草根是相对于主流、精英而言，草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起。在“百家讲坛”中用“说书体

山寨指有嫌疑仿冒或伪造第三方商品的生产厂家.
粉丝粉丝,是英语“fans”的谐音.“fan”是“运动、电影等的爱好者” 的意思.所以,“film fan ”是“影迷”的意思.也可以理解为“××迷”或者“××追星族”一类意思.“fans”是“fan”的复数.
原来“粉丝”被称为追星族.但是这个词汇早已被时尚抛弃.现在许多年轻人对这个新词汇爱不释手,它已成为了时尚的代名词.
因此,人们口头上说的“NBA粉丝”可以理解为“NBA迷”,“相声粉丝”可以理解为“相声迷”,“刘翔的粉丝”可以理解为“刘翔的追星族”,“姚明的粉丝”可以理解为“姚明的追星族”.

这篇作文 自己写啊

小题1:陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象。
小题1:赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。


小题1:本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗歌的内容来分析“野步者”的形象即可。
小题1:本题考查赏析诗句的能力。赏析诗句时的一般方法为：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) ，在分析效果时结合诗歌的内容即可。

和煦的风吹斜了麦陇的新稻,小青蛙再水洼草根处不停的叫着.多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊,暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧.
一个翠字,把新苗的状态描写的淋漓尽致,让人有赏心悦目之感.草根肥水,让人察觉倒了伯伯的生机,更何况一个噪字,更甚一个新字,诗人实在是叹服于这勃勃生机间.
蝴蝶给人无忧无虑之感,烂醉,当然不是说诗人是酒鬼,而是一种心理感受,就两字：美哉~愚以为,东风野草花实在很美,全盘托出了春的意象.
感受全诗,诗人华丽的意象搭配,为我们营造了一个生机盎然的春和悠然沉醉的心态.

土地沙漠化

突然发现层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬着头攀岩上去。（悬崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就掉落，扒一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间，先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气几乎我自己掉下去，很长时间，幸好爬上去了。……

指难以理解的事情

叮叮咚咚的涓细的流水,叮叮咚咚的缜密的思考,叮叮咚咚的澎湃了思绪的交织,叮叮咚咚的涌入心间的隽永.

海龟：出国留学过后回国的人.即海归
草根：出身底层,家室贫穷的人.
宅：喜欢呆在家里的人
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如果本题有什么不明白可以追问,

忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上.（1）上甚削①,半里之后,土削不能受足,（2）指攀草根而登.已而草根亦不能受指,幸而及石；然石亦不坚,践之辄陨②,攀之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如平帖③于壁,不容移一步,欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者.久之,先试得其两手两足四处不摧④（3）石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠；又手足无力欲自坠,久之,幸攀而上.……
（选自《徐霞客游记》）
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①【削】陡峭.②【陨】坠落.③【帖】同“贴”.④【摧】崩裂.
1．查阅工具书,给“间得一稍粘者”中的“间”注音.（1分）
2．文言文要读出韵味.请认真阅读原文,凭你的语感,将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处.（2分）
3．请把文中加横线的句子多读几遍,读顺口后用三个逗号断句.（2分）
4．作者艰险的攀登经历引人深思.阅读后,你感悟最深的是什么呢?请结合文中的具体内容写出你的思考.字数在40个左右.（3分）
答案：1．（1分）jiàn
2．（2分）⑴ 其； ⑵ 以； ⑶ 之.（错一处扣1分,最多扣2分.）
3．（2分）欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾此者.（对一处得1分,最多得2分.）
4．（3分） 本题考查的核心能力：领悟作品内涵,获得有益启示.感悟明确,符合文意,思考得当即可.）

B

春天没错.
小麦冬天被雪覆盖,春天才有麦苗
青蛙冬眠,春暖花开就醒来
而且“东风”也是春天的.南风才是夏天.

