女娲依照自己的形象用泥土造出了人,称之为（）

女娲是神,她也有不快乐的时候.这一句在结构上起什么作用?

小龙19801年前1

烨倪 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

你好~
我来帮你解决吧~这句话在结构上是承上启下,顺利过渡引出下文
使读者留些一丝悬念,环环紧扣~使文章更引人入胜.

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求老师解答：填空.　　古往今 填空.　　古往今来,许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天,__________曾以石填海,

求老师解答：填空.　　古往今

填空. 　　古往今来,许多文学作品写过石头：女娲曾以石补天,__________曾以石填海,《__________》曾名为《石头记》,______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子.

shclong1年前1

追佳佳 共回答了19个问题 | 采纳率100%

精卫；红楼梦；吴承恩.

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人类是女娲造的吗?

bearain1年前1

kaihua1120 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

中国神话中是,西方神话是亚当和夏娃创造的人类,最科学的说法是达尔文的进化论

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语文课时训练答案七上六单元检测和女娲造人

语文课时训练答案七上六单元检测和女娲造人
如上

huangxuanche1年前1

zt911 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

把题写出来才可以回答.各地的版本是不一样的,小朋友.

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女娲造人中运用了哪些描写人物的手法

落叶飞雪1101年前5

月柔风轻 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

运用了动作描写和心理描写

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女娲造人的具体过程是真的吗?你怎么理解这种写法的?

粉爱亦舒1年前1

qinju 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

不可能是真的,这是古人对人类起源的一种理想解释,等同于其他教会的解释

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用女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 清澈透明写一篇作文

danmei1年前1

chunhouhou 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

女娲驻步于甄璞宁谧的大地上,凝望着澄澈净俊的水天一色,遐思于过往和将来.灵敏的感伤使自己陷入了无边的孤独,而延绵不尽的群山和海面更像无形的大网把自己笼罩在寂寥之中.深吸了一口气,不禁抿嘴一笑：即使自己再神通广大,在这莽莽榛榛的时空里,自己又能做什么呢?

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女娲造人是根据古代神话改写的,其体裁是（）它详细叙述了（）的具体过程,着 力刻画了女娲的形象

ss同类1年前1

youxi82 共回答了13个问题 | 采纳率100%

第一个空：记叙文
第二个空：女娲造人
..

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中国古代神话中盘古、女娲的关系?

中国古代神话中盘古、女娲的关系?
当然不知上述两位,求盘古、女娲、玉皇大帝、道教三清有何关系?

憔佳人1年前1

a00500 共回答了20个问题 | 采纳率95%

盘古开天辟的创造了这个世界,后来有了女娲造人,补天.道教三清是在天地初开始就生成的,可以算是女娲的徒弟吧.随需应该是盘古--女娲--道教三清
玉皇大帝应该是与他们没关系,据说是修炼了多少多少公德才能肉身飞升的.我个人认为玉皇大帝的除向应该是在封神榜之后的.

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帮我写读书推荐语请从这几篇课文中写出推荐语,我求你们了,能写出来感激不尽我把我所有的财富值都给你生命生命2.女娲造人3.

帮我写读书推荐语

请从这几篇课文中写出推荐语,我求你们了,能写出来感激不尽我把我所有的财富值都给你

生命生命2.女娲造人3.海滨仲夏夜

求你们了把这三篇课文写出推荐语

buffonee1年前1

凤盏馨 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

作者从三个事例中引发出对生命的三点思考.一是必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义.二是生命短暂,生老病死无法捉摸,但是,我们可以让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力.三是要珍惜生命,珍...

