三顾茅庐的主人公

不求闻达于诸侯.表明他淡泊名利,豁达的人生态度!

1.仁德,礼贤下士
2.有毅力、不放弃,坚定
3.有远大的志向,鸿鹄之志
4.妇人心肠,仁慈

刘备很仰慕诸葛亮的才干,想请他帮助自己统一国家.一天,三人来到隆中,但孔明不在,他们只好失望而归.回到新野,刘备听说诸葛亮回来了,叫人立即备马.到了草屋,书童说诸葛亮被人请走了.三人怏怏而回.时间过得很快,刘备打算三访孔明.三人第三次来到隆中,离草屋还有半里多地,刘备便下马步行.这时,诸葛亮在午睡,为了不打扰他,刘备恭敬地在台阶下等候.张飞见了,很生气,想放火,但没有.孔明醒来,谈论起国家大事.诸葛亮见刘备三顾茅庐,诚心诚意,便答应与刘备共图大业.

刘闻亮之才能传于九州,心生爱慕觉此良才必能助其称霸一方,故引关张二人前去茅芦求才,然凡智者皆知不易得到的才会让人重视,故一次两次刘关张三人都无功而返；然刘也明亮之意,再关张反对下三顾亮之茅芦最终请得亮归并在其协助下终成鼎立之势.

三顾茅庐中关羽虽然很不屑诸葛亮,又为刘备而感到气愤和无奈,但却一直隐忍下来,不像张飞那样抓狂,这说明了关羽高傲却顾大局

那一段话?是不是《出师表》?

三顾茅庐体现出了刘备是一个礼贤下士,求贤若渴,惜才爱才的人.
肯定对哪!我们老师说滴

刘备 诸葛亮 周瑜 刘禅

顾：拜访
意思：三次拜访茅舍

汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄樊市.一说为今河南南阳城西）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替...

草船借箭是虚构的,历史上没有这样的事情发生
三顾茅庐现在争议比较大,因为有学者认为是诸葛亮主动去投靠刘备
但是在诸葛亮的出师表中又写到“三顾臣于草庐之中”
所以目前对于三顾茅庐争议还是很大的
建议你看看易中天的《品三国》

4 1 3 2

破釜沉舟,项羽带兵打仗,兵力相差悬殊,为了鼓舞士气,渡河之后,每人带几天干粮,然后砸锅凿船,不成功则成仁.
闻鸡起舞,祖逖兄弟两人,刻苦习武,每天听见鸡打鸣就起床
凿壁偷光,匡衡家里穷,点不起灯,可是又想看书,就把墙凿了个洞,让邻居家的光能透过来.
鞠功尽瘁,出自诸葛亮的《出师表》
乐不思蜀,刘禅（阿斗）,好吃懒做,整天有吃有喝,就说自己乐得都不想回到蜀地了
入木三分,王羲之去朋友家做客,朋友不在,他就在桌子上写了几个字,朋友回来发现,墨已经渗如木头三分了.
图穷匕件,荆轲刺秦,把匕首藏在地图中,说是来投降秦王,献上地图.等把地图展开让秦王看的时候,猛的那匕首行刺.
杀妻求将,只世道是吴起,具体故事忘了.

隆中对,的事情发生在建安十二年（207年）,刘备三顾茅庐,诸葛亮（当时27岁）对刘备陈说三分天下之计

扁鹊 李白
华佗 李贺
欧阳修 韩信
王涣 刘邦
刘备 吕不韦

一丝不苟 掩耳盗铃 惊弓之鸟 两袖清风 仗义执言 胸有成竹 八仙过海 言行龟鉴 精卫填海 狐假虎威 三顾茅庐 自相矛盾 来源于历史故事：掩耳盗铃 胸有成竹 八仙过海 精卫填海 狐假虎威 三顾茅庐 自相矛盾 言行龟鉴 ...

苦尽甘来

《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《三国演义》,书中的主要人物有（刘备）、（曹操）和（关羽）等.
1、《红楼梦》,其中主要人物有（贾宝玉）、（林黛玉）和（薛宝钗）等；
2、《水浒传》,其中主要人物有（宋江）、（武松）和（李逵）等；
3、《西游记》,其中主要人物有（孙悟空）、（猪八戒）和（沙和尚）等

既可以表示三,也可以表示很多,这要根据具体情况来看

在《三顾茅庐》的事情发展顺序先略写了【刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,没有见着】,再具体写【刘备第三次拜访诸葛亮的经过】,最后写了【刘备对诸葛亮的亲密之情和敬重之意,反映了刘备贤才的正确认识好真诚态度】


