风吹草动见牛羊 这句话对吗?风吹草动见牛羊 应该是描写蒙古大草原的美丽与富饶吧!如果没有牛羊时 风怎么吹也不会见牛羊对不

鸾儿妃2022-10-04 11:39:541条回答

风吹草动见牛羊 这句话对吗?
风吹草动见牛羊 应该是描写蒙古大草原的美丽与富饶吧!如果没有牛羊时 风怎么吹也不会见牛羊对不 所以我感觉用 风吹草动见牛羊 来形容美丽富饶的蒙古大草原应该不妥!

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baggio174m 共回答了10个问题 | 采纳率90%
这句话还是有一定的可行性的,你所说的情况根本就不可能实现,在蒙古草原上不管什么时候都会有牛羊.
1年前

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游泳时使人前进的力的施力物体是 ___ ,走路时使人前进的力的施力物体是 ___ ,风吹草动的施力物体是 ___ ,爆竹
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暖气片儿1年前2
滴水观音黄宝山 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.

游泳时,人与水发生相互作用,推动人向前运动的力的施力物体是水,人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力;
人走路时向后蹬地,由于力的作用是相互的,地面给人一个向前的摩擦力;
当风吹草动时,风对草施加吹的作用是施力物体,草受到风的吹的作用是受力物体;
因物体间力的作用是相互的,爆竹升空时爆竹向下对空气施力,空气会对爆竹向上施力,爆竹便能上升.
故答案为:水;地面;风;空气.

点评:
本题考点: 力作用的相互性.

考点点评: 解决本题的关键知道力的作用是相互的,一个物体是受力物体,同时也是施力物体.

下列说法中正确的是(  )A.网球运动员用球拍击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人B.“风吹草动”,草受到了力,
下列说法中正确的是(  )
A.网球运动员用球拍击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是人
B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体
C.每个力都必有施力物体和受力物体
D.只有直接接触的物体间,才有力的作用
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fengjiyue 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在的.“风吹草动”,草受到了力,空气是施力物体.网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是球拍.每个力都必有施力物体和受力物体.物体不接触也可能有力的作用.

解;A、网球运动员用力击球,网球受力后飞出,网球受力的施力物体是球拍,不是人.故A错误.
B、“风吹草动”,草受到了力,空气是施力物体.没有施力物体的力是不存在的.故B错误.
C、力是物体对物体的作用,一个力必定有施力和受力两个物体.故C正确.
D、物体不接触也可能有力的作用.比如电磁作用力.故D错误.
故选:C

点评:
本题考点: 力的概念及其矢量性;物体的弹性和弹力.

考点点评: 力是物体与物体之间的相互作用,力有接触力,比如弹力和摩擦力,也有不接触力,比如重力、电场力、磁场力.

她有一双水灵灵的大眼睛,像二 颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、 风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻 子小小的,但非常灵敏。
她有一双水灵灵的大眼睛,像二 颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、 风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻 子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红 红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小 小的,但是她上课听讲很仔细。她的 头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫 。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱 歌、看书。 她是一个心灵手巧的人。有一次 ,美术老师教我们做扇子,她教了二 种方法。同学们都顺利地做完了第一 把扇子,可第二把他们都不会做,无 论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做 不出来。这时,我看见我的同桌李明 却不慌不忙地看了看美术书,想了想 ,她把一张折过的纸放进材料袋中, 又换了一张纸,我看见她把纸按第一 种方法折,我心想:她这不是在浪费 材料吗?可我这才发现,她将纸的一 格折成二格,按正反正反的顺序灵巧 地折下去,折完之后她用线把纸绑起 来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢 ,再将胶水把筷子粘起来,最后将筷 子粘在纸的另一个开口,这样扇子就 做成了。我也马上做了一把,同学们 见了,纷纷向李明请教,她却指了指 美术书,让同学们看美术书。同学们 也做出了第二把扇子。 我的朋友是一个心灵手巧的人, 你们羡慕我有一个这样的朋友吗? 帮点评这篇作文,急急急!
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夜郎自大,移花接木,手到擒来,名落孙山,风吹草动,知己知彼,暴风骤雨,好事多磨,有声有色,少见多怪,
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草率收兵 草满囹圄 草莽英雄 草靡风行 草木皆兵
草木俱朽 草木萧疏 草木愚夫 草木知威 草蛇灰线
草剃禽狝 草头天子 草行露宿 草偃风从 草偃风行
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风驰草靡 风吹草动 风声鹤唳,草木皆兵 风行草从 风行草靡
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关于遵循事物规律的成语如水到渠成、风吹草动、瓜熟蒂落等!
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B. 水中捞月,是不可能事件,故本选项错误;

C. 风吹草动,是必然事件,故本选项错误;

D. 瓮中捉鳖,是必然事件,故本选项错误。

故选A.

