12#螺母什么意思

刚好配套．x人生产螺栓，（28-x）人生产螺母，
根据题意得：12x×2=18（28-x），
解得：x=12，
28-x=16
答：第二天应该安排12个工人生产螺栓，16个人生产螺母，才能使当天生产的螺栓和螺母与第一天生产的刚好配套．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题考查了一元一次方程的应用，得到螺栓和螺母数量的等量关系是解决本题的关键．

L=[nπr/180]=[60π×25/180＝
25π
3]．

点评：
本题考点： 弧长的计算．

考点点评： 本题主要考查了弧长公式．

设分配x名工人生产螺栓，则（26-x）名生产螺母，
∵要使每天生产的螺栓和螺母按1：2配套，每人每天能生产螺栓12个或螺母18个，
∴可得2×12x=18（26-x）．
故选D．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出一元一次方程．

考点点评： 本题考查了根据实际问题抽象一元一次方程，要保证配套，则生产的螺母的数量是生产的螺栓数量的2倍，所以列方程的时候，应是螺栓数量的2倍=螺母数量．

设分配x人生产螺栓，y人生产螺母，
由题意得：

x+y=28
2×12x=18y
解这个方程组得：

x=12
y=16
答：应分配12人生产螺栓，16人生产螺母，才能使每天生产量刚好配套．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系，准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键．

（1）因为杠杆左端比右端高，所以应将平衡螺母向左移一些，才能使杠杆在水平位置平衡；
（2）根据第一次实验数据可知，阻力与阻力臂的乘积为3Nm，阻力为1N，则阻力臂L₂为[3Nm/1N]=3m；
根据杠杆平衡的条件可得，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积为3Nm，由于动力为1.5N，字动力臂L₁=[3Nm/1.5N]=2m；
根据第二次实验数据和F₁L₁=F₂L₂可得：F₁=
F2L2
L1=[0.5N×20m/5m]=2N；
动力与动力臂的乘积为2N×5m=10Nm；
阻力与阻力臂的乘积为0.5N×20m=10Nm．
故答案为：左；水平；
实验次数动力F₁（N）动力臂L₁（m）动力F₁×动力臂L₁
（Nm）阻力F₂
（N）阻力臂L₂（m）阻力F₂×阻力臂L₂
（Nm）
11.523133
225100.52010

点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．

考点点评： 解决与杠杆平衡条件相关问题的基本方法：准确找出题中杠杆的五要素，再将对应的动力和动力臂、阻力和阻力臂代入杠杆平衡条件，即可求解．

在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果．
故答案为：作用点．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 正确理解力的三要素对力的作用效果的影响是解决此类问题的关键，所谓力的作用点即力的作用位置，它会影响力的效果．

设有x名工人生产螺栓，则有（20-x）名工人生产螺母，
因为每人每小时能生产螺栓12个或螺母16个，所以每小时螺栓有12x、螺母有16×（20-x）个，
故可得方程：2×12x=16（20-x），
24x=320-16x，
40x=320，
40x÷40=320÷40，
x=8，
答：应该派8人生产螺栓．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 考查用一元一次方程解决工程问题，得到螺栓和螺母数量的等量关系是解决本题的关键．