2013届上海高考历史问题8．某古代学者要从春意盎然中体会万物生生不息的根 源，也就体悟“天地生物之心” ，并借此明白仁

解题思路：

(1)求出组距，然后利用37.5加上组距就是a的值；根据频数分布直方图即可求得m的值，然后利用总人数100减去其它各组的人数就是n的值。

(2)利用总人数4000乘以优秀的人数所占的比例即可求得优秀的人数。

（1）组距是：37.5﹣32.5=5，则a=37.5+5=42.5；
根据频数分布直方图可得：m=12；
则n=100﹣4﹣12﹣24﹣36﹣4=20。
补全频数分布直方图如下：

（2）∵优秀的人数所占的比例是： =0.6，
∴该县中考体育成绩优秀学生人数约为：4000×0.6=2400（人）。


<>

DBDAB DCCAD十个问题,否则我不告诉你,请采纳

我告诉你,这是我自己用英文写作,听BAABAACABAACACABACBC21waste 22activities的23sleep 26 55CBDACDBAADDCBDBFCGHABDIEJDACBF 24think 25 56 65DBCDABCBAB66invent67studies68impossible的69this70developed71carring 72first 73helpful 74brought 75begining76 90CDBCDDACBAADFEB文章是写简历,简历,听其他语言一样,应该就没事了笑容阅读的文章,经典的测试是汤多的教训,他们想,我只能告诉你多少,

你好,我不是很专业的老师,去年也参加过高考,我是江苏的,也不知道你们作文满分是多少.纯粹的给你的作文提点意见吧
形式上,开头可能你是想用排比的,但是不够精彩,结尾也是如此,但这都是加分的范畴
文章最大的问题是主题不够明确,议论文通常会从“是什么”“为什么”“怎么做”展开论述,你也可以选其一作为重点,那你开头就可以用排比,梦,是一种信仰,就像……就像……（简单的说下梦是什么）
然后也简单的阐述下为什么要圆梦,比如可以实现个人价值,或是成为继续前行的动力等待,靠你自己发挥啦~然后就是重点,我们如何圆梦?就像你说的“是的,圆梦需要刻苦,需要毅力,也要精神.”（个人觉得“刻苦”和“精神”放这儿不太合适,最好都用名词,而“精神”又太广泛,不够明确,可以换成勇气,拼搏等待）
下面你可以分为三段式来写,主题句就是你的三个“需要”,然后适当用些例子展开
但要指出的是你的事例有些过旧,这都什么年代了,还拿十年前的事例吗?建议你多买些文学杂志,或是关注下时事新闻
另外,貌似你太爱引用名言,平时着重背那么几条,考试时像万精油一样抹上去
结尾可以喊口号,不过个人觉得.只是个人觉得,不知道阅卷老师是什么想法,写上自己的“大学梦”有些多余,矫情……

就这么多.希望对你有所帮助

解题思路：（I）根据茎叶图计算表中a，b的值，并估计这次考试全校学生数学成绩及格率（分数在[90，150]范围为及格）；
（II）利用列表法，结合古典概率求2名学生的平均得分大于等于130分的概率．

（1）由茎叶图可知分数在[50，70）范围内的有2人，在[110，130）范围内的有3人，
∴a=[2/20＝0.1，b=3．
又分数在[110，150）范围内的频率为
5
20＝0.25，
∴分数在[90，110）范围内的频率为1-0.1-0.25-0.25=0.4，
∴分数在[90，110）范围内的人数为20×0.4=8，
由茎叶图可知分数[100，110）范围内的人数为4人，
∴分数在[90，100）范围内的学生数为8-4=4（人）．
从茎叶图可知分数在[70，90]范围内的频率为0.3，所以有20×0.3=6（人），
∴数学成绩及格的学生为13人，
∴估计全校数学成绩及格率为
13
20＝0.65＝65%．
（2）设A表示事件“大于等于100分的学生中随机选2名学生得分，平均得分大于等于130分”，
由茎叶图可知大于等于100分有5人，记这5人分别为a，b，c，d，e，
则选取学生的所有可能结果为：（a，b），（a，c），（a，d），（a，e），（b，c），（b，d），（b，e），（c，d），（c，e），（d，e），基本事件数为10，
事件“2名学生的平均得分大于等于130分”也就是“这两个学生的分数之和大于等于260”，
所以可能结果为：（118，142），（128，136），（128，142），（136，142），
共4种情况，基本事件数为4，
∴P(A)＝
4
10＝
2
5]．