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下列句子刻画了女娲怎样的形象 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物．．．不由得满心欢喜,眉开眼笑

lcllsslzy1年前3

bm114 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

这句话用了神态描写 生动形象的写出了女娲看到自己造出的人类的欢喜 突出了女娲对人类的喜爱 与造出人类的满足与自豪感……

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关于人类起源的神话 除女娲造人 伊甸园

lmk22351年前1

番外288 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

恩有好多了比如说恶魔创造人类用来消耗大自然的能量又比如说污浊之地诞生了人类等等

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选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（ ）（3分） A．女娲行走在这片

选出下列加线词语在句中解释有误的一项是（）（3分） A．女娲行走在这片 莽莽榛榛 的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。） B．我 小心翼翼 地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小 心,丝毫不敢疏忽的样子。） C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波 粼粼 的鱼塘（粼粼：形容水很明净。） D．风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里 酝酿 。（这里指酿酒的发酵过程。）

hncsmx1年前1

lazymansz 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

D

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关于女娲,大禹的成语故事

261990931年前1

lpeng323 共回答了21个问题 | 采纳率100%

女娲补天

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女娲造人故事中悟到了什么道理

用右手代替1年前1

xf81928 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

女娲造人是根据自己的形象造的,这说明连女娲都避免不了固定思维的习惯,然而女娲是人首蛇身的,但造的人却不是,这说明女娲也有创新的精神.
从这两方面来说,女娲跟人类的很相似,而且女娲又是神话中的人物,我个人认为,不是女娲创造出了人类,而是人类创造出了女娲这个人物

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碳14断代法可以测定的年代区间是什么?“女娲”用碳14测出来的6200年准确吗?

碳14断代法可以测定的年代区间是什么?“女娲”用碳14测出来的6200年准确吗?
据近日***文物局原副局长张柏、故宫博物院副院长李文儒等23位专家达成的共识,日前在山西吉县人祖山娲皇宫女娲塑像下发现的“皇帝遗骨”,可能属于传说中史前“三皇时代”的“娲皇”遗骨.根据北京大学c14同位素测年,该遗骨距今约6200年.碳14断代法的原理是什么?可以测定的区间是多少?误差大概是多少年呢… 这个6200年准确不?x09谢谢了,

我有几个朋友1年前1

小么么么 共回答了21个问题 | 采纳率81%

C14可以用作万年以内尺度的时间判断依据,精度目前最高可以达到±5年(日本奈良时期),在5000年内精度可以达到±10年.碳14判断年代的原理很简单,这个自己查一下就能查到,不在敷述.但是实际操作时候单靠C14残留量和半衰期比较判断年代实际误差是相当大的,主要问题就是大气C14量并不是恒定的,单纯靠C14残留量测定出的年份只能算是“C14年龄”而不是实际“日历年龄”.因此要依靠其他数据进行校正.目前常用的是通过“树轮校正”,具体来说,就是依靠树木的年轮和实际日历年的对应关系,然后测定年轮中C14量,从而建立起C14年龄——日历年龄的对应关系.因此依靠高精度C14测定(比如加速器质谱法)再加上校正,就能得到上述的比较精确的年代测定.从另一方面说,这个测量方法也决定了测量的年代有一定范围.由于可得到的树轮校正曲线范围在万年以内,因此C14高精度测量年份也局限在了万年以内.万年以上的要开发新的校正曲线才能进行精确测定.

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李贺《李凭箜篌引》中以"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨来描摹李凭所演奏的乐声

李贺《李凭箜篌引》中以"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨来描摹李凭所演奏的乐声
李贺《李凭箜篌引》中以"女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨来描摹李凭所演奏的乐声的动人.运用的表现手法是

心有方向1年前1

楼楼- 共回答了15个问题 | 采纳率100%

托物起兴
乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻.

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当女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声时,为什么不由得满心欢喜,眉开眼笑

贾贾宝玉1年前1

弧荼 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%

就好比母爱一样伟大

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女娲创造人类经历了这样的过程,先是——,后来——,最后她想出——的办法.

