百川东到海,（ ）.少壮不努力,（ ）.这几句诗选自《 》,这是一（ ）

以自然景物的由盛到衰从生到灭的规律暗示人的生命有限
一江河东流入海不复西归为喻说明光阴一去不返
借物喻理.由眼前美景想到人生易老,鼓励年轻人要珍惜时光.用联想和比喻使抽象的道理形象化.

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《汉乐府•长歌行》
青青园中葵,
朝露待日晞.
阳春布德泽,
万物生光辉.
常恐秋节至,
焜黄华叶衰.
百川东到海,
何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲.

①沉舟侧畔千帆过　何时复西归？
②海内存知己，天涯若比邻。
③“略”
④“略”

时间一去不复返,告诉我们要珍惜时间

Hundreds of rivers inflow to the east sea.
When wil they come back?
If he don't work hard when he was young
he will feel regret when he grows up

人最宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝的年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧;这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力，都奉献给了这个美丽的世界。
少壮不努力，老大徒伤悲。
本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到...

一切河流流到东海,什么时候才能再向西流呢?一个如果在少壮年华不抓紧时间,有所作为,等到年纪大了,一事无成,再悲伤也没有用了.

百川东到海,何日复西归 原文： 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 注释： 此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛.本诗是其中的一首. 长歌行：汉乐府曲调名. 葵：古代的一种蔬菜. 晞：晒干. 阳春：就是春天,是阳光和露水充足的时候. 布：散布,洒满. 德泽：恩泽. 秋节：秋季.节,时节,节令. 焜黄：枯黄. 华：同“花”.衰：为了押韵,这里可以按古音读作. 百川：无数条江河.川,河流.徒：徒然,白白地. 今译： 园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升. 春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣. 常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零. 百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.

这几句话选自《汉乐府》这是一（乐府诗），作者借（百川）来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要（珍惜时光），从中你体会到（江水东流，时光易逝，以去不返，少年时不努力的话，老了就会追悔莫及） 煮豆（燃豆萁），豆...

选自《汉乐府》
这是一首惜时诗

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.

①少壮不努力，老大徒伤悲。
②徒有羡鱼情
③可远观而不可亵玩焉
④烽火连三月，家书抵万金。
⑤自云先世避秦时乱
⑥舟首尾长约八分有奇

略

百川东到海,何时复西归?
江河奔涌啊东入大海,岁月流逝啊有去无回.
百川：泛指所有的河流.
东：方位名词用作动词,表示朝东、向东的意思.
海：大海.
何：疑问代词,用在名词或名词性短语前,起修饰作用.常用来表示对时间、处所、事物的询问.
时：名词,时候.
复：副词,用在动词前,表示‘某种情况的再现.可译作“重新”“又”.
西：方位名词用作动词,向西、朝西.
归：动词,回.
由季节转换联想到日月不居.这句意思是光阴像流水一样一去不复返.
原诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲.《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也.”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解.汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的.这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.其情感基调是积极向上的.

⑴少壮不努力，老大徒伤悲。
⑵斯是陋室，惟吾德馨！
⑶出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑷会当凌绝顶，一览众山小。

汉乐府 长歌行 　　
青青园中葵,朝露待日晞. 　　
阳春布德泽,万物生光辉. 　　
常恐秋节至,焜黄华叶衰. 　　
百川东到海,何时复西归! 　　
少壮不努力,老大徒伤悲.

这首汉乐府的长歌行主要宗旨在最后两句“少壮不努力,老大徒伤悲”,前面都是写景用来比喻和烘托的.前四句说植物在春华正好时应积极向上、缤纷灿烂,避免秋季衰谢凋残时才知后悔；接下来两句说海水,形容时间一去不复返,应珍惜青春韶光；最后主旨句点出应在青春年少时积极向上,努力奋进,以免老了（或年纪大了时）只留悔意!如果您的意思中“本词的下片”是最后两句的话语意上并不矛盾的.