考点:随机事件。

A.

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(改编)下列说法正确的是(  )
A.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
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②在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。
③风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。
④当风暴的尾巴终于远去,我们守住零乱的家园。气还没有喘匀,新的提醒又 智慧 地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。
⑤人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?
⑥提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。
⑦也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么?
⑧那就是幸福啊!
⑨享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。
⑩幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。
⑾简言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。
⑿人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它。
⒀人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。
⒁世上有预报台风的,有预报蝗虫的,有预报瘟疫的,有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样,有它的征兆。
⒂幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛。
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风情向晚 1年前 已收到1个回答 举报

汤姆肾结石 幼苗

共回答了22个问题采纳率:100% 举报

小题1:幸福     灾难
小题2:作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。
小题3:我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它;对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福,这样才能快乐相伴。
小题4:幸福是黑暗中熠熠闪烁的一盏明灯 幸福是赛场中全力以赴的一次冲刺(2分)
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点评:怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?(1)联系作品主旨,把握情感态度。在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解。(2)结合关键语句,确定情感态度。作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义。这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度。(3)根据人物语言,分析情感态度。在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。(4)抓住景物特征,体会情感态度。景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵。
小题3:试题分析:“风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙”——我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它;“你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛”——对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福,这样才能快乐相伴。
点评:怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?(1)联系作品主旨,把握情感态度。在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解。(2)结合关键语句,确定情感态度。作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义。这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度。(3)根据人物语言,分析情感态度。在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。(4)抓住景物特征,体会情感态度。景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵。
小题4:试题分析:“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是……”,这句话运用了比喻的修辞手法,写出了困境中的幸福,仿写时要抓住这两点。“幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是……”,这句话运用了比喻的修辞手法,写出了别人给予的幸福,仿写时要注意抓住这两点。
点评:仿句类题,顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是:
原型。即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。
小题5:试题分析:A. 文章开头反复强调人们已经习惯在提醒中过日子,是为了强调引出本文的写作内容:幸福也需要提醒。C. 本文善用比喻。例如用“人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,才捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它”形象地说明幸福离我们很近,触手可及,可我们总是在无意之中错过了幸福。D. 其实幸福和世界万物一样,有它的征兆,幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖;幸福绝大多数是朴素的;幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。
点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。

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汤姆肾结石 共回答了22个问题 | 采纳率100%
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小题3:我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它;对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福,这样才能快乐相伴。
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幸福是母亲一声温柔的叮咛 幸福是老师一次亲切的问候
小题5:B E



点评:怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?(1)联系作品主旨,把握情感态度。在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解。(2)结合关键语句,确定情感态度。作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义。这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度。(3)根据人物语言,分析情感态度。在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。(4)抓住景物特征,体会情感态度。景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵。
小题3:试题分析:“风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙”——我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它;“你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心,体验幸福的真谛”——对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福,这样才能快乐相伴。
点评:怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?(1)联系作品主旨,把握情感态度。在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解。(2)结合关键语句,确定情感态度。作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义。这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度。(3)根据人物语言,分析情感态度。在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到。(4)抓住景物特征,体会情感态度。景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感。在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵。
小题4:试题分析:“幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是……”,这句话运用了比喻的修辞手法,写出了困境中的幸福,仿写时要抓住这两点。“幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是……”,这句话运用了比喻的修辞手法,写出了别人给予的幸福,仿写时要注意抓住这两点。
点评:仿句类题,顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时,要注意句式一致、词性相对等,符合语句语境,有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是:
原型。即分析例句的基本格式,尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法,确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时,应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。
小题5:试题分析:A. 文章开头反复强调人们已经习惯在提醒中过日子,是为了强调引出本文的写作内容:幸福也需要提醒。C. 本文善用比喻。例如用“人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,才捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它”形象地说明幸福离我们很近,触手可及,可我们总是在无意之中错过了幸福。D. 其实幸福和世界万物一样,有它的征兆,幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖;幸福绝大多数是朴素的;幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。
点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。
含羞草一有风吹草动,便本能地关闭自己。在人与人交往过程中,“含羞草”的心理影响着很多人。进入初中这个新的学习环境,我们要
含羞草一有风吹草动,便本能地关闭自己。在人与人交往过程中,“含羞草”的心理影响着很多人。进入初中这个新的学习环境,我们要克服“含羞草”的心理,应该做到()。
A.与所有人交朋友 B.委曲求全
C.向所有人开放自我,保证自己没有秘密 D.主动与人交往
心宽不悔1年前1
dreamemma 共回答了25个问题 | 采纳率88%
D

