在南面往北吹的风叫南风还是北风

400-320=80（米）；
+50米表示在学校南面50米处，若芳芳从学校先向南走320米，再向北走400米，
则芳芳实际在学校北面80米处，所以她的位置可以表示为：-80米．
故答案为：-80．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．

考点点评： 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

小麦的生长主要受环境中的温度、光、水、土壤等因素的影响，山坡南面的小麦比北面的小麦长势好，其主要原因是山坡南面的阳光充足，北面的阳光由于山遮挡阳光不充足，光合作用制造的有机物少小麦生长缓慢．
故选B．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解小麦的生长主要于光合作用制造的有机物多有关，而光合作用主要受光照等因素的影响．

每行的人数：3+4+1=8（人），
每列的人数：5+6+1=12（人），
所以总人数：8×12=96（人）；
答：一共有96人．

点评：
本题考点： 方阵问题．

考点点评： 解题的关键是找到每行和每列的人数，求每行和每列的人数时，因为李阿姨自己没加上，所以还要加1，才能准确求出结果．

（1）AB=6×3=18，BD=18×cot30°=18
3（米）；
（2）设甲楼最高应建x层，则3x•cot30°≤21，
∴x≤
7

3≈4.04，∴x=4．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-坡度坡角问题．

考点点评： 本题考查锐角三角函数余切值的应用．

读图可知：
（1）亚洲东面濒临E太平洋，南面濒临F印度洋．
（2）亚洲与A欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡．
（3）亚洲与B非洲的分界线是苏伊士运河．
（4）亚洲与D北美洲的分界线是白令海峡．
（5）图中数字①是阿拉伯半岛；②是印度半岛．
（6）亚洲河流呈放射状流向周边的海洋，从亚洲河流的流向特点，归纳出亚洲的地势特点中部高四周低．
故答案为：
（1）太平；印度；（2）乌拉尔；乌拉尔；大高加索；土耳其；欧；
（3）苏伊士；非；（4）白令；北美；（5）阿拉伯；印度；（6）放射；中部高四周低．

点评：
本题考点： 四大洋的的地理分布和概况；洲界线；西亚的主要海洋、海湾、海峡和湖泊．

考点点评： 该题考查的是亚洲地形、地势特点，要牢记．

A、样方统计时需要统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数，A正确；
B、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，B正确；
C、由于密度高的样方内植物的个体数较多，所以统计时可视植物密度确定样方面积，密度高的样方可以小些，C错误；
D、辛普森多样性指数表示样方中物种多样性，辛普森指数越大，表示该样方中物种多样性越高，物种多样性=丰富度+均匀度，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究．

考点点评： 本题考查植物物种多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

根据题意，画图如下：

点评：
本题考点： 在平面图上标出物体的位置．

考点点评： 本题是考查在平面图上标出物体的位置，在确定一个物体的位置，一般是根据观察点、距离、方向来确定．