小荣有2分、5分硬币共35枚,一共1.15元.2分、5分硬币各多少个?

honlang5412022-10-04 11:39:546条回答

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lix008007 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:先化1.15元=115分,设5分的硬币有x个,那么2分的硬币就有35-x个,再根据2×2分硬币的个数+5×5分硬币的个数=115分,列方程解答.

设5分的硬币有x个,那么2分的硬币就有35-x个,
1.15元=115分,
5x+(35-x)×2=115,
5x+70-2x=115,
3x+70-70=115-70,
3x÷3=45÷3,
x=15;
35-15=20(个);
答:2分的硬币有20个,5分的硬币有15个.

点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.

考点点评: 此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.

1年前
甄士荃 共回答了9个问题 | 采纳率
设2分硬币有x枚,则5分硬币有35-x枚
1元1角5分=115分
2x+5(35-x)=115
2x+175-5x=115
3x=60
x=20
35-20=15
答:2分硬币20枚,5分硬币15枚。
1年前
huiqunt 共回答了2个问题 | 采纳率
设有X枚2分的,Y枚5分的。(1)X+Y=35 (2)2X+5Y=115 由1得(3)X=35-Y 把3带入2得2(35-Y)+5Y=115 然后算出
1年前
baoa 共回答了27个问题 | 采纳率
设2分硬币有x枚,则5分硬币有(35-x)枚
1元1角5分=115分
2x+5(35-x)=115
2x+175-5x=115
3x=60
x=20
35-x=15
1年前
yhy2131 共回答了7个问题 | 采纳率
设五分硬币有a枚,则二分硬币有(35-a)枚
由题意得 5a+2*(35-a)=115
5a+70-2a=115
3a=45
a=15 35-a=20
答:五分硬币有15枚,二分硬币有20枚
1年前
sccdfu 共回答了2个问题 | 采纳率
1元1叫5分=115分。。。 35 枚。。。 有2分的和5分的 加在一起是7分。。115除以7分 是16.。还剩3分。。 也就是说一个2分的 一个5分的话是 32个钢板。。剩3分。。然后你把一个5分的拿出来。。(还剩31个钢板) 在家上剩下的3分。。一共是8分。。也就是4个2分的。。加一块 正好是35个钢板。。也就是说 15个5分的 20个两份的。。你能明白么。。...
1年前

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点评:
本题考点: 最佳对策问题.

考点点评: 此题主要考查了应用类问题,结合实际发现用时最少的两人先过桥往返送灯会节省时间是解题关键.

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(2)小梅常见妈妈从商场买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包裹,保鲜膜可以碱少蔬菜中水的______;将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来,不一会就发现保鲜膜上有一层水珠,这是由于空气中水蒸气遇冷______ 的缘故.(填物态变化的名称)
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解题思路:(1)瓶子底部的小孔不接触土壤,当水向下流的过程中,瓶内气体体积增大,压强减小,水滴将小孔封住,水就不再流下;
若将小孔与土壤充分接触,空气就会从土壤中的小缝隙进入瓶内,瓶内气体压强等于瓶外的大气压,水就会持续流出;瓶中流出的水就会立即被土壤吸收,减小了水的表面积,减慢了水的蒸发;
(2)蔬菜包起来,减慢的蔬菜上方的空气流动速度,从而减慢了蒸发;
水蒸气遇冷就会变为水,气态变为液态的现象叫液化.

(1)如果瓶子底部小孔不接触土壤,当瓶中水向下流出一会,水滴堵住小孔,瓶内上方气体的体积变大,气体压强减小,小于大气压,在大气压的作用下,水就不再流出;
若将小孔和土壤充分接触,土壤中有很多小孔,水在向下流的过程中,空气就会从土壤中的小孔进入瓶内,使瓶内气体压强等于大气压,水就可以不断向下流,流到植物的根部,慢慢流出的水就会被植物吸收,减小了水的表面积,减慢了水分的蒸发;
故答案为:小于;蒸发(或汽化).
(2)将买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来,减慢了空气流动速度,从而减慢了水的蒸发;
从冰箱中取出来的蔬菜温度比较低,空气中的水蒸气遇冷就会液化形成小水珠;
故答案为:蒸发(或汽化);液化.

点评:
本题考点: 蒸发及其现象;液化及液化现象;气体压强跟体积的关系.