做成语对子守株待兔 指鹿为马 () ()点石成金 缘木求鱼 () ()风吹草动 水滴石穿 () ()弃暗投明 水落石出
做成语对子
守株待兔 指鹿为马 () ()
点石成金 缘木求鱼 () ()
风吹草动 水滴石穿 () ()
弃暗投明 水落石出 () ()
绳锯木断 改邪归正 () ()
auodis1年前1
jmlaw2 共回答了13个问题 | 采纳率100%
守株待兔--缘木求鱼
点石成金--指鹿为马
绳锯木断--水滴石穿
弃暗投明--改邪归正
风吹草动--水落石出
风吹草动,雨过天晴,瓜熟蒂落,水到渠成.写出四个成语的意思.
江南小男人1年前1
baiiin 共回答了25个问题 | 采纳率96%
风吹草动:风稍一吹,草就摇晃.比喻有微小的变动.也可表现人的紧张,过敏.
雨过天晴:天气上指雨后转晴;生活上指苦尽甘来.
瓜熟蒂落:瓜熟了,瓜蒂自然脱落.指时机一旦成熟,事情自然成功.
水到渠成:意指水流到之处便有渠道,比喻有条件之后,事情自然会成功 ,即功到自然成.和瓜熟蒂落意思相近
游泳时使人前进的力的施力物体是 ___ ,走路时使人前进的力的施力物体是 ___ ,风吹草动的施力物体是 ___ ,爆竹
游泳时使人前进的力的施力物体是 ___ ,走路时使人前进的力的施力物体是 ___ ,风吹草动的施力物体是 ___ ,爆竹升空的施力物体是 ___ .
精彩一个人1年前1
zzcc1111 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.力不能离开物体而存在,有力至少有两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体.

游泳时,人与水发生相互作用,推动人向前运动的力的施力物体是水,人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力;
人走路时向后蹬地,由于力的作用是相互的,地面给人一个向前的摩擦力;
当风吹草动时,风对草施加吹的作用是施力物体,草受到风的吹的作用是受力物体;
因物体间力的作用是相互的,爆竹升空时爆竹向下对空气施力,空气会对爆竹向上施力,爆竹便能上升.
故答案为:水;地面;风;空气.

点评:
本题考点: 力作用的相互性.

考点点评: 解决本题的关键知道力的作用是相互的,一个物体是受力物体,同时也是施力物体.

