《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》中,有一个过渡性的句子,是______________________,_________

　　从艺术风格方面：
　　古诗十九首奠定的感伤情调“从建安直到晋宋,从下层直到皇家贵族,在相当长的一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调.”像建安诗人直接继承了古诗十九首的风格,以慷慨悲凉为美,曹植诗也深受其影响,曹操的“对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多”.古诗十九首追求自然美的艺术风格,也对后世产生了深远的影响.像谢灵运的山水诗最具“清新自然”之美感,受到很多推许,他还继承了古诗十九首师法自然的诗歌传统.
　　曹植是建安文学的代表作家,"词采华茂"和"体被文质"是其诗歌创作的鲜明风格,"词采华茂"既指其诗歌创作用词华丽、讲究文采,语言整饰、凝炼生动,又指其文学表现手法的丰富性、优美性等.它体现了曹植诗学思想的文质观,即情文并茂、文质兼顾,内容和形式并重.曹植诗歌艺术风格的高度及其价值取向,直接或间接地开启了六朝诗歌乃至唐代诗歌的发展和繁荣.
　　从创作方法方面比较：
　　《古诗十九首》为文人五言诗的创作开辟了一条新路,创作出了一种雅俗相间的文人五言新诗体.这一抒情诗的艺术典范为魏晋六朝诗歌的发展创造了条件,更为唐诗的繁荣奠定了基础.
　　《古诗十九首》是我国诗歌由“言志”向“缘情”的方向发展的开端,由叙事向抒情方向转变的伊始.《古诗十九首》尽情地毫不掩饰地抒写个人情怀,为我国古典诗歌开拓了新的描写领域.”
　　曹植代表了整个建安文学的时代风格和最高成就,他的作品分为两个时期,以曹丕称帝为界.前期主要歌唱他的理想和抱负,后期主要表现理想和现实的矛盾所激起的悲愤.前期代表作有《白马篇》等,后期代表作有《七哀诗》《赠白马王彪》等.曹植在诗歌艺术上有很多创新发展.特别是在五言诗的创作上贡献尤大.汉乐府古辞多以叙事为主,至《古诗十九首》,抒情成分才在作品中占重要地位.曹植发展了这种趋向,把抒情和叙事有机地结合起来,使五言诗既能描写复杂的事态变化,又能表达曲折的心理.

小题1:
这首诗营造了高洁、清幽的意境（2分），表现了主人公漂泊羁旅，思念亲人的痛苦与惆怅之情。（2分）
小题2:
画线句以“兰泽”、“芳草”两个意象，表现抒情主人公形象的高雅（2分），也体现出诗人所表达的情感的纯洁而美好（2分）。


小题1:
试题分析：
夏秋之交，正是荷花盛开的美好季节。在风和日丽中，荡一叶小舟，穿行在“莲叶何田田”、“莲花过人头”的湖泽之上，开始一年一度的采莲活动，可是江南农家女子的乐事。采莲之际，摘几枝红莹可爱的莲花，归去送给各自的心上人，难说就不是妻子、姑娘们真挚情意的表露。何况在湖岸泽畔，还有着数不清的兰、蕙芳草，一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人，更教人心醉。——这就是“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句吟叹，所展示的如画之境。倘若倾耳细听，读者想必还能听到湖面上、“兰泽”间传来的阵阵戏谑、欢笑之声。
小题2:
试题分析：
有许多动人的抒情诗，初读时总感到它异常单纯。待到再三涵咏，才发现这“单纯”，其实寓于颇微妙的婉曲表现之中。《涉江采芙蓉》就属于这一类。初看起来，似乎无须多加解说，即可明白它的旨意，乃在表现远方游子的思乡之情。诗中的“还顾望旧乡，长路漫浩浩”，正把游子对“旧乡”的望而难归之思，抒写得极为凄惋。

1.开起全诗 2.奠定基调（悲伤,思念） 3.叠字的运用增加诗的节奏感韵律感

行(xing)行(xing)重行行〔行行重（ｃｈóｎｇ）行行〕（你）走了又走啊,一直不停地走.行行,走着不停.重,又、再.,与君生别离〔生别离〕活生生地分离.相去〔相去〕相离.万余里,各在天一涯〔天一涯〕天的一方.涯,边际.道路阻且长〔阻且长〕艰险又漫长.阻,险阻.且,又.,会面安可知〔安可知〕怎么能预料呢?胡马依北风,越鸟巢南枝〔胡马依北风,越鸟巢南枝〕北方的马南来之后仍依恋北风,南方的鸟北飞后仍筑巢于南向的树枝.胡,古代对北方少数民族的称呼,后用来泛指北方.越,古代南方一个民族的名称,这里借指南方.巢,筑巢,用作动词.这两句托物喻意：鸟兽尚恋故土,何况人呢?.相去日已远〔日已远〕一天比一天远.已,通“以”,作“比”讲.,衣带日已缓〔衣带日已缓〕衣带一天比一天宽松.这是暗示因思念过甚而人瘦腰细.缓,宽松.浮云蔽白日,游子不顾反〔浮云蔽白日,游子不顾反〕因为“浮云”遮蔽了“白日”,所以远行之人不想回家.游子,离乡远游的人,此指丈夫.顾,顾恋、思念.反,通“返”.这两句是用浮云蔽日比喻丈夫在外受到某种阻碍不想回家.思君令人老〔老〕苍老.,岁月忽已晚〔岁月忽已晚〕一年的岁月转眼之间快完了.忽,匆促.晚,指年终.弃捐勿复道〔弃捐勿复道〕抛开（这相思之情）不要再说它了.弃捐,抛弃、丢开.勿复道,不要再说了.这是思妇不得已而说的宽慰自己的话.,努力加餐饭〔努力加餐饭〕希望你多吃饭好好保重身体.这是思妇对丈夫的祝愿.“加餐饭”是当时习用安慰别人的成语.如乐府《饮马长城窟行》：“上言加餐食,下言长相忆.”.

