阅读理解的答案

雨凤2022-10-04 11:39:541条回答

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Sfrank 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
.第一次见孙犁,他正在捡豆粒,他给了“我”一种亲切感.第二次见孙犁,他正和保姆准备糊窗缝.“我”看到了他的朴实,虽年老仍洋溢着活力与激情.第三次见孙犁他大约是在写作.“我” 看到了他的平易近人、质朴热情.
2.借助“套袖”,表现了孙犁先生亲切热情、质朴勤俭、激情活力、热爱劳动、尊重劳动等人格魅力.
3.少时,“我”自视才高,便敢有当做家的梦想.现在看来,自觉有些狂妄,故称“妄想”;那时,“我”自以为读了几篇文章,就懂了孙犁.现在忆起,真是少年轻狂,故称“大言不惭”.
4.“看见”“站起”“亮”“微笑”等动词的运用,生动逼真地让孙犁的质朴热情跃然纸上;人物的语言描写体现了口语化的风格,自然真切地让孙犁的亲切朴实呼之欲出.
5.劳动是让人尊重的行为,一个人对待劳动的态度,反映了一个人的德行.戴套袖的大作家孙犁,捡豆粒、糊窗缝、珍惜衣服和纸张,都是他尊重劳动的体现,也是他质朴美丽人生的写照.
6.徐光耀老师这样做的目的是,让“我”从孙犁及他的作品那里谙熟“为文先为人”之大道.其实,不仅“为文”,为任何事,亦应如此.
1年前

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《繁星·春水》阅读理解
1.先驱者!/前途认定了,/切莫回头,/一回头——/灵魂里潜藏的怯弱,/要你停留.
2.青年人呵!/为着后来的回忆,/小心着意的描你现在的图画.
3.青年人!/相信自己罢!/只有你自己是真实的,/也只有你自己能创造自己.
这三首诗对年轻人的读者各有什么样的告诫?
luyiuqi1年前1
风雪绝尘 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1、告诫我们要有远大的目标,为了目标勇敢向前.
2、劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.
3、告诫我们要相信自己,敢于面对不足,奋发有为.
亲,*^__^* ,满意请点击设为满意答案,
寻阅读理解《拒绝句号》答案急!全文:1一定会有一些朋友反对我这个标题.他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成,一种圆满,
寻阅读理解《拒绝句号》答案急!
全文:
1一定会有一些朋友反对我这个标题.他们会说多好的句号啊!句号表示一种完成,一种圆满,一种有志者事竟成,一种成果与收获,或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实.它们还会问我,当你完成一部几十万字的长篇小说,在那最末一行画上一个句号时,难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受?没有那种大功告成后该痛快干杯的喜悦吗?
2当然,这样的句号我也喜欢.但人生还有另一种句号.
3打个比方,你在一条路上走,走着走着,忽然有一种“尽头感”时,这句号就隐隐出现,如果你停下来,你足下就清晰地现出一个句号.这条路可不是做一件事时那短短的距离,它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路.这路原本无止无休,你在任何一处都可以起步,踏上征程;你也可以在任何一处画个句号,退了出来.无论什么都可以成为句号的缘故:那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输,乃至收获后的自满自足,甚至在目标达到之后,辉煌的目标也会划为一个句号,尽管这句号闪闪发光.句号,就是停止,就是终结,就是事物最终变为有限的、死去的符号.
4我说的是这种句号.可怕的是,这些句号总是不知不觉地出来.你呢,不知不觉地完结.想想看,你曾经做过了哪些有益的事?究竟是什么时候并怎样弃你而去的?句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的.所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的.人随时可能舒舒服服给自己画个句号,休止了自己.
5因而,我害怕句号.我对句号保持着近乎神经质的警惕.在与句号的斗争中,我一边感到生命的活力,常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香;一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争,也是与自身惰性与保守的对抗.当然,它何其艰难!跨过每一个句号,都需要付出双倍的力量,其中一半是创造力.然而,只要在人生或艺术的道路上,消灭一个句号,便开始一段崭新的充满诱惑的路.我们还会发现,被我们拒绝和消灭的句号,最终竟然会变成逗号.你是不是也会从中得到启示:最积极和充实的人生,是不断努力地把句号变为逗号.
1.拒绝句号是作者运用比喻手法表达的观点.请根据文意,说说你对他的理解 2.用简略的词语或句子,解释文中画线句子中两个“句号”的不同含义.当然,这样的A句号我也喜欢.但人生还有另一种B句号.4.文章在阐述观点时,十分强调“自我”这一内因的关键作用.请你认真阅读4到5段,回答作者是从哪两方面来分析?5.本文作者从一个枯燥的标点符号,引发议论话题,阐述人生哲理,给人以启迪.请按照这一思路,自选一种除句号外的标点符号,展开联想,写一段文字.不超过50字
寂静梧桐v秋1年前3
888999k 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
1、解释文中加点词
①有志者事竟成 竟:久 ②如释重负 释:放下
2、“拒绝句号”是作者运用比喻手法表达的观点.请根据文意,说说你对它的理解.
在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐
3、用简略的词语或句子,解释文中画线句子中两个“句号”的不同含义.
当然,这样的A句号我也喜欢.但人生还有另一种B句号..
①指“成功”“完成”“收获”等;②指“停止、终结”.(意思相近的其他词语也可以)
4、文章在阐述观点时,十分强调“自我”这一内因的关键作用.请你认真阅读④到⑤段,回答作者是从哪两方面来分析的?
从两方面回答:①句号大多数是自己画上的.②拒绝句号要靠自己与句号作斗争,要与自己的惰性和保守作斗争.(意思对即可)
5、本文作者从一个枯燥的标点符号,引发议论话题,阐述人生哲理,给人以启迪.请按照这一思路,自选一种除句号外的标点符号,展开联想,写一段文字.(不超过50字)
逗号……不满足取得的成绩,不停止前进的步伐,把每一点成绩作为继续前进的起点.
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《金星人的挫折》阅读理解
①上星期,金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下,这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空,并正向金星发回照片的信号.
②由于地球上空天气晴朗,科学家们便有可能获得不少珍贵资料.载人飞船登上地球究竟能否实现?——他们期待对这个重大问题取得某些突破.在金星科技大学里,一次记者招待会正在进行.
③“我们已经能得出这个结论,”绍格教授说:“地球上是没有生命存在的.”
④“何以见得?”《晚星报》记者彬彬有礼地发问.
⑤ “首先,纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说,任何植物都不能生长;第二,地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存,那简直太不可思议了.”“我们的目的是,当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了!”
⑥“教授,这些和我们金星人的空间计划有无联系?”
⑦“我的意思是:我们的飞船还得自带氧气,这样,我们发射的飞船将不得不大大增加重量.”
⑧“那儿还有什么其他危险因素么?”
⑨“请看这张照片——你看到一条河流一样的线条,但卫星已发现:那河水根本不能饮用.因此,连喝的水我们都得自己带上!”
⑩“请问,照片上这些黑色颗粒又是什么意思呢?”
⑪ “对此,我们还不能肯定.也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动,并能喷出气体,发出噪音,还会互相碰撞.它们的数量大得惊人,毫无疑问,我们的飞船会被它们撞个稀巴烂!”
⑫“如果你说得都没错,那么这是否意味着:我们将不得不推迟数年来实施我们原来的飞船计划?”
⑬ “说对了.不过,只要我们能领到补充资金,我们会马上继续开展工作的.”
⑭ “教授先生,请问:为什么我们金星人耗费十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”
“我们的目的是:当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都会平安无事了.”




本文的体裁和内容与《喂――出来》有什么相同点?

细读③④⑤段回答下列问题
(1)“彬彬有礼”的作用_________________________________
(2)“这个结论”指_________________________________
(3)金星科技大学的教授得出这个结论据是:a.­­­_____________ b.___________
文章运用________和_______的表达方式来反映主题
金星人要用载人飞船登上地球,将会面临哪些危险的因素?
文中提到的地球污染有:______、______、______、_____.这些都属于______方面的污染.
samila7771年前1
shellyyu 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
都是对人类的警示.
(1)突出地球污染严重.
(2)地球上是没有生命存在的.
(3)a.河水不能饮用.
b.大气中充满了一氧化碳和有害气体记叙和描写没有氧气、没有水、飞船面临被炸毁的危险1)水污染(2)噪音污染(3)大气污染(4)交通污染
属于环境污染
惠秀文红《读冰心的诗》阅读理解这首诗的主旨句是哪一句?如果将《读冰心的诗》作为副标题,让你拟个正标题,你会拟一个怎样的题
惠秀文红《读冰心的诗》阅读理解
这首诗的主旨句是哪一句?
如果将《读冰心的诗》作为副标题,让你拟个正标题,你会拟一个怎样的题目呢?
为什么?
一位世纪老人
度过了
99个美丽的春秋
像世间绚丽多彩的鲜花
吸取着大地丰厚的养分
沐浴着春光明丽的赐予
在风雨中阳光下
吐着芬芳和着微风
唱着圣洁的歌曲
哺育了一代代人的成长
如黑夜中的一盏明灯
激励着人们前进的步伐
温暖着人们饱经沧桑的心房
精炼、温婉、哲理的诗
深情、饱满、激扬的文字
是诗人奉献的
一颗玲珑剔透的诗心
songling1201年前2
bella_jj 共回答了20个问题 | 采纳率100%
《一颗诗心》,因为诗的大部分都是写冰心的诗创作的意境
阅读理解《风筝》节选(16分)我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的
阅读理解《风筝》节选(16分)
我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些, 在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
小题1:“我”和小兄弟对“放风筝”态度哪些不同,请你说说看。(2分)
小题2:第一段对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?有什么作用?(3分)
小题3:第二段中表现小兄弟神态的两个词语是________、_________,表现我的神态的两个词语是___________,__________。(2分)
小题4:联系上下文回答:弟弟为什么要“偷着做”风筝?(2分)
小题5:“然而惩罚终于轮到我了”中“惩罚”指什么?(2分)
小题6:“我不幸偶而看到了一本外国讲论儿童的书”中的“不幸”应该怎样理解?(2分)
小题7:小兄弟被“我”认为是个没出息的孩子,你怎样看?请说出你的理由。(3分)
smilefish71年前1
我爱吃凉粉 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
小题1:我:不爱放风筝,嫌恶,我以为这是没出息的孩子所做的玩意
小兄弟:最喜欢风筝
小题1:神态、动作描写突出小兄弟对风筝的入迷。
小题1:惊惶、绝望愤怒、傲然
小题1:因为他知道我不会同意他做风筝,也认为自己行为不当,所以只能偷着做。
小题1:作者对自己扼杀儿童时期弟弟想要放风筝的愿望的行为深切愧疚、自责。
小题1:我中年时读了儿童教育书籍后,认识到“游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使”,对当年自己毁掉弟弟的风筝感到深深的后悔。
小题1:他是一个心灵手巧的孩子。理由:(1)他做的风筝十分精巧,(2)兄长不许做,他想办法躲着做。