快乐像初升的太阳, 黎明刚过去,就放射出绚丽的阳光
快乐像冬季里的树木,风一吹过,就在寒冷的空气里吹口哨

把草根啃食了,来年长不出草,可能造成草地沙漠化

题目是最美草根对吗

骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽.
懒惰像像冬天里的大葱,虽然叶黄根枯,但随时都可以重新发芽.

在自媒体时代，人们传播的大多是草根新闻。

C

草籽和草根埋于地下,地下空间小,氧气少,因此火顺着草茎烧下去,烧入地下后往往就熄灭了,不会烧到草籽和草根

1、前两句描绘了的画面：和煦的风吹斜了麦陇的新稻,麦儿如绿色的波浪一样起伏；小青蛙在水洼草根处不停的叫着.
2、“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛,留恋不去的如醉情态,也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出

（抽）香烟 （喝 ）饮料 （ 吃）西瓜 （品 ）香茶 （ 嚼）草根 （尝）味道 （吞）药丸 （ 嗑）瓜子 胸有成竹 理想是攀上知识高峰的阶梯；理想是。。。。。。。

C

作为草根的油菜花马国福
【摘要】：正三四月的时光里,你只看见千朵万朵的黄花攒足了劲在田野里肆意地开着.你没有看到它们以种子的物态钻入地下时,如何隐忍着春寒,默默地蠕动,抱着咬定大地的信念,在破土而出的那一刻,把春天一毫米一毫米,一厘米一厘米地抬高.那举向天空的黄色拳头,肯定握着一种誓言.你
【关键词】：油菜花 草根 种子 天空 信念 田野 大地 黄色 作为 毫米
【分类号】：I267
【DOI】：CNKI:SUN:TLFZ.0.2010-02-016
【正文快照】：
三四月的时光里,你只看见千朵万朵的黄花攒足了劲在田野里肆意地开着.你没有看到它们以种子的物态钻入地下时,如何隐忍着春寒,默默地蠕动,抱着咬定大地的信念,在破土而出的那一刻,把春天一毫米一毫米,一厘米一厘米地抬高.那举向天空的黄色拳头,肯定握着一种誓言.你肯定想
不过请问你 到底要问什么

不对之处还请见谅.另类,别出心裁,创意新颖!但是言行举止超出众人的认知,便为另类.菜鸟菜鸟的说法是新手,对某行业刚刚入门的新人.迷你,小巧玲珑,可爱.草根,它所指的是新一代人中的平民百姓.热卖不详

（1）①形容办事认真,连最细微的地方也不马虎.
　②指做事认真细致,一点儿不马虎.
（2）不嫌烦琐与麻烦,形容耐心.
2.（1）我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识.
（2）我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识.
（3）作者要我们分清对我们学习有利和不利的因素.
5.通过这篇故事,我知道：我们应该像羊一样,选择吃嫩草,挑出“土香草”.我们还应经常像我一样“翻草”,当老师把课文讲完时,我会再仔细地看几遍.如果我们像羊吃草一样,聚精会神,一丝不苟地学习,那我们还有什么学不会呢?

