(2004•宜兴市)如图是某地6-18岁男女生身高情况统计图

一直在变2022-10-04 11:39:541条回答

(2004•宜兴市)如图是某地6-18岁男女生身高情况统计图
(1)如图中两条折线有2个交点,左边第一个交点说明:从______岁开始,______生的身高开始超过______生;第二个交点说明:从______岁开始,______生的身高开始超过______生.
(2)从图中你还看到了哪些男女生身高变化趋势情况的信息?(写出2条)______.

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wang4120 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)从折线统计图中可以看出,从9岁开始,女生的身高开始超过男生,从14岁开始男生的身高又开始超过女生;
(2)信息1:在6到9岁之间男生身高普遍高于女生,但相差不大;
信息2:从14岁以后男、女生身高相差逐渐变大,男生身高远远的超于女生身高.

(1)如图中两条折线有2个交点,左边第一个交点说明:从9岁开始,女生的身高开始超过男生;第二个交点说明:从14岁开始,男生的身高开始超过女生.
(2)信息1:在6到9岁之间男生身高普遍高于女生,但相差不大;
信息2:从14岁以后男、女生身高相差逐渐变大,男生身高远远的超于女生身高.
故答案为:(1)9,女、男、14,男,女.
(2)信息1:在6到9岁之间男生身高普遍高于女生,但相差不大;
信息2:从14岁以后男、女生身高相差逐渐变大,男生身高远远的超于女生身高.

点评:
本题考点: 统计图表的综合分析、解释和应用;从统计图表中获取信息.

考点点评: 此题主要考查的是如何从复式折线统计图中获取信息,然后再根据信息进行分析、解释和应用.

1年前

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(2008•宜兴市)下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中,正确的是(  )
A.淀粉消化的最终产物是氨基酸
B.蛋白质消化的最终产物是葡萄糖
C.脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最终产物是水
想与你分享1年前1
一片光明 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:此题主要考查淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,要解答此题需掌握这三类营养物质被消化的过程和消化的终产物.

人体所需的类营养物质中,有些是小分子的物质可以直接被人体吸收,而有些的大分子的,如淀粉、蛋白质和脂肪,需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收.
A、淀粉最先被消化,在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖;故该选项不符合题意;
B、蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸;故该选项不符合题意;
C、脂肪只能在小肠内被消化,在小肠中,首先在胆汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.故符合题意;
D、水是小分子的,不需要消化,可被小肠直接吸收,故不符合题意;
故选:C.

点评:
本题考点: 食物的消化和营养物质的吸收过程.

考点点评: 必须记住淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程,注意胆汁中不含有消化酶,不能对脂肪进行化学性消化.

(2005•宜兴市)如图这个水桶的容积是30立方分米,底面积是7.5平方分米.可是,在距离桶口0.6分米处出现一个漏洞,
(2005•宜兴市)如图这个水桶的容积是30立方分米,底面积是7.5平方分米.可是,在距离桶口0.6分米处出现一个漏洞,现在这个水桶平放在地面上,最多能装水多少千克?(1立方分米水重1千克)
wanghongrui1年前1
winner1717 共回答了7个问题 | 采纳率100%
解题思路:要求这个水桶最多能装多少千克水,根据实际,就是要求出水桶上小漏洞以下的水桶的容积,需要求得这个桶的底面积(已知)和小漏洞到底面的高度,小漏洞到底面的高度=水桶高度-0.6分米;所以根据题干中水桶的总容积30立方分米和底面积7.5平方分米,即可求得圆柱形水桶的高,从而解决问题.

7.5×(30÷7.5-0.6),
=7.5×(4-0.6),
=7.5×3.4,
=25.5(立方分米),
1×25.5=25.5(千克);
答:最多能装25.5千克.

点评:
本题考点: 关于圆柱的应用题.

考点点评: 此题主要考查圆柱体的容积计算公式:V=Sh,解答时一定要注意理解题目中的条件,结合生活实际灵活解答.

(2011•宜兴市一模)有一包粉末,可能由Ca(OH)2、K2SO4、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种物质组成.现
(2011•宜兴市一模)有一包粉末,可能由Ca(OH)2、K2SO4、CuCl2、Na2CO3中的一种或几种物质组成.现做如下实验:
实验1:取少量粉末,加水溶解后得到无色透明溶液.
实验2:取少量的实验1中所得溶液,加入无色酚酞,溶液呈红色.
实验3:取少量的实验1中所得溶液,滴入稀盐酸,有气泡产生.
根据以上实验,请回答:
(1)原粉末中一定没有______,一定有______.
(2)原粉末中可能有______,为了验证可能含有的成分是否存在,请你设计实验证明:
操作 现象 结论
______
______

______
一只小小小oo1年前1
wtw78 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)根据铜离子在溶液中显蓝色进行分析,氢离子会与碳酸根离子生成气体,碳酸根离子会与钙离子生成生成沉淀进行分析.
(2)根据实验1、2、3中的现象进行分析.
根据硫酸根离子会与钡离子生成沉淀进行分析.

(1)氯化铜在溶液中显蓝色,而固体加水后是无色透明溶液,一定没有氯化铜,取少量的实验1中所得溶液,滴入稀盐酸,有气泡产生,一定存在碳酸钠,碳酸钠会与氢氧化钙生成白色沉淀,所以没有氢氧化钙,故答案为:CuCl2、Ca(OH)2;Na2CO3
(2)从实验现象不能确定硫酸钾的存在或不存在,故答案为:K2SO4
硫酸根离子会与钡离子生成白色的硫酸钡沉淀,可以加入硝酸酸化的氯化钡检验硫酸钾的存在,故答案为:

操作 现象 结论
取样,加入氯化钡溶液和稀硝酸
有沉淀产生
有K2SO4

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;化学实验方案设计与评价;过滤的原理、方法及其应用;酸碱盐的溶解性.

考点点评: 在解此类题时,首先根据题中的现象确定存在或不存在的物质,对于现象不能确定的,还需要设计实验进行验证.

(2013•宜兴市一模)如图,在△ABC中,AC=BC>AB,点P为△ABC所在平面内一点,且点P与△ABC的任意两个顶
(2013•宜兴市一模)如图,在△ABC中,AC=BC>AB,点P为△ABC所在平面内一点,且点P与△ABC的任意两个顶点构成△PAB,△PBC,△PAC均是等腰三角形,则满足上述条件的所有点P的个数为______个.
bridge19491年前1
我是上海土著 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,作出AB的垂直平分线,首先△ABC的外心满足,再根据圆的半径相等,以点C为圆心,以AC长为半径画圆,AB的垂直平分线相交于两点,分别以点A、B为圆心,以AC长为半径画圆,与AB的垂直平分线相交于一点,再分别以点A、B为圆心,以AB长为半径画圆,与⊙C相交于两点,即可得解.

如图所示,作AB的垂直平分线,①△ABC的外心P1为满足条件的一个点,
②以点C为圆心,以AC长为半径画圆,P2、P3为满足条件的点,
③分别以点A、B为圆心,以AC长为半径画圆,P4为满足条件的点,
④分别以点A、B为圆心,以AB长为半径画圆,P5、P6为满足条件的点,
综上所述,满足条件的所有点P的个数为6.
故答案为:6.