女娲创造人类经历了这样的过程,先是——,后来——,最后她想出——的办法.
在十分钟之内能回答上最好,（复制也行）

crossingrain1年前1

nutoo 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

女娲创造人类经历了三个过程,谁能简单说一说.（一个一个地创造→藤条一挥造人→创造男人和女人）

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按原文填空。（1）于是女娲炼五色石以补苍天，________，杀黑龙以济冀州。（《女娲补天》）（2）晨兴理荒秽，____

按原文填空。 （1）于是女娲炼五色石以补苍天，________，杀黑龙以济冀州。（《女娲补天》） （2）晨兴理荒秽，________。（陶渊明《归园田居》） （3）杜甫《望岳》中写作者渴望登临泰山之顶，俯瞰一切的诗句是：________，________。 （4）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）日初出沧沧凉凉，________。（《两小儿辩日》）

呼吸的想念1年前1

悲伤翻篇 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

（1）断鳌足以立四极
（2）带月荷锄归
（3）会当凌绝顶，一览众山小
（4）谁家新燕啄春泥
（5）何当共剪西窗烛
（6）及其日中如探汤

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女娲造人课文中的一些提问1.女娲造人赞颂了_______,同时表现了_________.2.女娲为什么要造人?谈谈自己的

女娲造人课文中的一些提问
1.女娲造人赞颂了_______,同时表现了_________.
2.女娲为什么要造人?谈谈自己的看法.
3.想像一下,为女娲和她造出的人设计一段对话.

darfoe1年前1

890603 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1.女娲造人赞颂了 （母爱的伟大） 同时表现了 （女娲的美好品质）
2.女娲为什么要造人?答：他觉得世上什么都有了,但总觉得缺自己一样的生命体
3.想像一下,为女娲和她造出的人设计一段对话.答：母亲啊!谢谢你把我们造出来,赋予我们生命啊!
你们也是我的朋友啊 不要这么说 我也要谢谢你们啊

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七年级上册语文作业本28女娲造人

mm的free1年前1

老啄木鸟 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

1、辟 娲 榛榛 蓬
2、狐改为孤 涯改为崖 明改为敏 桨改为浆
3、精卫填海、女娲补天、后羿射日
4、女娲依照自己的模样用掺和了谁的黄泥创造了“人”.
5、她从湖中看到了自己的面容,觉得世上什么都有,唯独没有想自己的生物.
6、我认为女娲在古代人们的心中是一个神圣、不可侵犯的神.是女神中的地王,是创造世界万物的女神的形象.
7、盘古开天辟地
8、宇宙模糊一片什么也没看见,闷得怪心慌.随着天的每日高一丈,地的每天加厚一丈,盘古的身子也随之每日增加一丈
9、“直挺挺”一词既写出盘古在天地之间的姿势,也表现了他的坚毅与执着
10、盘古的身躯变成了巍峨的山脉,毛发变成了青翠欲滴的草木,血液变成了木.
11、略

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初中女娲造人文言文

xgirl_531年前1

静水流深523 共回答了21个问题 | 采纳率81%

东汉古籍《风俗通》中有关于女娲造人的如下记载:俗说开天辟地,未有人民,女娲搏黄土做人.剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人.故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也.
大意是：据民间传说,开天辟地时,大地上还没有人类,女娲用手抟了黄土创造了人类他工作太忙了,一致于一个人的力量远远赶不上自然对人类的需要,于是便引来一条绳子放入泥浆内,然后举起绳子一挥洒,溅落的泥点也都变成一个个活生生的人.后来人们就说,富贵的人,就是女娲抟黄土造的,贫贱的人,就是女娲甩绳子溅落的泥点变成的.

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语文小作文,用初一第28课女娲造人的课后词写一篇300字的小短文~（“女娲”除外）

语文小作文,用初一第28课女娲造人的课后词写一篇300字的小短文~（“女娲”除外）
词嘛,分别有澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,莽莽榛榛,千万别多300字左右

九龙银1年前1

pianfu 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

你应该把课后的词语先发出来,然后大家才有可能根据这些词语来组织短文呀.

