积极开展“教师基本功竞赛”的活动,极大的促进了广大教师的文化素质.病句

Aggressive take exercise,keep healthily,the mood Ping-ho,back but enjoy a life endlessly.Real attain"old have joy,old have to learn,old have for".

①赢得友谊，获得更多朋友，提高自己的道德修养。②提高自己的思想境界，掌握自我提高的有效方法。③受到他人尊重。④体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

大概是:
雨雪瀌瀌,
见晛曰消.
瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”.晛；太阳的热气.曰：语助词,无实义.
《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木,
严霜结庭兰.
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
凄凄岁暮风,
翳翳经日雪.
倾耳无希声,
在目皓已洁.
凄凄：寒凉.翳翳：阴暗.希：少.在目：眼睛所见.皓：白.
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
撒盐空中差可拟,
未若柳絮因风起.
晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起.”
明月照积雪,
朔风劲且哀.
朔风：北风.劲：猛烈.哀：凄厉.
南朝宋·谢灵运《岁暮》
隔牖风惊竹,
开门雪满山.
牖：窗户.风惊竹：风中带雪,打在竹上,发出沙沙的响声.
唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
不知庭霰今朝落,
疑是林花昨夜开.
庭霰：落在庭院里的雪花.
唐·宋之问《苑中遇雪应制》
水声冰下咽,
沙路雪中平.
唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
一条藤径绿,
万点雪峰晴.
唐·李白《冬日归旧山》
地白风色寒,
雪花大如手.
唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
燕山雪花大如席,
纷纷吹落轩辕台.
轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处.
具体到 中学生全网 上查就ok了

1.目 2.田 3.旧 4.白 5.甲 6.申 7.由
8.旦 9.电 10.曱 11.甴

把生当作悄来的雨（本人有感而发） 我总是在想生就是想一场梦一声啼哭给大地又带来了欢乐给那个寂寞的秋天带来初冬的寒凉生在何方 佝偻的身躯独倚着草垛望着夕阳嗅着稻香思恋着生的神话掩覆了唯一的想象牵动了大地的...

Club and students take an active part in learning, learn from each other, help each other, in order to learn better and build a better friendship with classmates,

解题思路：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．

心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．
方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．
方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．
方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，除此之外，我们拥有一颗感恩的心、积极向上的较为乐观的人生态度，综上所述可以知选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 调节情绪的方法；健康的概念．

考点点评： 调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰

解题思路：（1）已知灯泡的额定电压和额定功率，根据P=

U2

R

求出灯丝的电阻；
（2）由电路图可知，当滑动变阻器的阻值最大是484Ω时，灯泡发光最暗，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，再根据P=I²R求出灯泡的实际功率；
（3）当滑动变阻器的滑片滑到最右端时，灯泡发光最亮，此时灯泡的实际功率和额定功率相等，根据W=Pt分别求出灯泡工作2h消耗的电能，两者之差即为节约的电能．

（1）由P=
U2
R可得，灯丝的电阻：
R_L=
U2L额
PL额=
(220V)2
100W=484Ω；
（2）当滑动变阻器的阻值最大是484Ω时，灯泡发光最暗，
∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
∴流经灯泡的电流：
I=[U
RL+R=
220V/484Ω+484Ω]=[5/22]A，
灯泡发光最暗时的电功率：
P=I²R_L=（[5/22]A）²×484Ω=25W；
（3）当滑动变阻器的滑片滑到最右端时，灯泡发光最亮，此时的灯泡的电功率P_亮=100W=0.1kW，
工作2h消耗的电能：
W₁=P_亮t=0.1kW×2h=0.2kW•h，
灯泡发光最暗时工作2h消耗的电能：
W₂=P_暗t=2.5×10^-2kW×2h=5×10^-2kW•h，
节约的电能：
W=W₁-W₂=0.2kW•h-5×10^-2kW•h=0.15kW•h．
答：（1）灯丝电阻是484Ω；
（2）灯泡发光最暗时的电功率是25W；
（3）该电路在灯发光最暗时工作2h比最亮时工作2h可节约0.15kW•h的电能．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电阻的串联；电功的计算；电功率的计算．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的灵活应用，关键是会判断灯泡最亮和最暗时电路的连接方式．

B

Xi’an City Sports Park, the biggest sport subject park in northwest(作同谓语), imroves the position valua in the north of the city and play an active part in the improvement of human habitat environment to the Xi’an overall person positively functional.