点评：
本题考点： 茎叶图；频率分布表；古典概型及其概率计算公式．

考点点评： 本题主要考查茎叶图的应用，以及古典概型的概率公式求法，利用列举法是解决古典概率的基本方法．

10.23241 22242
11.{-2,1}
12.1
13.840
14（选做）n=4
15（选做）40°

-1.5
f(x) = 3 cos(k x)
T = 3 = 2π / k
K = 2π/3
f(5) = 3 * cos(2π/3*5) = 3 * cos(10π/3) = 3 *cos (3π + π/3) = 3 * (- cos(π/3)) = 3 * (-1/2) = -3/2

选B啊.
of +名词=形容词啊.
这里的of benifit=beneficial有益的

http://wenku.baidu.com/view/941dd27627284b73f2425045.html

ABDCB.BDADC.CDCAB.BADAC.ACCDB

　　A错,组成真核生物的细胞并非都有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞等没有细胞核；
　　C错,原核细胞除了没有核膜外,其拟核中的DNA没有与蛋白质结合成染色体,这与真核细胞也不同；
　　D错,正常情况下,DNA是不进出细胞核的.

http://www.***.com/p-6902925663812.html
答案在后面

搜了，没有啊，自己做吧

解题思路：（1）结合频率分布表与茎叶图给出的数据，先求a、b的值，再根据频率和为1，求分数在[90，110）范围内的学生数，从而求出分数分别在[90，100）和[70，90）的人数，计算及格率；
（2）由茎叶图可知成绩大于等于110分的学生有5人，从中选取2人共有

C

2 5

=10种方法；求出符合条件的方法数，利用古典概型概率公式计算．

（1）由茎叶图可知分数在[50，70）范围内的有2人，在[110，130）范围内有3人，
∴a=[2/20]=0.1，b=3，
又分数在[110，150]范围内的频率为[5/20]=0.25，所以分数在[90，110）范围内的频率为1-0.1-0.25-0.25=0.4，
所以分数在[90，110）范围内的学生人数为20×0.4=8，
由题中的茎叶图可知分数在[100，110）范围内的学生人数为4，所以分数在[90，100）范围内的学生人数为4．
从题中的频率分布表可知分数在[70，90）范围内的频率为0.25，所以分数在[70，90）范围内的学生人数为20×0.25=5，所以数学成绩及格的学生为13人，
所以以估计这次考试全校学生数学成绩的及格率为[13/20]×100%=65%
（2）由茎叶图可知成绩大于等于110分的学生有5人，记这5人的成绩分别为116，118，128，136，142．
从中选取2人共有
C25=10种方法；
选取的两人，成绩的平均分不小于130分有（142，136）；（142，128）；（142，118）；（136，128），4选法，
∴两人成绩的平均分不小于130分的概率为[4/10]=[2/5]．

点评：
本题考点： 古典概型及其概率计算公式；频率分布表；茎叶图．

考点点评： 本题考查了茎叶图，考查了古典概型的概率计算，考查了学生搜集信息，处理数据的能力，解答本题的关键是读懂茎叶图．

解题思路：（1）设每个文具盒x元，则每个书包为（x+12）元．由“用176元恰好可以买到4个文具盒和3个书包”列出方程；
（2）设购买文具盒y个，则购买书包（50-y）个．先由题意找出不等关系，列出不等式组解出即可．

（1）设每个文具盒x元，则每个书包为（x+12）元．
依题意，得：4x+3（x+12）=176，
解得x=20，所以x+12=32，
所以，书包每个32元，文具盒每个20元；