考点点评: 解答此题需要知道:
①气体压强和气体体积的关系;
②减慢蒸发的办法;
③液化现象.
此题的难点是第一问,我们先要根据我们所学的知识分析出小孔接触土壤和不接触土壤时流水的不同,然后再根据气体压强和气体体积的关系得出结论.

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寒假到了,为了让同学们过一个充实而有意义的假期,老师推荐给大家一本好书.已知小芳每天比小荣多看5页书,并且小芳看80页书所用的天数与小荣看70页书所用的天数相等,若设小芳每天看书x页,则根据题意可列出方程(  )
A.
80
x-5
=
70
x
B.
80
x
=
70
x+5
C.
80
x+5
=
70
x
D.
80
x
=
70
x-5
simonjoke1年前1
juiceu 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
小芳看80页书所用的天数为:
80
x ,小荣看70页书所用的天数为:
70
x-5 .所列方程为:
80
x =
70
x-5 .故选D.
小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图,实验数据记录如下表。(电路连接及记录的数据都没有错误)
小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图,实验数据记录如下表。(电路连接及记录的数据都没有错误)

(1)小红根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和。请你针对小红的实验提出一个改进方法.
(2)实验中,小荣观察到灯泡L 1 比灯泡L 2 暗。根据这一现象,小荣做出以下分析:根据P= I 2 R,P与R成正比.L 1 比L 2 暗是因为L 1 的电阻小于L 2 的电阻.
问:小荣的分析是否正确,并说明理由.
(3)小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R 1 ,测量未知电阻R 2 的阻值。小红设计的电路如图,闭合S,断开S 1 时,电流表的读数为I 1 ;同时闭合S、S 1 时,电流表的读数为I 2 。若电源的电压不变,则待测电阻R 2 的阻值表达式为R 2 = ______(用已给出的物理量符号表示)
jbol1年前1
哗岐岐 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:

(1)一次实验不能得出普遍的结论,应进行多次测量;(2)当电流一定时,PR成正比,但并联电路中电压相等,所以根据L1L2暗不能得出L1的电阻小于L2的电阻的结论。(3)闭合S,断开S1时,电流表测R1的电流,,同时闭合SS1时,电流表示数I2为干路电流,则

(1)增加滑动变阻器或改变电池的个数,进行多次测量;
(2)不正确, 并联电路中,U 1 =U 2 ,根据 可知,L 1 比L 2 暗,P 1 <P 2 ,R 1 >R 2
(3)


<>

小荣和小丽做纸花,小荣做的朵数是小丽的五分之四,如果小荣再做10朵就和小丽的朵数同样多小丽做了多少朵
放不低1年前2
海口泰华酒店 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
设小丽做了x朵,小荣就是做了4x/5朵.那么有:
4x/5+10=x
x=50
所以,小丽做了50朵.
(2009•陕西)小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持3V不变,电流
(2009•陕西)小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持3V不变,电流表的指针几乎不动,排除故障后,将滑动变阻器的滑片移至最左端,电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是:
A.故障原因可能是滑动变阻器短路
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C.想使电流表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动
D.电阻R的阻值为10Ω
点三81年前1
cui_peng 共回答了18个问题 | 采纳率100%
A、说法错误,是由于滑动变阻器断路造成,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表都是3V.
B、说法错误,滑动变阻器与电阻是串联.
C、说法错误,由于滑动变阻器接了下边的左端的接线柱,故向左端移动时,连入电路的电阻变小,电流变大.
D、说法正确,电阻R=[U/I]=[3V/0.3A]=10Ω.
故选D.
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(2014•江西模拟)小荣想要测定一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,该灯泡正常工作时的电阻约为10Ω.实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,规格分别为A“5Ω 1A”和B“20Ω 0.5A”的滑动变阻器两个,导线若干,电源(电压为6V).

(1)小荣设计了如图甲所示的电路图,通过分析你认为她选用的滑动变阻器是______(填“A”或“B”)
(2)在图乙中已连接了部分电路,请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)小荣正确选择了滑动变阻器,按图甲所示的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持不变(示数不为零)且小于2.5V.发生上述现象的原因是______.
(4)小荣排除故障后,继续实验,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是______W.
(5)小荣根据测量灯泡实际功率的多组数据,作出了U-I图象,如图丁所示,结果发现图象不是直线,这是因为______.
(6)若想继续探究电流与电压的关系,应如何更换图甲中的器材?______.
滴朵1年前1
秋云暗几重 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)小灯泡额定电压为2.5V,流过灯泡的电流约为0.3A,则滑动变阻器的分压为3.5V,滑动变阻器的阻值约为灯泡阻值的两倍,为保证电路安全,又方便操作,可选滑动变阻器B.
(2)由图可知,滑动变阻器没有连接完毕,则采取“一上一下”的原则串联接入电路.
(3)电流表有示数说明电路闭合,未断路;灯泡发光但较暗,移动滑片位置电压表示数不为零且不变,说明滑动变阻器连接错误,选用了A、B接线柱.
(4)由电流表读出电流表示数I,由公式P=UI可求出灯泡的功率.
(5)图象不是直线,说明电压与电流不成正比;这是因为灯丝电阻与温度有关.
(6)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值,据此分析答题.