决境：绝
凭添：增
念度：态
关健：键

老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已

“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮；消极的人像月亮,初一十五不一样."
据不完全考证记载应该有以下几个出处：
①积极的人像太阳,照到哪里哪里亮；消极的人像月亮,初一十五不一样.我们应该做个积极的人.
——摘自向南林学习笔记
②
《心灵的7中咖啡》216页,积极的人像太阳,照到哪里哪里亮；消极的人像月亮,初一十五不一样".
③各个网络博客……
④日常用语……
而此句话具体是谁说的,现在已无从考证.我个人觉得应该归结为民间大众俗语了,是人们慢慢的从生活中提炼而出来的生活感悟,而非单纯的某人某篇文章或者演讲语录中说出来的.

∵李红书包里装有语文试卷3张、数学试卷2张、英语试卷1张、其它学科试卷2张，
∴一共有3+2+1+2=8张试卷，
∵数学试卷的有2张，
∴恰好是数学试卷的概率是
2
8 =
1
4 ．
故答案为：
1
4 ．

keep a positive attitude to life!不能用ON
towards 也可以的

I have been here ,.I can study English and make a lot of new friends. That really makes me happy. The teacher`s lecture is lively and interesting. All students answer the question positively,the class atmosphere is harmonious.
Tasting delicious foods could make me happy. Reading a good book or watching a nice movie(film) could also make me happy.
After finishing a serious work of a day, I feel very happy when I see the result of my work.
【人工手打,个人原创,机翻抄袭不得好死】

气候变化问题是人类社会面临的严峻挑战,已成为国际社会关注的焦点.
应对气候变化问题,是一项系统的综合工程,需要国际社会加强合作,共同作出努力.
首先,应在充分考虑各国国情和发展水平的基础上,统筹协调,充分协商,制定切实可行的综合方案.
第二,要继续坚持《联合国气候变化框架公约》确定的“共同但有区别的责任”原则.这是开展相关国际合作、维系应对气候变化全球伙伴关系的基础,必须毫不动摇地加以坚持并落实.
第三,发达国家有责任也有能力为应对气候变化作出更大贡献.发达国家应该继续率先减排,在技术转让、资金等方面向发展中国家提供帮助,推动国际合作.发展中国家应继续高度重视气候变化问题,坚持走可持续发展道路.只有发达国家和发展中国家携手努力,气候变化问题才能从根本上得以解决.

《凌波少儿学报》
水仙是漳州的市花,又名凌波仙子,取“凌波”2字代漳州,一者非正式日报之类需要明确地名,二者美化地名,估计漳州本地人都能接受这样的美化,三者此词带少年新锐之气.
少儿就是指定阅读或者适用人群了.
学报是限定属性,报纸的总体风格是围绕学生、学习展开的.

1.努力拼搏,永夺第一.
2.团结拼搏 勇往直前 放飞梦想 争创新高
3.挥动激情、放飞梦想
4.遵规守纪、团结互敬
5.认真读书,踏实做人.
6.人人参与、展现自我；齐心合力,快乐学习；取长补短,共同进步!
7.用实力证明自己,用勤奋改变自己!
8.多学多问多思考,多听多写多动脑!

设小强借书x本，小丽借书 2 3 x本，则小强读了x-5本，小丽读了 2 3 x-3本，（x-5）：（ 2 3 x-3）=4：3， 3（x-5）=4×（ 2 3 x-3）， 3x-15= 8 3 x-12...

因为你觉得你到大学了,回答更加学术话的问题担心自己打错.主要是自信心缺乏.第一,回答前做好准备.第二,做好准备了就不要害怕自己答错!第三,答题时应感到自豪,因为除了你之外没人能答的这么好.加油!多练练,提高自信就没事!