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补充名言名句24昆山玉碎凤凰叫（）25女娲炼石补天处（）26姑苏城外寒山寺（）27君不见高堂明镜悲白发（）28且放白鹿青

补充名言名句
24昆山玉碎凤凰叫（）25女娲炼石补天处（）26姑苏城外寒山寺（）27君不见高堂明镜悲白发（）28且放白鹿青崖间,须行即骑访名山（）（）29海上升明月（）30（）月是故乡明31但愿人长久（）32（）明月何时照我还33（）金石可镂34臣心一片磁针石（）35别有幽愁暗恨生（）36穷且益坚（）37欲把西湖比西子（）38感时花溅泪（）39身无彩凤双飞翼（）40会当凌绝顶（）41（）听取蛙声一片42生于忧患（）43大漠孤烟直（）44江山代有才人出（）45人生自古谁无死（）46（）千树万树梨花开47春蚕到死丝方尽（）48夜卧听风吹雨（）49先天下之忧而忧（）50（）直挂云帆济沧海

jinzhongkun1年前5

月ff舞 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

24昆山玉碎凤凰叫（芙蓉泣露香兰笑）
25女娲炼石补天处（石破天惊逗秋雨）
26姑苏城外寒山寺（夜半钟声到客船）
27君不见高堂明镜悲白发（朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.）
28且放白鹿青崖间,须行即骑访名山（安能摧眉折腰事权贵, ）（使我不得开心颜.）
29海上升明月（天涯共此时）
30（露从今夜白）月是故乡明
31但愿人长久（千里共婵娟）
32（春风又绿江南岸）明月何时照我还
33（锲而不舍）金石可镂
34臣心一片磁针石（不指南方不肯休）
35别有幽愁暗恨生（此时无声胜有声）
36穷且益坚（不坠青云之志）
37欲把西湖比西子（淡妆浓抹总相宜）
38感时花溅泪（恨别鸟惊心）
39身无彩凤双飞翼（心有灵犀一点通）
40会当凌绝顶（一览众山小）
41（稻花香里说丰年）听取蛙声一片
42生于忧患（死于安乐）
43大漠孤烟直（长河落日圆）
44江山代有才人出（各领风骚数百年）
45人生自古谁无死（留取丹心照汗青）
46（忽如一夜春风来）千树万树梨花开
47春蚕到死丝方尽（蜡炬成灰泪始干）
48夜卧听风吹雨（铁马冰河入梦来）
49先天下之忧而忧（后天下之乐可乐）
50（乘风破浪会有时）直挂云帆济沧海

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女娲用哪种动物的足

tombbs0711年前2

好男才好看 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

大龟
女娲目睹人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难.她选用各种各样的五色石子,架起火将它们熔化成浆,用这种石浆将残缺的天窟窿填好,随后又斩下一只大龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天支起来.

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除上帝和女娲用土造人外,世界各地还有泥土造人的传说,请帮我举出两例,

karras1年前1

鼎轻羽重 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

古埃及人有一种说法是,鹿面神哈奴姆（Khnum）先在陶器场里塑成了人,另一女神赫脱（Heket）让这个陶人变成了活人；
希腊神话中普罗米修斯用泥土创造了人,女神雅典娜向泥人吹了口气,使人获得了灵气.

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你能帮我写一篇想象作文吗叫“我梦到了女娲”拜托了 thanks you very much!

xxx求其xxx1年前1

芭芭贝贝 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

While I sleep in the bed,I make a dream,I meet NvWa in the dream,she is so beautiful and cute,I ask her why does she make human beings,she says it's a secret.Then I say:”Whould you like to go to the society of nowadays?” She replys ”yes”,but we lose each other all of a sudden,because I break up,and the dream goes to the end~

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普罗米修斯造的人和女娲造的人有什么共同点和不同点

jesle1年前1

骄横 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

1、造人用的原料都是尘土 这在《圣经》创世纪里有记载
2、中国神话故事里的女娲练七色石补天 那是因为当初发生了大洪水 这《圣经》创世纪记载挪亚时代的洪水是一个年代的

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读了女娲补天,你知道女娲是怎样的一个神

youask1年前1

昨晚做了个梦 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%

了不起、心地善良、勇敢无畏、不怕危险、不辞辛苦、甘于奉献的神.