全文共五个自然段,以事情发展情形为序,可以分为三个部分.
第一部分（第一自然段）：略写刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,没有见着.
这一部分简要交代事情：两次拜访,都未见着.同时必须重视的是刘备拜访的态度和目的：诚心诚意,辅助自己.这一部分也为第三次拜访定下基调.
第二部分（第二至四自然段）：具体叙写刘备第三次拜访诸葛亮的经过.
这一部分是全文的重点,按照事情的先后顺序,层次分明地展开：先写出发之前.突出了关羽、张飞和刘备的不同态度,显现了刘备对诸葛亮的敬重,为下文具体描写作了铺垫.其次写见面之前.隆中的优美自然景色映衬了诸葛亮的高雅不俗；接着写刘备在半里多远处“下马步行”,适值诸葛亮午睡未醒更不敢惊动,继而是阶下等候满含恭敬,最后才堂见面,这儿环环连接,突出了刘备的求贤谦恭之态.
再写见面以后.诸葛亮分析形势,提出策略,刘备听了茅塞顿开,既表现了诸葛亮的雄才大略,又表现了刘备对诸葛亮的佩服和赏识.
从出发前写道见面前最后写见面后,眉目清晰,人物性格跃然纸上,让读者有耳闻目见之感.
第三部分（第五自然段）：叙写刘备对诸葛亮的亲密之情和敬重之意,反映了刘备贤才的正确认识好真诚态度.
这一部分其实不是“三顾茅庐”的直接体现,却是带来的良好效应,所以不宜详写,略作点染就顺势收篇了.
两次拜见（略）至第三次拜访（详）至亲密友情（略）,显示了本文层次分明、详略有致的结构特点.

刘备是个知人善任的人,自己没有什么才华,当然就去拜访传说中的有本事的诸葛亮,诸葛亮也不是什么泛泛之辈
所以拜访了一次又一次.三国啦

解 释】顾：拜访；茅庐：草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能...

曹植
蔺相如
廉跛
赵括
刘备
祖逖
勾践
项羽

卧薪尝胆：勾践
破釜沉舟：项羽
闻鸡起舞：祖逖
三顾茅庐：刘备
入木三分：王羲之
乐不思蜀：刘禅

释 义 顾：拜访；茅庐：草屋.原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事.比喻真心诚意,一再邀请.
出 处 三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中.”
示 例 我住着半间儿草舍,再谁承望～.（元·马致远《荐福碑》第一折）

三顾茅庐(刘备）
望梅止渴（曹操）
破釜沉舟（项羽）
纸上谈兵（赵括）
指鹿为马（赵高）
完壁归赵（蔺相如）
负荆请罪（廉颇向蔺相如负荆请罪）

不能自拔,一孔之见,开门见山,有备而来

三顾茅庐本为汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事.此后传为佳话,渐成典故,载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》.现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.

在《三顾茅庐》的事情发展顺序先略写了【刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,没有见着】,再具体写【刘备第三次拜访诸葛亮的经过】,最后写了【刘备对诸葛亮的亲密之情和敬重之意,反映了刘备贤才的正确认识好真诚态度】
全文共五个自然段,以事情发展情形为序,可以分为三个部分.第一部分（第一自然段）：略写刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,没有见着.这一部分简要交代事情：两次拜访,都未见着.同时必须重视的是刘备拜访的态度和目的：诚心诚意,辅助自己.这一部分也为第三次拜访定下基调.第二部分（第二至四自然段）：具体叙写刘备第三次拜访诸葛亮的经过.这一部分是全文的重点,按照事情的先后顺序,层次分明地展开：先写出发之前.突出了关羽、张飞和刘备的不同态度,显现了刘备对诸葛亮的敬重,为下文具体描写作了铺垫.其次写见面之前.隆中的优美自然景色映衬了诸葛亮的高雅不俗；接着写刘备在半里多远处“下马步行”,适值诸葛亮午睡未醒更不敢惊动,继而是阶下等候满含恭敬,最后才堂见面,这儿环环连接,突出了刘备的求贤谦恭之态.再写见面以后.诸葛亮分析形势,提出策略,刘备听了茅塞顿开,既表现了诸葛亮的雄才大略,又表现了刘备对诸葛亮的佩服和赏识.从出发前写道见面前最后写见面后,眉目清晰,人物性格跃然纸上,让读者有耳闻目见之感.第三部分（第五自然段）：叙写刘备对诸葛亮的亲密之情和敬重之意,反映了刘备贤才的正确认识好真诚态度.这一部分其实不是“三顾茅庐”的直接体现,却是带来的良好效应,所以不宜详写,略作点染就顺势收篇了.两次拜见（略）至第三次拜访（详）至亲密友情（略）,显示了本文层次分明、详略有致的结构特点.

勾践——卧薪尝胆.
项羽——无颜见江东父老.
刘备———三顾茅庐.