(1)灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时电流约为0.3A.滑动变阻器A阻值太小,不能保证电路安全;滑动变阻器C阻值太大,不方便操作;为保证电路安全,又方便实验操作,应选滑动变阻器B.
(2)把滑动变阻器采取“一上一下”的原则串联接入电路,如图所示.

(3)闭合开关电流表有示数,说明电路是闭合的,未断路;灯泡发光但较暗,移动滑片位置电压表示数不为零但不变,说明滑动变阻器连接错误,成了定值电阻,即滑动变阻器选用了A、B两接线柱.
(4)小灯泡的额定电压U=2.5V,由图知电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由表盘可知电流表示数I=0.30A,则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.30A=0.75W.
(5)小灯泡的I-U图象不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比,这是因为:灯丝电阻随温度变化而变化.
(6)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变,灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值,因此若想继续探究电流与电压的关系,应如何更换图甲中的灯泡换成定值电阻.
故答案为:(1)B.(2)电路图如图所示;(3)滑动变阻器选用了A、B两个接线柱;(4)0.75;(5)不成;灯丝电阻随温度变化而变化;(6)将灯泡换成定值电阻.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 实验器材的选择原则:1、安全性原则:所选器材应保证电路安全,电阻阻值不能太小、电压表量程与电流表量程不应太小,电源电压不要太大,以免损坏电路元件.
2、精确性原则:所选电压表、电流表量程要合适,不要太大,方便读数,减小读数误差,使测量值更准确.
3、方便操作 在保证安全的前提下,滑动变阻器的阻值尽可能小些,方便操作.
4、经济性原则 使电路消耗的功率尽可能地小.

小荣读一本书,第一天读了全书的1/7,第二天读了全书的2/9,这本书还剩下几分之几没
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小子真丑 共回答了21个问题 | 采纳率81%
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好的大豆质地坚实,沉于水底,为了测定这种大豆的密度,小荣的实验情景如图,请你帮她将实验报告补充完整:
好的大豆质地坚实,沉于水底,为了测定这种大豆的密度,小荣的实验情景如图,请你帮她将实验报告补充完整:

《测量大豆的密度》实验报告
初二 1 班小荣
实验器材天平、量筒、大豆、水
实验步骤①将天平放在水平桌面上,将______,调节平衡螺母,使横梁平衡;
②用天平测出适量大豆的质量 m;
③把适量的水倒入量筒,读出此时水的体积 Vl
④把步骤②中的大豆放入水中,测出此时水和大豆的总体积V2
数据表格
大豆总质量 m/g大豆总体积V/cm3大豆的密度ρ(g/cm3
讨论交流若将实验步骤按 ③④②的顺序进行,测得密度______.(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
普叶1年前1
tender25 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1)①使用天平测量物体质量时,将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左侧的零刻度线处.
②由图可见,天平平衡时,右盘砝码的质量是10g,游码的左侧正好对应标尺上的2g,因此大豆的质量是10g+2g=12g.
(2)量筒中水的体积V1=20cm3,放入大豆后量筒中水面上升到V2=30cm3,因此大豆的体积V=V2-V1=30cm3-20cm3=10cm3
大豆的密度ρ=[m/V]=[12g
10cm3=1.2g/cm3
(3)若将实验步骤按③④②的顺序进行,测完体积后大豆吸水会导致质量偏大,根据ρ=
m/V]可知,质量偏大,体积不变,密度偏大.
故答案为:①游码移至标尺左侧的零刻度线处;

大豆总质量m(g)大豆总体积V (cm3)大豆的密度ρ(g/cm3
12101.2偏大.
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化简整式:
7a²-[5a-(4a-1)+4a²]-(2a²-a+1)
=7a²-a-4a²-1-2a²+a-1
=a²-2
所以是有这种可能的,因为不管a=±5,a²都等于25,结果都为23.
寒假到了,为了让同学们过一个充实而有意义的假期,老师推荐给大家一本好书.已知小芳每天比小荣多看5页书,并且小芳看80页书
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A.[80/x−5=
70
x]
B.[80/x
70
x+5]
C.[80/x+5
70
x]
D.[80/x
70
x−5]
曼联11号 1年前 已收到1个回答 举报

manman1313 幼苗

共回答了18个问题采纳率:88.9% 举报

解题思路:关键描述语为:“小芳看80页书所用的天数与小荣看70页书所用的天数相等”;等量关系为:小芳看80页书所用的天数=小荣看70页书所用的天数.