（2）设购买文具盒y个，则购买书包（50-y）个．
依题意，得：

20y+32(50−y)≥2200−900−30
20y+32(50−y)≤2200−850−30，
解得23
1
3≤y≤27
1
2，
∵y是整数，
∴y取24、25、26、27．
所以，有四种购买方案：
购买文具盒24个，书包26个
购买文具盒25个，书包25个
购买文具盒26个，书包24个
购买文具盒27个，书包23个．

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用；一元一次方程的应用．

考点点评： 本题主要考查一元一次方程的应用及一元一次不等式组的应用，读懂题意，将现实生活中的事件用数学思想进行求解，转化为方程和不等式的问题求解，使过程变得简单．

兄弟这完全是磁场与能量的计算公式相互转换,你要翻开洛伦兹定律与电子能,速度,慢慢解答,我忘了公式,不过给我看看书,也许能帮你解答

50.经线是OE(图中可以看到s和n只是南北方向)正午竿影依然是OE,长度一天中最短,函数表示为(电脑没法答就是op/oe正切值)
51.两个点距正午时间相同即a在西边即上午的影子,b是下午是的影子.B处时间-A处=12 A+B=24
52.两次,6月22日太阳位于北纬23.5度,6.19在6,.22前说明此地位于赤道与北回归线之间并且靠近北回归线,6.19后太阳直射点继续北移,6.22后又会从北回归线向南移会再次经过此地,所以是两次.115,5E 地方时为12时才会没影子,比北京晚了18分钟,18、4=4.5 120-4.5=115,5E

女模v迷vjh

（1）依题意 2/6=(5-2)/z
∴z=9
（2)x拔=1/6(111+120+125+128+132+134)=125
这6名考生的语文成绩的方差:
s²=[(111-125)²＋﹙120-125﹚²＋﹙125-125﹚²＋﹙128-125﹚²＋﹙132-125﹚²
＋﹙134-125﹚²]=60
（3）依题意(19+6)/(y+9)=1/2,(35+19+6)/(x+y+9)=2/5
解得:x=100,y=41

第9题,该红色玉米不能有P基因,但必须有N基因,
该植株自交后代出现3：1的比例,说明只有一对等位基因在起作用,
所以基因型可以是ppNNMm,ppNnMM,
但答案中只有ppNNMm,所以选C.

第30题,
（1）既然Ⅱ6携带甲病的致病基因,说明甲病为常染色体隐性,则Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都是Aa,
则他们生一下正常孩子的概率是3/4,再加上男孩子的概率是1/2,
所以再生一个正常男孩的概率是3/4*1/2=3/8.
（2）乙病肯定是显性的,但不能肯定是常显还是X显,所以答案只能是两种可能.

（这题看看答案应该不难理解的）

解题思路：本题主要考查茎叶图的读法和频率分布表中数据的计算.考查学生的分析能力和计算能力.第一问，结合频率分布表和茎叶图，利用频率=频数÷样本总数来计算；第二问，分别数出所有符合题意的种数，再求概率.
试题解析：（1）由茎叶图可知分数在 范围内的有2人，在 范围内的有3人，
∴ ， ．    2分
又分数在 范围内的频率为 ，
∴分数在 范围内的频率为 ，
∴分数在 范围内的人数为 ，
由茎叶图可知分数 范围内的人数为4人，
∴分数在 范围内的学生数为 （人）．    4分
从茎叶图可知分数在 范围内的频率为0．3，所以有 （人），
∴数学成绩及格的学生为13人，
所以估计全校数学成绩及格率为 ．       6分
（2）设 表示事件“大于等于110分的学生中随机选2名学生得分，平均得分大于等于130分”，由茎叶图可知大于等于110分有5人，记这5人分别为 ，    7分
则选取学生的所有可能结果为：
, ，基本事件数为10，     9分
事件“2名学生的平均得分大于等于130分”也就是“这两个学生的分数之和大于等于260”，所以可能结果为：（118,142），（128,136），（128,142），（136, 142），
共4种情况，基本事件数为4，    11分
所以 ．       12分

（1） ， ；（2） .