天下几百条河流都自西向东流向大海,什么时候看过有河水向西流回来的?
意思就是时间一去不回首

　　长歌行
　　菜园中生长着绿色的葵菜,叶上的晨露待阳光一照就干了.春天的暖气向大地施布着恩泽,万物就可充满生机勃勃的光华.但时常叫我担心的秋天来得太快了,便要红花凋谢,绿叶枯萎.百条江河向东流入大海,何日能向西游呢?谁要是在年轻时不努力学习的话,那么,到了老年只能后悔而悲哀了./(一切河流流到东海,什么时候才能再向西流呢?一个如果在少壮年华不抓紧时间,有所作为,等到年纪大了,一事无成,再悲伤也没有用了.
　　野望
　　在黄昏的时候,我伫立在东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张.每一棵树都凋谢枯黄,每一座山峰都涂上落日的余晖.放牛的儿童骑着小牛回家,猎人骑着骏马带回猎物.我看到这些人又并不相识,心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句.
　　早寒江上有怀
　　树叶飘落大雁飞向南方,北风萧瑟江上分外寒冷.我家在曲曲弯弯襄水边,远隔楚天云海迷迷茫茫.思想的眼泪在旅途流尽,看一叶孤帆在天边徜徉.风烟迷离渡口可在何处?茫茫江水在夕阳下荡漾.
　　望洞庭湖赠张丞相
　　八月洞庭湖水盛涨与岸起平,水天含混迷迷接连天空.
　　云梦二泽水气蒸腾白白茫茫,波涛汹涌似乎把岳阳城撼动.
　　我想坐船过去那边可是找不到船和桨,圣明时代闲居委实羞愧难容.
　　闲坐着看别人钓鱼,只有羡慕别人钓鱼的感情了.
　　黄鹤楼
　　过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼.
　　黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云.阳光照耀下的汉阳树木清晰可见.鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖.天色已晚,眺望远方,故乡在哪儿呢?眼前只见一片雾霭笼罩江面,给人带来深深的愁绪.
　　送友人
　　青山横卧在城郭的北面,白水泱泱地环绕着东城.在此我们一道握手言别,你象蓬草飘泊万里远征.游子心思恰似天上浮云,夕阳余晖可比难舍友情.频频挥手作别从此离去,马儿也为惜别声声嘶鸣……

出自《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.”
意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了,那就只好悲伤、后悔.
因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.其情感基调是积极向上的.

1,水流只从东到西 是暗示作者对西归（就是成功）缺乏自信 2,水的流逝 不因为白天黑夜而有所改变有所停滞. 孔子说这句话的时候有个背景,故后人多用来指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中.3,形容 愁绪像水一样连绵不绝4,形容历史洪流的好大

（1）少壮不努力
（2）清泉石上流
（3）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
（4）而从六国破亡之故事

　　我背过许多古诗但这首《长歌行》留给我的印象却异常深刻.这首诗的意思是早晨园中青青的葵花上挂着晶莹的露珠等到太阳出来它们很快就会被晒干.在温暖的春天里大地承受着春天的雨露阳光的恩泽万物生机勃勃.时常担心秋天到来以后那绿绿的叶子和美丽的花儿会枯黄凋零.很多河流都向东流入大海什么时候能再回到西边呢青春少年时不努力等到老了一事无成只能白白地悲伤.
　　"少壮不努力老大徒伤悲".这两句诗可能上幼儿园的小朋友都会背大人们也常常用这句诗来勉励孩子努力学习珍惜少年时代的宝贵时光有所作为这样老了才不会后悔当初的所作所为.可是说归说做归做许多小朋友因为幼稚也没有经验不可能真正理解这句话的含义所以白白浪费了许多宝贵时间等到自己年老的时候后悔也就晚了只能根据自己的亲身经验和教训去教育下一代这就形成了一个恶性循环.人们不能只停留在教育别人上而自己不付诸行动倘若如此这些前人总结的宝贵经验也就一文不值了.
　　现在有一部分同学只是会说"老大徒伤悲"但就是"少壮不努力".难道你真想浑浑噩噩过一辈子吗如果不想就应该从现在做起好好学习掌握本领将来找份好工作不仅自己衣食无忧更能为国家建设和发展献出自己的一份力何乐而不为否则在这个充满竞争的年代你很难找到自己的立足之地.珍惜现在的大好时光努力学习吧!
　　今天的语文课上,我们学习了一篇饱含哲理的词——《长歌行》.
　　文章主要讲了露珠到早上太阳一出来就干了,白花到秋天就凋零了,人小时候不学习,长大了伤心难过没有生么用,河流流入大海流不回来的几件事,形容了人的一生如此短暂,要好好珍惜.
　　是啊!青少年时期的人们不好好学习,到老了伤心痛苦是没有意义的啊!在我们身边,有多少人都是因为小时候不努力学习,长大没有好工作啊!包身工、捡垃圾、收破烂、干脏活,这些都是我们身边最好的例子呀!我们想一想,我们的智力、理解能力都在最强盛、最发达的时候.每天,我们都和其他同龄孩子一样,上课、做作业.可我们有些人为什么学不好呢?为什么同一个老师,教出的学生成绩不一样呢?
　　这是态度的问题,是我们的惰性在作怪.我们每天和其他人付出一样的精力,一样的时间,一样的辛劳,而收获还是存在距离、差别.
　　长大后,同学们有些人可能当上董事长,总经理；有些同学也许会成为一名普通、默默无闻的工人；还有些同学也与就会成为社会中的流浪人,或许是干苦力的包身工……所有的工作,想必你一定会选择可以管别人,有发言权的董事长、总经理吧!并且我也相信,你一定不会想做没有人生自由的包身工的包身工吧!这项工作是危险的,是辛劳的.
　　2007年315晚会,就像人们诉说了这样一件事：一名农村人去城中打工,正因为小时候不好好学习,他的同桌成为了包工头,而他只不过是卖苦力的工人.这天,他正在打工时意想不到的是发生了,3米多长的钢筋从他背部穿入,腹部穿出.最终,他被送进了医院.可幸的是,钢筋与他的心脏仅隔不到一公分,若是扎紧心脏,后果不堪设想.3个小时的手术结束了,他被从手术室中推了出来.
　　这不仅给经济带来了损失,还让他自己的人生遭遇威胁.
　　实际上,如果我们不珍惜现在的时光,长大后,这些灾难也许就会来到我们身边.“生”和“死”这两字只有一画之差,可是在实际中,这两个字就象征着人间和天堂.这是遥远的距离,是人类无法用肉眼看到的.或许用最好的天文望远镜都遥不可及.死神与我们有时就是弹指一瞬间的时间,就能将我们带离开人间.
　　我们现在是小学生,只要我们树立远大的志向,我们就不会再干那些危险的工作了.
　　让我们珍惜现在的美好时光,去拥抱朝阳,让我们今后的人生更加灿烂,辉煌!