小芳看80页书所用的天数为:[80/x],小荣看70页书所用的天数为:[70/x−5].所列方程为:[80/x]=[70/x−5].故选D.

点评:
本题考点: 由实际问题抽象出分式方程.

考点点评: 列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系.找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.

1年前

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曼联11号1年前1
manman1313 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:关键描述语为:“小芳看80页书所用的天数与小荣看70页书所用的天数相等”;等量关系为:小芳看80页书所用的天数=小荣看70页书所用的天数.

小芳看80页书所用的天数为:[80/x],小荣看70页书所用的天数为:[70/x−5].所列方程为:[80/x]=[70/x−5].故选D.

点评:
本题考点: 由实际问题抽象出分式方程.

考点点评: 列方程解应用题的关键步骤在于找相等关系.找到关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.

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1)如果瓶子底部小孔不接触土壤,当瓶中水向下流出一会,水滴堵住小孔,瓶内上方气体的体积变大,气体压强减小,小于大气压,在大气压的作用下,水就不再流出;

若将小孔和土壤充分接触,土壤中有很多小孔,水在向下流的过程中,空气就会从土壤中的小孔进入瓶内,使瓶内气体压强等于大气压,水就可以不断向下流,流到植物的根部,慢慢流出的水就会被植物吸收,减小了水的表面积,减慢了水分的蒸发;

故答案为:小于;蒸发(或汽化).

(2)将买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来,减慢了空气流动速度,从而减慢了水的蒸发;

从冰箱中取出来的蔬菜温度比较低,空气中的水蒸气遇冷就会液化形成小水珠;

蒸发(或汽化);液化

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(2013•天河区二模)小红和小荣想探究“并联电路电流规律”的实验,小荣设计的试验电路图及实验数据记录如图1所示.(电路连接及记录的数据都没有错误)

(1)试验数据记录:
I1/A I2/A I/A
0.2 0.4 0.6
小荣根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,请你指出小荣的实验中可以改进之处.______(写一条)
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小荣作出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1电阻远小于L2
问:小荣的分析是否正确.说明理由.______
(3)小红利用下图2中所示的实验器材测量灯泡L1的实际功率.根据你设计的电路图在图中连接实物(灯泡L1电阻约为10Ω).

(4)小红检查电路后,闭合开关,电路中电流表、电压表的读数如图3,则灯泡L1的实际功率为______W,此时灯泡L1的电阻为______Ω.
(5)小荣根据实验数据画出如图4所示的U-I图象,根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比,原因是______.
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人世间i 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
解题思路:(1)为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
(2)要根据P=I2R判断灯泡电阻大小,应控制电流I大小相同.
(3)伏安法测灯泡实际功率,灯泡、滑动变阻器、电流表串联,电压表与灯泡并联,据此连接实物电路图.
(4)根据图示电表确定其量程与分度值,读出其示数,由P=UI求出灯泡功率,由欧姆定律求出灯泡阻值.
(5)从温度对电阻的影响分析答题.

(1)小荣只进行了一次实验,根据一组实验数据就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,为得出普遍规律,应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据.
(2)灯泡L1比灯泡L2暗,说明灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率小,要根据P=I2R,判断L1电阻远小于L2的电阻,应控制电流I相等,而现在I不同,因此她得出的结论是错误的.
(3)灯泡L1的实际功率,电源、开关、灯泡、滑动变阻器、电流表串联在电路中,电压表与灯泡并联,
实物电路图如图所示.
(4)由图3所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A,由图示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.6V,灯泡L1的实际功率P=UI=1.6V×0.2A=0.32W,∵I=[U/R],∴灯泡电阻R=[U/I]=[1.6V/0.2A]=8Ω.
(5)由于灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,灯泡电阻不是定值,因此通过灯泡的电流跟灯泡两端的电压不成正比.
故答案为:(1)应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据;(2)不正确,没有控制电流相同;
(3)电路图如图所示;(4)0.32;8;(5)灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,灯泡电阻不是定值.