解题思路：（1）根据条形统计图得到调查学生的人数为（4+8+10+18+10）；
（2）根据条形统计图得到最喜欢篮球活动的有18人，然后用18除以50得到最喜欢篮球活动的人占被调查人数的百分比；
（3）根据九年级占全校总人数的百分比计算出全校学生总人数=4000（人），然后用4000乘以[8/50]可估计出全校学生中最喜欢跳绳活动的人数．

（1）调查学生的人数=4+8+10+18+10=50（人）；
（2）最喜欢篮球活动的有18人，占被调查人数的百分比=[18/50]×100%=36%；
（3）全校学生总人数=800÷（1-30%-26%-24%）=800÷20%=4000（人），
4000×[8/50]=640（人），
所以可估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为640人．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 本题考查了条形统计图：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来；从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．也考查了用样本估计总体和扇形统计图．

As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,...

解题思路：此题考查的是献血以及输血的原则，思考作答．

成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能．输血时如果血型不符红细胞会发生凝集反应，因此输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．因此O型血既可以输给O型血的人，也可以输给其他血型的人，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用． D中说的凝固不准确，应该是凝集反应．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 无偿献血原则及意义；输血的原则．

考点点评： 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，尤其是输血的原则，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，也不一定发生凝集反应．

面朝大海 春暖花开 海子的

To feel/sense the world with an optismistic/positive mindset/attitude.

Her mother often encourages her to take part in all kinds of school activities

解题思路：（1）首先设捐款40元的学生有x人，捐款50元的学生有y人，根据题意等量关系：所有捐款的人总数=50，所有的捐款总额=50×38，根据等量关系列出方程组，解方程组即可得到捐款40元，50元的学生人数；
（2）根据众数：一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；
中位数的定义：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数即可得到答案．

（1）设捐款40元的学生有x人，捐款50元的学生有y人，根据题意得到

3+6+11+x+y+6＝50
3×10+6×15+11×30+40x×50y+360＝50×38，
解得

x＝11
y＝13，
即捐款40元的学生有11人，捐款50元的学生有13人；

（2）该班捐款金额的众数为50元，中位数为40元．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用；中位数；众数．

考点点评： 此题主要考查了二元一次方程组的应用，以及众数和中位数，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，计算出捐款40元，50元的学生人数．

1．争先恐后 2．鱼贯而出 3．气喘吁吁

解题思路：合成材料又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料；白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．

A、合成纤维的吸水性和透气性没有纯羊毛好，故A不适合；
B、纯羊毛是动物纤维，主要成份是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，燃烧后的黑色粉末容易捏碎；而合成纤维燃烧时有刺激性气味，燃烧后的黑色颗粒不易捏碎．故可用燃烧法区别纯羊毛和合成纤维．故B适合；
C、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．制作福娃的内充物是无毒的合成纤维，不是引起白色污染的主要物质．故C不适合；
D、制作福娃的外部材料是天然纤维，不是由石油加工而成的，故D不适合．
故选B．

点评：
本题考点： 合成纤维及其应用；白色污染与防治；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

（1）生活好似一张网，人只是一条鱼，迟早都要被生活所束缚。
（2）生活好似一张网，只有强者才能撕破它，获得自由。.