C

"一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解.高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律.最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学科不同的学习方式.正如我前面所说的,我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进,摸索出一条最适合自己的方法.以下是我自己的一点学习体会.
有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.刚开始我也抱着一种将信将疑的态度,每到考语文之前就要"酝酿"一番,希望能找到所谓的"感觉".后来,通过与几个同学的交流,加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书,我渐渐觉得,学语文,是需要一套科学的方法的.?
首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会.通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点.现在的语文考试,阅读占了相当大的比例.不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读.要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力.?
我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志.看《读者》,可以了解到许多独到的观点,看到一些内涵丰厚的文章,使自己也变得爱思考起来.尤其在写作时,我更是常常受到它的启发.现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解.这样的见解,往往不是凭空就可以产生的.它取决于你的阅历、你的人生体会.对我们中的大多数人来说,生活就是简简单单的两点一线,很少有机会见识到更广阔的世界.因此读书看报就不失为一条捷径.而在时间金钱都有所限制的情况下,看《读者》更不愧为捷径中的捷径.更何况,它也是我们放松自己的好伴侣.?
看《散文》,是通过语文老师的介绍.教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人.他的课真正花在课本上的时间并不多,他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识.三年下来,我觉得自己的确学到了许多东西.尤其是文学修养方面提高不少.记得当初他向我们推荐《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深："腹中有书气自华."于是我开始学着欣赏《散文》.刚开始时,也有点云里雾里的感觉,后来,当我静下心来,细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉,我仿佛一下子就被文字的美攫住了.原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下,却完全可以获得诗一般的美感.我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字,直到把它们背下,然后不经意地用到自己的作文中,文笔果然有了提高.同时,通过揣摩作者的感受,不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯,这一点在做文字表述题的时候特别有用,下手更快,思考角度也更准确.?
此外,有空时多翻翻字典也是一种好办法.例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深.另外,平时听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深.做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》.不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词.这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多.记得高三那年,老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等,下课后大家都会自觉地去看一看,一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上.到高三下学期做模拟试卷时,我们班同学在这种题上出错的已经很少了.?
在写作方面,除了多看书看报外,还可适当记点日记周记之类,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺.一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词,在写作时用一用,还真不愧为一种好办法,最起码在语言上就占了不少优势.当然,也可以背一些优美的句子,使它们转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高.总之,语文就像中药,越熬越有味.当有一天你发现,自己的"感觉"越来越准了时,你的努力就已经得到了回报.?
语文的功夫都在平时的积累上,除了个别"感觉"突然变得特别好的之外,平时是怎样的水平,高考就会考得怎样.与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现,还不如踏踏实实地把功夫练到家.考前语文基本上是没什么好复习的,但也不是完全放弃,你可以在复习的间隙看看文学常识,翻翻杂志什么的,或者做一两份模拟试卷,保持对题型的熟悉程度也就足够了.最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破.
语文,有人认为语文最难,为什么呢?因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力,起色似乎不大,总的感觉就像是有力无处使,也就是物理中的"不受力","做功为0",事实上,这是由语文自身的转点决定的,语文知识面宽,什么学、词、句、段的分析,什么名言警名等等都包括在里面,而语文考试时不可能什么都考到,因此一些同学在往语文上下功夫时,由于坚持时间不长,过于急躁往往收效不大,甚至毫不起色,对此,我有深刻认识,曾记得高中时,我语文最差,每次考试都是100多一点,在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分（班上倒数第8）,后来,在语文老师的指导下,我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感,同时每隔一天做一篇作文,当时我是怎么阅读作文的呢?很简单,每天晨读时,我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读,声音越大越好,还有写作文,开始时,我模仿人家的写,甚至干脆"抄袭",其实抄是一种非常好的办法,通过抄,你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的,怎样构思的,怎样谴词造句的.就这样,经过我不懈的努力,当然开始时,没多大用（表面上）,但是,在最后的模拟一、二、三中,我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分,从而保证了语文的不失败,为进入清华奠定了最好的一步,所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――"坚持"!
孔子说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样.
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的.
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情.不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法.这样才会有所长进,水平才会提高.
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章.古语云：“读书破万卷,下笔如有神.”也就是说只有多读书,才能写出好文章.大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短.还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大.
语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏.语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的.既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来.
懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!

