静对花开花谢 作文

词作者阎肃先生回忆说：“当时是商标法颁布十周年,央视经济部要主办一个晚会,我去帮助策划,说这假烟、假酒的,什么都假,真烦人,不如写一首打假歌,他们说好.可是找谁谁都不写,最后来了个谁出主意谁写.我说这有什么,我写.可是一写起来可就犯难了,真不好写,犯愁了两天……打假的歌里有个大家共同关注的道理,因为这个大家才喜欢它.什么道理呢?就是怎么来分辨出真的假的来.而这些又都是理性思维的东西,又怎么把它变成形象的东西呢?开始苦于找不到词儿.忽然,我想起年轻时,我在西南工作时看川剧《金山寺》,戏中有个绝活,靴子踢到脑门上,一只眼睛贴上,成了三只眼,这只眼叫法眼、慧眼,它一睁开,什么都能看见,一切真假都能分辨出来.于是,‘借我一双慧眼吧’的词就有了,‘让我看个明明白白、真真切切’,后又加上了‘清清楚楚’.借慧眼干什么呢?于是,就有了前头的‘雾里看花,水中望月’等等.原以为一唱就算了,结果没想到它自己有了翅膀到处飞了起来,歌名也由开始的《借我一双慧眼》传成了《雾里看花》.”

宠辱不惊,看庭前花开花落
去留无意,望天空云卷云舒
近于道家的无为自适
经历的事情多了,自然一切了然
讲的是一种超然的心境

未闻孔雀是夫子家禽.

上难下易,高进低退,路平路曲

天上的星星现了，空中的月亮来了，门前的花儿开了…… 天上的星星去了，空中的月亮走了，门前的花儿谢了…… “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，花开花谢乃自然规律，让我们静对花开花落！ 花开花谢又复开，草绿草黄又复绿。在这样的轮回中，大自然变得多姿多彩，多姿多彩的大自然启示我们：每一种草都会开花，每一朵花都有盛开的理由。 霍金，相信你一定听说过，他是一株草，一株不自惭形秽、顽强向上的草，他身体残废，条件艰苦，其困难可想而知，可又有谁听过他的叹息、抱怨？他好像冰山下的火种，外表虽阴冷孤傲，内心却热血沸腾，凭借着不屈的意志，他成功了，他这株草开花了！开得芳香四溢！那么当你的勇气快要被寒冷的雪山击溃时，为什么不想想山上圣洁的雪莲正等着你美好的祝愿呢？当暴风雨敲打你冰冷的心时，为什么不想想雨后的彩虹就要出现呢？当你苦心设计的计划将要被别人的不屑淹没时，又为什么不想想“走自己的路，让别人说去吧”这句名言呢？当夜色袭来时，何不想一想黑夜已经来了，光明还会远吗？困难挫折好似花开花落，让我们静对花开花谢。 你可曾读过高尔基的三部曲？高尔基是一朵花，一朵成功的花，但你可知道，过去的他——阿寥沙，却是一株草，一株苦难的草。在童年，他饱经沧桑，在风雨中飘摇，但是，他凭着坚定的信念、顽强的斗志，最终由一株草变成了一朵花，它盛开了！盛开在千百万人的心中！ 花即是草，草即是花，让我们静对花开花谢。 花朵是植物的心灵，是一棵树或一株草的心灵，花开花谢乃人之常情，也许，她现在凋谢了，但来年，它们又会在河畔，在山涧萌芽、长叶、开花，重新点亮生命的光辉。让我们静对花开花谢，铭记每一种草都会开花！

如果把人生比作一年,那么便有了春去秋来,潮涨潮落,月满月缺.
(相信我,像这样仿句子绝对没错)
如果把人生比作天空,那么便有了斗转星移,日出日落,云起云散.

如果把人生比作四季,那么便有寒来暑往,草荣草枯,花开花谢.
如果把人生比作旅途,那么便有大街小巷,路塞路通,楼高楼低.

