我母亲只装做不听见”.
就是大家庭内部矛盾,很多人打孩子为了出气,他母亲不是如此.

LiuLan,I was ZhangAn,FanGang something just to nanchang,he plans to stay for a week.I want to take a chance on my please several classmates together Saturday at 2 o 'clock this afternoon,time,welcome your arrival.

media centre---structure the landform,cover the buildings,rely on the height and part the space.

My book on the bed.
在这里要用on on表示外在的 in表示本身存在的
如：苹果在树上就用 in 因为苹果是树上本身存在的 而书不是床上本来就有的……

Now the Internet use of more and more general.A young man the habit of the Internet every day.The Internet was invented in order to facilitate people to use,but someone take this to crime.Teenagers often hope the attention and make new friends,so they will be through the Internet to expand their circle of friends.Now network swindlers,more and more the enjoyment of the Internet in the should also be pay attention to safety.

A

2010年(举世闻名)的世界博览会在上海成功举办.来自(五湖四海)的人们汇集到世博园,每天等待参观的队伍（不计其数）,大家都希望借此机会不出国门游遍世界,享受（异国风情）带来的新奇与快乐,同时,开阔自己的眼界,提升自我,使自己（增长见识）,也让自己的生活更加（丰富多彩）.

解题思路：此题以探究“防晒霜可以防晒”这一问题为出发点，考查学生科学探究的能力．解此题的方法是，结合题意确定实验变量和对照实验．

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．由题意可知，该实验是探究防晒霜可以防晒．实验变量是防晒霜，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无防晒霜的条件不同外，其他条件都应该相同，因此，由表中信息可知：
A、小敏，采取两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学．该实验方案最为合理；
B、小英，由于不同时间涂抹，会由于时间因素控制不了当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性．该实验方案不合理；
C、小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同，不具有科学性，因此，该实验方案不合理；
D、小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同，不具有科学性．该实验方案不合理．
故选：A．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；人体皮肤的结构和主要功能．

考点点评： 解此题的关键，一是根据题意，确定实验变量，设置对照实验； 二是实验设计要严格控制实验条件，尽量排除或减少非实验因素对探究的干扰，使探究具有可信度．

CL的非金属性强于C,由非金属活泼性更强则最高价氧化物对应的水化物酸性更强知HCLO4>H2CO3,由漂白原理有Ca(CLO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO知H2CO3>HClO所以三者酸性顺序HCLO4>H2CO3>HClO

1.结母校和对教师的感恩之情,不舍之情；2.我们（学生）在校的茁壮成长!

解题思路：在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量．在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致．

小敏，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
小英，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选A．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价．

考点点评： 在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义．

【永遇乐 辛弃疾】
千古江山,英雄无觅、孙仲谋处.舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.想当年、金戈铁马,气吞万里如虎.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾.四十三年,望中犹记、烽火杨州路.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓.凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?
　【赏析】这首词是〈〈稼轩词〉〉中最优秀的爱国篇章之一,脍炙人口.
本词题为“京口北固亭怀古”,所以一开头就从镇江的历史人物——孙权和刘裕说起.开头四句说,江山是永存的,但是无处再寻找孙权那样的英雄了,当年吴国的歌舞楼台,繁华景象,流风余韵,经多年风吹雨打,时光的流逝,已无处可寻,然而孙权北拒强敌曹操的业绩,至今仍铭刻于人心.作者寻上北固亭,第一个怀念的古代人物就是孙权,不仅因他是三国时吴国的君主,更由于他以弱胜强,以少胜多,拒强敌于国门之外,这点是作者所钦佩的,故直赞“英雄”.“英雄无觅孙仲谋处”是“英雄孙仲谋无觅处”的倒文.“斜阳草树”六句是怀念刘裕的威赫战功.意思是,如今夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒芜的普通街巷,人们说这是当年刘裕曾经住过的地方.回想当年,刘裕曾率领兵强马壮的大军,威势如猛虎一般,将盘踞中原的敌人一下子赶回北方.作者由现实荒芜的景象,遥想刘裕当年的壮举,热烈地歌颂了古代英雄,隐约地表达了自己抗敌救国的抱负.辛弃疾对刘裕的显赫战功是极为推崇的,特在词中写“金戈铁马,气吞万里如虎”来赞颂他装备好,战斗力强,战果辉煌.作者对刘裕的赞颂也是对南宋当权者即将北伐的一种激励,对自己报国壮志的一种含蓄地表达.刘裕是起于京口而成大事的,自己正在镇守京口这个险要的前沿阵地,亦当完成北伐战斗任务；刘裕他敢于同鲜卑、羌等北方民族的统治者抗衡,并取得胜利,收复了失地,南宋也应积极北伐,收复沦陷多年的中原.
下片借古讽今,表明自己对国事的关心.“元嘉草草”三句写历史典故,这里作者引来讽喻孝宗时的符离之败,并提醒即将开始的北伐当引为教训.辛弃疾是怀收复中原大志而南归的,但由于“符离”之败,使主降派得逞,赵 从此不敢谈恢复.辛弃疾的雄心壮志一直未能实现.在此词中,作者借元嘉往事,谴责隆兴符离之败,以示胸中积愤.此外,作者写此词时,正值宰相韩 胄战前做好充分准备,不要重蹈覆辙；但是韩 胄疾贤妒能,轻举妄动,结果造成一二O六年北伐战败,韩 胄被诛,正中了辛弃疾“赢得仓皇北顾”的预言.
“四十三年”三句,由今忆昔,有屈赋的“美人迟暮”的感慨.作者南归前在金占领区的耿京义军里,曾在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争,“烽火扬州路”这是以追忆手法,记述抗金壮举.后来渡淮南归,原想凭借国力,恢复中原,不期南宋朝廷昏溃无能,使他英雄无用武之地,如今过了四十三年,而壮志难酬.辛弃疾追思往事,不胜身世之感.
“可堪回首”三句,是从上文缅怀往事回到眼前现实,使作者感到惊心.辛弃疾站在北古亭上,北望扬州瓜步山上佛俚祠下当地居民祭神,庙里香烟缭绕,乌鸦争食,祭鼓频敲,但那里已归敌人占领,表现了江北土地人民已非我有的感慨.
这首词最后用廉颇事作结,表达了作者至老爱国之心不衰的抱负.作者在词末以廉颇自比,也正表达了自己“烈士暮年,壮心不已”的情怀.决心要重振“烽火扬州路”的威势,改变“佛俚祠下”“可堪回首”的境地,迎接北伐的胜利.这一句含蓄地道出了“好男儿,到死心如铁”的坚定信念.
这首词是辛弃疾于六十六岁高龄在镇江知府任上所作.通过怀古,体现了作者坚决主张抗金,而又反对冒进的正确思想.他念念不忘中原的土地与人民,流露出老当益壮的战斗意志.风格沉郁苍凉.本词创作方法与前人明显的不同之处就是多用典故,但用典多而不滥,灵脱自如,与主题紧密相联；就艺术手法论,环绕作品内容而用典,反而加强了作品的说服力、感染力,这正是这首词的长处.