点评:
本题考点: 探究串并联电路中的电流特点实验.

考点点评: 本题考查了实验评价、连接实物电路图、电表读数、求灯泡功率与电阻、温度对灯泡电阻的影响等问题;对电表读数时,要注意先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.

小荣家养了35只鸡和5只鸭、如果只鸡和每只鸭每年都可以产蛋13千克,这些鸡、鸭每年一共可以产蛋多少千克?
knight8731年前0
共回答了个问题 | 采纳率
逻辑推理 小艺、小丽、小荣三人都报名参加了本校的学生会
逻辑推理 小艺、小丽、小荣三人都报名参加了本校的学生会
小艺、小丽、小荣三人都报名参加了本校的学生会,对于最终的结果,三人各说了一句话.
小艺说:“我们三个都入选了”;
小丽说:“我落选了”;
小荣说:“有的人落选了”;
只有一个人说了真话,问下列选项一定正确的是( )
A.x05小艺、小丽、小荣三人都入选了
B.x05小丽没能入选
C.x05小荣和小艺两人没能入选
D.x05小丽入选了
0dd581年前1
ZH8126 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
若A对,则小艺话真,小丽和小荣话假,符合题意
若B对,则小艺话假,小丽和小荣话真,不符合题意
若C对,则小艺话假,小丽和小荣话真,不符合题意
若D对,由小艺和小荣话不能断定,小丽和话假,
所以,一定正确的是A
小荣探究“重力的大小跟质量的关系”,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格
小荣探究“重力的大小跟质量的关系”,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(3)在图中画出钩码静止时受到的力的示意图;
(4)由图象可得结论______.
熙欢1年前1
wzj0007 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)通过观察表格中的数据发现,每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值,设表格中空白处的物理量为m,选二、三、四、六栏中的任一一组数据与第五栏中的物理量建立等式,求出空白处的数字;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(3)将重力和拉力的示意图表示出来,重力方向竖直向下,拉力方向竖直向上,拉力大小等于重力;
(4)物体所受的重力与质量成正比.

(1)由[2N/200g]=[4N/m]得:
m=[200g×4N/2N]=400g;
(2)根据表格中数据在坐标系中确定各对应的点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(3)物体受重力和拉力作用,拉力和重力是一对平衡力,G=F=2N,重力竖直向下,拉力竖直向上,如图所示:

(4)由图象知,重力和质量的关系图象是一条过原点的直线,所以可得物体所受重力与跟它的质量成正比(或重力与质量的比值是个定值).
故答案为:(1)400;(2)见上图;(3)见上图;(4)物体所受重力与跟它的质量成正比(或重力与质量的比值是个定值).

点评:
本题考点: 探究重力大小跟什么因素有关的实验.

考点点评: 此题是探究“重力的大小跟质量的关系”的实验,考查了描点法图象的做法,力的示意图的画法,同时考查了重力和质量的关系.

小明有几本小人书不记得了,只知道小芳借走了一半多1本,再剩下的书,小军借走了一半多2本,再剩下的书,小荣借走了一半多三本
小明有几本小人书不记得了,只知道小芳借走了一半多1本,再剩下的书,小军借走了一半多2本,再剩下的书,小荣借走了一半多三本,现在小明还有两本,问小明原来有多少本?
閃電舞1年前1
Apple16888 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
(2+3)÷½=10(本),
(10+2)÷½=24(本),
小明的小人数:(24+1)÷½=50(本),
答:小明原来有50本.
春节,妈妈给小荣买了一斤水果糖(不超过100块).上午小荣吃了1块,然后把剩下的糖的三分之一送给奶奶.下午小荣又吃了一块
春节,妈妈给小荣买了一斤水果糖(不超过100块).上午小荣吃了1块,然后把剩下的糖的三分之一送给奶奶.下午小荣又吃了一块糖,把剩下的三分之一送给了同院的小弟弟.晚上,小荣又吃了1块糖,然后把剩下的三分之一给爸妈吃.第二天,来了两位小朋友,小荣把剩下的糖平分成三份,最后还多了1块.请算一算,一共有多少糖?
g0w0pp1年前1
bwj3616 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:因为此题“小荣把剩下的糖平分成三份”,并没有告诉我们每份是几块,所以需要假设每份的块数,再利用逆推的方法,依次求出送给爸妈、弟弟、奶奶之后的糖数,进而求出买回糖的块数.

