选取煤油,酒精,水比较比热容,做实验时会存在哪些问题

把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位，这样在测量计数点间的距离时，误差减小，A正确

小车的加速度过小，则物体运动间距太密集，测量误差较大，B错误

只利用点迹清晰、点间间隔适当的那部分进行测量、计算，C正确，

选用各处平整程度相同的长木板做实验，这样受力均匀，加速度变化小，实验误差小，D正确，

故选ACD

ACD

（1）实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
（2）植物具有蒸腾作用，水分以气体的形式通过叶片的气孔散失到大气中，装置中两瓶上的液体一方面是瓶中的叶片通过蒸腾作用散失的，另一方面是瓶中的溶液中也有水分，在阳光的照射下，通过蒸发也可以在瓶内壁凝结成水珠．
（3）将甲叶片的一半曝光，一半用铝箔遮光，这样形成一组对照组，既叶片的一部分见光，另一部分不见光，光是惟一的变量．又根据淀粉遇碘变蓝的特性，见光的部分变蓝说明有淀粉存在，遮光的部分没有变蓝，说明未制造淀粉．因此通过此实验我们可以证明：见光的绿叶在光下制造了淀粉，未见光的绿叶不能制造淀粉．因此光合作用需要光．
（4）乙组装置与丙组装置的区别是丙里面是清水，乙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故乙、丙两装置内丙里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此乙、丙两装置中的叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，由于乙叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而丙叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．该对照组证明了光合作用需要二氧化碳．
（5）装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，如果不密封好的话，外界空气中的二氧化碳进入到乙装置后，会使实验结果不明显，使实验失去说服力．
故答案为：
（1）消耗掉叶片内的淀粉
（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发（只答一项不得分）
（3）铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色；光合作用需要光
（4）乙叶片不变蓝色，丙叶片变成蓝色；光合作用需要二氧化碳
（5）防止二氧化碳进入瓶中

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 本题有个易错点就是，第（2）题玻璃瓶上的水珠，许多同学都能想到是叶片的蒸腾作用散失的水分，而忽略了瓶中的水分蒸发的可能，所以做题时一定要细心．

Ⅰ（1）制取的氨气与硫酸反应生成硫酸铵，剩余的氨气用水吸收，故连接顺序为：a→d→e→f，故答案为：def；
（2）分离互不相溶的液体的方法是：分液；
氨气有刺激性气味，污染空气，用水吸收多余的氨气防止污染空气，加倒置的漏斗防止倒吸，
故答案为：分液；吸收多余的NH₃防止污染空气，防止倒吸；
Ⅱ（1）根据题意：利用氢氧化镁热分解氯化铵制氨气并得到碱式氯化镁（MgOHCl），发生的反应为：Mg（OH）₂+NH₄Cl

