表达喜悦心情 诗句

We all know

Lionel Andres Messi is a famous and successful football player around the world.
莱昂内尔安德烈斯梅西是一个著名、成功的世界足球运动员.
He was born on June 24,1987 in Argentina.He began to join a football club in 1995 when he was only 7 years old.He played football there for 5 years.At the age of 13,Messi went to Barcelona.In 2003,he not only took part in his first match but also won the match.When he was 20 in 2005,he became one of the best,the youngest and the most popular football players.
他出生于阿根廷1987年6月24日.1995年他七岁的时候开始加入足球俱乐部.他在那里踢了五年的足球.十三岁的时候梅西去了巴塞罗那.2003年,他不仅参加了他的第一场比赛也赢得了该比赛.2005年他20岁的时候在,他成为了最优秀,最年轻以及最受欢迎的足球运动员.
Messi played football so well that he made many people have a good time.He has a lot of fans,and many young people want to be a football player like him.
梅西足球踢得那么好,使得很多人都很开心.他有很多的球迷,而且很多年轻人都想成为一个像他一样的足球运动员.

选 C 分数的表示中,如果分子大于一,那么分母就要用复数形式.
A错误,分子不用序数词形式,直接用数字的原形.
B错误,分母没有用复数.
D错误,没有这样的表示形式.
翻译：10分之9的幸福是建立在健康的基础之上的.

狗
dog,it is our good friend.It also is our good partner.It helps us to look after our house when we are out.It can listen to you when you want to pour out some borings.It has a very ingenious nose.It can smell many scents.It often help the policeman to find the stealing.Dog is very clever.
海豚
Dolphin is one of the most precious animals. Their bodies are very long, about one zhang（丈）. Dolphins live in the sea. They live on fish, shrimps and so on.
Dolphins are very friendly and peaceful. They never attack people. Instead, they have saved many people in danger in the past years. How helpful the dolphins are!
Dolphins are very clever. People often train them so that they can give a dolphin show which brings people a lot of happiness and joy.
Unluckily, the number of dolphins is getting smaller and smaller. Because of water pollution, there is less and less space for dolphins. Many people make money by hunting dolphins. If we don’t protect them, maybe we’ll lose our good friends one day. As a student, I hope more and more people should take actions to protect dolphins.
乌龟
Tortoise walk not fast. But I like the tortoise. Why? Because, tortoise is a cute animal. It have a short tail and a four short foot. It have a little head and a hard shell. They are forty-five little and cute tortoise in My home. They like to play in the water. When they afraid some thing. They wall run fast. They like to eat the fish. I often buy some small fish to them to eat. They can catch the fish fast. First, they fake(假) sleep. When the fish swim near they mouth. They catch the fish fast and bit the fish head. So, the fish die. They can eat the fish. In winter. They like to sleep in the sand. When they sleep, they don’t eat any food.Because they wall hibernation. But, when they are thirsty. They come out of the sand. So, we must give water to them to drink.

单词量,句子,最好能多背范文!

n nb nb nbjh

关于表达方式：
①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；
②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；
③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式.
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式.
关于表现手法：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等,数量不限
关于修辞手法：
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等

midnight/midday/twelve o 'clock
two fifeteen/ quarter past two/ fifeteen past two
three thiry/ half past three
a quarter to five/ four fourty five/ fourty five past four
five fifty/ fifty past five/ ten to six

谁和谁或者谁谁谁已经讨论/争论过（这个）问题了.注意时态,过去完成时表示已经讨论过,问题具体内容看前文说的是什么问题,这句话it指代前文提到的问题/话题

户外冒险
Outdoor adventure

有许多粉红梦的女孩.
“粉红梦”、、是与恋爱有关的么、、、粉红嘛、、、不清楚了、、、

您好，排队的秩序是需要我们自己来维持的，您如果这样做，其他人就会和您学，这样队伍不就乱了吗？这一次您就先站在我的前面，请您以后改掉它，好吗？

问这种问题一般都是不会得到答案的…
有时间等答案，为什么没时间自己做呢？
你应该自己认真做啊，不会的话问老师问同学问百度。
你的采纳是我们继续答题的动力O(∩_∩)O~

表现了盲孩子的震惊与激动

9:45 nine forty-five; a quarter to ten.
11:59 eleven fifty-nine; one to twelve.
12:15 twelve fifteen; a quarter past twelve.

