与截然不同形式相同的三个成语

伯仲之间

A little consideration,a little thought for others,makes all the difference.

作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境.

1.在讨论会上,同学们（各抒己见 ）,畅所欲言,有的（妙语连珠 ）,有的（语惊四座 ）,教室里（ 欢声笑语 ）
2.在我犯错的时候,老师（ 义正词严）,（ 金玉良言）说的我心服口服.很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,

大相径庭,毫无瓜葛

豪放之情
思乡之情
寓情于景

康大古交校 六年级 杨珊珊有一样东西，能使铁石心肠瞬间变的柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。[语言优美，有感染力]然而，在这人世间又有不同的爱：陌生人的爱，老师的爱，朋友的爱，亲人的爱……这些爱美丽了世界，装点了人生。[语言富有哲理性]母爱是我感受最深的一种爱。妈妈给了我两种截然不同的爱，那就是批评与鼓励。我的妈妈是一名幼儿教师。大大的眼睛，梳着一个马尾辫，经常穿一身运动服，看起来既大方又潇洒。最主要的是，妈妈也有一颗童心。[最主要的内容应与下文联系紧密，改为“对我要求特别严格”比较好些]记得那是一个冬天的晚上，天很冷，我毛毛草草写完作业后，就跑到暖气旁取暖。不一会，妈妈回来了，身上落满了雪花，一边抖衣一边问我：“作业写完了吗？”我支支唔唔地说写完了。妈妈说：“快拿出来让我看看。”我慢悠悠地走到书包前，把作业掏了出来，递给妈妈看。还没一分钟，妈妈的脸色立刻360°大转弯，气汹汹地对我说：“你这叫什么作业呀？啊？看你写的字，都要飞起来了。还这么多错题！”我听后委屈极了，我受不了了。我就跑回自己的房间，扑到床上痛哭起来。[能真实，形象的反映人物内心，动作语言，神态描写生动、逼真]还有一次，国庆征文我获了一等奖。我迫不及待地跑回家，把这个消息告诉妈妈。妈妈听后眼睛发亮[表现了极读兴奋地样子]，兴奋地嚷着：“你棒极了，祝贺你！希望你再接再厉！”她不住地赞扬，我心里美滋滋的。这两种截然不同的爱，象两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握着生活的小船，使它不被那股风刮倒。【教师简评】文章结构合理，前后照应，语言优美，富有极强的感染力，且哲理性很强！文中通过生动、逼真的语言、动作、神态描写，真实、具体的表达了妈妈这两种伟大的爱！从文中可以看出你是一位聪明、好学、上进的孩子。你的写作水平很棒！好好努力，一定能成为一名很好的大作家！------刘润海

解题思路：人类的生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约．农业生产必须因地制宜，如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件，如乳品加工厂可靠近奶牛场，服装厂可靠近城镇．建设项目的确定，交通线路的选择，商业网点的开发，地区发展的规划，也离不开地理学的知识和技能．

“一方水土养一方人”，一个地域的民风无不打上一方环境的“烙印”．不同地域的居民受地理环境的影响，在体育运动上也会有较大的差异．贝贝是黑龙江人，冬天经常溜冰，打雪仗；玲玲是海南人，靠近海边可以游泳．
故答案为：贝贝是黑龙江人，冬天经常溜冰，打雪仗．玲玲是海南人，靠近海边可以游泳．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 本题考查人民生活与地理环境的关系，理解解答即可．

Under the environment that globalization hits the world and the economy is in fast developing, XX is indeed a distinguished phenomenon, which gives a birth to a totally different tendency that is far away distinct from the past years.
好吧.楼主,极尽华丽了有木有,完全违背了老师精简的谆谆教导啊~~

1.装神弄鬼 拈花惹草 吟风弄月 指桑骂槐
2.火树银花 铜墙铁壁 狂风暴雨 金枝玉叶
3.得过且过 大错特错 似懂非懂 见怪不怪
4.
5.呆如木鸡 多如牛毛 动如脱兔 邈如旷世
6.安身之处 不毛之地 变色之言 不世之功
7.有声有色 疑神疑鬼 绘声绘色 呆头呆脑

1.从愚公和智叟的对话可以看出,他们对搬这两座大山有截然不同的看法,说说有什么不同及各自的理由(10分)
愚公
只要不懈努力,就能搬走这两座大山 子子孙孙无穷无尽总有一天挖平
智叟
山这么高大,是不可能搬走的 这个目标太大难以实现
2.概括一下最后一段讲了几层意思,并用“/”在原文标出.(10分)
山神知道了这件事,害怕愚公挖山不止,就把这件事禀报天帝.////天帝被愚公的诚心感动了,就命令大力神夸娥氏的两个儿子背起两座大山．-座放置在朔方东部,一座放置在雍州南部.////从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔交通了.）///
分为三层
第一层 山搬走的原因
第二层 山搬走的过程
第三层 山搬走后的结果