小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出二者对放风筝不同的态度即可。
小题1:了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析,表述正确合理即可。
小题1:能准确概括出神态描写的词语即可。这里有惊惶、绝望愤怒、傲然等。
小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“他知道我不会同意他做风筝,也认为自己行为不当”即可。
小题1:阅读文本内容,联系上下文,从文中找出“惩罚”的指代内容,这里能总结出“为曾经做过的而愧疚、自责”即可。
小题1:这里考查在语言环境中推断和理解词语含义的能力。学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力,能紧扣文章中心主题,联系上下文进行理解概括。意思表述正确即可。
小题1:开放性试题,只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
《蝶恋花`柳永》阅读理解1,这首词围绕春愁展开,如何来表现春愁的?作者又因何而愁?2,为伊消得人憔悴中的伊可能是指( )
《蝶恋花`柳永》阅读理解
1,这首词围绕春愁展开,如何来表现春愁的?作者又因何而愁?
2,为伊消得人憔悴中的伊可能是指( )也可用于指( )
林中白狼V1年前1
迷失辨认 共回答了17个问题 | 采纳率100%
1.“望极春愁,黯黯生天际”,极目天涯,一种黯然魂销的“春愁”油然而生.“春愁”,又点明了时令.对这“愁”的具体内容,词人只说“生天际”,可见是天际的什么景物触动了他的愁怀.从下一句“草色烟光”来看,是春草.芳草萋萋,刬尽还生,很容易使人联想到愁恨的连绵无尽.柳永借用春草,表示自己已经倦游思归,也表示自己怀念亲爱的人.那天际的春草,所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢?词人却到此为止,不再多说了.
2.为伊消得人憔悴中的伊可能是指( 谢玉英 )也可用于指( 飘泊异乡的落魄感受或者同怀恋意中人的缠绵情思 ).
七年级英语上典中点Unit11标准测试卷单项选择,完形填空阅读理解答案.感谢!
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别说要再买一本什么的.也别说什么自己努力.答得好再加50分 再次谢谢了!
cailihong19781年前1
春眠不觉晓a 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%
开始-设置-控制面板 在控制面板中找到“声音和音频设备
八上英语完形填空和阅读理解答案
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rr_爵哥1年前1
一米阳光2737 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
问这种问题一般都是不会得到答案的…
有时间等答案,为什么没时间自己做呢?
你应该自己认真做啊,不会的话问老师问同学问百度。
你的采纳是我们继续答题的动力O(∩_∩)O~
英语啊,阅读理解
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内河的念1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
《病人》阅读理解1 “她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放.”在文中有什么作用?2 第三段 “起风了”这一句交
《病人》阅读理解
1 “她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放.”在文中有什么作用?
2 第三段 “起风了”这一句交代在文中有什么作用?
3 文中描写电梯中哪几个场景,加以概括
4 电梯内剩下的十多个人恍然大悟.在表达上有什么作用?
5以“病人”为题,有什么深刻含义?
gyh-7771年前1
九江89 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
一天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书.那是一本很厚的书.她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放.在她若有所思的时候,能看到她那双大眼睛,平静而且清澈.虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质.
她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得异常耐心.
起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼.
楼内的人渐渐多了起来,这个点儿有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子.电梯刚停下,人们争着拥了进去.电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声.最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟.
下一趟的照样很多,大概也有十多个,不过还好,电梯没有报警.人们纷纷选择自己要去的楼层数.有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮.他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没人告诉他为什么.她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停.”
大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”.说话间已经到了8层,大伯不知道怎么办,她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口.”她让大伯从8层走到了7层,其实楼梯口离电梯就只有四五步远,她很快就回来了.电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么.当然,肯定有人心里会说:“这人真多事.”
电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层?她主动接过来说:“是的,往左拐.”
电梯到了14层,一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰.塑料袋里有几合营养品,但只有这一枝玫瑰.这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘.对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰.
但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时出动了上行的按钮.“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人.”旁边一位中年男士听了直点头:“ ”
电梯内剩下的十多个人恍然大悟.
1 “她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放.”在文中有什么作用?
2 第三段 “起风了”这一句交代在文中有什么作用?
3 文中描写电梯中哪几个场景,加以概括
4 电梯内剩下的十多个人恍然大悟.在表达上有什么作用?
5以“病人”为题,有什么深刻含义?
答案:
1.衬托出“她”对生命的热爱以及典雅的气质.
2.答:起承接过渡的作用,使文章自然转入具体情节的叙述,推动情节发展.
3、 四个场景:在电梯发出超载警报时,“她”从人群中主动挤出来,等下一趟;“她”帮农民模样的大伯找楼梯,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她”的请求;热心告诉小伙子口腔科病房的地点;“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被人称为精神病人.
4、点明中心 深化主题
5、 对比鲜明,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕,更危险,因而更需要疗治.
阅读理解《一角钱里的爱》我停下了脚步.在我的眼前,是一只四四方方的捐款箱,透明的玻璃箱里,密密麻麻的 都是零钱,最多的是
阅读理解《一角钱里的爱》
我停下了脚步.
在我的眼前,是一只四四方方的捐款箱,透明的玻璃箱里,密密麻麻的 都是零钱,最多的是面值一角的硬币.捐款箱的上方,是醒目的一行字:为了贫困儿童的课外书.
我从口袋里掏出一枚一元的硬币,投入了箱中.
自从留意到这只设在书店收银台旁的捐款箱,每次经过时我都会投点零钱进去,有时一元,有时五角,有时甚至只是一角.
有一次恰好与一位朋友同进书店,见我只投入一角钱,朋友大为不解:“这点钱你也好意思拿出来?一角钱能有什么用呢”?那一刻,我沉默了,没有回答朋友的问题;因为,我从不曾考虑过,一角钱到底有什么用.在这座城市里,一角钱连一份报纸也买不来.然而,既然一颗露珠可以滋润一片花瓣,一缕阳光可以照亮一个角落,一抹微笑可以温暖一颗心灵,一角钱又怎能没有用处呢?我相信,当它转化成一行文字后,一定能够照亮一双曾经黯淡的眼睛.
依然时常从捐款箱前走过,依然时常向里面投点零钱.
临近春节的那一段时间,捐款箱中的硬币、纸币明显快速地增长着,往日难得一见的十元、二十元的***竟然比比皆是.想来在中华民族最为隆重的节日里,有更多普通而善良的人们愿意伸出手来,将掌心里的温暖传递给那些贫困的孩子.
春节前的一天,当我又一次从捐款箱前经过时,却惊讶地发现平时几乎塞满了的捐款箱变得空荡荡的;仔细一看,满箱的零钱已被人整理好后兑换成了整齐的百元***.那厚厚的一叠百元***用皮筋捆得紧紧的,静静地躺在箱底,看起来大约有几千元.那一刻,我猛然想起一了句话:“涓涓细流,汇成大海.”同时想起的,还有李连杰创立的“一基金”.作为功夫巨星、亿万富翁,李连杰创立“一基金”的理念却是“一个人、一个月、一元钱”.这一理念是如此的朴素、平凡,却又是如此的真挚、深情,相信秉承这一理念的“一基金”将会吸引无数善良的人们,也将改变无数处于困境中的人们的命运.
不去书店的日子里,仍然想起那只捐款箱,想起躺在箱中的一角一角的硬币、纸币.它们的面值是那么的微小,微小到日常生活中常常被人忽略不计.在金钱的王国里,它们大概都是些毫不起眼的小草与小花吧?
然而,谁都知道,正因为有了无数的小草与小花,大地上才有生机盎然的春天.
10.文章叙议结合,末尾两段议论所表达的意思是什么?
11.文章标题含义丰富,请你说说一角钱里的“爱”是一种怎样的爱.
12.文章语言饱含感情,请你仿照划线句的特点续写一个句子.(划线语句:当它转化成一行文字……黯淡的眼睛.
13.文章比喻意蕴深刻,“小草与小花”比喻__________.“生机盎然的春天”比喻_____________.
adangda1年前2
叶子随风飘零 共回答了25个问题 | 采纳率100%
10.只要大家齐心协力,尽自己的一份力帮助贫困儿童,他们就能走向美好的明天.
11.对贫困儿童的关心和帮助.
12.当它转换成一句鼓励的话,一定能够点燃一股曾经熄灭的自信.
13.微薄的捐献 贫困儿童美好的明天
《小鸟,你飞向何方》阅读理解①在黄昏的微光里,有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候
《小鸟,你飞向何方》阅读理解
①在黄昏的微光里,有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候,泰戈尔就把我迷住了,一本薄薄的《飞鸟集》,竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句,曾多少次拨动我少年的心弦……
③《飞鸟集》破损了,我渴望再得到一本。然而,“文化革命”一开始,这个小小的愿望,竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》,也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中,暗红色的灰烬在火光里飞舞,飘飘洒洒,纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着,烈火烧红了他的白发,烧红了他的银须,也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切,看着,看着,他的神色变了,似有几许惊恐,几许不安,也有几许愤怒,几许嘲讽……
④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里,我默默地背诵着他的诗,以求得几分心灵的安宁。“诗人的风,正出经海洋和森林,求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋,那广袤而又多变的天空,那温暖而又清澈的湖泊,那葱郁而又古老的森林……
⑤有一天,我忽然异想天开了:到旧书店去走走,看能不能找到几本好书。结果,当然叫人失望。但,我发现,有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上,或许,这是出于店员的粗心吧。于是,我抱着几分侥幸,三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨,我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光,久久地在一排排大红的书脊中扫动,突然,我的眼睛发亮了:一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!
⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧?我不相信自己的眼睛,仔细一看,果真有泰戈尔的名字。随即,我又紧张了,是的,这年头,得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色,又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火,那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
⑦几乎是同时,旁边也伸出一只手来,两只手,都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手,一只小姑娘的手。我转过脸来,正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁,抬起脸看着我,白圆的脸上,一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着,像一潭清澈见底的泉水,微波起伏,平静中略带点惊讶。
⑧我愣住了,手捏着书脊,不知如何是好。还是她开了口:“你也要它吗?那就给你吧。”声音,清脆得像小鸟在唱歌。
⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候,她还会喜欢泰戈尔?莫非,她根本不知道这是怎样一本书?于是,我轻轻问道:“你知道,这是谁的书?”
⑩“谁的书!”小姑娘抬起头来,颇有些惊奇地看着我,秀美的眼睛睁得滚圆,转而,开心地笑起来,一边笑,一边做了个鬼脸:“这是一个老爷爷的书,一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢,用手做着捋胡子的样子,又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子,笑声,在静静的店堂里荡漾……
11啊,还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即便年青,我还是懂得这一点。小姑娘见我呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到我手中:“给你吧,我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应,她已经转身去了。我只看见她的背影:一件淡紫色的衬衫,上面开满了白色的小花;两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动……