我初中阶段的学习方法的总结
初中阶段的我,不仅努力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法.渐渐地,我形成了一套有我的特色的学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话,你会发现这一方法不仅仅是用于我,还适用于很多同样的同学.由于我接触的中上等的同学比较多,此方法更适用于学习上不错,但总也不能十分拔尖的同学.
其实学习方法多种多样,不同的人也要采取不同的学习方法.我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家.这样才能真正使那些读过此文的人受益.学习别人的方法切忌照搬.一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学习方法,这样才能有收获.
还要在这里强调一点：学习不是苦差事,做好学习中的每一件事,你就会发现“学习,是一块馍,你能嚼出它的香味来.”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）
这一切都是我个人的一些想法、经验.我的思想也许比较独特.合理的可以自己试试,偏激的干脆掠过不读.我会从以下几个方面进行阐述.
1、 学习未动,兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动,兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用.
之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的.兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面.如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些.
经常向一个学习很好的人学习,3年来,最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣.这种兴趣,使它比别人多了一份求知欲.这种求知欲,使他不会放过每一个从她身边划过的知识.这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲,所以她能过做出许多别人做不出的难题,也使她可以把自己的基本功培养得十分强大.这足以体现兴趣的力量之大了.
培养兴趣也并非一件难事.在这里我只介绍两种方法.
可以利用人的条件反射,如果一个人总是疲劳时候读书学习,他一学习就想睡觉,长此以往,学习和睡觉建立了条件反射,学习的时候就总是无精打采的.这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了.你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情.以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习.这样就做到了培养学习的兴趣.不过学习,其他方面也可以这样做.
兴趣需要别人的赞扬和鼓励.当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大的热情,争取做得好一点.得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣.我初三的下半学期,有一个阶段政治很差,又没有什么兴趣.但我觉得必须提高政治的成绩了.于是我每天回家先写最难办的政治作业,经常主动地找政治老师探讨问题.就这两条措施,十天之内使我的成绩大有长进.
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其他方面.必须重视兴趣.
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆.”这句话可不是随便说说,是有着深刻内涵的.它揭示了务学与求道的基本关系.
务学就是学知识学本领,掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）.务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系.
务学与求道必须协调发展,保证二者同步实施,同步发展.
务学和求道结合的好处很多,如果你感兴趣,可以找出苏轼的《日喻》来读读,那里已经叙述得很清楚了.
搞好务学与求道之间的关系,包括两方面的内容.一是在思考和实干结合上,二是在研究学习方法和实践学习方法上.
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考,从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识,这样就丰富了你学习的内容.这里仅举一例.初二物理学习压强时涉及了连通器原理.书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器,连通器里的水不流动时,各容器中的水面总保持相平.”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管）,思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象）,思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算）,思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响）,思考连通器有哪些应用（船闸的原理）,思考在一个水面施加压力,另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律,千斤顶的原理）,思考如何证明水面会相平（平衡力）.一个定义,引出了7个思考.这样你的知识就大大地丰富了.
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法,就一定要试一试,通过尝试为自己积累许多宝贵的经验,通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法.这样可以不断的有新的学习方法.这才是确定学习方法的方法.
搞好了务学与求道的关系,是使自己永远更新知识,丰富自己的头脑的必要条件,也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点.坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求,代表着先进学习理论的前进方向,代表了掌握最广大知识的能力水平.务学与求道必须协调发展,二者要同步实施,同步发展.