少状不努力，老大徒伤悲

1、东晋陶渊明的《杂诗》
盛年不重来,
一日难再晨.
及时当勉励,
岁月不待人.
2、唐朝颜真卿的《劝学》
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时.
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟.
3、花有重开日,人无再少年.
等.愿对你有所帮助!

作者:王昌龄
作品简介：
汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗.
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐,缘事而发”（《汉书·艺文志》）.它继承《诗经》现实主义的优良传统,广阔而深刻地反映了汉代的社会现实.汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面,其次,是它善于选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格.其形式有五言、七言和杂言,尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗.流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中.
原文：
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
注释：
此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛.本诗是其中的一首.
长歌行：汉乐府曲调名. 葵：古代的一种蔬菜. 晞：晒干. 阳春：就是春天,是阳光和露水充足的时候. 布：散布,洒满. 德泽：恩泽. 秋节：秋季.节,时节,节令. 焜黄：枯黄. 华：同“花”. 衰：为了押韵,这里可以按古音读作. 百川：无数条江河.川,河流.徒：徒然,白白地.
今译：
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣.
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零.
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.
赏析：
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔.这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻.“青青”喻其生长茂盛.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理.大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了.这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.

D

这个练习我貌似做过
不矛盾
门前流水尚能西 指的是 人老了但是还是能够像门前的流水西行般前进
而 百川东到海 何时复西归 感叹的是 时光的匆匆流逝 一去不回头
2
盛年不重来,一日难再晨 --陶潜
3人生在世,如白驹过隙,忽然而已.”——庄子 白驹.自己写吧.

