父辈奋斗的故事 作文 500字左右 给我也来一篇 那个问的是我朋友

The earth is not inherited from our parents,but from our own offspring borrowed.

自然环境是会被破坏的 资源也是有限的 父辈们没用完所以我们才能对这些就行使用 所以是继承的

而我们也应该和父辈一样将资源和环境流传下去 使用超过了一些资源的自生能力和环境的恢复能力 会给后辈造成不利影响 所以是借来的

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解题思路：中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大大下降，人口出生率不断上升，使我国人口迅速增长．

世界上的人口不能无节制地增长．人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应．调查统计结果是：我辈261人，父辈524人，祖辈106人，说明目前该地区人口老龄化趋势日益明显．
故选：D．

点评：
本题考点： 人口分布状况与人口增长的变化．

考点点评： 中国大力推行计划生育政策，在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力．

我的个子较高,在班里排队、排座位我总在最后.我还比较胖,使我的体育成绩往下落.我有一头又黑又长的头发.我的脸胖乎乎的,眼睛不算小,鼻子上架着一副红色镜框的眼镜,我的嘴和我的身材最不匹配,小小的嘴,胖胖的身子,别人肯定想不到,我小小的嘴,怎么能吃下这么多东西.
我最大的缺点就是爱哭,一天哭上几次不成问题,妈妈说我一哭就象唱歌,所以,我有个不雅的名字叫“爱哭大王”.
虽然我爱哭,但我有一个爱好就是硬笔书法,这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮,也因此可以交到很多朋友.硬笔书法给我带来了很多的好处,比如,我们上写字课时,要写钢笔字,我就可以用上老师交我们写每个字的要点,硬笔书法也给我带来了无比的快乐,下课后老师总和我们一起说说笑笑.
其实学硬笔也不是一件容易的事,上课后,老师就严肃起来,写不好的字,要成篇成篇的练,在加之班里学生多,同学们一说起话来,我们都写不好.
不光上课练,在家里也要练,我从去年开始学,到现在自己不知道练了多少篇,写了多少字了.我已经考完二级,全都是一笔一画练出来的.
这就是我的自画像,一个我行我素的女孩儿.
我的“自画像”
福建省南安市 码头中心小学五年二班 苏飒
我叫苏飒,今年读五年级.长像一般,一米五五的个子,瓜子脸,眼睛大大的,最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了.我喜欢争强好胜,不甘服输.也是因为这样,我每每在输给别人时,奋起直追,迎头赶上.有时候我努力也得不到回报,但我坚信：“有付出,就会有收获.”
记得在三年级的时候,老师当众批评我的作文哪里不好,哪里不对,并叫我得向某某某同学学习时.我气得上气不接下气.“老师,你也太瞧不起人了.好,我就让你看看我的厉害!”于是我回家就拼命地看作文选,学习别人的写作手法,积累里面的优美词句,并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人,我的作文水平骤升,跌破老师和同学们的眼镜.在一次作文比赛中,我拿了个二等奖.（以前我可是想都不敢想的）
对了,我这个人特别喜欢别人的表扬,用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”.别人的鼓励常常成为我前进的动力,想要表现一番给他们看看.
这就是我了,我的“自画像”简单地画完了,相信大家对我也有了不少的了解.

画蛇添足怎样，供参考。

调查方式：（向父母询问）
调查内容：（父母受教育情况,当时的生活环境生活水平）
调查报告：你可以瞎编也可以真的询问父母.
自我感受和努力方向：网上搜索 更加理解父母的艰辛,珍惜当今的幸福生活,增强感恩之心和责任心之类的作文即可
社会实践之类的东西只要粗看像样,字数到了即可,没人会仔仔细细看完的.

首先,你这没分还要作文,就算是复制的人家也懒得给.还浪费时间.
第二,三篇作文自己写,这工作量这么大.一般人都懒得写了.你自己不写人家还会写?
第三.复制粘贴是ctrl+c和ctrl+v.去补习好电脑知识再来说这些不着边际的东西.

House prices more and more high, can make more DuoRen give up instead choose to buy a house, house or inheritance parents, because the current housing is the trend of all parents need for children with real estate. So in long-term market demand will becomes flexible and the demand price elasticity is greater than 1.
要翻译成其他语言吗?