假设最后平均分成三份时,每份是一块:送给爸妈之后的个数是:3×1+1=4,送给弟弟之后的个数:4+4÷2+1=7.可是再往后推7除以2不是整数,所以假设是1是错误的.
以此类推,2、3、4、5、6都不行,
假设最后平均分成三份时每份是7块:送给爸妈之后是:3×7+1=22(块),
送给弟弟之后:22+22÷2+1=34(块),
送给奶奶之后:34+34÷2+1=52块,
买回来时:52+52÷2+1=79(块),
答:一共79块糖.

点评:
本题考点: 逆推问题.

考点点评: 本题需要逆着思考,从最后的结果向前根据数量关系,求出上一步的结果,一步步的推,进而求解.

作文.想象作文 晚上,小荣一家正在家中谈笑.忽然门外响起了敲门声.究竟发生了什么事呢?请你写一篇作文,要求内容具体,条理
作文.
想象作文
晚上,小荣一家正在家中谈笑.忽然门外响起了敲门声.
究竟发生了什么事呢?请你写一篇作文,要求内容具体,条理清楚,能表达真实情感.
字数400字到500字左右.
sgang00511年前3
bbb西 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
晚上,小荣一家正在家中谈笑,忽然门外响起了敲门声."一定又是什么推销保险的!"妈妈忿忿不平滴站了起来,走过去用门上的猫眼像门外看去.门外是一个西装笔挺的中年男子,拿着一个公文包,戴着一副金边眼睛,哼,推销员都这样!妈妈抑制住怒火,冷冷的开了门:"我们不需要保险."只见那名男子愣了一下,刚想开口说话,又被妈妈"碰"的一声关门声给吓住了."这年头,就推销保险的最烦事!"妈妈挥了挥手,继续坐下来吃饭."咚咚咚"又是敲门声."哎呀!怎么又来了!"妈妈刚想站起来,却被小荣叫住了:"妈妈,我吃完了,我去开吧!"小荣打开了门,站在门口的不是——老师?"妈妈,老师来啦!这回不是推销员!"小荣惊喜滴大叫一声."哦哦哦!"听到小荣的话,妈妈赶紧跑了出来.妈妈抬起头——一个西装笔挺的中年男子,拿着一个公文包,戴着一副金边眼睛,"小荣妈妈你好,我是小荣的班主任,我姓王."妈妈尴尬地说:"王老师,对不起啊...你是新来的班主任吧...真对不起...""没关系."王老师微微笑了笑,那镜片后的眼睛闪烁了一下光芒,"你们也许还不知道吧,除了做老师以外,我还在保险公司跑业务..."
妈妈把小荣10天的零花钱都给了他,小荣第1天拿走总数的1/2,第二天拿走余下的1/3 ,第三天拿走余下的1/4 ,.10
妈妈把小荣10天的零花钱都给了他,小荣第1天拿走总数的1/2,第二天拿走余下的1/3 ,第三天拿走余下的1/4 ,.10天后,剩下4元.问妈妈给小荣多少元?
876601791年前1
豆扣扣 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(1-1/2)*(1-1/3)*…(1-1/9)=1/2*2/3*…8/9=1/9,所以给他4*9=36元
小荣在“探究平面镜成像特点”的活动中,实验桌面摆放了如下器材:直尺、光屏、两根相同的蜡烛、火柴、玻璃板.如图甲所示,A和
小荣在“探究平面镜成像特点”的活动中,实验桌面摆放了如下器材:直尺、光屏、两根相同的蜡烛、火柴、玻璃板.如图甲所示,A和C是两根相同的蜡烛,B是蜡烛A经平面镜所成的像.
(1)小荣选用玻璃板的原因是______.
(2)平面镜所成的像是______(选填“实像”或“虚像”),小荣为了证明这一结论,应进行的操作是______.
(3)实验过程中,小荣移动蜡烛逐渐远离玻璃板,烛焰所成的像的大小______.(选填“变小”、“变大”或“不变”)
xin28613191年前1
柠檬amanda 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.(2)平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚而成的,不是实际光线会聚成而,所以成的像是虚像,用光屏接收不到,只能用眼睛观察;(3)物体在平面镜中成像,物像大小相等,像的大小跟物体大小有关,跟物体到平面镜的距离无关.