把成语组成对子守株待兔;指鹿为马;点石成金;缘木求马;风吹草动;滴水穿石;弃暗投明;水落石出;绳锯木断;改邪归正
yiefeng1年前1
看客的眼 共回答了18个问题 | 采纳率100%
守株待兔;缘木求鱼(不是马);
指鹿为马;点石成金
风吹草动;水落石出
滴水穿石;绳锯木断
改邪归正;弃暗投明
有句话叫风吹草动说明风具有风具有 能1.机械能2.太阳能3.原子能
807631801年前3
你好站长网 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
机械能,关键在一个动字
“风吹”后面可以跟什么词?如风吹草动 风吹雪舞 风吹云散 .
terius_ping1年前1
不想独自忧伤 共回答了9个问题 | 采纳率100%
东风吹马耳 风吹草动 风吹浪打 风吹马耳 风吹日晒
风吹雨打 风吹云散 日炙风吹 顺风吹火 雨打风吹
一风吹 因风吹火 引风吹火
请解释五花八门,梦笔生花,风吹草动,柳暗花明,并请尽量造句.
asdfkj1年前1
幽灵1111 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
“五花八门”比喻事物种类繁多,变化莫测,令人眼花缭乱
“梦笔生花”也写作“梦笔”,是用来表示才思日进的典故.
风吹草动:风吹草有动静.
柳暗花明 ( liǔ àn huā míng ) 解 释 形容柳树成荫,繁花似锦的景象.比喻由逆境转为充满希望的顺境
和"风吹草动"对应的词语;要求是“水 石 ”
黄石崖1年前1
SmartNwin 共回答了21个问题 | 采纳率100%
水滴石穿
用风吹草动造句?求帮助!~~
psyatry1年前6
lijunbo710017 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.因为这附近有蛇,所以一有风吹草动我就很害怕.
2.因为他做错了坏事,所以一有风吹草动他就很担心.
3.她的儿子走失了,一有风吹草动她就去看情况.
往事逝,执心不得,风吹草动,见性空,望天地间,群山立,不动如如,溪水流,不静本来目,如是,‘我’此
xgczd1年前1
四月AND海 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
往事已经逝去,执著心不要有,风吹草动,本性是空,看看天地之间,群山是屹立不动的,溪水是一直流淌的,这都是大自然本来的面目.
这半句文,大概是说很多事是自然中的规律与定数,本性是空,如一场梦,凡事不要执着吧
怎样捉蝴蝶?现在的蝴蝶真是越来越精了:-(以前的蝴蝶站到它跟前半天了它都没反应,现在的蝴蝶稍微有点风吹草动就跑了.我们每
怎样捉蝴蝶?
现在的蝴蝶真是越来越精了:-(
以前的蝴蝶站到它跟前半天了它都没反应,现在的蝴蝶稍微有点风吹草动就跑了.我们每天放学都去捉蝴蝶,半天都捉不到一只,还容易跑了,气死了TAT
告诉我要怎么空手捉蝴蝶?我们没有工具的,只有书.
悬赏二十分,不要再没人了- -
1L
你是不知道啊,啧啧,我们这里的蝴蝶,隔着6米远闻见风吹草动立刻就跑了,我们就算跟尘埃一样毫无声息也捉不到,只能用书拍.其实我们不想伤害蝴蝶,只是抓到了,要那点小小的成就感.
mjhuw1年前1
小拧 共回答了15个问题 | 采纳率80%
捕捉蝴蝶用网,用铁丝抝一个圈,【直径约30厘米】缝一个网袋,可以用尼龙蚊帐布,口径与铁圈相同,长度约40-50厘米,把网袋缝在铁圈上,找1米来长的竹子做成手柄就大功告成了.做一个很好用,蝴蝶飞的速度慢,一旦发现大多都能捕捉到.空手成功率很低还容易伤害.
“水涨船高”中的“船高”是以____作为参照物,“风吹草动”中的“草动”是以____为参照物.
33221771年前1
Jurena 共回答了13个问题 | 采纳率100%
“水涨船高”中的“船高”是以水平面作为参照物,“风吹草动”中的“草动”是以地面为参照物.
给成语找朋友,组成对联.偷梁换柱 抛砖引玉绳锯木断 枪林弹雨点石成金 移花接木火海刀山 望梅止渴风吹草动 水滴石穿画饼充
给成语找朋友,组成对联.
偷梁换柱 抛砖引玉
绳锯木断 枪林弹雨
点石成金 移花接木
火海刀山 望梅止渴
风吹草动 水滴石穿
画饼充饥 见风使舵
弃暗投明 水落石出
顺水推舟 改邪归正
注明:这是一道连线题,可别连错了!
kenviva1年前6
aa11qq 共回答了16个问题 | 采纳率100%
偷梁换柱——移花接木
绳锯木断——水滴石穿
点石成金——抛砖引玉
火海刀山——枪林弹雨
风吹草动——水落石出
画饼充饥——望梅止渴
弃暗投明——改邪归正
顺水推舟——见风使舵
一定没错!选我没错!
几个题问问大家成群的牛羊散布在茂密的草原上,随着风吹草动,时隐时现.这就是诗句:( )描写的一副天然浑成的绝美图画.填诗
几个题问问大家