点评:
本题考点: 等腰三角形的判定与性质.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的判定与性质,主要利用了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,三角形的外心到三个顶点的距离相等,圆的半径相等的性质,作出图形更形象直观.

(2006•宜兴市)解方程(1)x-25%x=3.75(2)[x/2=0.156].
大yy的小yy1年前1
虫虫530 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:运用等式的基本性质及比例的基本性质进行解方程,解方程的过程中等号一定要对齐,使式子整齐有序.

(1)x-25%x=3.75,
[3/4]x=3.75,
[3/4]x×[4/3]=3.75×[4/3],
x=5;

(2)[x/2]=[0.15/6],
6x=2×0.15,
6x=0.3,
6x÷6=0.3÷6,
x=[1/20].

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题考查了等式的基本性质及比例的基本性质,考查了学生的计算能力及解方程及解比例的注意事项.

(2009•宜兴市)人体的运动系统由______、骨连结和骨骼肌组成,其中在运动中起动力作用的是______.
静夜秋凉1年前1
tdsl002 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:此题考查哺乳动物的运动系统的组成.

人体的运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼是由多块骨连接而成.骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属‍于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经.能够收缩和舒张.骨骼肌有受刺激收缩的特性.运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
故答案为:骨;骨骼肌

点评:
本题考点: 脊椎动物运动系统的组成;骨骼肌在运动中的协作关系.

考点点评: 骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.

(2014•宜兴市模拟)下列有关化石的叙述中,错误的是(  )
(2014•宜兴市模拟)下列有关化石的叙述中,错误的是(  )
A.常见的生物化石大多是由生物体的坚硬部分形成
B.在越是古老的地层里,成为化石的生物越简单
C.始祖鸟化石证明了鸟类由爬行动物进化而来
D.不同地质年代的化石可以揭示动物进化的顺序
blueskyfr1年前1
hahayoo 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹.

A、化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.A正确.
B、越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少.B正确.
C、鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的.最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石.C错误.
D、科学家们发现,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多,没有高等的生物.因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.不同地质年代的化石可以揭示动物进化的顺序.D正确.
故选:C

点评:
本题考点: 生物进化的证据-化石.

考点点评: 了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,即可正确解答.

(2008•宜兴市)我已经学习过生活在地面上的、水中的、空中的、土壤中的动物,我知道______是生活在空中的哺乳动物、
(2008•宜兴市)我已经学习过生活在地面上的、水中的、空中的、土壤中的动物,我知道______是生活在空中的哺乳动物、______ 是生活在水中的哺乳动物.
大稚稚1年前1
jihuoid1 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:此题考查的知识点是哺乳动物的特点.解答是可以从空中的哺乳动物蝙蝠和水中的哺乳动物海豚的特点方面来切入.

蝙蝠在前肢和后肢之间有皮膜相连,适于飞翔,是善于在空中飞行的哺乳动物;海豚身体呈流线型适于水中游泳,是生活在海洋里的哺乳动物
故答案为:蝙蝠;海豚(鲸等)

点评:
本题考点: 哺乳动物的主要特征.

考点点评: 熟记各种哺乳动物的特点是解答此类题目的关键.

(2013•宜兴市二模)已知两个关于x、y的单项式8x3-by2b-3与-ax3-2ayb-a之差还是单项式,则a+b的
(2013•宜兴市二模)已知两个关于x、y的单项式8x3-by2b-3与-ax3-2ayb-a之差还是单项式,则a+b的值(  )
A.3或2
B.2
C.3
D.2或0
wohaoyun99581年前1
鳞姬 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
解题思路:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出a,b的值,再代入代数式计算即可.

根据题意得:

3−b=3−2a
2b−3=b−a,
解得:

a=1
b=2,
则a+b=3.
故选C.

点评:
本题考点: 同类项.

考点点评: 考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.

(2014•宜兴市模拟)糖尿病患者一般可采用口服胰岛素的方法来治疗.______.(判断对错)
雪山飞狐11301年前1
jyi1d 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:本题考查的是糖尿病的治疗方法,胰岛素是由胰岛分泌的.

胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.当人体内胰岛素分泌不足时,就会发生糖尿病.糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗.但不能通过口服胰岛素来治疗,口服胰岛素,由于胰岛素的成分主要是蛋白质,会在人体的胃和小肠内被消化,最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环,起不到降低血糖浓度的作用.
故答案为:×

点评:
本题考点: 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状.

考点点评: 糖尿病的治疗方法可结合着其得病的原因来理解掌握.

(2014•宜兴市模拟)下列蚕豆叶片的结构中属于基本组织的是(  )
(2014•宜兴市模拟)下列蚕豆叶片的结构中属于基本组织的是(  )
A.表皮
B.叶肉
C.叶脉中的导管和筛管
D.叶脉中的纤维
娃哈哈bc61年前1
gzhongsen 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等.

组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体.植物的组织有保护组织,如果皮;输导组织,如导管和筛管;营养组织,如果肉、叶肉;分生组织,如根尖的分生区、茎的顶端和叶芽的生长点等,基本组织是指营养组织.可见B正确.
故选:B

点评:
本题考点: 植物的几种主要组织及功能.

考点点评: 掌握植物的几种基本组织及功能是关键.

(2014•宜兴市模拟)达尔文进化论的核心内容是(  )
(2014•宜兴市模拟)达尔文进化论的核心内容是(  )
A.自然选择学说
B.遗传变异理论
C.大量繁殖学说
D.生存竞争理论
皖北打渔人1年前1
楼兰醉 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识,据此答题.

自然选择学说的主要内容包括四个要点:大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中,“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实,而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论.首先,生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础.遗传保证了物种相对的稳定性和连续性,且变异是在遗传的基础上进行的.自然选择是通过生存斗争来实现的.在生存斗争中,具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展,具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡,这就是适者生存,不适者被淘汰,生物的适应性就是这样形成的.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此遗传变异是自然选择的基础,过度繁殖是自然选择的内因,环境变化是自然选择的外因,生存斗争是自然选择的方式和过程,适者生存是自然选择的结果.故A符合题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 达尔文和自然选择学说.

考点点评: 遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰.

(2008•宜兴市)在探究是否只有绿色植物的叶片才能进行光合作用的实验中,下列关于实验材料的选择中,正确的是(  )
(2008•宜兴市)在探究是否只有绿色植物的叶片才能进行光合作用的实验中,下列关于实验材料的选择中,正确的是(  )
A.用黑纸片将一部分正反两面夹紧的天竺葵绿色叶片
B.青菜的茎、叶柄和叶片
C.天竺葵的绿色叶片和长在土壤中的天竺葵的根
D.天竺葵的根和青菜的根
aihuijigu1年前1
苏打宝宝 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:此题考查植物光合作用的场所-叶绿体,据此答题.

绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素,是光合作用的场所,通过光合作用,把细胞内的二氧化碳和水合成有机物,并产生氧,将光能转变为化学能贮存在有机物中;因此光合作用的场所是叶绿体,线粒体是有氧呼吸的场所,细胞壁有保护和支持作用,细胞核含有遗传物质.青菜的茎、叶柄和叶片含有叶绿体,能够进行光合作用.A、缺少光照,不能进行呼吸作用C、天竺葵的根不含有叶绿体不能进行光合作用D、天竺葵的根和青菜的根不含有叶绿体不能进行光合作用
故选:B

点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物.

考点点评: 绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体,条件是光能,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧.

(2014•宜兴市模拟)对于水稻田里的水稻来说,下列环境因素中属于生物因素的是(  )
(2014•宜兴市模拟)对于水稻田里的水稻来说,下列环境因素中属于生物因素的是(  )
A.水稻田里的土壤
B.水稻田里的水
C.水稻田里的杂草
D.照到水稻上的阳光
stephanieyu1年前1
醒目行动摄像机 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素,据此解答.

非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素;水稻进行光合作用需要阳光、水、空气(二氧化碳),阳光、水、空气属于非生物因素.
故选:C

点评:
本题考点: 环境对生物的影响.

考点点评: 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

(2007•宜兴市)六年级学生在学校运动会上共得了60分,比五年级学生得分的2倍少12分.五年级得了多少分?
hunt_seu1年前1
呆呆的稻草人 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据“比五年级学生得分的2倍少12分”可得到等量关系式:五年级学生得的分数×2-12=六年级学生得的分数,可设五年级得了x分,将数据代入等量关系式进行计算即可得到答案.

设五年级得了x分,
2x-12=60
2x=48,
x=24,
答:五年级学生得了24分.

点评:
本题考点: 列方程解应用题(两步需要逆思考).

考点点评: 解答此题的关键是根据题干的叙述找到等量关系式,然后再列方程解答即可.

(2011•宜兴市一模)(1)图为经凹透镜折射后的光线,请画出对应的入射光线.
(2011•宜兴市一模)(1)图为经凹透镜折射后的光线,请画出对应的入射光线.
(2)货物随传送带一起匀速斜向上运动,请画出货物所受重力和摩擦力的示意图.
(3)画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂.
海盗的船1年前1
liuhuaaizhao 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(1)因折射光线的反向延长通过焦点,所以入射射光线将平行于主光轴射入,因折射光线平行于主光轴,则入射光线指向另一侧焦点,如图所示:
(2)根据重力的方向竖直向下,物体随传送带一起匀速向上运动,所以受传送带对物体的摩擦力向上,方向沿传送带方向画出,如图所示:
(3)过B点做竖直向下的力即为阻力F2,反向延长F1,过O点做动力作用线的垂线段,如图所示:
(2014•宜兴市模拟)“白色污染”指的是白色涂料引起的污染.______(判断对错)
逐日大师1年前1
月思夜 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.

白色污染是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.白色污染与白色涂料无关,故此题说法错误.
故答案为:×.

点评:
本题考点: 人类活动破坏生态环境造成的影响.

考点点评: 本题考查了有关白色污染的知识,所谓“白色污染”,是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓.主要是指塑料垃圾污染.

(2013•宜兴市一模)小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能
(2013•宜兴市一模)小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.
(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的______(同一/不同)高度处释放,比较小球在______(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.①三次实验小宇应将小球从斜面上的______(同一/不同)高度处释放;②三次实验结果如图1所示,则小球在______表面上运动时受到的摩擦力最小,小球速度改变越______(快/慢).由此得到结论:______.小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将______.
(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1______W2 (大于/等于/小于).
(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图2所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:______.
txf2004law1年前1
rosa_mond8261186 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)小球从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,并且让小球以不同的速度在同一粗糙面上滑行.
(2)实验目的是研究阻力对物体运动的影响,需要控制小球的初速度要相同;通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小;进行合理的推理得出假如不受力的情况.
(3)根据能量守恒进行分析,即物体在斜面末端具有相同的速度,即具有相同的动能.
(4)要探究超速带来的安全隐患,应控制车的质量、路面相同而车的速度不同,据此分析答题.

(1)因为小球从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小球从不同的高度处释放,比较小球在同一粗糙面上滑行的路程长短;
(2)①在探究过程中,采用控制变量法,保证小球到达水平面时的速度要相同,因此三次实验要使小球从斜面的同一高度滑下;
②接触面越粗糙,摩擦力越大,因此小车在毛巾表面上受到摩擦力最大,小球速度减小的越快;
③若水平面光滑无摩擦,则小球不受摩擦力,小球的速度和方向不变,即做匀速直线运动.
(3)因为物体在斜面的末端具有相同的能量,而在不同水平面上运动时,都是克服摩擦力做功,并且最后具有的能量都为零,故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等;
(4)要探究超速带来的安全隐患,应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同,由题意可知,李斌没有控制小球的质量相同.
故答案为:(1)不同;同一;(2)同一;木板;慢;速度相同时,水平面粗糙程度越小,小球滑行距离远;
做匀速直线运动;(3)等于;(4)没有控制小球的质量相等.

点评:
本题考点: 阻力对物体运动影响的探究实验;探究影响物体动能大小的因素.

考点点评: 本题主要考查学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观,这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法.

(2014•宜兴市模拟)下列有关“克隆”的叙述中,错误的是(  )
(2014•宜兴市模拟)下列有关“克隆”的叙述中,错误的是(  )
A.克隆就是生物的无性繁殖
B.不经过两性生殖细胞的融合
C.繁殖的后代跟亲代一模一样
D.克隆的后代生活力特别强
amyfan0191年前1
ainana672 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物.它是一种无性繁殖技术.

通常的有性生殖是由雌雄交配,精子和卵子结合发育成胚胎,经妊娠后产出新的个体.克隆技术即无性繁殖技术,因为它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体.克隆是无性生殖技术.但是克隆的后代生活力不一定特别强.
故选:D.

点评:
本题考点: 克隆技术的应用.

考点点评: 现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题,要正确理解才能做对.

(2006•宜兴市)学校微机组有男生25人,比女生少5人.求女生人数比男生多百分之几,下面列式正确的是哪一个?(  )
(2006•宜兴市)学校微机组有男生25人,比女生少5人.求女生人数比男生多百分之几,下面列式正确的是哪一个?(  )
A.5÷25
B.5÷(25+5)
C.5÷(25-5)
D.25÷(25-5)-1
satwetg1年前1
豪行天下 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:求女生人数比男生多百分之几,就是求女生比男生多的人数占男生人数的百分之几,被比的数量是男生人数看作单位“1”用除法解答.

由男生比女生少5人,可知女生人数比男生多5人,
即女生人数比男生多百分之几:5÷25,
故选:A.

点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用.

考点点评: 此题属于求一个数 比另一个数多百分之几,关键是找被比的数量看作单位“1”(作除数),解答规律是:(甲-乙)÷乙.