解题思路：（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由反射光的颜色来决定的．（2）扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．（3）物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体，若浮力大于重力则上浮；若浮力等于重力则悬浮；若浮力小于重力则下沉．（4）在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下；物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面．

A、太阳光是复色光，包括各种颜色的光．五颜六色的花朵被白光照射，看到的是它的本色．正确，不合题意．
B、我们也能闻到花香，是因为花朵中的芳香油分子不停地做无规则运动．正确，不合题意．
C、浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果物体能够漂浮在液体表面，也说明重力等于浮力．花瓣漂浮在水面上，是因为花瓣受到的浮力等于花瓣的重力．错误，符合题意．
D、地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．花瓣飘向地面，是因为花瓣受到重力的作用．正确，不合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 扩散现象；重力；物体的颜色．

考点点评： 此题考查了物体的颜色、分子扩散、物体沉浮条件、重力的作用，试题较简单，要认真分析．

按中考评分标准给分

成长路上，关在在于我们如何来品味，所以本篇半命题作文，可以理解为“品味成长”这个话题，关键是理解“品味”一词的含义。“品味”是“尝试滋味”、“品尝”或“仔细体会、玩味”的意思，“品味成长”就是对成长中的经历仔细地加以体会、玩味，并从中得到自己的感悟。因此，在写作这篇作文时，一定要注意写出自己在成长过程中感受到的滋味。成长的滋味究竟是什么？是甜？是涩？是苦？是辣？这种体会，不同的人不同时期的感受是不一样的。文章应力求写出与众不同的独到的感受。“成长”是个宽泛的概念，在构思过程中，要注意从小处落笔，从自己写起，从身边的小事写起，切忌选择的材料大而空，不着边际。生活是写作的源泉，写作素材一定要从生活中撷取。一次成功的经历，一次失败的教训，一次拼搏的过程……都可以作为自己写作的素材。

1.我的话对母亲的伤害
2.我们对不相干的人恭恭敬敬,但对自己的亲人去伤害他们

C

花落无声,生命无终

人生如月圆月缺,天晴天阴,有甜便有涩,有幸便有憾.
人生如云聚云散,顺风逆风,有遇便有别,有喜便有悲.

人生如音起音落,天亮天黑,有凉便有暖,有酸便有甜.

　天上的星星现了，空中的月亮来了，门前的花儿开了……

　　天上的星星去了，空中的月亮走了，门前的花儿谢了……

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，花开花谢乃自然规律，让我们静对花开花落！

　　花开花谢又复开，草绿草黄又复绿。在这样的轮回中，大自然变得多姿多彩，多姿多彩的大自然启示我们：每一种草都会开花，每一朵花都有盛开的理由。

　　霍金，相信你一定听说过，他是一株草，一株不自惭形秽、顽强向上的草，他身体残废，条件艰苦，其困难可想而知，可又有谁听过他的叹息、抱怨？他好像冰山下的火种，外表虽阴冷孤傲，内心却热血沸腾，凭借着不屈的意志，他成功了，他这株草开花了！开得芳香四溢！那么当你的勇气快要被寒冷的雪山击溃时，为什么不想想山上圣洁的雪莲正等着你美好的祝愿呢？当暴风雨敲打你冰冷的心时，为什么不想想雨后的彩虹就要出现呢？当你苦心设计的计划将要被别人的不屑淹没时，又为什么不想想“走自己的路，让别人说去吧”这句名言呢？当夜色袭来时，何不想一想黑夜已经来了，光明还会远吗？困难挫折好似花开花落，让我们静对花开花谢。

　　你可曾读过高尔基的三部曲？高尔基是一朵花，一朵成功的花，但你可知道，过去的他——阿寥沙，却是一株草，一株苦难的草。在童年，他饱经沧桑，在风雨中飘摇，但是，他凭着坚定的信念、顽强的斗志，最终由一株草变成了一朵花，它盛开了！盛开在千百万人的心中！

　　花即是草，草即是花，让我们静对花开花谢。

　　花朵是植物的心灵，是一棵树或一株草的心灵，花开花谢乃人之常情，也许，她现在凋谢了，但来年，它们又会在河畔，在山涧萌芽、长叶、开花，重新点亮生命的光辉。让我们静对花开花谢，铭记每一种草都会开花！