Abstract:"Ancient poetry 19" the subject is expresses the decoy to live abroad the mood to think of the woman boudoir to worry.And the decoy lives abroad the mood to be possible to divide into the description to live abroad the emotion twists and turns and to the life consciousness aware ponder.Thinks of the woman boudoir to worry that is by “thinks of the woman” the status to realize long for the family member.These aspect community appears one kind of dismal emotion.
key word:"Ancient poetry 19"; Subject; Dismal

《古诗十九首》是南朝梁萧统编选的《文选》中的,它被钟嵘评价为：“天衣无缝,一字千金”.
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D

（“卡西莫多，爱斯梅拉达”应为雨果《巴黎圣母院》的主要人物。）

A

《古诗十九首》是一个总题,共有十九首汉代文人诗歌.说到其抒情特征,不好说,因为问题太泛.大致来说,这十九首诗,抒情言志都较直白而有韵味,大体与《诗经》中的“风”类似,以赋体为主.

D

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小题1:文选
小题1:诗史 沉郁顿挫
小题1:李商隐
小题1:易安居士 婉约
小题1:传奇
小题1:关汉卿
小题1:新月
小题1:恒山、嵩山


小题1:本题考查《古诗十九首》的出处。
小题1:本题考查对杜甫诗人评价。
小题1:本题考查晚唐诗人中的两位杜姓诗人，诗作成就较高。
小题1:本题考查李清照的号，居士即为在家信佛的人。她在词的风格流派中属于婉约派。
小题1:本题考查对戏曲的了解。
小题1:本题考查对元曲四大家的了解。其中关汉卿居首。
小题1:本题考查现代诗歌的风格流派。其中新月派在诗史上有一定的作为。
小题1:本题考查对五岳的了解。

河汉清且浅 银汉迢迢暗度

无

夏秋之交,正是荷花盛开的美好季节.在风和日丽中,荡一叶小舟,穿行在“莲叶何田田”、“莲花过人头”的湖泽之上,开始一年一度的采莲活动,可是江南农家女子的乐事.采莲之际,摘几枝红莹可爱的莲花,归去送给各自的心上人,在湖岸泽畔,还有着数不清的兰、蕙芳草,一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人,更教人心醉 远远地传来一声叹息,这叹息来自一位怅立船头的女子.与众多姑娘的嬉笑打诨不同,她却注视着手中的芙蓉默然无语.此刻,“芙蓉”在她眼中幻出了一张亲切微笑的面容——他就是这位女子苦苦思念的丈夫,她思念的丈夫,正远在天涯!她徒然采摘了美好的“芙蓉”,此刻难以遗送给远方的人.

小题1:这两句运用了比兴的手法（2分）。胡马在北风中嘶鸣，越鸟在朝南的枝头上筑巢。凡物都有眷恋乡土的本性，可是远游的人啊，你还不归来啊！表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，实则暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思。（3分）
小题2:①初叙离别之苦路远会难，以及别后日渐消瘦，衣带宽松，表达思妇相思之苦。
②以胡马、越鸟眷恋故土起兴，进而想象他乡游子心灵蒙蔽不想回归，流露出女主人公因思念而产生对游子的猜测、怀疑。
③思君令人老，岁月忽已晚，暗喻女主人公因相思而产生对青春流逝、红颜衰老之感慨。
④最后以期待和宽慰结束。坐愁相思无益，与其憔悴自弃，不如努力加餐，保重身体，留得青春容光，以待来日相会。（每点2分 ）



点评：诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

划着一只船儿,我在江面上飘飘荡荡.江面上盛开着朵朵莲花,还夹杂着很多香草,一望无际.我采了一朵莲花,想给我心中最思念的那个人儿——可是你又在哪呢?回想起那个曾和你一起生活的地方,我们的故乡,在那里,有我们太多太多美好的回忆.可此时此刻,故乡却离我如此遥远,一如你的心虽和我在一起,却不能和我长相厮守.唉,我只能抱着满腹的忧伤和思念,终此一生了.

C

小题1:
这首诗营造了高洁、清幽的意境（2分），表现了主人公漂泊羁旅，思念亲人的痛苦与惆怅之情。（2分）
小题2:
画线句以“兰泽”、“芳草”两个意象，表现抒情主人公形象的高雅（2分），也体现出诗人所表达的情感的纯洁而美好（2分）。


小题1:

纤纤擢素手 山中发红萼 安能催眉折腰事权贵 野径云俱黑 迷花倚石忽已暝
无边落木萧萧下 小弦切切如私语 首身离兮心不惩 羁鸟恋旧林 不教胡马度阴山 千呼万唤始出来 返景入深林 艰难苦恨繁霜鬓 栗深林兮惊层巅 已报生擒吐谷浑。

略