12她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌……
题目:十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象,写出他们相遇时的情景(100字)
不可以超过八个字1年前1
巫志永 共回答了20个问题 | 采纳率80%
  十年后,我在十年前的书店又遇见了我脑海中挥之不去上午面孔:那淡淡的微笑,瞬间在我脑海中产生,我多么想上去和她打打招呼,可我犹豫了,我不知她是否记得我,是否记得那本书,是否记得十年前。
  我呆呆的站在那里,望着那我熟悉的面孔……
  不料,小姑娘转身了,她看见了我,淡淡的笑了,我觉得惊讶极了,她还记得我,我没有被她忘记,我真高兴,我也随着她那美丽的笑容笑了。
  她轻轻...
鲁迅——《狗·猫·鼠》阅读理解(各位高手,拜托拜托,最好明天上午就给答案)
鲁迅——《狗·猫·鼠》阅读理解(各位高手,拜托拜托,最好明天上午就给答案)
其实人禽之辨,本不必这样严.在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少.它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话.虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们.而人呢,能直立了,自然就是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然还是一大进步.然而也就堕落,因为那时也开始了说空话.说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”.假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了.
1.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?
2.这段文字表达了作者怎样的思想感情?
3.读过这段文字后,你受到什么启示?
桂航货运1年前1
wlawyer7610 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1、为了对比,更进一步表明人类自以为进步了,但其实连虫蛆鸷禽猛兽都不如,专会说空话,做无谓的事.更是甚者,明明凶残,却还打着“正义”之类的幌子.
2、这段话表明作者很不满平常人们说空话,发表违心之论.打着一些正义的幌子欺骗别人更是另作者厌恶.
3、少说空话,该是什么就是什么.多做事.
帮我找几篇英语阅读理解~关于以下主题:1、The power of nature 2、Global warming 3、
帮我找几篇英语阅读理解~
关于以下主题:
1、The power of nature
2、Global warming
3、A healthy life
4、Poems
5、Art
每个主题各一篇
能有几篇先给几篇
如果及时给我回复
li迪迪1年前1
没见过ee啊 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
The Power of Nature (2/2)
Man’s power to create or destroy is nothing compared with nature’s
April 17,2007
Tornadoes
These spinning clouds of dust and debris have wind speeds reaching 300 mph.tornadoes can flatten buildings as well as pick up cars and houses and toss them around like toys.Most tornadoes occur in the Midwestern United States.Everything in the path of a tornado is destroyed,yet areas nearby can be left untouched.On a single day in 1999,around 1,500 people were either killed or injured from tornadoes in Tornado Alley.
Earthquakes
People can do nothing to prevent or stop an earthquake.When the earth shakes,whole buildings can collapse,killing people and destroying property.A powerful earthquake shook Pakistan in October 2005,killing more than 73,000 people.Earthquakes can also cause tsunamis,which devastate coastal regions.
Volcanoes
The lava,steam and ash from volcanoes change the landscape and climate.In 1815,Mt.Tambora in Indonesia erupted,killing 92,000 people.The ash from the volcano affected the climate around the world,making it noticeably cooler.In the Northern Hemisphere,the climate change resulted in the worst food shortage of the century.Lava flows destroy property,but because they move very slowly at first,they rarely kill humans.
There is nothing that can compare to nature’s power!
Global Warming 全球变暖
Increased greenhouse gases in the air are causing global warming
Please tell me more about global warming.
Emma He,Chongqing
Most of us are worried about global warming.It’s a problem that will change the future of the world we live in and affect generations to come.
But do you know how to discuss global warming in English?In this programme you can find out some useful words and expressions.
Join Jo Hunter and Yang Li to learn more about this problem.What are the causes of global warming and what will it mean if temperatures do get hotter in the future?
To slow down the effects of the problem there are things we can do.Find out some of the solutions we can expect to be introduced into our lives in the future.
Secrets to a Healthy Life
1.Sufficient qi and blood as well as dredged meridians including veins and metabolism system are two indispensable elements of health.
2.No medicines can heal patients ultimately wether the medicine belongs to traditional Chinese medical science or the Western medicine.All illness are caused by a wrong with something.For this reason,if the patient want to be healthy again,he or she need first to get rid of the bad causing.Essentially,the healthy people are bond to have helthy mind.All kinds of philosophy or theory come from your heart.So long as your heart is plain,your body is healthy.According to this opinion,you need not hurry to the doctors but rely on your own restoration system to heal yourself.Actually,mankind are the same as animals to the extend of fixing themselves when get illed.
3.Right concepts are more helpful than expensive medicine or dangerous surgery.Motiviting by the right concepts,you can make correct desions; then comes the suitable behavior so that you can avoid many disasters.
《春》阅读理解“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.”中的”斜”字用得好,因为
tcxzyforever1年前1
邦_占士邦 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
斜织 写出春雨的紧密与轻盈,唤起作者对春雨之情
《从百草园到三味书屋》阅读理解我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何
《从百草园到三味书屋》阅读理解
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
这段话表达了作者怎样的感情?(2分)
“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”,说说加“们”的好处.(3分)
ztskyztsky1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
《我对黑暗的柔情》阅读理解1.根据文意,说说我对黑夜有着怎样的柔情.2.根据上下文解释句子含义:①黑暗在这个不眠的世界上
《我对黑暗的柔情》阅读理解
1.根据文意,说说我对黑夜有着怎样的柔情.
2.根据上下文解释句子含义:
①黑暗在这个不眠的世界上,被人为的光明撕裂得丢了魂魄.
②上帝给了我们黑暗,不就是送给了我们梦想的温床吗?
3.为什么说“只有这干干净净的黑暗,才会迎来清清爽爽的黎明啊.
4.第四段中,作者用大量笔墨描述自己被疼痛折磨的过程,这样写有什么作用?
可以追加财富.
shipinshipin1年前1
hnwtv 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
14.沉沉的无边的黑夜让人感动;黑夜是洁净的;没有黑夜,世界就是单色调的.(6分,答
出一点的2分,意思对即可)
15.(1)人造的灯光带来的光明,破坏了这无边的黑夜.
(2)自然界有黑夜,正是给我们休息梦想的美好时机. (6分,每句3分,意思对即可)
16.因为黑夜干干净净,不被人为的光明破坏,黎明才会清清爽爽.否则,因为灯火辉煌,
黎明来临也会混混沌沌,难以引人重视.(4分,从一个方面分析得2分,意思对即可)
17.没有被蜇疼痛难忍,就不会在子夜时分一个人静静地去欣赏黑夜了.所以,写疼痛,是
为写对黑夜产生柔情、为表现文章主旨做铺垫.(6分,能表述清楚“疼痛—柔情—主旨”
之间的关系,意思对即可)
阅读理解《礼物》①听了老人的话,你想到了什么?②我们也收到很多礼物,你能说说你收到了哪些礼物吗?请举一、二例。
小妖Helen1年前1
axiangyaofa 共回答了21个问题 | 采纳率100%
要用明亮的眼睛,去观察世界,用灵敏的耳朵,去倾听世界;用自己的一双腿,去走遍世界;用自己那一双手,去改造世界。我们还要用这充满热血的心去珍惜生活 ,去热爱这个世界......
老妈对我的爱啦,还有她的关心,呵护,陪伴······多着呢
求这篇英文完型填空答案四.阅读理解(40分)I.根据短文内容,从下面方框中选择恰当的选项完成短文.A.shoes B.s
求这篇英文完型填空答案
四.阅读理解(40分)
I.根据短文内容,从下面方框中选择恰当的选项完成短文.
A.shoes B.street C.upset D.woke up E.glasses F.but
G.skate H.excited I.mother J.lazy K.could L.seen
Dinah was a very lazy girl.Her mother always asked her to learn to read,1.____ she didn’t.It was disappointing.Her mother was 2.____ about that.
One morning,Dinah just 3.______ and was looking through the window.She saw her cousin skating on the 4._______.He was wearing a pair of shoes she had never 5.________ before.It was a pair of roller-skates(旱冰鞋).Dinah thought it was interesting to 6.______ on the street.She got up quickly and went outside.She asked her cousin if she 7._______ try his shoes on.Her cousin said to her,“I know that your 8.________ has been asking you to learn to read,but you haven’t learned.It is just because you are 9._______.If you can read by New Year’s Day,I will send you a pair of 10._____ like this.” From them on,Dinah read every day and began to like reading.On New Year’s Day she received a pair of roller-skates from her cousin.
2340873231年前1
一段圆弧 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
FCDBLGKIJA
这篇完形不难,你把答案带进去好好体会下吧
回答阅读理解《比钱更珍贵》
yinghudeai1年前1
失去的美好 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
问题补充:
1.文中两处使用了省略号,分别有什么作用?2.品味下列语句的作用. (1)小伙子脸红了…… (2)小伙子一愣,脸腾地涨了个通红. (3)望着小伙子匆匆离去的背影,老张眼圈一红……3.文中为什么不点出小伙子的姓名?4.本文记叙的顺序是什么?5.本文的标题是“比钱更珍贵”,通读全文你认为比钱更珍贵的是什么? 答案是:1.情节的省略;说话中的停顿. 2.(1)反映了小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心情. (2)描绘出小伙子腼腆、不好意思的样子. (3)体现出老张的感激、敬佩之情. 3.不写更显得自然可信,有助于表现小伙子做好事不张扬的品质. 4.顺叙、插叙. 5.比钱更珍贵的是人与人之间相互的关心和帮助.