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女娲造人的两种方法哪种更好

中场051年前1

ann_humei 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

我觉得细细挒比较好,而用树枝甩比较的粗糙,不利于人进一部的发展

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女娲是怎么想到造人的急,马上要啊

三名知1年前1

平安涿鹿 共回答了25个问题 | 采纳率92%

　　正为了让地上热闹起来,为了消除寂寞
　　详见：
　　盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气.
　　这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木争辉,天上百鸟飞鸣,地上群兽奔驰,水中鱼儿嬉戏,草中虫之豸跳跃,这世界按说也点缀得相当美丽了.但是她总觉得有一种说不出的寂寞,越看越烦,孤寂感越来越强烈,连自己也弄不清楚这是为什么.
　　与山川草木诉说心中的烦躁,山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心事,虫鱼鸟兽哪能了解她的苦恼.她颓然坐在一个池塘旁边,茫然对池塘中自己的影子.忽然一片树叶飘落池中,静止的池水泛起了小小的涟漪,使她的影子也微微晃动起来.她突然觉得心头的死结解开了,是呀!为什么她会有那种说不出的孤寂感?原来是世界是缺少一种像她一样的生物.
　　想到这儿,她马上用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来.她感到好高兴.
　　捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚.捏好后往地上一放,居然活了起来.女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多.她把这些小东西叫作“人”.

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开天辟地的盘古,造人补天的女娲,坚强不屈的精卫和刑天,勇往直前的夸父,谈谈对他们的评价.（300字左右

开天辟地的盘古,造人补天的女娲,坚强不屈的精卫和刑天,勇往直前的夸父,谈谈对他们的评价.（300字左右
不用写的太好,写其中一个就行.（12月19日之前就行）

zhanghaofff1年前1

rr 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸.
我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前.
祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的光环.祖国是我们的母亲,我们要好好学习报答祖国.要像大雁一样,抱着远大的理想,叼着明珠飞向远方
我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们翱翔的翅膀,飞向蓝天.
祖国是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖.“好好学习,天天向上；虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭.“团结友爱,互相帮助；帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理.为自己存在的价值而努力,就是上进.
我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱,挽起我们友谊的双手向着未来,勇敢登攀.
祖国是广阔的舞台,我们将成为未来的中坚.鸟美在羽毛,人美在心灵.人的心灵美才是最美的.品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘.所以大家要心灵美,知道感恩.帮助别人,快乐自己.人与人要互相帮助,要互相团结,力量才会大.
我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗,用充沛的精力把祖国建设的重任,扛在双肩.身心健康是主要,锻炼身体,活泼开朗,才会有好心身来争当四好少年.不要像脱了毛的雄鹰,没有健康也非不起来
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,未来的路还很长,只有学会创新,学会开拓才会取得进步.我们一定要铭记大家的鼓励和鞭策,以爱心、恒心、信心托起自己,一起去争当四好少年吧

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语文上册28课 女娲造人 研讨与练习

语文上册28课 女娲造人 研讨与练习
快.急用!

zhaosini1年前1

chentuozhou 共回答了24个问题 | 采纳率100%

问：课文丰富了哪些内容?
答：①女娲造人的动机；②女娲造人 的具体过程；③人造出来之后欢欣喜悦的场面；④女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；⑤作者的评述.
问：哪里最见出作者的想象力?
答：女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力.

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概括女娲造人最后一段的段意

xwang1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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戚继光 女娲 余光中 夸父 刘邦 郑成功 成吉思汗 李世民 精卫 司马迁 李白 林则徐可以分成哪四类

867930101年前1

uglyrock 共回答了20个问题 | 采纳率90%

民族英雄,神话人物,诗人,开国皇帝

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女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨是什么意思

ggSOS1年前1

flyinglemon 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

这是出自《李凭箜篌引》中的一句诗,是唐代诗人李贺的作品.此诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表现了作者对乐曲有深刻理解,具备丰富的艺术想象力.
李凭箜篌引

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌.
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇.
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞.
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔.