△
.
MgOHCl+NH₃↑+H₂O，碱石灰可以用来干燥氨气，故答案为：Mg（OH）₂+NH₄Cl

△
.
MgOHCl+NH₃↑+H₂O；干燥氨气；
（2）由于氨气是极易溶于水的，反应过程中持续通入N₂，可以使反应产生的氨气完全导出并被稀硫酸充分吸收，并还能防止装置C中的氯化铝溶液倒吸入装置B，
故答案为：防止装置C中的AlCl₃溶液倒吸入装置B；
（3）氨水和氯化铝反应生成氯化铵和氢氧化铝，反应的离子方程式为Al³⁺+3NH₃•H₂O=Al（OH）₃↓+3NH₄⁺，故答案为：Al³⁺+3NH₃•H₂O=Al（OH）₃↓+3NH₄⁺；
Ⅲ．由图中表示各物质之间的转化关系，A、B、C、G为单质，其中A、G为气体，F为液体．②为工业生产中常见反应，E是一种具有漂白作用的盐，推断为Ca（ClO）₂；Y易潮解，常用作干燥剂，推断为CaCl₂；结合转化关系可知，F为H₂O，A为Cl₂，D为Ca（OH）₂；B+F（H₂O）=D（Ca（OH）₂）+G，推断B为Ca，G为H₂，I为HCl，M是一种两性化合物，L是一种白色胶状沉淀；判断L为Al（OH）₃，M为Al₂O₃，J为AlCl₃，依据离子性质推断K为偏铝酸盐；H为碱，C为Na，H为NaOH，电解熔融物得到金属Ca、Na、Cl₂；说明X、Y为NaCl、CaCl₂，
（1）由上述分析可知M为Al₂O₃，Y为CaCl₂，具有吸水性，常用作干燥剂，故答案为：Al₂O₃；用作干燥剂；
（2）X的熔点为801℃，实际工业冶炼中常常加入一定量的Y共熔，工业上这样做的目的是：降低X、Y熔化时的温度，节约能源； 常常利用电解X和F的混合物为饱和食盐水，制取Cl₂、H₂和NaOH，
故答案为：降低X、Y熔化时的温度，节约能源；Cl₂、H₂和NaOH；
（3）分析判断反应②是工业制漂白粉的反应，反应的化学方程式是：2Cl₂+2Ca（OH）₂=CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O，
故答案为：2Cl₂+2Ca（OH）₂=CaCl₂+Ca（ClO）₂+2H₂O；
（4）反应④是铝盐和偏铝酸盐在水溶液中的双水解反应生成氢氧化铝沉淀，反应的离子反应方程式是：
Al³⁺+3AlO₂^-+6H₂O=4Al（OH）₃↓，
故答案为：Al³⁺+3AlO₂^-+6H₂O=4Al（OH）₃↓．

点评：
本题考点： 无机物的推断；制备实验方案的设计．

考点点评： 本题为拼盘改编题，较为综合，涉及物质的制备和无机物的推断，侧重于学的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质转化关系的、物质性质的应用和判断，涉及了电解原理反应的应用、工业制漂白粉的反应、氯碱工业的反应、金属与水的反应等，其中，两性物质和漂白粉的制备是解题关键，题目难度较大．

以宇航服为参照物，宇航员和宇航服之间的相对位置发生改变，所以感觉自己在向后运动；
以自己或舷窗或舱内把手为参照物，自己和自己或舷窗或舱内把手之间的相对位置没有发生改变，所以感觉自己是静止的．
故选A．

点评：
本题考点： 参照物及其选择．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

本题是探究种子埋在土壤中的深度与发芽率的关系，所以应设计实验存在唯一变量--埋在土壤的深度．在这一点上没有问题．再者实验的假设无所谓对错之分，关键在于实验过程及结论．为证明这一结果的可信度我们一般采用多人实验或一人多组实验求其平均值，只用10粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度；另外，实验中要计算种子的发芽率，只用10粒种子也不合适．
故选：B

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 实验中为了得到接近反映真实情况的数据，应对多组数据数据进行求平均值的处理方式．

（1）先取后排，有
C35
C23+
C45
C13种，后排有
A55种，共有（
C35
C23+
C45
C13）
A55=5400种．…．（3分）
（2）除去该女生后先取后排：
C47
A44=840种．…..（6分）
（3）先取后排，但先安排该男生：
C47
C14
A44=3360种．…..（9分）
（4）先从除去该男生该女生的6人中选3人有
C36种，再安排该男生有
C13种，其余3人全排有
A33种，共
C36
C13
A33=360种．…（12分）

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 排列组合问题在实际问题中的应用，在计算时要求做到，兼顾所有的条件，先排约束条件多的元素，做的不重不漏，注意实际问题本身的限制条件．

在探究影响种子萌发的外界条件的实验中，通常选取籽粒饱满且完整，具有生命力，不在休眠期的多粒黄豆种子，分为数量相同（10粒左右）的四组，一组缺少空气，一组缺少水分，一组温度不适宜，一组提供充足的空气、适量水分和适宜的温度（对照组），进行实验观察．通过实验得知种子萌发所需要的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分．
故答案为；B（错误）

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 本题考学生对探究种子萌发的条件的实验方法，考查学生的实验操作和设置对照试验的能力．