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀.”自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一.
有时候学习成绩不好,人们往往归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响.可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的.在学习中,心里安静,就能够踏下心来认真学习,做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进；同样的,心里信任自己,总并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案.这点看似很小,但起到了至关重要的作用,一是考试的时候,你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目,一是考试以后你心里会变的有根.其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质.自信心不是无端地建立起来的,而是自己要有过硬的本领扎实的基础.这些会在下文中写到的.
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否.其实自信就是相信自己有能力解对题.它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来.他在你学习的过程中处处有所体现,所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者,我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟.
说了那么多,还是说一点实际的东西吧.你如果要创造自信,关键的就是要把自己放在一个强者的地位.如果你有强的科目,那你就可以找一个在这方面不如你的,对他说：“我决定要帮你学某某科的,有什么需要我帮忙的吗?”给他讲题,给他找题做.这是创造自信一个非常好的办法.也可以做一点别人多忽视的题,使成绩有很快的上升,也能够增强自信.
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件.如果你有自信,你就可以说自己是一位不折不扣的成功者.
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切.”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习.
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗.
拥有一个主动的态度十分重要,可以说：“天才,就是主动性的爆发.”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度.主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情.你得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注.
进取可以让你不停地向上,防止人变得堕落.向上看,至少能够不往下走.这里不再多说.
奋斗也就是我们平常所说的努力.那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的.看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它.为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣.
态度是实力的前提,有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西.态度和兴趣同等重要.
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西,好像只要这样做就能够进步似的.其实事情并不像想象得那么简单.你进步别人也进步,就体现不出来.非但什么时候产生了跨越式发展了,才有可能看得出来.不进步或小幅度的退步是非常正常的.
如果你觉得自己停滞不前,那你就已经在进步了.如果你初中三年在学校的名次都没有变,那你就已经是进步了.因为你学的知识越来越难了.何况大家都在进步.
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情.毕竟有很多事情是不随人愿的.
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬,就是基础扎实.这是学习的核心问题.记住,无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实,有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力,有利于增强自己的学习兴趣及自信心.这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据.而其中核心就是扎实的基础.
扎实的基础可以使成绩稳定,扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对,扎实的基础保证做题的速度与质量兼得,扎实的基础可以使……它的好处很多很多.做到就更非易事.
据我理解做题时最好的方法,但不同的人做题会有不同的效果.做题少的人不一定学习差,做题多的人也不一定就成绩好.
做题有助于过硬,所以做题十分有必要.老师留的题不可不作,但自己也要根据自己的情况补充一些练习.
选题上是有学问的.做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定.要是自己做题更加熟练,就需要找一些并不是很新颖的一般题来做,这种题不厌多做,几十道题如果涵盖面广的话,可以多做上几遍.初二的时候,我的整式计算很差,几十道题全是枯燥的计算,我不停地做了好几遍,一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进.如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题.如果要锻炼自己的解体能力,就要找大题由简入深做下去.