1.1）揠苗助长（打一成语）不能自拔
2）三顾茅庐（打一成语） 有备而来
3）坐井观天（打一成语）一孔之见
2.赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归.
此首是回文诗.
回文诗,顾名思义,就是能够回还往复,正读倒读皆成章句的诗篇.它是我国文人墨客卖弄文才的一种文字游戏,并无十分重大的艺术价值,但也不失为中华文化独有的一朵奇花.

可以看到三点：1、刘备求贤若渴；2、诸葛亮择主谨慎；3、如果这事是历史上真实发生过而不是作者杜撰的事,作者只是起到一个记录还原的作用,其中不能体现作者的思想感情.

三顾茅庐（刘备 ） 破釜沉舟（项羽 ） 指鹿为马（赵高 ）
完璧归赵（蔺相如 ) 卧薪尝胆（勾践 ） 人木三分（王羲之 ）

诸葛亮人称卧龙先生,在还没出他的茅庐之前刘备三顾茅庐,他就已然分析出当时的局面,并说到日后定会三国鼎力,所以诸葛亮的才能就如同一条龙,需要等到适当的时机起飞

一片赤诚,二表出师,三分天下,四方辐辏,五丈原亡,六出祁山,七擒孟获,八卦奇阵,九曲回肠,十箭连弩.

D 负荆请罪
D 海内存知己,天涯若比邻

1；有成语来概括下列句子。1；就像鱼儿得到水一样啊。2；像拨开云雾见青天。 2；简述刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。 3；‘他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。’中的景色描写在文中有什么用意
1、有成语来概括下列句子。
⑴就像鱼儿得到水一样啊。【如鱼得水】
⑵像拨开云雾见青天。【拨云见日】
2、简述刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。

原作如下：
却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰：“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣.
想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰：“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大贤耶?”张飞曰：“哥哥差矣.量此村夫,何足为大贤；今番不须哥哥去；他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去.”飞曰：“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰：“汝若同往,不可失礼.”飞应诺.