D

不同的人对同一地区的调查之所以得出截然不同的结论，主要是主观对同一客观事物作出了不同的反映，体现了主观能动性的问题。他们的客观对象都是赤着脚的人，所以①错；两人都如实反映了客观对象，所以③错。故选D项。

----中性词

文化是一个非常广泛的概念,给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情.不少哲学家、 社会学家、 人类学家、历史学家和语言学家一直努力,试图从各自学科的角度来界定文化的概念.然而,迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义.据统计,有关 “文化” 的各种不同的定义至少有二百多种.笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物.同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物.确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.
所以这个说法基本是正确的.

截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子.形容两种事物毫无共同之处.本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比.

两种方法做出的结果其实是一样的,你求导后就知道了,它们的导数都是被积函数

海德格尔的《林中路》.完整的应该是：黄色的树林里分出两条路,[br/]可惜我不能同时去涉足,[br/]我在那路口久久伫立,[br/]我向着一条路极目望去,[br/]直到它消失在丛林深处.[br/]但我却选了另外一条路,[br/]它荒草萋萋,十分幽寂,[br/]显得更诱人、更美丽,[br/]虽然在这两条小路上,[br/]都很少留下旅人的足迹,[br/]虽然那天清晨落叶满地,[br/]两条路都未经脚印污染.[br/]呵,留下一条路等改日再见![br/]但我知道路径延绵无尽头,[br/]恐怕我难以再回返.[br/]也许多少年后在某个地方,[br/]我将轻声叹息把往事回顾,[br/]一片树林里分出两条路,[br/]而我选了人迹更少的一条,[br/]从此决定了我一生的道路.[br/][B]Robert Frost - The Road Not Taken[/B][br/]Two roads diverged in a yellow wood,[br/]And sorry I could not travel both[br/]And be one traveler,long I stood[br/]And looked down one as far as I could[br/]To where it bent in the undergrowth; [br/]Then took the other,as just as fair,[br/]And having perhaps the better claim,[br/]Because it was grassy and wanted wear;[br/]Though as for that the passing there[br/]Had worn them really about the same,[br/]And both that morning equally lay[br/]In leaves no step had trodden black.[br/]Oh,I kept the first for another day![br/]Yet knowing how way leads on to way,[br/]I doubted if I should ever come back.[br/]I shall be telling this with a sigh[br/]Somewhere ages and ages hence:[br/]Two roads diverged in a wood,and I–[br/]I took the one less traveled by,[br/]And that has made all the difference.

A hundred years ago,and now the world's different.Most people live in the cold,damp without electricity in the environment.They never go to hospital,so died badly.
Nobody likes her,everyone laughed at him.People will he in cages,as animal exhibition.Until one day,a doctor,he found he was very interesting.Like a man so famous.

爱普利泰尼森(Enoch Arden)—韩剧小妇人
his is my house
and this is my little wife
Enoch would often insist
Enoch would often insist
这里是我的家
她是我的小新娘
Enoch常常这么主张
Mine too
Philip would answer at this
with his blue eyes full of anger tears
and shrick out
he is mine,I hate you,Enoch
每当这个时候
Philip会用他那泛着泪光的大大蓝眼睛
愤怒的说
他是我的,我讨厌Enoch
When they had passed their childhood
and began to feel the new warmth of life
coming up in them both of them found
that they were deeply attracted by the girl
当他们一起走过青涩岁月
慢慢转变成,成熟的大人
他们两个人居然都不知不觉得
深深爱上了那个女孩
Enoch frankly spoke his love
but Philip loved her silence
Enoch很诚实的对她告白他的爱
但是Philip选择在沉默中默默的爱着她

只是改变了方向,可能是受力的地方不同的原因.

贪生怕死、见利忘义,欺骗别人,说到不做到

你自己去了解下相对论,广义与侠义的都了解下,然后你再了解下量子力学,这个问题你会懂得大概.从不同的角度会得到不同的结果,这些人为了自己的利益只看对自己有利的一面,怎么说都有理,各执一面,胡搅蛮缠.就像讨论1加1结果是什么一样,你可以说等于2,你也可以说不等于3,说的都对,但论点会有2个