略

　　国家励志奖学金获奖感言
　　我是09级物流统招2班的一名普通学生,经过一年的努力,我很荣幸地获得了国家励志奖学金,内心充满感激,我知道这是学院领导及辅导员老师对我的肯定和信任,感谢学院领导和国家政府对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持,让我深深感受到学院给我的温暖,感受到国家队我们大学生寄予的希望和期待.
　　拿着这笔国家励志奖学金,我非常开心,因为这是我努力后得来的.这次获奖代表的不只是一项荣誉,也是学院领导对我们的殷切关怀,这一切都将激励我继续努力学习,不断进步.很感激国家为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度,对于我们广大学生来说,这是在学习热情度上的一种激励和鼓舞,而且可以资助自强的学子继续自己的学业.
　　我是一名农村的孩子,父母都是农民,家庭没给我厚实的财富,但是父母勤劳,朴素,善良的品质影响着我,是他们让我相信只有努力付出才有收获,只有敢于尝试才有成功的希望,所以,无论在学习上还是在生活中,我都严格要求自己,无论在哪方面,我都努力争取做得更好.
　　在来大学之前,我就想过,自己的大学要过得充实而有意义,所以,从大一开始,我就把自己定位在一个合适的位置,注重培养自己良好的学习生活习惯,为避免大学的轻松生活让我变得堕落,我每天都要求自己认真努力做好每一件事,什么事都积极按时做好,尽可能的处理好一切.对于钱这方面,我更是要合理地计划,坚决杜绝花钱大手大脚,把钱花在该花的地方.但是学习是永远排在首要位置,无论何时,学习才是硬道理,我也制定一些切实可行的学习计划和目标,督促自己更好地去学习.当然,在大学不能仅仅是在学习中度过,所以,为了更好地锻炼自己,我加入了我们商学院的学生会,在学生会的工作,可以说是很辛苦,很琐碎,但却是获得了不少,比如,我学会了如何和不同的人相处,学会了怎样更好更快更有效率的完成一项工作等等,在学生会工作的一年多中,我所收获的都可称之为不可忽视的财富.在这一年期间,学习再加上学生会的工作,使我变得很是忙碌,但我感觉更多的是充实,这样的我,不感觉每天是虚度光阴,让我感觉和其他同学相比,有一定的满足感,在一定程度上,也可以多一些炫耀的资本.
　　我知道,学习必须持之以恒,成功永远不会降临在懒惰者的身上,只有不断努力,不断奋进,才能在学习上取得一定收获,抓住时间,抓住机遇,才有可能抓住成功.读书时为了自己,在学习上,要认真对待每一个问题,学到真正属于自己的知识,用自己的知识来创造财富.
　　胜利是属于永远坚持不懈者,也许不是每一个人都生来具有这样优秀的品质,但可以学习养成这种品质,学会养成知难而进,逆水乘舟的能力,学会养成不骄不躁,沉着理性的脾气,让自己对成功增加信心.
　　国家励志奖学金的获得,激发了我的学习斗志,使我能够改变对生活的态度,使我更有信心去学习,使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富.同时,这笔奖学金的获得,对于我的家庭来说,也是一笔非常大的收入,减轻了父母的负担,我的心里负担也相对减轻了,能相对轻松地面对学习和生活.
　　这次获奖真的让我很开心,很感激,获奖的荣誉是对我努力地肯定,同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞.但是,不管曾经取得的成绩如何,都只代表着过去,不能因为一时成绩的优秀而骄傲,也不能因为一时的成绩差劲儿气馁,我们心中应该有更高的追求,有继续向前的动力,我要把奖学金化作今后不竭的动力,完成新的征程,迎接下一个成功.
　　最后,我还是要感谢国家,感谢政府有这么好的政策,感谢学院领导及老师对我的关心和照顾,在这样的政策下,在这样的关怀下,我会继续努力,不辜负大家的期望,去努力争取更大的成功.

解题思路：

解：(1)学生人数=

(2)最喜欢足球的人数，喜欢其他的人数是

(3)“乒乓球”部分的学生人数=

（1）50人（2）求出各个球的人数即可列图（3）1856人


<>

（上）
（下）

应该以正确的态度面对人生挫折.
首先,要笑迎挫折.
其次,要科学地分析产生挫折的原因.
再次,积极寻求提高抗挫折能力的方法.
一是确立恰当的抱负水平. 二是寻求积极的补偿.
三是提高思想境界,提高对挫折的认识判断能力,增强身心健康水平.

小题1:见解析。
小题2:见解析。
小题3:见解析。

（1）20%，72°……2分
（2）如图……4分
（3）528……6分

快步流星 (kuài bù liú xīng)
形容步子跨得大,走得快.
快马加鞭 (kuài mǎ jiā biān)
跑得很快的马再加上一鞭子,使马跑得更快.比喻快上加快,加速前进.
一日千里
健步如飞
风驰电掣

absorbed：ed形式形容人,这里是过去分词转化为形容词修饰主语.

