SPSS 定量分析、描述性分析、SPSS、解释性分析、定序测量、统计推断

乳酸菌是严格厌氧菌，在有氧时乳酸菌发酵受抑制，等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液加入两个大小不等的容器中密封，由于大容器内的空气多，乳酸菌发酵受抑制的程度高，因此小容器比大容器产生的乳酸多．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 对无氧呼吸特点的理解应用是解题的关键．

（1）Al³⁺水解生成的Al（OH）₃具有吸附性，离子方程式：Al³⁺+3H₂O═Al（OH）₃+3H⁺，Al（OH）₃，
故答案为：Al³⁺水解生成的Al（OH）₃具有吸附性，即Al³⁺+3H₂O═Al（OH）₃+3H⁺，Al（OH）₃吸附悬浮颗粒使其沉降从而净化水；
（2）①NH₄Al（SO₄）₂水解，溶液呈酸性，升高温度其水解程度增大，pH减小，符合的曲线为Ⅰ，
故答案为：1；NH₄Al（SO₄）₂水解，溶液呈酸性，升高温度，其水解程度增大，pH减小；
②25℃时，0.1mol•L^-1 NH₄Al（SO₄）₂中PH=3，根据电荷守恒，阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，c（H⁺）+c（NH₄⁺）+3c（Al³⁺）=c（OH^-）+2c（SO₄^2-），可以求出2c（SO₄^2-）-c（NH₄⁺）-3c（Al³⁺）=c（H⁺）-c（OH^-）=10^-3 mol•L^-1[c（OH^-）太小，可忽略]，
故答案为：10^-3 mol•L^-1；
（3）a、b、c、d四个点，根据反应量的关系，a点恰好消耗完H⁺，溶液中只有（NH₄）₂SO₄与Na₂SO₄；b、c、d三点溶液均含有NH₃•H₂O，（NH₄）₂SO₄可以促进水的电离，而NH₃•H₂O抑制水的电离．b点溶液呈中性，即溶液含有（NH₄）₂SO₄、Na₂SO₄、NH₃•H₂O三种成分，a点时c（Na⁺）=c（SO₄^2-），b点时c（Na⁺）＞c（SO₄^2-），根据N元素与S元素的关系，可以得出c（SO₄^2-）＞c（NH₄⁺），故c（Na⁺）＞c（SO₄^2-）＞c（NH₄⁺）＞c（OH^-）=c（H⁺），
故答案为：a；c（Na⁺）＞c（SO₄^2-）＞c（NH₄⁺）＞c（OH^-）=c（H⁺）．

点评：
本题考点： 铵盐．

考点点评： 本题考查盐类的水解和离子浓度大小的比较，题目难度中等，（2）②为易错点，注意根据守恒思想解题．

A、第一次传递率为：[2491/36629]×100%=6%；第二次成都为[200/2491]×100%=8%，能量传递效率不到10%，A正确；
B、全部食草动物属于不同种生物，构成一个群落，B错误；
C、此能量金字塔是各营养级固定的总能量，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则成正金字塔型，C错误；
D、为了提高经济效益，最好把羊群的数量控制在该草原的[K/2]值此时种群增长率最快，可实现持续发展，D错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 主要考查能量流动特点是单向的，逐级递减的，解题的关键是掌握能量流动和物质循环再生态系统中的特点．

（1）槭树、山毛榉和桦树等树种都是该生态系统的生产者，它们都属于第一营养级，之间存在竞争关系．调查动物种群密度一般采用标志重捕法，正常情况下，第二次捕捉数量较少，故数据比真实值大；
（2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×10⁵J/（cm²•a）的有机残屑来不及被各种分解者所分解，说明分解者的分解能力是有限的，影响分解者分解效率的主要环境因素是温度，寒带温度较低，分解者分解速率降低，能量比值增大；
（3）已知生产者生产者固定的太阳能为2.3×10⁷ J/（cm²•a），流到初级消费者的能量为3.27×10⁵-1.31×10⁵=1.96×10⁵ J/（cm²•a），所以传递效率约为（1.96×10⁵）÷（2.3×10⁷）=0.85%．据图中的能量值分析，分解者的呼吸作用是能量流动的主要渠道；
（4）因为生态系统具有一定的自我调节能力，所以少量动物的迁入和迁出，出生或死亡都不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化．
故答案为：（1）竞争 标志重捕法 大
（2）大
（3）0.85 分解者
（4）自我调节

点评：
本题考点： 生态系统的功能；生态系统的稳定性．

考点点评： 本题考查生态系统的结构和功能等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．

A、第一营养级到第二、第三营养级效率分别为，13.5%和20%，符合能量传递效率约为10～20%该生态系统中的能量流动和转化遵循能量守恒定律，A正确；
B、能量在第一、二营养级间的传递效率大约是13.5%，B正确；
C、“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量，C错误；
D、流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点，意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

能量在生产者→初级消费者之间的传递效应是56÷280×100%=20%，第三营养级是指次级消费者，形成的食物链为：生产者→初级消费者→次级消费者；则其含有的能量是第二营养级（初级消费者）56×20%=11.2 J/（cm²．a）．
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 本题考查能量传递，难度中等，理解第三营养级就是次级消费者是解题的关键．

A、第一次传递率为：[2491/36629]×100%=6%；第二次成都为[200/2491]×100%=8%，能量传递效率不到10%，A正确；
B、全部食草动物属于不同种生物，构成一个群落，B错误；
C、此能量金字塔是各营养级固定的总能量，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则成正金字塔型，C错误；
D、为了提高经济效益，最好把羊群的数量控制在该草原的[K/2]值此时种群增长率最快，可实现持续发展，D错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 主要考查能量流动特点是单向的，逐级递减的，解题的关键是掌握能量流动和物质循环再生态系统中的特点．