选自《乐府诗集》,是宋朝郭茂倩所编,具体到这首诗,作者不可考.
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
【解题】
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲.《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也.”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解.汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的.这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.其情感基调是积极向上的.
《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类.上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首.除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗.全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有考订.
【注评】
青青园中葵,朝(zhāo)露待日晞(xī). 园；园圃,种蔬菜、花果、树木的场所.葵：我国古代重要蔬菜之一.有紫茎、白茎二种,以白茎为胜.大叶小花,花紫黄色.朝露：清晨的露水．待：动词,等待.日：太阳.晞：晒干.○描绘葵的形象.托物起兴. 阳春布德泽,万物生光辉. 阳春：温暖的春天.布：动词,这里是散布的意思.德泽：恩惠.春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠.万物：大地上的各种生物.生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子.○对春天的礼赞. 常恐秋节至,焜(kǖn)黄华叶衰. 常：副词,表示情况或时间的持续和一贯性.时常.恐：动词,担心.秋节：秋季.至：动词,到.秋气肃杀,万物多因长成而趋于衰败、死亡,故尔担心.焜黄：颜色衰败的样子.华：同“花”.衰：衰老,衰败.○由春而秋,植物完成一次生命过程.不由得生出种种感触. 百川东到海,何时复西归? 百川：泛指所有的河流.东：方位名词用作动词,表示朝东、向东的意思.海：大海.何：疑问代词,用在名词或名词性短语前,起修饰作用.常用来表示对时间、处所、事物的询问.时：名词,时候.复：副词,用在动词前,表示‘某种情况的再现.可译作“重新”“又”.西：方位名词用作动词,向西、朝西.归：动词,回.这句意思是光阴像流水一样一去不复返.○由季节转换联想到日月不居.孔子说；逝者如斯,不舍昼夜. 少壮不努力,老大徒伤悲. 少：少年时期.壮：成年时期.合起来指人生命力旺盛的前半生.努力：把力量尽量使出来.意即勤奋.老大：指人生命力衰败的时期.徒：副词,表示动作的施行没有取得成效一.可译为“空”.伤悲：悲伤.○归结为关于生命价值的感悟,情景动人.
【译文】
园中有碧绿的葵菜,
晶莹的朝露在阳光下晒干.
春天把幸福的希望洒满了大地,
所有生物都呈现出一派繁荣生机.
只担心瑟瑟的秋天来到,
树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡.
千万条大河奔腾着东流入大海,
什么时候才能重西流?
少年时不努力,
到老来只能是空空悔恨了.
【简析】
这是一首咏叹人生的歌.唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”.园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年.诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象.这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌.人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好.这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”.
自然界的时序不停交换,转眼春去秋来,园中葵及万物经历了春生、夏长,到了秋天,它们成熟了,昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎,丧失了活力.人生也是如此,由青春勃发而长大,而老死,也要经历一个新陈代谢的过程.这是一个不可移易的自然法则.诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜,其中一个“恐”字,表现出人们对自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免.接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间,时光像东逝的江河,一去不复返.由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生.在这永恒的自然面前,人生岂不就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了吗?岂不就像青青葵叶,一语秋风就枯黄凋谢了吗?诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗.这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程；自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的；万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲；人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟.调动读者思考,无疑比代替读者思考高明.正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心.句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成,人生等于虚度了.二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力.
读这首诗,我们很自然会联想到《钢铁是怎样炼成的》那段关于人的生命应该如何度过的名言.“人最宝贵的东西是生命.每个人只有一次生命.因此,一个人的一生应该这样度过：但他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧;这样,在他即将离开人世的时候,就可以坦然地说：我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗.”引导读者少壮及时努力,不要虚度光阴,这种人生态度无疑是积极的.
这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐,它是一首唱反调的诗,是一首难能可贵的佳作.

下一句是 少壮不努力,老大徒伤悲.
长歌行 汉乐府
青青园中葵,
朝露待日晞.
阳春布德泽,
万物生光辉.
常恐秋节至,
焜黄华叶衰.
百川东到海,
何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲.

我觉得应该用在刻苦学习的方面上.

这两句诗的含义不同.第一种表达了时间易逝,第二种表现了时间要好好利用

比喻时间流逝得快呀.
最后一句很有名啊
少壮不努力,老大徒伤悲.
珍惜时间呗

天下几百条河流都自西向东流向大海,什么时候看过有河水向西流回来的?
意思就是时间一去不回首

时光像东逝的江河,一去不复返,由此句感叹时光易逝,人生短暂.从而引出下句,劝人珍惜年少时光,发奋作为.