A cheerful disposition and very careful and prudent, proactive, strong sense of responsibility, a strong ability to adapt, to a certain extent, organizational capacity, have strong logical analysis; have a strong sense of dedication and sense of responsibility, and has an excellent team spirit

He is a positive and optimistic person who enjoys life and work.

设纸盒的长,宽,高 为X,Y,H
则xh=15 yh=20 xyh=150
则x=15/h 15/h yh=150
y=10 x=1.5 h=2
则这个纸盒的面积是：1.5*2*2+1.5*10*2+2*10*2=76平方厘米

love life.爱生活.

the spirit of the tendency to speculation and the capable of initiative-taking have achived our good comment.

子曰、不患无位,患所以立.不患莫己知,求为可知也.不要担心没有职位,应该担心没有能力胜任职位的才能.不要担心没有人了解自己,应该谋求能使别人了解自己的才能

2002/9-2005/7 I studied Qingtian senior high school which located in Qingtian city,ZHEJIANG province.I took part in all kinds of practice activities and improved the ability of me.

高中地理课中高一的课程内容就有啊!楼主没有学过高中地理?
自转：产生昼夜交替,产生时差,地转偏向力的产生
公转：产生季节变化、昼夜长短变化,太阳高度的变化
地球内部运动：软地幔层（岩浆层）的运动是地球自转的原动力,地球板块运动是内力作用的源头,地震、火山爆发都是表现.
地球外部圈层的运动：包括大气运动——风霜雨雪露等气候变化和天气现象；水圈运动——海水运动和地表径流等水体运动.
以上这些都是地球运动的形式,能引起哪些对人类活动的影响,你就对应着去想就可以了!

so意为‘很’,very表示‘非常’程度比so大一点,而too也有非常的意思但是程度比so和very大得多,甚至是‘过头了’的意思,简单来说就是so

1、奔腾的万里黄河,犹如一条蜿蜒的巨龙,驰骋在西北黄土高原,象征了中华民族和睦相处的进取精神.
2、雄伟的万里长城,犹如一条蜿蜒的巨龙,雄踞在中华大地,象征了中华民族科技创新的精神.