(2014•宜兴市模拟)如图,△ABC中,∠A=90°,∠C=75°,AC=6,DE垂直平分BC,则BE=______.
若尘无痕1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2004•宜兴市) 直接写出得数:
(2004•宜兴市)
直接写出得数:
7÷1.4=

3.25×40=

1.9×4×0.5=

253-199=
36×25%= 3.7×99+3.7= [19/20
×21
zuoyy1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•宜兴市)一个长方形操场长是400米,画在设计图上长4厘米,这幅设计图的比例尺是______.在这幅图上量的操
(2011•宜兴市)一个长方形操场长是400米,画在设计图上长4厘米,这幅设计图的比例尺是______.在这幅图上量的操场的宽是2厘米,这个操场的实际面积是______公顷.
关门关灯1年前1
w3432ssd 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:图上距离和实际距离已知,依据“比例尺=[图上距离/实际距离]”即可求出这幅设计图的比例尺;再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得操场实际的宽,再利用长方形的面积公式即可求其面积.

因为400米=40000厘米,
则4厘米:40000厘米=1:10000;
2÷[1/10000]=20000(厘米)=200(米);
400×200=80000(平方米)=8(公顷);
答:这幅设计图的比例尺是1:10000;这个操场的实际面积是8公顷.
故答案为:1:10000,8.

点评:
本题考点: 比例尺;图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 此题主要考查比例尺的计算方法以及图上距离、实际距离和比例尺的关系,解答时要注意单位的换算.

(我下nn•宜兴市模拟)如图所示,某同学利用方格坐标纸测定半圆形玻璃砖的折射率,OA是画在纸上的直线,他在直线OA适当位
(我下nn•宜兴市模拟)如图所示,某同学利用方格坐标纸测定半圆形玻璃砖的折射率,OA是画在纸上的直线,他在直线OA适当位置先后竖直插上Pn、P两枚大头针,如图放上玻璃砖(如粗黑线所示),然后插上Ph、P4大头针.
①其中他确定Ph大头针位置的方法应当是:______.
②若该同学实验操作规范准确,其记录的情况如图所示.该同学还用圆规做了一个以O为圆心,半径与玻璃砖相同的半圆(如图中虚线所示).则这位同学测出玻璃砖的折射率n=______.
3AN31年前1
yuchenghui922 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:测定半圆形玻璃砖的折射率的原理是折射定律n=[sini/sinr].
①他确定P3大头针位置的方法应当是透过玻璃砖看,P3大头针挡住P1、P2两枚大头针的像.②作出法线,过圆与入射光线与折射光线的交点作法线的垂线,运用数学知识求出入射角和折射角的正弦值,求出折射率.

①透过玻璃砖看,P3大头针挡住P1、P她两枚大头针的像.②如图,作出法线,过圆与入射光线与折射光线的交点作法线的垂线C9和DB,由数学知识得:入射角和折射角的正弦值分别为 sini=C9CO,sinr=BDDO其中...

点评:
本题考点: 测定玻璃的折射率.

考点点评: 本题采用单位圆法测量玻璃砖的折射率,是数学知识在物理实验中的运用,简单方便.

(2005•宜兴市)如图所示,在四边形ABCD中,AB=3BE,AD=3AF,平行四边形BODC的面积是69平方厘米.四
(2005•宜兴市)如图所示,在四边形ABCD中,AB=3BE,AD=3AF,平行四边形BODC的面积是69平方厘米.四边形AEOF的面积是
[69/2]
[69/2]
平方厘米.
yanjibao1年前1
箜丝 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:如图,要求四边形AEOF的面积,只要求得S△AOE和S△AOF的面积即可,根据已知平行四边形的面积是69平方厘米,可知△BOD=[69/2]平方厘米;据燕尾定理得出S△AOB:S△DOB=AF:DF=1:2;同理,可以得出S△AOD:S△BOD=AE:BE=2:1;S△AOE:S△BEO=2:1;S△AOF:S△DOF=1:2;换算一下,可以得到S△AOE=[2/3]×S△BOD,S△AOF=[1/3]×S△BOD;所以可得:S△AOE+S△AOF=S△BOD;由此即可求得四边形AEOF的面积.

根据燕尾定理得出S△AOB:S△DOB=AF:DF=1:2;
同理,可以得出S△AOD:S△BOD=AE:BE=2:1;S△AOE:S△BEO=2:1;S△AOF:S△DOF=1:2;
换算一下,可以得到S△AOE=[1/3]×S△BOD,S△AOF=[2/3]×S△BOD;
又因为S△BOD=69÷2=[69/2](平方厘米);
所以S△AOE+S△AOF=[1/3]×S△BOD+[2/3]×S△BOD=S△BOD=[69/2](平方厘米);
答:四边形AEOF的面积是[69/2]平方厘米.
故答案为:[69/2].

点评:
本题考点: 组合图形的面积.

考点点评: 此题考查了利用燕尾定理解决计算图形面积问题的灵活应用,燕尾定理是指两个共一条边的三角形,连接它们不公共的顶点所得到的线段被它们公共边所分的比例就是它们的面积之比.

(2007•宜兴市)鞋的长度通常用“厘米”或“码”作单位,它们之间的换算关系是a=12b+5.(a表示厘米数,b表示码数
(2007•宜兴市)鞋的长度通常用“厘米”或“码”作单位,它们之间的换算关系是a=
1
2
b+5
.(a表示厘米数,b表示码数)根据这个关系,长度20厘米的鞋换算成以“码”作单位是(  )
A.15码
B.30码
C.40码
D.45码
夜江南20061年前1
doubin 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据“码”或“厘米”之间的关系,a=
1
2
b+5
,所以只要把一个量代入就可以求另外一个量.

已知鞋底长20厘米,所以代入公式可得,
20=[1/2]×b+5,
[1/2]b=20-5,
[1/2]b=15,
b=15÷[1/2],
b=30.
答:长度20厘米的鞋换算成以“码”作单位是30码.
故选:B.

点评:
本题考点: 含字母式子的求值.

考点点评: 此题考查了日常生活中鞋底“码”和“厘米”关系的转换,只在代入公式计算就可以了.

(2008•宜兴市)下列各项中属于食物链的是(  )
(2008•宜兴市)下列各项中属于食物链的是(  )
A.草→食草昆虫→青蛙
B.青蛙→蛇→猫头鹰
C.阳光→草→食草昆虫
D.青蛙→食草昆虫→草
灌水为主沉默为辅1年前1
Samabc 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系,这就是食物链.

食物链描述的消费者与生产者之间的关系,因此在书写食物链时,应以生产者为起始端,然后依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…中间用箭头隔开,箭头指向消费者或高一级的消费者,不能把消费者或者非生物部分作为一条食物链的起点,该题中B、D两条食物链的起点都是消费者,C选项描述的食物链的起点是阳光,因此B、C、D不符合题意.
故选:A

点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网.

考点点评: 该题考查了食物链的正确写法.

(2006•宜兴市)甲、乙两地间的铁路长696千米.一列客车和一列货车分别从两地同时开出,相对而行,经过4.8小时相遇.
(2006•宜兴市)甲、乙两地间的铁路长696千米.一列客车和一列货车分别从两地同时开出,相对而行,经过4.8小时相遇.客车每小时行75千米,货车每小时行多少千米?
3951739801年前1
xbxtmqf1638 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
解题思路:根据速度=路程÷时间,求出两车的速度和,再根据货车速度=两车速度和-客车速度解答.