答案:
一．选择题：ADBBC AADCD CD 13. 6 14.. m≤－2 或 m≥1 的公比为
（1）原式= = = 1＋cosφ 19． (1)f(x)＝2sinx ＋cosxsinφ －sinx 2 ＝sinx＋sinxcosφ ＋cosxsinφ －s inx ＝sinxcosφ ＋cosxsinφπ 3π 又 b>a,所以 B＝ 或 B＝ . 4 4 π π π 7π 当 B＝ 时,C＝π －A－B＝π － － ＝ , 4 6 4 12 3π π 3π π 当 B＝ 时,C＝π －A－B＝π － － ＝ . 4 6 4 12 7π π 综上所述,C＝ 或 C＝ . 12 12 t 1－t 20．(1)依题意可得 5＝2·2 ＋2 , t 2 t t t 即 2·(2 ) －5·2 ＋2＝0. 亦即(2·2 －1)(2 －2)＝0, t 又∵t≥0,得 2 ＝2,∴t＝1. 故经过 1 分钟该物体的温度为 5 摄氏度． t 1－t
(2)法一：问题等价于 m·2 ＋2 ≥2(t≥0)恒成立． t 1－t t －t ∵m·2 ＋2 ＝m·2 ＋2·2 ≥2 2m, ① 1 ∴只需 2 2m≥2,即 m≥ . 2 1 t －t 当且仅当 ·2 ＝2·2 , 2 即 t＝1 时,①式等号成立, 1 ∴m 的取值范围是[ ,＋∞)． 2 t 1－t 法二：问题等价于 m·2 ＋2 ≥2(t≥0)恒成立, 1－t 1－2t －t －t 2 即 m≥2 －2 ＝2[2 －(2 ) ] 1 2 1 －t ＝－2(2 － ) ＋ (t≥0)恒成立． 2 2 1 －t －t ∵t≥0,∴0

安徽省示范高中2013届高三第一次联考英语 参考答案第一部分：1-5 CCBBA 6-10 BCBAB 11-15 CBBCB 16-20 ABCBC第二部分：21-25 BCDBA 26-30 DBBAD 31-35 CDBDC 36-40 BACBC 41-45 BAACA 46-50 BABCB 51-55 ADBCB 第三...

http://wenku.baidu.com/view/99547c6c27d3240c8447ef2e.html

能不能发题目

大哥大姐麻烦回答下你的头发咯!最佳明天考拉克

大概两个月左右才能见到成绩 加油!

听力
5　BCAAB　6～10　BCBCB　11～15　ACBCB　16～20　ACBCB
单项填空
21～25　DCDCB　26～30　BDCAC　31～35　ABAAC
完形填空
36～40　BDDCB　41～45　CDCAB　46～50　ABCCA　51～55　DBCAD
阅读理解
56～58　CBA　59～62　BDAC　63～66　CDBD　67～70　DBBA
任务型阅读
71.familiar　72.Purposes/Aims　73.organized　74.enjoy　75.queued/waited　76.chose　77.money　78.going　79.joined　80.spent
One Possible Version：
Whether_to_help_others_is_an_issue_concerning_everyone._Some_people_hold_the_view_that_helping_others_will_cause_trouble_to_us_unexpectedly,_while others think it a traditional virtue to aid others.
As is vividly shown in the picture,roses given,fragrance in hand,which means helping others is beneficial both to others and ourselves.It's a pity that people are becoming more and more indifferent to each other.We should help others because everyone needs help no matter what he does.If we lend a helping hand to others,we will be offered help when we have difficulty.What's more,we will feel happy because of our kindness.That's to say,helping others is helping us and we can take pleasure in offering help,which contributes to building a harmonious society.
Therefore,don't hesitate to help others.How can we help others?Personally,I'm supposed to be concerned about those who're in trouble.I can work as a volunteer,a donator or even as a good listener.Sometimes a few encouraging words could make a difference.
(155 words)
(●^o^●)

刚刚完成了数学的答案...只有倒数第二个问题的价值应该是762 036 -
阿尔法
Alpha

题目里貌似没有把反应式贴上来.但是即使没有反应式也可以根据图像得到答案.横坐标是时间,纵坐标是浓度,所以曲线的斜率体现的就是反应速率（A的消耗速率以及C的生成速率）在10min处,曲线的走势不变,而斜率变大了,说明反应速率加快了,提前达到了平衡.升温和加催化剂都可以加快反应速率,所以4和6可以.然后说说1、2、3、5为什么不行.减压.对于容积不变的密闭容器中的气体体系,减压的实质就是减小气体的浓度,那么反应速率会减慢,所以1不行增大A的浓度.增大A的浓度确实会加快A的消耗速率,但如果A的浓度在10min处增大了,A对应的曲线应该会在10min处上升,而图中是下降的,所以2不对增大C的量确实可以引起图中C曲线的上升,但不应引起A曲线的瞬间显著下降,所以3不行5. 降温会减慢反应速率,所以也不行.