1 每个人心里都有一株向日葵
太阳是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就会充满希望,享有快乐,不再迷失方向.——题记 向日葵是金色太阳的花朵.每天,它总是把脸朝向太阳.当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每个人心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子.在黑暗中,他们辩清了太阳的方向,一次次用力冲破泥土的束缚.只要冲出去,就有了金色的希望.迎着希望,便可以看见未来,那遥远的未来.每一对父母是向日葵,传说是他们托起了太阳.每个白天,他们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆.你知道吗?太阳是向日葵的孩子.每个有童心的人是向日葵.下雨天总看不见太阳的脸,向日葵却没有停歇.街上湿滑泥泞,大多数人都愁眉苦脸,只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容,手拉手,唱起快乐的歌.不管雨多大,向日葵总能找到太阳的方向,找到快乐的方向.每个有信仰的人是向日葵.在一望无际的草原上,他们紧挨着向太阳祈祷,让阳光照亮身体的每一个角落.风来了,便在风中微微颤抖,轻轻哼着赞美的诗;雨来了,便在雷电交加中握紧拳头,勇敢地接受考验.
2 向日葵
有种花,名叫:向日葵,一种普通的不能再普通的花.在写下这篇文章之前,我猛然想起了它,想起了那像向日葵般的生活.光明而充实,面对着太阳绽放出希望,绽放出美丽.
小时侯,爷爷说:"看到向日葵了吗?那是金色的摇篮,是灿烂的光芒."
稍大时,爸爸说:"看到向日葵了吗?那是金子般的心灵,是璀璨的明珠."
小学时,妈妈说:"看到向日葵了吗?那是金色的阳光,是闪亮的星辰."
初中了,我说:"看到向日葵了吗?那是金灿灿的梦想,是火红的太阳."
你看过最可爱的笑吗?我看过.是向日葵,是向日葵那"傻傻"的笑.那是我看过最灿烂,最可爱的笑.当然,在玫瑰的嫣然一笑,牡丹的回眸一笑中,它的笑自然不显眼,但它身上"独有"的金色却逼人的眼,那抹耀眼的色彩,如同它的生命一样充满了激情,充满了活力.
欣欣向荣的向日葵,何尝不是我的最爱.儿时,喜欢与伙伴们成群结队去花园,排成一条长龙,摘自己最喜欢的花.那时,只有我,傻傻的我采摘着傻傻的向日葵,傻傻地抬头仰望天空.现在,还是只有我,身在百花丛中,依然选择了它---美好而又饱含希望的向日葵.
如果我是画家,我将用我五彩的水粉,勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻;如果我是摄影家,我将用我精湛的技术,定格在它最灿烂的时刻;如果我是个音乐家,我将用我七彩的音符,谱奏出它最婉转动听的歌曲;如果我是作家,我将用我最优美的语句,为它作一首精妙绝伦的小诗.
可我什么也不是,我只是繁华城市中一个再普通不过的人了,只是一名小小少年,我只能用我那颗最真挚的心,来感受它,感受向日葵的点点滴滴.无论是笑,是泪,是喜,是忧.阳光下,我与天为伴,与葵为友,细细地品茗生活的辛酸.
那是一个初冬的晚上,雪花放肆地飘着.我揣着一颗忐忑不安的心,慢慢走在回家的路上,昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子.或许是吧!世界变大了,我变小了.老师的冷漠,同学的讽刺,像冰刃,一次一次扎进我受伤的心灵.突然,心里像翻倒了五味瓶,很不是滋味.鼻子一酸,眉头一皱,豆大的泪珠袭卷而来!我哭了,抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着.抬起头时,发现下雨了."好冷."我不禁哆嗦起来.电闪雷鸣,风吹雨打,我感到了从未有过的孤独,眼泪又不争气地掉下来了,等张开眼,心情好了些后,看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵
3 饱满的“向日葵”
“胡*,你再说话就给我站起来!”
“陈**,你给我坐好!”
不见其人,只听其声,就知道这一定是孙班长又在管班了.他,姓孙名壮,是我班一位严肃负责的班长.一张圆圆的脸,像一棵饱满的向日葵,在圆圆的“向日葵”上,镶嵌着一双“黑宝石”,好像碧波潭水一样明亮.他很胖,因此我送雅号——“胖班长”.
我和他既是合作伙伴,又是冤家,因此,常常矛盾不断,我俩也经常打架.但由于我是女流之辈,每次打架他都对我手下留情,这一点,我挺佩服他的.这不,星期三我们又打架了.原因是他看到救护车,就说我的坏话,我当时就感觉到一股火苗在胸口乱窜,刚开始还是互相对骂,后来越吵越凶,就打了起来,最后是两败俱伤.刘老师找我们俩谈话,他立刻说自己的不足,然后向我道歉,好像什么事也没发生过.他最大的特点不是重在拳头,而是他那张伶牙俐齿的 嘴巴,他那张嘴巴啊,就是铁齿铜牙纪晓岚也得让他三分.可见,他那张嘴巴厉害吧!
说到对工作负责,他还是有一点点的.记得有一次,刘老师开会去了,把班上交给我和孙壮管理,我们见教室里乱成一团,便大声喊“闭嘴”,“闭嘴”!果然,两声过后,教室里顿时鸦雀无声,接着,他又说：“现在同学们开始读课文,讲话的站起来!”转眼间,教室里书声琅琅.每个早自习只要有他在,纪律红旗百分之百就能得到了.还有,他发早点时,自己亲自提着篮子,给每个同学发,不吃都不行呢!
向日葵,象征着生机勃勃,充满活力,它享受阳光的沐浴,吸取大地的精华,茁长成长.而他,不正像一棵饱满的吗?