蓦然回首不是.
截然不同
发音 jié rán bù tóng
释义 形容两件事物毫无共同之处.
出处 宋·陆九渊《与王顺伯》：“从其教之所由起者观之,则儒释之辨,公私义利之别,判断截然,有不可民者矣.”
戛然而止
发音 jiá rán ér zhǐ
释义 形容声音突然终止.
出处 清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“夫文章变化,侔于鬼神,斗然而来,戛然而止,何尝无此景象?”
怦然心动
发音 pēng rán xīn dòng
释义 指由于受某种事物的吸引,思想情感起了波动.
恍然大悟
发音 huǎng rán dà wù
释义 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白.形容一下子明白过来.
出处 宋·释道原《景德传灯录》卷五：“简蒙指教,豁然大悟.”
成语：截然不同、戛然而止、怦然心动、恍然大悟
词语：蓦然回首、戛然停止（意思同“戛然而止”）
【词语】：蓦然回首
【注音】：mò rán huí shǒu
【释义】：突然回过头来或回过头来想以前的事,表示受某种情景引起的行为：蓦然旧事上心来｜蓦然回首.
【成语】：截然不同
【注音】：jié rán bù tóng
【释义】：截然：很分明地、断然分开的样子.形容两件事物毫无共同之处.
【成语】：戛然而止
【注音】：jiá rán ér zhǐ
【释义】：戛：象声词.形容声音突然终止.
【成语】：怦然心动
【注音】：pēng rán xīn dòng
【释义】：心怦怦地跳动.
【成语】：恍然大悟

天壤之别是名词,截然不同是形容词.
天壤之别：天和地般的差别,重点在“别”.比如：A和B之间存在着天壤之别.
截然不同：全然不同,完全不同,重点在“不同”.比如：A和B截然不同.

Because chinese-english culture exists on entirely different traditions and customs, people's way of life, way of thinking, values, language habits, have very big difference, many daily behavior in two languages in the communicative activities are also obvious cultural differences. This paper through the contrast analysis of the praise of chinese-english cultural similarities and differences in behavior of pragmatic failures and common, which made us further understand the language only in a certain cultural background and context is used correctly, to reflect their communication value, this on our daily communication, English learning and language research has great inspiration and help.

清晨,日出光芒四射,树上鸟儿欢畅齐鸣,树下的流水奔流不息的冲向远方.
日出了.惨淡的日光穿过云朵.树上的鸟儿嘈杂的叫着,树下的水,无力的流淌着.
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11、下面的诗句同写秋景,然而景物的特点与语言风格却截然不同.请你说明它们在这两方面有什么不同之处.(2分)
A．树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.
B．枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.
前一句的秋景景色开阔,苍凉雄壮,对事业前途的壮怀激烈,而后一句将有关秋的意象叠加,渲染凄凉与悲怆.

首先应该对基本概念及计算方法非常了解,能达到非常熟练的程度,比如:初中化学的“溶质的质量分数的计算方法”等、高中化学的“摩尔”“物质的量浓度”等.
最关键的是化学方程式,一定要做到滚瓜烂熟,再加上大量的练习,化学方程式的计算就算是没问题了.离子方程式也是这样.
任何一科都要做题,在此之后才能达到提高做题速度的目的.希望你能采纳我的意见.

前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景,其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现,不用一个动词,却境界全出,饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪.又妙在对仗工整,顿挫铿锵,且一气贯注,组接无痕,雄放豪迈.
后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废.尾联以诸葛亮自比,不满和悲叹之情交织在—起.希望可以帮到你

1.别致：别：特别,与众不同；致：精致
别致美观：与众不同的精美,特别好看
2.欲：想要.随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么
3.崇：高；峻：山高而陡.崇山峻岭：高大险峻的山岭.
4.截：切断、切开.截然不同：形容两件事物毫无共同的地方
5.张：陈设.结：结扎,系.彩：彩绸.张灯结彩：挂上灯笼,系上彩绸.形容节日或有喜庆事情的繁华景象.
6.已：止,完.赞叹不已：连声赞赏不止.

He used to dub for some student—films homework of classmates,played fairly different roles.

造成季节变化的主要原因是太阳光对地球直射的角度,地球自转的倾斜角为23.5度,当太阳光直射在北半球时,太阳光射到南半球的角度就会减小.因此,南、北半球的气候总是相反的.

童趣：从孩子的角度,运用比喻,写出孩子的天真童趣.
蚊对：从成人的角度,运用比喻夸张,写人不堪蚊子叮咬,为后文的议论作铺垫.

开心的：自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
悲伤的：秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜

自然而然

第二种,没有理由

应注重学生后天学习能力,为学习创造一个好环境,这样才能有所收获

光景,指光阴、时光,也可指自然风光、景象,如“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新”,也可以指代生命或生活,如“我年已衰迈,岂还有取乐好色之意?但老而无子,后边光景难堪.”（《二刻拍案惊奇》）.
在此指景象.