(1)用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在蜡烛A一侧能看到蜡烛A的像,同时还能看到代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置.
(2)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是:在像的位置放一张白纸,观察像能否成在白纸上,若烛焰的像不能成在白纸上;则说明平面镜所成的像为虚像.
(3)蜡烛逐渐靠近玻璃板时,蜡烛大小不变,蜡烛像的大小不变.
故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)虚像;在B的位置放光屏,看能否接收像;(3)不变.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 掌握平面镜成像实验中各器材选择和操作的目的,例如为什么选择薄透明玻璃板、为什么选择两个完全相同的蜡烛、玻璃板为什么要竖直放置、刻度尺的作用等.

全等三角形急!如图小荣做了一个风筝其中AB=AC ,AB垂直于BD ,AC垂直于CD ,AD于BC相交于点O小荣惊喜的发
全等三角形急!
如图小荣做了一个风筝其中AB=AC ,AB垂直于BD ,AC垂直于CD ,AD于BC相交于点O小荣惊喜的发现:
(1)AD平分∠BAC (2)AD垂直于BC
你能说明理由么?
111111111121年前1
xiaoqing1766 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%
﹙1﹚∵AB垂直于BD ,AC垂直于CD
∴∠ABD=∠ACD=90°
∵AB=AC
∴ΔABD≌ΔACD
∴∠BAD=∠CAD
∴AD平分∠BAC
﹙2﹚∵∠BAD=∠CAD,AB=AC
∴ΔABO≌ΔACO
∴∠AOB=∠AOC
∵∠AOB+∠AOC=180°
∴∠AOB=∠AOC=90°
∴AD垂直于BC
小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图1,实验数据记录如表.(电路连接及记录的数据都没有错误)
小红和小荣探究“并联电路电流规律”,小红设计的实验电路图如图1,实验数据记录如表.(电路连接及记录的数据都没有错误)
I1/A I2/A I/A
0.2 0.4 0.6
(1)小红根据数据得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和.请你针对小红的实验提出一个改进方法.______.
(2)实验中,小荣观察到灯泡L1比灯泡L2暗.根据这一现象,小荣做出以下分析:根据P=I2R,P与R成正比.L1比L2暗是因为L1的电阻小于L2的电阻.
问:小荣的分析是否正确,并说明理由.
不正确,并联电路中,U1=U2,根据P=
U2
R
可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2
不正确,并联电路中,U1=U2,根据P=
U2
R
可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2

(3)小红想用一个电流表、一个阻值已知的电阻R1,测量未知电阻R2的阻值.小红设计的电路如图2,闭合S,断开S1时,电流表的读数为I1;同时闭合S、S1时,电流表的读数为I2.若电源的电压不变,则待测电阻R2的阻值表达式为R2=
I1R1
I2I1
I1R1
I2I1
(用已给出的物理量符号表示)
广元天豪酒店1年前1
chinhailu 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:(1)为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
(2)根据并联电路电压的特点和P=
U2
R
判断灯泡电阻大小.
(3)闭合S,断开S1时,电阻R1接在电源两端,电流表测流过R1的电流,由欧姆定律求出电源电压;
S、S1都闭合时,电阻R1与R2并联,电流表测并联电路电阻,由并联电路特点求出流过电阻R2的电流,然后由欧姆定律表示出电阻R2阻值.

(1)应更换不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据;(2)不正确,(1)只有一组实验数据,实验结论具有偶然性,需增加滑动变阻器或改变电池的个数,进行多次测量;
(2)不正确;灯泡L1比灯泡L2暗,说明灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率小,并联电路中,U1=U2,根据P=
U2
R可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2
(3)闭合S,断开S1时,由I=[U/R]可得,电源电压U=I1R1
S、S1都闭合时,电阻R1与R2并联,由于电源电压U不变,电阻R1阻值不变,所以流过电阻R1的电流不变,仍为I1,由并联电路电流特点知,流过电阻RR2的电流IR2=I2-I1,则电阻R2的阻值:R2=[U
IR2=
I1R1
I2−I1.
故答案为:(1)增加滑动变阻器或改变电池的个数,进行多次测量;(2)不正确,并联电路中,U1=U2,根据P=
U2/R]可知,L1比L2暗,P1<P2,R1>R2;(3)
I1R1
I2−I1.

点评:
本题考点: 探究串并联电路中的电流特点实验.

考点点评: 本题考查了欧姆定律、电功率计算公式的选择、并联电路的特点;为得出普遍结论,应使用不同规格的器材进行多次实验、测出多组实验数据.

(2014•天河区二模)小红与小荣测一石块的质量.
(2014•天河区二模)小红与小荣测一石块的质量.