696÷4.8-75,
=145-75,
=70(千米),
答:货车每小时行70千米.

点评:
本题考点: 简单的行程问题.

考点点评: 此题考查速度,时间以及路程之间基本数量关系,据题目中的数据代入即可解决问题.

(2011•宜兴市一模)自来水厂净水流程为:天然水→沉降→过滤→吸附→自来水,沉降过程中常用作絮凝剂的物质是(  )
(2011•宜兴市一模)自来水厂净水流程为:天然水→沉降→过滤→吸附→自来水,沉降过程中常用作絮凝剂的物质是(  )
A.明矾
B.活性炭
C.氯气
D.漂白粉
溪小小1年前1
maggiechen88 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:沉降过程中为了加快水中悬浮的不溶性固体小颗粒的沉降,常加入明矾等用作絮凝剂,其中明矾具有吸附作用,会把水中的悬浮物吸附沉淀下来.

A、明矾有吸附作用,会把水中的悬浮物吸附沉淀下来,在水净化过程中用作絮凝剂;故A正确;
B、活性炭的多孔结构使其具有吸附性,能吸附水中色素、有异味的杂质、有毒杂质等;故B不正确;
C、氯气遇水会形成盐酸和次氯酸,次氯酸具有消毒、杀菌的作用,净化过程通入氯气为进行消毒杀菌;故C不正确;
D、漂白粉溶于水后也能生成次氯酸,净化过程加入漂白粉的目的也是为了进行消毒杀菌;故D不正确;
故选A.

点评:
本题考点: 水的净化;水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.

考点点评: 熟悉净化水中所加入药品的作用,根据药品的作用了解在净水的某个过程所应加入的药品.

(2011•宜兴市模拟)如图所示,两根不计电阻的倾斜平行导轨与水平面的夹角θ=37°,底端接电阻R=1.5Ω.金属棒ab
(2011•宜兴市模拟)如图所示,两根不计电阻的倾斜平行导轨与水平面的夹角θ=37°,底端接电阻R=1.5Ω.金属棒ab的质量为m=0.2kg.电阻r=0.5Ω,垂直搁在导轨上从x=0处由静止开始下滑,金属棒ab与导轨间的动摩擦因数为μ=0.25,虚线为一曲线方程y=0.8sin([π/12]x)m与x轴所围空间区域存在着匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,方向垂直于导轨平面向上(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).
问:(1)当金属棒ab运动到Xo=6m处时,电路中的瞬时电功率为0.8w,此时金属棒的速度多大?
(2)在上述过程中,安培力对金属棒ab做了多少功?
(3)若金属棒以2m/s的速度从x=0处匀速下滑至Xo=6m处,电阻R上产生的焦耳热为多大?
zhouwei8251年前1
长沙七彩阳光婚庆 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)由E=BLv求出感应电动势,由P=
U2
R
的变形公式求出金属棒的速度.
(2)由动能定理可以求出安培力做的功.
(3)由动能定理可以求出安培力做的功,克服安培力做的功转化为焦耳热,然后求出电阻R产生的焦耳热.

(1)设金属棒ab到达X0=6m处的速度为v,
则感应电动势E=BLv=Byv=0.8Bvsin([π/12]X0) ①,
此时电路中消耗的电功率为P=
E2
R+r ②,
由①②解得:v=
10m/s;
(2)从金属棒ab运动到Xo=6m处的过程中,由动能定理得:
mgsin37°X-μmgcos37°X-W=[1/2]mv2-0,
解得:W=3.8J;
(3)由动能定理得:mgsin37°X-μmgcos37°X-W′=[1/2]mV2-[1/2]mV2
解得W′=4.8J,克服安培力做功转化为焦耳热Q=W′=4.8J,

QR
Qr=
I2Rt
I2rt=[R/r]=[1.5Ω/0.5Ω]=[3/1],QR+Qr=Q,则QR=Q=3.6J;
答::(1)金属棒的速度是
10m/s;
(2)安培力对金属棒ab做了3.8J的功;
(3)电阻R上产生的焦耳热为3.6J.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;动能定理的应用;电磁感应中的能量转化.

考点点评: 本题考查了求金属棒的速度、安培力做的功、导体棒产生的焦耳热等问题,熟练应用动能定理是正确解题的关键.

(2013•宜兴市一模)如图1,BA⊥MN,垂足为A,BA=4,点P是射线AN上的一个动点(点P与点A不重合),∠BPC
(2013•宜兴市一模)如图1,BA⊥MN,垂足为A,BA=4,点P是射线AN上的一个动点(点P与点A不重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,过点C作CD⊥MN,垂足为D,设AP=x.
(1)CD的长度是否随着x的变化而变化?若变化,请用含x的代数式表示CD的长度;若不变化,请求出线段CD的长度.
(2)△PBC的面积是否存在最小值?若存在,请求出这个最小值,并求出此时的x的值;若不存在,请说明理由.
(3)当x取何值时,△ABP和△CDP相似.
(4)如图2,当以C为圆心,以CP为半径的圆与线段AB有公共点时,求x的值.
sjj19841年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2005•宜兴市)18,0.4与5这三个数能和下列哪个数组成比例?(  )
(2005•宜兴市)18,0.4与5这三个数能和下列哪个数组成比例?(  )
A.[1/2]
B.[1/3]
C.[1/6]
D.[1/9]
fuyeyu1年前1
knitted 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:依据比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积,即可正确作答.

设要选的数是x,
则有18:0.4=5:x,
18x=0.4×5,
18x=2,
x=[1/9];
故选:D.

点评:
本题考点: 比例的意义和基本性质.

考点点评: 此题主要考查比例的基本性质.

(2011•宜兴市模拟)黑体辐射的规律不能用经典电磁学理论来解释,1900年德国物理学家普朗克认为能量是由一份一份不可分
(2011•宜兴市模拟)黑体辐射的规律不能用经典电磁学理论来解释,1900年德国物理学家普朗克认为能量是由一份一份不可分割最小能量值组成,每一份称为能量子ε=hν.
1905年爱因斯坦从此得到启发,提出了光子说并成功解释了光电现象中有关极限频率、最大初动能等规律,并因此获得诺贝尔物理学奖.请写出爱因斯坦光电效应方程:______;
1913年玻尔又受以上两位科学家的启发,把量子理论应用到原子结构中,假设了电子轨道及原子的能量是量子化的,并假定了能级跃迁时的频率条件,成功地解释了氢原子光谱的实验规律.请写出电子从高能定态(能量记为Em)跃迁至低能态(能量记为En)时的频率条件方程:______.
smiling08701年前1
胖子控 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据对爱因斯坦光电效应方程、对波尔原子理论的掌握分析答题.