做题一定要做细,必须落在笔上,最好能够写过程.只有做精做细,才有条件将来做大做强.做题切不可着急,需要心平气和,像品咖啡一样,慢慢地“品味”你所做的几道题.如果没有时间就不要做题.应该记住做题是“宁缺毋滥”的.
抽空做题也不是不可能,但最好细微的时间被用到文科上,这样文科和理科就能够综合地发展了.
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起,但他们实际上是两个问题.
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好,另外还要通过玩来放松身心,使下一次的学习更有效果.兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心,有办法通过更换自己的注意力所在,来调整自己的兴奋点.有了爱好,也有助于培养学习上的兴趣.爱好决不是占用学习时间没用的东西,它有利于提高对学习的兴趣,有利于提高学习及其他一些事情的效率.这种爱好必须是自己真正喜欢的,而不是别人逼迫的.做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳.
偷懒实际上是指寻找更好的方法.这里只适用于理科.当遇到一道十分复杂的题目时,不要急于往下做,不要用麻烦的方法解决.花点时间想想有没有更好的方法.这样不仅节省了你解这道题的时间,也提高了你解决问题的能力.非常有作用.女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒.
硬学不会有最好的成绩.如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验,可以培养人的内在修养和外在阅历.人经常做到以上两点,可以变得有灵气.这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了.
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试,没带手表.考试的是很特别着急,结果十分不理想,由于着急好几道题都不会做了.从此我就再也没有在考试的时候带过表.考试,是一件平常的事情,应当以平常心对待.考试不过是检测你对知识到底掌握了多少.这仿佛就是测肺活量,测量你到底有多大的呼吸量.没有什么区别.应该抱着“有多大劲儿,吹多大气儿”的思想来考试.这样你就能够轻松地面对考试.
考过试了,就很自然地要分析考试.分析得正确与否,关系重大.
分析之前,假定这次说明不了什么问题,这样能够使分析错了的不良后果减小到最少.
第一步,想一想,这次考试自己满意不满意,对什么满意,又对哪些方面不满意.再想想,这次考试有没有什么特殊的,例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况,那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好,说明不了什么问题,我努力,我就不信下回我考不好的!
2、 考得好,说明不了什么问题,一时侥幸,还得努力,看下次才是印证我的实力的时候!
如果一切正常就进行下一步.
第二步,自己是不是偏科了.这时应对弱项多加练习
第三步,自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分.智力因素就要调整自己的方法,非智力因素就要端正自己的态度.
第四步,作下一步学习的计划.
第五步,认真修改自己的分析.
最后,看看自己在年级里是进步了还是退步了,不要太在意,不过大幅度的下降需要一些非常手段了.
在学习的始终,贯穿的就是计划的制定.计划分为长期计划和短期计划.
短期计划要不停地制定,例如：晚上先写什么作业,最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定.
长期计划制定以后必须坚持谨记,卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子.诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划.
计划的制定切忌过高过大,尤其是短期计划,制定时必须考虑到它的可行性.而且每一步都要按照计划实行.
制定计划还要重视它的指导性.计划一定要有计划的价值.用它指导我们的学习工作.必须要看出计划是你的效率提高了,你的生活不再是那么没条理了才好.
说了这么多,关键还是要落实到行动上去.这就需要发现了自己的问题以后,对自己做出相应的调整.
如果你现在是这样,不调整你会永远是这样,不会发生变化.那么渐渐地你就失去了主动,再要想自主的调整就很难了.
调整也分步骤
1、 没有好的办法,或拿不定哪一种好时,就不要调整,因为调整会浪费你的时间精力,到头来没有多大的成效反而得不偿失.必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行,大的调整需要有一个试用期,实行大的调整前,必须考虑慎重,我们不能输掉长达一个月的时间.
3、 在考试中印证自己,如果和自己的预想一样,就进行下去.不一样,就进一步调整
4、 很久以后,回想自己的调整.看看这个调整是不是有效,能不能得出什么结论来.为以后的生活积累经验
调整是取得进步,不断向上前进的必由之路.
九、 学习别
孔子曰：“三人行必有我师”,别人总会有比自己强的地方.别人做了什么自己不做的事,就应该想想,我这样做对我有没有益处,这是他成功的秘诀吗?这是我学习别人的主要方法.
不要避免与比自己成绩好的人说话,他们有很多地方是你所没有的.应该向他们学习.必要的时候厚脸皮一点,向比自己强的人多请教一些东西,探讨一些学习的方法.这些人往往是能够给你最大帮助的人,他们的无意的一句话,也许会使你茅塞顿开.这都说不准的.
比你成绩差的人未必处处比你差,他们之中也有你学习的地方,你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因,就不要学.而提炼出来他们身上的精华.
王羲之曾经集合众家之长,才能尽变古体,被世人尊为书圣.《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书.韩非子也曾集合各种不同的文化思想,成了著名的思想家.孔子周游列国,学到的知识尽为其所用,成为世代传诵的圣人.他们都是在自己的领域的集大成者.发明者、创造者,都没有留下姓名,只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的,才是成功的人.我们也要学习所有的学习方法,尽为我们所用,才能够有成绩上质的