对大自然的喜爱之情

选A、错误
所解释的应该是：视觉一空间智力.即主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力.
视觉——空间智力只是博物学智力的一种.博物学智力包括1、言语一语言智力2、音乐一节奏智力3．逻辑—数理智力4．视觉一空间智力5．身体一动觉智力6．自知一自省智力7．交往—交流智力等多元化智力.

这是词人避乱金华时所作.她历尽乱离之苦,所以词情极为悲戚.上片极言眼前景物 之不堪,心情之凄苦.下片进一步表现悲愁之深重.全词充满“物是人非事事休”的痛苦.表现了她的故国之思.构思新颖,想象丰富.通过暮春景物勾出内心活动,以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多.写得新颖奇巧,深沉哀婉,遂为绝唱.《武陵春》

“只想借此机会略陈管见”暗含了“管中窥豹、可见一斑”成语.
1、管中窥豹
guǎn zhōng kuī bào
【解释】从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹.比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得.
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹,时见一斑.”
【结构】偏正式.
【用法】有时跟“可见一斑”或“略见一斑”连用.一般作谓语、状语.
【正音】豹；不能读作“bāo”；
【辨形】豹；不能写作“貂”；
【近义词】窥豹一斑、管窥所及、以管窥天
【反义词】洞若观火、一目了然
【例句】(1)李明在老师的热心的帮助下；思想有了转变；这从他近来写的一篇日记里；～；可见一斑.
　　　　(2)有的人孤陋寡闻；～；却喜夸夸其谈；炫耀自己.
【英译】have　a　limited　view　of　sth.
【成语故事】王献之,是东晋著名书法家王羲之的末子,十分聪明.长大后他也成为了一位著名的书法家,与父亲并称“二王”.有一天,他父亲的几个学生在玩打牌.在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋,说上几句行内话.哪知学生们都笑他道：“此郎亦管中窥豹,时见一斑!”献之看到他们这样说自己,不禁大愤,说道：“远惭荀奉倩,近愧刘真长.”就甩开袖子走了（遂拂袖而去）.“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此.
2、可见一斑
kě jiàn yī bān
【解释】斑：杂色的花纹或斑点.比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体.
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹,时见一斑.”
【结构】动宾式.
【用法】一般作谓语.
【正音】见；不能读作“xiàn”.
【辨形】斑；不能写作“班”.
【近义词】管窥一斑、管中窥豹
【例句】韬奋《萍踪忆语》：“他们不但开会的地方经常更动；住的地方经常更动；就是通信的地方也要常常更动的；他们在工作上的技术上的细密；于此～."
【英译】be able to see a sample of its entirety

解题思路：在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量．在进行防晒效果实验中，影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响，因此，这些影响因素在对比实验中必须控制一致．

A、小敏，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
B、小英，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
C、小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
D、小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选A．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价．

考点点评： 在采取对比实验进行实验探究时，影响实验结果的因素必须控制为相同条件，这样的探究结果才具有科学意义．

肯定是介词了,后面跟了介词宾语啊

也可以换成in,at

表示在...

他在那家石油公司有一份好工作

沧海桑田
时过境迁
今非昔比
判若两人
士别三日当刮目相待

except 在这里做连词,后面接句子.例：
They are all parallel cases except that one is younger than the other.
I would have arrived earlier,except I lost my way.
I would buy the suit,except that it costs too much.
except if 不是一个固定词组.if 是后面句子的连词.

小敏，由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验，对比实验的影响因素基本一致，所获得的实验结果较为科学；故其实验方案最为合理；
小英，由于采不同时间涂抹，会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素，因此，实验结果不具有科学性；故其方案不合理；
小玲，由于采取不同实验者，会因个人的体质因素不同，而让对比实验因影响因素不同不具有科学性，因此，其方案不合理；
小红，由于采取不同部位的皮肤进行对比实验，使对比实验的影响因素不同，而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性；故其方案不合理；
故选A．

Dear Jean,
As The Spring Festival is coming,I would like to invite you and some friends we know to have dinner together.It is at 6 p.m next Saturday in the Room 6 in the Lily Restaurant.I will be glad to meet you there.
Sincerely,

hello everyone:
i am very glad to have this chance to stand here introducing meself.
i am a fifteen-year-old boy(girl).in my daily life,i love listening to music and also singing songs.
but i love english more than other things.
i hope that there is one day,i will stand on the stage of the world to show my confidence and advantages.