历史选择题答案1A 2B 3D 4D 5B 6C 7A 8A 9B 10B 11C 12A 13C 14B 15B 16C 17B 18C 19C 20A 21A 22A 23C 24D 25B 26B 27B 28A 29A 30C

广州市天河区2013届高三第二次模拟考试参考答案7 8 9 10 11 12 22 23 B D A C B D BD AD 30. (15分) (1) C9H10O3 （2分） (2) 取代反应（1分）,消去反应（1分） (3) + 2NaOH + NaBr + H2O （3分） (4) （3分） ac（2分,漏选得1分,错选不得分）（5）（3分）31.(16分)（1）吸热,（2分） B（2分）(2) △H2 － △H1（2分）(3) ①0.003 mol/(L·min) (2分) 0.56(2分) ②减小CO2的浓度（合理表述均可）（2分） (4)CO+O2—―2e-＝CO2 (2分) ,负(2分)32．（16分）（1）漏斗（2分） 蒸发浓缩（1分）冷却结晶（1分）（2）①Fe3O4+4H2SO4 FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O（2分）②（4分）（4）KSCN溶液（2分） 溶液不呈血红色（2分）（5）2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O（2分）33．（17分）（1）草酸具有较强的还原性,灼烧时不能稳定存在（2分）.

不知道这是不是你想要的?如果不请出哪一题,可以详细的问,这可是我从别的地方耗点下下来的

思路岛答案网有

小题1:层峦耸翠 飞阁流丹
小题1:似诉平生不得志 低眉信手续续弹
小题1:悟言一室之内放浪形骸之外

本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。每句1分，每错一字扣1分。古诗文名句默写是语文考试的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。诗文默写试题重在考查考生在理解的基础上记诵和默写诗文的能力。注意峦、丹、信、悟的书写情况，不能写成单、随、晤。

http://wenku.baidu.com/view/1212bda50029bd64783e2cc2.html

这个就是七校联考的题目
数学与逻辑,其实就是数学
阅读与表达,说的就是语文、
还有一个什么自然科学,考的就是物理和化学,基本不考生物
祝你好运

试试看这样做.因为此题用到2角相等,那么考虑延长EF交AD的延长线于G,利用2角相等,则AG=EG
又已知或算出,EC=10-x,DF=5-y,EG=AG=2+DG（1）
三角形DFG和CEG相似,列出比例等式.
又在三角形CEF中解三角形.CF=y,sinC=3/5

认真复习吧

113423133243

我有的,已发

A．①是风能,通过大气运动和海陆间水循环转变为波浪能
B．②是光合作用,通过生物循环和地质作用把太阳辐射转变为化石能源
C．④是水能,通过水循环和地壳物质循环转变为水电
D．⑦是化石能源,主要存在于岩浆岩和变质岩中

I earnestly hope to lead a healthy and prosperous life in the future. Judging from my aptitude inclination and personality streaks, my ideal life will be that of a scientist, researching, lecturing, and writing books. As I am from a farming family, I particularly enjoy being close to earth. If I can afford to live a pastoral life in the countryside, I will feel most blessed. As far as social life is concerned, simplicity is what I intend to pursue, so I really don't need too many friends. All these will be mere talk if I am idle now. To attain my goal, I must make a point of training my body and mind. This is a highly competitive society in which everyone is eager to come out on top. That is not only a competition of physical strength and mental power, but a marathon of patience, faith, and perseverance. Life is not all roses, but with what I am being equipped with by the top teachers in this elite school, I surely deserve a promising prospect.