阅读理解《美洲之夜》美洲之夜---夏多布里昂一天傍晚,我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路;转瞬间,太阳在我周围熄灭,我
阅读理解《美洲之夜》
美洲之夜
---夏多布里昂
一天傍晚,我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路;转瞬间,太阳在我周围熄灭,我欣赏了新大陆荒原美丽的夜景.
日落后一小时,月亮在对面天空出现.夜空皇后从东方带来的馨郁的微风好像她清新的气息率先来到林中.孤独的星辰冉冉升起:她时而宁静地继续她蔚蓝的驰骋,时而在好像皑皑白雪笼罩山颠的云彩上栖息.云彩揭开或戴上它们的面纱,蔓延开去成为洁白的烟雾,散落成一团团轻盈的泡沫,或者在天空形成絮状的耀眼的长滩,看上去是那么轻盈、那么柔软和富于弹性,仿佛可以触摸似的.
地上的情景也同样令人陶醉:天鹅绒般的淡蓝的月光照进树林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中.我脚***淌的小河有时消失在树木间,有时重新出现,河水辉映着夜空的群星.对岸是一片草原,草原上沉睡着如洗的月光;几棵稀疏的白桦在微风中摇曳,在这纹丝不动的光海里形成几处飘浮着影子的岛屿.如果没有树叶的坠落、乍起的阵风、灰林鸮的哀鸣,周围本来是一个万籁俱寂的世界;远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,那咆哮声在寂静的夜空越过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中.
这幅图画的宏伟和令人惊悸的凄清是人类语言所不能表达的;与此相比,欧洲最美的夜景毫无共同之点.试图在耕耘过的田野上扩展我们的想像是徒劳的;它不能超越四面的村庄;但在这蛮荒的原野,我们的灵魂乐于进入林海的深处,在瀑布深渊的上空翱翔,在湖畔和河边沉思,并且可以说独自站立在上帝面前.
1.用简洁的语言概括第二、第三段的内容或找出中心句.
2.作者是从什么角度欣赏美洲之夜的?
3.作者在欣赏美洲之夜时有什么感受?
4.美洲的夜空富有怎样的景色
5.“如果没有树叶的坠落、乍起的阵风、灰林鸮的哀鸣,周围本来是一个万籁俱寂的世界……”这里作者用怎样的写法描写了一个怎样的世界?
吴清源1年前1
珠影悠幽 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1.美洲之夜的天空美洲之夜的树林和草原
2.作者在离尼亚加拉瀑布不远的森林中,欣赏了新大陆荒原的美丽夜景.
3.美丽、宏伟、令人惊悸的凄清;在蛮荒的原野,人的灵魂乐于进入林海的深处,在瀑布深渊的上空翱翔,在湖畔和河边沉思,并且可以说独自站立在上帝面前.
4.夜空中的月亮、孤独的星辰,轻盈、柔软而富于弹性的云彩.
5.以动衬静的手法写美洲之夜森林的寂静.
初二英语天下通上册4页的短文填空和阅读理解答案
如夏风筝1年前1
wzc007 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
短文填空:
way thin morning less Apple shows a stand Heavy burn
A A A A B
刚好我们评级了,不过还是自己做比较好.
阅读理解《火光》!火 光很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上.船到一个转弯处,只见前面黑黢
阅读理解《火光》!
火 光
很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上.船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪.
火光又明又亮,好像就在眼前……
“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
船夫扭头朝向后的火光望了一眼,又不以为然地划浆来.
“远着呢!”
我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明就在那儿闪烁.不过船夫是对的,事实上,火光的确还远着呢.
这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往.乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……
我们在漆黑如墨的河上又划了很久.一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往――依然是这么近,又依然是这么远……
现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际,在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心驰神往.可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远.因此,必须加劲划浆……
然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!
问题(1):口味文章中的“火光”、“生活之河”和“加劲划桨”,写出他们在文中的含义.
问题(2):读了这篇目短文后,你有什么感想?你最想说些什么?做些什么?请写下来.
jdh20061年前1
人间家家 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
你摘着答吧?
这首散文诗,就是后来流传于世脍炙人口的名作《火光》.作家鼓励青年人:火光在前,希望在前,克服沮丧和烦恼的情绪,努力前行,终将到达光明的彼岸.400个字的短文,凝结着作者对人生坎坷经历的认知和对青年一代的热切期望.
但如果把《火光》当作一篇励志的文章,像我们现在做的,把它收入中学课本,鼓励学生“好好学习”,那只是理解了《火光》的一部分含义,而且是最低一层的含义.柯罗连科写作《火光》时一定还有更加深刻的寓意,而这往往是读《火光》的人们所忽略了的.
柯罗连科青年时代就因涉嫌同革命活动家来往而被捕,流放维亚特卡省,在那里当鞋匠.1881年,因拒绝向新即位的亚历山大三世作书面的效忠宣誓,他又被流放到遥远的西伯利亚雅库特州阿姆加村.柯罗连科始终关心社会上的重大问题,一生写了不少评论、通讯和特写,抨击腐败的政府和社会制度.1905年革命失败后,他创作了《索罗庆采悲剧》、《司空见惯的现象》,揭露沙皇政府迫害人民的暴行.他始终坚决反对君主专制政体,创作充满着社会政治的主题,洋溢着民主思想和人文精神,比较多地表现了人民的觉醒和他们向往自由和真理的意志.他继承了俄国民主主义文学的优秀传统,自觉地实践了文学的社会使命,俄罗斯文学界送给他的雅号是:俄罗斯的良心.这样一个有着强烈社会责任感的伟大作家,怎么可能只写出一个教训青年的庸俗文章呢?
在柯罗连科的眼里,那火光,一定是一盏是人类文明的航标灯,指引着一代又一代的人们奔向那里,前赴后继,永不停息.他鼓励青年一代勤奋写作,同时也指出了他们应该努力的方向——向着人类文明之光前进,这方向是不能错的.
我们的教科书,又有哪一种向学生明确指出了《火光》的这个关键之点呢?
今天的我们站在时空的交点上,遥望古人和来者,古希腊远去了,古希伯来远去了,“光荣革命”远去了,法国大革命远去了,创立美国宪法的一代英豪也远离我们而远去了……而现实世界的主流文明,我们所理解的民主、法治、自由、民主、宪政等现代文明,似乎还离我们还很远,像是仍在远方闪烁的火光.
但文明的火光毕竟呈现在我们的面前了,以它看似的“近”吸引着我们.只要让我们不泯灭心中那文明的火光,只要我们不畏苦难挫折不懈追索,火光终将归我们所有!
人是靠信念才活着的.这信念,包含着希望、理想和期待,也包含着乐观、忍耐和持之不懈.阴霾的天空总是企图遮住太阳,生命的旅途总是布满荆棘,但是有一点,永远都不能失去,那就是你心中的火光,万万不能停熄!
当你坠入悬崖山涧,危险铺天盖地地向你压来时,火光会在你心灵深处燃烧,点燃你生还的希望;
当你被挫折失败所击倒,只要你心中有火光,你会被再一次照亮,勇敢地爬起来继续前行;
当你陷于山穷水尽的危难之中,火光会给你无穷的力量,鼓励你在险恶的环境里生存、成长;
当你迷失在黑暗中,火光会点燃一支火把,引导你走出人生的误区,踏上胜利的坦途.
没有火光,就没有我们.火光是我们的一切.我们信赖火光,我们依靠火光,我们追求火光.
夜幕下的火光总是给人一种错觉,有时它好像近在眼前,似乎只要再划上几桨就能到达,有时又似乎远在天边,可望不可及.有许多次,我也产生了与柯罗连科同样的感觉.不是在阴森森的西伯利亚河上,不是深夜泛舟在悬崖峭壁之间,而是在我的内心深处.我知道,理想成为现实,还有很长一段路要走,也许50年,也许100年,也许更远.我们追索光明的人生旅程,不是也有如漆黑夜晚在一条阴森森河流上航行么?一个个峡谷和悬崖迎面驶来,又向后移去,而那希望的火光,不时跃上我的心头,闪烁在我视野的前方,像是在召唤着我.火光代表着希望,代表着未来,慰藉着我们干渴枯竭的心灵,催促着我们不懈地去追求.我们像是行进在茫茫沙海里的旅者,被前方天空的绿洲蜃景引诱着向前摸去.
即使是逆水行舟,我们也必须抱定希望,用力划桨,艰难前行,决不言放弃.因为不进则退,进慢了也等于在退——你在黑暗中奋力划桨,别人也在探索着前行,而且前进的速度也不比你慢,所以前进慢了就等于在后退,而我们实际上是无路可退的.在我们身后,是无穷无尽的黑暗,是无路可走的万丈深渊.后退将使我们永远看不到光明,将使我们永远享受不到人间光辉灿烂的前景,将使我们陷入万复不劫的绝境.
我们怀揣着希望,艰难地向前走去.我们正在一点点地接近那远在天边的希望的火光.
谁又会放弃这似遥又近的“火光”的指引和它带来的希望呢?
《秋在农村》阅读理解《秋在农村》中“在城市的超市里,把乡下运来的土豆、萝卜、辣椒、黄瓜、梨等等都装在盒子里,包上保鲜膜,
《秋在农村》阅读理解
《秋在农村》中“在城市的超市里,把乡下运来的土豆、萝卜、辣椒、黄瓜、梨等等都装在盒子里,包上保鲜膜,大概就是无菌食品”能删除吗?为什么?
幽幽谷幽幽1年前1
buyni 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
自己写
阅读理解《趵突泉》。按照短文内容写出和下面事物对应的词语。一溪活水;一.一是两句词语。大泉眼冒出的水;一,一,一,是三句
阅读理解《趵突泉》。按照短文内容写出和下面事物对应的词语。一溪活水;一.一是两句词语。大泉眼冒出的水;一,一,一,是三句词语。
大肚9991年前4
yyloveyuyang 共回答了1个问题 | 采纳率
阅读理解《常春藤》答案
佛来笑1年前1
jinlingtiyu 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
精锐教育提醒你:
1.作者觉得老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从文中来看,这株常春藤“美”在哪里?
答:______________________________________________________
2.鉴赏文中画线句“老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶,我的是温柔地缓缓生长”的表达效果.
答:______________________________________________________
3.作者以老人的话作结,请分析其有何用意?
答:______________________________________________________
4.有人说,卖牛肉面的老人种的“常春藤”很像老人自己,“常春藤”就象征着卖牛肉面的老人.你是否同意这种看法,请说明理由.
答:______________________________________________________
1.①土地阴凉潮湿,枝条被夹壁压着,却毫无忌惮地怒放着;
②全株是透明翡翠的绿,每一片叶子都是完整饱满的,完美、干净;
③它生长的不同姿势都美到了极点;
④耐力强,一株就长成一片,向上向四周延伸.(意对即可)
2.运用拟人手法,生动地表现常春藤的不同生长情形,又构成了上下句的对比,相互衬托,形象鲜明.
3.作者的常春藤种在阳台的花盆里,脱离了滋养它的泥土,找不到扎根的地方,所以长不大;人也是一样,要把根深深地植入滋养他的生活的土地里,热爱生活,才有旺盛的生命力.(意对即可)
4.同意.作者这样写是通过常春藤和卖牛肉面的老人的互相映衬,借物喻人;老人住在两座大楼之间的破败老旧随时都可能倾覆的木屋里,常春藤长在断板残瓦南边斜角的地方,都处在不被注视的一角;常春藤顽强执着地向上生长着,老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存;台风后,老人又搭建起了自己的木屋,新插的常春藤也茁壮地生长起来.(意对即可)
七年级寒假作业《风筝》阅读理解1.仿句 例句:黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明._________________
七年级寒假作业《风筝》阅读理解
1.仿句
例句:黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明.
____________________________________________
2.上述短文的“风筝”有什么特殊含义吗?
____________________________________________
3.请你谈谈对下面这句话的理解
不管怎样,我是越过了人生中的第一座高山,一路上留下的脚印,回头看看,好长的一串哟!有值得我回头看看,歇一歇,再向前往往的东西了!
离去在风中1年前1
书包丢了 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1.无知给了我无尽的茫然,我却用它渴求知识.
2.未知
3.以往的努力值得回忆,一边回忆一边前进.只有奋斗,才能胜利!
阅读理解《茶壶》,为什么说”为了别人而忘掉自己是多么幸福的事?
乌龟比兔子快1年前1
gangdo 共回答了20个问题 | 采纳率80%
忘掉自己,心里就只有自己爱的人.能有这种境界当然幸福,应该是一种没有私心的,没有虚假的,所有的都是真心.能这样是幸福,超越了自己的灵魂.像现在几个人能做到这样,到处是谎言,内心能有几个能坦言问心无愧.
《汉字与中国心》阅读理解《汉字与中国心》阅读题:一:根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?二:文中提到
《汉字与中国心》阅读理解
《汉字与中国心》阅读题:
一:根据你对短文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强?
二:文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”分别指什么?
“大地”指:( );
“海内”指:( );
“天涯”指:( );
“知己”指:( ).
这是我们语文亮点激活上的题,小妹懂的不算多!回答别太多太复杂,超出我的知识面不行哦!嘻嘻~欢迎知道答案的哥哥姐姐、叔叔阿姨们回答!
不怕你笑话1年前2
渴爱阿虎 共回答了18个问题 | 采纳率100%
1 “第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉
字.”
2 “大地”指:( 中华大地,也就是中国所有的土地 );
“海内”指:( 指中国范围内 );
“天涯”指:( 指很远的地方 );
“知己”指:( 知道自己、了解自己的朋友 ).
高考英语作文如果不会写的话 可以适当抄几句 前边 阅读理解 短文改错里的 内容么?算不算
高考英语作文如果不会写的话 可以适当抄几句 前边 阅读理解 短文改错里的 内容么?算不算
高考英语作文如果不会写的话 可以适当抄几句 前边 阅读理解 短文改错里的 内容么?算不算抄袭?
llxkhb1年前1
beikebeikea 共回答了15个问题 | 采纳率80%
这是很好的办法.英语作文和语文作文不一样,重在句子的结构,书写,是否存在语法问题之类的,而类容则是是否拿满分要考虑的因素了.所以抄几句阅读理解短文改错里的内容这是很好的一个答题技巧,只要句子适用,就完全可以
周作人《水乡怀旧》阅读理解1.作者写这篇文章的目的是什么?请从文中找出说明其目的的一个词.2.文章结尾作者为什么要写售货
周作人《水乡怀旧》阅读理解
1.作者写这篇文章的目的是什么?请从文中找出说明其目的的一个词.2.文章结尾作者为什么要写售货员?
qawsedrf1111年前5
yonggy 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
1