“草根”“草茎”指学习中遇到不理解的知识盲点和难以理解的难点.
“反刍”指：复习,反复琢磨.
这句话的意思是：羊吃草靠反刍来消化难以消化的草根和草茎,我们学习知识的时候也应该有所启发,反复琢磨,反复思考,直到完全理解并掌握知识.

这和吃草根没关系,山羊绒的结构是空心的,而绵羊绒的结构是实心得,所以山羊绒保暖性比较好.山羊绒的鳞片也和绵羊绒不一样,山羊绒手感好的原因.

【积极修辞】修辞两大手法之一.
积极地随情应景地运用各种表现手法,极尽语言文字的一切可能性,使所说所写呈现出具体形象、新鲜活泼的动人力量.

A.another
另一个
others = 其它的（多个） 不适合这里

1．不同.第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景,悠然漫步于郊野的隐逸者形象；第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁,只能倚杖在近郊漫步的老者形象.（意对即可）
2．两首诗三、四句都运用了拟人的手法：周诗赋予蝴蝶以人的感情,和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了,“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛,留恋不去的如醉形态,也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化,认为它是个“管闲事”的家伙,染红了枫叶,染白了人头,一年年秋风吹走了一年年时光,它撩起人的种种愁绪,作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来.（意对即可）

BD

每个人都有自己的梦想，伟人有远大的抱负，有济世救国的理想。而多数人却都是平凡人，属于“草根一族”，我们没有宏大的财力，没有超乎寻常的才能，没有可供大展宏图的条件，但我们也有自己小小的梦想。 是啊，我也有梦想，虽然不远大，虽然不起眼。但这也是梦想，大家都有属于自己的梦想，或许有些人就是看家人生病了还是什么的当个医生，护士。有些人看爸妈太累了，就像当个员工，帮爸妈轻松一下。但要完成自己的梦想，那要看自己有没有这种能力，像要变成蝴蝶，不要做人那么痛苦的。要变成精灵的，要成为魔法师的等等。我这里就有几则故事。 这是一篇关于追求梦想的文章，叫《一个少年的108个梦想》。1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰？葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样！”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分： 目标第一：探索尼罗河； 目标第二十一：登上珠穆朗玛峰； 目标第四十：驾驶飞机； 目标第五十四：去南、北极； 目标第一百一十一：读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名着； 目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球。 为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢？到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。例如他的第四十个目标是驾驶飞机，他后来驾驶过四十六种飞机，其中包括时速达到一千五百英里的F－111战斗机；他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。 敬佩么，这是一个十五岁的少年仅仅只花了5个小时一口气写下的127个梦想目标，并且完成了，他还写了一本书，这是多么的厉害，虽然不怎么的完美。我也有梦想，但却没有这么多，我只有小小的一个，就是能让我的存在而让别人感到幸福，希望不要太过多的坎坷，这样会让我跌伤，有时候，甚至爬不起来！我把我的梦想跟我的表姐说，她并不相信，也在一旁哈哈大笑，告诉我：我的梦想是没有错的，人生的坎坷是必须承受的，悲伤和欢喜明显是两姐妹，有悲自然有喜！ 为了自己的梦想，即使跌倒也要努力的站起来，即使是一个草根的梦想！

5个探险家乘着一个热气球去环游世界,结果他们飞到一片大沙漠的时候,突然动力不足,热气球集聚下降!这是几个人当机立断：必须把重物扔到下面,不然他们都会葬身沙漠!于是他们就把行李箱子扔了出去,可是热气球还是在下落----必须再扔出去一个人!当然,谁都不愿意被扔出去,因为那代表着死亡.所以他们决定赶快抽签,一个人拿出5根火柴,把其中一根折断,如果谁抽到这半根火柴谁就得下去.结果很不幸,他自己抽到了这半根火柴----- --于是他被无情的扔了出去,大头朝下,栽到了沙漠里,死了.这人是为了寻找另外半根带火药的火柴,这是唯一的火种,这半根火柴掉在了一个不大但是比较深的沙坑里,此人头朝下,寻找时砂子陷落,埋住了他的上半身.n 沙漠昼夜的温差是相当大的,白天非常热晚上却非常寒冷,头朝下手里拿火柴应该是在晚上考火时把火柴用到最后一根是冻死的渴死的原来几个人在热气球上,可是突然出了故障,要求减少负重.他们用抽火柴的办法,这个人抽到了最短的,于是就被扔下来了在沙漠中晚上天气特别冷,冻死的,几个人坐热气球来到这个沙漠、、却遇上热气球故障、要减轻重量、把东西全扔下去、、最后抽签、、谁抽到最短的火柴、谁就跳下去

因为绿色植物需要光合作用和呼吸作用.呼吸作用需要氧气,如果常踩草坪会使草坪的土壤板结,致使土壤中的空气减少,从而使小草的草根缺氧而坏死.