(1)小红用称量是200g的天平测这石块的质量,天平平衡时如图甲所示,可知小红使用天平的错误之处是______.
(2)小荣则选用细绳和长硬棒(质量可忽略)组成图乙的装置.
①手提细绳如图乙,若硬棒水平静止,在图中画出需要测量的力臂L1和L2
②设托盘与祛码总质量为m,则石块的质量为m=
L1
L2
m
L1
L2
m
.(用上述求得及所测得的物理量符号表示)
火龙**1年前1
yanyan7505 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)在天平正确使用时应注意:不能超过天平的称量;加减砝码要用镊子,不能用手加减砝码;不能把潮湿或易腐蚀性的药品直接放到托盘上等.
(2)根据m=ρV计算出水的质量;根据书包和水瓶的力臂,运用公式F1L1=F2L2进行解答.

(1)已知该天平的量程是200g,而分析天平右盘中的砝码可知,此时砝码的质量超过了200g,所以这样很容易损坏天平;
(2)根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2即mL1=mL2
得:m=
L1
L2m;
故答案为:(1)测量过程中超过了该天平的称量;
(2)①图示:


L1
L2m

点评:
本题考点: 质量的测量与天平;杠杆的平衡条件.

考点点评: 这是一道杠杆与天平的综合题,考查了学生对天平使用时的注意事项的掌握以及杠杆平衡条件的理解.

小荣家住山南,小方家住山北.山南的山路长269米,山北的路长370米.小荣从家里出发去小方家,上坡每分钟走16
小荣家住山南,小方家住山北.山南的山路长269米,山北的路长370米.小荣从家里出发去小方家,上坡每分钟走16
走16米,下坡每分钟走24米,求小荣往返一次的平均速度?
zdy_76061年前1
明日黄瓜 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
269+370=639.这个是总路程,平均速度就是(639/16+639/24)/2
小荣计算2x的二次方-5xy+6y的二次方加上多项式A是,由于粗心误认为减去A,计算出错误结果为7y的二次方+4xy+4
小荣计算2x的二次方-5xy+6y的二次方加上多项式A是,由于粗心误认为减去A,计算出错误结果为7y的二次方+4xy+4x的二次方,
kalimdor1年前1
无助的柠檬少女 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
A=2x^2-5xy+6y^2-(7y^2+4xy+4x^2)=-2x^2-9xy-y^2
正:2x^2-5xy+6y^2+(-2x^2-9xy-y^2)=—14xy+5y^2
(2013•天河区一模)小荣和小红在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(2013•天河区一模)小荣和小红在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验桌面摆放了如下器材:直尺、光屏、两只相同的蜡烛、火柴、茶色玻璃板.小荣选用茶色玻璃板的原因是______.
(2)小红为了证明平面镜所成的像是虚像,应______.
(3)实验过程中,小荣移动蜡烛逐渐远离玻璃板,烛焰所成的像的大小______.(选填“变小”、“变大”或“不变”)
(4)如图所示,一束光从A点射向左右表面平行的玻璃砖,画出光在玻璃砖左表面发生的反射光线(要求经过点S)和在玻璃砖内折射光线的大致方向.
天宇9091年前1
不会拍oo咋办啊 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.(2)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.(3)根据物体在平面镜中成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.(4)根据平面镜成像知,物与像关于镜面对称,要作出A点的像点A′,连接SA′,与镜面的交点为入射点,再完成光路.由光的折射规律可知,折射光线、入射光线、法线在同一平面内,折射光线和入射光线分居法线的两侧,且当光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角.

(1)透明的茶色玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧.便于找到像的位置.(2)移去后面的蜡烛,并在所在位置上放一光屏.观察烛焰能否在光屏上成像如果在光屏上看不到蜡烛的像,这说明:平面镜所成的像是虚像.(3)...

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.

小荣与小华解化简求值题:当a=5时,求整式7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)的值.小荣求得的结果
小荣与小华解化简求值题:当a=5时,求整式7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)的值.小荣求得的结果为23,
而小华在计算时把a=5看成a=-5,但计算的结果也是23,你认为这种有可能吗?为什么?
叶珲1年前4
pinger1986 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
原式=7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)
=7a2-(5a-4a+1+4a2)-(2a2-a+1)
=7a2-5a+4a-1-4a2-2a2+a-1
=a2-2
当a=5 或 a=-5时,a2都等于25,
所以,可得:原式=23
所以,这是一定发生的.