成群的牛羊散布在茂密的草原上,随着风吹草动,时隐时现.这就是诗句:( )描写的一副天然浑成的绝美图画.
填诗句呀,急急急!
sdglg1年前7
苹果柑橙 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
天苍苍 野茫茫 风吹草低现牛羊
点石成金,刀山火海,风吹草动,画饼充饥,顺水推舟分别能对什么对子.
点石成金,刀山火海,风吹草动,画饼充饥,顺水推舟分别能对什么对子.
从我说的里边选,1.抛砖引玉,2.枪林弹雨,3.望梅止渴,4.见风使舵,5.水落石出
Landeas1年前1
mailinda5201314 共回答了20个问题 | 采纳率100%
点石成金--抛砖引玉
刀山火海--枪林弹雨
风吹草动--水落石出
画饼充饥--望梅止渴
顺水推舟--见风使舵
把下列词语归类 聚精会神、忠心耿耿、风吹草动、历历在目、自高自大、坐井观天、张牙舞爪、
把下列词语归类 聚精会神、忠心耿耿、风吹草动、历历在目、自高自大、坐井观天、张牙舞爪、
把下列词语归类(分褒义词、贬义词、中性词)
聚精会神、忠心耿耿、风吹草动、历历在目、自高自大、坐井观天、张牙舞爪、胆战心惊、竭尽全力、直截了当、犹豫不决、形形色色、业精于勤、扬眉吐气、自不量力、无精打采、忠心耿耿、鬼鬼祟祟、威风凛凛、炯炯有神、以身作则、截然不同、巍然屹立、原形毕露
yta1631年前1
白龙姒 共回答了10个问题 | 采纳率60%
褒义词:聚精会神、忠心耿耿、竭尽全力、业精于勤、扬眉吐气、忠心耿耿、威风凛凛、炯炯有
神、 巍然屹立
贬义词:风吹草动、自高自大、坐井观天、张牙舞爪、胆战心惊、形形色色、自不量力、无精打采、
鬼鬼祟祟.原形毕露
中性词:历历在目、直截了当、犹豫不决、以身作则、截然不同
《谈生命》冰心.宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气风吹草动之一息.江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴
《谈生命》冰心.
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气风吹草动之一息.江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴.在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行.要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的.等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.快乐固然兴奋,苦痛又何尚不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了.
1.本段作者冰心对生命的感悟.她感悟到生命的本质和规律是什么?并让人联想到也道出了人生本质的一句苏轼的词,它是 .
2.结合你的体验,举出“苦痛也是美丽”的实例.
3.请说明“快乐固然兴奋,苦痛又何尚不美丽?”这句话在文中的意思.
后补分,
心伤不痛1年前1
bobo_911 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1生命的本质—蓬勃成长,奋勇前进,任何力量也无法阻碍它压制它.
生命的规律—始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与曲折
相伴相随.词:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全
2自己举一个生活例子,比如考试失败却激励自己下一次更努力地前进之类的,再加一句苦难是人生的经历,人生道路不可能一直都是平坦的,经历了苦难才能获得幸福.不经历风雨,怎见得彩虹.
3生命也不过如此,有快乐,也有痛苦,有爱有恨,有努力,也有放弃,有惊有喜.在这样的生命中,我们要战胜困难,付出努力,作出一切有意义的事来为自己的生命增光添彩.
意思相关联的成语和诗句连起来源远流长 万紫千红总是春风吹草动 不识庐山真面目身临其境 卷我屋上三重茅丰富多彩 黄河之水天
意思相关联的成语和诗句连起来
源远流长 万紫千红总是春
风吹草动 不识庐山真面目
身临其境 卷我屋上三重茅
丰富多彩 黄河之水天上来
回答满意的添加悬赏20直接采纳(最好能说一下回答的原因和解释)
-给我一刀-1年前1
东方晓dfx 共回答了13个问题 | 采纳率61.5%
源远流长——黄河之水天上来 [黄河之水嘛..源远流长]
风吹草动——卷我屋上三重茅 [茅草被吹走三层..就是风吹草动咯]
身临其境——不识庐山真面目 [这个的解释还真不好说..]
丰富多彩——万紫千红总是春[万紫千红,当然丰富多彩]