天下几百条河流都自西向东流向大海,什么时候看过有河水向西流回来的?
意思就是时间一去不回首

少壮不努力老大徒伤悲

天下几百条河流都自西向东流向大海,什么时候看过有河水向西流回来的?
意思就是时间一去不回首

何时复西归,少壮不努力,老大徒伤悲.《汉乐府 长歌行》

　　长歌行
　　青青园中葵,朝露待日晞.
　　阳春布德泽,万物生光辉.
　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.
　　百川东到海,何时复西归?
　　少壮不努力,老大徒伤悲.
　　【解题】
　　这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲.《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也.”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解.汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的.这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.其情感基调是积极向上的.
　　《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类.上起汉魏,下迄五代,兼有秦以前歌谣十余首.除收入封建朝廷的乐章外,还保存了大量民间入乐的歌词和文人创造的新乐府诗.全书各类有总序,每曲有题解,对各种歌辞、曲词的起源和发展,均有考订.
　　【注评】
　　青青园中葵,朝(zhāo)露待日晞(xī).园；园圃,种蔬菜、花果、树木的场所.葵：我国古代重要蔬菜之一.有紫茎、白茎二种,以白茎为胜.大叶小花,花紫黄色.朝露：清晨的露水．待：动词,等待.日：太阳.晞：晒干.○描绘葵的形象.托物起兴.阳春布德泽,万物生光辉.阳春：温暖的春天.布：动词,这里是散布的意思.德泽：恩惠.春天把阳光、雨露带给万物,因而说是一种恩惠.万物：大地上的各种生物.生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子.○对春天的礼赞.常恐秋节至,焜(kǖn)黄华叶衰.常：副词,表示情况或时间的持续和一贯性.时常.恐：动词,担心.秋节：秋季.至：动词,到.秋气肃杀,万物多因长成而趋于衰败、死亡,故尔担心.焜黄：颜色衰败的样子.华：同“花”.衰：衰老,衰败.○由春而秋,植物完成一次生命过程.不由得生出种种感触.百川东到海,何时复西归?百川：泛指所有的河流.东：方位名词用作动词,表示朝东、向东的意思.海：大海.何：疑问代词,用在名词或名词性短语前,起修饰作用.常用来表示对时间、处所、事物的询问.时：名词,时候.复：副词,用在动词前,表示‘某种情况的再现.可译作“重新”“又”.西：方位名词用作动词,向西、朝西.归：动词,回.这句意思是光阴像流水一样一去不复返.○由季节转换联想到日月不居.孔子说；逝者如斯,不舍昼夜.少壮不努力,老大徒伤悲.少：少年时期.壮：成年时期.合起来指人生命力旺盛的前半生.努力：把力量尽量使出来.意即勤奋.老大：指人生命力衰败的时期.徒：副词,表示动作的施行没有取得成效一.可译为“空”.伤悲：悲伤.○归结为关于生命价值的感悟,情景动人.
　　【译文】
　　1） 园中有碧绿的葵菜,
　　露水将要被早晨的阳光晒干.
　　春天把幸福的希望洒满了大地,
　　所有生物都呈现出一派繁荣生机.
　　只担心瑟瑟的秋天来到,
　　树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡.
　　千万条大河奔腾着东流入大海,
　　什么时候才能重西流?
　　人也一样少年时不努力,
　　到老来只能是空空悔恨了.
　　2）院子里长着青翠碧绿的蔬菜.
　　等到太阳一出来,菜叶上的露水就被晒干了.
　　温暖的春天在散布她的恩惠.
　　大自然的一切都在壁壁生晖.
　　时常担忧秋天的到来.
　　花啊,叶啊全都枯萎了.
　　千百条江河都滚滚流向东海.
　　什么时候才能再向西返回?
　　年富力强时不努力发奋作为.
　　等到年老体衰时就只能空自悲伤.

百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲

是汉乐府里的诗句 作者不可考啊
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.

【标题】：长歌行
【年代】：汉
【作者】：汉无名氏
【体载】：乐府
【内容】：--------------------
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归.
少壮不努力,老大徒伤悲.

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲

少壮不努力,老大徒伤悲.

东是名词作状语（状语就是修饰谓语的词）,翻译为“向东”

百川东到海,何时复西归,人的一生很快就会流逝,我们应该珍惜时间,要把时间放在学习上,只有努力学习,积极向上,才能为祖国做出贡献,是我们的祖国富强.当然要学会利用时间,也不能读死书啊,把休息的时间用在学习上,睡觉是不可少的,不可以耽误的,会变老哦,所以我们要合理安排时间,一部分学习,一部分睡觉

诗歌主要抓住了葵菜上的朝露和秋天的落叶两个事物进行议论.
其中百川东到海,何时复西归,蕴含的意思是：
时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了.万物都有生长变化的规律,我们应该趁着年轻,珍惜时间,好好努力.

翻译：所有的河流向东注入大海,什么时候能像西流回来呢?年少的时候不知道努力 到老年只能白白的伤心
主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.
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主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为.