白话译文
在深秋的夜晚,弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌.听到美妙的乐声,天空的白云凝聚起来不再飘游.
湘娥把泪珠洒满斑竹,九天素女也牵动满腔忧愁.出现这种情况,是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌.
乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎,凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣,时而使香兰开怀欢笑.
清脆的乐声,融和了长安城十二门前的清冷光气.二十三根弦丝高弹轻拨,打动了高高在上的天帝.
高亢的乐声直冲云霄,冲上女娲炼石补过的天际.好似补天的五彩石被击破,逗落了漫天绵绵秋雨.
幻觉中仿佛乐工进入了神山,把技艺向女仙传授；老鱼兴奋得在波中跳跃,瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠.
月宫中吴刚被乐声吸引,彻夜不眠在桂树下逗留.桂树下的兔子也伫立聆听,不顾露珠斜飞寒飕飕!

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女娲不仅创造了人,孕育了万物而且拯救了人类,女娲身上体现了一种什么样的精神

第七琴房1年前1

chenzixin_2005 共回答了16个问题 | 采纳率100%

女娲造人补天,表现了勤劳、智慧和创造精神,体现了本源的民族品质和民族精神.塑造了富有创造精神的伟大母亲,揭示了中华民族都是“一母同胞”的民族情结.

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人类起源的观点或神话除了女娲造人,上帝造人,古猿进化.

whandlh1年前1

3169022 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

（1）埃及：
“呼唤而出”：埃及人认为远在埃及於世界上出现之前,全能的神“努(NU)” 就已存在,他创造了天地的一切,他一次次呼唤,万物一件件出现.最后,他道出“男人和女人”,转眼间,埃及就住满许多人.
（2）印第安、纽西兰：
“原本存在”：印第安人神话中说到神创造天地,然后从地下带领人类上来,生活在大地上.毛利人的神话说天和地,是万物源头,当时天和地未分开,四下漆黑,其儿子渴望得到光明,便用力将天地推开,光明於是出现,一向藏在黑暗中的人类便被发现,原来他们也是天地所生.
（3）日耳曼：
“植物变的”：天神欧丁 (ODIN) 有一天和其他的神在海边散步,看到沙洲上长了两棵树,其中一棵姿态雄伟,另一棵姿态绰约,於是下令把两棵树砍下,分别造成男人和女人,欧丁首先赋予生命,其他的神分别赋予理智、语言、血液、肤色等,成为日耳曼的祖先.

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女娲除了造人和补天的故事,还有什么典故?

blackhwak1年前1

ywf8ad9my01e3 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

封神演义里女娲派妲己去迷惑纣王,还有就是收服梅山七杰老大洪袁（女娲补天生下的一块五彩石所化）不能说是典故,只是封神里的片段

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第5单元单元复习和28课女娲造人

RayalPHILIPS1年前1

asdfghpoiu 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

第五单元
1.A 2.A 3.D 4.略 5.父亲为我们吃豆腐 一家四口在台州过了一个冬天 6.用了叠词的方法体现了父亲的慈爱赫家庭的温馨.7 并不冷的特点 与后文形成对比,更能体现出家庭的温馨 8.用了对比和反插的方法,体现出家庭的温馨赫亲情的可贵 9.B 10.（1）王充喜欢看书,但不喜欢死扣文章.10.（2）王充读遍了众流百家的著作.11.12略
28课
1、辟 娲 榛榛 蓬
2、狐改为孤 涯改为崖 明改为敏 桨改为浆
3、精卫填海、女娲补天、后羿射日
4、女娲依照自己的模样用掺和了谁的黄泥创造了“人”.
5、她从湖中看到了自己的面容,觉得世上什么都有,唯独没有想自己的生物.
6、我认为女娲在古代人们的心中是一个神圣、不可侵犯的神.是女神中的地王,是创造世界万物的女神的形象.
7、盘古开天辟地
8、宇宙模糊一片什么也没看见,闷得怪心慌.随着天的每日高一丈,地的每天加厚一丈,盘古的身子也随之每日增加一丈
9、“直挺挺”一词既写出盘古在天地之间的姿势,也表现了他的坚毅与执着
10、盘古的身躯变成了巍峨的山脉,毛发变成了青翠欲滴的草木,血液变成了木.
11、略

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女娲造人中作者塑造出了一个神用意何在

只作单飞燕1年前1

112060 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

体现出上古人民探索自然、掌握自然的浪漫情怀!
女娲不但是补天救世的英雄和抟土造人的女神,还是一个创造万物的自然之神,神通广大化生万物[3] ,每天至少能创造出七十样东西[4] .她开世造物,因此被称为大地之母[5-7] ,是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神 .