卧薪尝胆
　　释 义薪；柴草.睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆.原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹,后演变成成语,形容人刻苦自励,发奋图强.
　　出　处
　　　《史记˙越王勾践世家》：“越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也.”卧薪：睡在干柴上.尝胆：尝苦胆.
　典　故 公元前496年,吴王阖闾派兵攻打越国,但被越国击败,阖闾也伤重身亡,阖闾让伍子胥选后继之人,伍子胥独爱夫差,便选其为王.此后,勾践闻吴国要建一水军,不顾范蠡等人的反对,出兵要灭此水军,结果被夫差骑兵包围,大败,大将军也战死沙场,夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧.夫差也不听老臣伍子胥的劝告,留下了勾践等人,三年,饱受屈辱,终被放回越国,勾践暗中训练精兵,每日晚上睡觉不用褥,只铺些柴草（古时叫薪）,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱.勾践为鼓励民众就和王后与人民一起参与劳动,在越人同心协力之下把越国强大起来.一次夫差带领全国大部分兵力,去赴会,要求勾践也带兵助威,勾践见时机已到,假装赴会,领3000精兵,拿下吴国主城,杀了吴国太子,又擒了夫差,夫差悔当初未听伍子胥言,留下了勾践,死前,他只求,不要伤害吴国百姓.
破釜沉舟
比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底.釜：锅.把饭锅打破,把渡船凿沉.《孙子兵法》所说的“焚舟破釜”虽然也表示誓死决战的意义,但尚未形成后世常谈的典故故事.至《史记》所载“项羽破釜沉舟”事,才具备了典型性：项羽前锋军救巨鹿,初战少利,项羽便率大军渡过漳河,破釜沉舟以激厉士气.终于杀苏角,虏王离,大败秦军于巨鹿之野. 后以“破釜沉舟”表示下定决心,义无反顾.
历史典故
　　《史记•项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”.
　　公元前209年,我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义.陈胜吴广牺牲后,刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来.公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌,引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）.渡河后,项羽命令全军：“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心.”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯.
闻鸡起舞
听到鸡叫就起来舞剑.后比喻有志报国的人及时奋起.该典出自《晋书•祖逖传》,传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局,总是慷慨激昂,满怀义愤.为了报效国家,他们在半夜一听到鸡鸣,就披衣起床,拔剑练武,刻苦锻炼.这就是成语闻鸡起舞的来源了.同义词：发奋图强、自强不息.
成语典故
　　晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人.可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子.进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来.他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进.他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才.祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书.
　　后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿.他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想：建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才.
　　一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说：“你听见鸡叫了吗?”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利.”祖逖说：“我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意.于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵.春去冬来,寒来暑往,从不间断.功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗.祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略.
三顾茅庐
本为汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事.此后传为佳话,渐成典故,载《三国志•蜀志•诸葛亮传•出师表》.现在常用来比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人.
典故
　　【出处】三国蜀•诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中.”
　　汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中（今湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他.恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去.不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请.不料诸葛亮又出外闲游去了.张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去.刘备只好留下一封信,表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思. 过了一段时间,刘备吃了三天素之后,准备再去请诸葛亮.关羽说诸葛亮也许是徒有虚名,未必有真才实学,不用去了.张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来.刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次请诸葛亮.当他们到诸葛亮家前,已经是中午,诸葛亮正在睡觉.刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮醒来,才彼此坐下谈话.
　　诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝.
　　《三国演义》把刘备三次亲自请诸葛亮的这件事情,叫做“三顾茅庐”.诸葛亮在著名的《出师表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”之句.于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事,而一连几次亲自到那人的家里去的时候,就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情.也就是不耻下问,虚心求才的意思.建安十二年(207年),诸葛亮27岁时,刘备“三顾茅庐”于南阳隆中,会见诸葛亮,问以统一天下大计,诸葛亮精辟地分析了当时的形势,提出了首先夺取荆、益作为根据地,对内改革政治,对外联合孙权,南抚夷越,西和诸戎,等待时机,两路出兵北伐,从而统一全国的战略思想的宏伟蓝图,这次谈话即是著名的《隆中对》.
入门三分
王羲之的书法,可以称得上冠绝古今,他的字秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强,后代的许多书法家,没有一个能比得上他的.所以,学习书法的人很多都以他的字作范本.现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等.
成语典故
　　王羲之字逸少,晋朝时会稽（今浙江绍兴）人.他是中国历史上最有名的书法家之一,因为他曾经做过右军将军,所以后人又称他为王右军.
　　王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习.他为了把字练好,无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构,揣摩着字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着.所以时间久了,连身上的衣服也划破了.
　　他曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚.时间一久,整个池塘的水都变黑了.由此可以知,他在练习书法上所下功夫之深了.
　　据说他很爱鹅,平时常常望着在河里戏水的鹅发呆,后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理,而对他的书法技艺大有助益.
　　有一次,他到一个道观去玩,看到一群鹅非常可爱,便要求道士卖给他.观里的道士早就钦慕他的书法,便请他写部《黄庭经》作为交换.王羲之实在太喜欢那些鹅了,便同意了.于是王羲之给观里写了部《黄庭经》,道士便把那些鹅都送给了他.
　　还有一次,当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻.雕刻的工人在雕刻时非常惊奇,王羲之写的字,笔力竟然渗入木头三分多.他赞叹地说：“右军将军的字,真是入木三分呀!”
　　王羲之（公元303-公元361年,另说公元303-公元379、公元307-公元365、公元321-公元379年）,字逸少,东晋琅琊临沂（今山东临沂）人,后迁居山阴（今浙江绍兴）.他出身于名门.
乐不思蜀
很快乐,不思念蜀国.比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去.中国典籍《三国志•蜀书•后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否?’禅曰：‘此间乐,不思蜀.’”原义说蜀后主刘禅甘心为虏不思复国.近义词：乐而忘返.
【典故】
　　三国时期,刘备占据蜀地,建立蜀国.他死后,儿子刘禅继位,又称刘阿斗.刘禅昏庸无能,在那些有才能的大臣死后,公元263年,蜀国就被魏所灭.刘禅投降后,魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号,并将他迁居魏国都城洛阳居住.魏王自己也无实权,掌大权的是司马昭.在一次宴会上,司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞.刘禅随从人员想到灭亡的故国,都非常难过,刘禅却对司马昭说：“此间乐,不思蜀.”他一点儿也不想念蜀国.
　　人们根据这个故事,引申出“乐不思蜀”这个成语.

望梅止渴————曹操
投笔从戎————班超
画龙点睛————张僧繇
完璧归赵————蔺相如
卧薪尝胆————勾践
三顾茅庐————刘备
程门立雪 ————杨时

滥竽充数 南郭先生
指鹿为马 赵高
完璧归赵 蔺相如
纸上谈兵 赵括
凿壁借光 匡衡
卧薪尝胆 勾践
三顾茅庐 刘备

两肋插刀,赴汤蹈火,亡羊补牢,分道扬镳,钧天广乐,方兴未艾,踽踽独行,翻云覆雨,及时行乐,见贤思齐,靡靡之音,过关斩将,高冈早纪,明察秋毫,据理力争,守株待兔,拔苗助长,潜龙勿用.

A

蜿蜒:弯弯曲曲向前延伸的摸样.蜿蜒起伏：指路蜿蜒曲折,不直.

孟子的“穷则独善其身,达则兼济天下”可以用来赞美“三顾茅庐”中的诸葛亮.

我要学习刘备以三顾茅庐的毅力对待不懂的难题.

六出祁山

指鹿为马 赵高
四面楚歌 项羽
三顾茅庐 刘备
精忠报国 岳飞
纸上谈兵 赵括

揠苗助长---不可自拔
愚公之居---开门见山
三顾茅庐---有备而来