zēng


ng
2


大概





,坐

邻居

嫌恶,不是很喜欢
3
、埠船在
城里有一定的埠头,早上进城,下午开回去,大抵水陆六七十里,一天里可以打来回的,就都
称为埠船.
4
、不同:埠船走本县,航船走远路;埠船在城里有埠头,航船多是走从前的驿站;
埠船办着本村的公用事业,航船的职业是送往迎来.
5
、追怀
6
、售货员和船店都是辛苦的,作
者写售货员一是为了再次重申开船店的辛苦,
二是对这种奉献的事业进行赞美
八年级英语教与学module5 LAo She Teahouse 第二课时答案完型填空阅读理解答案
手机爬楼不容易1年前1
天使OR妖精 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
dcaa
《白鹭》阅读理解1、请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解,说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独
《白鹭》阅读理解
1、请结合你的现实生活积累和《白鹭》这篇散文中作者的见解,说说能不能用“望哨”来作为“晴天的清晨白鹭孤独地站立在小树的绝顶”这幅画的标题,并说明理由.
2、你读了《白鹭》之后,肯定也会有跟(《关于散文<白鹭>》)作家晓雪不同的见解,请写在下面.
都随风1年前1
xiangya365 共回答了21个问题 | 采纳率100%
1、注重课内外的结合与延伸.
王老师在课前为学生寻找并介绍了一句罗丹的名言“生活中并不缺少美,而是缺少发现美”,引导学生明白美在于我们学生要具有一双慧眼,善于去发现美.进而出示了两首古诗《绝句》、《鹭鸶》引导学生仔细观察古诗中的美,让学生在初步观察之后,讲述出其中的美,让学生体会到发现美并不十分困难.进而王老师告诉学生其实在我们的课文中也有许多美的地方,这样就为学生更好的学习课文扫除了障碍,铺平了道路.事实上,王老师的整个教学过程,都是这样,让学生从课文中发现美,认识美.可以说,这个理念是贯穿了整个教学过程的.
2、重视语文的熏陶作用,尊重学生的独特体验.
《新课程标准》中提到:语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应也是多元的.因此,王老师在教学时特别重视对课文文本的研读,抓住语言文字材料,通过让学生读、思、议等读书活动,让学生品味语言文字所带来的美,从而使学生受到美的教育.例如在研读“颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜.”“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑.”这两段文字时,就引导学生抓住“适宜”两个字,通过找词语、读句子、说体会来让学生领略一种和谐的美、适度的美.
语文学习是学生个体的行为.语文阅读也是学生个性化的阅读,所产生的感受也是不尽相同的.王老师在教学时就非常注意尊重与呵护学生的独特感受.对于学生的回答,王老师能把自己摆在与学生同等的位置上,引导学生把内心的感受说出来,回答得好教师给予肯定,对于学生回答过程中不太明确或不合理的教师也能给予正确的导向与引导.例如“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗.这句话的理解,教师就引导得非常好.”
3、重视对学生良好学习习惯的养成教育.
语文课堂,不仅仅是让学生学习语文知识的课堂,还是培养学生养成良好学习习惯的重要阵地.在这堂课上可以窥见王老师平时的教学,对于培养学生的学习习惯是多么执着与重视.例如在朗读课文时,要求学生边读边想,让学生在书本上划划,随手写上一些读书后的感想和体会.这对于培养学生的读书习惯和阅读理解能力的培养是何等的重要.这一点我想听课的老师都会有此感受.
就这堂课而言,我还有一些不成熟的想法,仅供参考:
1、对于学生提出的问题“为什么说白鹭是一首歌?”“为什么说白鹭是一首诗?”对于诗和歌的理解其实已经比较到位了.对于诗可以结合诗的结构来理解,而歌我想是否可以这样来理因为白鹭是那么的美,让人看了忍不住对它赞美.而歌是赞美方式的一种.这里的歌可以是赞美的意思.课堂中让人觉得有些混淆不清了.
2、对这样一篇充满诗意的课文,其中的美自不可言,教师还得注重引导学生通过朗读来表现文章语言文字的美.就本课而言,读好读美课文的训练还应加强.
阅读理解《梦话》傅天琳你睡着了你不知道 妈妈坐在身旁守候你的梦话 妈妈小时候也讲梦话 但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈 你在梦
阅读理解《梦话》傅天琳
你睡着了你不知道
妈妈坐在身旁守候你的梦话
妈妈小时候也讲梦话
但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈
你在梦中呼唤我
孩子你是要我和你永远一起到公园去
我守候你从滑梯一次次摔下
一次次摔下你一次次长高
如果有一天你梦中不再呼唤妈妈
而呼唤一个陌生的年轻的名字
那是妈妈的期待妈妈的期待
妈妈的期待是惊喜与忧伤
1你怎样理解 我守候你一次次从滑梯上摔下/ 一次次摔下你一次次长高?
阿一先生1年前1
大汉0001 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
我觉得应该是讲小孩在玩耍过程中
慢慢长大的意思
求初一填了答案阅读理解和完型填空10篇
黑格耳朵1年前3
风行浪里 共回答了4个问题 | 采纳率
《露珠赞》阅读理解 露珠的身形很小,生命也很短暂
《露珠赞》阅读理解
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作.它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去.它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求.它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
文中“毕生”中的“毕”的意思是--------.
写出下列词语的反义词
短暂------( ) 奉献------( )
画出文中的比喻句和拟人句各一句.
表示作者联想的句子是什么?
把这段话分为三层.
本文借写露珠---------的品质,赞美了---------的默默奉献的精神.
看盘高手1年前1
十九号台风 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
1、文中“毕生”中的“毕”的意思是“全部”.
2、写出下列词语的反义词
短暂------(长久、永久) 奉献------(索取)
3、画出文中的比喻句和拟人句各一句.
⑴比喻句:它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗.
⑵拟人句:它默默地工作,又默默地逝去.
【不唯一】
4、表示作者联想的句子是什么?
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
5、把这段话分为三层.
第一层(第1句):总写露珠生命短暂,但却不平凡.
第二层(中间部分):具体写露珠不求回报,无私奉献的精神.
第三层(最后1句):总结,赞美露珠的精神.
6、本文借写露珠(默默无闻的奉献精神)的品质,赞美了(老师)的默默奉献的精神.