该流域是中国巨大的粮仓,产粮几乎占全国的一半,其中水稻达总量的70％.此外,还种植其它许多作物,有棉花、小麦、大麦、玉蜀黍、豆等等.上海、南京、武汉、重庆和成都等人口百万以上的大城市长江在四川省宜宾市和湖北省宜昌市之间为上游,水急滩多；宜昌至江西省湖口间为中游,曲流发达,多湖泊（鄱阳湖最大,洞庭湖次之）；湖口以下为下游,江宽,江口有水流堆积而成的崇明岛.长江水量和水利资源丰富,盛水期,万吨轮可通武汉,小轮可上溯宜宾.长江流域是中国人口密集,经济最繁荣的地区,沿江重要城市有重庆、武汉、南京和上海.都在长江流域.长江可供开发的水能总量达2亿千瓦,是中国水能最富有的河流.主要水能资源集中在我国第一阶梯和第二阶梯、第二阶梯与第三阶梯的交界处,因为此处地势陡然下降,起伏较大,导致此处水流湍急.长江干流通航里程达2800多公里,素有三峡大坝“黄金水道”之称.
1）水土流失日趋严重.
黄河源区水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀和重力侵蚀交错并存.近年来,随着人口的增加和社会经济的发展,黄河源区各种开发建设项目逐渐增多,修建铁路、公路、水利水电工程,开发矿产资源等人为活动不同程度地破坏了部分优良草场和天然植被,新的人为水土流失日趋严重；非法淘金、采药、挖沙以及对原生植被的滥伐滥垦,也造成黄河源区植被大面积破坏,进一步加剧了水土流失,使本来就十分脆弱的生态环境日趋恶化.
根据水利部1999年土壤侵蚀遥感普查结果,黄河源区水土流失面积4.55万km2,其中水力侵蚀2.2万km2,占48.3%；风力侵蚀1.1万km2,占24.3%；冻融侵蚀1.2万km2,占27.02%.与1995年调查结果相比,水土流失的广度和深度均呈上升趋势,平均土壤侵蚀模数增加了56t/km2.a,达2900t/ km2.a.
严重的水土流失不但使该区生态环境日趋恶化,而且加剧了干旱、泥石流等灾害的发生频率,给当地群众生产生活造成严重困难；每年输入龙羊峡水库的沙量达134万m3,严重威胁着龙羊峡水电站的运行安全.
（2）草场退化、土地沙化加剧.
在二十世纪中叶以前,黄河源区仍然是水草丰美的地方,植被覆盖度大,草场高度在1m以上,长势好,品种多.然而到了二十世纪八十年代,随着人口的不断增加,超载放牧、垦草种粮等现象日趋严重.加之在经济建设和资源开发中缺乏生态保护意识,致使黄河源区草场严重退化,土地沙化加剧.
据调查,黄河源区上世纪80－90年代年均草原退化速率比70－80年代增加了3倍多.截至目前,黄河源区中度以上退化草场面积近7.33万km2,占草场总面积的78%.黄河源头第一县玛多县草地退化1.61万km2,约占全县草地面积的83%,有7000多人成为生态难民.玉树州曲麻莱县就有3300 km2的草场被开挖,草地严重沙化.由于草场大面积沙化,给当地畜牧业生产造成严重影响.地处黄河源头纯牧业的玛多县,90年代年均牲畜存栏数比1979年下降了58.4%,人均占有量下降了65.7%,38%的牧民被迫迁移他乡.
土地荒漠化的年均增加速率也由70－80年代的3.9%剧增至80－90年代的11.8—20%,并呈逐年加快趋势.共和盆地是土地荒漠化速度最快的区域,年均增加2.8%.
（3）鼠害分布广、日益猖獗.
由于草场退化和沙化,鹰、狐等鼠类天地赖以生存的条件逐渐消失,致使鼠害猖獗.以食草为生的高原鼠兔和以食草根为生的鼢鼠对草场破坏极大,造成的经济损失严重.据调查,青海省鼠害发生面积已占可利用草地面积的29%；果洛州平均每公顷有高原鼠兔120只、鼠兔洞口1624个,每年消耗牧草47亿公斤,相当于286万只羊1年的饲草量.鼠类在草地上的啃食、掘洞造成大面积的裸地,年复一年形成寸草不生的“黑土滩”.黄河源区草场中“黑土滩”的面积达3.33万hm2,占草场总面积的35%左右.
（4）水源涵养功能减退.
由于黄河源区植被大面积破坏,水土流失日益严重,源区水源涵养调节功能明显下降.表现为湿地缩小、湖泊萎缩、径流减少.近年来源区许多小湖泊消失或成为盐沼地,湿地变为旱草滩.黄河源头的两大“蓄水池”鄂陵湖和扎陵湖水位已经下降了2m以上,并且两湖间曾经发生过断流.目前,鄂陵湖出湖水量只有3m3/s.黄河源头河段1997年也出现了断流,1998年曾创下了断流98天的记录.由于径流减少、水位低,黄河源头玛多县水电站建成后长期不能启用发电.黄河干流上游青海段1988－1996年9年间平均径流量比过去34年的平均径流量减少了23.2%.黄河源区径流量的锐减也是造成黄河中下游断流时间提前、持续时间延长的重要原因之一.
（5）生物多样性种类和数量锐减.
青藏高原孕育了独特的生物区系和植被类型,被誉为高原生物种质资源库.草地植被退化、湿地萎缩、土地荒漠化导致了野生动植物栖息环境恶化、分布区域缩小.加上人为猎捕野生动物和大量采掘珍贵药材等植物,使黄河源区特有的动、植物种群数量大为减少,一些物种甚至濒临灭绝.目前,黄河源区受威胁的生物物种约占总数的15－20%.