梦随人生,梦随人死,亦如花的生命,花开花谢,芬芳只是在瞬间拥有.
窗外无梦
窗外“残霞蹙水鱼鳞浪,薄日烘云卵色天”,桃花、梨花等争奇斗妍,嫩油油的绿叶挂满枝头,小溪又悠然自得地穿过树林,越过草地,欢快地流淌着……阳光慵懒地照得摇曳的水波像缎子般柔滑,风中飘浮着花的甜香.而我,犹如一片被大树拨离的叶子,随处飘荡,慢慢地被风干、揉碎,被春遗忘在寒冬的角落. 总想着漫漫一生何其长,三十几载飘飘然竟就过去了,来不及抓住一点属于自己的梦想.世间有许多的无奈,错过了一生都难挽回.我仿佛一直活在前世与今生交织的网中,到底生与死有什么区别?字写错了可以划掉,话说错了可以改正,可人若走错路,如何回头?生命去了如何找回?
本以为如今已是心如止水,可灵魂深处却总隐藏着一点微微的祈盼、一丝幽幽的酸楚,陪伴我在遥无尽头的路上辛苦跋涉.曾经梦想的,现在已经拥有；曾经拥有的,现在却又变成了梦想.就象一个跳不出的圈,从起点满怀希望的出发,却不知最终还会走回来.
窗外随风飘来一片花瓣,我伸手接住,它怎么会也带着淡淡的哀愁?紫色的忧郁掩藏不住深深浅浅的心事,伴着沉重的眼泪将它紧紧包裹.随后寻一处芬芳的谧境,让心事如落花般缓缓飘零,化作香泥.
有一位哲人说过：微笑是一朵永不凋谢的花朵.人要微笑着面对自己,面对生活中的一切.我想寻那永不凋谢的花朵,挂在我忧郁的双眸中,却发现它被严冬尘封在了另一个世界,我胆怯的无法举步.忆往事,月破黄昏人断肠,浮生长恨欢娱少.
当你以为所有的一切都消失殆尽时,对幸福的回忆便会涌现在你眼前,虽然那幸福早已消逝得无影无踪.有时你在猛醒之时才明白,从你身边消失的东西是那么重要.
我好想变成窗外的一只蝶儿,清清淡淡,浅吟低唱,几近阳光的心情,一路觅着花香的足迹,在无边的花海里遨游.时而在花尖上盈盈舞动,时而躲在花蕾中偷啜玉露,没有烦恼忧愁,快乐的享受生命,哪怕短暂,也曾经拥有甜蜜和美丽.
也许,窗外就是一场梦.梦随人生,梦随人死,亦如花的生命,花开花谢,芬芳只是在瞬间拥有.

花开花谢,朝朝暮暮,自然之景也.
高楼耸立,人山人海,城市之景也.
吾辈所作所为,所思所想,人文之景也.
世间之物,万物之景,无穷无尽,留你心间,令你感动.