小题1:非宁静无以致远
小题2:〈周易》 《离骚》孙膑被处膑刑修成《孙子兵法》；司马迁身受腐刑著成《史记》
小题3:．观点：做自己命运的船长，当自己灵魂的舵手，就得守住孤单。
小题4:这个信息过剩、眼花缭乱的时代，诱惑太多、浮躁日盛，守住孤单实在不易。
小题5:引用论证  对比论证  理论论证（三选二）
小题6:略



点评：平时要培养对各类知识的兴趣，要在读书时多积累，并进行归类整理，而且要常拿出来看一看、读一读、记一记，做到博闻强记，这样考试时才能应对自如。
小题3:试题分析：题目“守住孤单”，已有观点在其中。全文可见，文章围绕孤单与成就展开论证，最后在文章结尾处总结出“做自己命运的船长，当自己灵魂的舵手，就得守住孤单”的中心论点。
点评：概括（寻找）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题概括回答的。
小题4:试题分析：读“④-⑤段”可知，两段各有一个分论点，即“交往甚广者难守孤单”“物欲甚重者难守孤单”结合上文内容可知，这两段内容与第三段是紧密相连的，它们共同证明了第三段中“这个信息过剩、眼花缭乱的时代，诱惑太多、浮躁日盛，守住孤单实在不易”的观点。
点评：审题后，要在整体把握文章内容的基础上，精读四、五段，看各自写了什么内容（有分论点的要看分论点的内容），并结合上下文，正确理解语段在文章中的意图和作用，从而形成对语段的正确理解。
小题5:试题分析：读全文可知，本文除了举例论证外，还有道理论证（引用名言是典型的道理论证），对比论证（有正面的事例，也有反面的事例；有正面的道理，也有反面的道理）。
点评：议论文论证方法常见的有四种，即举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，要熟记于心，同时它们各自的作用更要知道，这是老师们必讲的、学生必须掌握的考点。论证方法的作用要根据语句的内容及上下文内容综合分析。
小题6:试题分析：首先要对“孤单”有一个正确的理解，即“不染浮躁，保持一份心灵的恬静，是超凡脱俗的豁达、心如止水的意境，须有云消气度、松柏精神，不以物喜，不以己悲”，然后结合我们（中学生）的生活学习实际，谈一谈“守住孤单”对我们的意义，如只有守住孤单才能使我们保持一份心灵的恬静，不受外界喧嚣的困扰，全身心地投入到学习中去，在读书中不断提升自我修养等。
点评：看似开放性题目，实际上首先应在理解全文的基础上，对文章观点有一个正确的理解，然后借用原文语句或词语，结合自己的实际，组织成通顺的语言作答即可。

People all have their own lives,similar but different.
Success in study needs a nice life style.

练武术跟练舞蹈,完全是不同的.
练武术跟练舞蹈,是截然不同的.

作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境.

天壤之别
判若云泥 高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊.
云泥之别 象天上的云和地上的泥那样高下不同.比喻地位的高下相差极大.
云泥之差 云在天,泥在地.指相差像天上的云和地上的泥.比喻高低差别远殊.
云泥异路 像天上的云和地上的泥.比喻地位相差悬殊.
不啻天渊 不啻：无异于.渊：深潭.无异于从云天之上到深潭之底.比喻差别极大.
判若天渊 高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊.
天渊之别 天和地,一极在上,一极在下.比喻差别极大.
天渊之隔 渊：深水潭.形容相隔极远,差别很大.
天差地别
天堂地狱
迥乎不同

1.墨西哥湾流是从墨西哥湾出发的一股暖流,流向大约是北大西洋东岸地区.
2.盛行西风能带来海上的暖湿气流.北纬的盛行西风本来是从北纬30度附近的副热带高气压带流向北纬60度附近的副极地低气压带,但又由于地转偏向力（科里奥利力）的作用,又向东偏了点,所以吹向东岸的是西南风.这股风是从北纬30°吹来的,比较温暖.出现不冻港不足为奇.
所以东岸能生长针叶林甚至阔叶林.
其他原因我也不知道了.
而西岸就不行了,苔原带是南极附近的显著特点.终年冻土.

蛆是苍蝇的幼虫.苍蝇的发育是变态发育,幼虫和成虫的形态,生活环境和习性方面都有很大的差别.苍蝇把卵下在动物的尸体或者土壤中.然后变成蛆,再羽化成苍蝇.

D

严格的说你这叫：依葫芦画瓢!

截然不同的（面貌）、丰富多彩的（生活）、深厚久远的（情谊）、热烈激昂的（讲演）、寂寞单调的（假期）、随风摇拽的（小树）、沙哑的（嗓音）、妩媚的（笑颜）、深邃的（思考）

努力程度不同,学习效果也会截然不同.
他们所指的意义截然不同
孩子的心理世界与成人是截然不同的,不能与教育成人的方法教育孩子.
难道你的回答和我的截然不同?