可以试着从时代的角度写,抓住一个或多个变化的角度.可以从古代的父辈们写到现在的父辈,抑或只写三代之间的父辈们的差别.通过比较,突出你想表达的主旨,如时代的变迁等,当然应注意相同的共性的东西,如对下辈的关怀等.一代一段,分成若干节,应该不难写的,父亲是我依靠的大树,在我遇到困难时,是他给了我从跌倒中爬起的勇气；父亲是我的启迪者,无时无刻引着我走向成功的道路……在我的印象中,我的父亲是一位不顾自己,一心想着孩子的人.早晨,父亲送我去学校的路上,真是天有不测风云,忽然乌云密布,天上下起了大雨,雨点儿无情地打落下来.父亲不得不用自己的衣服遮住我的身体,为我撑起了一片蔚蓝的天空.只见他的整个身体被大雨淋成了“落汤鸡”.可他根本不顾这些,还不时地看着我的身上,一心想着我不要被雨淋湿.这一幕,我看在眼里,记在心里.当时我真想大声对他说：“爸爸,您别老是想着我,我淋湿了不要紧,您还是多想想自己的身体,您的咽喉炎还没有好呢!可别冻坏了!”但是,我却迟迟开不了口.也不知道是怕父亲那张严肃的脸,还是怕伤了父亲的心……父亲硬着头皮跟风雨搏斗着,雨水还是无情地下个不停.那时的我,心如刀割,全身涌出一股疼痛的滋味,心想：雨啊!雨啊!你快停下来吧!你就这样眼睁睁地看着父亲淋湿吗?能不能让风雨中搏斗的他停下来休息一会儿?“到学校了!”父亲疲惫地说道.一边说还一边打起了哆嗦,我望着父亲消失在雨中的背影,热泪也跟着夺眶而出.那时我已记不清是雨水淋湿了我的眼睛,还是父亲那颗心打动了我…… 父爱是纯洁无暇的,他给我带来了无比的幸福；父爱更是不体现在外表的,他是让人仔细地去寻找……

（1）勤劳,勇敢（2）不是,这珍宝指庄稼人辛勤种的土地.3.（1）被人尊敬难做到,因为想要被人尊敬,那做人就要正直,宽宏大量,不偏坦他人而这些并不是每一个人都能做到的,即使做到了,某些人也会因为与你有仇而与你作对.（2）他不能开始重新的生活.理老鹰不能从海中变成一只年轻力壮的山鹰,重新开始新的生活,但他的精神,他对子孙的告诫和教诲必将永存,他的孩子他的子孙们也将继承“他”,成为一个崭新的他,就像他一样获得新生,所以这么说.

为生存而生存,才能为了更好的生存而发展.
能生存就是结果,能繁延就是成功发展.是不是更好?让后代继续思考这个问题.

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这里的“见”用于及物动词之前,有称代动作行为的受事者的作用（称代前置的宾语）,而且句中要出现动作行为的施事者（主动者）.在这里“见”是一个虚词,并没有实际意思,其实是“慈父背我”,“背”是背弃的意思,即父亲背弃我也就是离开我了

首先后代继承的不是性状,而是控制性状的基因所以A不对
B关于亲本细胞的突变是不会遗传给后代的,只会对该个体产生影响,例如癌症等
C正确,性细胞的突变直接会遗传给后代
D选项显然不会,并不是所有细胞的突变都会遗传给后代的,例如由于环境因素所引起的突变就不会

杨震说:"使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!"
让后世人称他们为清白官吏的子孙,把这个名誉遗留给他们,不也算是很丰厚的礼物吗?
岁月漫长,前辈留下的家财万贯又怎样.不思进取,满城黄金终会散去,当一切的丰厚的物质被历史的长河推倒,你可能变得一贫如洗.但父辈们的清名会随着历史流芳,那是一种精神上的信仰.它会赐予我们不屈的灵魂.父辈们的生活经验,有很多值得我们借鉴的地方.这不只是留下的物质的丰厚所能满足的,唯有这种不屈的精神,会被镌刻在我们的灵魂里 ,长久留存.
全文现编 手打.

父亲有志气 想要有地位 因为那个时候 台阶高证明那家的主人地位高

可以试着从时代的角度写,抓住一个或多个变化的角度.
可以从古代的父辈们写到现在的父辈,抑或只写三代之间的父辈们的差别.通过比较,突出你想表达的主旨,如时代的变迁等,当然应注意相同的共性的东西,如对下辈的关怀等.
一代一段,分成若干节,应该不难写的,

鹅软石光滑的表面
蘑菇石奇异的外表
母亲额头的皱纹
正好我也写这题-_,-

1我看着了你,你看着了我.“执手相看泪眼,竟无语凝噎.”真的是你么?
2真的是你么?我阔别很久了的兄弟姐妹.你不变的黑眼睛,我难改的黄皮肤,你我亲切如昔的乡音.
3九百六十万平方公里是我们眷恋着的国土,数万平方海岛也是我们锦绣的山河.我们把臂漫步,走过高山大漠,走过长江黄河.

我们赖以生存的自然环境和资源是父辈留下来的,同样也要留给子孙我们用剩下的,我们用的多,他们能用的就少

这种说法可以加强环保意识：对后代要负责,给后代留下个好环境.
但是我还是认同我们是继承者的说法.如果说是借来的,那把我们自己摆在哪里?如果我们做的不好,后辈人就可以说“都是前辈不好”?我们也说“都是父辈不好”?