A、太阳光是复色光，包括各种颜色的光．五颜六色的花朵被白光照射，看到的是它的本色．正确，不合题意．
B、我们也能闻到花香，是因为花朵中的芳香油分子不停地做无规则运动．正确，不合题意．
C、浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果物体能够漂浮在液体表面，也说明重力等于浮力．花瓣漂浮在水面上，是因为花瓣受到的浮力等于花瓣的重力．错误，符合题意．
D、地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力．花瓣飘向地面，是因为花瓣受到重力的作用．正确，不合题意．
故选C．

花谢花开

陈眉公辑录《幽窗小记》中记录的明人洪应明的对联 洪应明是《菜根谭》的作者,因此,《菜根谭》中录入了这句话
所以,最早的出处是:. 其全句为：宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,望天空云卷云舒.这句话的意思是说,为人做事能视宠辱如花开花落般平常,才能不惊；视职位去留如云卷云舒般变幻,才能无意.

叶清臣字道卿,湖州乌程（今浙江吴兴）人.仁宗天圣初进士,历官翰林学士,权三司使.有诗文集.《全宋词》存其词二首.
贺圣朝
满斟绿醑①留君住,莫匆匆归去.三分春色二分愁,更一分风雨.
花开花谢,都来几许②?且高歌休诉.不知来岁牡丹时,再相逢何处?
【注释】
①绿醑：美酒.
②都来几许：都算在一起才有多少时间呀!
【赏析】
作者：疏狂一醉
这首词是酒席筵前留别之作,满斟美酒,劝友人尽情欢乐（节《婉约词》）.北宋人如晏元献辈,词中多“及时行乐或感叹时光易逝”之作.此首亦然.

留君即留春,人去亦春去,如文忠公词云：“无计留春住”.春光虽好然则易逝,故满眼阑珊春色却二分是愁,剩一分风雨,风雨,亦词中喻愁之语,是故三分春色全作一愁字.三分二句,词中佳语也,薛砺若《宋词通论》：词中“三分春色二分愁,更一分风雨”句,则为东坡《水龙吟》“一池萍碎,春色三分,二分尘土,一分流水”,及贺方回《青玉案》“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的蓝本了.
花开花谢,以花喻人、喻春,亦词家手法,花有开日则有谢时,与韶华易老如出一辙.作词,过片处讲究若即若离,似全粘而不粘,全脱而不脱,春老则花谢,然花亦开于春,是叹其流光似箭何其迅也!,此处紧接上片,深得此法.花开花谢,亦即愁也,故有都来几许之句,此即“几多愁”、“闲愁都几许”之句也.作一问句,又自答曰；“且高歌休诉”,似不知“愁几许”亦似“知愁而不答”,高歌即诉愁,又云休诉,词中无理之句也.卒章又作一问语,“今岁花开时作别,明岁花开时,于何处相逢?”明知其不可逢而问何处逢,恨极、凄极、怨极而不作恨语怨语.下阙二问句,一伤春一惜别,一痴一怨,情真意切!不写别景而萍寄之叹跃然纸上.

解题思路：（1）透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由反射光的颜色来决定的．
（2）扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
（3）物体的动能与物体质量和速度有关，物体重力势能与物体质量和它的高度有关；
（4）在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下；物体受重力作用，将改变运动状态，最终落回地面．

A、不同的花能反射不同的色光，花所反射色光的颜色就是花的颜色，我们看到花朵是五颜六色的，是因为不同的花反射的色光不同，故A错误；
B、我们能闻到花香，是因为花的芳香油分子做无规则运动扩散到空气中，故B正确；
C、花瓣匀速下落过程中，花瓣的质量不变，速度不变，动能不变，花瓣的高度降低，重力势能减小，机械能减小，故C正确；
D、花凋谢时，零落的花瓣飘向地面，是因为花瓣受到重力作用，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 物体的颜色；重力；动能和势能的转化与守恒；分子的运动．