个人理解,愿对你有所帮助!
《蜘蛛的优势》阅读理解(三)阅读短文,完成练习。 蜘蛛的优势 大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识
《蜘蛛的优势》阅读理解
(三)阅读短文,完成练习。
蜘蛛的优势
大森林中,一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友。但没两天,它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此(伤心 伤害 伤残),上帝过来问它哭什么?
蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着:“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗?野兔、黄羊可以自在地以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以***……我呢?飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公平啊!”
上帝听了,语重心长地对蜘蛛说:“孩子,你错了。每个人都会有着别人无法比拟的(优异 优势 优先),关键是自己要去努力(发掘 发展 发明)。”
蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处。后来,它学会了织网。只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹,不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身。它守在网边,天天都可以饱食一顿。还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在,它活得非常开心。
完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼,不如退而结网”。挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。
1、划去括号里用的不恰当的词语。
2、用“~~~~”划出点明本文中心的自然段。
3、蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局?
4、你就要小学毕业了,在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强,你准备怎样应对?
海阔天空1471年前1
品位男儿 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1 不恰当的词语 伤害 伤残 优异 优先 发展 发明
2 挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处。
3 无法生存 不能成功
4及时地查漏补缺,不断的学习,不断的充实自己,完善自己
帮帮忙啊,急需英语八年级上册练习册阅读理解翻译
晴海1年前2
jouhainan 共回答了25个问题 | 采纳率80%
百度翻译
寻求完形填空、阅读理解初一上册英语水平完形填空与阅读理解各10篇
梦中狂想1年前1
中腿 共回答了25个问题 | 采纳率84%
I am a middle-school student. Now let ___1___ tell you something ___2___ our classroom. It’s very ___3___. There are two maps ___4___ the back wall. ___5___ is a map of China. ___6___ is a map of the world (世界).
There are ___7___ desks and chairs in our classroom. There is a big desk ___8___ the teacher in the front of it. We ___9___ four classes in the ___10___ and two in the afternoon.
1. a. I b. my c. me d. we
2. a. about b. in c. on d. at
3. a. small b. big c. bigger d. biggest
4. a. in b. on c. under d. over
5. a. It b. It’s c. One d. one
6. a. Other b. Others c. Another d. The other
7. a. fourty b. forty c. forteen d. fourteenth
8. a. for b. of c. to d. about
9. a. there is b. there are c. has d. have
10. a. moning b. mourning c. morning d. moring
(B)
The students of Class 3 are ___11___ going to have any classes next week. They’re going to ___12___ the farmers ___13___ their work on the farm. They’re going to ___14___ apples. Many students think it’s ___15___ better than having classes. They’re going to get up ___16___ next Monday morning. They’re going to meet outside the school gate at 7:30. The farm is ___17___ near. They’re going there ___18___ bus. They’re going to ___19___ on their old clothes. They’re going to work ___20___.
11. a. no b. not c. having d. always
12. a. do b. help c. make d. give
13. a. doing b. with c. to make d. to doing
14. a. having b. picking c. pick d. have
15. a. more b. much c. many d. little
16. a. later b. earlier c. early d. late
17. a. not b. quite c. very d. no
18. a. take b. take a c. by d. on
19. a. wear b. take c. put d. have
20. a. hard b. a little c. heavy d. hardly
答案:
(A)1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C
(B)11. B 12. B 13. B 14. C 15. B 16. C 17. A 18. C 19. C 20. A
Jim and Kate want(1) a heavy basket(2) their garden.It is(3) heavy,they can't carry it.It's(4) of (5).Their mother andfather(6) in the room.So Kate asks."Dad,could you help(7),please?" his father says:"Certainly,dear.Let(8) help you." But they (9) careful,the basket is(100.The potatoea go here and there.They must find and get them.( )1.A.to take B.to carry C.get D.look( )2.A.in B.to C.at D.under( )3.A.very B.too C.not D.a little( )4.full B.fill C.bottle D.empty( )5.A.potatos B.potato C.potatoes D.meats( )6A.are't B.is C.can't D.are( )7.A.us B.me C.her D.him( )8.A.I B.you C.her D.me( )9.A.aren't B.are C.can't D.don't( )10.A.break B.broken C.empty D.full1 B want to do , carry 多指搬运重物2 B to 表示目的3 A very很,非常4 A be full of 充满5 C potato 的复数加es6 D 根据句意7 A 同上 8 D 9 A 10 B
Mr Smith lives in the small village, but he works in an office in a big city. He goes to work by train every morning and comes ___1___ the same way. One morning while he was ___2___ his newspaper on the train, a man ___3___ him came up to him. Mr Smith had not met him before. The man said,“ ___4___ ” to him and then ___5___ to talk to him. The man said, “Your ___6___ isn’t interesting, is it? You got on the same train at the same station at the same time ___7___ morning and you always sit in the same seat and read the same newspaper.” When Mr Smith ___8___ this, he put his newspaper down, turned around and ___9___ to the man angrily, “How do you know all that about me?” “Because I’m ___10___ sitting in the same seat behind you,” the man answered. 1. A. family B. house C. village D. home 2. A. seeing B. look C. reading D. finding 3. A. before B. behind C. beside D. next to 4. A. Sorry B. Thanks C. Hello D. Goodbye 5. A. refused B. stopped C. ordered D. began 6. A. life B. work C. office D. child 7. A. one B. every C. this D. yesterday 8. A. heard B. listened C. found D. felt 9. A. asked B. said C. told D. talked 10. A. never B. hardly C. always D. sometimes
Once there was a boy in Toronto. His name was Jimmy. He started drawing when he was three years old, and when he was five he was already very ___1___ at it. He drew many beautiful interesting pictures, and many people ___2___ his pictures. They thought this boy was going to be ___3___ when he was a little older, and then they were going to ___4___ these pictures for a lot of money. Jimmy’s pictures were quite different from other ___5___ because he never drew on all of the paper. He drew on ___6___ of it, and the other half was always ___7___. “That’s very clever,” everybody said. “___8___ other people have ever done that before.” One day somebody asked him, “Please tell me, Jimmy. Why do you draw on the bottom (底部) half of your pictures, ___9___ not on the top half?” “Because I’m small,” Jimmy said, “and my brushes (毛笔) can’t ___10___ very high.” 1. A. poor B. sad C. glad D. good 2. A. bought B. brought C. sold D. took 3. A. different B. clever C. famous D. rich 4. A. buy B. show C. leave D. sell 5. A. men’s B. people’s C. boy’s D. child’s 6. A. half B. part C. side D. end 7. A. full B. empty C. wrong D. ready 8. A. No B. Some C. Any D. Many 9. A. then B. and C. but D. or 10. A. change B. turn C. pull D. reach
“Good Time”is a program on ABC Radio Jim Green is an announcer(播音员)for the program.Most of the girls___1____ boys like the program. They ___2___like Jim Green. Some of them often make phone calls to him and thank him ___3___ his work. There are lots of ___4___ to him every day,too. Jim Green gets up at 6:00 every morning.He has bread and a glass of milk ___5___ breakfast. He leaves home at 6:30 and ___6___ his office at 7:15. The program ___7____ at 7:30.He plays the new records (唱片)of the pop songs and modern music for his listeners. At 8:00 it's time ____8____ the news. Jim finishes work at 10:30. He goes home ____9____ his car.He ___10___ newspaper and listens to music after supper. He thinks his life is very interesting. ( )1.A and B with C but D about ( )2.A too B to C also D so ( )3.A to B for C fo D and ( )4.A letter B letters C friends D words ( )5.A at B with C for D to ( )6.A goes B gets C gets to D gets up ( )7.A begins B finishes C over D start ( )8.A to B for C of D in ( )9.A by B in C on D takes ( )10.A looks B reads C sees D watches 1 A 在肯定句中表示并列 2 C also是"也"的意思,A是太……的意思 3 B thank sb. for sth. 为了什么感谢某人 4 B 每天他都有很多的来信 5 C 作为他的早饭 6 C 到达 A是走 B是得到 D是起床 7 A 开始 D的时态不对,应该是第三人称单数 8 B 该是新闻时间了,A是time to do sth. 9 B in one's car ,A是 B by car 10 B 看报纸是 read newspaper
You'll see a new _1_at a hospitai near London if you go there.He is very clever,_2_he never speaks.He can work 24 hours a day and never gets _3_.He is one metre tall and has a face_4_a TV screen.He is Dr.Robot. Doctors often need to ask their patients a lot of questions._5_ doctors can only spend a few minutes with such patient.But Dr.Robot,a human doctor can_8_a lot of uesful information(信息)when he meets his patient. How can Dr.Robot do this? A computer "tell" him what to do.Dr.Robot can do a lot of things people can do,though he can't completely_9_the place of _10_ doctors. (D)1.A.sick person B.nurse C.chemist D.doctor (C)2.A.so B.if C.but D.because (A)3.A.tired B.off C.up D.woounded (A)4.A.like B.on C.as D.in (B)5.A.Kind B.Busy C.Free D.Tall (C)6.A.late B.impossibleC.necessary D.interesting (A)7.A.With B.For C.Behind D.Under (B)8.A.spend B.have C.send D.speak (C)9.A.bring B.give C.take D.lead (D)10.A.robot B.computer C.women D.human
Mike is an Englishman. He lives in a __1___ building in the __2___ London. There are eighteen floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He__3___ a lift (电梯)to go up and down. He works very hard. He__4___ to work early. Every day he leaves his__5__and walks to the lift. He gets into the lift. It __6___him down to the first floor. He gets out of the lift. Then he walks to __7___bus stop. The bus stop is in front of a station. It is about two hundred meters from ___8___home. Usually, he catches the number 11 bus to work, but sometimes he goes__9___. He works in a factory about ten__10___ from his home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past5. ( ) 1. A. tall B. shot C. small D. large ( ) 2. A. country B. town C. city D. village ( ) 3. A. makes B. uses C. does D. mends ( ) 4. A. begins B. wants C. runs D. goes ( ) 5. A. home B. building C. office D. room ( ) 6. A. costs B. spends C. takes D. brings ( ) 7. A. an B.a C. the D. / ( ) 8. A.his B. he C. him D.himself ( ) 9. A.by plane B. by train C. on foot D. by air ( ) 10. A.meters B. kilometers C. minutes D. hours