小题1:第一首诗呈现的是一个陶醉于春天美景的郊游者的形象；（2分）第二首诗呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（3分）
小题1:两首诗三、四句都运用了拟人的手法。周诗赋予蝴蝶以人的感情，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛、留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出；赵诗将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，秋风吹走了时光，撩起人的种种愁绪。


小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:要求分别指出两首诗拟人化的对象，并分析出如何运用这种手法表现作者情感的。两首诗的分析各占3分。只答出拟人，给1分。

1.“两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书”的反对是“两耳只闻窗外事 一心不读圣贤书”.
2.仿写句子
骄傲像隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽.
懒惰像（手里的香烟,一旦点燃了,就总会忍不住吸几口.）.
3.用不同的关联词,把下面两句话连起来.注：三句话.
有正确的学习方法和良好的学习习惯. 能取得优异的成绩.
1.（ 如果有正确的学习方法和良好的学习习惯就能取得优异的成绩.）
2.（ 只有有正确的学习方法和良好的学习习惯才能取得优异的成绩.）
3..（ 一旦有正确的学习方法和良好的学习习惯就能取得优异的成绩.）

辄 （辄） zhé 总是，就：动～得咎。浅尝～止。 陨 （陨） yǔn 坠落：～落。～灭。～星。～石。～铁。 粘 nián 〈形〉 (形声。从米,占声。本义:具有粘性)。如:粘粥(粘稠的粥);踩在一些粘东西上;粘涎(口涎;亦在方言中谓言语、举止不爽利,令人乏味);粘稠(浓厚而带粘性);粘粘涎涎(形容言语不简要) 另见zhān

突然发现层层悬崖的上面,有个洞口朝东的山洞,我抬着头攀岩上去.（悬崖）上面非常陡峭,攀登了半里路之后,土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上攀登.不一会草根也禁不住我了,幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实,踩一下就掉落,扒一下也掉落,偶尔能找到一个稍微牢固的石头,绷紧了脚扒住了手指,就像平贴在崖壁上,不能动一步,想往上没有援助想往下也没有地方,是我生平经历的最危险的境地.过了好长时间,先试着找到两手两脚周围牢固的石头,然后身体悬空挪动一只手,随即再悬空挪动一只脚,一只手一只脚抓牢以后,然后又悬空挪动另一只手另一只脚,幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气想自己坠落,很长时间,幸好攀上去了.……①【削】陡峭.②【陨】坠落.③【帖】同“贴”.④【摧】崩裂

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1.老班长的病也不轻,成天就吃点我们吃剩的鱼骨头和草根,再不好好休息怎么能支持得住?
2,小林,请把掉在地上的书捡起来.

不一会草根也禁不住我了,幸亏到了石崖地带；
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1.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.
从皱紧和硬咽可以看出骨刺-----非常难下咽-----------.表现了他-为善良--强迫自己下咽鱼刺,为我着想-------------.
2.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.
这个句子用的修辞手法是----夸张-----,作用是-----体现我心情沉重--------.

欢乐像雨后的阳光,乌云刚过去,就散出一缕缕的光芒.

小题1:（2分）羡  醉 
小题2:（2分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。


小题1:

点评：本题不难，细心分析，加以联想，就能理解诗歌中炼字的妙处。本题拟题很好，指导学生学习古诗不能只是被动的背记，还要思考一些问题，学会品析诗歌，理解诗中的妙趣。

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只对于知识的消化、理解.对于较难的、不理解的知识是否经常复习、巩固,温故而知新.其实是反问,鼓励经常巩固较难、掌握不深的知识
没有上下文,就猜是知识了.