(1)爱因斯坦的光电效应方程是:Ek=hν-W0,其中Ek是光电子的最大初动能,hν是光子的能量,W0是逸出功;
(2)电子跃迁时的频率条件方程是:hν=Em-En,hν是电子跃迁时所释放光子的能量,Em与En是原子在两个定态上时的能量;
故答案为:Ek=hν-W0,hν=Em-En

点评:
本题考点: 量子化现象.

考点点评: 本题难度不大,是一道基础题,熟练掌握基础知识即可正确解题.

(2014•宜兴市模拟)为了解某校九年级学生体肓测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下,其中如图扇形统计
(2014•宜兴市模拟)为了解某校九年级学生体肓测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下,其中如图扇形统计图中的圆心角α为36°.
九年级学生体育成绩统计表
体育成绩(分) 人数(人) 百分比
31
32 m
33 8 16%
34 24%
35 15
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)m=______;抽取部分学生体育成绩的中位数为______分;
(2)已知该校九年级共有500名学生,如果体育成绩达33分以上(含33分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的总人数.
慢性咽炎1年前1
做聪明女人 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据成绩是33分的有8人,占16%,即可求得总人数,然后求得成绩是32分和34分的人数,则m的值即可求得,然后根据中位数的定义即可求解;(2)利用总人数500乘以优秀以上人数所占的百分比即可求得.

(1)抽取的总人数是:8÷16%=50(人),
则成绩是34分的人数是:50×24%=12(人),
成绩是32分的人数是:50×[36/360]=5(人),
则m=50-8-12-15-5=10(人).
则中位数是:34分.
故答案是:10,34;

(2)500×[8+12+15/50]=350(人).

点评:
本题考点: 扇形统计图;用样本估计总体;统计表;中位数.

考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

(2011•宜兴市二模)如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分(平面图),它是由四边形OABC绕点O进行3次旋转变换后
(2011•宜兴市二模)如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分(平面图),它是由四边形OABC绕点O进行3次旋转变换后形成的.测得AB=BC,OA=OC,∠ABC=40°,则∠OAB的度数是(  )
A.115°
B.116°
C.117°
D.137.5°
XINXIN3801年前1
wangjinglei 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据AB=BC,OA=OC,OB=OB,求证△AOB≌△COB,然后利用四边形的内角和即可解决问题.

∵AB=BC,OA=OC,OB=OB,
∴△AOB≌△COB,
∴∠OAB=∠OCB=(360-90-40)÷2=115°.
故选A.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质;多边形内角与外角.

考点点评: 主要考查了四边形的内角和以及全等三角形的性质和判断.四边形内角和是360度.注意:垂直和直角总是联系在一起.

(2008•宜兴市)小明和他的爸爸一起做投篮球游戏.两人商定规则为:小明投中1个得3分,小明爸爸投中一个得1分,结果两人
(2008•宜兴市)小明和他的爸爸一起做投篮球游戏.两人商定规则为:小明投中1个得3分,小明爸爸投中一个得1分,结果两人一共投中了20个.一计算,发现两人的得分恰好相等.小明投中______个,小明爸爸投中______个.
司言1年前1
song_yuan2003 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据题干,设小明投进了x个,则小明爸爸投进了(20-x)个,根据两个人的得分相等,即可列出方程解决问题.

设小明投进了x个,则小明爸爸投进了(20-x)个,根据题意可得方程:
3x=(20-x)×1,
3x=20-x,
4x=20,
x=5;
则小明爸爸投进了:20-5=15(个);
答:小明投中5个,小明爸爸投进15个.
故答案为:5;15.

点评:
本题考点: 列方程解含有两个未知数的应用题.

考点点评: 此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子来表示,进而列并解方程即可.

(2011•宜兴市二模)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时
(2011•宜兴市二模)在做“探究凸透镜成像规律”的实验时
(1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑,这一操作的目的______.
(2)小刚实验时,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示,其中明显需要调整的是______,目的是使像成在光屏的______;若测得凸透镜的焦距f=10cm,调整后,蜡烛在图上位置固定不动,移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像,该像是倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的______像(选填“实”或“虚”).______机就是利用这个原理制成的.
(3)此时,小刚把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变得模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向______(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变得清晰.
flyorcru1年前1
548721 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)根据焦点和焦距的定义,可以确定操作的目的.
(2)为了使像成在光屏上,要调整三者的中心在同一高度上,根据图示的三者位置可以确定调整的器材.利用题目中告诉的物距与焦距的数值,利用凸透镜成像的规律可以确定成像的情况及应用.
(3)光屏上的像是物体发出的光线 的会聚点,近视眼镜片是凹透镜放上凹透镜后,由于凹透镜对光线有发散作用,所以原来会聚在光屏上的光线会聚在了光屏的后方,由此可以确定为了使像成在光屏上应如何调整光屏的位置.

(1)白纸上的最小最亮的亮斑是该凸透镜的焦点,焦点到凸透镜的距离为焦距,所以这一步操作的目的是为了测定凸透镜的焦距.
(2)为了使像成在光屏的中心,在实验时,要调节蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,而图示的光屏位置偏上,因此要使光屏的位置下降.
此时为物距大约为11厘米,凸透镜的焦距为10厘米,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,所以物体通过凸透镜成倒立的放大是实像.利用凸透镜的这种成像情况制成了幻灯机.
(3)原来物体成像在光屏上,放置眼镜片这个凹透镜后,由于凹透镜对光线有发散作用,所以原来会聚在光屏上的光线将会聚在光屏的后面,因此为了使像成在光屏上,就要使光屏远离凸透镜.
故答案为:(1)测定凸透镜的焦距;(2)向下移动光屏;中心;放大;实;幻灯;(3)远离.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 根据图示的物距和测得的焦距确定两者的关系,然后利用凸透镜成像的规律得到蜡烛在凸透镜中的成像性质.

(2007•宜兴市)甲、乙两种衬衣的原价相同.换季时,甲种衬衣按原价的四折销售,乙种衬衣按原价的五折销售,李叔叔购买这两
(2007•宜兴市)甲、乙两种衬衣的原价相同.换季时,甲种衬衣按原价的四折销售,乙种衬衣按原价的五折销售,李叔叔购买这两种衬衣各一件,正好用去216元.甲种衬衣打折后的售价是______元,乙种衬衣打折后的售价是______元.
New0071年前1
ee手1 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:设这两种衬衣的原价是x元,把衬衣的原价看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,分别求出甲种衬衣的现价和乙种衬衣的现价,然后根据两种衬衣的现价和是216元列出方程,解答即可求出两种衬衣的原价,然后根据一个数乘分数的意义,用乘法分别解答即可得出问题答案.

设这两种衬衣的原价是x元,
x×40%+x×50%=216,
0.9x=216,
x=240;
甲种衬衣打折后的价格:240×40%=96(元);
乙种衬衣打折后的价格:240×50%=120(元);
答:甲种衬衣打折后的售价是 元,乙种衬衣打折后的售价是 元.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解答此题的关键是:设出衬衣的原价为x元,然后根据题意找出数量间的相等关系式,根据关系式列出方程,解答求出原价,进而根据一个数乘分数的意义,用乘法分别求出即可.