A Diary
Great weather! It was _1__ and hot all day. We __2__ to a beautiful beach.
We had great fun __3__ in the water. In the afternoon, we went __4__. On the way, I found a little boy __5__ in the corner. He was __6__. I helped __7__
find his father. That made me __8__ very happy. I didn’t have __9__ money __10__ a taxi. So I walked back to the hotel.
( )1.A. wind B. cloud C. sunny
( )2. A. go B. got C. went
( )3. A. play B. played C. playing
( )4. A. shop B.shopping C.shopped
( )5. A. cries B. cried C. crying
( )6. A. lose B. lost C. crying
( )7. A. he B. his C. him
( )8. A. feel B. feeling C. felt
( )9. A. some B. any C.a few
( )10. A. with B. on C. for
What I have to do(完形填空)
Dear Dr Know,
I’m not happy. I have too __1_ rules in my family. I have to __2___ at 6:00 every morning. I can’t __3__ my friends after school __4__I have to __5__my dog for a walk. I can’t watch TV on school nights. And I have to __6_ in bed by ten o’clock. _7__ weekends, I have to clean my room and wash my clothes. Then I have to help my mother __8__ dinner. Later I have to go to the Children’s Palace __9__ the piano. I never have any fun. __10__ can I do?
( )1. A. many B. much C. a few
( )2. A. go to bed B. get up
C.go home
( )3. A. watch B. look C. meet
( )4. A. so B. then C. because
( )5. A. bring B. take C. carry
( )6. A. be B. is C. am
( )7. A. In B. On C. At
( )8. A. make B. making C. do
( )9. A. learn B. to learn C. learning
( )10. A. Why B. What C. How
一1-5CCCBC 6-10BCABC 二1-5ABCBB 6-10ABBBB
还有1篇
On Christmas Eve a few days ago, an English couple, the Hardens, got a very special call. It was only a 20-second call but it was very _11_ The Hardens’ 15-year-old daughter has gone_12_ six months before. On Christmas Eve she rang them. “I’m phoning to wish you a happy Christmas, ”she said, “I love you.”
Ronals and Edwine Harden were so__13__ that they started a special telephone service (服务)called“Alive and Well”. The service helps _14_ to get in touch with children who have run away from home.
Young people can phone“Alive and Well”and leave a message for their parents. The telephone are answered by answering machines. So _15_ can speak to the child or make him return home. Parents of runaway children who are _16_ eighteen can ask the police to bring their children home. So children do not want to tell their parents where they are. Through “Alive and Well”they can telephone their parents and they do not _17_ about this or giving out their addresses.
The Hardens and their helpers _18_ the telephone messages and connect(联系)the addresses given. About 30,000 British teenagers have left home and many of them are probably in _19_. For only two pence(便士)they can go into a telephone coin box and call their parents. They can dial 5675339 and _20_ a parent worry: Is he dead or alive?
11. A. interesting B.important C. difficult D. exciting
12. A. away Bout C. back D. along
13. A. angry B. happy C. sad D. kind
14. A. teachers B. people C. parents D. friends
15. A. someone B. anyone C. everyone D. no one
16. A. at B. above C. over D. under
17. A. think B. worry C. talk D. hear
18. A. ask for B. listen to C. look up D. write down
19. A. Pairs B. Tokyo C. London D. New York
20. A. stop B. make C. feel D. leave
答案:11. B 12. A 13. B 14. C 15. 16. D 17. B 18. D 19. C 20. A
阅读这里有一些,别的实在是不知道了
http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=2e25886bae276540&clk=wttpcts
阅读理解《月是故乡明》的相关问题及答案?
sharkzhou1年前2
lovetxy 共回答了6个问题 | 采纳率
小心上当了
(英语)阅读理解.
宠儿-泪1年前2
雏凤声01 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
Sue's grandfather bought her a bird.
Yes,she did.
Because it didn't like living in a small cage.
Yes,they did.
She will open the cage and let the bird fly to meet its friends.
《故乡的山梨》阅读理解1.故乡的山梨有哪些特点?2.本文写的是“故乡的山梨”,但2,3段并写山梨,这两段是否多余?为什么
《故乡的山梨》阅读理解
1.故乡的山梨有哪些特点?
2.本文写的是“故乡的山梨”,但2,3段并写山梨,这两段是否多余?为什么?
3.文中第五段说:“你们也许很以为怪了,这样的山梨,有什么值得不忘的呢?”请结合全文内容,简要分析山梨让作者念念不忘的原因 .
八八8卦1年前1
oppotv 共回答了13个问题 | 采纳率100%
1、 山梨味酸和外皮粗厚,肉瓤却又嫩又甜
2、不是多余.两节为下文写山梨作了铺垫.暗写故乡的山梨很值得留念,不名贵却是故乡的特产,从而自然地引出了对下文山梨的回忆和描写.
3、因为“山梨”寄托了作者对故乡的思念,对故乡亲人生活艰辛的同情,对自我艰苦奋斗历程的温馨回忆,所以念念不忘.
看看是不是合适的答案,应该就是这样的吧
阅读理解《茉莉》院墙边那一棵老茉莉今年疯了,一个五月下来,整整开了上千朵的花!茉莉是依墙攀缘而上的,在红砖墙上原来留了一
阅读理解《茉莉》
院墙边那一棵老茉莉今年疯了,一个五月下来,整整开了上千朵的花!
茉莉是依墙攀缘而上的,在红砖墙上原来留了一些装饰用的空格,几年下来,它的
枝叶就在这些空格里穿来穿去,竟然爬满了一墙。叶子又肥又绿,衬着那些三朵五朵长
在一起的小小花苞,真像夜空里满天的繁星,好看极了。
在起初,看到那样多那样密的花苞时,我还迟迟不敢相信,不敢相信每一朵都真的
会开,不敢相信会真有那样的时刻。
可是,过了几天,它们真的陆续地开起来了,而且越开越多。每天,只要一到落日
时分,小朵小朵的蓓蕾就会慢慢绽放,圆圆柔柔的,伴随着那种沁人心脾的芳香。整个
晚上,我就站在墙边,站在花下,一朵一朵地数着,数到眼睛都花了的时候,也不过只
是在一个小小的角落里而已。可是,那些还没来得及数到的,那些怎样也算不清楚、怎
样也点不完全的花朵,还在枝叶茂密的地方盛开着,清香而又洁白。
那几个初夏的夜晚,只要一站在花前,看着满树的茉莉,我就会变得颠颠倒倒的,
好像整个人也跟着这一树的花朵疯了起来。
题目:
①.作者说:“院墙边那一棵老茉莉今年疯了”,这里的“疯”指的是____。从这句话中我们能感受到作者(惊喜 吃惊)的心情。
②作者说:“那几个初夏的夜晚,只要一站在花前,看着满树的茉莉,我就会变得颠颠倒倒的,好像整个人也跟着这一树的花朵疯了起来。”这句话中的“疯”指的是___________。作者“疯”的原因是___________________。从这句话中我们感受到作者(欣喜若狂 爱不释手)的心情。
各位大哥大姐,本人很穷,为了我的命,就救救我吧。。。
枫语彩虹1年前6
粉uu人 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
①.作者说:“院墙边那一棵老茉莉今年疯了”,这里的“疯”指的是__和往年不一样的绽放__。从这句话中我们能感受到作者(惊喜)的心情。
②作者说:“那几个初夏的夜晚,只要一站在花前,看着满树的茉莉,我就会变得颠颠倒倒的,好像整个人也跟着这一树的花朵疯了起来。”这句话中的“疯”指的是_兴奋,高兴__________。作者“疯”的原因是__惊喜于茉莉花开得那么多那么艳,被眼前的景色陶醉的...
阅读理解《火光》 十分钟内,回答完毕,急死了,求求各位仁兄了
阅读理解《火光》 十分钟内,回答完毕,急死了,求求各位仁兄了
很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上.船到一个转弯处,只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪.
火光又明又亮,好像就在眼前……
“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”
“远着呢!”船夫扭头朝向后的火光望了一眼,又不以为然地划浆来.
我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明就在那儿闪烁.不过船夫是对的,事实上,火光的确还远着呢.
这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往.乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……
我们在漆黑如墨的河上又划了很久.一个个峡谷和悬崖,迎面驶来,又向后移去,仿佛消失在茫茫的远方,而火光却依然停在前头,闪闪发亮,令人神往――依然是这么近,又依然是这么远……
现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际,在这以前和在这以后,曾有许多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心驰神往.可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远.因此,必须加劲划浆……
然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!
1.仿照“心驰神往”这一构词特点,写4个词语
________ ________ _________ _______
2.缩句:我在西伯利亚一条阴森森的河上泛舟.______________________
3.谈谈对“可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远.”这句话的理解.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4."我们在河上又划了很久,可火光却停在前头,依然是这么近,又依然是这么远……”此时.我会怎么想?会与船夫说些什么?联系上下文请写一段话.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5.黑夜里,“火光”的特点是怎样的?根据文章的内容,联系你生活实际,谈谈你对“火光”的理解.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6.写出“然而,火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……”这句话中省略号的作用.
(1)前两个表示:______________(2)第三个表示:_________________
lgzsky1年前1
接盘手 共回答了25个问题 | 采纳率96%
1.梦寐以求、心神领会、迤逦梦幻、朝思慕想.
2.我在河上.
3.生活中的坎坷来临时,我们要努力奋斗,才能成功.
4.会想:生活也是如此,成功总是那么近······那么远······
会做:一直凝望着那忽闪忽闪的火光.
会说:船夫啊,火光毕竟就在前头,我们再加把劲!
5.火光就像成功,你觉得它近了,它却在远方;你觉得它远了,它却在离你不远的地方.
6.(1)重复词语的省略(2)语意未尽.
阅读理解《日历》选段,完成后面的题目。
阅读理解《日历》选段,完成后面的题目。
我喜欢用日历,不用月历。为什么?
厚厚l本日历是整整一年的日子。每扯下一页,它新的一页--光亮而开阔的一天使笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知,还隐含着一种希望。“明天”乃是人牛中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天使进入了全新的明天。白天和黑夜的界线是灯光;明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样昵?当然,多半还要看你自已的。你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?
每年元月元日,我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻,光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心,散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间,生机勃勃,宽阔无边,迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天,不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是,时间的空间是无形的,触摸不到的。凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
时针是从来不会逆转的。***的只有人类自己的***与历史。于是,光阴岁月,就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有是无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此.你每扯去一页用过的日历时,是不是觉得有点像扯掉一个生命的页吗?
我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来,或者从什么地方开会、活动、考察、访问归来,看见几页或十几页过往的日子挂在那里,黯淡、沉寂和没用,被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中问,就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!
别忘了,我们的每一天都曾经生活在这一页一页,的日历上。
记得l976年唐山大地震那天,我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散,震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地,站在洞外,那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天,我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机,爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼,钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时,突然发现一堵残墒上居然还挂着日历一一那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天:1976年7月28日,星期三,丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今,它和我当时拍下的照片,已经成了我个人生命史刻骨铭心的珍藏了。
由此,我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“***写作”的含义上说,日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的,以及我本人应对与所作所为,还有改变我的和被我改变的。
然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际关系。重复的事物与相同的事物都很难被记忆,所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来,好似空洞无物。于是,我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。史重要的是,记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家,潜在心中,专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说,精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人,还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上,一个城市的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上。
然而,人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?所以我写过:“生活就是创造每一天。” 我还在一次艺术家的聚会中说:“我们今天为之努力的,都是为了明天的回忆。” 为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历。我总把这最后几页保存下来,这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我,并问我这样就能保存住日子了吗? 正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒:保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或域卷。
1.作者“喜欢用日历”的原因有哪些?

