横放圆柱油罐横截面,已知半径1.1米油高0.95米,怎么算出这个横截面的面积?要附加公式,

甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱．乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢．对茎来说：生长素的浓度a点＜b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些．因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点．
故选：D．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．

考点点评： 本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同，属于对识图、理解层次的考查，属于中档题．

A、植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即D处生长素浓度较C处高．根对生长素最敏感，所以D处生长素浓度高，抑制生长，而C处生长素浓度低，促进生长，所以根弯曲向下生长，A正确；
B、植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即B处生长素浓度较A处高，茎对生长素最不敏感，A处生长素浓度低，促进作用弱，生长慢，而B处生长素浓度高，促进作用强，生长快，所以茎弯曲向上生长，B错误．
C、植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即C处生长素浓度较D处低．根对生长素最敏感，所以D处生长素浓度高，抑制生长，而C处生长素浓度低，促进生长，所以根弯曲向下生长，C正确；
D、植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即B处生长素浓度较A处高，茎对生长素最不敏感，A处生长素浓度低，促进作用弱，生长慢，而B处生长素浓度高，促进作用强，生长快，所以茎弯曲向上生长，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题以根的向地性和茎的背地性为素材，考查生长素的生理作用及特点，意在考查考生的理解应用能力，属于中等难度题．

金属杆ab所受的安培力方向沿斜面向上，如果所取电阻较小，电流强度较大，
则安培力BILcos37°可能大于金属杆ab的重力沿斜面方向的分力mgsin37°，金属杆ab有向上滑动的趋势，静摩擦力沿斜面向下，
当静摩擦力为最大值时，由平衡可得：
BI₁Lcos37°=mgsin37°+f_m
f_m=μ（BI₁Lsin37°+mgcos37°）
解得此时的电流强度为：I₁=11A．
此时再根据闭合电路欧姆定律可得：
E=I₁（R₁+r_ab+r）
解得：R₁=0.5Ω．
如果所取电阻较大，电流强度较小，则安培力BILcos37°可能小于mgsin37°，金属杆ab有向下滑动的趋势，静摩擦力沿斜面向上，
当静摩擦力为最大值时，由平衡可得：
BI₂Lcos37°+f_m=mgsin37°
f_m=μ（BI₂Lsin37°+mgcos37°）
解得此时的电流强度为：I₂=1A．
此时再根据闭合电路欧姆定律可得：
E=I₂（R₂+r_ab+r）
解得：R₂=10.5Ω．
所以滑动变阻器使用范围为0.5Ω≤R≤10.5Ω
答：欲使杆的轨道上保持静止，滑动变阻器的电阻的取值范围0.5Ω≤R≤10.5Ω．

点评：
本题考点： 左手定则；安培力．

考点点评： 本题关键的是分析得出摩擦力的方向有向上和向下两种情况，再根据受力平衡和闭合电路欧姆定律来计算电阻的范围．

把一株植物水平放在地面上，由于根、茎内的生长素受重力作用分布不均匀，远地侧生长素浓度较低，近地侧生长素浓度较高，而根和茎对生长素浓度的敏感程度不同，导致茎背地生长，根向地生长．太空在在完全失重的状态下，根的向地性消失，而根还具有向水性，因此植物幼苗的根向湿润的土壤方向生长；茎由于受单侧光照射导致生长素分布均而出现向光性，因此茎向光源方向生长．
故选：C．

点评：
本题考点： 茎发育成枝条．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握根和茎的生长特性．

A、剪断细线后，导体棒在运动过程中，由于弹簧的作用，导体棒ab、cd反向运动，
穿过导体棒ab、cd与导轨构成矩形回路的磁通量增大，回路中产生感应电动势，故A正确．
B、导体棒ab、cd电流方向相反，根据左手定则，所以两根导体棒所受安培力的方向相反，故B错误．
C、两根导体棒和弹簧构成的系统在运动过程中是合外力为0．所以系统动量守恒，但是由于产生感应电流，产生热量，所以一部分机械能转化为内能，所以系统机械能不守恒．故C错误，D正确．
故选AD．

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；动量守恒定律；机械能守恒定律；安培力．

考点点评： 我们要清楚掌握自物理量产生或者守恒得条件去判断问题．

（1）分析实验结果的柱形图图2可知，不论图1中光照的方向如何，是否接受光照，植物的茎都向上弯曲生长，当重力与单侧光照引起的效益相反时，总效果与重力引起的效果相同，说明引起弯曲生长的主要因素是重力．
（2）分析题图3可知，物质B形成新细胞壁，纤维素是细胞壁的主要成分，因此物质B是纤维素；与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体．
（3）分析图3可知，生长素通过调节转录过程进而调节翻译过程而调节酶的合成，通过酶调节细胞代谢途径，生长素没有直接参与物质转变和能量转换．
故答案为：
（1）重力
（2）纤维素高尔基体
（4）A和B

点评：
本题考点： 生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题的知识点是单侧光照、重力对生长素分布的影响，影响植物弯曲生长的因素，生长素的作用和作用机理，基因的转录和翻译过程，基因对性状的控制途径，对相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题干和题图获取有效信息并利用有效信息结合所学的知识进行推理解决问题的能力是本题考查的重点．

利用旋转的性质得出：选项C，当图形逆时针旋转90度即可得出．
故选：C．

点评：
本题考点： 生活中的旋转现象．

考点点评： 此题主要考查了生活中的旋转现象，找出旋转中心和旋转方向是解题关键．

A、植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性低，A处生长慢，B处生长快，茎向上生长，A错误；
B、D处生长素浓度较快C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长，B正确；
C、由于受到重力作用，C处生长素浓度较D处低，C错误；
D、由于受到重力作用，B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性低，A处生长慢，B处生长快，茎向上生长，D正确．
故选：BD．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查生长素的产生、分布和运输情况、生长素的作用及作用的两重性，要求考生识记生长素的运输，明确重力因素会影响生长素的分布，使近地侧生长素浓度高于远地侧；其次要求考生掌握生长素作用的两重性，能准确判断图中根和茎的生长情况．

设竹竿长为x尺，则门的宽为（x-3）米，长为（x-2）米，门对角线长为（x-1）米，由题意得：
（x-3）²+（x-2）²=（x-1）²，
解得：x₁=6，x₂=2（不合题意舍去）．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 此题主要考查了勾股定理的应用，关键是正确理解题意，表示出门的长、宽和对角线的长．