(2013•宜兴市二模)如图,已知正方形OABC的两个顶点坐标分别是A(2,0),B(2,2).抛物线y=[1/2]x2
(2013•宜兴市二模)如图,已知正方形OABC的两个顶点坐标分别是A(2,0),B(2,2).抛物线y=[1/2]x2-mx+[1/2]m2(m≠0)的对称轴交x轴于点P,交反比例函数y=[k/x](k>0)图象于点Q,连接OQ.
(1)求抛物线的顶点坐标(用含m的代数式表示);
(2)当m=[1/2]k=2时,求证:△OPQ为等腰直角三角形;
(3)设反比例函数y=[k/x](k>0)图象交正方形OABC的边BC、BA于M、N两点,连接AQ、BQ,有S△ABQ=4S△APQ
①当M为BC边的中点时,抛物线能经过点B吗?为什么?
②连接OM、ON、MN,试分析△OMN有可能为等边三角形吗?若可能,试求m+2k的值;若不可能,请说明理由.
zhuhuaxin91年前1
passta911 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)利用配方法求出顶点坐标即可;
(2)利用m=[1/2]k=2得出k的值,进而得出P,Q点坐标,即可得出△OPQ是等腰直角三角形;
(3)①根据S△ABQ=4S△APQ得出[1/2]AB•AP=4×[1/2]AP•PQ,即AB=4PQ,进而得出点Q的纵坐标为[1/2]或-[1/2](负值舍去),再求出m的值,将B点代入即可;
②首先判断得出Rt△COM≌Rt△AON,进而得出∠DNO=∠DON=15°,∠DNA=30°,求出N点坐标,得出反比例函数解析式,进而得出m的值.

(1)∵y=[1/2]x2-mx+[1/2]m2=[1/2](x2-2mx)+[1/2]m2=[1/2](x-m)2
∴顶点为(m,0);

(2)∵m=[1/2]k=2,
∴k=4,
∴y=[1/2]x2-2x+2;
y=[4/x],
如图1,抛物线对称轴为x=2,
∴点P(2,0).∴Q(2,2),
连结OQ,∵OP=PQ=2,
∴△OPQ是等腰直角三角形;

(3)①如图2,
∵正方形OABC,顶点A(2,0),B(2,2),
∴OA=AB=BC=2.
∵M为BC中点,
∴CM=1,M(1,2).
∴y=[2/x]
∵S△ABQ=4S△APQ
∴[1/2]AB•AP=4×[1/2]AP•PQ,即AB=4PQ,
∴PQ=[1/4]AB=[1/4]×2=[1/2],
∴点Q的纵坐标为[1/2]或-[1/2](负值舍去),
∴P(4,0),代入y=[1/2]x2-mx+[1/2]m2
解得:m=4,
∴抛物线解析式为y=[1/2]x2-4x+8.
将B(2,2)代入y=[1/2]x2-4x+8,成立.
∴当M为BC边的中点时,抛物线能经过点B,
(其它方法可酌情给分)
②有可能
如图3所示,当△OMN为等边三角形时,∠MON=60°,OM=ON,
在Rt△COM和Rt△AON中

点评:
本题考点: 二次函数综合题.

考点点评: 此题主要考查了二次函数与反比例函数的综合应用以及全等三角形的判定与性质等知识,利用图象上点的坐标性质得出是解题关键.

(2011•宜兴市二模)操作示例
(2011•宜兴市二模)操作示例
如图1,△ABC中,AD为BC边上的中线,则S△ABD=S△ADC
实践探究
(1)在图2中,E、F分别为矩形ABCD的边AD、BC的中点,则S和S矩形ABCD之间满足的关系式为
S
1
2
S矩形ABCD
S
1
2
S矩形ABCD


(2)在图3中,E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点,则S和S平行四边形ABCD之间满足的关系式为
S
1
2
S平行四边形ABCD
S
1
2
S平行四边形ABCD

(3)在图4中,E、F分别为任意四边形ABCD的边AD、BC的中点,则S和S四边形ABCD之间满足的关系式为
S
1
2
S四边形ABCD
S
1
2
S四边形ABCD

解决问题:
(4)在图5中,E、G、F、H分别为任意四边形ABCD的边AD、AB、BC、CD的中点,并且图中阴影部分的面积为20平方米,求图中四个小三角形的面积和,即S1+S2+S3+S4=______.
小小象扭mm1年前1
我搞不太懂 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)利用E、F分别为矩形ABCD的边AD、BC的中点,分别求得S和S矩形ABCD即可.
(2)利用E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、BC的中点,分别求则S和S平行四边形ABCD即可.
(3)利用E、F分别为任意四边形ABCD的边AD、BC的中点,分别求得则S和S四边形ABCD即可.
(4)先设空白处面积分别为:x、y、m、n由上得S四边形BEDF=
1
2
S四边形ABCD
S四边形AHCG=
1
2
S四边形ABCD
,分别求得S1、S2、S3、S4.然后S1+S2+S3+S4=S即可.

(1)由E、F分别为矩形ABCD的边AD、BC的中点,
得S=BF•CD=[1/2]BC•CD,
S矩形ABCD=BC•CD,
所以S阴=
1
2S矩形ABCD;
(2)同理可得;S阴=
1
2S平行四边形ABCD;
(3)同理可得;S阴=
1
2S四边形ABCD;
(4)设空白处面积分别为:x、y、m、n(见右图),
由上得S四边形BEDF=
1
2S四边形ABCD,S四边形AHCG=
1
2S四边形ABCD,
∴S1+x+S2+S3+y+S4=
1
2S四边形ABCD.S1+m+S4+S2+n+S3=
1
2S四边形ABCD,
∴(S1+x+S2+S3+y+S4)+(S1+m+S4+S2+n+S3)=S四边形ABCD
∴(S1+x+S2+S3+y+S4)+(S1+m+S4+S2+n+S3)=S1+x+S2+n+S3+y+S4+m+S
∴S1+S2+S3+S4=S=20.
故答案分别为:(1)S阴=
1
2S矩形ABCD;
(2)S阴=
1
2S平行四边形ABCD;
(3)S阴=
1
2S四边形ABCD;
(4)20.

点评:
本题考点: 三角形的面积.

考点点评: 此题主要考查学生对三角形面积的理解和掌握,难点是(4)需要分别求得S1、S2、S3、S4.然后S1+S2+S3+S4=S阴即可,这是此题的突破点.

(2008•宜兴市)中国民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞机票价的1.5%购
(2008•宜兴市)中国民航规定:乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李,超过部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票.一名旅客带了40千克行李乘机,机票连同行李费共付1170元.机票的价钱是多少?
fanya111年前1
czben 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:设机票的价钱是x元,由于携带了40千克的行李按民航规定旅客最多可免费携带20千克行李,所以超重20千克,那么行李票为(40-20)×1.5%x,加上飞机票即可列出方程,解方程就可以求出飞机票价格.

设该旅客机票票价为x元,根据题意可得:
x+(40-20)×1.5%x=1170,
x+20×1.5%x=1170,
1.3x=1170,
x=900;
答:该旅客的机票价为900元.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 此题考查的知识点是一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.尤其会用未知数表示行李票.