2.“有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。
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视频oo的故事 1年前 已收到1个回答 举报

水-晶-人 幼苗

共回答了12个问题采纳率:100% 举报

1.(1)日历让作者感受到明天的希望;(2)日历让作者思考如何珍惜时间;(3)日历让作者感知到生命的意义。(意思对即可)
2.人可能无法选择自己的生活境遇,但可以选择自己对生活的态度。(意思对即可)
3.(1)作者认为我们的日历大多页码是黯淡无光的,但是记忆却能使我们从黯淡无光的生活开中摆脱出来,因为记忆排斥平庸,使人变得独特。(2)作者认为一个人的记忆是留在日历上的,但人不能只是被动地被记忆,还要用行为去创造记忆,认真地书写每一天的日历,使自己的人生(日历)丰富、充实。因此,作者在文章的后半部分着重谈记忆。(意思对即可)
4.语言方面:①寓丰富的感情于平实的语言中。本文的语言是平实的,却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情,读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法,使文章语言生动形象,富有感染力。(意思对即可)

1年前

1
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视频oo的故事1年前1
水-晶-人 共回答了12个问题 | 采纳率100%
1.(1)日历让作者感受到明天的希望;(2)日历让作者思考如何珍惜时间;(3)日历让作者感知到生命的意义。(意思对即可)
2.人可能无法选择自己的生活境遇,但可以选择自己对生活的态度。(意思对即可)
3.(1)作者认为我们的日历大多页码是黯淡无光的,但是记忆却能使我们从黯淡无光的生活开中摆脱出来,因为记忆排斥平庸,使人变得独特。(2)作者认为一个人的记忆是留在日历上的,但人不能只是被动地被记忆,还要用行为去创造记忆,认真地书写每一天的日历,使自己的人生(日历)丰富、充实。因此,作者在文章的后半部分着重谈记忆。(意思对即可)
4.语言方面:①寓丰富的感情于平实的语言中。本文的语言是平实的,却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情,读来令人感到亲切而有意味。②运用了比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法,使文章语言生动形象,富有感染力。(意思对即可)
分析:阅读理解《家庭落日》两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太
分析:阅读理解《家庭落日》
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳.马驮着驮子.老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴.后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着.
hcf1591年前1
爱Rain爱Tianya 共回答了12个问题 | 采纳率75%
这是一篇中心类型为“情”的文章.作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,全文以“落日”为线索,把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,表达了作者对家乡的眷恋和热爱.文章写了五种情况下的落日及其各...
阅读理解《儿子》中的解为民的解该念什么音?
西门傲血1年前1
elsa9876 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解字用作姓一律读谢,水浒传里有两个人物叫:解珍,解宝


这里的情况特殊,是取了解决人民困难的意思.

所以这里应该读解(姐)这个音.
《愚公移山》阅读理解1、愚公移山的原因是什么?文中从方面写了愚公移山的艰难?2、愚公移山的思想基础是什么?3、这篇文章安
《愚公移山》阅读理解
1、愚公移山的原因是什么?文中从方面写了愚公移山的艰难?
2、愚公移山的思想基础是什么?
3、这篇文章安排一个神话结尾有什么用意?谈谈你的理解.
4、文章主要采用了什么写作手法?试结合课文分析说明.
太行王屋二山,方七百里,高万仞.本在冀州之南,河阳之北.
北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐士之北.”遂率子孙荷,担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一返焉.
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南.自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉.
nonelse1年前1
逍遥女 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1,惩山北之塞,出入之迂也 2,虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?3,告诉人们坚持不懈就能成功的道理
阅读理解《冬日的树》
daili1471年前2
yanzhi333 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.苍老遒劲 赤裸粗糙
2、写“草”和“草垛们”的表现与树做对比,突出只有树知道雪的温度.