这个分很多方面诶,基础的词汇和组合你要先掌握好,然后在此基础上语句的衔接还有不同的句式方面你可以多添彩,多看看范文咯 当然阅读页可以扩宽知识面增加词汇量咯

1 the way to
2show to me
3what to do

修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法.现在用于各种文章或应用文的写作方面上．修辞手法共有六十三大类,七十八小类.文段中主要使用的修辞手法有以下：比喻、拟人、夸...

Tacit understanding

八种常见的修辞手法的作用 ：
1.比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.
如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵.送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香.诚信,维系世间温情的纽带,有了你,人们不再感到冬日的严寒,有了你,人们时刻感到春天的温暖.诚信,人类精神的缔造者,有了你,世间少一些尔虞我诈,少一些世态炎凉.
窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭.
小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀.
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣.
如:腾跃时,模样像是欢乐；打旋时,模样像是眩晕；倾斜时,模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》)
老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告别,说是“啃秋”.人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的新娘子.秋山,变得丰腴起来了；秋水,变得温柔起来；秋风,变得凉爽起来了；秋云,变得淡远起来.
3.借代：能起到突出形象,使之具体、生动的效果.
如：你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上.革命加科学将使你们如虎添翼,把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青出于蓝而胜于蓝.”
4.夸张：可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣.
如：白发三千丈,缘愁似个长.
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美；内容上凝练集中,概括力强.
如:四十年别井离乡,雁沓鱼沉；五百个月缺月圆,梦萦魂牵.
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语抛,起强调作用,强烈表达作者的思想感情.议论文往往增加语势,起到了强调论证观点的作用.可增强语言的气势.用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致.
如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友,多少次肝胆相照,多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆
漫漫长路,总有朝夕相处的亲人,多少叮咛,多少呵护,多少孝心,多少无私.
7.设问：形式为自问自答.作用是：引起读者兴趣,引起读者思考.在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用.；用在一段的开头或结尾处,除引起思考外,还有承上启下的过渡作用；用在议论文中,能使论证深入,脉络清晰.
如：事物的正确答案只有一个吗?
8.反问：以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用

楼上曲解， 正解为：戴伦从他的笔友比尔处收到一封电子邮件，阅读该邮件并帮助戴伦进行回复。 题目虽易，手打不易，给分勿珍惜~

①垂直作用于物体单位面积上的力叫做压力.
②物体的单位面积上受到的压力的大小叫做压强.
(2)单位
在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,即牛顿／平方米.压强的常用单位有千帕、标准大气压、托、千克力／厘米2、毫米水银柱等等.（之所以叫帕斯卡是为了纪念法国科学家帕斯卡）
(3)公式：p=F/S
p表示压强,单位帕斯卡（简称帕,符号Pa） F表示压力,单位牛顿（N） S表示受力面积,单位平方米
(4)说明
①不少学科常常把压强叫做压力,同时把压力叫做总压力.这时的压力不表示力,而是表示垂直作用于物体单位面积上的力.所以不再考虑力的矢量性和接触面的矢量性,而将压力作为一个标量来处理.
在中学物理中,为避免作用力和单位面积作用力的混淆,一般不用压力来表示压强.
②应力和压强
物体由于外因或内因而变形时,在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力,单位截面上的这种作用力叫做应力.
一般地说,对于固体,在外力的作用下,将会产生压(或张)形变和切形变.因此,要确切地描述固体的这些形变,我们就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果.这样,对应于每一个分力Fx、Fy、Fz、以作用于Ax、Ay、Az三个互相垂直的面,应力F/A有九个不同的分量,因此严格地说应力是一个张量.
由于流体不能产生切变,不存在切应力.因此对于静止流体,不管力是如何作用,只存在垂直于接触面的力；又因为流体的各向同性,所以不管这些面如何取向,在同一点上,作用于单位面积上的力是相同的.由于理想流体的每一点上,F/A在各个方向是定值,所以应力F/A的方向性也就不存在了,有时称这种应力为压力,在中学物理中叫做压强.压强是一个标量.压强(压力)的这一定义的应用,一般总是被限制在有关流体的问题中.
垂直作用于物体的单位面积上的压力.若用P表示压强,单位为帕斯卡（1帕斯卡=1牛顿/平方米）
对于压强的定义,应当着重领会四个要点：
1.受力面积一定时,压强随着压力的增大而增大.（此时压强与压力成正比）
2.同一压力作用在支承物的表面上,若受力面积不同,所产生的压强大小也有所不同.受力面积小时,压强大；受力面积大时,压强小.
3.压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力,跟支持面面积大小无关.
压强是物体单位面积受到的压力.
4.压力、压强的单位是有区别的.压力的单位是牛顿,踉一般力的单位是相同的.压强的单位是一个复合单位,它是由力的单位和面积的单位组成的.在国际单位制中是牛顿/平方米,称“帕斯卡”,简称“帕”.
液体压强
(1)产生原因
由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.
(2)特点
液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.
液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关.
(3)计算
液体压强的计算公式是 p＝ρ液gh
式中ρ为液体密度,单位用kg/m3(千克/立方米）;g＝9.8N/kg（一般不做要求时缩略为g=10N/kg）;h是液体内某处的深度,单位用m; p为液体压强,单位用Pa.
由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、底面积
大小等其他因素都无关.
由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当
深度h相同时,液体的压强p与液体密度ρ成正比.
大气压强
(1)产生原因
空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强.
(2)马德堡半球实验:
有力地证明了大气压的存在.同时还可说明,大气压强是很大的.
(3)大气压的测定
托里拆利实验测出了大气压的大小.
在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾
斜,则水银柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的
大小和水银的密度所共同决定的,通常情况下,为76cm左右.作为1个标准大气压（standard atmospheric pressure）,符号为1atm*（压强的非法定单位）,1atm*约为1.013×10的5次方Pa.