宜兴市新街镇新街村 怎么翻译?
米兰的泪1年前1
蒙多 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
XinJie Village,XinJie Town,YiXing City
(2011•宜兴市二模)已知[x/y=23],则[2x−y/x+2y]=[1/8][1/8].
她们逼我做mm1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2008•宜兴市)一个三角形三个内角度数的比是1:3:5,这个三角形最大角是______度,最小角是______度.
安徽汉子1年前1
多铎尔 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:要分配的总量是一个三角形的内角和180°,把180°按照1:3:5进行分配,先求出三个内角度数的总份数,再分别求得最小角和最大角所占内角和总度数的几分之几,最后分别求得最小角和最大角的度数,列式解答即可.

总份数:1+3+5=9,
最小的角是:180×[1/9]=20(度),
最大的角是:180×[5/9]=100(度),
答:最大的是100度,最小的是20度.
故答案为:100;20.

点评:
本题考点: 按比例分配应用题;三角形的内角和.

考点点评: 此题属于比的应用按比例分配,关键是先弄清要分配的总量是多少,再看此总量是按照什么比例进行分配的,再进一步按照比例分配的方法求出每一个量.

(2014•宜兴市模拟)下面有关人体内红细胞的叙述中,错误的是(  )
(2014•宜兴市模拟)下面有关人体内红细胞的叙述中,错误的是(  )
a.成熟的红细胞里面没有细胞核
b.红细胞呈两面***凹陷的圆饼状
c.红细胞具有输送氧的功能
d.红细胞里含有一种含镁的蛋白质
熙地之约1年前1
下雨森林 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:血液中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种,只有白细胞有细胞核,分析作答.

血液是由血浆和血细胞组成的,血浆是半透明的液体,主要成分是水约90%,另外血浆蛋白约7%,葡萄糖,氨基酸,无机盐等约3%;血细胞包括红细胞,白细胞,血小板.成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,红细胞里有...

点评:
本题考点: 血液的成分和主要功能.

考点点评: 学生应充分掌握血液的成分和主要功能,尤其是三种血细胞之间的比较,这是考试经常考查的内容.

(2014•宜兴市模拟)下列变异,属于遗传物质改变引起的是(  )
(2014•宜兴市模拟)下列变异,属于遗传物质改变引起的是(  )
A.单眼皮经过美容后变成了双眼皮
B.航天育种培育出的太空椒果实大
C.因意外外伤失去一根手指
D.小麦由于水肥充足而穗大粒多
风枫浪子1年前1
安全第几 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:(1)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.
(2)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.

ACD、单眼皮经过美容后变成了双眼皮、因意外外伤失去一根手指、小麦由于水肥充足而穗大粒多,都是环境影响产生的不遗传的变异,ACD不正确;
B、航天育种培育出的太空椒果实大是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,B正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点.

(2011•宜兴市模拟)如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,有一长为l的细线,细线的一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小
(2011•宜兴市模拟)如图所示,在倾角为θ的光滑斜面上,有一长为l的细线,细线的一端固定在O点,另一端拴一质量为m的小球.已知O点到斜面底边的距离sOC=L.
(1)试证明小球只要能在光滑斜面上做完整的圆周运动,则在最高点A和最低点B时细线上拉力之差为恒量.
(2)若小球恰好能在斜面上做完整的圆周运动,小球运动到A点或B点时细线断裂,若两种情况下小球滑落到斜面底边时到C点的距离相等,则l和L应满足什么关系?
ycs25341年前1
qitongwuhan 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:(1)小球从最高点运动到最低点机械能守恒,列出等式表示出小球在A、B两点时的速度分别为vA、vB
的关系.在A、B两点对小球进行受力分析,根据牛顿第二定律求解.
(2)小球恰好能在斜面上做完整的圆周运动,则小球通过A点时细线的拉力为零.根据圆周运动规律和牛顿第二定律求出A点速度.小球从A点运动到B点,根据机械能守恒定律列出等式求出B点速度.小球运动到A点或B点时细线断裂,小球在平行于底边的方向上匀速运动,在垂直于底边的方向上做初速为零的匀加速运动,根据运动规律求解.

(1)设小球在A、B两点时的速度分别为vA、vB
则由机械能守恒:
1
2mvB2=
1
2mvA2+mg•2lsinθ
在A点:TA+mgsinθ=m
vA2
l
在B点:TB−mgsinθ=m
vB2
l
则A、B两点拉力之差TB-TA=6mgsinθ 此为一恒量
(2)小球恰好能在斜面上做完整的圆周运动,则小球通过A点时细线的拉力为零.根据圆周运动规律和牛顿第二定律有mgsinθ=m

v2A
l,
解得 vA=
glsinθ.
小球从A点运动到B点,根据机械能守恒定律有
[1/2m
v2A+mg•2lsinθ=
1
2m
v2B],
解得 vB=
5glsinθ.
小球运动到A点火B点时细线断裂,小球在平行于底边的方向上匀速运动,在垂直于底边的方向上做初速为零的匀加速运动(类平抛运动).
细线在A点断裂:L+l=
1
2a
t2A,sA=vAtA
细线在B点断裂:L−l=
1
2a
t2B,sB=vBtB
又 sA=sB,联立解得 L=
3
2l.
答:(1)证明过程在上面.
(2)l和L应满足关系是L=
3
2l.

点评:
本题考点: 机械能守恒定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.

考点点评: 本题的综合性较强,要了解物体做圆周运动的特点,同时也用到了类平抛的知识和机械能守恒,是一个很好的综合题目,很能考查学生的分析解题能力.

(2005•宜兴市)解方程或比例.
(2005•宜兴市)解方程或比例.
(1)x-[1/4]x=[3/8]
(2)x:[3/5]=2:[1/3].
chen19791年前1
邪龙君 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上[4/3]来解.
(2)先根据比例的基本性质,把原式转化为
1
3
x=
3
5
×2
,再根据等式的性质,在方程两边同时乘上3来解.

(1)x−
1
4x=
3
8,
[3/4x=
3
8],
[3/4x×
4
3=
3

4
3],
x=[1/2];

(2)x:
3
5=2:
1
3,
[1/3x=
3
5×2,

1
3x×3=
6
5×3,
x=3
3
5].

点评:
本题考点: 方程的解和解方程;解比例.

考点点评: 本题考查了学生利用等式的性质和比例的基本性质解方程的能力,注意等号要对齐.

(2008•宜兴市)在下列长度的四组线段中,能围成三角形的有(  )
(2008•宜兴市)在下列长度的四组线段中,能围成三角形的有(  )
①1cm,2.5cm,3cm②2cm,2cm,4cm③0.5cm,1cm,1.8cm④1cm,2cm,2.5cm.
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④
chenyingjie1年前1
hangz001 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.

①、1+2.5>3,能围成三角形;
②、2+2=4,不能围成三角形;
③、0.5+1<1.8,不能围成三角形;
④、1+2>2.5,能围成三角形;
故选:B.

点评:
本题考点: 三角形的特性.

考点点评: 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可.