考点点评： 此题考查了物体的颜色、分子扩散、影响物体动能与势能的因素、重力的作用，试题较简单，要认真分析．

我的心在等待
等待，是一个充满期盼的词眼，是一首飘荡着神秘色彩的乐曲，它像一位画师，往往能勾画出一幅幅令人思索的画面。
　　这不，现在端坐在静得连用笔写字的声音都听得清清楚楚的考场，我的思绪却飘向了考场外，无法抑制的激动，让我五味杂陈般地等待着下列情景的出现：
　　等待是一种渴望。木桥上，一对老夫妇相互搀扶着，他们都已老态龙钟，银发飘飘，步履缓慢，他们是我的爷爷和奶奶，早已相依为伴的爷爷奶奶说，他们可不怎么在乎我能考什么好不好的大学，在他们去天堂前能多看到自己的宝贝孙子就心满意足了。往常，只要是听说我会回，有时爷爷奶奶相互搀扶着会接得老远老远，你要是责备他们，他们准嘟囔：“我们接自己的孙孙都有错了？”看见我了，老远就绽放开两朵皱皱的腊梅花，别人见了如果给他们打了招呼或者是表扬他们对孙子的疼爱，那他们要么嚷嚷得让全村都知道这个消息，要么就会神气得像国家元首接见外宾。想到这，我的笑影浮在脸上，想想还要几十个小时才能见到爷爷奶奶，我又一个学期未回，我的等待成了一种渴望。
　　的确，真情的等待，是心灵深处含苞待放的花朵，它散发着清新的幽香。不知不觉中，我又坐在了家里的门槛上，像小时放学后，一边望着夕阳西下，一边等待着父母的归来。后来，父亲出外打工了，我知道那是因为我的学费越来越高，所以年龄越来越大的父亲才出去了，只是去年冬天，听妈妈说，父亲今年会早点回家，因为我要高考了，还说第二年我要考了，爸爸不出去，当时我没有多想，看到爸爸回家后还买了摩托车，心里异常高兴。只是后来我打电话回家要父亲给我送钱报考，母亲漏嘴说出爸爸去出租了，再从旁人口里才知道，父亲买摩托车的目的就是要出租赚钱。原来，爸爸在外的工作丢了。这时，我眼里有了一些湿润润的东西，只是，我又仿佛看见，有一辆摩托车正从我家乡的蜿蜒小路上缓缓地从对面走来。我知道，父亲一样在等待着一家的团圆。
　　等待是一种美丽。正因为我感受到了亲人太多的关爱，我也感受到了太多老师的关怀，感受到了祖国太多的期待，我的努力在今天有了一个瓜熟蒂落的机会，于是，我又在眼前等待着这样画面的出现：拿到心仪已久的通知书后，我们一家围坐在八仙桌旁，爷爷奶奶、爸爸妈妈都是又喜又忧，喜的是我的出息，忧的是我的离开，当然还有那绕不开的数目庞大的学费。终于，我等待已久的列车来了，列车缓缓启动，我向着我心仪的学府走去，学府的师生在等待着我的到来，亲人在等待着我的好消息，我也在等待着未来的大展宏图，回报亲人和祖国的养育等待中，我体会到了甜蜜，也感悟到了责任，更品尝了温馨。


　　因题目是命题作文，也就不必在拟题上下功夫。根据题目，文眼是“等待”，本文写作的重点就是关于等待的内容。从“我的心”来看，文章应该写的是“我”的心理活动，即文中要写“我”的心情，当然，这个“我”可以是作者自己，也可以是文中的主人公，只有这样，才能拓展思路，才能扩大视野，丰富选材。至于“在”字则是强调要写正在延续的状态。简而言之，“我的心在等待”就是要写我在等待某事出现的情形或对某事的态度。它更适宜写记叙类的文章，当然也可以写议论类的文章。
　　从立意上来说，可以这样立意：1. 等待是幸福的，因为有希望在前头；2。等待需要耐心；3。等待需要先做好准备；4。消极的等待不会有结果；5。等待不一定成功，但没有等待一定不能成功；6。等待合适的时机；7。等待是为了更好的行动；8。与其等待，不如主动出击；9。等待是一种优雅的生活态度；10。等待有时也是渡过难关的选择；11。等待中会有机会出现；12。等待会使人冷静，会孕育新的生机；13。当我们别无它法改变现实时，等待是一种最好的准备……
　　从构思上来说，我们的选择更多：
　　【名人言论】
　　善于等待的人一切都会及时来到。——巴尔扎克
　　我从不等待情绪的来临。如果你一味等待，就将一事无成。你必须牢记，只有动手才能有所得。——赛珍珠
　一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。——米尔恩
　　明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉

日出日落、等不到一句在乎
花开花谢、却早已物是人非
好吧、这是我自己编的

落叶的脚步是有声的,花起花落,全心全意,生活才会静静的永远呆在我们身边. 兄弟好吧...

三藐三菩提,三乘三觉悟.智慧愚钝,放下挂碍.

人生既如登山,便难免峰回路转,花名柳暗,升降沉浮