我晕 这么简单：one hundred and two thousand two hundred and five point O five five.那个0 你可以读成zero 或者字母O都可以

你这命名方式应该是属于中天科技自己的命名方式,和电力标准命名方式不同.第二个S应该是B的意思.具体如下：
OPGW - 2S 1/12B1
OPGW表示光纤复合架空地线
2表示绞合层数
S表示层绞式
1表示光单元数量
12表示光纤数量
B1表示光纤类型

the trend of academy

It is a common practice that teachers are used to hanging out the exercise books.
教师习惯于用练习簿来打发时间,是一种常见的做法.

表达方式有以下五种：
1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能.
表现手法包括：
托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 点面结合 动静结合 伏笔照应 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
不同的文体不同的表现手法：
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等
在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等.
诗歌的表现手法很多,传统表现手法有：“赋、比、兴”.用现代的观点来说,主要的有三种：比拟、夸张、借代等
至于表达效果,简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用,不知道你问的是哪方面的?
下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面,但是比较条理,可能对你有帮助
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等（参考上文）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式.
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.
二十四、其他：
（一）某句话在文中的作用：
1.文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3.文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.
1.比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3.设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等；
4.对比：强调了……突出了……
5.反复：强调了……加强语气
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.
作比较：把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
打比方：将_______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理. 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象.
下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.
引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.
（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）
举例论证：——运用典型事例说明论点. 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点.
有力地驳倒错误言论或证明中心论点
道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点.
作者更有力地提出或证明论点
对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点.
用正反两方面的道理或事实通过对比来论证.突出文章的论点
比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点. 用比喻的方式来证明论点.
它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了……[论点]
道理论据：深刻而有力地证明了……
[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力]
事实论据：确凿而准确地证明了……
（三）句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……
副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
（六）说明语段的作用
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文.
有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.
（2）、结合说明方法谈.
通过……的说明方法,说明了……（事物特征或事理）,使说明……（作用）
（七）段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事.
2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

Shanghai is located at the bank of Huangpu Rive

首先,哥们,你这个型号你没有写对吧?（一、一般没有用一根管子超过12芯光纤的.二、光缆的承载截面面积不可能为0,也要有一定的抗拉能力,OPGW是做为地线复合到光缆中,首先要有地线的功能,也就是要能承担一定的电流传输,你的承载截面为何会为0?）
我来告诉你,这个OPGW各符号的意义：
2：是绞合层数.
s：是绞合方式.
1：是光纤的单元数目.
24B1：是光纤的数目.
0：光缆总的承载截面面积.
110：标称的额定抗拉强度.
89.4：短路电流容量.