∵l∥β
∴平面β中存在一直线m∥l
∵l⊥α，
∴m⊥α，根据面面垂直的判定定理可知α⊥β
故答案为：①②→③

点评：
本题考点： 空间中直线与平面之间的位置关系．

考点点评： 本题主要考查了空间中直线与平面之间的位置关系，以及面面垂直的判定定理，同时考查了空间想象能力和推理能力，属于基础题．

一幅楷体，一幅隶书：C₅¹×C₃¹=15（种）；
一幅楷体，一幅草体：C₅¹×C₂¹=10（种）；
一幅草体，一幅隶书：C₂¹×C₃¹=6（种）；
所以共有15+10+6=31（种）．
故答案为：31．

点评：
本题考点： 排列组合．

考点点评： 解答此题的关键在于按不同情况分类，然后再一一分析解决问题．

（1）在图1中，根据题意
∵矩形ABCO，
∴AB∥OC，∠BAC=90°，
∵△EOF延AF折叠得到△ADF，
∴∠OAF=∠DAF=45°=∠AFO，
∴OF=OA=6
答：相应的OF的长是6．

（2）答：OF的取值范围是0＜OF≤6．

（3）①证明：∵FD=FO，∠DFE=∠EFO，FT=FT，
∴△OTF≌△DTF，
∴∠TOF=∠TDF=∠ADE，
∵AD=OG，∠A=∠TGO=90°，
∴Rt△AED≌Rt△GTO，
∴ED=OT，
∵OA=DG，AE=TG，
∴DT=EO，
∴ED=DT=OT=OE，
∴四边形OEDT是菱形．

②利用图2′Rt△DBC得：（10-x）²=10²-6²，
解得x=2或x=18（不合题意，舍去），
利用图2及（1）的结果得x=6，
所以2≤x≤6，
依题意得：x2+(6−
L
4)2＝(
L
4)2，
所以L＝12+
x2
3（2≤X≤6），
由于函数值L在坐标轴（L轴）的右侧随x的增大而增大，所以当x=6时，L取最大值，
即L最大＝12+
62
3＝24，

答：当x取6时，菱形OEDT的周长L取最大值，周长L的最大值是24．

点评：
本题考点： 二次函数的最值；全等三角形的判定与性质；勾股定理；平行四边形的判定与性质；菱形的判定与性质；矩形的性质．

考点点评： 本题主要考查对平行四边形的性质和判定，菱形的判定和性质，矩形的性质，勾股定理，二次函数的最值等知识点的理解和掌握，综合运用这些性质进行推理和计算是解此题的关键．

（1）由题意知本题是一个古典概型，
试验发生包含的事件是设第一大块地中的两小块地编号为1，2．
第二大块地中的两小块地编号为3，4
令事件A=“植物的品种A恰好在同一大片水塘种植”
从4小块地中任选2小块地种植品种甲的基本事件共6个
（1，2），（1，3），（1.4），（2，3），（2，4），（3，4）
而事件A包含2个基本事件：（1，2），（3，4）
∴P（A）=[1/3]；
（2）ξ可能的取值为0，1，2，3，4．
P(ξ＝0)＝
1

C48 ＝
1
70，P(ξ＝1)＝

C14
C34

C48＝
16
70，
P(ξ＝2)＝

C24
C24

C48＝
36
70，P(ξ＝3)＝

C34
C14

C48＝
16
70，
P(ξ＝4)＝
1

C48 ＝
1
70，
即ξ的分布列为

ξ 0 1 2 3 4
P [1/70] [16/70] [36/70] [16/70] [1/70]故ξ的数学期望为E(ξ)＝0×
1
70+1×
16
70+2×
36
70+3×
16
70

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．

考点点评： 本题考查古典概型的概率公式，考查利用列举法得到事件数，考查两组数据的平均数和方差的大小比较，考查平均数和方差的意义，是一个比较简单的综合题目．

∵PA、PB、AB能构成三角形，
∴PA-PB＜AB＜PA+PB，即4m＜AB＜28m．
故选D．

点评：
本题考点： 三角形三边关系．

考点点评： 已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知的两边的差，而小于两边的和．