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在《盘古开天辟地》中我们看到盘古的（ ）,在《女娲补天》中我们看到了女娲的（ ）在《鲧禹治水》中我们

在《盘古开天辟地》中我们看到盘古的（ ）,在《女娲补天》中我们看到了女娲的（ ）在《鲧禹治水》中我们
看到大禹的（ ）在《夸父逐日》中我们看到了夸父的（ ）

贴过海报1年前2

林木僧僧 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

我们看到了盘古的（甘于奉献）.
我们看到了女娲的（高尚无私）.
我们看到了大禹的（伟大机智）.
我们看到了夸父的（锲而不舍）.

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女娲在什么山上创造人类

伊只宝贝1年前1

haoliupeng 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

不是说在某某山上造的人, 而是用黄土、水、加上她所输入的不同气体造出不同的人,是在黄河流域造的,河南或陕西

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“苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生”这几句话生动准确地运用了一系列动词来表现女娲的贡献，请你也仿写一段话，

“苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生”这几句话生动准确地运用了一系列动词来表现女娲的贡献，请你也仿写一段话，要求：①用上至少五个动词；②用上排比的方法。 _____________________________________________________________________

风幻光1年前1

一双冷眼 共回答了21个问题 | 采纳率100%

学生学，学风浓，歪风锄，校园兴……（答案不唯一有）

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女娲造人这篇课文中的第14自然段第一句话中‘绝妙’换成‘奇妙’好不好?为什么?

manypeople1年前1

ha12ha56 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

不好.绝妙含有一下意思：绝,有非常,十分的,含有一种极端的意思在里面,这种极端又不过火,恰如其分.妙,除了美妙在里面,跟突出的是一个“巧”字,不多不少,刚刚好.那么整体意思就是说非常美妙,十分的巧.而“奇妙”着重突出一个“奇”,含有意向不到的意思,妙字同上理解.纵观女娲造人,当然绝妙用得比奇妙好.

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阅读短文，完成练习。 女娲补天 　　自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不

阅读短文，完成练习。

女娲补天

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 　　女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 　　不久，大火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，但还缺少一种纯青石，于是她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。 　　五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 1．按上文内容补全词语。 （）的云霞（）的液体（）的碎块 2．说说女娲补天的原因是什么？这表现了她怎样的品质？ 3．女娲补天是用什么方法来补天的？找出描述女娲补天的句子，画上横线。 4．女娲的哪些地方令你感动？由此，你想到了什么？

龟速1年前1

无责任舰长 共回答了15个问题 | 采纳率100%

1．五彩　很稠　零星
2．天空塌下一大块，到处是洪水与大火，人们处于水深火热之中。
表现了女娲不畏艰险，为人类造福的品质。
3．用神火冶炼五彩石，等石头化为很稠的液体时，泼向天上的窟窿。
4．画4自然段的末尾句。由此想到了女娲的艰辛与伟大。

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《女娲造人》中女娲到底是人是神?请分析“妈妈”女娲的形象

2008101551年前1

苦旅途中 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%

女娲是神,更是人.神性与人性在女娲身上得到了高度的统一.她勤劳,慈祥,聪明,活泼,情感丰富,有伟大的神力.
标准答案哦~!

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女娲 夸父 精卫 的不同精神是不同的

纯皓1年前1

shanda6413 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

女娲补天形容的是改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神；
夸父追日表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志.而它弘扬了一种奉献精神和牺牲精神.
“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业.表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神.比喻坚持不懈的人.

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