commom oral/speaking English.都可以

We have a good time at Lisa 's birthday party

八千里路云和月
三千里地山河
天涯若比邻
万里悲秋常作客
千里江陵一日还

　　山中
　　长江悲已滞, 万里念将归.
　　况属高风晚, 山山红叶飞.
　　这首抒写旅愁乡思的小诗,是王勃在唐高宗咸亨二年(672)漫游巴蜀时写的.诗人在寥寥二十个字中,巧妙地借景抒情,表现出了一种悲凉浑壮的气势,创造了一个情景交融的开阔的意境.
　　首句“长江悲已滞”,是即景起兴.诗人在蜀中山上望见长江逶迤东去,触动了长期滞留异乡的悲思.古代诗人往往借江水来抒发羁旅愁情.例如,南朝诗人谢脁就有“大江流日夜,客心悲未央”的名句.王勃的艺术独创性在于；他不仅借大江起兴,而且把自己的悲愁之情注入大江,使长江感情化,人格化.诗人客居巴蜀．一颗心为归思缠绕而无法排解,因此,当他在山上俯瞰长江时,竟感到这条浩浩奔流的大江,也为自己的长期淹留而伤心悲痛, 以至它的水流也迟滞不畅了.这是一个多么新奇的想象!而这新奇的想象,既缘于诗人的“移情”作用,又符合生活的实感.人在山上望长江,由于距离远,看不清它的滚滚奔腾的波涛,往往会感到江水是凝滞不动的.所以,这句诗中长江悲伤滞留的形象,也真切地表达了诗人的直觉感受.悲愁的长江与悲愁的诗人相互感发、契合、共鸣,强烈地感染了读者的情绪.诗一开篇,境界便很悲凉浑壮.
　　诗人在创造了长江悲滞的新奇意象之后,才在第二句“万里念将归”中直接抒情,点明自己身在他乡,想到盼望巳久的万里归程而深深感叹.“悲”、“念”二字,是全篇之“眼”,此诗所要抒写的,就是怀念故乡而不得归的悲愁情绪.

据我们老师的经验,要多写还要另外背一些,当然一定的词汇量是基础啦

《竹石》.郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

1 失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根.我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的,就想根对花一样重要.（老舍）
2 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）
3 母爱是一种巨大的火焰. （罗曼·罗兰）
4 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.（但丁）
5 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?（雨果）
6 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”.（纪伯伦）
7 母爱是世间最伟大的力量.（米尔）
8 成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲———她是失败时的伴侣.（郑振铎）
9 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯）
10 全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼）
11 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.（高尔基）
12 母爱是世间最伟大的力量 （米尔）
13 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）
14 游子吟
慈母手中线 游子身上衣
临行密密缝 意恐迟迟归
谁言寸草心 报得三春晖

yes

表示同情
表达意见
表明身份

ten o'clock
fifteen forty
twelve past three
eighteen twenty

the reciprocal of r is equal to the reciprocals of the sum x and y

i don't feel well
i don't feel comfortable
i was ill ...

from August,1991 to August,2005

It seems that Sally doesn't have many hobbies

经常阅读数目,背诵段落,有感情的朗读课文,适当的做些习题

the desk is near the window
the desk is close to the window

一：抓紧基础,就是单词,课本上的一定要牢记啊：在此基础上在拓展课外的词汇,这样你做起来就相对简单了.
二：老师平时布置的阅读,一定要保质保量的完成.做事要尽量从原文中找答案,切忌自己胡乱猜测.
三：老师布置的要背的短文,一定要滚瓜烂熟,从而培养一定的语感.
我也正在提英语阅读,希望我的见解对你有所帮助,与君共勉.

,i done know about you ,but i look a lot
,我知道你,但我看到很多

眉毛胡子一把抓抽象表达是：主次不分

Love For My Parents
I love my family.I love my parents.Today was Mother's Day,in order to show my love for my mum,I decided to do something for her.When lunch was over.I said,"Mum,just rest.Let me do the cleaning".Mum was very glad.I put the dishes into the kitchen,and began to wash them.A few minuts later,I finished the job.I was so happy.My looked at me,with smile on her face.